西关小学体罚自查报告

第一篇：西关小学体罚自查报告

西关小学

关于体罚、变相体罚学生的自查汇报

由于近期媒体曝光多起教师体罚学生事件，我校为进一步加强教师管理，严禁体罚或变相体罚学生，巩固教师形象，根据上级领导部门通知，在教师中间集中开展了师德师风、自查自纠活动。现将自查自纠活动总结如下：

一、组织学习，提高认识

学校成立了以校长为组长的师德师风学习领导小组，分阶段进行学习：

第一阶段组织教师进行集体学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，使广大教师自觉提高认识，处处关爱学生，争当师德标兵。对待后进生做到不讽刺、挖苦、歧视，不体罚或变相体罚学生。

第二阶段开展师德师风大讨论活动，通过讨论让广大教师真正认识到体罚和变相体罚学生给学生、家长造成的身体和心理伤害，以及给教师队伍、学校带来的负面影响，从而提高师德师风意识。

三、认真自查、强化管理

1、以年级组举行召开自查自纠活动，找出每位教师自身存在的问题，制订整改措施，有效解决体罚和变相体罚学生方面存在的问题，此外，教师将与学校签订承诺书，并向学生公开承诺“爱生如子，不体罚和变相体罚学生”，并向家长公开学校举报电话，接受家长对教师师德的监督；

2、通过与教师谈话、调查学生、访问家长等形式对全体教师自开学以来是否有体罚或变相体罚学生情况进行认真调查。

通过自查自纠、访谈调查，我校教师无体罚学生或变相体罚学生情况。

学校公开举报电话：7198059

2014修武县城关镇西关小学年11月18

第二篇：西关小学收费自查报告

西关小学规范教育收费工作自查报告

西关小学一直以来,严格执行国家和教育行政部门的收费政策,积极加强教育收费的学习、宣传和教育活动，坚决杜绝违规收费现象，现将2010年秋以来的规范学校收费工作情况自查总结如下：

1、学校坚持实施“公正、高效、民主”的管理，逐步形成了规范加精细、精品加一流的管理特色，学校坚持从严治教、依法治校，学校的教学质量堪称区内一流，办学水平已经显现鲜明的特色。

2、学校注重规范教育收费的制度建设和相关的工作机制建设，学校规范教育收费制度是学校制度建设的一个重要内容，制订了教育收费的相关制度。同时，学校设立了规范教育收费的领导小组由校长担任组长，对学校收费工作进行领导和操作，同时，学校每年对学校的收费行为进行自查，发现问题，及时采取措施进行纠正整改。

3、学校积极加强教育收费的宣传和政策的解读，通过家长会、宣传专栏、收费公示栏、告家长书、发放收费标准等形式向学生家长及社会宣传收费政策，学校的收费公示栏严格按照上级主管部门的要求公示所有设计教育收费的内容，并耐心向家长做好解释工作。并公示监督电话，接受群众的查询和监督。

4、学校严格按照规定的项目向学生收取各类费用，所有资源收费的项目充分体现学生家长自愿原则，并规范做好相关的征询手续，获得家长的认可之后才实施相应的收费行为，坚决杜绝搭车收费行为。

5、每年的招生工作，严格执行招生规定，及时公开招生信息，学校成立专门的招生工作领导小组和工作小组，具体负责招生工作，严格执行就近、划区域入学的招生政策，确保入学率达到100%。在招生过程中，加强公开和监督，保证招生廉洁和公正。

6、严格执行上级有关的学校收费政策，严格执行各项收费标准，从不私立收费项目和提高收费标准。所有的收费项目和收费标准全部向家长和社会公示。

7、学校不断加强财务管理和收费工作管理。所有的收费都按规定出具相应的票据，严格执行学校和上级的财务管理制度，不断提高学校财务运行的质量和效率。学校食堂已经实施社会化托管。在所有的代办服务项目中，从不收受任何形式的回扣。学校的采购、工程建设也严格执行上级的政府采购政策和工程管理规范。

8、严格使用经审批和教材和学生用书，不为学生征订市教委规定目录外的书籍。

9、学校严格制止以学校名义组织有关人员编写应试类教辅读物、测试卷，严格制止教师擅自参加应试类教辅读物的编写工作。

10、学校严格按照有关规定为学生开支公用经费中用于教育教学部分的经费，在学生报刊征订、社会实践活动中超出规定金额的支出全部由学校公用经费承担，学生用的配套材料、消耗性材料、以及各种制作材料的征订都由学校公用经费支出。

