上伍幼儿园工作总结

第一篇：上伍幼儿园工作总结

上伍幼儿园工作总结

这一年是幼儿园的全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我们认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。

一、办园方向和管理机制

我原现在园幼儿379人，教职工22人，幼师毕业15人，根据我园的发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。

这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘上伍幼儿园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有教职工进行了清理整顿，按学校需求重调配人员，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益

我园化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而我园也在前不久纷纷通过市一类幼儿园的考核验收，成为县内最年轻的“县级示范园”。为了更好地发挥我园优质资源的示范、辐射作用，提高农村幼儿园教师的教育教学水平五月份，市级送教下乡活动在我园举行，汇集全县十几个乡镇的幼儿骨干教师百余人来到我上伍幼儿园参观学习，老师们首先参观了环境布臵，墙面布臵，教室布臵，而后学习查看了我园的档案的资料管理博得了各位校长老师们的啧啧称赞。之后，听取了由沧州市二幼的郭园长带队，协同二位骨干老师为我们送来两节精彩的活动课，巧妙的活动设计、灵活自如的引导、细腻得当的细节处理、热烈有效的师生互动、真实自然的教学风格，给参加观摩的教师留下深刻的印象。得到他们的一致认可和好评。活动后我县几十位教师与郭园长和二位老师进行了积极的互动式研讨与交流。老师们在教学上提出了不少针对性的疑难问题，如何提高幼儿注意力，如何培养幼儿语言表达，怎样评价一节好课等问题，郭园长和老师们都一一做出了详细的回答。郭园长还对教师们进行环境创设、公开课教学、家园开放日、幼儿一日学习和生活活动等方面的指导。进一步提高了全县幼儿园教师的教育教学理念和教研水平。这次送教帮扶活动，不仅展示了沧州市幼儿园的教学实力，而且对如何加强城乡幼儿教育合作，为提高农村幼儿教育水平进行了有益的探索。教师的专业成长需要名师专家的引领，这次学科带头人“送教下乡”活动充分发挥了幼教学科带头人的示范辐射作用，为城乡教师搭建了一个互相交流的平台，促进了我区幼教质量整体水平的提高，并带动教师向着更高的目标迈进。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲团结协作、三讲创造性开展工作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。

我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。三月份，先召开的幼儿游戏课堂教学大赛中我院三位老师分获一等奖、二等奖。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。

为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。

我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，95%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。

再次，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派六名教师每周赴沧州参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将沧州几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在县、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。

三、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后前院后院绿化进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在绿化的改造上，我们在院子里种上了法国梧桐、红宝石、榆叶梅、女神、冬青、等树木，为了幼儿的安全着想，还荡秋千、小桥等地方铺上了柔软的草坪。春天幼儿园里百花齐放，绚丽多彩，各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园！

此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配臵了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设臵游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。

我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指标 我园成立了由分管的后勤主任主抓好膳食小组，膳食小组坚持每周一次的工作会议。一年来，我园坚持每周不吃重样饭，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作与幼儿发展 我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

③教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。

④家园联系

当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的上伍幼儿园老师们，无私无悔的投身幼教事业，使我们也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年！

青县上伍乡上伍中心幼儿园 2009.6

第二篇：上伍幼儿园对外交流全面简介

上伍幼儿园对外交流全面简介

上伍中心幼儿园坐落于京沪铁路东侧，子牙河北岸。由上伍村委会投资110多万元于2007年11月建成，占地2700平方米，建筑面积1100平方米。幼儿园现在在园幼儿297人，分大、中、小七个幼儿班，现有教职工20人，其中专人教师20人全部为大专以上文化程度。幼儿教育专业毕业的占90%以上我幼儿园重视环境布置，我园共有六个幼儿班，教室宽敞明亮，室内布置各具特色，宿舍，温馨、整洁；伙房，洁净，饭菜香甜可口，一个活动室里的设置，取其精华，制作材料只用了玉米皮、棉花梗、花生等农作物，装饰出一幅出一幅幅图画，真实巧夺天工，耐人寻味！室外各种大型玩具：有滑梯、跳跳床、摇马等大、中、小型娱乐设备，是孩子们游戏的天堂！，园舍宽敞明亮，各类用房配套齐全，设施设备完善，室内配有电视、录音机等各种电化教具及各种益智玩具。各班均配备了计算机、彩电、VCD现代多媒体教学设备以及电扇、空调、暖气等先进设备。

