刘祉宣事迹

第一篇：刘祉宣事迹

刘祉宣，南洲四完小二2班学生，她能严格遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。每天她总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读、午读，不用老师操心；课前，她总会帮助老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。如每天督促同学佩戴红领巾、校徽卡；指导其她小干部检查卫生、安全等情况。

刘祉宣作为值日小班长，她勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的得力助手。她能认真地帮助老师进行班级的管理，维持班级纪律，与同学团结协作，友爱奋进，共同营造优良的班风。学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。她很少买零食，从不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。她能耐心地教育纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。

刘祉宣把帮助别人当作自己最大的快乐。她待人真诚友善，同学有不解的地方第一个想到的就是找她，每次，她总是耐心讲解。她热情大方，与同学和睦相处，是同学的知心伙伴，也是大家学习的好榜样。她还能时时处处奉献自己的爱心。例如，班内同学有困难，她总是第一个伸出援助之手，会主动帮忙，为同学排忧解难；社区，邻里有活动，她总是积极参加，并能做到尊老爱幼，与大家关系十分和睦，在公共汽车里，好能主动让座。在家，她尊敬长辈，孝顺父母，经常帮助家人做一些力所能及的事情。她更能尽到小公民应尽的义务和责任，乐意走上社会帮助她人，是一个各方面全面发展的文明学生

第二篇：优秀少先队员康祉璐事迹简介

优秀少先队员康祉璐事迹

厦门市洪前中学初一年（3）中队康祉璐

一、勤奋好学，成绩优异。

康祉璐同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初他都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。

学习上，他求知欲强。课堂上，他听讲十分专心，发言积极，他敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，他像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于他喜欢博览群书，所以他的视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，他总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。

康祉璐有一个小书柜，精致的书柜里面装满了书：《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。每天睡觉前他都要看半个小时的书，他认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。„„正是有了这些书的陶冶，才使他懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。

功夫不负有心人，在校一年来，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：学习成绩均保持在全年段的前五名。康祉璐同学多次获得各级的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。

在诸多荣誉面前，康祉璐同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责，能力出色。

康祉璐同学从一年级到现在一直被同学们选为班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使他恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有他活跃的身影，班里的大事小情都有他付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，他会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。

康祉璐同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，积极组织少先队活动。他每天带领其他少先队干部认真做好检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。

作为初一（3）中队的中队长，他严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，他是这么想的，也是这么做的。

在学习“八荣八耻”活动中，他处处起到模范作用。见到有同学违反了学校的规定，他勇于上前进行指正，并对该同学进行教育。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，他像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。他和颜悦色的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。

作为中队长的他，为了让班队活动充满生机，他主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，初一年3班多次获得年段学校表彰。在学校运动会中，他积极组织撰写报道稿件，并组织学生为大会服务，使班级获得运动大会“精神文明单位”。

三、关心同学，乐于助人。

康祉璐同学学习认真，成绩优秀。但他总说：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，他常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，康祉璐等几位班干部，更是心里乐开了花。他对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，他真是少先队员们的贴心朋友。

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。康祉璐同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐劳，积极进取。

康祉璐同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，他会全力以赴，朝着目标奋斗。他每天坚持学习英语在二小时以上，经过几年来年的勤学苦练，英语水平取得了长足的进步。

康祉璐同学还经常利用节假日外出旅游。青山培养了他坚毅的品格；绿水孕育了他柔顺的性情；植物使他充满好奇，动物让他充满爱心。旅游中他了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国的热爱之情，视野开阔了，胸怀也宽阔了。

品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的康祉璐同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福他越飞越高，越飞越远„„

签名：

厦门市洪前中学少先队大队部

2011-5-18

第三篇：刘翔事迹

刘翔事迹

北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌。这个成绩不仅打破了奥运会纪录，还平了英国选手科林·杰克逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的世界纪录。

“红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线……”课文以这样饱含感情的文字来向上海的学生们介绍公众心目中的明星刘翔。

