第一篇：群众路线漫画
“群众路线”话语征集漫画展示
漫画：《深入基层》
漫画：《“高”考状元》
漫画：《谈心》
漫画：《见实效》
漫画：《乐融融》
漫画：《老有所依，老有所乐》
漫画：《花架子》
漫画：《照“镜子”》
漫画：《为政要净 洗脸照镜》
漫画：《像雷 像电 又像风》
漫画：《路为民走 利为民谋》
漫画：《透视》
漫画：《草死苗活地发暄》
漫画：《由点到面》
漫画：《走群众路线》
漫画：《人过留影》
漫画：《担当遮雨》
漫画：《群众利益重于泰山》
漫画：《一身正气 四风力拒》
解放军报：心里有群众 改革就不难
刘中山
吴之如绘
改革发展，需要不断攻坚克难。毫无疑问，领导干部的果敢精神、知难而上精神以及无私奉献精神，都十分重要，但更重要的还是要依靠群众的智慧和力量。习主席在日前发表的《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》一文中说，“在全面深化改革进程中，遇到关系复杂、难以权衡的利益问题，要认真想一想群众实际情况究竟怎样？群众到底在期待什么？群众利益如何保障？群众对我们的改革是否满意？”这就告诉我们，只要我们以群众的利益为出发点，一切以实现、维护和发展群众利益为前提，那么，改革进程中就没有什么革除不了的痼疾，扫除不了的障碍。
邓小平同志曾谈到，改革的标准，就是看人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应。我们的一切工作都是为着人民群众利益的，人民群众的利益就是改革的最高标准，改革进程中始终把人民群众的利益放在最高位置，得到人民群众的广泛支持，聚集起强大的改革力量，就没有啃不下的骨头、涉不过的险滩、搬不走的路障、闯不过的难关。习主席说，在改革遇到关系复杂、难以权衡的利益问题时，要认真想一想群众实际情况究竟怎样？群众到底在期待什么？这就告诉我们要提高改革决策的科学性，使复杂的矛盾得到有效化解，就必须先搞好调查研究，广泛听取群众意见建议，切实要把现实矛盾搞清楚，从而知道改革的起点在哪里，难题在哪里，真正懂得“改什么”。改革开放35年来，各方面建设取得巨大成效，但新的桎梏也日渐生成，发展的活力受到制约，人民群众的聪明才智不能完全得到充分发挥。为此，党的十八届三中全会《决定》作出了“积极发展混合所有制经济”“支持非公有制经济健康发展”“放宽投资准入”等一系列决策。不难看出，这些决策无不是出于对人民群众实际情况的了解，无一不是人民群众的期待。军队的改革也不例外，我们不仅要看到传统安全的需要，还要看到新形势下非传统安全需要，不仅要捍卫好国家的陆海空边疆，还要能维护国家的利益边疆。哪里有人民利益，就应当有人民军队的安全保障。懂得了人民群众对我们的要求和期待，也就懂得了改革的基点，知道改革的步子往哪里迈，从而也就有勇气和决心冲破各种改革阻力。
习主席还指出，改革必须充分考虑到群众利益如何保障？群众对我们的改革是否满意？这不只涉及到改什么的问题，还涉及到怎么改的问题。也就是说，我们不只是改了，还要改得让群众接受、满意，使群众的利益得到最大程度的保障。在以往的改革中不难看到，有些领域一提改革，群众反而生疑，原因就是，改虽改了，但群众获益很少，甚至利益受损。如有些物价改革，改过之后群众需要付出更多的生活成本，生活质量反而降低。这样的改革就要慎之又慎，不能轻易出台。军队改革也是这样，在保证战斗力提升的前提下，要顾及到官兵的正当权益是否得到有效保障。比如人事制度改革，是否切实做到了公平公正，是否真正让老实人不吃亏，是否能让以往用人问题上的不正之风得到有效遏制。这些方面如果都能得到实现，官兵的权益就得到了保障，对改革就支持、就满意。群众是社会进步的推动者，也是改革的推动者；而群众能不能成为改革的推动者，那就要看群众是不是改革的受益者，只要是改革的受益者，改革的顶层设计和决策就会得到群众的支持，任何阻挡改革的藩篱都会被冲破。莫道改革有难关，心有群众就不难。
漫画：《我是一名公仆》
【漫画新闻】会所中的歪风
评论：让歪风无处藏身
漫画：难藏 新华社发 商海春 作
中央纪委、中央教育实践活动领导小组近日发出通知，严肃整治“会所中的歪风”。从阻止公共场所的奢侈浪费，到防治私人会所中的隐性腐败，这一举措充分显示了中央反对腐败不断加力的决心。
中央“八项规定”“六条禁令”等举措出台后，公开场合的奢靡行为有所收敛，但一些地方将历史建筑、公园等公共资源变为私人会所的现象却屡见不鲜，一些党员干部出入私人会所，吃喝玩乐，甚至搞权钱交易、权色交易等，群众对此反映强烈，深恶痛绝。这次严肃整治“会所中的歪风”可以说是重拳出击，力图让腐败行为无处可逃。
清除会所歪风，需要齐抓共管。首先，行政执法部门要加强对各类私人会所的监管，对私人会所经营中出现的违法违规行为，要不断加大查处力度；其次，私人会所具有的私密性，使其容易成为贪腐的“法外之地”。因此，在不涉及消费客人隐私的情况下，要破除其私密性特点，如明确规定会所服务经营范围、严格会员登记和收费细则、相关视频监控保留足够时长等；第三，对发现出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡的党员领导干部，要严格追究责任，同时还需要更广泛、更有力的社会监督。
人们期待，这次整治行动能够取得实实在在的成效，同时希望相关部门尽快建立完善长效机制，将私人会所进一步纳入监管视线，让心存侥幸的党员干部不再有恃无恐，让歪风无处藏身。
[新华漫评]私密会所“潜伏”贪腐 如何管住干部手
和嘴？
【舆情溯源】
据媒体报道，它们或坐落于高楼大厦，或隐藏于胡同僻巷„„近年来，一些地方的会所越建越多，有些党员干部也开始出入会所，“会所歪风”正成为侵蚀党员干部的一种新型腐败。
近日，中央纪委、中央教育实践活动领导小组发出通知，要求严肃整治“会所中的歪风”。通知指出，各级纪检监察机关要加强监督执纪，盯住党员领导干部，严肃查处出入私人会所吃喝玩乐等违规违纪行为，严格责任追究，及时通报曝光，形成威慑。该事件引发媒体和网友关注，舆情呈现上升趋势。
【媒体关注】
媒体报道方面，12月23日，新华网报道《中央纪委、中央教育实践活动领导小组发出通知 严肃整治“会所中的歪风”》对于该事件进行了关注。截至12月24日16时，相关媒体报道量431篇，舆情热度呈现上升态势。
论坛、博客方面，网友对于该事件进行了积极关注，网友称“相关部门应当尽快出台系统化的制度，明确规定会所的经营范围、经营准则等，让会所可以依法经营。”截至12月24日16时，相关文章78篇。微博方面，截至12月24日16时，相关微博1427条。
