职教中心XX年优秀教师评选工作实施方案

第一篇：职教中心XX年优秀教师评选工作实施方案

职教中心XX年优秀教师评选工作实施

方案

根据市教育局《关于做好XX年优秀教师（教育工作者）推荐评选工作的通知》的文件精神，为进一步激发广大教师教书育人的积极性，大力推进我校优秀教师的培养，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制，弘扬校园正气，充分发挥优秀教师的表率作用，激励广大教师爱岗敬业、立德树人，促进我校教育教学的全面发展和提升，特制定职教中心“优秀教师”评选工作实施方案。

一、推荐对象及名额

推荐对象：职教中心全体教职工

推荐名额:4人（班主任2人、一线教师1人，管理人员1人）

二、推荐条件：

.坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，拥护党和国家的路线、方针、政策；

2.自觉遵守国家的法律法规及各项规章制度，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；

3.自觉遵守社会公德，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，在社会、家长和师生中有良好的声誉；

4.有良好的业务素质，注重实施素质教育，善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践，在培养和输送人才等方面成绩突出；

5.热爱教育教学和科研工作，勇于探索，敢于创新，在学校改革与发展、管理与服务、提高教育教学质量以及科学研究、技术推广等方面做出突出贡献。

依上级及学校有关规定，有以下情况者取消本学年评选优秀教师资格：

①不服从学校工作安排；②私自办班搞有偿家教；③擅自收费；④歧视差生，体罚学生⑤发生过教学事故。

三、推荐办法及指标分配、为使评选公平、合理，本次评选采取各处室专业部推荐优秀教师候选人的办法进行。

2、各处室专业部推荐候选人指标如下：

处室、专业部

推荐指标

备注

机电部

班主任4人、任课教师2人

财经部

班主任1人、任课教师1人

建工部

班主任3人、任课教师1人

学前部

班主任1人、任课教师1人

办公室、招生、就业处

管理人员

教务处

管理人员

政教处

管理人员

总务处、培训处

管理人员

3、学校将按评选方法从推荐候选人中确定4名为遵化市优秀教师，没有评为遵化市优秀教师的为校级优秀教师。

四、成立评选工作领导小组

为加强本次优秀教师评选活动的组织和领导，学校特成立由校长张建国任组长、副校长刘大鹏任副组长，其他班子成员为成员的领导小组。

五、评选步骤和方法

为让评选公开、公正、公平，本次活动拟采取以下步骤及方法进行：、各处室专业部推荐候选人（8月2日）：各处室、专业部确定推荐候选人名单，做好推荐候选人主要事迹介绍准备（每人限时3分钟以内）。

2、组织评选（8月4日）：被推荐人述职（限时3分钟），评审小组人员对推荐候选人进行无记名投票，当场计票，统一排序，票数前4名为确定人选。

3、公示（8月5日-10日）：学校对确定人选在遵化市职教中心网站进行公示，接受师生监督。

4、推荐上报：

被推荐教师填写《遵化市优秀教师（教育工作者）审批表》。推荐遵化市优秀教师每人撰写XX字的事迹材料.所有事迹材料用第三人称，标题宋体2号加粗，正文仿宋3号。

第二篇：XX县职教中心20XX年廉政文化进校园工作实施方案

20XX年XX县职教中心廉政文化进校园实施方案

一、指导思想：

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十八大精神和以人为本的科学发展观为指导，坚持廉政教育与学校教育工作相结合，与师生思想道德建设相结合，使党员干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢记立党为公、执政为民的理念，增强党风廉政建设的责任意识，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线；使学校干部进一步增强遵纪守法和反腐倡廉意识，营造崇尚廉洁、风清政朴的良好风尚，全面提升全校教师职工勤政廉政意识。

二、工作目标：

坚持以“为民、务实、清廉”为主题，以党员领导干部为重点，以党风廉政教育为主要内容，以培养廉洁、高效的学校作风为目的，引导党员干部牢固树立“立党为公、执政为民”的政治理念，讲党性、重品行、做表率，着力营造良好的学校廉政文化氛围，为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。

三、领导机构

组 长：XXX 副组长：XXX XXX 组 员：……

领导小组下设办公室，XXX兼办公室主任，XXX、XXX兼办公室副主任。

四、工作措施：

1、统一思想，提高认识。要从加强党的执政能力建设的高度，充分认识新形势下廉政文化进校园重要性，以发展的眼光看待廉政文化进校园工作，树立廉政文化的理念，加强廉政文化的培养，强化廉政文化的宣传，不断增强开展教育活动的主动性和自觉性。

2、加强领导，分工负责。为加强廉政文化进校园工作领导，党员领导干部要以身作则，率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实施者。同时，要积极调动全体教师职工参与廉政文化建设的积极性和创造性，形成人人参与廉政文化建设的良好局面，确保活动取得实效。

