立足实际 勇于创新 开创花园教育的美好明天

第一篇：立足实际 勇于创新 开创花园教育的美好明天

立足实际 勇于创新 开创花园教育的美好明天

-----全市教学工作会议发言材料

花园中学 李洪伟

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好。

自今年暑期调任花园中学以来，面对花园中学花园中学教育教学实际我倍感压力，但想到局党委的高度重视和倾力支持，看到我市教育事业蒸蒸日上的大好局面，我热血沸腾。信任就是责任，压力就是动力，我绝不辜负领导和同志们的殷切期望。在此，我把一学期以来的工作情况和今后的工作思路、措施向各位领导和同志们汇报如下：

一、加强师德建设，打造精神高地。

通过例会、名师报告会、骨干教师经验交流会、升旗仪式、表彰大会对师生进行形势教育、师德教育、理想教育，弘扬奉献精神、创新精神，认清形势，抓住机遇，面对挑战、坚定信心，坚决实现我校教育的跨越提升。使教师形成有态度、有创新、有行动、能实战的专家型教师队伍。

二、明确目标，制定制度，确立方案。

1、实施目标战略，明确花园中学发展目标，建立学校发展目标体系，严格落实目标责任制，把目标分解到班、到学科、到人。确保2015年中考和综合考评进入全市前三名，大幅度提高优秀率、平均分，增加高分学生，教学质量再上一个新台阶。

2、针对目标，迅速制定了迅速制定了考勤制度、教研制度、常

规检查制度等，用科学的制度来管理人，向常规要质量。

3、制定了符合学校实际的奖惩方案、评优晋级方案。开学初，在镇教委的大力支持下，通过多次中层干部会、全体教师会迅速制定了全体教师认可的科学、实用的《花园中学中考和抽考奖励方案》、《评优晋级考核方案》，让教师干工作有信心、有恒心、有决心。

三、深入课堂、认真研究、采取有力措施，迅速提高教师教学水平。

1、为了了解老师，多次同分管副校长、教导主任、教研组长深入课堂，与老师们听课交流，掌握学校的师资情况，做到有的放矢。

2、努力打造高效课堂，减轻学生课业负担，向课堂要质量。聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，学习借鉴先进经验，探索高效课堂模式。做到备讲统一，杜绝无教案上课。围绕提高课堂效率开展教研活动，加强对教材、教法、学习态度、学法的研究，努力把花园中学打造成课堂教学改革的先进典型。

3、过区域教研活动、请名师、去名校，让老师们学习先进的教学方法和教育理念，通过锻炼培养教师好学、能讲、能评的能力，向名师看齐，提升干部教师的实际教育教学能力，打造书香校园和科研团队。一个好校长，就是一所好学校，校长必须率先垂范，坚守一线，做师德的楷模、学习的楷模、研究创新的楷模。学校坚持走出去，请进来，博采众长，形成自身的办学特色。

4、实现了薄弱学科的突破.花园中学的英语、生物、政治是我校的薄弱学科，一直拖年级的后腿，在教研室各位领导的大力支持下，通过两次区域教研活动，通过请宋学静老师、赵凤伟老师等名师来学校上公开课，交流心得，指导学案的制定和使用，教研室的领导也多次来到我校课上、课下进行指导，这些薄弱学科在期中都取得了较大突破，英语、生物取得全市第六名，政治取得全市第一名。成绩取得的同时，老师们也有了底气和信心，学习、钻研的劲头更大了。两位政治老师制定的学案 有了质的飞跃，得到路主任的充分肯定。

5、接下来务必干的工作。

在教研室的大力支持下，抓紧建立务实高效的区域教研组织，让教师通过和名师面对面教研，相互交流、相互学习过程中，从师德、业务能力个方面得到真正的提升。

总之，改革浪潮中的我们，在局党委的正确领导下，只有不断努力、不断学习、不断进取，才能乘风破浪，再创花园中学的新辉煌。

谢谢大家！

2015.01.15

第二篇：立足岗位 勇于创新 开创人力资源管理工作的新局面（精选）

立足岗位 勇于创新 开创人力资源管理工作的新

局面

2012年12月24日

信息来源: 华能集团

11月14日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京闭幕，报告在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时明确提出，要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。报告还指出，深化科技体制改革，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。我认真收看了大会的开幕式，聆听胡锦涛在会上宣读的十八大报告要点全文，报告多次提到“创新”一词，令人印象深刻，主要体会如下：

