第一篇：理学院二级教代会建设自查总结报告
理学院二级教代会建设自查总结报告
——理学院分工会
遵照浙江理工大学工会委员会“关于对学院（部）二级教代会建设进行调研总结的通知”精神，理学院分工会对我院2004年以来二级教代会建设情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、对《教职工代表大会实施办法》和《二级教职工代表大会工作实施细则》贯彻落实情况
学院党总支和行政认真贯彻执行校党委《教职工代表大会实施办法》和《二级教职工代表大会工作实施细则》中的相关规定，努力使学院教代会制度成为学院管理的重要组成部分，成为确保广大教职工行使民主权利、参与民主管理和监督的基本制度和形式。在充分发挥了教职工的积极性和创造性，团结和动员教职工积极投身学院的改革、建设和发展事业，努力实现学院的各项工作目标方面发挥了较大的作用。二、二级教代会制度建设和执行情况
2003年学院建立了教代会制度，召开了“双代会”，大会听取并审议通过了院长工作报告和财务收支情况报告、工会工作报告，讨论并通过了《理学院2003—2007学科建设与发展规划》、《理学院经济分配办法（试行稿）》和《理学院科技工作管理办法》，征集了教代会提案，选举产生了理学院第一届工会委员会成员。会议向全院教职工发出“关于努力开拓争取实现理学院教学、科研跨越式发展目标”的倡议。
2006年5月26日，经理学院党总支批准，成立了理学院“双代会”换届筹备工作小组。2006年6月21日，召开了换届会议。大会听取并通过院长工作报告、理学院经费使用情况报告、工会工作报告和工会财务情况通报，审议通过了《浙江理工大学理学院第二届工会委员会选举办法》，选举产生了理学院第二届工会委员会成员。三、二级教代会职权落实和取得实效情况
学院党政领导充分尊重和支持学院二级教代会行使民主管理和民主监督的职权，定期向二级教代会报告工作，认真落实大会决议。分工会主席参加院务会议和党政联席会议，也为学院经济分配领导小组成员，对涉及教职工切身利益的事宜都能广泛征求意见和建议，广开言路，民主管理，积极参与学院改革与发展，及时反映情况，沟通信息。四、二级教代会在院（系）务公开中发挥作用情况
理学院二级教代会工作受到党总支重视和学院行政支持，在院务公开中进一步贯彻落实了全心全意依靠教职工办学的指导思想，拓宽了广大教职工民主参与、民主管理、民主监督的渠道，密切了党群、干群关系，树立服务理念，善于听取意见和建议，充分调动广大教职工的积极性，推进学院民主政治建设的进程，促进学院的改革、发展与和谐。五、二级教代会在闭会期间作用发挥情况
在教代会闭会期间，分工会能切实组织传达贯彻教代会精神，督促检查会议决议和提案的落实情况，并及时召开工会委员等相关会议，讨论工作；努力调动教职工参与学院建设的积极性和主人翁意识，加强师风师德建设；认真听取教师们的意见和建议，努力维护教职工的合法权益；认真做好教代会的相关文书档案工作和教代会交给的其他工作；积极组织各类健康向上的活动，每年均有全院大型活动、分专业学科活动和各类文体活动，促进交流，增强团队合作与组织的凝聚力。六、二级教代会工作机构及履行职责情况
在学院党总支的领导下，理学院分工会认真履行了教代会工作机构的各项工作职责。认真对待教职工的建议和申诉，积极组织教职工参加各项文体活动，努力为教职工做好服务工作。较好地完成了历届教代会的筹备和会务工作，征集和整理提案。二级教代会闭会期间能充分发挥分工会的职能作用。理学院工会在2004年荣获校“先进教职工之家”；2006年获浙江理工大学“八荣八耻”革命歌曲大合唱比赛二等奖，荣获2004“教职工健身活动月”——篮球比赛冠军，及2007年学校教职工篮球比赛冠军，羽毛球团体比赛第5名、跳绳比赛第2名，广播操比赛第3名，男子4×100米第1名等好成绩。
七、教职工对学院工会工作的满意程度