【网友辣评】
出入私人会所吃喝玩乐要追责
网友“映美辉2039”：会所歪风正成为侵蚀党员干部的一种新型武器，对于出入私人会所吃喝玩乐的干部，需要追责。
网友“小ayu很好”：各级纪检监察机关要盯住领导干部们，加强监督，严格责任追究。
网友“you走的记忆力”：领导干部们应当自觉不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。
用制度和监督管住党员干部
网友“对无聊—做哑”：到了年底，一些地方“跑部进京”现象热度有所上升，而会所成为吃喝宴请的主要场所。
网友“大路上追药片”：会所的管理都很严格，很多都是会员制，去的时候还要经过重重“关卡”。
网友“z新菲菲”：一些违反八项规定行为和“四风”现象变得更加隐蔽，相关部门应当加大监管力度，用制度和监督管住党员干部。
从源头上规范会所经营
网友“迷糊的黄方糖”：历史建筑、公园等公共资源岂能变为私人会所？这种侵占群众利益的现象应当杜绝。
网友“和他学吉他tommy”：名胜古建应当归还给大众，让这些地方的公用价值实现最大化，这样实现了公共资源的全民共享，也遏制了会所的这股“歪风”。
网友“假装u眉峰”：相关部门应当尽快出台系统化的制度，明确规定会所的经营范围、经营准则等，让会所可以依法经营。
【追问】
年关将至，治理会所歪风就显得尤其突出。如今，一些高档会所越来越隐秘，不易查办，那么如何有效遏制会所腐败这股歪风？
要从源头出发，最根本的就是要斩断官场与会所间千丝万缕的利益链条，杜绝政府部门或是国有企业租用公家土地造高档会所的行为，这就要求政府部门加强官员队伍建设，进一步查处党员干部的贪污腐败。官员更要加强自身建设不断提高自身政治、思想、作风等素质。
此外，对于会所开设的准入门槛、经营范围、经营准则、税务管理、违规处理等方面的内容，更需要政府出台系统化的法律法规，以杜绝政府官员与会所之间的黑色交易。踏石留印：一年来我们这样改作风
写在前面的话
这一年，有很多新气象赢得了百姓击掌称赞：停止新建楼堂馆所，禁止公款买贺卡，开道车逐渐消失，晚会变得节俭，“光盘”取代了“剩宴”，“泡机关”变成了下基层„„这些新气象渐成“气候”，人民公仆的形象更明晰了，群众的掌声也更响亮了。
这一年，有许多新制度体现了中央抓作风建设的雷厉风行：八项规定、六项禁令、《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》等陆续出台，制度的“笼子”越扎越紧，不仅为公职人员明确了行为的“红线”，也让媒体和公众掌握了监督的“标尺”。
古语云：天下难事必作于易，天下大事必作于细。纵观古今，以作风建设为抓手来改进为政风气，从来都不是一件容易的事。正如三尺之冰冻，一道小切口，往往能打开越来越大、越来越深的工作面。一年来，中央抓作风建设的一系列举措和规定，体现了切口小、要求细的特点。回过头来看一看，我们能从中获得更多前行的信念和力量。
提要：阿基米德的“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球”，道出了支点的重要性。作风源于内、形于外，不仅是一个政党、一个国家、一支军队的形象名片，也是撬动发展进步的重要支点。
这个支点撬动全局
■颜晓峰
刘邦与项羽争夺天下是从关中开始的。刘邦入咸阳后与关中父老“约法三章”：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，不掠财宝，安抚民心。楚汉之争的第一步棋，他凭借严格的作风纪律抢得了先机。
我军建设一支党领导下的新型人民军队，是从南昌起义、秋收起义特别是“三湾改编”起步的。毛泽东为部队定下的“三大纪律六项注意”，赢得了人民群众的信任和支持，奠定了红军统一纪律的基础，也为我军从小到大、从弱到强不断发展搞好了作风建设铺垫。
肃风纪者得民心，这是历史的启示。阿基米德的“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球”，道出了支点的重要性。作风源于内、形于外，不仅是一个政党、一个国家、一支军队的形象名片，也是撬动发展进步的重要支点。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国各族人民，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。刹“四风”、树新风，则成为继续坚持和发展中国特色社会主义的一个重要支点。从中央政治局改进作风的八项规定，到中央军委加强自身作风建设的十项规定；从党的群众路线教育实践活动剑指“四风”，到党政机关国内公务接待管理规定出台„„可以说，刚刚过去的一年，是改进作风贯穿全程的一年，也是改进作风推动全局的一年。
优良作风出战斗力，不良作风则腐蚀战斗力。没有奋发向上、励精图治、清正廉洁的党风政风和军风，我们就缺少担当和完成历史使命的内生动力。将转作风作为新征程的开端势在必行，因为作风无时不显、无处不在，大到为政的整体风气，小到公职人员的吃穿住行，广大群众往往能通过这些直观表象作出判断、得出结论。
“四风”问题屡禁不止成顽症，是前进路上的“拦路石”，也是考验党的先进性战斗性的“试金石”。下决心从作风建设抓起，集中解决“四风”问题，是我们党向人民群众作出的一个庄重承诺。一年来，我们改进作风的系列举措及成就，充分显示了新一届党的中央领导集体破除障碍、革除弊端的决心和智慧，凝聚了党心和民心，增强了全体人民干事创业的信心和希望。
当前，我们正在进行许多具有新的历史特点的伟大斗争，作风建设正是这场伟大斗争的一项重要内容，同时也是赢得这场伟大斗争胜利的重要保证。
作风问题的实质，是能否经受住长期执政的考验。一个长期执政的党，面临着来自各方面的考验，集中起来讲，就是党员干部能不能正确运用权力、正确对待利益，能否有效抵制诱惑、有效防止腐败。作风问题的出现，很多情况下都是源自于此。例如，享乐主义、请客送礼很多都是公费埋单的，这也反映了经费管理、财务制度存在漏洞。
作为一项长期而艰巨的系统工程，作风建设需要以踏石留印、抓铁有痕的劲头持续抓下去。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题，在各个领域和层次都有体现，解决起来非一朝一夕之功。而且，作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。因此，不抓则已，抓则必成。我们要一步一个脚印继续走下去，通过建章立制巩固效果，达到善做善成的目标。