一、增强创新意识

创新是一个国家和一个民族发展的动力和源泉，也是中国共产党发展历程的真实概括，从中国共产党建党伊始，就不断探索救国、强国的真理，最终将马克思理论与中国实践相结合产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想和理论，这些与时俱进的理论，适应并指引了时代的发展，可以说中国共产党从诞生到发展壮大的伟大历程中，理论与方法创新是最核心的基因。马克思主义认为，创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，是人对于社会关系的创新性发展，其对于社会关系的内在本质及范畴的发现及创新是对于人类自我解放的自觉实践的反映，只有人类自我自觉的自我解放行为才可以是真正的社会创新，才可以形成整体的社会革命性创新。集团公司发电装机由2002年的2676万千瓦增至目前的13122千瓦，发电资产覆盖四大洲6个国家，成为亚洲第一、世界第二大发电公司，在中国发电企业中率先步入世界500强行列，就是管理创新、科技创新的成果，更是集团公司作为中央骨干企业创新意识上的自发自觉。工作中，增强创新意识，提高人力资源、组织工作科学化水平，一要提升党员干部的思想境界，让大家把创新作为一种精神追求，群策群力，多出点子，多出办法，达到最高最优的效果。二要让党员干部在学习过程中，真正地掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

二、增强创新精神

中国共产党是一个富有创新活力的党，在发展中形成一种勇于探索、超越自我、追求真理、追求卓越的创新精神，保持和增加中国共产党的创新活力是每一个党员的责任。集团公司十年来致力于研发前沿清洁发电技术、推进节能减排方面，始终引领行业之先，建设了国内首台百万千瓦超超临界燃煤机组和IGCC示范电站，建成投产了国内首个以及世界最大的二氧化碳捕集装置，建成了世界级水电工程，牵头建设国家科技重大专项高温气冷堆核电站示范工程。通过建设系列创新工程、示范工程，彰显了企业坚持绿色发展、勇于自主创新的风采。我所从事的人力资源工作是繁琐的，每一项内容环环相扣，需要耐心、细致地推进。干部的任用和管理，人才的培养和施展才华平台的创造，每一项工作内容都要进行具体的细化和安排。人力资源工作是广泛的，涉及政治、经济、文化以及社会管理方方面面，必须分出层次并统筹安排。

人力资源是深入的，思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证，工作任务的完成事关企业的根本利益和职工的心情冷暖。因此工作中要始终保持敢为人先的开拓创新精神，立足岗位，勇于实践，敢于做实事，能够做好事，善于做成事，永葆活力，这样创新精神才有了实现途径。

三、增强创新能力

思维和能力是素质的重要组成部分。一个人仅有创新的意识、精神、愿望，还是远远不够的，还要提高自身的创新能力，养成创新思维的思维习惯。只有这样，才有可能以正确的方向为指南，创新性地执行集团、公司各项方针政策，履行使命，完成上级安排的每一项任务。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势、旧的常规戒律，新的创造方式创造新的自我。提高人事工作科学化水平，归根到底是要准确把握和自觉运用人才培养、成长规律，研究新情况、解决新问题、创造新经验，不断取得实实在在的成效。增强创新能力，最终要落实在工作方法的形成。所谓科学方法，从哲学角度来看，主要应在思想认识的方法论与社会实践和科学实验的经验来考虑。我们党历来重视以科学的方法推进各方面的工作。推进党的组织建设各项工作时，都内在地包含了坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的精神，强调理论联系实际，密切联系群众，发扬民主，开拓创新。除此之外，工作中我要进一步解放思想，研究问题，分析利弊，把握规律，增强能力，积极探索运用现代管理学、组织学、心理学等现代科学方法，并且借鉴其他领域的一些有益做法，将人力资源管理工作作好，为公司发展提供人才支持。

