高立坚事迹

第一篇：高立坚事迹

先进事迹

本人高立坚，今年24岁，毕业于西航技师学院。2009年进厂以来在机械厂49车间从事铣工并担任轴尾班组班组长。一直以来立足岗位，刻苦钻研，默默奉献。充分发挥了团员青年的模范带头作用，受到大家的一致好评。曾被评为“公司级希望之星”，“优秀青工”，“工作创新之星”，“共青团西航集团公司第一次团代会团代表”。

一、务实进取，提高修养，岗位成才

自工作以来，我一直思想上不断向党组织靠拢，同时认学习科学发展观和党的十八大精神。不断提升自己的政治修养，关心国家大事，关注企业发展。积极参加并为党组织和团支部成功策划了多次政治学习，培训和文体活动。并能抓住亮点及时报道，为车间在公司内提升党带团建工作成果树立了良好形象。特别是在机械＆设备团组织联合举办的团青能力提升班上因推广TPM工作改进突出被设备部聘为“青年设备督导员”。

在工作上，谦虚谨慎，刻苦钻研。努力和师傅学习技能和加工经营。立足岗位，不断开拓，丰富自身专业理论知识。努力学习第二工种。践行中航质量文化“质量是航空人的生命”，一切以提高质量为中心，完善自身技能水平。通过不断学习现已取得“铣工”、“数控铣工”、“数控加工中心”，的操作资格是青年员工中的排头兵。同时能积极对工作进行改进所提合理化建议《提高刀具寿命降低刃磨成本》、《防护挡板及踏板的制作》、《提高现场卧式铣床、加工中心利用率》的建议因效果良好受到公司的奖励。

二、忠诚履责，开拓进取，树立形象

经过多年的努力我的工作被同事和领导所认可，2012年起担任了红旗班班组班组长。并成为车间最年轻的青年班组长。在此期间我不断学习业务知识，提高各项水平，改善班组管理。结合党组织的规划。同样将青年员工的“成才教育”，作为班组头等大事来抓。敢于创新率先将“新时代雷锋精神”导入班组的建设当中，使班组成员努力成为“特别能吃苦，特别能奋斗，特别能创新”具有时代气息的工人。功夫不负有心人终于在2012年11月作为优秀班组长前往中航工业黎阳交流学习，“雷锋式班组”的建设受到大家的广泛认同。经过努力班组被不断评为公司级“三星、四星、五星”红旗班组。今后将向“雷锋式班组”、“工人先锋号”班组继续努力。

在艰辛和繁忙的工作中，我立足岗位不断成长。用自己的坚定和执着为青年做出表率。以先进人物和模范作为我的榜样来成长自己。为企业的发展做出自己的贡献。只要我们常怀“航空报国，强军富民”之心，我们“强劲的中国心”，将会托起“新的中国梦”。

第二篇：心得体会高立莉

《课堂教学中组织学生参与教学的机智典型案例研究》

心得体会

甘肃省天祝县天师附小 高立莉

教学艺术是打开学生心扉的一把钥匙，教学机智是教师才干的高水平发挥，它属于教师的聪明智慧范畴，或者说属于创造性智力范畴，教师能灵活应变，巧妙处理，教学艺术水平高的教师，都具有高超的教学机智。下面谈谈我对课堂中的教学机智的几点理解：