作风建设具有辐射效应，要推动从领导干部作风到党风、从党风到社会风气的转变。这一年改进作风之所以成效显著，一个重要原因就是自上而下、以上率下，中央政治局给全党做出好榜样，中央军委给全军做出好示范。一年间，党风政风带动了社风民风的好转，厉行节约反对浪费逐步成为社会各界和广大百姓的共识。
作风建设与中国特色社会主义建设密切相关，要使作风建设与全面深化改革相互促进。作风建设不可能孤立推进，它寓于中国特色社会主义建设的全局，也影响着全局。相信在党中央的正确领导下，作风建设的巨轮将继续前行。以此为支点，将撬动全局，不断推动全面深化改革，尽快实现党的十八届三中全会描绘的“中国蓝图”。
一语中的
信心的丧失是不知不觉的；信心的恢复是一点一滴的。
——解放军报社社长 禹 光 有一句著名的格言：“几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会遭到反驳的。”坏作风养之成习，改变不可能一朝一夕，需要长期坚持抓。
——军事科学院政治部主任 陈金泉
老百姓是爹娘，谁不好好为他们办事，就是不孝之子；干部和群众，是鱼水关系，活鱼水中游，死鱼水上漂。
——河南省卫辉市唐庄镇党委书记 吴金印
八项规定的实施，让广大党员干部意识到，“一顿饭丢了乌纱帽”不是没有可能。
——中央党校教授 谢春涛
俗话说：“火车跑得快要靠车头带”。党风政风民风就看一把手吹啥风。
查摆问题踏石留印 整改落实抓铁有痕
中央和国家机关推进群众路线教育实践活动查摆问
题、整改落实情况综述
漫画：交卷 有关部门近日通报党的群众路线教育实践活动进展情况中，涉及领导干部配备公车、多占办公用房和福利性住房的内容引人关注。上百个参加第一批教育实践活动的单位领导班子成员清退违规配备的公车、普遍退出多占的办公用房和福利性住房，可以说是教育实践活动的直观成果，振奋人心。新华社发
蒋跃新 作
党的群众路线教育实践活动开展以来，中央和国家机关各单位认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，下决心、动真格，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，通过建章立制抓整改、管权力、转作风，确保教育实践活动取得实实在在的成效。
开门见山找问题
在近期开展的教育实践活动中，中央和国家机关各单位通过形式多样的实践活动，直面矛盾、审视不足，积极总结、认真查找各自存在的“四风”问题，为下一步整改工作提供了前提、夯实了基础。为了让查摆的问题更加接“地气”，全国总工会进一步改进工作方式，开通领导班子征求职工群众意见专用邮箱，落实书记处领导每月１次的接待日制度，明确每名党组成员确定１个省级工会联系点和企业联系点，努力以作风建设新成果求实效。
共青团中央书记处全体同志带头组成４５个调研组，在３１个省区市开展为期３周的宣传调研活动，深入走访企业、社区、农村等１３００多个基层单位，开展宣讲１００多场，带回数百万字“原汁原味”的素材，深入查找作风上的不足。
中央国家机关工委严格按照中央要求，结合工作实际，明确提出要始终坚持高标准严要求，按规定、按程序、按步骤办事，切实做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱，并将整改方案征求意见稿印发中央国家机关各部门广泛征求意见和建议，多次向工委机关各部门、各直属单位党支部征求意见和建议，以群众和基层满意作为衡量标准，全程接受群众监督。
文化部不断加强查摆问题的针对性，针对舞台奢靡之风现象，专门会同有关部门开展节庆、论坛、展会等摸底普查规范工作，严格审核各地区各部门报送的拟保留项目并向社会公布。
深入实际寻“答案”
找准症结才能对症下药，深入实际才能觅得“良方”。中央和国家机关各单位针对前一阶段查摆出来的问题，深入基层，贴近实际，“求医问药”，寻找“答案”。
针对群众反映强烈的食品安全、网络犯罪等问题，最高法院立足审判职能深入调研回应群众关切，分别出台适用法律的司法解释，指导各级法院依照统一尺度严厉惩处。针对立案难，最高法院对各级法院立案信访窗口巡查暗访，及时通报结果，督促限期整改。
在教育实践活动过程中，中央统战部针对整改深入调研不够、管用成果偏少问题，制定下发《重点课题调研工作实施细则》，部领导每年至少牵头研究１个重点课题，实地调研不少于１个月；部里每年年初制定调研方案，定期召开调研工作协调推进会等。
水利部积极改进调查研究，围绕水利改革发展中的重大战略、热点难点、体制机制等方面问题，每位党组成员带着１项重点课题，轻车简从深入基层“找答案”。
卫生计生委紧密结合机构、体制改革实际，突出窗口单位和服务行业特点，推动解决群众反映强烈的突出问题。深入开展了医务人员“当一天患者”活动，切实了解患者所需所求，换位思考推动优化就诊流程。
为了解基层实际情况“对症下药”，农业部深入“三农”一线摸实情办实事，部领导带头深入基层调查研究，截至９月底，深入基层调研１４４次、３４３天，同比分别增加２８次、８０天。
建章立制抓整改
整改落实，贵在真抓实干，重在建章立制。中央和国家机关各单位坚持面上整改与专项整治相结合，紧盯工作中的突出问题，通过建章立制“拧螺丝”，努力让整改成效落到“末梢神经”。
国家林业局积极开展建章立制工作，废止１２项制度，抓紧修订７４项制度，重点修订改进作风密切联系群众等８项践行群众路线方面的制度，并取消１９项行政审批事项，检查核查项目同比减少５０％，核查县由去年的３５１个减少至１３５个。
党的群众路线教育实践活动开展以来，中央直属机关工委坚持把“认真”二字贯穿始终，把立查立改、整改落实作为推动教育实践活动的关键环节，制定了《工委机关教育实践活动近期整改措施》，对征求到的４大类５２条建议中的１４个问题提出了具体整改措施和时限要求，并对机关经费开支按照５％的比例进行压减，共压减预算支出１７５万元。截至１１月底，同比减少印发文件３５％、简报５３％、各类会议５６％，会议费减少３５．６％。
中央编办积极改革行政审批制度，先后分３批取消和下放行政审批事项２２１项，重点完善确需保留的行政审批事项，督促地方和部门优化和简化审批流程，严格审批监督，通过制度建设着力解决职责交叉、推诿扯皮问题，进一步提高行政效能。
