创建报告二稿（5篇）

第一篇：创建报告二稿

狠抓教学规范

提高质量效益 促进我校教育事业的可持续发展

------江苏省职业学校教学管理规范自查报告

自江苏省教育厅于2005年下发了《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》文件后，我校认真执行文件精神，学校教务处根据《教学管理规范》的要求进行教学管理。今年8月至今，按照《省教育厅关于开展全省职业学校教学、学生、后勤管理规范专项视导工作的通知》进行了自检自查，现将自检情况作如下报告：

一、构建科学管理机构 强化教学行政领导

2006年，我校以推行三个规范的贯彻落实为契机，结合我校办学特点和管理需要，全面推行部系化管理模式，教学管理机构分设“三处四部”具体为教务处、教科处、实训处和综高部、电子部、机电部、成教部，处室下设教研组，专业部下设备课组。整个教学管理机构组织体系健全，管理队伍结构合理，责权明晰、精干高效。教学管理是学校中心工作，多年以来，学校以《教育法》《职业教育法》《江苏省课程改革行动计划》为依据，以教学为中心，以常规管理为抓手，以管理制度为保障，严格执行《江苏省职业学校教学管理规范》，遵循职业教育教学规律，在教学计划、教学大纲、教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教师业务管理、教学研究和信息管理、教学设施管理等方面做到了规范、有序、高效。

学校在严格执行省、市出台的相关教学管理制度基础上，进一步结合本校特点，并结合实际适时更新相关制度内容，完善了学校教学管理制度，健全了学校教学工作网络，从教学计划的管理到教材的征订，从教学常规管理到教师队伍 1

建设，从教务常规管理到各类教学设

施管理，都有相应的举措，为实施教学作了有力保障。教学工作有计划有落实有总结，能严格按照教育部和省教育厅有关规定，日常教学档案、资料保存完好，教学档案、教学资料收集、整理、立卷、移交、查阅、存档等管理严格、规范，信息化水平高。

二、高度重视专业建设

努力拓展新的专业

专业建设是职业学校内涵发展的重要组成部分，是学校内涵发展的重要抓手。而专业设置是决定学校办学水平和能力的具体体现。学校坚持以“职业教育服务地方经济和社会发展”为宗旨，在专业设置方面，以市场为导向，成立了由行业、企业、职教界专家人士组成的专业指导委员会，对所设置的专业进行可行性调研论证。实行市场化运作使所设置的专业能紧紧围绕地方和周边地区的产业结构，紧密围绕经济发展需求设置和调整专业。这种市场化的运作模式确保了所设置的专业能贴近市场和企业的要求，使之更有前瞻性和专业性，大大增强了学生毕业后就业的竞争力。根据县局统筹规划，我校除开设机电、电子、计算机、旅游管理这四个主干专业外，近年来又陆续开发了数控、汽修、建筑、财务管理、农业、化工、农村经济综合管理、农村电气技术等紧贴地方经济的专业，适应了社会发展的需要。

学校依据《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》和南京市职教教研室九大类专业教学计划，结合社会调研和学校的实际情况，制订了电子技术应用、机电技术应用、计算机技术应用、旅游管理、财务会计、化学工艺、工艺美术、数控技术应用等十二个专业的实施性教学计划，并及时报南京市职教教研室审核。各专业教学计划、大纲齐全。

我校高度重视骨干专业建设，目前已有省级示范专业三个（机电技术应用、电子技术应用、计算机应用专业）、市级示范专业一个（旅游管理专业）。

三、狠抓课程管理流程 管控课程梯度开发

学校积极推行课程改革，打破以学科为中心的课程结构，构建“三以一化”的专业课程体系；依据专业课程指导方案，组织教师结合各专业方向，在同一个公共教学的平台上（必修课、限选课），根据职业岗位的针对性、实用性和不同的专业方向，分别确定项目课程模块（自选课），形成以文化知识模块、专业基础模块、专业技能模块组成的课程体系，并对新课程体系研究制订课程标准。

我校各班级每学期文化课程和专业课程开设符合教学计划规定，文化课程100%使用规划教材，专业课程98%以上使用规划教材，同时我校自主开发校本课程并自主编写校本讲义或教材，质量较高。

教材使用规范，严格执行《江苏省职业学校教学管理规范》，做到教材选用有审批。

学校积极响应江苏省课程改革行动方案，制订了学校课程改革方案和课程开发计划，组建了各专业的课程开发团队，完善了课程开发与更新的制度与机制。具体做到:(一)专业设置市场化：以职业需求构建起“宽基础、活模块、知识与技能”复合型的智能结构，从工作岗位需要出发组织教学内容，根据市场需求调整教学内容，将企业的新技术、新工艺、新方法引进课堂，这样既考虑职业目标的实际需要，又为学生未来发展打下基础，突出以职业能力为本位的理念。(二)课程开发动态化：围绕培养目标，突出职业特点。打破以学科为中心的结构体系，代之以跨学科的综合课程结构，实现核心课程与项目训练式课程体系的有机结合，重视开发符合实际需要的校本教材，校本教材质量高，有部分已正式出版发 3 行。