一、冷静、理智的自制力

教学机智是一种转化师生矛盾的艺术，巧妙处理偶发事件，实质上就是要求教师变被动为主动，通过神来之笔，化险为夷，从而树立教师良好的人格风范。偶发事件,乱正常的教学秩序，面对此种挑战和考验，教师控制情绪、稳住阵脚、沉着应付方为上策。例如：有一位古希腊哲学家的学生向他提出这样一个问题：“你掌握的知识数倍于我们，你回答的问题十分正确，可是你为什么对自己的解答也常常怀疑呢？”这是一个很唐突的问题，因为他指出了老师的疑点；同时这又是一个很不好回答的问题，因为其中包含着“知识数倍于我们”同“对自己的解答也常常怀疑”之间的矛盾。这位哲学家用手杖在沙地上画了一个大圈，又画了一个小圈，说：“大圈的面积是我的知识，小圈的面积是你们的知识，显然，我的知识比你们多。但是，这两个圈的外面就是你我无知的部分，大圈的周长比小圈大，当然我无知的范围也比你们大，这就是我多疑的原因。”这一解答令学生佩服的五体投地，连声称赞“妙！妙！”这显示了这位哲学家高超的应变机智。

二、灵活机智的解惑力

堂中遇到偶发事件，首先要避其锋芒，变退为进。课堂上学生忽然提出一些难题或怪题，或追问老师一时遗忘的问题，遇到这类情况，教师可以不必急于回答，而是巧妙地把问题抛给学生思考，把直接解答的机会变为启发学生思考的最佳契机，最后再综合学生的解答而得出结论。例如，有一位老师上《朱德的扁担》一课，正讲到红军战士门看到写有“朱德记”的扁担，再也不好意思藏朱德总司令的扁担，从而更加爱戴朱德总司令时，课堂气氛达到了高潮。突然一个学生站起来问道：“老师，那时人们很穷，读不起书，怎么认得‘朱德记’三个字的呢？”这个精细的问题，也许连教科书的编者也没有想到。怎样解释这突然冒出来的问题呢？这位教师毫无准备，不能立即回答，却也没有束手无策，而是机敏地将这个问题抛给学生：“是呀！谁来回答这个问题？”多巧妙的语言！好一个“是呀”，有惊讶，有肯定，有赞赏，更有对全班学生思维的激发。全班同学老师的反问陷入了沉思。这样既为老师赢得了思考的时间，也启发了学生的思维。最后老是综合大家的意见得出了巧妙的答案：当时，红军战士们是一边打仗一边学文化的。象这样灵活巧妙的教学，的确能给课堂注入一股兴奋剂。其次要不动声色，自然转移，有的学生在课堂上连续提出一些与教学联系不大或毫无关系的问题，总是“打破沙锅问到底”，教师应掌握主动权，适放适收，待机转移话题。再就是要求教师学会搁置悬念，自然释疑。

三、随机联系的变通力

偶发事件发生后，竭尽全力挖掘正在进行的教学内容，使之与偶发事件“触电”，做到“就地取材、变废为宝”，教师无论如何要学会信手拈来、变废为宝的绝活，学生在不少时候比教师聪

明，教师的教育机智，就是要善于捕捉学生那些稍纵即逝的智慧火花，从而调动学生学习的积极性。

四、细致入微的洞察力

洞察力是教师获得教育机智的先决条件，为此，教师需要解读言下之意、破译弦外之音。学生的举手投足、一颦一笑，无不反映他们的内心世界，这些信号，教师要迅速地捕捉住，并据此做出相应的判断，随时调整自己的教学方法、教学容量和教学步骤，教师在教学中只有善于观察学生的心理变化、情绪起伏、思维流向，才能采取相应的措施，解决学生的问题，获得教育的主动权和最佳方法。

五、及时果断的调控力

教师要关注“越轨”迹象，引导学生回归正题。有时课堂上会因为教师设计的教学环节不当而引起师生的争论，加之教师主观调控无方，致使无效信息增多，有效信息减少，使得教师无所适从，从而导致了教学的失控状态。

课堂教育机智的形成，需要教师长期艰苦的努力乃至付出毕生的心血，即所谓“长期积累，偶尔得之”，这是教师切实履行教书育人天职的必要条件。

第三篇：向高立勤学习体会

向高立勤同志学习，争当食品监管先锋

10月18日，我按照市局要求，深入开展“学先进、见行动”活动，在全所干部职工中掀起的学习高立勤同志的新热潮中，我参加了我所专门组织的“学习高立勤同志先进事迹”讨论会，我和大家一致认为，学习高立勤同志是一场催人奋进的先锋示范教育。