针对前一阶段查摆出来的问题，人力资源社会保障部集中力量开展重点整治工作。目前，各类会议同比减少３０％，会议费减少４８．９％，削减３０个出访团组，公务接待费、公务车运行费同比分别减少６７．６％、１７．３％。
漫画：《反腐利箭》
漫画：《权礼交易》
第二篇：【群众路线】网友漫画揭 党员干部作风问题十四种怪象
【群众路线】网友漫画'揭' 党员干部作风问题十
四种怪象
中央纪委监察部网站征求网友对于身边一些党员干部“组织涣散纪律松弛”的现象的反映，引发网友踊跃参与，共计刻画出十四条党员干部作风问题的现状。
网友认为，在一些地方组织涣散、纪律松弛的现象较为严重，一些党员干部组织观念和纪律意识淡漠。当前，确需严明组织纪律，严肃查处违反党纪的行为，确保纪律刚性约束，才能增强党组织的凝聚力和战斗力。网友们还晒出了身边党员干部在组织观念、组织程序、组织纪律等方面存在的问题。
以下是根据网友创作的漫画作品。
一、天马行空、我行我素 不请示不报告
网友“云水襟怀”：有的党员干部目无组织，不遵守请示报告制度，悄悄离开辖区，甚至跑到千里之外，还有的跑出了国门。
作者 王慧玲
二、先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏 变着法子绕开组织
网友“曾经是英雄”：有些工作需要上级批准，但有的领导干部私自做主，一边准备请示材料，一边就开始私下干着；还有的等干完了再请示，反正上级同意与否也都已经做了；更有甚者压根儿就不请示，还一味掩盖。
三、挑肥拣瘦、个人主义至上 跟组织讨价还价
网友“巫山不是云”：有的干部，对去“清水衙门”的安排，总会拿出种种借口。实质是贪婪权力，想捞油水。还有的干部不愿干副职，不愿去偏远和欠发达地区，跟组织讨价还价。
四、各自为政搞“小圈子” 把分管领域当成“私人领地”
网友“勾勒倾城容颜”：有的单位一把手与副职不团结，各唱各的调，各拉各的人，把精力都放在争权夺利和拉帮结派上，导致单位一盘散沙，歪风盛行，内耗严重。
五、只对领导个人负责不对组织负责 为人民服务成为领导服务
网友“要勇敢到老”：在一些党员干部的眼里，服务领导比服务群众更重要，他们不是人民的公仆，而是上级领导的仆人。这些人只对领导个人负责，而不对组织和人民群众负责，把上下级关系搞成人身依附关系。
作者 宋进生
六、独断专行“家长制” 个人凌驾组织之上
网友“群众利益无小事”：“一张嘴，一个章，一支笔”。有的领导干部大权独揽，“说一不二”，把民主集中制远远地抛在脑后。
作者 马恒超
七、“一言堂”让民主生活会变了味
网友“古木九年”：为什么一些单位的民主生活会少见民主，只走过场，另一些单位却能开得“辣味十足、真刀真枪、刺刀见红”？一个重要原因就是一把手作风的区别，如果一把手习惯了“一言堂”，凡事喜欢跳过各种程序，那么即便是召开民主生活会，也是走走形式，做做样子。
作者 萧继石
八、表扬和自我表扬多 批评与自我批评难
网友“春意”：一些单位风气不正，奉行好人主义，在公开场合不肯说真话，批评与自我批评严重变味，批评他人变成表扬他人，批评自己避重就轻民主生活会。有的领导干部听不得不同意见，一听批评意见更是暴跳如雷。
作者 徐鹏飞
九、只重业务不抓党务 忘却自己的党员身份
网友“要勇敢到老”：有的领导干部把自己分得很清楚，是党还是政，是管业务的还是管党务的，自己给自己定了位。只看重自己的行政职务，忙着抓行政工作，忘记了自己的党员身份和党组织领导身份。
作者 俞志达
十、多个身份证满天飞 躲避组织监督
网友“日历2014”：有的干部“神通广大”，办了好几个身份证，有着多重身份，以此规避组织监督。比如前段时间就有人在网上爆料，某地公安局领导利用职务便利伪造好几个身份信息。
十一、带头破坏组织纪律 造成“破窗效应”
网友“正直做人”：个别领导心里不把组织当回事，缺少组织观念，带头破坏组织规定，下属纷纷群起仿效，最后在一定范围内造成组织纪律被随意破坏的“破窗效应”。
作者 徐鹏飞
十二、奉行“好人主义” 一团和气听之任之
网友“和好如初”：有的领导干部对党员放纵管理，扮演“老好人”角色。认为都是多年的同事关系，都是熟人、知心朋友、老部下，很多时候明知下属做得不对，也不提醒改正，任其随心所愿，保持“一团和气”。结果是既害团体，又害个人。
作者 张爱学
十三、拉帮结派“抱大腿” 称兄道弟搞“圈子”
网友“寒冷”：现在有些党员把党内关系庸俗化，信奉拉帮结派的“圈子文化”，整天琢磨拉关系、找门路，看看能抱上谁的大腿，遇到事情就通过熟人来解决，办事不是靠组织程序而是靠熟人、靠关系。
作者 于保勋
十四、组织纪律成“低压线” 规章制度成“纸老虎”
网友“高大尚”：有些地方和部门组织涣散，对党员干部的违纪行为不抓不管，更不敢动真碰硬，使组织纪律成为“纸老虎”、“稻草人”。
作者 于保勋
第三篇：有趣漫画
有趣漫画《父与子》
父与子漫画作文 | 2014-04-07 16:08 这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字，但其有趣的漫画，却让人更懂得了漫画的内容。父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍 父子俩吧!|||爸爸 这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。不过，棍棒底下出孝子，儿子非常爱他的爸爸；俗话说；打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。这是一位十分爱自己孩子父亲。|||儿子 这是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯独不同的是：他有的是快乐的童年，巨大的空间。这是一对快乐的父子，这是一对犹如兄弟的父子，这是一对搞笑幽默的父子。他们善良，他们淳朴，他们乐观，他们……他们就像是一对铁哥们（哦，比铁哥们还铁！），形影不离，最令人羡慕的是：他们之间没有隐私！这就是父与子，一对不一样的父子，一对乐观善良的父子，一对令人羡慕的父子……不仅小说里，真实生活里也是有的哦！||| 今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕？回去让你父亲签名，看他怎么收拾你！”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽？ 放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊？你不行吧？”“这有什么呀！”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢！等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。