学校重视教学资源库开发与积累，并合理利用。逐年增加经费投入，购置了各专业相关教学资源，并积极组织教师开发教学资源。学校意在创建数字化校园，建有计算机网络系统、多媒体教学系统、视频点播系统、校园管理系统、校园“一卡通”系统、校园虚拟集团固定电话通讯及集团移动电话通讯系统，各项指标均达到“校校通”工程第三层次要求。目前我校拥有设备先进的网管中心1个，课件制作室1个，多媒体网络教室3个，计算机组装与维修实训室1个，多媒体投影教室20多个，电子阅览室2个，图书馆运用可编目录、检索、查询、借阅、防盗识别等专用的图书管理系统设备专用软件，餐厅等生活服务区配置有专用IC卡计费系统设备。学校建有覆盖校园的100M主干校园网，学校每位教师都配备了笔记本电脑，有学校网站，教师都能运用、制作和开发多媒体课件。各学科、各专业都建有多媒体课件库。开发了校园管理系统，对教学质量进行实时、综合、高效的管理，保证了信息反馈的时效。

学校开设任选课程,旨在发展学生个性、兴趣和特长，发挥学生潜在能力，增强学生就业能力的。教学时数占总学时的比例约为10-20%。

四、坚持以人为本原则 部署师资队伍建设

我校坚持以人为本原则，禀持“人力资源是最大资源”、“人才是学校最宝贵的财富”的用人理念。为加强师资队伍建设，我校制订了《师资队伍建设规划》，通过实施“人才强教工程”计划，助力教师的专业发展。目前我校有专任教师 人，其中文化课教师 名，专业课教师 名，占教师总数的 %，“双师型”教师 名，占专业课教师的 %；教师学历100%达标，其中具有研究生学历（学位）10人，在读研究生 人；有特级教师1名，南京市名师1名，南京市学科 4 带头人3名，高淳县学科带头人6名。学校师资结构合理，师德高尚，专业技能精良。

2006年至2011年，我校共招聘新教师 37 名，调入 名，新教师为学校事业的发展补充了新的血液，也为学校增添了活力。为加强对青年教师的培养，我们实施了“青蓝工程”计划，实行“师徒结对”，使新教师“二年过关，三年达标”。现有南京市优秀青年教师 名，县优秀青年教师 名。

我校师资培训有计划、有制度、有经费保障。二年来，我校组织教师参加各级各类培训600人次，投入经费达到100万元。为抓好教师年度继续教育培训工作,我校根据上级规定,结合实际情况,制定了适合我校需要的培训制度。认真执行专业教师每两年赴企业实践不少于两个月的规定。通过多元并举，保证了大多数教师完成了年度继续教育的任务。

每年8月25日到28日开展校本培训，主要内容是聘请省内外的领导、专家做讲座，以拓宽教师的视野，提高对职业教育的认识，掌握先进的教育教学方法；外派培训、学习的老师做学习报告，实现资源共享；组织班主任、教研备课组长培训班，增强他们的工作能力；校领导谈工作打算，公布新学年的计划，做到上情下达，信息畅通。

我校积极组织教师参加上级各类比赛，在教学基本功、技能比赛、创新大赛中屡创佳绩。

我校有较健全的教师考核制度，考核制度提高了广大教师的积极性，为学校各项目标任务的完成提供了制度保障。

五、制定设施管理制度 确保完好安全高效

学校制定了校内实验实训设施、校园网、图书馆、体育场馆等管理职责和 5 规章制度，制度健全、职责明确；校内实验实训场所、图书馆、体育场馆等制度上墙，运行良好，执行有力，措施到位，效果良好。

近几年学校不断加强实训基地建设，加大专业设备的购置力度，目前实验、实训仪器设备总值已达1863万元，二类产业学生2758人，生均仪器设备值为5765元；三类产业学生760人,生均仪器设备值为3592元。实验、实训室的建设以教育部颁发的专业教学指导方案为基础，高标准建设，设备技术先进，布局合理科学，完好率达到99%，符合国家有关实验实训室的面积、安全、卫生、照明规定，设备日常管理维护制度健全，资产明晰、责任人明确，能够满足日常教学实验实训的要求。