此次活动先召开了全局系统高立勤同志先进事迹视频报告会，此次报告会是市局为进一步在全市食品药品监管系统营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，推动创先争优活动的深入开展，迎接党的十八大胜利召开而举行的。报告会介绍了高立勤同志生前工作情况及推出宣传这一先进典型的情况。高立勤同志是天津市药品检验所原所长，江苏南京人，生前是国家药典委员会第九届、第十届委员，1991年参加工作，1993年入党，1998年11月作为引进人才调到天津市药品检验所工作。2007年5月被任命为所长，年仅37岁，是当时全国最年轻的省级药品检验所所长。她曾荣获“全国三八红旗手”和天津市优秀共产党员、五一劳动奖章、勤政廉政优秀党员干部等十几项国家和省部级荣誉称号。2010年7月被确诊为胃癌晚期后，她仍然恪尽职守，殚精竭虑，坚持不懈地为药品检验检测事业忘我工作，直到2011年7月去世，年仅42岁。她去世后，天津市委、市政府和国家食品药品监管局对她的事迹给予充分肯定。2012年4月18日，国家食品药品监管局党组专门下发通知，号召在全国食品药品监管系统党员干部中广泛深入地开展向高立勤同志学习活动。

我将以学习高立勤同志先进事迹为契机，巩固和深化创先争优活动成果，提升干事创业的热情，一是将学习先进与食品监管实际相结合，牢固树立“食品监管为人民”理念，创新食品监管工作方式，切实转变工作作风，全面提升食品化妆品监管能力；二是将学习先进与提升自身能力素养相结合，加强自身学习高立勤同志勤政敬业、鞠躬尽瘁的崇高品德，奋发有为、勇于争先的创先精神，全身心地投入到食品监管工作中去；三是要将学习先进与深化行风建设相结合，以“抓行风、带行业、创一流”为宗旨，从自身抓起，从具体事做起，坚持高标准、严要求，抓住精神实质，把握先进内涵，明确思想导向，切实把高立勤的先进精神融入到当前工作中去，保证做到思想得到升华、素质得到提高、行为得到规范、纪律显著加强、作风显著改进、工作显著进步的目标，为食品药品监管事业发展做出贡献。

第四篇：高立勤学习1

学习高立勤同志先进事迹，争当科学监管先锋

----保化处组织集中学习讨论

保化处按照局里要求，深入开展“学先进、见行动”活动，在全处干部职工中掀起了学习高立勤同志的新热潮。10月19日，王元廷处长专门组织全处集中“学习高立勤同志先进事迹”讨论会，大家一致认为，学习高立勤同志是一场催人奋进的先锋示范教育。

10月15日上午，全省系统高立勤同志先进事迹视频报告会召开，此次报告会是省局为进一步在全省食品药品监管系统营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，推动创先争优活动的深入开展，迎接党的十八大胜利召开而举行的。报告会邀请了天津市食品药品监管局“高立勤同志先进事迹报告团”作报告。天津市食品药品监管局驻局纪检组组长、局直属机关党委书记、报告团团长马戈同志在讲话中介绍了高立勤同志生前工作情况及推出宣传这一先进典型的情况。高立勤同志是天津市药品检验所原所长，江苏南京人，生前是国家药典委员会第九届、第十届委员，1991年参加工作，1993年入党，1998年11月作为引进人才调到天津市药品检验所工作。2007年5月被任命为所长，年仅37岁，是当时全国最年轻的省级药品检验所所长。她曾荣获“全国三八红旗手”和天津市优秀共产党员、五一劳动奖章、勤政廉政优秀党员干部等十几项国家和省部级荣誉称号。2010年7月被确诊为胃癌晚期后，她仍然恪尽职守，殚精竭虑，坚持不懈地为药品检