第三篇：西关小学关于征订教辅材料的自查报告

西关小学关于征订教辅材料的自查报告

接上级部门通知，我校就家长反映教师购买教辅资料问题进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、主要采取的方法

1、学校对各年级学生进行了暗查访问，核实教辅材料征订情况。

2、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料；

3、深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他书报等资料。

二、自查结果

通过自查和学校的调查核实：本学期我校按照有关规定，各年级只购买了一套教辅资料，并且各班教师都做了详细批阅和讲解。学校没有发现统一购买两套以上的班级。

今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。力求办领导认可，人民满意，家长放心的教育。

西关小学

2014年1月10日

第四篇：西关小学课程计划执行情况自查报告

西关小学课程计划执行情况自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，依据《山西省中小学课程设臵及标准》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《山西省中小学课程设臵及标准》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特 色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

（1）根据教材内容在一、二年级设臵了数学活动课（每周1节），使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一至六年级每周开设一节“硬笔书法”课程。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《山西省中小学课程设臵及标准》中的要求落实工作，一、二年级周课时25节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学 进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《山西省中小学课程设臵及标准》，一、二年级每周开设4节体育课，三----六年级每周开设3节体育课，每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德、综合实践等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2011年3月20日

第五篇：西关小学课程计划执行情况自查报告.

西关小学课程计划执行情况自查报告 为了认真落实国家课程标准, 规范办学行为, 严格按照国家课程标准 和计划开全课程,开足课时,依据《山西省中小学课程设臵及标准》和结 合我校实际情况,就执行课程计划的情况进行了自查,现汇报如下:

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下, 我校认真贯彻落实了学科课 程方案, 具体做法是, 每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部 门的文件精神拟定课程计划, 由校行政会讨论研究, 形成课程方案、教师 分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表, 为学期开学工作做好充分 准备。

在学科课程的开设中, 我校能严格执行 《山西省中小学课程设臵及标 准》中的相关规定,本着既要开足课时,又不加重学生负担的原则,科学 地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活(社会 等课程, 除开足课时之外, 还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设, 从人员配备、教学设施, 实验场地等都给予了相应的政策倾斜, 并设立了 学科的分管校长(行政 ,具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程, 特别是在信息技术、音乐、美术等项目 上已经初步形成特色, 因此我校在加强基础学科的课程建设同时, 重视特

色课程的开设。本学期, 我校结合课程标准的要求, 利用地方与学校课程 的课时,开设了以下活动课程:(1根据教材内容在一、二年级设臵了数学活动课(每周 1节 ,使 学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系,初步培养学生的数学意 识, 感受数学的应用, 从而加强实践能力和创新精神的培养, 旨在活动中 培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解,拓展数学知识, 渗透数学思想。

(2信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点,能有效提 高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要, 在三至六年级开设了信息 技术课程(每周 1节。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要,根据学校发展规划, 我校结合实际初步拟定 “硬笔书法” 的校本课程内容, 本学期利用地方和 校本课时在一至六年级每周开设一节“硬笔书法”课程。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中, 我校严格按 《山西省中小学课程设臵及标 准》中的要求落实工作,一、二年级周课时 25节、三—六年级周课时 30节,坚持不增加课时,不组织补课,不增加学生课业负担,不增加学生教 辅资料的征订, 不增加学生在校时间, 不增加学生课后作业量的原则, 做 到执行规定不含糊, 同时教导处根据上级主管部门的要求, 统一把握教学

进度,定期检查,做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平, 鼓励学生到阳光下, 到操 场上,到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平,形 成健康体魄, 更好地学习和生活, 有效提升学生的综合素质。我校根据 《山 西省中小学课程设臵及标准》 ,一、二年级每周开设 4节体育课,三----六年级每周开设 3节体育课,每天上午安排 30分钟固定时间进行两操训 练,确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中, 个别学科师资不配套, 没有专职教师, 只能是由其他科任教师兼任(如科学、品德、综合实践等 ,导致教师的 专业水平参差不齐,有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原 因的影响,个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题, 我校积极寻求整改措施, 力求通过组织 教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研, 努力提高教师的专业素 质。并抓住人事制度改革的契机,调整教师结构,配臵好学科教学人员, 保证课程计划的落实, 争取能在短时间内达到与标准严格相符, 为全面提 高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2011年 3月 20日