为培养高技能人才，我校充分发挥实训实习基地的作用开展项目化教学，学校从实训教学计划的制定、组织实施、考核评价等方面都做出了详细的规定，注重过程性管理，推进人才培养模式改革，实训基地基本实现“七合一”，实训前教师制定好实训教学计划，做到定课题、定时间、定工位、定器材，时间得到保证。技能测试合格率99%以上。每次实训前由专业部和实训处共同召开学生会议，对学生进行安全教育和行为规范教育、学生实训结束后进行实训总结和完成《技能训练评价表》，每次实训结束填写《实训场所日志》，确保实训教学安全、有序、高效。

六、细化教学过程管理 维护正常教学秩序

我校以教学为中心，以常规管理为抓手，以管理制度为保障，严格按照《教学管理规范》完善教学各环节的岗位职责，“考核围着实效转”，注重教学研究活动的开展，“教研围着课堂转”，形成了良好的教风和学风。

教学常规管理规范到位，每学期至少开展1次全校性的教学常规检查活动，6 对教师执行 “五认真”的情况进行检查，并对检查情况及时向教师本人和所在专业部进行反馈，提出整改意见，将检查结果各类考核、评比挂钩。

我校经探索研究，自2010年12月起，推行教研备课组活动固定每周安排2学时，并进行“定内容、定时间、定地点、定人员、定检查评比”的“五定管理”，为教科研活动提供了必要的制度保障，提高了教研科研的实效。

学校严格执行《江苏省职业学校实习管理规范》和市教育局的有关规定，认真贯彻落实教育部、财政部《中等职业学校实习管理办法》以及国家有关法律法规，认真实施学生实习管理。学校设有就业指导办公室统筹管理实习工作，各专业办有分管主任具体进行实习管理，形成了“点——实习班主任、线——教研组、层——专业部、面——就业办”实习管理机制。学校制定了规范的实习管理制度，实施了实习班主任研讨制度和学生外出实习前集中培训制度。通过研讨活动来提高实习班主任的政策水平和管理能力，通过集中培训活动，强化学生的行为规范、安全意识、责任意识和礼貌礼节。

实践教学严格执行人才培养方案和课程标准；实践教学定课题、定时间、定工位、定考核。实践教学有组织、有设计（指导书等）、有实施（学生实训报告、教学授课记录）、有检查。同时加强指导教师队伍建设，建立学生实习管理档案，跟踪学生实习情况，及时解决实习中的问题。加强对实习学生的实习劳动安全教育，为学生购买了意外伤害保险，确保了我校学生实习的正常秩序，取得了很好的实习效果。

我校十分重视校外实训实习基地的建设，严格贯彻校外实训实习基地建设与培养目标紧密结合，以实训实习教学计划和教学大纲的要求为依据的原则，充分利用社会资源，建立稳定的校外实训实习基地28家。

我校的校外实习实训基地大部份是我县的五大主导产业的重点企业和部份成长型企业，三家上市公司都是我校的校外实训基地。在第三学年学生外出实习前，各专业都制定详细的实习大纲和实习计划，各个班主任都要制定实习管理计划，学生在外实习期间都缴纳意外伤害保险、明确学生的实习岗位和带教师傅，校企共同对学生进行考核，经过轮岗实习后结合学生的实际情况确定岗位，各专业75%以上的学生都在校外实习基地进行实习。

为加强校外实习实训基地建设和实习管理工作，学校一把手亲自挂帅，分管校长具体抓，就业办会同班主任进行日常管理。在安排学生实习前，学校要对企业进行考察，确定该企业是否具备带教条件，与符合学生实习需要企业签订实习协议书，召开实习学生和家长会议，签订实习协议。学生实习时要填写好《实习手册》，定期进行总结。为加强学生实习就业管理，我校2011年暑期机构调整时增设了“就业处”。

七、完善质量监控体系 不断提高教学水平

为了准确把握教学质量信息，我校以“全员、全程、全面”为指针，构建教学质量网络化监控体系。

学校成立了督导室，每学期由校长任组长，督导室牵头，教务处等各处室协助，对各专业部进行一次综合性教学质量检查，并做出书面分析总结，反馈至各部。

各专业部定期召开教师、学生座谈会，开展评教、评学活动；组织检查性听课、检查教案和作业布置批改、检查实践教学的情况、分析学生试卷等，了解教与学的实际状况。对存在的问题及时反馈给教师并采取措施加以解决。并建立了教学事故的认定、调查、追究、处理责任制度。

为了确保开学一周教学秩序正常化，学校布置行政领导按照听课安排表到班听课，并在行政会议上反馈。我校分管教学校长每学期至少听课20节，教务处、实训处、专业部、教科研室主任每学期听课至少24节。教师听课15至少节。