这篇课文出现在最新版小学语文五年级课本（试验本）的第10册第6课，取名《跨越新纪录》，属于新闻特写题材。在900字长的篇幅里，特写讲述了刘翔创造世界纪录的故事，并且还附上了刘翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，课后还给学生留出2道关于刘翔的特别问题。

大约40所学校首批采用这一新教材

“太出人意料了。”一名小学老师昨天回忆起同孩子们一起在课本上看到刘翔那一刻的感受时说。

据了解，虽然有刘翔课文的五年级新教材目前还只是在首批40所左右的学校使用，但是随着二期课改的全面铺开，它作为每一名上海孩子成长过程中的必修课已成为定局。

“刘翔的课文是后来才考虑加的。”教材编写组成员诸建敏向记者透露，早在2004年的暑假，新版教材的编写就启动了，当时奥运会还都没有开幕，按原计划刘翔不会出现在课文里。

然而，刘翔在奥运会上的表现给国人带来的巨大鼓舞改变了教材编写者的原计划。经过修改与审查，一篇新闻特写最终得以入选小学语文教材。

修改审查时教育专家都表示赞同

“审查组基本上都是六七十岁的教育专家，他们都表示赞同。”市教委的一位知情人士介绍说。

不过，教材编写者们不曾想到的是，随着新教材的正式问世，争论也随之产生，各方说法不一。

上海市教委教研室主任王厥轩昨天给予新教材以褒奖。他表示，这个年龄段的孩子需要英雄，而刘翔的确是属于这个时代的英雄，让课文及时地去反映社会生活的脉搏，是值得鼓励的。

“励志，可能更多的是思想品德课的教学任务。”市教委资深小学教研员陈裖则认为，虽然刘翔是形象健康积极的公众人物，语文课也需要考虑对学生励志，但是，不能忘记前提必须是实现语文教学的目标，否则同样也是失败的。因此，陈裖表示，选择公众人物进教材要非常慎重。

还有专家表示，公众人物一旦进入课文，势必成为未成年人未来生活中的榜样，这对于那些同样年轻的公众人物也许是不可承受之重。

面对来自各方的讨论，王厥轩昨天表示，刘翔特写收入小学教材不失为一次积极的探索，当然教材选文的确需要稳定性，上海市教委会密切地给予关注和指导。

第四篇：刘建华事迹

南亨中心小学安全工作先进个人事迹材料

用责任筑起生命的钢铁长城!

------刘建华

在这一年来的政教工作中，政教处全体人员，心往一处想，劲往一处使，使我校的政教工作取得了可喜的成绩，特别是安全方面的工作更是上了一个新的台阶。一年来，作为政教主任的我认真落实科学发展观，始终牢记“责任重于泰山”的责任意识，在县教体局和学校班子的正确领导下，锐意进取，勇于创新，不断完善学校安全和社会治安综合治理长效机制和监督检查机制，为学校安全稳定和社会综合治理工作取得优异成绩作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目标和工作任务。

一、加强领导，健全制度，着力完善学校安全工作长效机制。

制度是执行路线的保证。为做好学校安全工作，在我的参与下，学校先后制定了《南亨中心小学安全检查制度》、《南亨中心小学安全教育培训制度》、《南亨中心小学安全责任追究制度》、《南亨中心小学档案管理制度》、《南亨中心小学事故及隐患统计报告制度》等各种安全制度，健全了《南亨中心小学紧急疏散演练预案》、《南亨中心小学预防踩踏事故预案》、《南亨中心小学校园伤害事故应急预案》等各种应急预案。并且规定每学期开学第一个月为安全教育月，集中进行安全教育。这些制度对学校安全工作的组织领导、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑设施安全标准、食品、交通、消防安全、校园事故及周边治理等作了明确的规定，提出了具体要求，为使学校安全工作落在实处奠定了良好基础。

