杨升庵教案及资料

第一篇：杨升庵教案及资料

社 会 活 动 课

新都历史文化名人——杨升庵

西航学校

刘志肖

教学设计思路

自汉代以来，新都人才辈出。杨升庵是其中的佼佼者之一。他的一生是坎坷的，他的精神是值得我们学习的。他不但为祖国的文化宝库留下了丰富的遗产，也为新都的父老乡亲留下了独特的人文景观。这已成为新都旅游资源之一，新都许多特色食品如桂花糕也被赋予了丰富的文化内涵。这些都带动了新都经济的发展。现在的小学生对升庵的杰出贡献了解得不多，在充分挖掘乡土教育资源的主题下，我认为有必要让学生了解本乡本土的历史文化名人——杨升庵。我以为，上新都历史文化名人——杨升庵这节社会活动课的目的，一方面培养了学生的阅读、整理文字资料的能力，另一方面通过这节课的学习使学生对杨升庵这个人产生兴趣、有所了解。

教学内容的选择上以两部分为主：

1、阅读材料以杨升庵的一生为主线，通过对主线的学习，使学生逐步的了解到杨升庵勤奋好学、逆境中奋发向上、不畏权贵等高尚的气节和品质。也正是这些优秀的品质才使他在后半生里在文学上有了杰出的成就。因此选择了明代四川唯一的状元、杨升庵在云南、成绩卓著这几方面的内容作为学生的阅读材料。通过学习使学生对杨升庵的一生有一个较为全面的了解和认识。知道他有那些优秀的品质值得我们学习。

2、结合老师的课堂讲解和课件演示，使学生知道杨升庵给我们留下了丰富的文化遗产、珍贵的名胜古迹遗产，家乡的人民以哪些方式纪念他。这一部分因无文字资料，尽量多联系生活实际，让学生说出事例即可。

教学手段和方法上尽量采用形象、生动的办法。如

1、课题引入以歌曲开始。事先老师不作说明，学生会先觉得奇怪然后纳闷，他们就会用关注的心态了解事情的发展变化。

2、在本课的汇报交流时，插入两个小故事这一构思。一是它是学生喜闻乐见的形式，二是它丰富了杨升庵的人物形象，弥补资料的不足，三可以调节课堂气氛，四可形成师生互相交流。

3、在展示桂湖风景图片时配以我国古筝名曲《高山流水》，让学生在领略我国古代文化氛围的同时又进行了美的欣赏和教育。使学生知道自己的家乡这么美，激励他们热爱家乡、建设家乡的热情。

4、整堂课以多媒体作教学辅助手段，直观生动，使学生印象深刻。

5、在本课结束时，以激情的总结语：每位同学如果也能像杨升庵那样勤奋好学、奋发向上，我们也将成为新时代的状元......激励他们勤奋学习。

教

案

教学目的：

1．通过本课的学习，使学生对历史人物杨升庵的一生有一个较为全面的了解。2．通过对杨升庵事迹尤其是他在逆境中仍然奋发向上成为著名文学家、学者等事迹的了解和学习，健全学生人格，使学生树立热爱家乡、建设家乡的理想。3．培养学生整理、归纳资料的能力。4．培养学生在学习中的参与意识。

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新都历史文化名人——杨升庵

教学难点：

1．怎样使学生用探究的目光去了解杨升庵的一生。2．杨升庵一生的主要成就。

3．怎样启发学生通过阅读教材找到杨升庵的杰出事例和高尚品质。

教具

文字资料、多媒体幻灯片

教学过程 引入

放三国演义主题曲《临江仙、咏史》。提问：这首歌是那一部电视剧的片首曲？词作者是谁？

授新课

一、升庵简介

1、升庵祠图片

2、升庵塑像图片

3、生平简介

二、阅读文字材料，从中详细了解他的一生及杰出事例。

问题：

1、杨升庵是什么朝代的状元？他为什么能成为状元？举例说出他少年时代的著名诗文？插入小故事《赏梅》。(反映他勤奋好学的优秀品质)

2、正当杨升庵在政治上准备大展宏图时，是什么原因被贬官发配云南？（不畏权贵的优秀品质）

3、他被贬官后在云南主要做了那些事？插入小故事《智斗贪官》。他的主要功绩是什么？从这些事例中，可以看出他具有什么高尚品质？（关心人民疾苦、与恶势力斗争，兴办教育、讲学授徒，推行中原文化。反映出他不为环境险恶而消磨壮志，在逆境中奋发向上的优秀品质）