四、营造创新的环境

“一个党员一面旗”，这句话一方面说明了党员的榜样、模范作用，另一方面，也说明了党员对环境的影响和作用。创新离不开创新环境和氛围，一个单位是否具有创新的环境，对一个单位的创新起着支撑和平台的作用，每个职工，特别是党员，应该对所在单位创新环境的形成，产生积极的贡献性作用。在实际工作中，一是要勤奋学习。切实增强学习的责任感和紧迫感，真正把学习作为一种工作责任、一种生活方式、一种精神追求，作为开拓工作新局面、取得新突破的基础支持来学习，优化知识结构，丰富知识储备，不断提高政治思想觉悟和政策理论水平，提高创新思维能力，坚持学以致用，用以促学，切实把学习的过程变成提高思想认识、解决实际问题、提高工作水平的过程，努力成为本职岗位的行家里手。二是要扎实做事。作到细心，保持精益求精的严谨态度，关注细节、把握细节，在细节上较真、在细心中动脑，尽其所能把工作做实、做好；作到快捷，保持时不我待的精神状态，增强效率意识，坚持任务就是命令，当天的事必须当天完成，计划内的工作必须抓紧干，做到反应灵敏而不能感悟迟钝，谋事早而不能见事迟；作到踏实，保持真抓实干的务实精神，立足本职工作岗位，充分认识自身肩负的责任，以实际行动为企业发展贡献力量。

总之，经过认真学习十八大报告，我的思想认识、理论水平有了一定程度的提高，工作中自觉自动地创新管理，以期达到最佳效果成为我人力资源管理工作的出发点和落脚点。今后我将继续深入学习，认真领会十八大精神，立足岗位，开拓创新，努力开创人力资源管理工作的新局面。

（本文作者何敏强系陕西公司人力资源部经理）

第三篇：弘扬五四精神 开创美好明天

弘扬五四精神 开创美好明天

光明日报评论员 《 人民日报 》（2009年5月5日04 版）

今天是五四青年节，也是五四运动90周年纪念日。在这个特殊的日子里，驻足回望，凝眸历史，那些伟岸的人物，震撼的事件，澎湃的激情，勇猛的精神，冲破时间的阻隔，重又撞击着我们的心灵。90年，岁月的沉淀，伴着五四精神的绵延；90年，社会的进步，足可告慰五四运动的先贤。纪念五四运动的历史，弘扬五四运动的精神，在党的领导下继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予我们的责任和使命。

５月２日，中共中央总书记胡锦涛同志在同中国农业大学师生代表座谈时，发表重要讲话。他指出，五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，在中国历史发展进程中树立了一座丰碑；五四运动以来，一代又一代有志青年和青年学生，在中国共产党领导下，在爱国、进步、民主、科学的五四精神感召下，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章。讲话深刻概括了五四运动的伟大意义，有力地激励了全国人民尤其是当代青年，为我们发扬五四精神，团结一心，共克时艰，推动经济社会又好又快发展提供了强大精神动力。

五四运动是一场伟大的爱国救亡运动，表现了中华民族的觉醒。近代中国，由于封建统治者的腐败无能和西方列强的野蛮入侵，国家积贫积弱，社会战乱不已，中国人民饥寒交迫，中华民族灾难深重。为了救亡图存，中国的志士仁人蹈厉奋发、艰苦求索，进行了一次又一次英勇卓绝的尝试和可歌可泣的斗争。五四运动是这个宏伟历史进程的继续和新的发展。在中国的近现代史上，这是第一次由广大知识青年发起、知识分子与工人阶级广泛结合、彻底地反帝反封建的伟大爱国运动。爱国主义是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。正是因为有爱国主义这一强大精神支柱，我们中华民族才能历经磨难而生生不息。

