城关二中德育工作总结[优秀范文五篇]

第一篇：城关二中德育工作总结

城关二初中多年以来有着慰问敬老院、保护母亲河、祭奠英烈等爱心志愿活动的光荣传统，得到了上级领导和社会各界的肯定与鼓励，并与2015年10月27日，被正式命名为“周恩来班”。

2016年秋，在校党支部书记杨春锋校长的指示和亲自参与带动下，我校广大师生掀起了“学雷锋志愿者活动”“学习周恩来精神”的活动高潮，借助“周恩来班”这个平台，拓展了德育渠道，提升了学校德育工作和校园文化的建设水平。并且通过以 “周恩来班”为抓手，以伟人风范为榜样，引导学生们志存高远，脚踏实地的为中华之崛起而发奋学习。勉励学生建立远大、坚定的理想，为打造中国梦而努力奋斗。

广大师生表现出了极高的热情，涌现出了一批又一批志愿者。形成了“为中华之崛起而读书—听党话跟党走”的一系列德育活动。现总结如下：

1、升旗仪式及国旗下的演讲活动

在每周星期一的升旗仪式上，开展了“为中华之崛起而读书”系列专题教育，从而对培养学生行为上的素养、精神上的涵养起到了良好作用。

2、“学雷锋活动月”的系列活动

每年三月，积极开展了“学雷锋活动月”的系列活动，以活动为载体，紧紧围绕学校教育教学这个中心，狠抓学生日常行为习惯的养成教育工作，加强了青年团员的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，成立了城关二中志愿者协会，每周轮流到敬老院和爱心粥坊献爱心，轮流开展保护母亲河捡拾垃圾、迎双创到公园捡拾垃圾活动，促进了学生德、智、体、美、劳全方面的发展。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。

3、捐助“爱心粥坊”

2015年八五班雷锦涵同学多年来默默奉献爱心，捐助“爱心粥坊”不留名的事迹被学校发掘表彰并提倡后，积极协助“周恩来班”组织“爱心粥坊”捐助活动。星星之火，已经形成了燎原之势，每逢节假日，都有学生自发或者有组织的到“爱心粥坊”进行捐助活动。现在，九七班的黄玄烨同学已经自觉投身到捐助“爱心粥坊”的志愿活动中，2017年暑假有40多天都在“爱心粥坊”默默奉献；而且，黄玄烨同学在八年级期末考试中名列第五，是周恩来精神感召下德才兼备的标兵。南召县城关二中德育工作总结

2016年、2017年、2018年，南召县爱心家园志愿者协会来到南召县城关镇二初中，把“感谢信”和绣有“校园盛开慈善花，师心润泽童心善”的锦旗送到我校，并为总共五百多名志愿者颁发了志愿者荣誉证书和奖品，以此表示对南召县城关镇二初中领导和全体师生的感谢。南召电视台、南阳电视台、郑州电台相继进行了报道。

4、慰问“敬老院”

城关二初中多年以来有着在“学雷锋活动月”和“重阳节”慰问敬老院的光荣传统，2015年八六班被命名为我校首届“周恩来班”，同时发现了该班陈莹莹同学多年自发组织志愿者慰问敬老院的先进事迹后，全校各班纷纷学习，蔚然成风。

在敬老院里，志愿者们对老人们嘘寒问暖，与老人们亲切地聊天，拉家常，听老人们讲几十年来的生活感受，了解他们的日常生活和健康状况；有的在认真为老人们打扫房间、整理被褥等；有的还为老人端上热水，拿来饼干跟香蕉；还有的为老人捶背、捏肩；整个敬老院充满了融融的暖意，一派老少同乐的和谐景象。

学生们发扬了周恩来精神、传承了中华民族的传统美德，同时还让学生们学会了感恩，报答社会，培养了孩子们的社会责任感和爱心。弘扬了中华民族“尊老、敬老、爱老、助老”传统美德。

5、“日行一善，积善成德”活动

每年以“学雷锋活动月”为契机，启动“日行一善，积善成德，每日一句做人格言”活动，培养学生学雷锋，做好人好事，讲文明话，做文明事。促进学生弘扬传统美德行为习惯的养成。

6、祭奠英烈 我校历来突出立德树人，一直以清明节为契机，以到烈士祠祭奠英烈、网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感。成立“周恩来班”以来，我校更是利用清明节、9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日、9月30日烈士纪念日、12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日。缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，传承中华民族气节血脉，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。重温中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，教育和引导青少年学生培育和践行“为中华之崛起而读书”的周恩来精神，养成高尚道德品质和良好道德情操。