根据本次自查工作要求，理学院分工会设计了专门的调查问卷（共有8项内容：1.理学院是否正常召开二级教代会；2.您对院务公开工作的满意度；3.理学院工会在维护教职工利益方面的满意度；4.理学院工会在关心教职工的生活、为教职工提供服务方面的满意度；5.理学院工会在组织各项群众性活动等方面的满意度；6.理学院工会在贯彻校工会工作思路、工作方案的执行情况方面的满意度；7.理学院工会对困难教职工关心、服务专项情况方面的满意度；8.理学院工会在献爱心、懂感恩、回报社会活动的组织情况的满意度），以无记名答卷的方式，就广大教职工对学院工会工作的满意状况进行了测评。总共发放问卷27份，收回有效答卷27份。通过对测评结果的统计，满意与比较满意率占100%，不满意率为0，其中对8项内容全部满意的有13份，占48%。八、二级教代会工作存在的问题（或困难）以及进一步加强的意见与建议 1.要让二级教代会在完善学院重大决策，推进民主建设，促进改革、发展和稳定等方面发挥更为重大的作用，还需在学院党总支的正确领导和行政的大力支持下，在校工会的具体指导下，在以后的工作中不断开拓进取，以适应新形势下的工会工作需要，更好地为广大教职工服务。
2.活动经费和活动场地与教职工愿望和要求仍存在距离，应努力提高教职工为学习、工作、生活需求，工会应尽量创造条件开展服务工作，让教职工满意。
3.工会工作将进一步围绕学院发展，想大事，做成事。
第二篇：外国语学院二级教代会建设自查总结报告
外国语学院二级教代会建设自查总结报告
——外国语学院分工会
外国语学院党政班子十分重视二级教代会建设工作，把二级教代会和院务公开列入工作计划，切实加强领导，明确二级教代会是同级党组织领导下教职工参与本单位民主决策、民主管理的基本形式和基本制度，是二级单位管理体制的重要组成部分。学院现已建立并逐步健全了二级教代会制度，在推进民主建设，促进改革，发展和稳定等方面发挥了积极的作用。现将自查总结报告如下：
1、彻落实有关二级教职工代表大会有关规定的情况
对于校党委有关《教职工代表大会实施办法》第六章和《二级教职工代表大会工作实施细则》等有关规定，学院组织党政领导班子成员进行了专题的学习与研究，并且统一了思想认识，要求分工会要大力做好二级教代会的宣传和调研工作，努力使教代会成为教职工参与学院民主管理和监督的有效载体。
2、二级教代会制度建设和执行的情况
学院按照《浙江理工大学学院“双代会”工作规程（试行）》中“占教职工总数的百分之三十至五十的比例”，不包括4名院党政干部，实际按百分之三十三的比例共推选产生了45名正式代表。2007年3月28日，召开了“外国语学院第一届第一次教职工代表大会”。会议听取并通过了《院长工作报告》，《外国语学院分工会工作报告》；审议了《外国语学院十一五规划工作报告（草案）》，代表们特别就该规划畅所欲言，献计献策。《十一五规划工作报告》为学院的民主决策、民主管理奠定了基础。教代会明确规定，关系到教职工发展前途的《学院发展规划》和切身利益的《奖福基金分配办法》等重大决策，均需提交教代会审议，并采用举手表决或无记名投票的方式。学院教代会采用了会前预报告和会后情况报告制度。
3、二级教代会职权落实和取得实效的情况
学院院长尊重并支持教代会行使民主管理和民主监督权，学院的重大决策和工作定期向教代会报告。在学院的一届一次教代会上听取了学院院长的工作报告，认真讨论学院的十一五发展规划，共商学院的发展大计。教代会充分尊重和支持行政行使管理职权，协助学院开展好各项工作。在学院教职工的共同努力下，学院的各项管理工作制定健全，稳步发展，党政领导班子团结协作，教学、科研成绩颇丰。
4、教代会在院务公开中发挥作用的情况
我院的二级教代会在会议期间，将学院的重大决策事项，如十一五规划、奖福基金分配办法等均提交大会审议并通过；闭会期间，每学期的课时津贴分配方案、系（部）主任的任免等均在院内张贴公布，并在全院教职工大会上通报；在教师职称评聘和人员聘任中，实行公开、公示；对经费使用情况及考核结果公开、公示；在引进师资工作中公开、公示，在我院引进教师工作程序中，由各学科负责人遴选应聘人员材料，组织试讲，再进行面试、讨论，根据情况提出入选名单，最后提交院党政联席会议决定。
5、二级教代会在闭会期间作用发挥的情况
教代会闭幕之后，学院及时召开全体教职工大会，传达大会的主要精神；工会主动联系教职工，开展征集教职工意见的活动，及时反映群众的意见和建议。党政领导班子针对职工的意见和建议，认真对照检查并提出整改措施。
6、二级教代会工作机构及履行职责的情况
学院工会作为二级教代会的工作机构，在学院党总支的领导下，认真做好二级教代会的各项筹备工作、会务工作，和资料归档工作。与教职工切身利益相关的事宜参与处理并提出合理化建议，及时倾听并反映教职工的意见和建议。
