写表扬稿是为了宣传好人好事

第一篇：写表扬稿是为了宣传好人好事

写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。（1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别...表扬稿属于应用文范畴。由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方。表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单位。为什么要学写表扬稿呢？学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习，促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。那么写表扬稿应该注意些什么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能要求过高。其次，写表扬稿要有明确的目的。第三，写表扬稿是为了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。第四，叙事要具体、清楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写记叙文区别开来。写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这样，才能充分发挥表扬稿的作用。为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法，这里有一个“顺口溜”，大家不妨记一记，试一试。要想写好表扬稿，时间地点不可少。事件人物交待清，评价适当很重要。先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。为使文章更完整，署名日期别忘掉。

表扬稿

今天，老师给我换了座位，我有了几个新“邻居”。我就要表扬其中的一个了。你们猜猜她是谁。

她的学习特别好。上课的时候，她总是很专心很积极。每当老师问一个问题，我还在想答案，她就已经举起手来了。当她站起来回答问题的时候，总是不急不忙地大声说出答案。我觉得，她思维这么敏捷，肯定是预习、复习的都特别好。我一定向她学习，课上认真听，脑子转得要像风车那么快。

下课的时候，她总是先把下一节课的用具拿出来，再去做其它事。

每当写作业的时候，她都写得特别快。我发现每次我才写了一多半，她就都已经写完了。开始，我还在想，写得那么快，能保证质量吗？可后来我发现，她不仅字写得漂亮，正确率还很高呢！真是高效率啊！我想，她写作业的时候一定是特别专心，一定是把每次作业都当成真正的考试一样对待。

我想，这就是她学习好的原因吧。所以我要表扬她。你们知道她是谁了吗？我告诉你们吧，她就是张可馨！

表扬稿

我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部

X年X月X日

第二篇：好人好事表扬稿

好人好事表扬稿

亲爱的同学们，雷锋精神在我们班放射出灿烂的光芒这是多么振奋人心的事啊！

11月11日，八一班学生：

王涵，李秉然，王家豪，马文浩，张迈，李凯乐六位同学，放弃自己的时间来帮助老师收拾办公室，并把柜子等物品搬到老师宿舍。

邓丽丽等五名同学，也在自己的课余时间曲帮助老师擦拭玻璃。

李凯乐，王家豪，王涵三位同学主动打扫班级前的墙画。

李凯乐在打扫卫生期间拾到一元钱，主动上交的班长手里。

只要同学们都以李秉然同学为榜样，以实际行为向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定为变成更美好的人间！

八一班班委会

2017年11月14日

第三篇：好人好事表扬稿

好人好事表扬稿

10月21日中午，五年级少先队员刘奇同学，在学校教学楼走廊里捡到了8元钱，刘奇同学将这件事告诉了班主任，班主任建议刘奇同学将这件事告诉各班班主任寻找失主。下午失主连忙跑到班主任办公室，兴奋的领回了丢失的的8元钱。

刘奇同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀少先队员应有本色，她这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

郭庄学校王恩江

2013 10 22

第四篇：好人好事表扬稿

好人好事表扬稿

好人好事的表扬稿 亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。

接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好!”“大爷，再见!”声中与老大爷依依话别。

正值“五一”长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间!

我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民（动力运行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

第五篇：好人好事的表扬稿

亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻，好人好事的表扬稿。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中，表扬稿《好人好事的表扬稿》。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。

接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好!”“大爷，再见!”声中与老大爷依依话别。

正值“五一”长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间!