2011年省“群众满意的中小学”评选方案

第一篇：2011年省“群众满意的中小学”评选方案

2011年度赤壁市“群众满意的中小学”

评选活动实施方案

为了巩固2010年全市教育系统民主评议政风行风工作成果，切实开展好“群众满意的中小学”评选活动，进一步加强教育系统的行风建设，根据《教育厅关于印发< 2011年度湖北省“群众满意的中小学”评选活动实施方案>的通知》（鄂教监[2011]3号）和中共赤壁市委办公室、赤壁市人民政府办公室转发《市纠风办关于2011年度全市民主评议政风行风工作的实施意见》的通知（赤办发[2011]33号）要求，现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动教育规划纲要实施这个主题，按照“树立行业新风、服务经济社会发展”的要求，以群众广泛参与为基础，以创建群众满意的学校为目标，以规范教育收费和办学行为为重点，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强中小学服务意识，积极推进义务教育均衡发展，全面提高基础教育质量和育人水平，不断提升教育工作的社会满意度，为我市基础教育又好又快发展创造优良的环境。

二、评选标准

评选活动要按照“标本兼治、纠建并举”的方针和“公平公正、程序规范”的原则，坚持依靠群众、接受监督，坚持评选标准，推动全市中小学办群众满意的学校。具体评选标准如下：

办学行为规范。一是义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学的政策，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，严禁举办与招生入学挂钩的培训班。二是普通高中招收择校生严格执行“三限”政策，公办高中不占用学校正常教育资源招收复读生、不举办复读班。三是中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。四是严禁学校和教师向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。五是中小学要深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。

收费行为规范。一是严格执行国家和我省教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。二是严禁在义务教育阶段收取与招生入学挂钩的各种费用，严禁捐资助学与录取学生挂钩。三是接受政府委托、承担义务教育的民办学校，免收就读学生的学杂费。四是严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。五是接受义务教育的农民工子女就学和收费与当地学生一视同仁。

师德师风优良。一是严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。二是教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。三是尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚或变相体罚学生。四是不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。五是不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家

教，严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。六是严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

校务管理公开。一是推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。二是认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。三是坚持勤俭办学方针，实行学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。

惠民政策落实。严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农村义务教育“两免一补”资金、普通高中奖助学金、全国中小学校舍安全工程资金、中西部农村初中校舍改造工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益。中小学要加强学籍管理，确保资助学生信息真实可靠。

三、组织实施

为保证活动的顺利开展，特成立以局长为组长，局党委成员为副组长，股室及二级单位主要负责人为成员的评选活动领导小组。领导小组下设办公室，宋艳明同志兼任办公室主任，办公室设在局综治办，负责评选活动日常工作。

按照评选活动要求，公开行风服务承诺和举报电话，发动群众和家长积极参与，主动接受社会和群众监督，深入开展“群众满意的中小学”创建活动，着力改进工作作风，切实增强服务意识，坚决纠正损害群众利益的不正之风，不断提高群众和社会对中小学的满意度。

四、评选步骤

评选活动从8月份开始，到10月份结束，分为四个阶段：(一)部署发动阶段（8月上旬）

1、各中小学结合实际，制定具体实施方案，召开动员会安

排部署，使广大教师职工充分认识评选活动的重要性和必要性。

2、选聘一批热爱教育事业、关心教育发展、熟悉教育的代表和各界人士，作为评选活动的督察员，对“群众满意的中小学”创建活动进行督查。

(二)自查自纠和集中整改阶段（8月中旬至9月上旬）

1、各中小学要通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、举报电话、手机短信、网络平台、登门拜访、召开座谈会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。按照评选标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出本学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。