7、教职工对二级教代会的满意程度情况
我们对部分教职工进行了测评与调查，二级教代会的作用得到大家的肯定。认为学院的重大决策与教职工切身利益紧密相关的事项都能与广大教职工通报，并吸纳教职工的意见与建议。
8、二级教代会工作存在的问题及进一步加强的意见和建议
对照有关文件，通过自查，我们在下列问题上有待改进：1）健全二级教代会年会制度；2）建立教职工申诉制度；3）进一步做好二级教代会规范化建设。
第三篇：法政学院二级教代会建设自查总结报告
法政学院二级教代会建设自查总结报告
——法政学院分工会 一、二级教代会建设的情况
法政学院分工会委员会成立于2003年6月。由于学院教职工总人数不多，我们建立了全体教职工大会制度。
2007年4月下旬，接到校教代会执委会《关于对学院（部）二级教代会建设进行调研总结的通知》后，法政学院分工会在学院党总支的领导下，对照《教职工代表大会实施办法》（浙工院党字[2000]18号）第六章和《二级教职工代表大会工作实施细则》（浙工院党字[2000]35号）的具体要求，认真回顾总结了近几年来的贯彻落实情况。
1．提高认识，加强建设
二级教职工代表大会，是教职工行使民主权利，参与本单位民主管理和监督的基本制度，是学校二级单位管理体制的重要组成部分，是本单位“校务公开”相关内容实施的基本载体和主要形式。二级教代会必须在同级党委或党总支的领导下，按照民主程序行使职权，团结和动员教职工以主人翁姿态投身改革与建设，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，促进和保证本单位各项任务的完成。《工会法》规定：“工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理、民主监督。”因此，提高认识，加强自身建设是分工会的首要的工作重点。作为民主制度，需要最广泛的群众参与，以保证每个人的意志得到充分地表述。二级教代会制度与二级管理制度是一种对立统一关系，两种制度的协调统一，才能使行政管理更具民主性科学性，才能促进二级学院的发展与提高。只有首先在思想上、认识上有了正确的态度，建立规范有序的规章制度，才能让教职工积极参与本单位的民主决策、民主管理和民主建设。学院党政领导在学院分工会的建设和发展过程中，起到了重要的领导和支持作用。
2．民主管理，履行职责
法政学院在这几年的建设和发展过程中，十分注意充分发挥工会的监督、参与作用。在院党总支的领导下，能够充分调动全体教职工本着“干事业、谋发展”的目标，积极推进学院民主管理和院务公开工作，进一步完善教职工参与民主管理和民主监督的制度。在讨论本学院的工作，特别是涉及到学院教职工利益的相关问题时，能够充分发扬民主，让工会代表参与讨论和决策。对涉及到学院全体教职工利益的事项，如院经济分配办法、院科研奖励办法、系部主任岗位津贴的调整等，都坚持通过全体教职工集体决议的方式进行，推进了学院的民主管理。
2006年9月学院进行了教代会（全体）的换届选举工作。会前能够向有关领导、部门报告会议的筹备情况。大会向学院教职工作了工作总结和财务收支情况的报告，通过了大会的审议，选举产生了新一届分工会组成人员。分工会的新成员工作积极、认真负责，对于如何更好地为广大教职工服务，经常进行交流、探讨，并能积极参与学院领导干部的工作评议。
教代会的职能和宗旨是维护教职工权益，代表和广大教职工的利益，反映教职工的心声，是教职工和和学校和学院领导之间的桥梁和纽带，应当是教职工之家，同时，从制度上保证教代会职能的发挥。明确所有涉及学院教职工重大切身利益的决策必须由教会通过，重点是奖励、分配、进修培训等政策的制订和实施及其修订。我院的分配政策经过多次上下，反复讨论，集思广益，不断完善，日趋成熟，保证了分配政策的透明、公正和公平，尽管还有不足，但总体来说，受到了广大教职工的充分肯定。值得一提的是，我院的分配工作已经最大限度地保证了程序的公正。
法政学院是以文科见长的学院，承担着学校的学生思想政治教育的主要课程的教学工作，因此，在广大教职工中深入开展“三育人”活动是非常重视和积极的。加强“教职工之家”建设，切实为教职工做实事。为了改善教职工业余文体活动的条件，在学院党政的支持下，添置了跑步机、乒乓球、羽毛球、网球等运动器具。乒乓球是我院教职工的传统项目，分工会先后组织了二届学院教职工乒乓球比赛，既切磋了技艺，又促进了交流。关心教职工的身心健康，积极组织各类献爱心活动。积极开展文体活动，促进学院和谐发展。2007年3月，经过全体教职工大会表决通过了每年单独列支八万元用于教职工的福利活动。