7、保护母亲河

每年3月22世界水日，我校都会来到黄鸭河，举行“保护环境，人人有责，关爱水资源，保护母亲河” 的公益活动。成立周班以来，更是加大了活动力度，宣传的广度，举行“弘扬周恩来精神，参与志愿服务，保护母亲河，共建美好家园”大型主题公益活动。宣传保护母亲河的意义，是让更多的人接受绿色文明理念，更好的关注身边的生态平衡，爱护生态环境。小手牵大手，倡导大家节约和保护水资源，建设人类美好家园。

我校在“周恩来班”的有力带动之下，大力弘扬周恩来精神、培养共产主义事业接班人，通过周恩来、邓颖超的先进事迹，勉励学生建立远大、坚定的理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。得到了社会各界的认可和表扬。

2017年3月5日第18个青年志愿者日、第五十五个学雷锋日，我校“周恩来班”带动全校一千多名志愿者，举行了南召县志愿者 “保护母亲河 共建美好家园”大型公益行动。培养学生从现在做起，从身边的一点一滴的小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染。树立正确的环保意识和可持续发展意识，构建和谐美好的家园。共青团南阳市委网站、《南召新闻联播》、《南阳新闻联播》、《中原午报》对此进行了播发。

8、强化宿舍和教室的育人功能

宿舍文化建设和教室文化建设。宿舍内设计了以“学会做人、学会做事、学会学习、学会合作”为主题，图文并茂、活泼生动的画报以促进学生行为的素养的培养；宿舍门卡增加了“社会主义核心价值观”为主题的宣传标语，以促进学生精神的涵养的培养；教室门口奖牌融汇了“三字经”、“弟子规”中倡导尊敬师长、宽厚待人，颂扬勤劳节俭、清正廉洁，劝诫谨慎持身、悔过改错，爱国爱民、弘扬正气，励志勤学、发愤图强的内容，对学生进行潜移默化的学养的教育。

加强了校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能，对于传授知识、倡导学生行为文明、活动文明，营造文明风气，用高雅的校园文化滋润学生的心灵，确保校校园文化建设朝着科学、快乐、向上的目标健康发展，促进学生全面发展等方面都具有十分重要的意义。加强校园文化建设有利于陶冶学生的情操，起到春风化雨，润物无声的作用，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成；有利于规范学生的行为，对学生的学习、生活及思想言行具有规范作用；有利于培养学生的集体意识和协作精神；有利于培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。

9、校园志愿者行动

以周恩来班为龙头，动员全校志愿者利用课间开展校内志愿活动，每节下课各班都有志愿者到相应区域开展志愿活动。劝诫坏人坏事，保持环境卫生。

10、以五四青年节为契机，开展了“听党话、跟党走”书画比赛、各班出一期“听党话、跟党走”黑板报；

11、创办了“社校家共育平台”

坚持每日发布社会、学校、家庭教育的相关知识，有力的提高了家长素质，促进了各方协调一致对孩子进行教育。

12、“绿风尚一一青年林”活动。2018年3月12日，第40个植树节，南召团县委组织青年志愿者、学生开展“绿风尚一一青年林”“3·12”植绿护绿志愿服务活动。在南召县城关二中党委书记杨春锋同志指挥下，我校周恩来班全体同学积极参与，乘公交车来到植树现场，大家分工协作、相互配合，兴致勃勃地投入到植树活动中，不怕苦、不怕累，争相填土浇水，精心种下一株株树苗,确保种下的每一株树苗都能成活，种下了一棵棵绿色的希望。

活动现场，周恩来班班主任陈天会老师指导同学们集思广议，通过认领的方式，为自己种下的树挂上认领牌，写上自己的名字和心愿，定期照料树苗，希望心愿与树苗一起成长，种下“许愿树”，许下“微心愿”，将来成长为一棵“参天大树”。

此次植绿护绿活动，经过3个小时的努力，共栽种树苗300余株。旨在以“3·12”植树节为契机，通过植绿护绿志愿服务活动，在全县广大青少年中掀起植树造林、保护环境的热潮，引导全县广大青年志愿者、学生积极行动起来，共同参与“美丽南召·青春绿动”植树造林计划，树立生态意识，提高环保理念，积极为建设美丽南召增添一份绿色。