4、杨升庵的著作有多少种？涉及到那些领域？从著作的数量和范围来讲，他在明代文学家中排名第几？（说明杨升庵是明代杰出的文学家）

三、宝贵遗产

1、作为杰出的诗人、学者他留下了丰富的文学遗产。

2、他曾居住过的桂湖公园，现以成为新都著名的旅游胜地，促进了本地的经济发展。播放桂湖公园风景图片加古筝名曲——高山流水，配解说词：桂湖荷花景是我国五大赏荷胜地之一，桂花景是我国八大赏桂胜地之一，等等。

四、深情缅怀

1、为他修建了一座祠堂——升庵祠，这是人们缅怀和纪念他的地方

2、明清以来，新都种桂蔚然成风，许多地名和建筑物都以带桂的字命名或与桂花有关。你知道有那些？

3、升庵以桂花为原料制作出芳香可口的桂花茶，在他的影响下，新都人又以桂花为原料制作出那些精美的食品和饮料？

4、近年来还出现了桂花会艺术节、桂湖文学社等。

五、全课总结

通过这节课的学习，我们应当知道杨升庵的事迹是会万古流芳的，他的功绩是不会在历史的波涛中湮灭的。他用他的事迹告诉我们：

1、他之所以成为状元，是因为勤奋好学以及严谨的治学态度。

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新都历史文化名人——杨升庵

2、他之所以成为明代杰出的文学家是因为他在逆境中不消沉，奋发向上。终于成为了一个杰出的诗人、学者，名垂青史。

3、如果我们每一位同学也能像他这样，勤奋好学、奋发向上，我们也将成为新时代的状元、国家的栋梁、也将名垂青史。

六、作业

“我心目中的杨升庵”

资

料

杨升庵（1488年—1559年）名慎（shèn），字用修，新都人。在他二十三岁时考中状元，被封为翰(hàn)林院修撰（zhuàn），同时担任为皇帝讲解诗文的官员。他三十六岁时，因“议大礼”案得罪皇帝，被撤消了官职，发配云南充军。杨升庵是我国明代博学多才的文学家和著名学者，为后世留下了丰富的文化遗产。

一．四川唯一的状元

杨升庵出生在北京孝顺胡同杨廷和府宅，自幼勤奋好学。他在母亲的教育下，六七岁便能背诵许多唐诗，写得一手好字。十一岁祖母病故，他随父亲回蜀奔丧。在新都老家，祖父杨春教他读艰深的《易经》，他只用了二十天就能一字不漏地背诵。升庵奋志读书，经常足不出户，对作诗撰文也有浓厚兴趣。他所作的《赏梅》、《咏画》、《观棋》等诗，深受长辈们的赞誉。升庵十三岁返回京城。他饱览沿途的山川景物、名胜古迹，写出了《马嵬（wéi）坡》、《霜叶赋(fù)》等著名诗文。在京城，大学士兼户部尚书李东阳见他年少奇才，收他作了学生。他十九岁时应四川乡试考中举人，二十三岁应殿试成为明代四川唯一的状元。

二．杨升庵在云南

正当杨升庵在政治上准备大展宏图的时候，他为了维护明王朝的礼制，违背了皇帝的意愿，被削官发配云南充军。在云南，杨升庵不为环境险恶而消磨壮志，更不向邪恶势力屈服。他关心人民疾苦。当时，昆明一带的地主豪绅以修浚（jùn）海口为名，勾结地方官吏，强占民田，敛（liǎn）财肥私。升庵知道后正义凛然地写下《海口行》、《后海口行》等诗篇痛加抨击，还致书云南巡抚，请他制止这种坑害老百姓的不义之举。人们赞誉升庵不畏权贵的风骨，同情他颠沛流离的遭遇，钦佩他的广博才华和聪明智慧。他深受云南人民爱戴，被视为勇敢和智慧的化身，与孔子、诸葛亮一起受到人们的景仰供奉，至今还流传着许多动人的民间故事。

