新安小学科学科基础工程与科学素质行动实施方案

第一篇：新安小学科学科基础工程与科学素质行动实施方案

歙县新安小学科学教育培训基础工程与科学素质行动实施方案

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《歙县全民科学素质行动计划纲要“十二五”实施意见（2011—2015）》，根据教基[2013]14号文件要求,结合我校实际情况,制定以下实施方案。

一、工作目标

1、提高认识，转变观念，让全体教师以积极的态度参与科学教育与培训，提高我校科学教师的素质和能力，不断推进科学课程改革，提升我校科学教育质量。

2、加快我校科学教育资源和基础条件建设，为科学教育改革创造良好条件，同时也为实施全民科学素质行动计划提供强力支撑。

3、充分利用我校现有的教育资源,广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，丰富学生的科学内涵，培养同学们的创新精神和实践能力，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，提升我校科学教育的整体水平。

二、主要任务和措施

1、加快我校科学教育基础设施建设

（1）让学校图书馆成为学生了解科学知识的好去处。从这学期开始，我校每天下午第二节课为课外阅读课，让学生在老师的带领下有计划地走进阅览室了解更多的科学知识，从而发挥我校图书室的最大效益。

（2）加强科学实验室标准化建设。此项工作我校领导高度重视，早谋划、早准备，拟用科教楼一楼（原化学实验室）和三楼（原物理实验室）两个教室建两个科学实验室，前期准备工作一切就序。

（3）建一个功能强大的学校网站。充分利用信息教育平台，为我校科学教育的长足发展提供一个强有力的支撑。

2、加强我校科学教师队伍建设

（1）加强学习，适应课程改革。随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的科学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上课改的步伐。

（2）课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的

工作重点。首先，确保专课专用，不得私自挤占科学课；其次，重视实验教学，实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。

3、加强科学教育教材和资源建设

配备系列与科学课程相配套的音像类教材和资源库供教师选用；以培养创新意识和实践能力为重点，加强研究性学习和社会实践，开展丰富多彩的科技活动，满足学生日益增长的科学教育需求。

4、加强科学教育研究

加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

5、加强对全体师生的科学思想传播工作

传播科学思想，普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险等科学知识，加强“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育，使同学们从小树立科学发展观和社会主义荣辱观，增强与自然和谐相处和可持续发展的意识。

6、结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动。

鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。

三、具体工作如下： 3月份：

1、根据县文件精神，制定实施方案。

2、对我校科学课的落实情况进行自查、自纠。

3、对我校全体科学教师进行培训，提高认识，转变观念。

4、做好参加“2013年青少年科技创新大赛”动员工作。4月份：

1、参加县科技辅导员协会常务委员会议。

2、学校科学课外兴趣小组的筹建。

3、积极推进科学实验室标准化建设。5月份：

1、参加全县科技辅导员培训会议。

2、对我校全体科学教师进行再培训。

3、在全国“科技活动周”期间，办“科普展”。6月份：

1、举办 “科学大师成才故事”演讲比赛。

2、总结一学期工作。7-8月份：

利用暑假出一份科普内容的手抄报，进行一次科学普及或科技创新活动。9月份：

1、制定新学期科学工作计划。

2、在全国“科普活动日”期间，邀请科普专家到校作报告。

3、出一期科普知识的黑板报。10月份：

1、参加“歙县第5届青少年科技创新大赛”。

2、科学课外兴趣小组开始正常活动。

3、开展科学课堂教学评比活动。11月份：

1、组织学生参加“黄山市第4届青少年科技创新大赛”。

2、组织开展一次科学实践活动。12月份：

1、表彰“优秀科技辅导员”和科学“小学士”、“小硕士”、“小博士”。

2、总结工作。

教务处

2013-3-17

第二篇：未成年人科学素质行动实施方案

未成年人科学素质行动实施方案

根据《四川省人民政府办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）的通知》(川办发[2012]99号)和《阿坝州人民政府办公室关于印发阿坝州全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）的通知》（阿府办函[2012]143号）的安排，“阿坝州实施未成年人科学素质行动”由州教育局和团州委担任牵头部门，州科技局、州人社局、州环保局、州卫生局、州文广新局、州科研院、州妇联、州科协会同州委宣传部等部门为责任单位。为做好该项行动的实施工作，特制定本方案。