在学院党政的领导和支持下，经过全体教职工的共同努力，法政学院分工会的教工之家建设被评为2005-2006年“先进教职工小家”。
二、基本经验和进一步加强的措施和意见
法政学院教代会（全体）在学院党总支的领导下，经过几年的建设，逐步走向了正轨。在制度建设、自身建设和工作开展上，都比较顺利，也取得了一定的成绩，也取得了一定的经验。
1．严格按照《工会法》和学校关于开展二级教代会的有关规定，加强队伍建设，选举产生一支作风正派、积极努力、教职工信得过的分工会组织。
2．在学院党总支的领导下积极、大胆开展工作。特别是在涉及到教职工切身利益的情况下，要充分地听取意见，反映教职工的心声，站在公正的立场上作出判断，做到公开、公正和公平。
3．关心学院的发展和建设，当好学院党政领导的参谋。4．关心教职工的工作、生活。
相对来说法政学院还是一个比较年轻的学院，学院的教代会（全体）成立时间也不长，各方面工作还处于不断的建设和完善过程中，也存在着很多需要进一步改进和加强的地方：
1．具体的制度建设还需要进一步完善。
2．二级教代会闭会期间，如何进一步加强与教职工的沟通和交流，团结广大教职工，争取得到教职工的大力支持，圆满地完成二级教代会工作机构的职责任务，提高民主管理水平，还需要进一步努力。
3．如何更好地把教职工的意见和建议反映到上级有关领导和部门，切实解决教职工中出现的困难和问题，更好地维护教职工的合法权益，还需要进一步的努力和探索。
第四篇：机控学院二级教代会建设自查总结报告
机控学院二级教代会建设自查总结报告
——机控学院分工会
按照学校的统一部署，在学院党政领导下，机控分工会对照浙理工工会[2007]5号文中的有关精神，对我学院教代会建设进行了自查，其具体情况总结如下：
一、学院对“实施办法”和“实施细则”贯彻落实的情况
学院党政按照校党委印发的《教职工代表大会实施办法》（浙工院党字[2000]18号）第六章和《二级教代会代表大会工作实施细则》（浙工院党字[2000]35号）的精神于2000年在机械与自动控制学院成立并召开学院的教代会，并执行至今。二、二级教代会制度建设和执行情况
基本上做到了每年召开二次教代会。会上学院院长向教代会报告每学年学院的工作和教职工奖福基金的使用情况；审议和通过院长工作报告，讨论学院的新学年的主要工作打算；讨论并通过学院基金管理及奖金分配办法等事项。三、二级教代会职权落实和取得实效的情况
二级教代会是教职工行使民主权利的基本形式，但如何真正把教代会当作依靠教职工群策群力进行民主管理、充分发挥教职工的积极性目前仍然需要进一步探索。要实施《工会法》规定的权利，首先要有知情权。只有院务公开，才能使二级教代会与二级管理相衔接。教代会期间，各代表可参与讨论学院发展及关系教职工切身利益的问题，行使自己的民主权利，有时可以根据需要可以分若干专门小组讨论比较专业的问题。四、二级教代会在院务公开中发挥作用的情况
随着二级教代会职权的落实，学院在院务公开方面有了较大的改善，如学院的收入来源及使用情况等，但还需要进一步改善和扩大。五、二级教代会在闭会期间作用发挥的情况
二级教代会在闭会期间作用有待进一步发挥，特别是一些临时的重大决策要与一线教职工有较好的沟通。六、二级教代会工作机构及履行职责的情况 学院工会为学院教代会的工作机构，工会主席负责主持教代会的日常工作，基本上能按时完成教代会所赋予的职责。
七、教职工对二级教代会的满意程度 基本满意（测评了部分教职工）。八、二级教代会工作存在的问题以及进一步加强的意见与建议
在教代会闭会期间，学院在执行重大决策时，要进一步吸收教代会、工会的意见。
第五篇：二级教代会材料
加强二级教代会的制度建设是高校民主管理的重要保障