杨升庵在云南无法实现他远大的政治抱负，于是把仕途失意后的愤懑（mèn）转化为动力，孜孜不倦地从事文学创作和学术研究，并且深入边远的地区游历考察，讲学授徒，从者如云。在他的影响和带动下，云南的读书人积极学习中原先进文化，对当时文化落后的云南产生了深远的影响。李一氓1960年游桂湖题词说：“升庵伟业，当以在云南推行中原文化，使汉族文化与边疆少数民族文化相结合与融化，对中华民族的成长有贡献。”

三．成绩卓著

杨升庵勤奋好学，坚持不懈，研究涉及许多领域。据《明史/杨慎传》记载：明代记诵之博，著作之富，推慎为第一。（这句话的意思是说，在明代杨升庵的文学作品和学术专著涉及领域最广、数量最多，排名第一。）据统计，升庵生平著作四百多种，诗词

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新都历史文化名人——杨升庵

两千余首。涉及到文学、史学、天文、地理、医学、生物、书画、音乐、戏剧、宗教、民俗等，都达到了很高的水平。在1958年毛主席亲自的编录的《诗词若干首》中，就选录了杨升庵诗词八首。

四．深情缅怀

由于杨升庵的杰出贡献，四川和云南人民以各种方式纪念他。在杨升庵的故乡新都，《新都县志》对杨慎的事迹作了详实的记载，城郊有他祖父三代的墓地和他的状元坟，城关有以他命名的状元街，有他居住过的桂湖（现老桂湖公园），千年古刹宝光寺山门内有他父子捐资修建的塑像。升庵居住新都时，在桂湖种植桂花，培育桂林，给后世留下名胜古迹。为了表达对升庵的怀念和景仰，明清以来，新都种桂蔚然成风。许多地名和建筑都以带“桂”的字命名或与桂花有关，如桂林、桂水、桂花坎、桂花堰、桂花桥、双桂街、双桂堂、桂花亭、古香亭、香世界、聆香阁、香城等。此外，人民还以桂花为原料酿制做出桂花酒、桂花糕、桂花片等精美可口的饮料和食品。近年来还出现了桂花会艺术节、桂湖文学社。杨升庵的事迹是不会被人民遗忘的；他的功绩，是不会在历史波涛中湮没的。

故事1：《赏梅》

杨升庵生在宰相之家,他从小聪明好学，喜爱读书。才五、六岁时，母亲就教他念唐诗。没多久，他已把许多唐人和历代古人的诗背的滚瓜烂熟。到了少年时代，他便提笔写诗，一挥而就，赢得了相府“相府小诗人”的雅号。

新春佳节，升庵邀请本家的弟兄到郊外的世耕庄赏梅。一群活泼的少年，深深被梅花的色和香吸引住了。升庵更顾不得拍打身上的雪片，不住的赞叹。这时，看守梅院的老仆人请升庵作诗，升庵一时想不起来，背了宋人卢梅坡的《雪梅》，但总为没做出好诗而难受。天快黑了，他还在梅林中推敲诗句，不肯离去。同伴们只好提来一盏大油灯，将它挂在梅枝上。这时，升庵见明亮的油灯照在鲜艳的梅花上，激情奔涌，灵感忽来，于是一首绝妙的新诗脱口涌出：

《赏梅》

疏梅悬高灯，照此花下酌；（zhuó）只疑梅花燃，不觉灯花落。

长辈们听说后连声赞叹说“真是奇事奇句，古今未有啊！”长辈们的表扬激励着升庵更加勤奋学习。

故事2：智斗贪官

升庵充军到云南后，非常关心人民群众的疾苦，十分痛恨贪官污吏的胡作非为，常用巧计和他们作斗争。

有一个贪官，为了升官发财，搜罗到一对珍贵的玉桶准备献给皇上，却逼着百姓交纳进贡的钱。当时百姓把此地的草根书皮都吃净了，那有钱交呢？正当百姓危难之际，杨状元赶到贪官的府内，拿起一只玉桶砸个稀烂。贪官急了，杨状元从容不迫的说道：“这大明是一桶（统）江山，还是二桶（统）江山？你为何敬献皇上二桶？叛逆之心昭然若揭。”贪官吓了一身冷汗，连说砸的好！此刻，升庵又将第二只玉桶砸得粉碎，贪官想到美梦已成泡影，要杀升庵。杨状元镇定自若地反问：“你明知大明是铁统江山，为何不向皇上献一只铁桶，偏送一只一砸便碎的玉桶？你影射大明江山不牢，该当何罪？”贪官吓的面如土色，忙向升庵拜谢。老百姓因此免去了这一苛捐杂税。