2、各中小学对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。

3、市教育局不定期组织暗访组对各中小学群众满意的学校创建情况进行明查暗访和督导检查，了解各学校的整改情况，发现问题要及时反馈给学校，限期整改。

4、要严肃查处“群众满意的中小学”创建活动中发现的典型违纪违法案件，并按照有关规定实施责任追究。

(三)集中测评阶段（9月中旬至9月下旬）

1、问卷调查。根据实际情况，在广泛征求意见的基础上，采取统一组织、现场填表、当场公布结果的方式进行。

2、日常检查考核。对所属中小学日常办理群众投诉或相关工作的完成情况进行量化考核。

(四)总结阶段（10月份）

各中小学要认真开展群众满意的学校创建及自评活动，对创建工作进行总结，并上报局“群众满意学校创建活动”评选领导小

组。评选活动领导小组对各学校创建工作进行考核，公布考核结果，总结创建工作，并向市纠风办和咸宁市教育局报送评选结果。

五、工作要求

(一)提高认识，加强组织领导。各中小学要充分认识评选活动的重要意义，要给予评选活动必要的人力和财力支持，营造良好的评议氛围，确保创建群众满意的学校各项工作顺利推进。

(二)突出重点，加强监督检查。要把监督检查作为推动评选活动的重要手段，重点加强对教育收费、办学行为、惠民政策落实和师德师风的监督检查，及时发现和纠正损害广大群众切身利益的突出问题。

(三)创新思路，建立长效机制。要把评选活动与“创先争优”活动结合起来，坚持行风建设与日常教学、管理工作的“创先进、争优秀”相结合，做到管教学与管作风两手抓、两促进。要把纠正不正之风寓于制度建设之中，坚持用制度管事、管权、管人，通过制度创新解决群众反映强烈的行风问题。

(四)严明纪律，杜绝违纪行为。要加强监督，严格执纪，确保评选活动的客观、公正、真实。对于违反规定的，依照有关规定给予当事人严肃处理，并追究领导责任。

2011年8月6日

第二篇：“群众满意的中小学”活动方案

石桥一中创建“群众满意的中小学”

活动方案

根据襄区教[2011]20号文件精神，深入开展“群众满意的中小学”创建活动，力争使我校创建为“群众满意的中小学”，经学校研究决定，制定石桥一中创建“群众满意的中小学”活动方案，并结合学校实际逐步实施。

一、提高认识、加强组织领导：

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“树立行业新风、服务经济社会发展”的要求，紧紧围绕办好教育为人民这一主题，以群众广泛参与为基础，以创建群众满意的学校为目标，规范办学行为，解决教育教学中的突出矛盾，端正工作作风，进一步增强服务意识，全面提高教育教学质量，不断提升学校社会满意度，为我校又好又快发展创造优良的环境。

2、为了加强 “群众满意的中小学” 创建工作，学校成立了以李君立校长为组长的创建工作领导小组，下设创建工作领导小组办公室具体负责实施创建活动方案。

二、加大宣传、营造良好氛围：

1、通过会议，宣传创建“群众满意的中小学”的目标和意义，学习评选的标准。

2、通过校园网络平台，宣传学校的办学理念，公开学校的收费行为，师德建设、校务管理、学生资助情况等信息。（长期实行）

3、通过专栏，进行校务公开、部门职权公开、监督举报电话公开、评优表模公示、贫困生资助公示，自觉接受群众和社会监督。

（长期实行）

三、突出重点、开展自查自纠：

组织专班对创建“群众满意的中小学”所涉及到的方面进行梳理和自查，尤其是对重点问题进行严格自查自纠，主要涉及以下几个方面：（学校集中自查自纠在7月份进行，同时也是一项长期的工作。）

1、办学行为规范：

（1）、严禁教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班。

（2）、严禁学校和教师向学生推销教辅资料。

2、收费行为规范：

严格执行国家和省教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。

3、师德师风优良：

（1）、严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，把师德师风建设放在教师工作的首位。

（2）、教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平。（3）、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚和变向体罚学生。

（4）、思想素质和工作作风过硬，不徇私舞弊、违纪违法。

4、校务管理公开：

（1）、稳步推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校。（2）、认真推行学校办事公开制度，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。

（3）、坚持实行学校财务公开制度，规范学校财务管理行为。

四、全面落实、迎接检查评估：

1、多种渠道听心声、求真务实抓整改：

（1）、学校设立征求意见箱，并由专人负责收集整理相关信息。（2）、发放群众意见调查表，通过手机短信、网络平台、家长代表座谈会，与家长互动交流，广泛征求家长、社会和群众的意见建议。（3）、公开举报电话，热情接待家长来电来访。