五四运动是一次伟大的新文化运动，极大地促进了思想解放。由于几千年来专制皇权的影响，旧中国桎梏重重，死气沉沉，缺乏向文明社会前进的动力。五四新文化运动打破偶像，冲决网罗，猛烈地冲击和荡涤着封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化的广泛传播开辟了道路。五四新文化运动求民主、科学，求自由、平等，打开了思想解放的新局面。五四新文化运动所展现的理性和科学精神，激励着人们以热爱进步、勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，不断积累新知识、增强新本领，以新的眼光审视中国，以新的视野观察世界，努力成为国家的有用之才。

五四运动是对社会主义的历史选择，开辟了新民主主义革命的新时期。五四运动时期的中国，面临着种种社会危机，迫切需要回答向何处去的问题。在新文化运动中所涌现出来的各种主义和方案中，中国的先进分子通过反复的思考、比较，选择并广泛传播马克思主义，促进它同中国工人运动的结合。这就为中国共产党的建立作了准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流，从而对中国后来的历史走向和命运起到了关键作用。

五四运动是广大知识分子和工人阶级参与的一场进步运动，展现了中国知识分子的爱国心和责任感。不懈追求、奉献社会是中华民族的优良传统品德。只有勇于担当、甘于奉献的人，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。深入实践，深入基层，深入群众，是成长成才的必由之路。五四运动昭示的青年运动正确方向，就是在党的领导下，走与工农群众相结合、与中国革命实践相结合的道路。五四运动时期的青年知识分子身处风云激荡的重要时代，他们不避艰险，不辞劳苦，为民族和国家的未来呐喊，为广大人民的福祉奋斗。他们“如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，满腔热血，站立潮头，展现了中国的生机和希望。

五四运动以来的90年，是五四传统和精神不断发扬光大的90年，是中国人民在中国共产党领导下不断创造革命、建设和改革的辉煌业绩的90年。爱国、进步、民主、科学的五四精神，与中华民族百折不挠、自强不息的民族精神一脉相承，是我们民族的宝贵财富。90年的历史证明，中国共产党始终引领广大人民群众，发扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，并不断赋予其鲜明的时代特征。在新的历史时期，我们要牢牢铭记五四运动留下的宝贵遗产和精神财富，要不断从五四精神中吸取养分。在当代中国，继承和发扬五四精神，最根本的就是要在中国共产党的领导下，沿着五四运动指引的方向和开辟的道路，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

继承和弘扬五四精神，广大知识分子和青年重任在肩，责无旁贷。当代中国知识分子和青年，一定要做五四精神的传人，把个人的命运与祖国和人民的命运紧紧地联系在一起，肩负起时代赋予的崇高责任，勇于面对任何艰难险阻，在基层一线了解国情、增长本领，磨炼意志、汲取力量，施展才华、开拓创业。当代中国知识分子和青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。

20世纪初的五四运动为中国赢得了未来；迈入21世纪，在五四精神的光辉照耀下，我们必定会创造更美好的明天。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，同心同德，锐意进取，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。

（新华社北京５月４日电）

第四篇：引领学生去开创美好明天

引领学生去开创美好明天

——市“三育人”先进个人事迹材料

我是一名普通的农村小学教师，我喜欢教师这个职业，喜欢和孩子们学在一起，玩在一起。工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

一、爱国守法

爱国是每个公民最基本的政治品质。是一个人民教师首要的政治规范。守法是一个人民教师最基本的行为准则。我虽然是一名基层的小学教师，但却非常关心国家大事，积极参加政治学习，学习《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》这些与我的职业有关的法律法规。了解时事新闻，感受祖国的日益强大，切身体会中国人民的幸福生活。严格遵守国家的政策法规。

二、敬业爱生、无私奉献

把自己的全部热情和精力奉献到学校工作和教学中来。是我一直遵行和实践的信条。

学一行，爱一行，专一行。干工作，首先要有事业心，没有事业心，什么工作都做不好。我在学校一直担任班主任工作，悉心学习班级管理方法，并坚持提前备课，认真批改作业，耐心辅导学生，把班级工作管理得井井有条，在学校师生中树立了榜样。