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第二篇：杨春升事迹材料

为网吧“守门”·为孩子“把关”

大家好，我叫杨春昇，家住梅园北弄7号101室，今年74岁，1966年5月入党，1998年从太仓塑料助剂厂退休。

退休以后，我热衷于服务社区和居民，一直担任社区的居民组长和党员志愿者。我们社区有个老年人活动室，每天都有很多老年人前来活动，打牌、下棋、读书、看报，我主动义务的承担起了活动室的开放和日常管理的工作。因为家住居委会附近，就算是休息日、节假日，为了使社区的老年人周末也能正常活动，我也坚持开门、关门和打扫。平常只要是社区或者居民用的到我的地方，我都义不容辞，因为我是一名党员，为群众服务是我应该做的事情，而我也能从中得到快乐。

我从2003年起开始担任南区社区的网吧义务监督员，至今已有8年时间了。当初，社区干部找到我，问我愿不愿意做这个网吧义务监督员，征求我的意见。因为网吧义务监督员需要做事认真、有责任心的老同志来担任，而且没有报酬，弄不好还要挨骂，是个吃力不讨好的苦差事。我想，我文化不高，不知道能不能胜任这份工作，既然社区的干部来找我商量，我就先试试看，行就行，不行再叫社区重新找人。没想到这一干就是八年。

现在我们辖区内有网吧1家，游戏机房3家，每当我上门去检查的时候，网吧、游戏机房的老板们都会来和我打招呼，叫我多注意身体，不要太累了，他们不会让未成年人来自己的场所玩的，都会积极配合我和社区的工作。

别看现在这些网吧、游戏机房的老板都积极主动的配合工作，刚开始的时候，我没少招他们的冷嘲热讽和白眼，有一次我去网吧检查，老板问我：“你在看什么?”我说：“随便看看”，老板说：“看什么看，这里没什么好看的，快走！”我说：“上级部门明确规定，未成年人不能进网吧和游戏机房的，你这里有两个小孩在上网打游戏”,老板说：“和你搭什么界？”我说：“和我是不搭界，但是和孩子搭界，他们是未成年人，不懂事，成天在游戏机房对他们的身体和学习有影响，我是社区的网吧监督员，这是我的职责。”网吧老板对我很不耐烦，要赶我走，说我影响他做生意，于是我三番四次去找他讲道理，告诉他网吧和游戏机房会对未成年人带来很大的危害，当父母的要是知道自己的孩子来玩会有多着急啊，并且告诉老板让未成年人来网吧会受到处罚的，赚了小钱受处罚，这多不合算。老板不听我的劝告，甚至伸出了拳头扬言要打我，把我赶走。

工作不好做，但我从没放弃过，2007年冬天，因为刚过过春节，学生还在放寒假，手上又有刚拿到的压岁钱，想到网吧玩的孩子真不少，我知道这个情况以后就再到这家网吧检查，网吧一开门，我就到网吧“上班”了，网吧老板一看见我就拉长个脸，我不理会他，站在网吧门口，只要有未成年人来玩的，我就把他们挡回去，不许他们进入网吧，正当网吧老板开始不耐烦的时候，突然来了几个民警和执法人员，他们走进网吧，开始一一核对在网吧上网的人的身份证。经过检查，网吧没有一个未成年人！执法人员一走，网吧老板就拉住我的手说：“幸亏有你啊，不然今天不光是罚钱，弄不好我还要关门！以后我一定支持你的工作！”

每年的寒暑假，一些自控能力及辨别是非能力有限的孩子，常会因为沉迷于网吧上网或玩电子游戏而给自身及社会带来极大的危害。为了让孩子们远离电子游戏经营场所，我考虑到假期孩子们的作息特点，调整并增加了每日去网吧的监督时间与次数，加大巡视力度，为青少年的健康成长创造良好的环境，我的工作也受到了家长们的好评。为了让社区内的电子游戏经营场所负责人能够守法经营，坚决阻止未成人进网吧上网，我在网吧巡视时经常与网吧老板交流谈心，他晓之以理，动之以情，消除他们的隔阂与戒备心理，从宣传国家政策法规到青少年健康成长的重要意义，从广大家长的心愿到共建和谐社会的需要等各方面，语重心长地敦促他们自觉守法经营，并且做好监督台账，记录每次巡视的情况和发现的问题。