一、工作目标

落实未成年人科学素质行动的任务和要求，推动学校科学教育的发展，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，增强未成年人的创新精神和实践能力，提高未成年人科学素质水平。

二、主要任务和措施

（一）推动学校科学教育的发展，提高基础教育阶段学校科学教育的质量

1.切实贯彻落实基础教育科学课程标准。（州教育局、州科协）

2.推动学龄前儿童科学启蒙教育，推进“做中学”科学教育项目的实施。（州教育局、州科协）

（二）广泛开展课外科技活动，促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接

1.全面贯彻落实《2006—2010中国青少年科学技术普及活动指导纲要》。（州科技局、州教育局、州委宣传部、州科协、团州委）

2.围绕主题和对未成年人具有重要意义的主题开展宣传和科学体验活动。

——围绕纲要主题开展青少年科学调查体验活动。

（州教育局、州科协、州委宣传部、州文广新局、团州委）

——开展“珍爱生命、远离毒品”的宣传教育活动。

（州公安局、州教育局、州委宣传部、州科协、团州委）

——开展未成年人心理生理健康的知识宣传和教育活动。

（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协、州文广新局）

——在重大环保节日开展青少年生态环保体验和实践活动。

（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协）

——以“文明习惯带回家”为主题在农村青少年中开展“村容整洁”实践活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协）

——在全国安全生产月（每年6月）期间开展青少年安全知识主题活动和体验活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协、州安监局）

3.充分发挥科技工作者和科研机构的作用，开展“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园（社区、科普基地）、“走进科学殿堂”等活动，组织科学家与青少年面对面的科技交流活动。

（州科协、州教育局、科技局、团州委）

4.开展青少年科技竞赛活动，发现和培养我国科技人才后备力量。（州教育局、州科协、科技局、团州委）

（三）提高农村科学教育水平，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道

1.提高农村中小学科学教育水平。（州教育局）

2.开展农村未成年人的职业教育和非正规教育，提高农村未成年人的生活能力和生产技能。

——实施农村未成年人群英计划，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道。开发和集成活动资源，开展针对农村未成年人的科普活动。（州科协、州委宣传部、州教育局、团州委）

3.加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。（州教育局）

（四）充分发挥未成年人校外活动场所的作用

——组织开展“科技活动进校园”工作，开发和集成与学校科学课程相衔接的科技活动资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。（州科协、州教育局、州委宣传部）

——为提升科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的科普教育功能做好服务工作。（科技局、州委宣传部、州科协）

——加强现有青少年宫、儿童活动中心、青少年教育基地等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能。（州教育局、团州委、州科协、州妇联、科技局）

（五）创造未成年人健康成长的良好社会环境

——整合社区资源，充分发挥社区在未成年人科普教育中的作用。（州委宣传部、州教育局、州科协、团州委）

——重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的重要作用，提高家长和儿童的科学素质。（州妇联、州教育局、州科协）

——新闻出版、广播电视、文化等机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度，用优秀、有益、生动的科普作品吸引未成年人，为未成年人的健康成长营造良好的社会舆论环境。（州委宣传部、州文广新局等）

三、2013年重点工作

（一）加强学校科学教育

切实贯彻落实基础教育科学课程标准。（州教育局）

（二）开展课外科技活动

1.2013青少年科学调查体验活动。（州教育局、州委宣传部、州文广新局、团州委、州科协）

2.大手拉小手——科普报告希望行。（州科协、州教育局、科技局、团州委）

3.未成年人心理健康知识宣传和心理咨询、心理指导等各种教育活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协、州文广新局）