“为了孩子的一切，为了一切的孩子”是我从事教育教学工作所追求的目标。从教以来我把自己全部的爱给了学生——这些可爱的孩子们。春夏秋冬，风雨兼程，也从来没有因为自己家里的事轻易的耽误一节课，因为心里总是放不下那些学生。在工作中，我顾全大局，服从学校安排，一切以集体利益为重，从不计较个人得失。

三、教书育人、因材施教

一直以来，我重视学困生的教育，把转化他们当作育人的头等大事，平时仔细观察这些学生的各种表现，记录在案，并分析现状，查找根源，千方百计挖掘这些学生身上的闪光点，充分保护他们的自尊心，增强其自信心，尝试各种有益的教育渠道如家访，谈心，电话热线，日记展示，赠书等，与学生家长实现有效沟通，准确把握学生思想动态，耐心地说服教育，带头捐款给生活困难的问题生，使他们感受到集体的温暖，教育学生给父母洗脚，使其体会父子、母子情深。“一助一”帮教活动让他们认识到学习的重要性，参加社会实践调查，这些活动让学生明白了要珍惜生活，要有远大理想和抱负，要懂得报恩，懂得承担责任。有一位学困生，常常不交作业，我没有放弃他，家访取得家长的配合以后，只要他稍有进步，便及时给予表扬，鼓励，后来他学习认真刻苦，各方面都很优秀。牵挂学困生，善待他们，用真诚、尊重、理解、信赖、亲切去唤醒曾经沉睡的心，使这些学生思想受到震憾，拥有了正确的人生观、理想观、价值观、是非观、荣誉感；有了爱心、孝心，责任心；教给他们诚实、守信、坚毅、严谨、宽容、无私，塑造他们的灵魂，培养良好的道德品质。

在我眼里，所有的学生都是平等的，都应得到老师同样的尊重与关爱，不让一个学生掉队。有个学生有偷窃恶习，一次他去同学家，同学家长的戒指不翼而飞，家长要去报警，为了学生的名誉，我极力阻止。对该生进行耐心的说服教育，从偷牛到偷针，窃国，从古到今，从罪犯到人民英雄，语重心长，情真意切。终于打动这位学生，把戒指归还人家，并以此事为切入点，挖掘他身上美好的品质，帮助他上进。他爱活动，老师课间和他跳绳，冒着严寒去他家家访，给他过生日，为他织毛衣，每天检查他的各科作业。这位学生心生感动，发生巨大变化，劳动积极，关心集体，孝顺父母。

在课堂上我以老师的态度对待学生，给予学生谆谆教诲，在生活中则像朋友一样和学生交流，了解学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验，关心学生的生活。热爱学生一直是我努力的目标，对我教过的每一个学生都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，我都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。

四、治学严谨，诲人不倦

在工作中努力探索适合我班学生情况的教学方法。在教学中，我适当减少了理论阐述，增加了大量鲜活的案例，增强了语言的感染力。充分调动学生学习的积极性，启发同学们的思维，营造轻松、活泼的教学氛围。每节课都认真写教案，课后认真写教学反思，重点指出自己的不足和改进的设想，记得有一次，在课上学生提了个问题，对这个问题涉及的知识我真的记不清了。当时，我有点尴尬，我也曾经想把这个问题对付过去，转念一想，这该有多不负责任啊！我还是实话实说好。下课后我立即查资料、请教同事，终于弄清了这个问题，并在第二天课堂上告诉了他。我把当时的不正确想法写了下来，并写下了对这件事的认识。我觉得这件事情虽小，却体现了一个老师治学态度是否严谨，彰显了教师对待问题是否实事求是，认真负责。

五、热心公益、服务社会

汶川地震牵动着无数同胞的心，我也时时关注着那里受难的每个同胞。一方有难、八方支援。听到要给灾区捐款时，我积极响应，第一次向灾区捐款500元，后来又在各种活动中捐款600元。并自发地去鼓励动员周围的村民积极捐款。我觉得在这个时候，我尽了一个中国人应该尽的责任。