孩子是祖国的花朵，是我们的未来和希望，给未成年人创造一个良好的成长环境是我作为一名老党员应尽的义务，如果身体允许，我要继续为下一代的健康成长“站岗”，在网吧义务监督员的岗位上再干8年，为社会做出我的一份贡献。谢谢大家！

第三篇：寄杨邃庵阁老书读后感[范文模版]

寄杨邃庵阁老书读后感

当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的寄杨邃庵阁老书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书中说，“夫权者，天下之大利大害也。”权力，有着具有巨大的能量，而用权力用之作恶还是为善，完全在于使用者是一个怎样的人，又是怀着一颗怎样的心。所以，权力，君子不可一日无，小人不可一日有。

当有利可图的时候，小人们会一拥而上，争权夺利。就像一艘大船，顺风顺水的时候，很多人为了利益，纷纷争着去掌舵。不过，一旦遇到大风大浪，事态变化莫测，这些人就会惊慌失措，逃命都来不及，哪里还会有心思去抢着掌舵?此时此刻，正是君子应当站出来担当的时候，责无旁贷、义不容辞地带领众人共渡难关。所以说，是非即成败，成就看担当。

担当是一种美德，是一种财富，也是这个社会最稀缺的资源。没有担当，又有什么资格去享受未来的成功和荣耀?阳明先生说，“惟身任天下之祸，然后能操天下之权;操天下之权，然后能济天下之患。”只有不畏艰险，为了民众舍生忘死的人才堪当大任，才能成就大事。

十年、二十年、三五十年之后，当中华民族傲然屹立于世界巅峰的时候，不仅仅是经济领先于世界，我们的文化同样给这个世界带去一份和谐和安宁的时候，我们凭什么去享受中华民族的这份荣耀?

这是一个值得我们欣慰、值得我们努力的时代，这个时代呼唤有情怀、有梦想、有使命感的人登上历史舞台。担当不仅仅是一种美德，还是一种机遇，是一份成就，是一个成就辉煌事业和圆满人生的途径。

故君子之致权也有道：本之至诚，以立其德；植之善类，以多其辅；示之以无不容之量，以安其情；扩之以无所竞之心，以平其气；昭之以不可夺之节，以端其向；神之以不可测之机，以摄其奸；形之以必可赖之智，以收其望。坦然为之，下以上之；退然为之，后以先之。是以功盖天下而莫之嫉，善利万物而莫与争。

这里的君子，不能简单地理解为温文尔雅的“谦谦君子”，而是能够展现天地万物一体之仁的大人。他们不仅拥有一份善良，更拥有大智慧和大能量。人性有恶、有善，一个人必须要有足够的智慧和能量，才能抑恶扬善。

阳明先生说，一个真正有道的领导者，对宇宙人生都有一份深刻的洞察，对于事情的发展趋势能预先地判定，在开战之前就知道自己一定能胜。因为他已经看到了胜利的结果，他确定地知道只要往前走，就必定胜。这是一种坚定的、毫不动摇的信念，一往无前、势不可挡的力量。

在人生和事业的道路上，我们有时会走走停停、畏手畏脚。学习阳明心学，就是让我们有一天能够站在良知的高山上，不管你是一位企业家还是高管，是一位官员还是老百姓，是一名老师还是一名家长，人人都可以一览无余，一望无际。

阳明先生在和弟子的一段对话中。弟子将老师比作巍巍泰山，认为除非是目盲之人，否则不会泰山在前而不知仰视。阳明先生回答说，泰山如何高大，也比不上大地的广大，又有谁看见了甘居于下的大地呢?在这里，阳明先生既是教导弟子不可务外好高，同时也强调厚德载物。

德，如何培养?阳明先生认为，立德本于至诚。拥有一颗无我利他的至诚之心，这份德就会坚实无比。然后，还需扶植有德之人，增强辅佐自己的力量;展现无所不容的心量，来安稳他的情绪;扩之以不争强好胜之心，以平和其心气;昭之以不可动摇的气节，来端正其趋向;神之以难以测度的计谋，以震慑其奸伪;展现必可仰赖的智慧，以赢得众人所望。坦然为之，下即是上;谦卑为之，后便是前。因此，即使功盖天下也无人嫉恨，善利天下万物而莫与人争。