我校开展的工作还有 “文明交通岗”、“社会主义核心价值观演讲比赛”、“听党话跟党走书画展”、“喜迎十九大黑板报手抄报”等活动。对我校校风、教风、学风都起到了良好的促进作用，提高了我校的校园文化办学品位。通过开展创建活动，学校的校风、学生的学习成绩有了很大提高。三年来，我校没有发生一起学生严重违纪现象。全校的违纪事件急剧减少，学习成绩直线上升，受到主管部门好评。在各级领导的关心、支持和指导下，在成千上万师生们的积极响应下，我校师生的先进事迹多次被中原午报、南阳新闻联播、南召电台、团市委网站报道；三次被评为南阳市“五四红旗团委”；雷锦涵、陈莹莹、黄玄烨等多名学生被评为河南省优秀团员；政教主任、原团委书记李旭同志被评为2017年“南阳市十大敬老模范”。“不积跬步，无以至千里”，我们将继续砥砺奋进，善始敬终，展现出更加美丽的风采。

南召县城关镇第二初级中学

2018年5月31日

第二篇：城关二中德育工作计划

2016—2017学年春学期德育工作计划

一、指导思想：

根据教体局“关于进一步加强中小学德育工作实施方案”的要求，结合学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力的培养。

(1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

(2)与乡派出所联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个管理的重点。

(3)结合教体局提出的法制教校园活动为契机，邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

(1)加强七年级学生的行为习惯教育，使学生养成良好的行为习惯。

(2)严格执行日查周统月汇总制度。

(3)进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

（4）本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特殊学生问题，在行规上要建立预警机制，要善于跟踪心理危机的学生。

（5）树立正气，选拔典型。本学期将结合善行义举榜活动，继续推行“校园之星”系列活动展现各类优秀学生风采、评选学习标兵、爱护公务标兵、尊师标兵等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。

3、以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

（1）、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育和科技教育影视片。组织学生观看《感动中国纪录片》、《感恩演讲》、爱国主义纪录片等。

（2）、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展“弘扬和培育民族精神”活动，通过演讲、诗歌朗诵等具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教育。

4、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

（1）加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作研讨会、班主任工作专题讲座，提高班主任队伍整体水平。

(2)定期召开班主任工作例会(每两周一次)，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。

(3)在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

(4)进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善优秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

5、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团总支、班主任为主体、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

(2)各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动。

(3)班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。

(5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

(1)加强对校板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。（每月出刊一次校园版报）

(2)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推进校园文化建设。

(3)加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。

南召县城关二中 2017年2月

第三篇：城关二中精细化管理工作总结

城关二中精细化管理工作总结

实行精细化管理是学校提高质量、实现发展的重要途径。我校根据市教育局7号文件精神，将精细化管理作为学校工作的一个重要工作来抓，不但做好思想层面的宣传动员工作，而且在实际工作中逐步开始探索。我们的工作安排是：精细化管理第一步抓思想统一，第二步抓制度建设，第三步重实践探索，第四步做成效总结。抓精细化管理的目标是：显质量提升，促内涵发展。在德育工作、教学工作、校园文化建设、综合治理等各个方面求“精”求“细”，求真务实，开拓了各项工作新境界。

一、领导重视，责任到人强化管理

新学期开学后，我校根据上级要求首先成立了以校长***为组长的学校精细化管理领导小组，然后结合学校当前的实际情况，制订了《城关二中精细化管理实施方案》。每项工作责任到人，使各个管理岗位的责任具体化、明确化、程序化，在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，增强了全体教职工的工作主动性。

学校制定了三年发展规划和学期工作计划，明确了办学方向、办学理念、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、制度完善。学校修订完善的《教师考勤制度》、《城关二中学生在校一日常规》、《学生安全管理制度》、《卫生检查制度》、《自行车管理制度》等各项管理制度都做到了细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过一定的论证、审议之后，予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失。

二、以人为本，切实做好德育工作 增强了德育为首意识，加强了班主任队伍建设。本学年，我校选拔了一批思想素质高、工作能力强的中青年教师担任班主任工作。定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验。本学期举办了德育工作研讨班，探讨新形势下德育工作的新思路，确立了“全员育人”、“全程育人”、“全方位育人”的德育理念。

抓好常规管理，落实日常行为检查。为规范学生行为，本学期开学第一个月就组织学生学习了《中学生日常行为规范》和《城关二中学生在校一日常规》，严格检查，逐一落实。从发饰、衣着到卫生状况、教室布置、公物维护、课堂秩序、活动纪律等各方面进行检查总结，并及时反馈检查情况，促进了班风、校风建设。今年三月份，学校重点规范学生仪容仪表教育；四月份重点加强课堂纪律巡查和整治；五月份，重点抓学生卫生习惯养成教育，促进校园环境卫生好转；六月份，重点抓防溺水等方面的安全教育。我校参照市教育局《关于加强中小学精细化管理的意见》和针对上级领导在三月份督导检查中提出的问题，及时查找了工作中的不足之处，并且迅速进行了整改，整改的内容包括：严肃门禁制度，全体师生离校必须履行请假手续，使用学校统一印制的请假条，无假条的一律不准出校门；每月进行一次彻底的大扫除，班级、学校的垃圾日产日清，楼梯间的杂物一律清理干净；充分发挥学生点名册和矛盾纠纷排查的功能作用，使学生的一切矛盾隐患都消除在萌芽状态。