学校积极探索符合职业教育规律和特点的考核改革，采取考试、考查、技术等级鉴定等方式。把终结性评价与形成性评价有机结合起来。倡导多元评价方式，建立严格的考核制度，实行教考分离，建立试题库，加强考风考纪教育，认真做好命题、监考、阅卷、评定成绩、质量分析等环节工作。

理论课程考试采用理论考核与技能考核相结合、口试与笔试相结合、开卷与闭卷相结合等形式；考查采用课堂提问、卡片提问、作业练习、阶段测验、学习总结、调查报告、论文撰写等形式，在平时教学中进行。任选课程考核采用考查或学习过程（出勤与学习态度、提问与讨论、课堂笔记、平时作业、终结性作业）考查的形式。实习课程根据实习教学计划安排，采用教学实习考核、生产实习考核和技术等级考核鉴定等形式进行。

学校根据实施性教学计划，组织学生进行技能强化训练，开展技能节竞赛活动，要求每个专业、每位教师、每位学生都必须参与，提高了我校学生的技能水平，参加国家、省、市组织的技能大赛成绩优良。获得国赛一等奖一名、三等奖一名；获得省赛一等奖六人次等。

八、积极推进教改科研 增强事业发展后劲

学校重视人才培养模式改革，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习，实施“订单式”人才培养模式，让学生走进企业、了解企业。通过学校、企业两个教学地点，教师与企业师傅共同实施教学，从根本上解决了学生在校学习的职业针对性，技术应用性以及就业岗前培训的问题，从而达到直接为经济建设服务 9 的目的。举办了“大地水刀”杯的全校技能大赛以及“高陶杯”、“馨怡杯”等多层次技能竞赛活动，深受广大师生的积极参与和肯定；和金牛机械制造有限公司合作，开展了学生“走进企业”主题教育系列活动。

学校在创新人才培养方面有方案、有措施、有成效。积极组织参加省创新大赛，并取得良好成绩。

我校积极实施课程改革，制定可操作的课程改革实施方案和实施进程表，组建课改团队，明确阶段目标，细化工作做到“五定”：定班级、定教师、定分工、定目标、定考核。课程改革实现“五化”：课程标准行业化、课程内容企业化、课程模式项目化、课程实施实践化、课程评价多元化。

结合课程改革，积极探索课堂教学模式，试行项目教学法与分层教学法，实行“先会后懂再提高”的教育教学模式，专业课程教学中积极开展项目教学法教学，努力提高教学质量，效果明显；实践性教学环节中倡导“先会后懂再提高”的教学理念，进行“做中学、做中教”教学，逐步形成具有特色的实践教学体系，以充分提高实践教学的效果。

我校自2003年起建立较全面的教研、科研规章制度，在论文写作、课题研究等方面形成有效的激励机制。

为强化教科研工作，学校自2011年增设教科处，主持全校教科研工作。自2007年秋建立名师工作室，2011年秋设立省特级教师工作室，使教研、科研骨干教师培养计划得到有效实施。学校认真开展教学常规的管理、督查工作，能积极开展“五课”教研和“两课”评比活动，成绩优良。

学校承担各级教研、科研课题，按计划开展，成果丰硕。

第二篇：创建文明单位汇报.(二稿)doc

热血丹心铸警魂 文明花开耀园区

--上饶市公安局经济技术开发区分局创建

文明单位工作汇报

上饶市公安局经济技术开发区分局正式成立于2008年10月，辖区176平方公里，下辖兴园办和董团乡，辖区常住人口59000人，流动人口38000人，总人口近10万人。分局现有民警46人，平均年龄31岁。

近年来，分局创建文明单位工作在开发区党工委、管委会以及市公安局党委的领导下，把创建文明单位工作与各项公安工作有机结合，在社会各界和群众的支持监督下，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，以服务人民为宗旨，以群众满意为标准，大力加强队伍建设，队伍整体素质有了明显提高，窗口服务质量明显改进，有力的促进了分局文明建设的协调发展。

近年来，分局的各项工作取得了可喜的成绩，先后被评为省级、市级青年文明号、全市优秀基层党组织、全市廉政文化示范点、市直单位基层党建示范点、市直单位廉政建设示范点、市直单位学习型党组织等荣誉。分局并荣获市局“清网行动”机关优胜奖、全区“先进综治单位”、“安全生产先进单位”等荣誉，30余名民警先后受到上级的表彰和奖励。

一、统一思想认识，强化组织领导,全面保障创建活动深入开展

一是组织领导到位。为加强对文明单位创建活动的组织领导，出台了《创建文明单位实施方案》，成立了创建领导小组，由党工委委员、政法委书记、公安分局长左小武任组长，副县级干部、分局政委刘晨任常务副组长，其他局班子成员任副组长，并抽调精干人员组成领导小组办公室，具体负责创建活动的组织协调、督促指导和宣传报道等日常工作，确保创建活动能够按计划、有步骤地扎实推进。