今天在美国拉斯维加斯红山谷，整片山谷都是八亿年前的岩石，斑驳嶙峋，古老厚重，感受到了历史的沧桑和神圣。回到住处拜读了阳明先生的《寄杨邃庵阁老书》，更有感触。杨阁老受命于危难之际，可以说百废待兴、充满艰辛。而阳明先生作为他的弟子，却从中悟出先机，并开导了自己的老师，个人的感悟有五：

1、权利和责任相辅相成，互为因果。

权利越大责任越大，责任越大权利也应越大。杨阁老受命之际是冒了很大的风险的，如果趋利避害，那么肯定是无法服众去行使职权的。只有心怀天下苍生、以高度的使命感行于乱世，才能得到大家的拥戴。即“夫惟身任天下之祸，然后能操天下之权；操天下之权，然后能济天下之患。”敢于担当面对困难、甚至是个人的祸害，才能有资格行使职权，而拥有权利才能解决乱世之危，正如林则徐所言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。企业管理也是如此，只有责、权、利对等，才能有效管理。而如果只是考虑出了问题如何推诿、害怕承担责任，则管理者根本无法服众。

2、做事要顺势而为、分清形势。

“古之君子，洞物情之向背，而握其机，察阴阳之消长，以乘其运，是以动必有成，而吉无不利。”如果掌握了事物发展规律，认准大环境形势，包括行业和国家、国际环境，那么就好比处于上行的电梯中事半功倍，而处于下行的电梯中则无论怎么努力也无济于事甚至南辕北辙。

3、以诚以德管理，无往而不胜。

管理者用人一定要以品德为先、任人唯贤。德与才，宁可用有德无才者也不可用有才无德者。夫权者，天下之大利大害也，小人窃之以成其恶，君子用之以济其善。故君子之不可一日去，小人之不可一日有者也。权利只有为人品高尚者拥有才能造福人类，否则将成大祸。面对纷繁复杂的形势，一定要守住诚信底线，不可因利而动摇道德的信念。故君子之致权也有道，本之至诚以立其德。

4、先下后上、先退后进是生活的智慧。

很多时候，“木秀于林风必催之、石出于水流必湍之”，以退为进既能保护好自己，又能更好的.实现目标。学会上下、进退的生活智慧，可以扬长避短，用小代价实现大成果。本人在担任某公益组织理事长职位时，前期由于过度突出个人表现，虽然很付出很努力却换不来大家的理解支持。在苦恼之余，领悟到阳明先生的“坦然为之，下以上之；退然为之，后以先之”含义后，应该要更多的学会推出团队，自己要深刻理解生活的智慧，收敛锋芒、退而支持他人可能会有更好的效果，也不至于让自己成为他人的“标耙”，遭遇无名妒火，影响大局、徒生悲叹。我觉得致良知是一门修己的学问，尤其对于初学者而言，现在要做的主要就是用“良知”时时刻刻都来磨砺自己，在事事处处都克除私欲，当自己越来越强大的时候，对人的影响力也会越来越大。当我们真正做到“洒扫应对，精义入神”，也许我们的一言一行都能够起到“继往圣绝学”的作用了。

5、坦然面对后果是君子、逃避后果是小人。

君子和小人面对后果甚至是祸害的时候，前者不畏惧，知难而上，反而勇者无敌，能够更好的达成目标避开灾祸。而小人因为畏惧灾祸，从一开始就想法逃避，结果“怕什么来什么”，该来的总会来，不但无法规避灾祸反而还是要遭遇灾祸。企业管理也是如此，担心害怕解决不了问题，面对困难只有知难而上、勇于面对承担责任，才会成功闯关。所以企业用人务求用敢于担当的人才。“故任祸者，惟忠诚忧国之君子能之，而小人不能也。”

联想到今天的红山谷之行，历史浩瀚、长流滚滚，斗转星移物是人非，只有心胸开阔、诚信谦善、知进退守黑白、敢于挑战担当者，才能成为人生的勇者、智者、赢家！

第四篇：杨庵良种场生态观光农业示范园建设项目

杨庵良种场生态观光农业示范园建设项目

一、项目背景和项目单位概况：

随着我国加入WTO和市场经济的不断完善，粗放型的农业生产、高药残的农产品已经严重阻碍了我国农产品在国际市场上竞争力的提高。无公害绿色农业、生态农业已经成为现代农业的发展主流，同时随着人们生活水平的逐步提高，人们越来越注重生活质量，不仅注重生活的环境质量和生态型的绿色、安全农产品，而且对休闲、观光、旅游也有越来越大的兴趣和要求，建设生态观光农业示范园，发挥园区的龙头带动和示范作用，实现生态农业的良性循环和农业的可持续发展是农村全面建设小康社会的必由之路。