看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了？”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。
第四篇：廉政漫画
严以修身
严以修身，就是要加强自身修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以律己
严以律己，是严以修身和严以用权的前提，严以律己不仅要严律己一时，更要严律己一世，方能泰然。
白居易怒打行贿人
唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从
田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。
第2天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打40大板！”众百姓无不拍手称快。至于这些行贿的银子，白居易就用来救济贫苦百姓了。
孔繁森廉洁小故事
新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。
省局召开全省地税系统深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员视频
会议
1月14日，省地税局党组召开全省地税系统深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员视频会议。省委专题教育第13巡回督导组袁光翰组长一行4人到会指导。省局领导，省局机关全体干部职工，省局稽查局副处级以上干部和各科室负责人在主会场参加了会议，各州（市）、县（市、区）局在分会场参加了会议。省局党组成员、副局长张红霞代表局党组对深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作了全面动员部署。
张副局长强调，地税系统开展专题教育，是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神的重要举措，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果、持续推进作风建设的现实需要，是贯彻落实从严治党要求、建设高素质执政骨干队伍的具体行动，各级领导干部要按照总书记提出的“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，带头作出表率，树立正气，用自己的实际行动感召和带动身边群众和干部职工，做让党放心、让人民满意的好干部。
张副局长指出，全省地税系统开展专题教育，要重点抓好四个环节：一是要认真开展宣传发动和学习教育。进一步
增强践行“三严三实”和“忠诚、干净、担当”的思想自觉和行动自觉。二是要抓好征求意见和查摆问题。通过 “六查六看”、“三对照三检查”和“回头看”，进一步找准找实自身存在的突出问题。三是深刻进行党性分析并召开专题民主生活会。在找准查实问题的基础上，党组和党员领导干部要认真撰写党性分析材料，并在今年“七一”建党节前后召开一次高质量的专题民主生活会。四是要积极开展整改承诺和专项整治。针对在专题教育中查摆出的突出问题，研究提出解决对策措施，积极开展整治。
张副局长要求，抓紧抓好专题教育，必须做到“四个强化”：强化领导责任。各级党组主要负责人要承担起第一责任人的责任，党员领导干部要充分发挥带头作用，相关部门要明确责任、密切配合，形成良好的工作格局，确保专题教育取得实效。强化督促指导。巡回督导组要严督实导，层层传导压力，从严从实推动专题教育有效开展。强化系统安排。要借鉴在开展教育实践活动中一些行之有效的成功做法和有益经验，做到“五个坚持”，注重“五个结合”。强化舆论宣传。要充分发挥地税网站、地税期刊等载体正面引导、广泛传播的作用，及时总结、宣传推广开展专题教育的好经验好做法。
动员会上，省委第13巡回督导组组长袁光翰同志，就贯彻落实好中央、省委的安排部署，开展好专题教育提出5点
要求。一是要统一思想，提高认识。要充分认识深入开展专题教育的重大意义，主动自觉积极参与、投入。二是要深刻理解，准确定位。深化和拓展党的群众路线教育实践活动成果。三是要明确步骤，落实措施。要坚持问题导向、从严查找问题，严肃认真搞好党性分析，召开专题民主生活会等环节的工作。四是要前后衔接、协调推进。专题教育要认真开展“回头看”，贯彻从严从实要求，持续开展专项整治。五是要明确任务、履行职责。省委巡回督导组在开展专题教育中，将切实履行好主要职责。
赵正富纪检组长就抓好会议的贯彻落实工作提出了3点要求：一是各级党组要迅速行动。要结合工作实际，研究制定谋划实施方案，及时成立工作机构，迅速部署落实，在全省地税系统掀起开展专题教育的学习热潮。二是党组书记要把专题教育抓在手上。党组书记要做到“两手抓、两手硬、两促进”，认真履行第一责任人的责任，抓好专题教育。三是党员领导干部要主动积极参与。要正确认识党的群众路线教育实践活动与这次专题教育的关系按要求有序推进，有力推动全省地税系统各级领导干部转思想、转作风、出成效。
第五篇：漫画读后感
《教育漫话》读后感
最近，读了英国教育家约翰·洛克的一本著作《教育漫话》，读完这本书，我深深被他的教育思想和方法打动了。
《教育漫话》整体涉及三个方面的话题，按作者约翰.洛克的排列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育，实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点“健康之精神寓于健康之身体”。围绕如何使儿童拥有健康的身体，洛克先生从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。他认为第一件应当是“无论冬天夏天，儿童的衣着都不可过暖”，因为“大多数儿童的身体，都因娇生惯养之故弄坏了，至少也受到了损害。”他指出，身体强键的主要标准在能忍耐劳苦。从日本小朋友与中国小朋友一同进行友好夏令营的案例中，我们可以看出中国孩子的体质比较差，面对中国孩子较弱的身体素质，我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下？