二是思想发动到位。通过召开动员会、中层干部会、全体民警大会以及在各种业务工作会议部署创建活动等形式，将创建活动的有关精神传达到了每个单位和每名民警，统一了各级思想，调动了参与积极性，为创建活动深入开展奠定了坚实的思想基础。

三是工作计划到位。确定了力争实现争创省级文明单位的目标，结合公安重点工作和目标任务，制定出台了《上饶市公安局经济技术开发区分局创建文明单位活动工作计划》，确定了创建文明单位的载体以及方法步骤、工作措施等。并对创建文明单位各项工作任务分解到了5个责任领导和8个责任单位,做到了任务明确、责任到人。

四是舆论宣传到位。通过在办公楼大厅、走廊及会议室等公众场所，统一印制张贴了创建活动标语、口号和宣传栏 等，营造了创建活动浓厚的内部氛围。通过市电视台、上饶之窗、上饶日报等主流媒体以及公安信息网、开发区公安分局服务企业网等内部宣传阵地，大力宣传了分局开展文明单位创建活动工作动态、经验做法和取得成效，赢得了社会各届和人民群众的理解、支持和监督。

二、健全规章制度，强化日常管理，夯实文明单位创建工作基础

一是加强制度建设。分局不断加深和提高对创建工作的认识，把创建工作列入每年工作计划中，作为分局每年的重点工作之一，贯穿全年工作的始终，把所有民警的思想统一到文明单位创建上来。分局并先后建立完善了学习制度、卫生制度和管理制度等制度，把制度建设作为一项日常工作，常抓不懈，持之以恒，并真正落实到实处。

二是加强思想教育建设。分局每月召开一次全体民警座谈会，每周组织全体民警进行一次学习，以理想、信念、道德教育为核心，开展党的基本理论、基本路线和爱国主义、社会主义的世界观、人生观、价值观教育，不断提高民警政治素质。并深入开展“上饶大发展、公安怎么办”大学习大讨论、“三热爱”主题教育等活动，进一步搅动了民警思想。创新地开设了“民警讲坛”，通过以讲促学，提升了民警素质。共组织讨论会30余次、“民警讲堂”15次，民警撰写心得体会、调研文章80余篇。三是加强日常评比。在各单位开展了以“比创建氛围、比环境变化、比服务质量、比办案水平”为主要内容的评比活动，通过局领导检查、办公室督促和每月末进行评比，创建文明单位意识深入人心、办公环境日益整洁、服务水平显著提高、办案质量不断提高，创建活动各项任务切实落到了实处。

四是加强绩效考评。分局将业务工作目标和创建工作目标一起进行年终绩效考评，将考评结果与民警评优、评先、晋级、晋职挂钩，切实把工作责任落实到每个窗口、每个岗位、每个民警。对在创建业绩突出的个人给予表彰奖励，充分调动了全体民警在文明单位创建工作的积极性，从而为文明创建工作提供了强有力的组织保证。

三、创新活动载体，丰富活动内容，切实增强创建活动实效

一是深入开展“争先创优”活动。在各单位开展了以“比创建氛围、比环境变化、比服务质量、比文化建设、比办案质量和信息化建设”为主要内容的“争创文明处室”活动，在广大民警职工中开展以“比文明风尚、比文明执法、比文明执勤、比文明语言、比文明行为”为主要内容的“争当文明民警”活动。通过开展争创和争当活动，进一步丰富创建活动的载体和抓手，确保创建活动各项任务落到实处。

二是坚持开展各类文体活动。分局因地制宜，积极在广 大民警中开展大合唱、篮球赛等形式多样的文体活动，以调节民警的心态，缓解民警工作压力，使民警能够更好地全身心地投入到工作之中。并以队伍建设为主题，排练节目《双簧》参加市局、管委会的文艺演出，受到观众的热烈欢迎。

三是坚持开展宣誓活动。每年过完春节上班的第一天，分局都组织全体民警在国旗面前，进行集体宣誓仪式。通过宣誓活动，使每名民警接受了一次精神洗礼，坚定了为人民服务的崇高信念。

四是积极参加社会公益活动。分局以“三访三评”深化“大走访”活动为载体，开展了“五走访”活动，深入辖区走访了“老干部、老党员、老军人、老教师、老模范”、“企业”“村两委干部”、“重点人员”和困难群众463户1564人，捐款捐物达5万余元，帮助困难群众解决了一些实际问题，有力地促进了警民关系的和谐。

五是坚持行政执法、警务公开。分局将群众关注的刑事处罚、行政处罚、行政收费、行政许可等15类内容进行公开，接受公众监督。共举行16次警营开放日活动，邀请企业、群众代表进行参观、座谈，严禁民警发生“吃拿卡要”等违法违纪行为。