我积极参加社会的无偿献血活动，看着鲜红的血液流到采血袋中时，我知道可能有一个生命因此而重生。这更使我坚定信心，尽己所能去帮助那些需要帮助的人。

在街上碰到乞讨的老人儿童和妇女，我都会顿生怜悯，感到心酸心痛，总是在力所能及的情况下去帮他们一把。有人对我说，他们是骗子，可我不愿相信，我只是觉得不去帮他们，心里过意不去。在社会主义这个大家庭里，互相帮助是应该的。

我积极参加各种社会公益活动，以各种方式传递爱心。在不断帮助别人的过程中我渐渐认识到，有些事情不仅仅是单靠金钱所能抚平的，也许一番温情的话语，一次热情的扶助，就能让那些缺少关爱和身处困难的人，感受到生活的阳光。我深深体会到，自己的力量毕竟微弱，只有让社会上更多的爱心人士加入到爱心组织，爱的暖流才会浇开温馨的花朵，我们的社会才会更加美好。

六、为人师表

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。

身教重于言教。在日常教学中，我要求学生做到的，首先保证自己做到：要求学生不迟到，自己总是在上课前准时到门口候课；要求学生讲文明懂礼貌，平时我非常注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我知道，老师的素质直接影响着学生的素质，进而影响着学校的校风。“学高为师，身正为范”，用自身榜样的作用和人格魅力让学生佩服，从而成为他们仿效的模范。“桃李不言，下自成蹊”，相信合格的教师才能塑造合格的学生。

在日常生活中，我把尊重师德规范变成自己深刻的信念，才使自己有了为人师表的自觉行动。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”我懂得一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业；一个遇难不帮，见坏事不制止的教师又如何教出见义勇为的学生。凡是要求学生做到的，我都身体力行，时时刻刻以自己的言行去影响人。

学生每时每刻都注视着教师的言行举止。世界上再没有任何人受着象教师这样的严格监督，也没有有任何人对学生的心灵产生如教师一样的深远的影响。那么，作为一名教师怎样做到事事、时时、处处为人师表呢？那就是必须严格要求自己，做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。必须不断注意自我修养，陶冶情操，自觉用师德规范自己的言行举止，自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。

我热爱教育事业，在工作中倾注了我的青春和激情。我要用我的激情来给孩子灌溉知识，用我的青春去换学生的美好明天。

第五篇：商行员工开创明天美好演讲稿

文章标题：商行员工开创明天美好演讲稿

光阴似水、岁月如梭，转眼间我来到凌河支行已有近三年的时间。三年来，我有所成长、有所成熟，感觉到自己在慢慢长大，像稚嫩的幼苗日渐粗壮，伸展着臂膀吮吸营养。在这里，我由衷地感谢商行、感谢凌河，是你们期望的目光增添了我进步的力量，是你们的精心栽培让我能够茁壮成长。当今天的我们置身于

宽敞明亮的现代化办公环境，时刻感受着商行给予我们的知识、技能、待遇和机会，当我们在今天面临着金融业前所未有的激烈竞争，要众志成城地描绘商行“做大做强、做好做洋”又一幅壮美画卷的时候，自夸一点地说，作为老员工的我，心里涌动着的是无限的自豪与满足，而或许作为新员工的你，正感受到万分的荣幸和骄傲！

抚今追昔，我永远不会忘记三年前的我满怀着憧憬、希望和些许的忐忑投入了你温暖的怀抱，是领导和同事们的谆谆教导和真情关爱，使得我在商行凌河支行的大家庭里沐浴着爱的阳光雨露，增长了学识，开阔了视野，得到了锻炼，更磨炼了意志。但是我做得还远远不够好：我知道，我在日趋激烈的市场竞争、人才竞争中自身素质还存在明显的欠缺，无法自如地应对商行迈向国际银行的挑战；我也知道，我在专业知识和沟通技巧方面急待加强，需要利用好的工作方法快速提高工作效率；我还知道，我在存款考核中虽然心急如焚、竭尽全力，但是成绩一般，没能为支行整体的吸存工作做出更大的贡献；所以我更知道，我应该倍加珍惜现在的工作，倍加珍惜与同事们的手足亲情，倍加珍惜在商行、在凌河支行结下的这一份缘。每每想到这些，我心里不仅充斥着歉疚和自责，更有着无比的决心和动力。我会努力拼搏，我会奋斗进取，把种种的“我知道”变成“我骄傲”，不仅要把份内细碎繁杂的综合工作做好，更要力求在专业知识上有所加强、有所突破，用创新意识武装头脑，把平凡的工作做出特色；我也会变“压力”为“动力”，在存款工作中讲求方式方法，以高涨的热情和无比的耐心积极吸储揽存，为我们商行赖以生存和发展的命脉而努力。