4.科技竞赛和青少年科技交流活动。（州教育局、州科协、科技局、团州委）

5.青少年环保体验活动。（州教育局、州科协）

6.青少年安全知识宣传和体验活动。（州教育局、州委宣传部、团州委、州科协）

（三）针对农村青少年开展科普活动

启动农村未成年人群英计划，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道。

（州科协、州委宣传部、州教育局、团州委）

（四）加强校外活动场所的科普功能

１。“科技活动进校园”工作。

（州科协、州教育局）

２。继续加强青少年科技教育基地。

（州科技局、州委宣传部、州教育局、州科协）

（五）创造良好氛围

——培训一批社区科普教育工作者，开展社区科普教育活动。（州委宣传部、州教育局、州科协、团州委）

——通过开展“双合格”家庭教育宣传实践活动，发展家长学校、培训家庭教育骨干、表彰先进典型等，大力宣传普及家庭教育科学知识，提高家长和儿童的科学素质。（州妇联、州教育局、州科协）

——新闻出版、广播电视、文化等机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度。

（州委宣传部、州文广新局）

四、工作要求

（一）将实施“未成年人科学素质行动”列入工作职责，纳入工作计划，落实工作经费。加强沟通和协调，形成工作合力。

（二）各相关单位确定具体责任部门和联系人，负责日常工作的联络和协调。

（三）拓展各部门科普资源的服务功能，加强学校的科学教育，重视农村未成年人的科学教育，探索校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。

2012.7.22

第三篇：2014关于推进全民科学素质行动实施方案

关于推进全民科学素质行动实施方案

补郎中心学校（本部）2014 为进一步提高全校学生文明素质创优发展环境，为我乡经济社会更好更快发展营造氛围创造条件全面推进全民科学素质，现根据上级有关文件精神要求，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导用科学发展观统领全面推进全民科学素质行动有计划、有目的地引导全校学生培养科学思想、科学精神，树立与他人、与社会、与自然合作互助、共同发展、和谐相处的意识，掌握科学生产方法和生活方式，不断提高全民促进生产、生活、生态可持续发展的能力和综合素质使讲科学、爱科学、用科学，在全社会蔚然成风，使公民科学素质再上新的台阶。

二、总体目标

1、促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识倡导建立资源节约型、环境友好型社会形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强，农民和城乡劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小。

3、科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

三、实施内容

1、未成年人科学素质行动 落实科学素质教育的各项任务把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观发展初步的科学探究能力增强创新意识和实践能力。开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动鼓励学生进行小发明、小创造根据不同需求提倡不同的科普知识、方法拓展科学传播渠道加快最新科技成果的有效传播。增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好培养未成年人的创新

（中小学校、团委)

2、农民科学素质行动宣传国家的各项惠农、支农政策，增强广大农民发展现代农业生产、建设新农村、构建和谐社会的信心和干劲。宣传新种植、新养殖技术推广新品种使农民走上科技致富之路做新型农民。开展防灾减灾基本常识讲座帮助农民了解农村社会救助体系促进农民参加养老、医疗等保险增强自我防范、保护、救助等安全意识和能力。组织广大农民学习《农业机械化促进法》、《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》等法律常识帮助广大农民熟悉相关法律在知法懂法的前提下进行农业劳作、经济合作提高发展现代农业、建设社会主义新农村的本领。倡导科学、活泼的农村文化娱乐方式抵制不健康的活动，消灭“黄、赌、毒”，树立和谐风尚、建设文明乡村、文明学校。

3、城乡劳动人口科学素质行动 在广大城乡宣传科学发展观重点倡导和普及节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。开展多种形式的科普宣传建设学习型乡发挥宣传教育在提高劳动者科学素质方面的作用。开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动着力加强科学方法、性技术创新和发明活动。

四、工作要求

1、补郎中心学校分管领导任组长，学校各班主任参加的推进全民科学素质行动工作领导小组，负责对我校贯彻实施推进全民科学素质行动工作进行统一动员部署和督促检查。领导小组办公室设在补郎中心学校，办公室具体负责协调和落实领导小组作出的工作部署。领导小组各成员根据各自职责分工发挥职能和优势密切协作形成合力扎实推进实施工作。领导小组成员单位以外的有关部门要结合本部门实际积极参与实施工作。