六是坚持开展述职活动。分局向辖区群众述职活动，共召开各类述职汇报会43次，各部门向辖区群众就公安工作进行汇报，接受群众评议。并通过开展警企、警民座谈会、广泛征求社会各界的意见建议，共召开警企、警民座谈、互动会68次，征求意见建议 53条，全部予以整改，不断和谐警民关系，公众安全感和满意度得到显著提升。

四、加强队伍建设，强化民警素养，全面提升创建活动后劲

一是坚持加强班子建设。局党委坚持政治理论学习，采取集中学习与分散自学相结合的方法认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极组织政治、业务培训，提高班子成员的领导决策能力和业务工作本领。局党委每半年召开一次民主生活会，认真开展批评与自我批评，沟通思想，增进了解。并坚持民主与集中原则，凡是确立和部署重大工作任务、查处违纪问题、涉及民警切身利益、人事、单位大项财务开支等重大事项，都通过讨论达成共识，集体研究决定。

二是坚持从严治警。分局要求全体民警严格贯彻公安部“五个严禁”、省厅“六个禁止”，通过开展群众安全感和满意度测评，自觉接受社会各界的监督和评议。分局并创建结合廉政建设示范点工作，不断强化落实党风廉政建设责任制，强化推进惩防体系建设，使广大民警特别是领导干部自觉地筑起筑牢了防腐拒变的思想防线。进一步强化了党风廉政建设。

二是坚持素质强警。分局坚持集中培训、岗位练兵、外 出学习、实战演练等方式相结合，强化民警的教育训练。针对民警需求，以群体事件处置、群众工作技巧和刑事诉讼修正案等为主要内容，开展各种培训活动。按照“实战牵引、按需施训”的要求，以武器警械使用、单兵实战能力、整体战术配合为主要内容，每季度组织全警开展一次体能和警务技能大练兵活动。分局并抽调民警到市局机关及兄弟县市局跟班学习，并积极参加省市组织的各类培训班，不断提高民警素质。

三是坚持从优待警。严格落实了民警年休假、年体检制度，为民警办理了人身意外伤害保险和大病医疗保险，分局并实行逢年过节慰问困难民警和老干部制度，民警生日送蛋糕、送鲜花、送祝福等制度，民警婚丧嫁娶组织人员组织人员专程慰问、发放补助等制度，从而有效地提高了民警的工作积极性。

四是坚持文化育警。为加强警营文化建设，分局出台了《关于加强上饶市公安局经济技术开发区分局警营文化建设的实施方案》，在全局范围内开展推荐一本好书、写一篇心得体会、发现一个实践问题、提出一个工作建议、创新一项工作机制、召开一次警企（民）座谈会的“六个一”活动，打造评选优秀调研文章、评选优秀摄影作品、开展演讲比赛活动三个载体，为民警提供了一个展示才华、愉悦身心、陶冶情操的交流平台，创造了文化育警的良好氛围。

五是坚持先进激励。分局注重发现、总结和宣传先进典 型，并以此教育民警，坚定执法为民的理念。分局涌现出了全市十大优秀民警鄢全刚、黄良铁，学习标兵张兆辉等先进人物，在内部也推选出一批爱民警察、执法标兵。分局充分发挥典型榜样示范作用，在队伍中营造比、学、赶、帮、超氛围。并以典型示范为引领，把正面教育和警示教育紧密结合起来，促进廉洁公正文明执法。

五、强化服务举措，服务经济发展，全面深化创建活动内容

一是完善“服务企业网”。分局于2010年开通了“服务企业网”，网站集网上办事、警务公开、咨询服务、法制宣传等功能于一体，设“机构职能”、“局长信箱”、“企业名片”、等多个栏目，企业和群众可以直接向公安机关提供线索、举报投诉，还可以了解掌握公安服务的内容及程序信息，实现了警企联通互动。共受理审批业务63起，收集整改意见54条。

二是推进“驻企警务室”。先后建立完善晶科、大自然、一舟等8个驻企警务室，共为企业破获各类案件87起，调解矛盾纠纷354起，开办法制讲座35次。分局推行企业评议驻企民警制度，赢得了企业对公安工作的支持。分局并在在董团乡大地村成立警务室，及时为群众受理案件、办理户籍，深受村民的欢迎。分局并组织开展上门办证送证活动，共为群众上门办证1千余个，发放身份证近6千余个。三是建立“挂牌服务机制”。分局建立局领导和民警挂点服务企业制度，公布服务电话，推行“5+2”、“8+1”工作法，极大地方便了企业办事。共走访企业128家，帮助企业解决问题157件，得到企业的极大欢迎。