作为临时工，我们在工作中的付出和所得、收入与贡献与正式员工相比或许不成正比、不尽如人意，但是这决不能成为我们灰心丧气、得过且过的理由。我们的付出和贡献或许很多，但商行给予我们的更多！她如慈母，给予我们成长中的殷切关怀和深情呵护；她似严父，教导我们做人要诚实守信、爱岗敬业；她如良师，督促我们学习中应该不断求索、提高本领；她似益友，生活中与我们琴瑟合鸣、共同成长。因而，作为商行一员的我们，有了依赖的理由，有了信任的港湾，更拥有着一个团结和睦、兄弟姊妹众多的大家庭。应该说，我们是幸运的、幸福的，因为商行选择了我们，把我们培养成为对社会有用的人、工作能手、事业上的佼佼者；而我们也选择了商行，与她共同分享着喜悦与欢笑、分担着泪水与哀愁。那么，我们还在等什么呢，还在犹豫什么呢，还在计较什么呢？我们应该把在商行工作的每一刻都变成自己“激情燃烧的岁月”，用积极的态度和昂扬的斗志牢牢把握住每一个学习进步的良机，脚踏实地，开拓进取，不断提高自己的素质、修养和工作能力。压力是动力的源泉，风雨是彩虹的前奏，等靠不能解决问题，埋怨更无法改变现状，不要因为身份的卑微而妄自菲薄，更不要因为收入的不公而怨天尤人。时代的变革、经济环境的日趋成熟，使我们商行也在不断调整着前进的脚步，未来的企业发展将把我们一并推上银行业人才竞争的舞台，快学习吧，快奋斗吧，只有今天的努力付出，才能获得明天更多的回报。我们要成为高尔基笔下的海燕，勇敢地渴望暴风雨的洗礼，似利箭划破长空，用叫声喝退乌云，那么雨过天晴后，明媚的阳光、湛蓝的天空和广阔的海平面就是我们自由飞翔的天地，就是我们施展才华的舞台。

在经历了无数的辉煌与成绩之后，我们仿佛有些倦怠了，也开始洋洋自得起来。是啊，过去的商行如期实现了“三年再造一个商业银行”的光荣梦想，存款增幅、贷款质量、经济效益连续6年名列全市同行业前茅，我们的“访十万客户、同万人联谊”活动妇孺皆知、如火如荼，“三杯竞赛”、“六杯竞赛”取得了累累的硕果，此外，我行先后三次代表锦州市参加辽宁省重大文化赛事均拔得头筹，成为辽宁省精神文明建设的一面旗帜。鲜花与掌声纷至沓来，荣誉和成绩不胜枚举。面对着这一切，我们确实有理由骄傲、有理由相信自己的能力和实力。但骄傲却决不能自满，企业的发展也如逆水行舟，不进则退。未来的金融业发展和入世后我们面临的挑战都要求我们只能永远向前看，只有不遗余力的奋力拼搏才能无愧于时代的重托，才能把商行置于经济大潮的风口浪尖。我们是商行的年轻一代，更是商行未来建设与发展的中坚力量。当目光坚定的我们，勇敢地站在商行崭新起跑线上的时候，我们应该一如既往地团结在我行英明睿智的领导班子周围，把曾经取得的荣誉和成绩悄悄珍藏，把对未来的憧憬和目标铭刻于胸。看吧，这时的我们，正是花一般的好年华，一个个胸怀