2多种宣传方式在全校范围内广泛宣传科学素质的重要性挖掘素材、捕捉亮点探寻提高全民科学素质的新方法、新途径。坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高抓住科学教育这一关键环节整合科普教育资源加强社会化科普资源库建实现全乡科普资源共享。

3、认真考核。各责任人要按照实施方案的要求确定具体责任人和联系人并按各自的职能分工切实负起责任。领导小组要充分发挥指挥及监督作用对各项活动的开展情况进行重点考核促进各项工作任务高质量完成。

补郎中心学校（本部）

二O一四年三月十三日

第四篇：推进全民科学素质行动实施方案

共青团 委员会

关于推进全民科学素质行动

实 施 方 案

为进一步提高全县人民文明素质，创优发展环境，提升软实力，为我县经济社会更好更快发展营造氛围，创造条件，根据《 创优环境、提升软实力工作实施方案》的要求，为确保全面推进全民科学素质行动，团县委、县总工会、县科技局、县科协、县妇联、县教育局、县文广新局、县卫生局、县司法局、县广播电视台、县农林牧局联合制定本方案：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领，全面推进全民科学素质行动，有计划、有目的地引导全县人民培养科学思想、科学精神，树立与他人、与社会、与自然合作互助、共同发展、和谐相处的意识，掌握科学生产方法和生活方式，不断提高全民促进生产、生活、生态可持续发展的能力和综合素质，使讲科学、爱科学、用科学在全社会蔚然成风，使公民科学素质再上新的水平。

二、总体目标

（一）促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

（二）以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

（三）科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

三、实施内容

（一）未成年人科学素质行动 落实科学素质教育的各项任务，把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程，使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。

开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动，鼓励学生进行小发明、小创造，根据不同需求提倡不同的科普知识、方法，拓展科学传播渠道，加快最新科技成果的有效传播。增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，培养未成年人的创新意识，提高未成年人的科学素质

（县教育局、团县委)

（二）农民科学素质行动

宣传国家的各项惠农、支农政策，增强广大农民发展现代农业生产、建设新农村、构建和谐社会的信心和干劲。宣传新种植、新养殖技术，推广新品种，使农民走上科技致富之路，做新型农民。

开展防灾减灾基本常识讲座，帮助农民了解农村社会救助体系，促进农民参加养老、医疗等保险，增强自我防范、保护、救助等安全意识和能力。

组织广大农民学习《农业机械化促进法》、《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》等法律常识，帮助广大农民熟悉相关法律，在知法懂法的前提下进行农业劳作、经济合作，提高发展现代农业、建设社会主义新农村的本领。

倡导科学、活泼的农村文化娱乐方式，抵制不健康的活动，消灭“黄、赌、毒”，树立和谐风尚、建设文明乡村。

（县科协、县妇联、县科技局、县文广新居、县司法局、县农林牧局、团县委）

（三）城镇劳动人口科学素质行动

在广大城镇宣传科学发展观，重点倡导和普及节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识，促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。以城镇社区为依托，开展多种形式的科普宣传，建设学习型社区，发挥社区 在提高劳动者科学素质方面的作用。

开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动，着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育，提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动。

（县总工会、县科协、县科技局、团县委)

（四）领导干部和公务员科学素质行动

认真做好新一轮大规模培训干部工作规划和计划的制订工作，在面向领导干部和公务员普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部和公务员的贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策能力。围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关，调动公务员提高自身科学素质的积极性和主动性，增强终身学习和科学管理的能力。

动员和组织领导干部和公务员参与各类科普活动。联合县电视台和县政府公开网等各级各类新闻媒体，创办有关提高领导干部和公务员科学素质的专题、专版、专栏，通过典型人物访谈、宣讲等形式，在相关人群中传播科学思想、科学方法和科学精神，宣传现代科学技术知识。