2、模拟检查找问题、万事俱备创“满意”：

9月份开学初，学校创建“群众满意的中小学”领导小组将组成检查组对群众和社会关注的热点问题、重点问题以及学校的各方面工作进行全面检查。检查采取查看资料、和学生及家长座谈、问卷调查等形式进行，客观真实地进行自评打分，再进行整改完善，力争做到让学生满意、让群众满意、让社会满意，争创“群众满意的中小学”。

襄州区石桥一中

二O一一年六月

襄州区石桥一中创建“群众满意的中小学”工作

领导小组成员名单及工作专班

组 长：李君立

副组长：史光喜 王春喜 李永光 李小波

王春林 张建勇 李安柱

成 员：李涛 王鲜果 田慧敏 梁秀花

周玉银 张国强 张中武 彭文霞 余倩 冯全义 张凤云

领导小组下设办公室，办公室设在学校团委办公室，李永光同志兼任办公室主任。工作专班成员为全体班主任。

第三篇：省三好学生评选方案及总结

中医系省三好学生、优秀学生干部和先进班集体的总结

一、指导思想：

全面贯彻落实党的教育方针，充分发挥先进典型的示范带动和激励引导作用，进一步展示我校当代青年学生奋发向上的精神风貌，根据河南省教育厅、共青团河南省委《关于评选表彰2012年河南省普通高等学校三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》和《南阳医专关于评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体的暂行办法》

二、领导小组： 组 长：李红普 副组长：庞博

成 员：刘怀东、王兆克、华晓、柳保安、付丹阳

三、评选范围和对象： 我校全日制专科生。

四、评选类型和标准及办法：

本次评选类型为:省级“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”

1、“三好学生”的具体评选程序为：（1）在班主任的指导下，先由学生个人小结。

（2）由教导处公布文化课和体育课成绩以及美育、劳动教育考核成绩。

（3）符合条件的同学在班级内交流，在交流的基础上，班委会组织学生进行无记名投票，并采用“叠加评选法”（若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数决定），当场公布投票结果，产生出“三好学生”的推荐名单，将推荐名单及投票结果报教导处备案。

2、“先进班集体” 的具体评选程序为：

（1）先由中医系公布上示范班、合格班的情况，示范班纳入先进集体候选班级。

（2）示范班对班级工作进行小结，在学校进行交流；

（3）同时组织评选领导组成员、全体教师，学生代表（每班5名学生代表）进行无记名投票选举，五、评选成效：

通过此项活动重在发扬美好的品质，规范的行为，以点带面，让更多的学生相互学习，相互促进，共同进步。结合我系“安全、纪律文明修身月”的活动，在全校师生中大力宣传，为其他人树立良好的榜样，争取让每一个学生懂得荣辱观，相互激励，并培养学生竞争意识。

中医系力争做到科学民主、公平、公正，真正的将工作落到实处，并将我校评选表彰工作提高到一个新的台阶。中医系领导组

2012年05月24日

第四篇：“群众满意的中小学”工作总结

规范科学管理，办人民满意学校

襄州区石桥镇一中

按照《2011襄州区“群众满意的中小学”评选活动实施方案》（襄区教[2011]20号）的文件精神,我校认真开展了“群众满意的中小学”创建活动。活动的开展进一步加强了学校的领导班子和干部队伍建设，进一步规范了学校的办学行为，进一步密切了学校同家长的联系，进一步提高了学校的社会声誉。现将主要活动情况汇报如下：

一、学校领导高度重视

办“群众满意的中小学”是我校一贯坚持的办学基本原则。学校成立了创建工作领导小组，由校长李君立同志亲自任组长。我们把教育教学工作进行细化管理，由教务处、德育处的主任制定考核细则。在校园文化建设上全体教师群策群力，多方筹措资金在能力范围内对校舍进行修缮，我校从各方面都已经发生了很大的变化。

二、认真组织开展活动

创建活动开展伊始，学校责成各处室、年级组认真对照活动创建方案进行自查自纠。办公室自查的重点是党风廉政建设和师德师风建设工作；教务处自查的重点是规范招生行为、理顺学籍管理和推进课改改革；政教处自查的重点是学生安全教育、管理及违纪学生处理工作，总务处自查的重点是购物治理和规范经费收支工作。通过自查自纠，各处室、年级进一步树立了服务意识，进一步增强了责任观念，进一步提高了管理水平。