二、加强培训，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。

针对有些班级虽然对安全工作极为重视，但是内容不十分清楚，或不知从何抓起等问题，我非常重视利用班主任工作例会加强对班主任的教育和培训。根据不同阶段和年级特点督促各班利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全等教育，增强了安全意识，提高了自我保护能力。通过一系列工作，学校师生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。为将安全稳定工作落在实处，我还注重落实好安全工作责任制，按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的要求，细化责任，进一步明确了各部门、各班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使全体教职工共同承担起校园安全管理和教育责任，按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入工作考核内容，并作为责任追究的依据。建立了安全教育月制度，重大事故及时上报制度，工作报告制度，国家重要会议、节假日带值班及零报告制度，年终考核通报制度和评选先进的激励机制，对学校的门卫、登记、校园巡逻等常规化管理工作做了一些个人努力，都收到了较好的效果，形成了全员发动、全民参与学校安全工作的良好局面。

三、部门配合，加强督查，切实消除学校安全隐患。

加强同乡派出所、工商所、卫生院等部门的配合与合作，进行学校及周边综合治理，对学校周边违法摊点、网吧及校园内进行了综合治理，收到了良好效果。

四、虚心学习、提高业务素质。

学校安全稳定工作关乎千千万万师生的切身利益，关乎千百个家庭的切身利益，我的工作直接关系到南亨小学的形象。工作要做得细而且要做得好，必须全面系统、及时、准确的掌握各种情况，做到领导决策时拿得出，用得上，不卡壳，同时，要善于研究各个环节上的问题，有针对性制定出具体措施。为此，我工作之余，不断虚心学习，充实自己，研究校园事故及校园伤害预防工作和预防青少年犯罪工作，虚心听取广大师生的建议和意见，使自己的业务素质和工作能力得到了提高。

一年来，我深感责任之重，压力之大。成绩属于过去。在新的一年里，我决定要更加勤奋工作，开拓创新，以科学的发展观为指导，努力为全校师生创建一个平安、和谐的学习、生活环境做出自己应有的贡献。

南亨中心小学

刘建华2011、6、29

第五篇：刘大铭事迹

刘大铭的相关学习资料

昨日，兰州市教育局下发《关于向刘大铭同学学习的倡议书》，倡议全市教育系统广大师生向刘大铭同学学习，学习他勇于抗争、自强不息的拼搏精神，学习他刻苦学习、追求卓越的优秀品质，学习他热爱生命、感恩生活的美好品格。

刘大铭同学系西北师大附中北辰班学生，他自幼身患世界性罕见疾病——成骨不全症，在十九年的生命历程中，先后骨折十余次接受大型手术十一次，其中两次与死神擦肩而过，多次手术时间超过十个小时。在常人无法想象的病痛中，他未被病魔击倒，而是直面自己的缺憾与不足，在与疾病的抗争中变得更为坚强、自信。在学习之余，他坚持文学创作，十多次获国家级文学奖项，两次应邀到人民大会堂受奖，被评为“全国十佳文学少年”“中国少年作家学会主委”，是在国家一级出版社出版作品的最年轻作者。他的17.5万字的哲理性个人自传《命运之上》，将于2013年11月由人民出版社出版发行。

刘大铭同学与命运抗争、自强不息、奋发向上的事迹感动了无数人，向全社会传达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。为了进一步激发全市广大师生努力工作、勤奋学习、热爱生活的热情，兰州市教育局特向全市教育系统广大师生发出向刘大铭同学学习的倡议。

兰州市教育局倡议学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神；学习刘大铭同学刻苦学习、追求卓越的优秀品质；学习刘大铭同学热爱生命、感恩生活的美好品格。

西北师大附中刘大铭同学身残志坚、自强不息的事迹感染了很多人。市教育局广大教师要学习辛勤培育刘大铭同学成长的教师的高尚师德，以对生命的热忱，将爱心教育贯穿渗透到对学生的教育全过程，在教书育人的岗位上真心呵护学生、普洒爱心，润泽生命之树茁壮成长，努力用自己的爱心、知识、智慧播种学生美好梦想；广大学生要学习刘大铭成长中奉献爱心、润泽生命的人文精神，学习他热爱生命、刻苦学习的美好品德，学习他以饱满的热情成就远大理想、实现人生价值的高远追求。