(团县委、县总工会、县教育局、县卫生局、县妇联、县广播电视台、县文广新局)

四、工作要求

（一）加强领导，健全机制。成立由县政府分管领导任组长，县总工会、县科技局、县科协、县妇联、县教育局、县文广新局、县卫生局、县司法局、县广播电视台、县农林牧局、团县委参加的 推进全民科学素质行动工作领导小组，负责对我县贯彻实施推进我县全民科学素质行动工作进行统一动员部署和督促检查。领导小组办公室设在团县委办公室，具体负责协调和落实领导小组作出的工作部署。领导小组各成员单位根据各自职责分工，发挥职能和优势，密切协作，形成合力，扎实推进实施工作。领导小组成员单位以外的有关部门，要结合本部门实际，积极参与实施 工作。

（二）积极宣传，突出重点。要充分发挥广播、电视、报刊等大众传媒科技传播主渠道的作用，在全县范围内广泛宣传科学素质的重要性，挖掘素材、捕捉亮点，探寻提高全民科学素质的新方法、新途径。坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这一关键环节，整合科普教育资源，加强社会化科普资源库建设，实现全县科普资源共享。

（三）落实责任，认真考核。各责任单位要按照实施方案的要求确定具体责任人和联系人，落实工作经费，并按各自的职能分工切实负起责任。领导小组要充分发挥指挥及监督作用，对各项活动的开展情况进行重点考核，做到每周一检查、每月一通报，促进各项工作任务高质量完成。

第五篇：未成年人科学素质行动实施方案

《未成年人科学素质行动实施方案》

按照《全民科学素质行动计划纲要实施工作方案》和《全民科学素质工作领导小组2006年工作要点》的安排，“未成年人科学素质行动”由教育部和共青团中央担任牵头部门，中国科协、中宣部、中央文明办、科技部、劳动保障部、农业部、民政部、文化部、新闻出版总署、广电总局、国家禁毒办、安全监管总局、全国妇联、中科院、社科院、工程院、自然科学基金会等部门为责任单位。为做好该项行动的实施工作，特制定本方案。

一、工作目标

落实未成年人科学素质行动的任务和要求，推动学校科学教育的发展，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，增强未成年人的创新精神和实践能力，提高未成年人科学素质水平。

二、主要任务和措施

（一）推动学校科学教育的发展，提高基础教育阶段学校科学教育的质量

1.修订基础教育科学课程标准。（教育部、中国科协、中科院、工程院、自然科学基金会）

2.推动学龄前儿童科学启蒙教育，推进“做中学”科学教育项目的实施。（教育部、中国科协）

（二）广泛开展课外科技活动，促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接

1.颁布实施《2006—2010中国青少年科学技术普及活动指导纲要》。（科技部、教育部、中宣部、中国科协、共青团中央）

2.围绕主题和对未成年人具有重要意义的主题开展宣传和科学体验活动。

——围绕纲要主题开展青少年科学调查体验活动。

（教育部、中国科协、中宣部、广电总局、共青团中央）

——开展“珍爱生命、远离毒品”的宣传教育活动。

（教育部、中宣部、国家禁毒委、中国科协、共青团中央）

——开展未成年人心理生理健康的知识宣传和教育活动。

（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协、广电总局）

——在重大环保节日开展青少年生态环保体验和实践活动。

（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协）

——以“文明习惯带回家”为主题在农村青少年中开展“村容整洁”实践活动。（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协）

——在全国安全生产月（每年6月）期间开展青少年安全知识主题活动和体验活动。（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协、安全监管总局）

3.充分发挥科技工作者和科研院所的作用，开展“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园（社区、科普基地）、“走进科学殿堂”等活动，组织科学家与青少年面对面的科技交流活动。