第二个话题：德育。在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管，他们认为孩子还小，长大就好了，这恰恰是最危险的。洛克认为应该在儿童“精神最纤弱，最容易支配的时候”要让他们习惯于遵守约束，服从理智，免得以后难以纠正。当然需要注意的是，同时培养的习惯不能太多，否则，花样太多会把他们搞得晕头转向，反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中，榜样示范的作用不可小视。我们知道，孩子是很容易受外部环境的影响的，都爱模仿别人，特别是小学生。如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前，同时说明为什么美丽或丑陋，这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然作为教师我们还不能忽视我们自身的榜样作用，“倘若某件事情，你认为他做的是一件过错，你自己却做了，那么，他便一定会以你的榜样为护身符，那时你再想用正当的方法去改正他的错误就不容易了。”那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办？
洛克指出，惩罚应尽量避免，主张唤醒儿童内心深处的，触及心灵的荣誉感和羞耻心，因为“儿童对于名誉是极敏感的”，他们觉得被别人看得起是一种快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后，对他的心理便是最有力量的刺激，“只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束”。
第三个话题才是智育。洛克先生认为，相比于品质，学问不是最重要的。学问是应该有的，但是它应该居于第三位，只能作为辅助更重要的品质之用。所以本书中，把智育放到最后来谈。他首先提醒我们“应该极力注意，决不可把读书当作他的一种任务，也不可使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担，他就会立刻讨厌它，哪怕他们以前本来很喜欢读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣，把它当作一件做了别些事情以后的奖励。这种观点，他在书中曾多次提起。主张重视儿童的兴趣，“因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍”，对儿童充满求知欲望的好奇心给予鼓励。在语文学习上，洛克先生是反对机械学习，反对靠文法学习语文的，他举了个例子：一个法国妇人教一个英国女孩学习法文，只是和她闲谈，一点不需要什么文法，只是口语，有了一两年的功夫，英国女孩就能把法文说得很好，读得很好了。在本书的最后，作者指出“每个人的心理都与他的面孔一样，各有一些特色，能使他与别人区别开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教导的。”对儿童的教育要根据儿童的不同特点进行，和我们的祖师爷孔子提出的“因材施教”是一致的。
《教育漫话》的教育思想主流是进步的，是值得今天的我们继续学习的。如这一段话，便给我留下了深刻的印象：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去审视自己：我犯的错误会给学生留下什么影响，还能补救多少？总之即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会
成为不平凡的人篇二：教育漫画读后感
读《教育漫画》有感 真理总是朴素的，平淡的文字总会发挥实实在在的作用。洛克在《教育漫话》中像拉家常般告诉我们一些实用的教育真理，看似琐碎的小事，实际关乎孩子一生的命运。无论将来如何，一个人童年起拥有健康的身体是一生幸福的基础。洛克是十分重视教育的，同时他也认为教育对人的影响是极其深刻的。在《教育漫话》的序言中，洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，他们的影响是终身洗刷不掉的。”同时他还认为人之好坏，或有用或无用，“十分之九都是他们的教育所决定的。”国家的繁荣与幸福也靠国家具有良好的教育。翻开《教育漫话》，第一句话是“健康之精神寓于教育，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。”洛克充分认识到了健康的身体对于生活事业的重要性，他说，我们要能工作，要有幸福，必须先有健康；我们要能忍耐劳苦，要在世界上做个人物，也必须先有强健的体格。认为不能给儿童娇生惯养的生活，要让他们从小就养成艰苦的品格。同时还认为儿童从小就应该学会游泳，认为游泳是一项必不可少的技能。他认为儿童之所以受不了寒冷，只是因为从小就没有养成一种抵御寒冷的习惯。我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都能受得了的。还有一些在饮食方面的建议。例如不能喝酒或者喝烈性的饮料；要避免吃一切的糖果；水果要有选择有节制的吃等等。在他建议的那些做法中，虽然在我们现在看来有的似乎有些极端，但是也是很有启示的。在现在的家庭教育中，我们对孩子的身体健康教育关注的太少，把大部分的目光都放在了孩子的智育上。殊不知，没有了健康的身体，什么都是无用的。父母在物质条件上尽最大的力给孩子满足，认为这就是爱孩子。于是出现了很多娇生惯养的小公主、小王子，而家长的溺爱同时又不利于儿童身心健康的发展。而洛克对于德育的重视也是不言而喻的，在洛克看来，德行构成了绅士思想品质的核心：“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的；他要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的。如果没有德行，我觉得他在今生今世就都得不到幸福。”“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易”。至于如何培养孩子的德行，在他的教育思想里有以下几点是很重要的。首先是时间问题，德行的教育要趁早，他认为一般人教养子女有个重大的错误就是精神在最纤弱、最容易支配的时候没有习于遵守约束，服从理智。孩子小的时候如果犯了错，就要加以教导，不能认为孩子小的时候过失没有大的损害就纵容他们，这种溺爱必定会使孩子学会打人、骂人、为所欲为，孩子如果在幼年的时候养成了桀骜不驯的性格，成年以后是很难改正的。其次是手段和方式，洛克在其中提到了以下几种德育的方式。