三、创建活动成效显著

1、办学行为更加规范

课程改革深入推进。学校紧紧抓住了新课程改革的机遇，迅速成立了课改工作领导小组，及时制定了课改相关文件，积极参加了省市区级课改培训，积极稳妥的推进新课改工作。我校的课改培训着眼于教师教学观念的转变，着力于教师新课程开发和执行能力的培养。培训过程坚持省级培训和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合，专家引领与自主学习相结合，“走出去”和“引进来”相结合，课改培训与教学研究相结合。

学校严格执行国家免试就近入学的政策，不进行入学考试，不分重点班，禁止举办培训班，没有向教师和学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。

狠抓学校安全管理。学校领导高度重视安全工作，每次召开行政例会，教师例会，都将安全方面的管理要求放在首位，确保学校有一个安宁、和谐的教学环境。

2、教育收费严格规范

教育乱收费问题历来为社会深恶痛绝，我校坚持从源头抓起，坚决杜绝乱收费问题。我校在收费管理上，严格执行国家和省里的收费政策和关于治理教育乱收费的文件精神，规范收费行为，不打擦边球，不搞违规收费。学校内部成立了专门机构，建立治理乱收费工作领导小组，由一把手负责，建立工作责任制和督办查处机制。每学期开学

初都将市教育局、市物价局的收费标准公示于众，让学生家长心中有数，并公布举报电话，加强新闻宣传，主动接受社会监督。确保了无一例乱收费行为，使学校的收费管理工作做到了规范化、制度化。

3、加强师德师风建设、树立优秀教师典型

优良的师德师风是学校发展前进的保障，我校长期重视教师职业道德建设。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，每学期开学初，我们利用政治学习时间组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》等理论知识。并将师德师风建设制度化、规范化。

学校每学期评选树立优秀教师典型，张榜公布，并制成展板向全校师生展示。采取有效措施积极宣传本校的师德师风典型，取得了良好效果。

通过学校大力建设，我校教师正在成为一支师德过硬、素质精良的教师队伍，没有向学生或家长索要钱物、向学生强行摊派学习资料用品、组织学生参加有偿家教、体罚或变相体罚学生的现象和行为。

4、校务管理公开透明

我校积极推进学校民主管理和校务公开制度。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开，并定期开展教职工代表大会。大力推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。实行学校财务公开制度，坚持勤俭办学方针，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理

行为。

5、惠民政策能有效落实

我校严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策；严格规范农村义务教育“两免一补”资金的确定和发放，建立规范的学籍管理，确保了资助学生信息真实可靠。

2011年对我们来说，是机遇和挑战，责任与压力同在的一年。我们将进一步改善办学条件，进一步加强队伍建设，进一步提高教学质量，争取在这次评选活动中成为“群众满意学校”！

襄州区石桥镇一中

2011年九月

第五篇：白银市中小学骨干教师和学科带头人推荐评选方案

白银市中小学骨干教师和学科带头人推荐评选方案

为进一步做好中小学骨干教师和学科带头人的选拔、培养工作，切实发挥骨干教师和学科带头人的引领示范作用，提高中小学教师队伍的整体水平，特制定本方案。

一、评选对象：

在普通中小学校（含职业中学、教师进修学校和幼儿园）从事教育教学工作的教师。

二、申报条件：

市级学科带头人在市级骨干教师中评选产生，市级骨干教师在市级骨干教师培养对象中评选产生；市级骨干教师培养对象确认后，在两年内能够认真履行相关义务的，经市级骨干教师评选领导小组考核，确定为市级骨干教师。

市级骨干教师培养对象和学科带头人的评选条件见《白银市中小学骨干教师培养对象评选条件》、《白银市中小学学科带头人评选条件》。

评选对象中，凡有有偿家教、体罚或变相体罚学生等违反教师职业道德行为者，均实行一票否决。

三、评选办法：

1、市级骨干教师培养对象的申报推荐严格按照《白银市中小学骨干教师培养对象评选条件》逐级评选。

2、市级骨干教师培养对象的评选比例按全市专任教师总数 1的5%确定，县区级骨干教师培养对象的评选比例不少于本县区专任教师总数的10%，学校骨干教师培养对象的评选比例不少于本校专任教师总数的20 %。