验检测事业忘我工作，直到2011年7月去世，年仅42岁。她去世后，天津市委、市政府和国家食品药品监管局对她的事迹给予充分肯定。2012年4月18日，国家食品药品监管局党组专门下发通知，号召在全国食品药品监管系统党员干部中广泛深入地开展向高立勤同志学习活动。

我处将以学习高立勤同志先进事迹为契机，巩固和深化创先争优活动成果，提升干部职工干事创业的热情，一是将学习先进与监管实际相结合，牢固树立“监管为民”理念，创新监管工作方式，切实转变工作作风，全面提升保健食品化妆品监管能力；二是将学习先进与提升自身能力素养相结合，要求干部职工学习高立勤同志勤政敬业、鞠躬尽瘁的崇高品德，奋发有为、勇于争先的创先精神，全身心地投入到食药监工作中去；三是要将学习先进与深化行风建设相结合，以“抓行风、带行业、创一流”为宗旨，从自身抓起，从具体事做起，坚持高标准、严要求，抓住精神实质，把握先进内涵，明确思想导向，切实把高立勤的先进精神融入到当前工作中去，保证做到思想得到升华、素质得到提高、行为得到规范、纪律显著加强、作风显著改进、工作显著进步的目标，为食品药品监管事业发展做出贡献。

保化处

二〇一二年十月二十三日

第五篇：短道速滑运动员李坚柔光荣事迹

短道速滑运动员李坚柔光荣事迹

在人的一生中，有许许多多让我们印象深刻的人。他们可能是我们的爸爸妈妈，可能是我们的爷爷奶奶，还可能是一些素不相识的陌生人。而让我印象最深刻的人，是这次在索契冬奥会上大放异彩的中国短道速滑运动员——李坚柔。

李坚柔外表十分刚强、帅气，一头清爽的短发，一双炯炯有神的眼睛充满着对奖牌的渴望。28岁的李坚柔，并不像范可欣那样少年成名，也不像王蒙声名远扬，这次参赛，她更多是顶替受伤不能参赛的王蒙。也正是因为这次意外的机会，让这位第一次参加冬奥会的28岁老将有了展示自我的舞台。

女子500米的预赛，三位中国选手顺利从预赛突围，进入了半决赛。范可新被认为是夺冠的最大热门。也许是命运的安排，三位中国选手被分到了同一个小组，而进入决赛的名额只有2个。比赛开始后一圈，范可新意外的滑倒了，这让中国对打乱了阵脚，制定的战略也由此而改变。李坚柔最终获得小组第二名晋级决赛，成为中国独苗。

英姿飒爽身影、坚定的眼神，李坚柔出现在第四道，那一刻，我相信所有的中国人的眼里只有李坚柔。由于半决赛成绩不佳，李坚柔被分到了最差的第四道。比赛开始了，李坚柔按照教练的部署，没有马上加速，而是跟着前3位选手滑。可就在第二个弯道中，前三位选手速度过快撞在了一起，全部冲出赛道。李坚柔并没有被她们影响，超过她们后继续按自己的节奏滑，越滑越快，越滑越快，在弯道滑行过程中左手触摸冰面，紧贴着弯道内圆弧雪线，看得我们是胆战心惊。45秒264，时间定格，李坚柔单枪匹马率先冲过终点，中国代表团在本届冬奥会上的首枚金牌诞生。

这枚金牌是对李坚柔多年来辛苦训练、坚持到底的回报。她是幸运的，但又是最努力的、最能坚持的，李坚柔已经在冰场上奋斗了18年，这18年的艰苦训练她品尝了伤病的痛苦、失利的挫折，但她一直没有放弃，18年的坚守和努力，在今天终于收获了甘甜！让我们为这们一位老将，一个屡创奇迹的“励志姐”喝彩吧。

通过李坚柔的这场比赛，让我明白了：机会是留给有准备的人的，没有努力就没有奇迹。而我也会像李坚柔学习，努力学习，争取取得更优异的成绩。