1、奖惩教育。他既反对用体罚的方式也认为用儿童的心爱的事物去奖励儿童，去讨儿童的欢心，也应该同样小心地避免。这也并不就是说他完全反对用奖惩的方式来教育儿童，而是我们要选择得当的奖惩的方法。在奖励的时候不能因为不让儿童做这件事就给他另一个许诺，这样只不过是转嫁了他的欲望，甚至是扩大了他的嗜欲。精神的奖励要优于物质的奖励，这种物质的奖励会使得儿童得到鼓励他们去奢侈、骄傲、贪婪、追逐物质的错误讯息。可以通过赞美、鼓励、尊重的方式来达到奖励的目的。这种精神的奖励目的是为了使儿童懂得尊重和羞辱的意义。如果能够使儿童爱好名誉、惧怕羞辱，就会使儿童具备一个真正的原则，而且这个原则会永远发生作用。关于惩罚，洛克认为惩罚首先不宜多使用，“受罚最重的儿童，长大了很少有成为最好的成人的。”惩罚首先要趁早，一旦使用适度，达到预期的效果以后，就要放松，采取比较温和的方式。趁早是为了在儿童很小的时候，树立父母的威信，使他们畏惧父母，这样才能为以后的管教提供可能的条件。在这中间，他论述了自己关于鞭笞这种教育方式的想法。认为这是一种贪便取巧的教育方式，是教育上最不适用的办法。会使儿童为了避免痛苦而违心的去做一些事，同时会使我们期盼儿童爱好的事物产生更大的厌恶，还有可能养成奴隶式的脾气。首先要纠正一个观点：鞭笞不是为了使他们感到痛苦，而是为了使他们觉得羞耻。身体的痛苦是短暂的，很快就可以忘记，而羞耻之心才可以真正使儿童避免再次犯错。要制裁他们的德行，而不是要制裁他们的身体。如果又比鞭笞更好的方式能够让他们得到羞耻之心，就可以用其他的方式。他例举了一个例子，有一个上流社会的人，他的孩子最怕被人脱掉鞋子，正和别的孩子畏惧鞭笞一样。那就可以用脱鞋子来代替鞭笞。惩罚要尽可能地避免，鞭笞是最后的方式，其前提是所有的温和的方式都起不了作用的时候。因为鞭笞如果不能产生良好的效果，自然便会产生极大的害处。在我们现在的教育中，一味地避免和反对惩罚教育，难道真的就是好的教育方式吗？我看并不见得，关键不是要不要惩罚，而是惩罚的手段、惩罚的时机、惩罚的目的是不是正确，正确的适机的惩罚教育是有助于孩子的成长的。
2、练习法。洛克认为儿童不是仅仅能用规则就可以教得好的，规则可以被忘记，要达到长久的教育效果，必须要经过反复的练习，使他们养成习惯。一种动作经过多次练习，可以在儿童身上变成习惯。因为某种动作时时应用被强化的缘故，这种习惯就像是一件与呼吸空气一样自然的事，用不着思考，也无需考虑。
3、榜样教育。在教育儿童的方法中,“最简单易行且富有成效的办法是：将儿童应该作或避免做出的事情的榜样放到他们跟前”,“与榜样相比，没有任何事情能这么温和而又深入地打动人的心扉”。所以，父母和教师必须重视榜样的重大教育作用。作为儿童的直接教育者，父母和教师必须以身作则，言传身教，给儿童树立良好的榜样。除此之外，还应注意儿童的伴侣的影响和作用，近朱则赤，近墨则黑，儿童如果常常和一些好伴侣在一起，定会受到好的影响，从而为教师的教育起一种辅助作用。以上是洛克家庭教育思想中比较核心的几点。我们可以从中得到很多现代家庭教育的共鸣，对于我们的家庭教育也具有很大的指导意义。但是，我们也要看到一些局限性，不可全盘照般到自己的孩子身上。洛克的家庭教育是一种理想的教育，对家庭教育的实施者提出了很高的要求，这种教育需要父母和家庭教师有很高的素质，才能实现这种教育的效果。
《教育漫话》给了我莫大的启示：教育过程中要充满对学生的爱和尊重，维护他们的自尊心。在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们需要鼓励时投去赞许的目光。我相信他们终会因尊重而成人，会因为教师的宽容有度和耐心呵护，在感知后感动，在感动后明理，从而培植起不断进取的 动力。我们要真正成为一名合格的教师，要有自己的个性，主要靠自己在实践中去摸索、研究、从而在原有基础上创造出新的思路。篇三：教育漫画读后感 《教 育 漫 话》读后感
读此书共用十日，此十日颇感平静，思维深处却甚为震撼。《教育漫话》是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人的书。我读后不禁深深佩服这位17世纪英国资产阶级唯物主义的哲学家、政治思想家和教育家——约翰?洛克。书中深入浅出的描述，饱含哲理的文字，使我的眼前豁然开朗，让我不由自主地去领悟反思。《教育漫话》的教育思想主流是进步的，是值得今天的我们继续学习的。书中大量讲述了学生所必须具备的品行和个性，如德行、理智、机敏、优雅、礼貌等。约翰?洛克认为，从小培养学生的这些品行个性，对学生今后的成长和发展是终身受益的事。多年来的教育实践使我支持洛克的上述观点。的确，对于学生的教育，尤其是家庭中的教育来说，有些基础性的工作是非常重要的，比如生活习惯、道德品质、学习的态度、切合和针对孩子的有效的方法的形成等。根据读后所想，下面就来探讨一下教育应该养成哪些使孩子终身受益的优秀品质和独特个性。1关于孩子的健康的培养
“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世间幸福的一种简短而充分地描绘。”这是《教育漫话》卷首第一句话。约翰?洛克主张，孩子应从幼年起就进行锻炼；提出童年不宜穿太多的衣服，要多过户外生活，多做户外活动，多接近自然，多游泳，用冷水冼脚从而锻炼意志；饮食要清淡，多吃面食，少吃肉腻食品，不饮烈性饮料；多运动、多睡眠、多呼吸清新空气等许多有益的、具体的见解。约翰?洛克把健康区分为身（身体）、心（精神）两个方面。这两方面都是“能工作、有幸福”的基础条件。“凡是身体和精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了；身体、精神有一方面不健康的人，即便得到别的种种，也是徒然。”因此约翰?洛克要求家庭教育要充分关注孩子的身心健康问题，在日常生活中首先要着力养成孩子健康的品性。约翰 ?洛克的“健康”品性，既包括对健康的自觉意识，也包括科学地生活的常识。由此得到的启示是，家庭教育必须把保障孩子的身体和精神健康作为最基础的环节，要采取科学的教育、培养态度和方法保证孩子的身心健康，尤其是要帮助孩子了解自身特点，培养自我认识能力，学会客观地对待自己，学会倾听和表达，把握自己的情绪，学会缓解压力，控制心态平衡的方法，学会理解和支持他人，养成换位思考的习惯，使孩子远离心理疾病，发展健全的精神。这点在我们的社会社会生活中尤为重要。2关于孩子的习惯的培养