二级教代会是学校教代会的延伸和发展。是广大教职工参与民主管理和民主监督的重要组织形式，在高校，各二级单位的教师是学校的生力军，是学校办学的依靠和基础。因此，能否调动和发挥他们的主动性和自觉性，积极地参与学校的各项工作和活动当中去，是关系到学校的生存和发展，而二级单位的教代会为这一目标的实现创造了良好的条件和渠道。可是过去更多是重视学校教代会的召开和组织制度建设，以及在从时间和组织形式上怎样给予保障，至于二级教代会的组织召开往往只起到为学校教代会的举行或日常工作做准备或是它的补充，二级教代会的召开以及它的活动形式也常常处于被动的状态，一切随着校级教代会的节奏和内容行事，不能很好的发挥它自身应有的作用。究其原因之所以造成这样的局面，很关键的一点就是没有把二级教代会的工作或活动制度化，规范化，对此，要想发挥二级教代会的重要作用，就必须加强二级教代会的制度建设。
一、二级教代会的制度建设是学校民主管理和“政治民主”的重大实践“十六大”提出加强要“政治民主”，二级教代会制度就是民主管理和“政治民主”的重大实践与具体操作的体现。民主管理是发挥教师积极性的重要条件。二级教代会使工会与教代会的工作由虚变实，由被动到主动，这一切都增强了教代会与工会工作的法定性与权威性。工会与教代会的地位提高了，作用突现了。同时也激发了广大教职工的主人翁责任感和使命感，积极地投身到学校和二级学院的建设中来，充分发挥广大教职工的智慧和力量，调动广大教职工的主动性和创造性，把民主管理真正落到实处。例如我们学院在今年年初，把学院的分配方案拿给教代会来讨论，会议是以教代会代表为主体，扩大到教研室主任和支部书记参加，这体现和落实了教代会真正的作用和价值。如果经常地和有秩序地让代表们参与本单位的民主管理中去，就会大大促进学院的改革发展。1二、二级教代会制度建设是促进高校深化改革的重要保证
参与高校改革的主体是全体教职工，让学校的教师以不同的形式参与领导管理，参与影响学校的发展改革，对于人心的稳定，工作的推进，士气的提高，心理气氛的改善，都有很大的作用。制度本身具有的协调人与人之间的关系，减少不必要的合作成本的功能。同时也使人们的行为和选择具有既有的预期性，让人们对自己的行为和努力有目标和方向性，在制度面前就会增强人与人之间的彼此信任度，从而使合作成为可能。二级教代会制度的建立对于教代会代表们说至少有两方面的作用：一方面使得代表们能够有计划、经常性的积极开展教代会的工作，听取群众的意见和建议，自觉地加强自身的组织建设，使我们的代表不断增强代表意识和观念；另一方面监督二级单位的各项工作，维护教职工的合法权益，起到上情下达，下情上诉，真正履行教代会的四项职能。如果我们的代表都能做到这点，就会起到协调学院与教职工的关系，融洽教职工们的关系。而二级教代会对教职工来说也是有积极意义的，可以增强他们的权利和权力意识，有问题及时的向代表反映和沟通，毕竟代表们绝大多数是普通的教师，对于反映问题和沟通方便和容易，不会产生心理隔阂；再有他们可以通过制度的内容和要求解教代会的作用和职责，并对教代会和教代会代表实施监督，做到有“法”可依，有“章”可循。
制度本身是人类相互交往的规则，是将人类的行为导入到可合理预期的轨道。推行办学体制改革的学院（部、处）二级单位教职工代表大会或教职工大会 制度，是学校教代会制度的延伸和发展，是本单位广大教职工行使民主权利、参与民主管理和监督的基本组织形式。为了健全和完善我校教职工代表大会制度，加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主管理和监督权利，促进学校改革与发展。学院与教职工
三、高校二级教代会制度的建设是推进我国社会民主化和法制化进程的强劲
动力
我们应该认识二级教代会是广大教职工参与民主管理和民主监督的重要组织形式，是教职工实现当家作主的重要途径。二级教代会的完善和加强有利于基层党政工作决策民主化和科学化。十六届四中全会进一步强调指出健全民主集中制，提高党内民主，党内民主是党的生命。学校以及学院要想做到依靠教职工办教育和搞教学，就必须建立健全充分反映教职工和工会及教代会组织意愿的民主管理制度。工会教代会的民主是学校发展的生命力和希望所在。对此，学校和学 院的教代会要大力发展和推进教代会的制度化建设，疏通工会和教代会民主 管理的渠道，丰富工会和教代会民主的形式，充分发挥教职工参与意识强、思想觉悟高，分析判断能力好的优势，通过他们积极建言献策，真正实现决 策的民主化、科学化。
总之，二级教代会的建设是一项开拓性工作，必须逐步推进，大力的推广。
文法经济学院工会
2005年8月
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