3、精心组织，务求实效。要将廉政文化教育作为党员学习教育的一项内容，结合工作实际，周密安排，精心组织开展各种廉政文化教育活动，突出特色，务求实效；要积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，及时总结先进经验，建立廉政文化教育的长效机制，利用简报和宣传栏等宣传工具，大力宣传廉政文化建设，努力营造浓厚的反腐倡廉氛围。

五、工作内容：

本着“实在、实际、实效”的原则，采取多种手段、多种途径、多种文化形式，以各种健康有益的文化活动为载体，确保廉政文化进校园活动有声有色，努力做到廉政文化上墙面、上讲台、上网络。主要开展好以下几项工作：

1、领导重廉，增强感召力。每召开教师职工大会有廉洁自律要求，做到廉钟长鸣，防微杜渐；学校领导干部带头讲廉政党课；副校以上领导干部带头廉洁自律，做好表率。

2、环境示廉，增强感染力。学校张挂出宣传标语，设置廉政文化专栏，精心挑选廉政格言、教育名家名言等制成文化警句牌，固定在学校大楼走廊上，时刻提醒教职工廉洁从教，注意自己的言行举止，营造出学校浓厚的廉政文化氛围，使教师职工在潜移默化中受到感染。

3、载体宣廉，增强渗透力。一是设立“廉政建设专栏”，在学校网站党务工作栏目下开设廉政建设专栏，添加廉政建设的名言警句、名人轶事、相关新闻等；二是占领宣传阵地，充分利用广播、网站、宣传栏等传播渠道，对开展廉政文化建设的情况及时进行宣传报道和传播。

4、活动兴廉，增强吸引力。广泛开展富有特色的廉政文化进校园活动，寓教于乐，增强廉政文化的吸引力和渗透力。

具体活动内容包括：

首先，在学校干部和党员教师中开展“廉政从教，勤俭办学” 为主题的座谈会。

通过此次座谈会以提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。（活动时间：四月份 活动地点：办公楼党团活动室 参加人员：全体中层干部与全体党员 负责人：XXX）

其次，在全体教职员工中开展“廉政从教，服务学生”的专题教育活动。

通过“师德师风”教育、“廉政文化”主题培训等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉政文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉政教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉政意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉政从教活动落到实处，并用自身的人格教育影响学生。（活动时间：五月份、九月份 活动地点：实验楼电教室 参加人员：全体教职工 负责人：XXX）

第三，在广大学生中开展丰富多彩的廉政文化教育活动。（1）在“五四青年节”到来之际，开展以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的革命传统和艰苦奋斗教育主题班会。引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。（活动时间：五月份 活动地点：各班教室 参加人员：各班全体学生 活动负责人：XXX及全体班主任）

（2）六月份，在学生中开展以诚信、责任、正直等为主要内容的诗文朗诵会，使学生接受廉政文化的熏陶，对其进行道德品质教育，并开展一次廉政专题黑板报评比活动。（活动地点：实训楼电教室 参加人员：全体学生及部分教师 活动负责人：XXX及全体班主任）

（3）每月一至两次，利用校园广播站播诵红色歌曲、廉洁小故事等。使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。

5、制度保廉，增强威慑力。公布校领导电子信箱，制定校长接待日制度，以便推进学校廉政教育建设，进一步提高学校民主管理水平。同时把廉政文化建设和学校各项规章制度建设结合起来，以制度约束人，以制度规范工作，使学校各项工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。

第三篇：职教中心学生文体活动实施方案

职教中心学生文体活动实施方案

为了增强集体凝聚力,构建和谐校园,创造愉悦、向上的文化氛围和育人环境，使学生在寓教于乐中身心得到健康发展。在新学期里各教学班在保持正常教学秩序的同时，利用节假日及班会期间组织一些有益的文体活动，给学生创造一定的活动空间和展示自我的平台，并通过各项活动检验教学成果，提高学生素质，使学生在掌握一技之长的同时，达到一专多能，品学兼优，全面发展。为此，特制定学期活动方案。

一、本着周周有“主题”，月月有“活动”，学期有“园艺”的组织原则，定期组织开展健康有益的文体活动,让校园四季花香,充满生机。

二、大型集体活动，由学校组织，政治处主办，教务处及其它相关处室协办；月活动以班级为单位，由班主任组织安排，要求有内容、有意义、活泼、健康。

三、在时间上不占用课时，利用班会、课余及节假日组织开展活动；使学生在自娱自乐中身心得到陶冶；

四、要从身心健康角度出发，结合职教特色及专业特点安排活动内容。学期由政治处组织开展一至二次文体活动，即、“春华放飞梦想校园十佳歌手比赛”、“阳光·荷风送爽学生排球赛”、“秋实·硕果飘香校园吉尼斯”、“雪韵·生机盎然室内乒乓球友谊赛”;每月由班主任组织学生开展有益身心健康的集体活动，即、“班级