幼儿园坚持“让童心闪光，原师爱绵长”的办园理念，坚持“学会生存、学会做人、学会学习”的教育理念，尊重教育规律，尊重幼儿人格，尊重家长真诚反馈，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之路，一、打造高水平、高素质的师资队伍

我园历来将教师队伍的建设放在工作的首位来抓，始终保持教师队伍的稳定和较高素质。教师都是经过严格培训筛选、面向全乡招聘的优秀教师，教师专业技能突出，是一个充满着凝聚力、向心力、充满爱心、德才兼备、蒸蒸日上的年轻的集体。

我们研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园激励教师间互学互比交流沟通，班级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见。我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。通过园内一批在县、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。

1、是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。

2、是我园经常组织教师开展“听课、讲课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。

3、是“走出来，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。青县实验幼儿园送教下乡活动在我园顺利开展，他们毫无保留的把经验和知识教给我园教师，沧州二幼郭园长带领骨干老师来到我园讲示范课，并现场沟通，老师们提出疑难问题，共同研究探讨，经验交流，让全体教师耳目一新。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大充实了教师的头脑。

二、实施人本化、全面化的保育教育

着眼于全体幼儿的全面发展，着眼于幼儿的和谐发展，着眼于幼儿的个性发展，着眼于幼儿的终身发展。

1、我园开设了 舞蹈、琴法、声乐、绘画、微机、手工等十多门课程我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会

2.生活训导课程，从小班新生入园起，每周开设一节生活训导课，幼儿不仅能在园中汲取知识的营养，更重要的是让他们养成生活自理的习惯，为他们将来一生的学习、生活打下良好的基础。大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。

3.双语课程，学前期是儿童语言发展的关键期，学前期英语学习对幼儿语言学习的发展具有重要的不可替代的价值和意义,我园2007年尝试开设双语课程，课程开设的原则是:以培养英语学习兴趣为主;创设丰富的语言环境;让儿童在玩中学，学中玩,在不知不觉中既掌握知识，又增加彼此之间的友谊和学习英语的兴趣。

4、家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等内容，送交家长参阅，广泛征求家长意见及建议，了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析，举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动，为更好地培养全面发展的幼儿共商对策，同时不定期组织召开家长会，通报幼儿园工作开展情况。为更好的培养全面发展的幼儿共商对策，收到明显效果。三.以教学活动课为主阵地 1.狠抓教学常规，夯实教学基础

幼儿园注重教学工作管理，落实教师岗位职责制度，建立教学评估验收体系，促进教学常规工作有序高效运作。园长带队深入到各个班级进行随机听课，听后进行研究讨论说出优点与不足 2.优化教研活动，提高课堂教学效益

重视教研活动的开展。每个学期，我们都要求各位教师选择教研专题、参与教研课题研究，并要求老教师上示范课，骨干教师上评优课，新教师上汇报课。教师每天晚上统一备课，写出教案，经教研主任审定把关通过后，再进行课堂授课。不定期组织课堂教学观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善，不断提高

四、落实科学化、精细化的管理

1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。

2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。

3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。此外，我愿还购进现代化设备，各种现代设施设备的添置，方便了老师们的使用，提高工作质量和效率。领导、教师、均可在网上学习、交流与沟通；许多家长通过网络了解幼儿园情况，向幼儿园提出意见和建议。