（中国科协、教育部、科技部、共青团中央、中科院、自然科学基金会）

4.开展青少年科技竞赛活动，发现和培养我国科技人才后备力量。（教育部、中国科协、科技部、共青团中央、自然科学基金会）

（三）提高农村科学教育水平，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道

1.提高农村中小学科学教育水平。（教育部）

2.开展农村未成年人的职业教育和非正规教育，提高农村未成年人的生活能力和生产技能。

——实施农村未成年人群英计划，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道。开发和集成活动资源，开展针对农村未成年人的科普活动。（中国科协、中宣部、教育部、共青团中央、农业部）

——推动农村未成年人的职业教育和非正规教育，针对农村完成九年义务教育不能继续升学的未成年人开展科普教育活动，提高他们的生活能力和生产技能，使他们成为农村致富的带头人、农村科普新的生力军和城市务工的技术骨干。（教育部、农业部、中国科协、劳动保障部、共青团中央）

3.加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。（教育部）

（四）充分发挥未成年人校外活动场所的作用

——组织开展“科技馆活动进校园”工作，开发和集成与学校科学课程相衔接的科技活动资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。（中国科协、教育部、中央文明办）

——为提升科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的科普教育功能做好服务工作。（科技部、中宣部、中国科协、中科院、工程院、自然科学基金会）

——加强现有青少年宫、科技馆、儿童活动中心、青少年教育基地等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能。（教育部、共青团中央、中国科协、全国妇联、科技部）

（五）创造未成年人健康成长的良好社会环境

——整合社区资源，充分发挥社区在未成年人科普教育中的作用。（中央文明办、教育部、中国科协、共青团中央、民政部）

——重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的重要作用，提高家长和儿童的科学素质。（全国妇联、教育部、中国科协）

——新闻出版、广播电视、文化等机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度，用优秀、有益、生动的科普作品吸引未成年人，为未成年人的健康成长营造良好的社会舆论环境。（中宣部、文化部、新闻出版总署、广电总局等）

三、2007年重点工作

（一）加强学校科学教育

组织科学家参与基础教育科学课程标准的修订。（教育部、中国科协、科技部、中科院、工程院、自然科学基金会）

（二）开展课外科技活动

1.2007青少年科学调查体验活动。（教育部、中宣部、广电总局、共青团中央、中国科协）

2.大手拉小手——科普报告希望行。（中国科协、教育部、科技部、共青团中央、中科院、自然科学基金会）

3.未成年人心理健康知识宣传和心理咨询、心理指导等各种教育活动。（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协、广电总局）

4.科技竞赛和国际青少年科技交流活动。（教育部、中国科协、科技部、共青团中央、自然科学基金会）

5.青少年环保体验活动。（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协）

6.青少年安全知识宣传和体验活动。（教育部、中宣部、共青团中央、中国科协、国家安全监管总局）

（三）针对农村青少年开展科普活动

启动农村未成年人群英计划，为农村未成年人参加科普活动提供更多的机会和渠道。

（中国科协、中宣部、教育部、共青团中央、农业部）

（四）加强校外活动场所的科普功能

１。“科技馆活动进校园”试点工作。

（中国科协、教育部、中央文明办）

２。继续命名一批全国青少年科技教育基地。

（科技部、中宣部、教育部、中国科协）

（五）创造良好氛围

——培训一批社区科普教育工作者，开展社区科普教育活动。（中央文明办、教育部、中国科协、共青团中央、民政部）

——通过开展“双合格”家庭教育宣传实践活动，发展家长学校、培训家庭教育骨干、表彰先进典型等，大力宣传普及家庭教育科学知识，提高家长和儿童的科学素质。（全国妇联、教育部、中国科协）

——新闻出版、广播电视、文化等机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度。

（中宣部、文化部、新闻出版总署、广电总局等）

四、工作要求

（一）将实施“未成年人科学素质行动”列入工作职责，纳入工作计划，落实工作经费。加强沟通和协调，形成工作合力。

（二）各相关单位确定具体责任部门和联系人，负责日常工作的联络和协调。

（三）拓展各部门科普资源的服务功能，加强学校的科学教育，重视农村未成年人的科学教育，探索校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。