“孩子因为年龄增长，自由便应跟着到来，许多事情他应信托自己的行动去应付，因为他不能永远受人监护；只有你给他良好的原则和牢固的习惯，才是最好的、最可靠的，所以也是最应该注重的。”“因为一切告诫与规则，无论如何反复叮咛，除非实行成了习惯，全是不中用的。”“习惯可以在这里是这样，在其它情形下也是这样。” “习惯的力量比理智更加有恒，更加简便。”习惯是经多次重复而形成的自动化了的、去自觉的行为方式。约翰?洛克认为，习惯的形成过程“是给予一种不可缺少的练习，使之在儿童身上固定起来；习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易、很自然地就可发生作用了。”这个见解无疑是正确的。我们的言行、品质、个性，说到底都是日积月累养成的习惯而已，好的习惯是人生的一笔财富。我国著名教育家陶行知先生就说过，“教育就是培养好习惯”；亚里士多德也说过“优秀本质上是一种习惯”。教育要着意养成孩子的好的习惯、优秀的习惯、形成将来成功的习惯。好的习惯很多，积极思考的习惯、谦逊的习惯、全力以赴专心致志的习惯、做事一丝不苟的习惯等。从小处看，仔细观察的习惯、善于提问的习惯、按时完成作业的习惯、预习复习的习惯、归纳总结的习惯、善于反思的习惯，甚至于约翰?洛克提到的早起早睡的习惯、严格遵守作息制度的习惯等。教育要努力发现和保护孩子在各个方面的优秀的行为，成为学生终身受益的精神财富。3关于孩子的分享的培养
分享意味着彼此共享，分享意味着相互理解与合作。《教育漫话》中约翰?洛克提
出，教育要培养孩子与兄弟姐妹、与伙伴、与他人分享事物，分享知识和快乐的品性。他说，“关于取得事物与占有事物，你要教导孩子，使他们能把自己所有的东西分给朋友，一点也不要为难，不吝啬，使他们从小就从经验中知道，凡是最大量的人也是最富有的，而且还得到别人的敬重与称誉”。“分享”可使兄弟姐妹之间来得更加和睦，更有礼貌，且同样推及旁人。“分享”可使儿童养成温厚、对人和善、慷慨、以及得到一种快乐，视为一种值得自豪的事。的确，使学生学会分享，可以使他们学会在关心、欣赏自己的同时，同样关心欣赏他人，可以使他们有效地团结合作，有效地处理好人际关系，有效地走出自我中心和自我封闭，学会与他人交流和沟通、积极接纳他人和换位思维的技巧。最终，“分享”的品性有利于他们毕生的健康成长。约翰?洛克多次强调，“分享”的品质要从小加以培养，“使儿童经过不断的练习，便能把自己所有的东西给予别人而不觉为难。”“乐于赠予别人的美德，要加以培植。”儿童的美德应“建立在大量与慷慨地把自己所有的或好的东西去给予别人上面”。这些见解和教育要求无疑都是有益的。只知索取，不知付出，只知爱已，不知爱别人，这是当前独生子女一代的性格通病，而当前我们的家庭教育中，约翰?洛克所提到的这种“分享”品质的培育又是何其缺失。独生子女的家庭教育有着不可弥补的根本缺陷，那就是只有一个孩子的家庭生活和教育情境会造成孩子的独占性格，而缺乏与他人分享的宝贵经验。人的一个重要特征就是有理性、有同情心、有爱心，一个根本不知道关心人、同情人、爱别人的孩子必定会生出阴暗的心理，整个心灵人格也不会健全。因此，必须认真记取约翰?洛克的教诲，在家庭教育中充分注重孩子的分享品质的培养和训练，父母应从小就在孩子的心田里播下善良的种子，让他们学会爱人，学会移情，学会与人相处，学会民主与合作，学会与他人分享事物、分享知识、分享快乐、分享情趣和其它经验，从而使他们的个性保持健康和丰富。
《教育漫话》给了我莫大的启示：教育过程中要充满对学生的爱和尊重，维护他们的自尊心。在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们需要鼓励时投去赞许的目光。在感知后感动，在感动后明理，从而培植起不断进取的动力。成为一名合格的教师，要有自己的个性，要靠自己在实践中去摸索、研究、从而在原有基础上创造出新的思路。要实践—总结—再实践。让教书不只是念书，用诚心去做独一无二的教育。
付玉娟 2015.8.20篇四：《漫画日本》读后感
《漫画日本》读后感
这几天我看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书非常好。这本书通过漫画的形式生动地讲了日本与韩国的区别、日本成功的七大秘诀、日本的崛起及日本的苦恼。从这本书中，我明白了几个道理，我们做任何事情都要一条心，大家齐心协力就成功了一半，难怪有句老话只要一条心，黄土变黄金，其次是做事情前要计划好，不打没有准备的仗，要不那样只会让自己措手不及最终以失败告终，还要学会取长补短，就像日本人采用其他国家的物品加上自己的技术改良就形成了日本自己的物品，这就是日本汽车、电子、汽车、半导体、光电、多媒体、高级食品高速发展的成为世界第二经济强国的原因。但是，做这些的时候也不要做得太奇特了，不然它就失去了存在的意义，反而与生活格格不入，1898年就是因此日本的经济像漏气的气球突然下落，迅速滑坡，这就是日本的苦恼了。这本书既风趣幽默又能让我学到知识，明白道理，所以我喜欢这本书。江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天篇五：教育漫画读后感 《教育漫话》读后感
洛克看来婴儿出生时像是一块白板，人们可以在上面任意图画，然而“人与人之间之所以千差万别，都是出于教育的不同”，而幼小时的教育会对人的一生产生长久而深远的影响，“正如江河的源泉，水性柔和，稍用一点人力就能将它引向别处，使河流的方向发生根本的改变”，而有很多家长不知道该如何教育儿童，对待儿童除了打骂便不知所措，这本书为人们提供了良好的建议，主要从健康教育、品德教育和知识与技能教育三方面给出了建议。
洛克的绅士教育不仅适用于17世纪的英国，对现在的我们也有很大的启示意义，尤其对于我们中国的父母们。
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