五河县杨庵良种场为国有农场，隶属五河县农委，位于五河县城东郊，距县城10公里，东与江苏泗洪接壤，是五河最大的作物良种生产基地。现有土地面积4000多亩，优质水面1000余亩，大中型农业机械28台套，小型农业机械110台套，固定资产100万元。在职职工195人，现有高级农艺师2人，农艺师3人，助理农艺师8人。

二、项目建设内容及规模

建设优质良种示范展示园2000亩，名特优新瓜果观赏采摘园1000亩，千头养猪场和500头养牛场各一座，以休闲垂钓为主要内容的名、特、优水产养殖场1000亩，建可容纳100人的垂钓休闲中心一个，必要的道路和园林绿化建设。

三、项目投资估算

估算项目总投资约452万元。其中优质良种展示园投入66万元，瓜果菜观赏采摘园投入120万元，养猪场投入43万元，养牛场投入120万元，水产养殖场投入38万元，休闲垂钓中心投入20万元，道路绿化建设投入45万元。

四、项目建设基础

2000年该场投入120万元，按照生态农业示范园的标准，成功开发了2200亩大苇低洼地，2004年又投入50万元对开发后的低洼地进行改造，使2200亩低洼地田成方、沟相通、林成网、路相连，旱能洪、涝能排。现已建成高标准新优品种示范园1000亩，反季节塑料大棚200亩，名特优水产养殖场1000亩及养猪场等，初步形成了集种植-养殖-水产为一体的良性生态农业园。

五、效益分析

1、经济效益。项目建成后，年可获纯利润143万元。照此计算，三年多可收回全部投资。

2、社会效益。项目完成后，将充分发挥园区的龙头带动作用，示范推广名、特、优、新品种和高新农业科技，辐射周边，带动全县。同时也为全县的观光、旅游业增添了一个新亮点，为广大城镇居民在节假日休闲时提供了一个好去处。

六、合作方式：

合资、合作、独资、租赁

七、联系方式：

联系单位：安徽省五河县农业委员会

联系电话：0552-5021541

联 系 人：李建兵

第五篇：新庵学校毕业班研讨会资料

新庵学校毕业班研讨会资料

齐协力，树信心，迎挑战

新庵学校教导处

毕业班后期复习是备考工作的重要一环，是冲刺前的攻坚战役，是学业考试取得优异成绩的关键。后期复习虽时间短，但任务重、作用突出。为了保证复习工作扎实有效地推进，提高复习工作的科学性、针对性、实效性，现提出如下指导意见。

一、总体要求

以全面提高学生的综合能力为主线，着力提高学生的综合运用知识解决问题的能力。基本思路是专题引领，提取重点，模拟考练，提升学生的问题变异能力和发散思维能力。要突出重点，强化考点，找准切入点，抓住关键点，以专题为载体，全方位地对知识再认识，以导—学—练—评为基本方法。

二、具体要求与措施

1、统筹安排，科学调度。①立足实际，依据各学科特点，科学调控复习的时间和进度，打好班级、学科两个团体战。从学科角度来说，根据复习计划有条不紊地进行，每一阶段要解决什么问题，这个问题如何解决，都要做到目标明确、措施得力、效果突出。②按照上级规定适时调整并科学安排好上课和休息时间，劳逸结合，张弛有度，力求收到最大的上课和休息效益。③梳理和分解备考工作和任务，周有重点，日有安排，切实做到忙而不乱，科学调度，有序推进。

2、考点引路，专题切入。提高复习的针对性是搞好最后冲刺复习的关键。针对性能否提高，重在找准“起点”和“落点”。“起点”就是学生目前的综合素质，包括学生对考点掌握的程度；“落点”就是《考试说明》所反映的学业考试的要求，真正弄明白“考什么”与“怎么考”。找到复习的着力点、突破口、增长点，有效地开展帮扶、转化、补弱工作，做到心中有数、科学备考，反对仅凭经验和感觉随意性备考，增强备考精细化。后期复习依然要进一步强化基础，狠抓主干知识的巩固和落实，构建知识网络。复习的模式基本上是以专题为载体，重在提高学生解决问题的能力与方法。