四是完善“重点工程跟踪服务机制”。坚持“开发区的重点工程建设到哪里，公安机关的保障服务就做到哪里”的原则，组织民警加大对重点工程的巡查和走访力度，现场调解处置各类矛盾纠纷263起，有力保障了重点工程建设顺利开展。

六、科学周密部署，强化工作落实，全面体现创建活动工作成效

面对开发区发展进程中征地拆迁、经济补偿、环境污染等纠纷增多的问题，分局先后强势推进了社会治安依法集中整治、“四大”百日整治行动和春季严打整治行动，以整治开路，采取超常举措，确保了开发区各项工程建设的顺利进行。近年来，共查处各类违法犯罪案件608起，破刑事案件148起，处理行政案件460起，抓获各类违法犯罪人员658人，有效的震慑了各类违法犯罪分子。

一是积极化解一批影响社会稳定的矛盾纠纷。立足情报先导，分局领导包所挂点，带领民警深入辖区开展矛盾纠纷排查化解。推行局主要领导公开接访制度，解决群众诉求。共编发《警情通报》256期，排查化解矛盾纠纷511件，处 置各类群体性事件38起，受理群众来信来访35件，全部办结。

二是严厉查处一批破坏发展环境的违法犯罪人员。分局深入开展企业周边治安环境整治活动，对于盗抢诈骗、敲诈勒索、寻衅滋事等侵害企业权益的违法犯罪行为，快速查处，严厉打击。共处置涉企案件64起，为企业挽回经济损失240余万元。

三是全力抓捕一批网上逃犯。通过采取高位推动、依托信息、用足法律等措施，分局“清网行动”率先完成“清网率”100%，抓获各类网上逃犯10名，其中本地6名。

四是强力推进一批重点项目施工建设。通过整治，因地霸阻碍而停工两个月的国家重点工程西气东输工程顺利复工；沃达水泵、220万伏变电站、吴泉臭水塘填埋等工程也顺利开工，全区发展环境明显好转。

五是整改消除一批治安、事故隐患。加强了辖区内的暂住人口的动态管理，共登记暂住人口736人，登记出租房屋242间，发现违法犯罪线索22条，打击处理人员13人。组织消防、派出所到二级、三级消防单位进行消防安全大检查工作，下发整改通知书37份，消除各类安全隐患21处。交警直属大队成立以来，切实履行职责，做好了高峰时间上岗执勤、处理各类交通事故、校园周边交通整治等各类工作，打造开发区良好的交通秩序。经过近些年来扎扎实实的工作，我局的文明创建工作呈现出一个健康向上的态势，但仍然存在着不少问题，我们决心借这次评检验收的机会，进一步加强基础工作建设，落实各项措施，营造创建氛围，以新的更高的要求为标准，力争到早日进入到“省级文明单位”行列，把我局文明创建工作推上一个新的台阶，为党的十八大顺利召开作出应有的贡献！

第三篇：文明单位创建基本知识二

文明单位创建基本知识二

文明礼貌10字用语内容：

在公共生活中，最常用的礼貌用语有：———与人见面时用：“您好”；———请人帮忙时用：“请……”；———接受他人帮助时用：“谢谢”；———有过失向人表达歉意时用：“对不起！”；———与人告别时用：“再见”。

精神文明建设内容：

精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，渗透在整个物质文明建设之中，体现在经济、政治、文化、社会生活的各个方面。

社会主义核心价值体系的基本内容：

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

什么是“道德行为”？什么是“文明行为”？

人们的行为是多方面的。人们在处理道德关系时的实际行动称做“道德行为”。它属于道德实践的范畴。一个人的道德行为总是在一定的道德原则和规范的指导下进行的。同时，它又是一个人道德面貌的表现。由于人们面临着复杂多样的道德关系，所以，人们的道德行为也是多方面的，而“文明行为”就是其中的一个重要方面。文明行为是人类进步、开化的行为，是有益于他人和社会的行为。从道德意义上讲，在我国现阶段，凡是符合社会主义道德原则、道德规范和道德要求的行为都是文明行为。我们通常所说的文明行为，是指人们在社会公共生活中，符合社会公德的行为。

常用文明用语

（1）接待顾客时：“您早”、“您好”、“欢迎光临”。

（2）得到顾客配合、支持时：“谢谢”。

（3）请求顾客配合时：“请您……”。

（4）向顾客表示歉意，请求顾客谅解时：“对不起”。

（5）顾客向自己表示歉意或谢意时：“没关系”、“别客气”、“不用谢”。

（6）与顾客道别时：“再见”、“您走好”、“欢迎再来”。

职业道德教育的内容主要有哪些方面？当前我们抓职业道德教育的内容主要有哪些？

职业道德教育的内容主要有职业道德意识和职业道德活动两个方面。职业道德意识包括职业道德原则、规范、范畴、情感、意志、信念等。它实际上是职业道德的理论。对职业道德活动起指导作用。职业道德活动包括个人职业道德的行为、评价、教育、修养等。它是职业道德意志的具体表现和落足点。

