第一篇：马楼小学红花少年推荐人材料
“红花少年”贺佳航同学先进事迹
贺佳航同学是西安市蓝田县普化镇马楼小学一名少先队员。现担任五（3）班班长、少先队中队长。是一位品学兼优、德智体美全面发展的好少年。“三好学生”、“三好标兵”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”……一张张奖状、一项项桂冠，记录了贺佳航成长道路上留下的闪光足迹。在学校里，每逢有人提起他，大家都会翘起大拇指称赞。勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，贺佳航同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，并把理想付之于实际行动中。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员。现将他的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
贺佳航同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。贺佳航能有今天的成绩最主要的是因他有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——他从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、县级、市级 “三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩贺佳航同学从不骄傲，他说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
贺佳航同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他;在学校看见谁有了困难他会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上他一丝不苟，公正无私，正如他自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明他每时每刻都在履行自己的诺言，有时他因为认真会被同学老师埋怨误解，他只有默默承受，可是他依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
贺佳航同学自己学习成绩优秀，但他更热中于让他周围所有的人都能跟他一样优秀。他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，他已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，他并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热心帮助下，各方面都有较大的进步。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员，贺佳航同学能够珍惜这份荣耀，他时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、英语班的学习，他积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，贺佳航同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，他一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，一定会为他的校园生活画上圆满的句号！!
第二篇：马楼小学2013年秋季工作总结
马楼小学2013年秋季学校工作总结
一、基本情况：马楼小学是西安市首批标准化寄宿制学校。全校有教职工34名，生活老师3名，门卫2名，学校设教学班13个，在校学生455名，其中寄宿生174名。
二、寄宿生管理：
（一）学生寝室：
1、一律按作息时间表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特殊情况（学校组织的活动、节假日等）而需改变作息时间的，学校都会另行通知。
2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作；安排好值日轮流表；记好寝室日记；每晚就寝前清点人数，并如实向值周教师或宿舍管理人员报告；有义务如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪情况；以身作则，起好带头作用。
3、寝室内经常保持整洁，摆设整齐大方；所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内；寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门、关灯工作。
4、学校要求寝室里不得使用其他任何电器（如电炒锅、电饭锅、电热水器等）；不得私自拉接电线；不准点蜡烛。
5、男、女生宿舍能做到上课时间大门一律上锁，无擅自进入宿舍或擅自进入异性宿舍现象，且无非本校人员在校留宿现象。
6、本学期宿舍环境卫生情况总体良好，宿舍楼倒、水房、卫生间整洁干净。
7、学生养成教育效果良好，学生在校生活，都能做到节约用水、用电，生活自理能较强，学生养成了自己整理床铺、洗漱等生活习惯。
（二）食堂工作：
学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它直接影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校十分关注食堂工作，学校领导班子一直反复探索，决定全面改善食堂设施设备，改革食堂管理，实现了学校自主经营。经过三年来实际运行操作，不断改进，现已取得了良好的效果，受到家长的好评
1、认真开展食堂从业人员的培训工作
学校不仅加强硬件建设，同时也注重对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素质的高低决定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食安全。因此，学校采取一系列措施来提高员工队伍的素质。
（1）精心挑选管理人员，专职聘请思想素质高、责任感强、有丰富管理经验的人员管理．
（2）严把炊事员的“进口”关.招聘具有厨师资格证的思想素质高的厨艺精湛的专职厨师．（3）实行先培训后上岗．
3、严格落实科学的管理
制定了一系列的管理制度，包括《食堂安全管理领导小组》、《食堂安全责任书》、《食堂卫生卫生检查制度》、《食堂餐具用具消毒管理制度》等。经过三年多的实践，不断修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。
4、努力降低伙食成本
为了降低伙食成本，保证物美价廉．在采购上，由专门人员每天到蔬菜批发市场进货,减少采购中间环节，保证了每天菜的新鲜及价廉。
5、恪守“一切为了学生和为了学生一切”的宗旨
学校实行无利润公益型经营。每星期的星期天下午，住校学生统一到副班主任处一次性交够一星期生活费。从而避免了学生在校期间经常丢钱、丢饭票的现象。食堂每天都搭配不同的荤素,每餐保证三素一荤菜，尽量让学生每餐都吃的营养,吃的可口．
三、关于教育教学方面。
1、本学期已经结束，回顾本学期教育教学工作有喜、有忧，期中教学质量检测中我校有两科数学成绩滑坡较为严重，直接影响我校整体教学质量，为此学校多次和任课教师谈心、交流，从多方面找原因，正确面对困难，本学期期末测试中这两科成绩均有所进步。
2、本学期在严格按照学期初制定的计划进行落实和执行的同时，加强了学生的德育工作，培养学生的养成教育和学生的独立生活能力。经过一学期的努力这方面的成效已捉襟见肘。
3、本学期积极开展教育教学研讨，认真开展各类教研活动，并认真落实教学常规工作，借大学区工作的开展，努力做到兄弟学校之间的相互学习和交流。继续深入学习新理念、新实践课程。
4、继续开展学生课外活动，极大的丰富了学生的课外知识和课外生活。
5、加强了学困生的辅导工作
学校制订了具体的，要求任课教师也应该制订相应的辅导计划和措施。有利于进行辅导及学困生学习质量的验收。各班大部分学习有困难胡学生在老师们学生们的辛勤努力下，学困生确实有了非常大的变化。为了学困生转化工作进一步有效开展，任课教师都能收集和整理相关资料，很多教师们在学困生研究方面的论文、经验材料、随笔、案例等等。