3、申报程序：个人填写《骨干教师培养对象审批表》，学校对申报对象进行全面考核和民主评议，县区评审组评审，按下达的申报名额评出推荐人选并上报。

4、市、县（区）级教育行政部门要成立由教研部门、当地知名专家和有关管理人员组成的中小学骨干教师培养对象评审委员会，按照相应的评审标准组织评审，确定本级骨干教师培养对象和上一级骨干教师培养对象推荐人选。

5、各级骨干教师培养对象由同级教育行政部门审批确认。

四、评选步骤及要求

（一）评选步骤

1、学校组织学习宣传《白银市中小学骨干教师和学科带头人推荐评选方案》，组织教师申报，学校评议后，提出推荐名单逐级上报县区教育局。

2、各县区教育局进行评选审核后，向市级骨干教师评选领导小组上报候选人名单（局属各学校评选审核后直接向市评审领导小组上报推荐名单及申报材料）。

3、市级骨干教师评选领导小组审查候选人名单，并提交白银市骨干教师培养对象评审委员会评审后，确认市级骨干教师培养对象人选。

4、已确认为市级骨干教师培养对象的教师，两年后经市级

骨干教师评选领导小组考核，能够履行相关义务的，确定为白银市市级骨干教师。

（二）评选要求

1、各县区教育局、各学校要提高认识，加强领导，把开展好此项活动作为推进教师队伍建设的一项重要工作来抓，认真组织教师学习《白银市中小学骨干教师和学科带头人评选方案》，并严格按《方案》要求组织实施。

2、学校所推荐参评教师的材料，必须按照《白银市中小学骨干教师培养对象评选条件》、《白银市中小学学科带头人评选条件》的要求推荐报送。

3、各中小学校对申报教师的“申报表”和教改课题等材料必须加盖公章；各类证书（出版物）以原件为准，同时上报一套复印件，留用存档。任何部门的证明均无效。同时各校要将每位教师的申报材料列出目录装袋内，按时上报。（评审时间另行通知）

五、义务与待遇

（一）市级骨干教师培养对象要履行下列义务：

1、积极参加市、县（区）组织的教育教学研究活动，并承担出题、命题、试卷分析等任务。

2、每学期至少上两次校级（含校级）以上教改示范课。

3、两年内为本校或薄弱学校培养出1-2名校级骨干教师或教学能手。

4、参与并指导本校的校本培训等活动，发挥示范引领作用。

5、参加校本教研，每学年至少解决一个教学中存在的具体问题，并形成经验交流材料或撰写成论文。

6、参加市、县（区）组织的讲师团及送教下乡等活动。

7、主动参加各类学习培训，不断充实和提高自己。

（二）市级骨干教师具有以下待遇

1、由市教育局统一颁发市级骨干教师证书。

2、市级以上的学科带头人和省级以上的骨干教师培养对象一律在市级骨干教师中评选产生。

3、在评职、晋级晋职、评优选先等方面优先考虑。

4、组织外出学习交流。

5、对骨干教师的先进事迹、教学经验、示范课例制作成光盘，在全市进行推广。

六、骨干教师及培养对象的管理

（一）学校和教育行政部门要建立骨干教师及培养对象信息管理系统，并对本级骨干教师及培养对象予以备案，“骨干教师培养对象审批表”装入本人档案。

（二）建立骨干教师培养对象定期考核、培训制度。学校要对骨干教师培养对象进行考核，各级培训部门要有计划的对本级骨干教师培养对象进行培训；骨干教师培养对象要切实发挥传、帮、带的作用。对于已确认的骨干教师培养对象，两年内不能履行义务、不参加培训或考核不合格的骨干教师培养对象，取消其骨干教师培养对象资格。

（三）市级骨干教师培养对象每二年评选一次。

七、评选领导机构

为确保此项工作的开展，市教育局决定成立由市教育局局长任组长，其他局领带班子成员为副组长，师资管理科、市政府教育督导室、市教科所，教师培训学校等单位负责人为成员的市级骨干教师评选领导小组。具体负责市级骨干教师和学科带头人的选拔、培养工作。