第四篇：青龙二小2014创建

青龙二小2014创建“平安校园”实施方案

为了深入铜仁市《关于对创建“平安校园”进行考评的通知》，充分发挥广大师生的主体作用，认真落实校园安全管理措施，建立安全工作长效机制，确保全校教育教学活动顺利开展，促进素质教育向前迈进，制订《德江县青龙二小创建平安校园实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”思想理念，坚持思想教育层落实相结合，坚持责任分工和监督管理相结合，坚持日常管理和机制建设相结合，全方位开展安全教育活动，积极营造安全、和谐、文明的校园育人环境，努力提高办学。

二、工作目标

通过开展“平安校园”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效管理机制，实现“五无”工作目标，即：无造成师生严重伤害事件，无发生校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响政治稳定的重大事件，无引发校产严重损失事件。

三、组织领导

青龙二小创建“平安校园”工作领导小组

组长：崔国芝

副组长：岳琴杨玉勇

成 员：吴鹏邓英安学明张金成梅琴简永廷吴高飞安琼珍

领导小组负责安全工作总体部署、研究和监督，指导全校开展日常管理活动。

四、工作重点

1、建立以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，指导、协调、检查“平安校园”建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书，根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识；

2、加强安全宣传工作，举行安全知识讲座，利用黑板报、班刊、讲座、读书征文等宣传地，对学校进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

3、利用班队课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握如何避免各类事故及应对突发事件时逃生知识及应变技能，提高全体师生应对突发事件的心理承受能力；

4、开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生不安全的行为作为内容开展思辨，引导起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态；

5、完善和落实行政值周制，校园安全保卫规章制度。严格学校出入登记制度；加强对校门外道路管理，要求学生走人行道，上学放学高峰时段有安全监督员执岗，放学时各班有当班老师组织学生整队有序回家；

6、成立“学校安全小监督员”，开展放学前“一分钟教育”等活动。对师生进行交通安全、消防安全、活动安全等多方面教育，增强师生的安全意识。掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

7、加强对校舍的安全检查，消除隐患，确保学生的生命安全。要定期对消防安全进行全面检查，以容易引发火灾、存放危险品及人员集中的重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好，加强对实验室和仪器室、厨房等重点场所的人防、物防措施，严格剧毒物品、易燃易爆物品的管理。

8、严防中毒事件的发生，一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严格杜绝事件的发生。

9、加强法制教育，切实提高师生的遵纪安法观念。加强与有关部门联系，加强校园周边环境的治理工作，确保校园稳定。

10、制订处置重大突发事件预案，对中毒事件、意外伤亡事件等 制订相应的预案，通过及时妥善处理各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态。

11、积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，增强师生的心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。对已诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院治理。

12、建立健全督查机制，把建设“平安校园”的成效作为检验各部门工作的重要标志，作为衡量成绩的重要指标，列入教师考核重要内容。

五、活动措施：

1、学校要求班级要提高对活动的认识，积极行动起来，组织全体师生以主人翁精神，自觉参与到活动中来，为安全的教学环境奉献自己的聪明才智。

2、各班要制定相应措施和方案，细化本班的安全及管理办法，努力创建“安全班级”、“安全教师”、“安全学生”、“安全教学”。

3、各活动小组要各负其责，认真落实相关的任务，按要求及时向学校领导汇报工作，及时发现问题及时处理，及时汇报及时调控。

4、各班、各活动小组实行“安全零报告制度”，每周星期五下午放学前报告学生安全情况。

5、与派出所、卫生院等部门联手建立安全预警网络，争取定期对学校的安全工作进行检查与指导。

6、学校根据“安全工作实施”方案，制定专门的班次价机制和办法，对在安全工作方面成绩突出的教师与学生进行专项奖励，并评选出安全工作先进个人，先进班级、平安班级、平安年级。

7、安全工作作为否决项列入期末教师考核和班级评比，作为否决项列入教师的评先评优工作。

青龙二小

2014年3月

第五篇：报告二

报告

致：潜山县住房和城乡建设局

潜山皖国工程造价咨询有限公司

我方桥梁桩机于2013年10月11日进场，因拆迁及周边杆线密布导致我方迄今仍无法施工，严重影响我方总体工期安排（桥梁安排于10月11日进场施工），请业主单位尽快协调解决并对工期进行顺延。

特此报告

潜山县城南门口至318国道

连接线工程项目部

2013年10月11日