加强体艺卫生工作，全面提高师生素质。体艺工作是素质教育的要求，学校在抓好体艺特色教育方面，倾注了大量精力，在开齐开足规定课程的同时，致力于第二课堂的开辟工作。学校组建了田径运动队、合唱队等。坚持校内每天一小时阳光体育锻炼制度，大力开展全校性体育锻炼活动。在城关镇中小学运动会上，我校运动员拼搏进取，获得了不错的成绩。在市委宣传部和教育局联合组织的“童心向党”歌咏比赛中，我校合唱队代表城关镇参加了汇报演出。

三、追求“精细”，全面提高教学质量

强化教学常规管理，抓好教学质量监控。课堂教学是落实新课程标准的主渠道，是提高教学质量的关键。本学期，我校狠抓教学常规管理工作，制定了一系列教学管理制度，调整了教研组组长工作职责，完善了教师教学工作考核评价方案等制度和措施。常规教学工作做到了用制度管理，用制度约束，用制度调动教师工作的积极性和主动性。

为确保课堂教学工作做到扎实高效，把全面质量监控落到实处。开学初，学校从备课、上课、作业、辅导与测试等方面提出了具体的指导意见和要求，形成了重过程重规范的氛围。为了加强校本研究，提高教师素质。我校认真开展了“达标课”、“示范课”、“验收课”等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了教学反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。

加强毕业年级管理，提高教学质量。对于毕业班的教学，我校强化管理措施，明确目标责任，多次召开毕业班会议，研究九年级教学的思路和方法，制定了切实可行的实施方案。

四、综合治理，构建和谐平安校园

注重了解学生思想状况。重点抓好问题学生、留守生的教育管理和监控工作，尽力把安全隐患消灭在萌芽状态。坚持校内外教育相结合，通过开展法制报告会、观看安全教育资料、参观图片展览等丰富多彩的教育活动，提高学校法制教育效果，努力创建“平安校园”、“和谐校园”。

抓好法制教育及安全教育。学校本学期举办了交通安全、消防安全、防溺水和饮食卫生知识宣传，就安全教育工作印发了《安全目标责任书》和《告家长书》。通过这些措施，增强了学生的法律、安全意识。学校经常利用集会、班主任利用班会时间不厌其烦地提醒学生注意不要打架斗殴、骑车注意交通安全、不要到危险地方玩耍等，尤其是夏天到来之前对学生进行了防溺水安全教育。学校将安全工作与后进生转化联系起来，取得了令人满意的教育成果。

我校的精细化管理不求高度，但求实效，一切工作做到以人为本，以学校的可持续发展为本。在质量面前，以大局为重，在利益面前，以学生为重。今年扎实的工作，为进一步深化实践奠定了基础，我们将一如既往地抓住精细化管理这个重点，为实现学校的教育教学质量的全面提升而不懈努力！

城关二中

第四篇：城关中学德育工作总结

城关中学德育工作总结

“>城关中学德育工作总结2007-12-07 22:33:07第1文秘网第1公文网城关中学德育工作总结城关中学德育工作总结(2)文章标题：城关中学德育工作总结

加强德育工作培养合格人才

--延津县城关中学德育工作总结 延津县城关中学办公室主任林建江

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：

一、扎实德育展示实效

1、加强学习，转变观念 我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提高效果 坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德

育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动 通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动

活泼的活动，对学生进行德育教育。结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的能力，为广大学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。

我们组织学生开展“读好书（《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等）、看优秀影片（《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等）活动，并组

织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言），每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力 我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大

城关中学德育工作总结

第五篇：城关中学德育工作总结

文章标题：城关中学德育工作总结

加强德育工作培养合格人才

--延津县城关中学德育工作总结

延津县城关中学办公室主任林建江

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正

成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：

一、扎实德育展示实效

1、加强学习，转变观念

我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提高效果

坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动

通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的能力，为广大学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。

我们组织学生开展“读好书（《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等）、看优秀影片（《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等）活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言），每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力

我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家