在老师们的不断拼搏下，老师们取得了种种成绩，两年多来，我园两位教师获市教学比武一等奖，五位教师分别被评为市“保教能手”，二人被评为市级“幼教先进工作者”，两年来，我园先后被评为县级文明单位、先进校园、安全管理先进集体、教学工作管理先进单位。我园取得的成绩:自建园以来，我们取得了可喜的成绩：07年被评为县先进学校；08年被评为沧州市师德建设工作先进集体，县文明单位，县学校安全工作先进集体；09年被验收为沧州市一类园；被评为县级示范性幼儿园。

杨杰老师在07年10月沧州市课堂大比武中获一等奖；、谢春

一、杨玉珍、李燕几位老师在09年3月青县幼教课堂大赛中获一等奖；马霞、王玉、刘晓蕾、等老师在08年10月沧州市举办的墙饰大赛中分获一等奖、二等奖；候志芬、张莉、王静在09年5月县教师基本功大赛中分获一、二等奖；刘耀梅、姜敏在市玩教具制作大赛中分获一、二等奖；赵丽丽、沈玉靳等教师分别在《幼儿大世界》《沧州幼教》分表论文数篇。

第三篇：幼儿园工作总结(上)

2016年蓬塘中心幼儿园工作总结

蓬塘中心幼儿园在教育主管部门领导的关心、支持和督促下，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以《幼儿园综合考评细则》为抓手，紧紧围绕《创建标准化幼儿园建设工程实施意见》，立足本园实际，开展多元化的教育教学，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。现将本学期工作总结如下：

一、园务管理：落实规章制度，明确工作职责。

开学初，本园按照人尽其才的基本原则，进行合理分工并责任到人。首先，重申了幼儿园各项规章制度及考核办法，让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教职工的工作责任感，强化了优质服务、健康发展的意识。不断加强值勤护导的力度，通过对一日常规工作进行跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展，保教工作质量有了稳步提高。

二、队伍建设：加强自身学习，提高整体素质。

重视加强教师政治思想觉悟提高，每周认真组织教师进行政治学习，宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识；开展师德师风讲座，签订师德建设协议书；学习党的十八大精神，明确十八大对教育工作提出的新任务、新要求。同时继续强调教师的文化修养及专业理论学习，不断组织教师认真学习贯彻山阳县教育体育局的有关文件精神要领和工作要求；积极组织教师学习《3—6岁儿童发展指南》；重温《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》；学习《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿100》等专业杂志，每月在常规检查中把业务学习当作一项任务来检查，且作为绩效考核的一方面。强调教师把理论学习和教学实践结合起来，倡导教师们要用理论来武装自己，用工作实践来检验自己，提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集中学、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学能力的提高。同时，我园还开展了互相听课、评课活动，定期开展了教学研讨活动和园本培训活动。通过活动使许多教师自己设计生成的课程在教育教学中取得了很好的效果，得到了园务及家长好评。

三、教育教学：立足教育过程，注重能力提高。

开学初，各班级认真制订教学计划，并随着社会活动和季节特征进行适当有机调整。根据幼儿年龄特征和兴趣爱好，把区域活动与主题活动有机结合，相互渗透，结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动，创设适合幼儿能力发展的区域游戏。注重结合季节和节日开展相应的主题教学活动，带领幼儿走进社区走进大自然，丰富幼儿的生活。如：在春暖花开时开展“寻找春天的足迹”；母亲节时组织幼儿参加电视台淘喜宝栏目的 “快乐母亲节”；极大地丰富了幼儿的社会生活经验，真正做到了小课堂走进了大社会。我们根据语言是心灵和文化教养的反映，而高尚的语言则来自于书籍精髓的积累，让自己因热爱读书而受人尊重的哲理，我园开展“快乐阅读”活动，并且把“快乐阅读”作为我园首选的特色课程，受到了幼儿的亲睐和家长的赞赏。首先营造了从室内到室外到处都洋溢着浓郁的书香氛围，在课堂上再通过表演、诵读、绘画、歌唱等形式，使每个幼儿都能脱口而出说上几句经典的、风趣的童话故事、优美的诗歌童谣等，幼儿园真正成了童趣盎然的阅读家园，每个孩子都融入到阅读的乐趣中。结合“快乐阅读”特色课程，在走廊、楼梯口、班级主题墙、家长园地等环境布置中蕴含了大量的阅读元素，使幼儿边走边读、边想边说，真正做到了“唱演画诵，乐在其中”。同时各班还创设了有利于引发幼儿互动的环境，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子们主动参与到环境中来，从中受到教育和感受到无穷的乐趣。为了使孩子在幼儿园学到的东西展示出来，我园在庆六一中开展了文艺节目表演活动，这个活动既是对幼儿园工作的检阅，又是对幼儿素质教育的展示。