四、安全方面。
1、本学期我校加大了安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，认真摸清隐患，消除隐患，防范于未然。本学期我校无重大安全问题发生。
3、加强了学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
总之，过去的一年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬良好的工作作风，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们马楼小学的各项会焕发出勃勃的生机！再创佳绩。
普化镇马楼小学 2014-1-11
第三篇：马村镇吕楼小学德育工作总结
马村镇吕楼小学德育工作总结（2011—2012学第一学期）
一、指导思想：
一学期以来，我校德育工做坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、主要工作：
1．坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设 一学期来，我校把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《高台县教育系统行风建设八条禁令》《高台县教育局落实<省纪委、甘肃省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规定（试行）>实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。
2．充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善了学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥了家
长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
3．继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。
4．切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。
5．结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。
三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“走进雷锋”等活动，引导队员体验了友善、学会了关爱；植树节前后，组织队员开展了“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周开展了“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得了自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精
神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还结合“世界卫生日”、“世界地球日”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展了亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份结合国际劳动节，开展社区服务实践活动，了解体验了劳动的艰辛，更加珍惜了劳动者的劳动成果。六月份结合儿童节开展庆祝活动。
6．优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科继续上好学科渗透德育教育的教研课，继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.7．重视校园文化建设。各班精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
三、存在的不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
四、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对
个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
2012年元月
第四篇：马楼小学2018年雷锋月活动方案
马楼小学2018年雷锋月活动方案
一、活动意义与背景：
1、活动背景：每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。
2、活动意义：向在校学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。通过此次活动，宣传爱心互助的精神，使更多同学了解雷锋精神，向社会展示我校学生的良好精神风貌
二、活动时间：2018年3月
三、活动对象：全体师生
四、活动内容：
1、组织各班学生代表出校参加一次志愿清洁工活动（地点：校园周围）
2、在校内举行“雷锋精神我传承”活动，以此来发扬雷锋精神。
3、植树节。在学校植树，为学校添一抹新绿
4、开展“学习雷锋，好榜样”主题班队活动，各班少先队辅导员开展“我向雷锋学习”主题班会。
5、面向三至六年级举办一次以雷锋精神为主题的手抄报
五、学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项，使人们更加的了解雷锋精神，不要让时间埋没了雷锋精神。
让同学们都记住并传承雷锋的语录：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
第五篇：马楼小学寒假综合实践活动方案
马楼小学寒假综合实践活动方案
为培养学生的创新精神和实践能力，开展好闲暇教育，全面推进素质教育。根据枣教研字..[2011] 1号文件精神，经我校校委会研究决定号召我校小学生在寒假期间广泛开展课题实验、社会调查、科技创新活动，运用所学知识自主探究、亲身实践，解决现实中的实际问题。方案如下：
一、活动内容
1.小发明、小创造、小制作。以小发明、小创造为主，自主选题、自主设计、自主制作，突出独创性、科学性、实用性，每件作品制作人1 －3人。（四年级）
2.小课题研究。自行组织课题研究小组，每组3－6人。自主选题，研究课题应主题明确，具有一定的实践价值和社会意义。（六年级）..3.社区服务活动。个人或小组（人以上）参加一项或多..项义务性、自愿性的社区服务活动，要遵循安全或“就近”原则，时间不少于 3个工作日（五年级）。
4.科幻画。即运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。（上述活动每位学生至少参加 1 —2项）。（三年级）
二、活动组织
1.本次活动采取学生个人、学习小组和学校三个组织主体。学生可以以个人或小组的形式，自主开展活动，每人至少完成一项实践性活动。
2.学校将安排部分教师进行跟踪指导，了解活动情况。
3.新学期开学后，将对学生假期之间的活动情况要进行调查了解，对学生作品进行收集整理，及时进行校级评选与表彰，同时推荐出优秀作品准备参加今年的滕州市级评选。
三、成果形式
1.小发明、小创造、小制作：以实物的形式呈现，并附以 100字以内的作品简介和操作说明。
2.小课题研究：以研究报告的形式呈现（含图片），内容应包括：研究背景、研究目标、研究过程、数据与结果分析、结论等。
3.社区服务：以活动报告的形式呈现（含图片），内容应包括：活动的时间地点、参加人员、活动过程、感受与感悟，以及社区评价意见（加盖公章）等。
4.科幻画。绘画风格及使用材料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。作品尺寸：规格为 38cm×54cm，作品要求干净、整洁。所有作品和活动，应内容真实、方法科学、数据可靠、过程资料齐全，具有独创性、科学性、社会意义和实践价值，严禁弄虚作假。
寒假综合实践活动方案
界河镇马楼小学
2011年2月
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