3、以学为主，讲练结合。课堂教学要落实以学为主的教学原则，做到学导并重、讲练结合。复习中要题题紧扣考点，教师的讲要句句紧扣学生暴露的问题。①选题科学，练有实效。一定要解决练什么、怎样练的问题。这个问题不解决，练是没有用的。教师要在选题上下功夫，要求做到“选题精要、组题科学”，要“三练三不练”，即练考点，练学生掌握不了的问题，练学生的解题思路；不是考点的不练，学生已会的不练，练了也不会的不练。坚决避免不分好坏、拿来就做的现象，克服“拿来主义”。②讲要点津，评要到位。教师的讲要讲在点子上，要在练的基础上讲，在了解学情的基础上讲。教师所讲的一定是学生掌握不了的考点，重点根据学生的思维障碍，讲原因，讲病根，讲解题的技巧和思路，要引导学生总结出规律和方法。千万不要“眉毛胡子一把抓”，坚决避免盲目“对答案”的现象，要从根本上落实“三讲三不讲”的原则。讲学生理解不了的问题，讲归纳不了的问题，讲运用不了的问题，讲易错点、易混点、盲点；学生已经会的问题不讲，学生能学会的问题（学生通过看书、做题自己能解决的问题）不讲，过偏、过难的问题（超越《考试说明》和讲也不会的问题）不讲。讲评务必要做到“讲规律、讲思路、讲类型，要评卷面，评规范，评考技。”

4、模拟热身，查漏反思。后期复习阶段，不能以考代练，小学部在17周左右组织一次全片区的模拟演练，中学部结合本次县模拟考试存在的问题重新拟定一份比较切合实际的，学生易错的模拟题重新演练，时间也在17周前完成。模拟的目的主要是查找漏洞和不足：查学生规范书写方面的漏洞；查学生考点掌握上的漏洞；查学生做题顺序和时间安排上的漏洞；查学生思维的障碍和原因；查学生的迎考心态。教师要认真总结，反思自己的工作，找出“病因”，开出“方子”，及时调整复习思路，矫正补救，“亡羊补牢”。

5、回扣课本，系统整合。小学部6月18日后，中学部6月12日后是回扣阶段。①要对学科的知识框架进行构建和疏理，浓缩考点，做到知识点与考点一一对应，给学生一个“书越读越薄”的感觉。②认真筛选回扣素材，充分发挥精品习题集、错题集的作用，对一、二轮复习中积累下来的经典题目，以及能够反映主干知识的“三易”（易混、易错、易忽视）问题的优秀题目，不仅仅让学生单纯看一遍或重做一遍，更重要的是通过这两类题目，引导学生进行深刻的再反思、再领悟，从而达到举一反

三、触类旁通的复习功效。

6、加强领导，和谐共进。①分工负责。做到任务具体、责任明

确。各校校长为本次毕业升学考试总指挥，教导处具体负责工作安排，温西就主任具体联系兄弟学校及时掌握考试动态及考点信息动态。班主任负责本班学生的思想、纪律等情况，做好考前心理指引和压力缓解，及时掌握第一手资料，遇有问题及时上报学校领导；中学部钟少东老师负责学生身体体能跟踪及学生个人营养饮食的跟进，尤其是考前一个星期的饮食及结合天气注意学生的身体。各科任所负责的三位重点培优生每周至少谈心二次以上，及时分析问题，解决问题。同时各科任针对各培优对象偏科现象要及时辅导，另开“小灶”进行知识补给。②教导处要深入课堂随堂跟踪，重点检查“题”是否针对考点，“讲”是否针对要害。③营造良好的学习氛围。教师要以积极的心态、饱满的热情、旺盛的精力、乐观的态度和刻苦的精神感召学生，使学生始终保持良好的心理状态，提高学生的心理承受能力，帮助学生树立必胜的信念，全身心的投入到学习中去，最大限度地提高复习效益。各位老师，中考，关乎学校荣辱，我们必须牢牢紧握质量弦，绝不能掉以轻心。我们每位毕业班教师面临的任务是光荣而艰巨的，我们要竭尽全力、不辱使命。更希望通过这次座谈会，让我们能够拧成一股绳，互相学习，取长补短，共创辉煌。