四、安全工作：强化安全意识，加强细节管理。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们通过定期学习提高教职员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。本我们修订完善了安全管理制度，各项应急预案，成立安全各项组织机构，落实了安全责任，明确了安全职责。定期安全教育，丰富了安全常识，增强了防范意识。我园按“谁主管谁负责”的原则，园长与各部门、各部门与相应的班级和后勤服务等签订安全责任书。每天由总护导和值勤人员进行校园巡视，定期做好各种游戏器械、设备设施的检查维修工作，结合本园实际情况，围绕幼儿园工作重点，建立幼儿园突发事件应急预案和传染病防控机制预案。按时开展日常安全教育活动，定期组织安全检查演习活动，提高教师和幼儿的安全防范技能。我们将安全工作纳入正常的一日教育活动之中，纳入教师绩效考核之中，让教师编写安全童谣，寓教于乐，让幼儿潜移默化获得安全自我防范能力。我们还特别重视幼儿出、入幼儿园时段的安全，坚持接送卡制度，门卫和保安持械上岗，护导值勤人员协助维持秩序，家长凭卡与班级老师进行无缝对接，保证幼儿进出安全万无一失。

五、保育后勤：重视常规管理，注重保教质量。

本学我园在蓬塘卫生院卫生的关心、指导下，我园认真贯彻省、市《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合的原则，采取一系列有效措施，有效促进了全园幼儿健康成长。本我园对全园教职工进行了全面体检，办理健康证，同时也对幼儿进行了全面体检，园务建立了幼儿成长档案，各班建立了幼儿成长记录卡，在此基础上进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员和食堂工作人员的具体要求：定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，并对消毒工作做好记录。让每位工作人员明确工作职责和工作程序，规范地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是健康的，本学期从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。积极配合职能部门做好各种计划免疫预防接种工作，根据季节变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣传和指导。

六、家园联系工作：家园有机合作，教育更具活力。

《纲要》中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，我们把做好家长工作作为工作重点之一。开学初要求各班制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，及时真诚主动地与家长沟通，通过登门家访、电话访问、联系手册等方式，及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。本学进行了两次家长问卷调查，召开了4次家长会，利用家长会公示宣传幼儿园的教育教学及幼儿管理、学习的内容；利用家园联系册反馈孩子当天在园的表现情况。本学期，我园以“建设幸福乐园，培育幸福幼儿；加强家园合作，共话幼儿发展”为主题的活动，让家长真正了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。通过分班召开家长会，充分与家长面对面交流，促进家长配合幼儿园工作的主动性，向着同一个目标加强对幼儿的教育和培养。在家长问卷调查中，满意度高达99.8%，对教师的师德师风更是给予了充分肯定。

一学年来，本园全体教职员工，踏实圆满地出色地完成了各项工作任务，取得显著成绩，同时也存在不足。如：教科研的深入开展、园本课程构建、名师名园打造还有待我们去努力、去探索。我们将以创建常宁市示范幼儿园为动力，继往开来务实奋进，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进！

第四篇：幼儿园工作总结2011—2012上

2011—2012学年上学期月湖幼儿园

工作总结

在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了玩具、积木、图书、电视机、VCD机、录音机等活动、教学设备。还把每一间教室根据孩子的年龄特点布置五彩纷呈，让孩子们仿佛置身于童话世界里；在走廊的墙壁上画着孩子们喜欢的动画人物与动物的卡通形象，使孩子们置身于充满童趣的动画乐园中。幼儿园还根据每年教学所需，不断增加教学用具，基本满足教育教学所需。为每一个班的孩子购置各种教学设备和教学设施。教育教学条件得到极大地改善。我校还加设了种植园地、玩沙池等，为幼儿提供了发现、学习、创作、的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。组织教师上研讨

课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。

1、幼儿生活方面

为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算分析幼儿进食情况和营养的摄取量，对食品的卫生、质量严格把关，使幼儿吃得保持的好吃得放心，确保了幼儿的安全，得到了家长的认可及好评。我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，确保幼儿的安全。要求教师随时到位，认真执行疾病跟踪检查制度，并及时将幼儿情况向家长反馈。

3、在教育活动中

合理安排幼儿一日活动，培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

2、安全工作

幼儿园内有符合消防要求的消防设备，消防设备有专人负责，消防安全疏散通道畅通，制定了安全工作计划及安全应急预案并进行了演练，安全工作做到定期检查，及时记录。进行了幼儿安全疏散演练、教师防火灭火演练，通过演练提高了教师、幼儿的安全意识和安全自救能力。保证了每一位在园幼儿的安全。

采购食品建立了台帐；炊具、餐具严格按卫生制度清洗、消毒；饭菜24小时留样杜绝食物中毒事故发生。幼儿午睡实行

单人单床，同时做好幼儿被褥消毒、暴晒工作，提高幼儿的午睡质量。

加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，切实做好预防和控制传染病的发生。根据今年的传染病流行特点，我们按照局领导指示精神常抓不懈，把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健康观察工作，并做好记录。同时积极向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。严格执行消毒制度，幼儿离园后教室、睡室进行消毒。

三、存在的问题

管理方面：幼儿园在办园的内涵方面仍需要下大力气，教学的特色方面还教欠缺。

教育教学方面：幼儿园在幼儿能力培养方面、特长发展方面还需要不断地努力。日常活动安排很随意，活动没有按计划表进行。

师资队伍建设：幼儿园没有保健医生、会计都是兼职的，一个教师一个班，在安全方面易出现漏洞。

四、整改措施

为进一步提高幼儿园教育教学质量，提高办园效益，今后将从以下方面努力整改：

1、民办幼儿园认真贯彻执行党的教育方针、政策、法律法规，以《民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》、《幼儿教育指导纲要》为指导，切实抓好教育活动，在活动中树立正确的教育观。向发展有自己特色的幼儿园努力。

2、加大对教师的培训、指导力度。

3、进一步加强安全教育，建立健全各项安全管理制度，各项活动做好有安全预案、安全演练、有检查、有记录、有落实。

4、洗消间内的餐具洗消流程不符合要求，建议应按照卫生局对餐具洗消流程进行工作。

5、健全幼儿园各项档案资料，做好各种资料收集齐全，分类归档合理规范。

这一年里，在全体教师的共同努力下，我们出色地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点，但在特色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园建设为工作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标发展。

第五篇：上伍中学教师节活动方案 2011

上伍中学

2011年“教师节”活动方案

一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：在第二十七个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十七个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动过程：

1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3． 各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

4、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。各班在活动后上交活动方案、成果等资料到政教处。

5、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求各年级组织好每一位学生写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数不少于500字。上送时限：请在9月8日之前上交政教处。上送份数：各班择优选送15篇征文，学校将择优在公示栏上刊登。

6、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

7、9月9日下午举行全校性的联欢活动，要求每班自编节目3—5个，所有节目9月7日上报政教处，由学校统一安排，期间将对优秀征文予以奖励。

未尽事宜另行通知

上伍中学

2011年8月30日