1综艺联欢会”、“班级竞技比赛”、“班级同一首歌”、“班级街舞比赛”、“班级球赛”、“班集体义务奉献日”、“学做一件好事”等；每周利用主题班会进行形式多样的感恩教育、品德教育、礼仪教育，开展主题演讲、心声告白、赛诗会、清唱“校园超男超女”等。

五、对在学校组织的集体文体活动当中获奖和获胜的个人及班级，学校给予一定的物质奖励和精神鼓励；对各班组织的月活动费用由班级自筹；每周主题班会由各班因地制宜。

学校组织开展各项活动，旨在开发学生各方面素质潜能，使学生不但在职业学校掌握先进文化，学到过硬本领，还要达到一专多能，品学兼优、文武全才。丰富多彩、有声有色的文体活动，更是体现“德育为先、技能为重、素质为本”的育人思想的有效途径。为此，希望学校各级领导及班主任，相关任课教师给予大力支持，校团委、学生会给予积极配合，全体在校生踊跃参与，举全校之力将各项活动办好，办出特色，形成惯例。（后附学期活动规划安排列表）

职教中心政治处

2008年3月10日

第四篇：职教中心五五普法实施方案

职教中心五五普法实施方案

今年是五五普法工作的第五年,是五五普法的实施阶段,为了进一步落实好五五普法的计划,提高全校师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为创建和谐校园创造良好的法制环境，确保“五五”普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持依法治教、依法治校为重点，围绕学校教学工作，坚持法制教育与法制实践相结合，紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的法律观念和法律意识，不断提高学校依法办学的管理水平。

二、主要任务和办法

1.认真抓好全校师生的法律宣传教育工作。

通过每周的政治学习、业务学习、聘请法律专业人士讲座、班队会、黑板报、广播站等形式，在全校师生中宣传学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，努力培养学生的守法意识和权利意识。要根据不同年龄阶段学生的心理、生理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。注重中职生的法律常识教育，培养他们的自我保护意识，提高明辨是非的能力，人人争做一名守法的好公民。

2.开展创建“和谐平安校园活动”

通过创建“和谐平安校园”活动，提高全校师生的法律观念和安全防范意识。健全法制教育的网络，提高教师与学生的自我保护意识。

3.不断完善《学校管理制度》、《普法工作制度》，建立普法工作领导小组，明确责任，使学校的各项工作都要以教学为中心，按学校章程办事。

4.开展法制宣传教育活动，通过活动，促使师生知法、学法、用法，用法律武器保护自已的权利，行使自己应尽的责任，履行自己应尽的义务，养成自觉有法律规范行为，形成遵守法律，崇尚法律，依法办事的良好的社会风尚。

5.利用“6.26”国际禁毒日，开展毒品预防教育，利用“12.4”全国法制宣传日，在全校师生中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。

6.力争在今年，基本完成“五五”普法五年规划目标。

三、要求

1.学校中层以上领导干部、班主任老师要在五五普法实施过程中起带头作用，对《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律必须熟知.2.全校教职员工必须保证学校规定的学法时间，积极参加学校、社区举办的各种法律知识培训，认真记录学法笔记，并且要做到学以致用。

3.抓住课堂教育主阵地，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。

四、教育对象

实施“五五”普法的对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。

五、实施步骤

第一阶段为宣传启动阶段：2006年年底。

1、成立学校普法领导机构；

2、结合单位实际，制定本单位普法依法治理工作五年规划；

3、做好宣传发动工作，统一思想，提高认识；

4、做好普法教材的订购工作。

第二阶段为全面实施阶段：2007年至2009年。按五年规划目标要求，制定计划和具体措施，认真组织实施，做到有部署、有检查、有落实。通过多种有效的法制宣传教育方式，推动学校工作的开展。

第三阶段为总结验收阶段：2010年上半年按照本规划确定的目标、任务和要求，首先自查自验，下半年迎接县对普法依法治理工作 开展情况进行全面检查考核，总结验收。

昌江县职业教育中心

二0一0年三月一日

第五篇：优秀教师评选材料

优秀教师评选材料

红烛熠熠生辉

犹如一支熠熠生辉的红烛，热情地燃烧，发出夺目的光芒，他就是被xx学校广大师生誉为积极进取，乐于奉献的优秀教师xx。

今年39岁的xx在教育园地整整辛勤耕耘17个春秋。他既和蔼又严肃，既认真又热心。这种性格决定了他的工作和为人。

南皋完小师生和家长们都记忆犹新，XX年前，该校是一所不尽人意的学校。“脏、乱、差”，教师工作懒散，学生纪律乱糟糟，年年考试得“乌龟”。XX年xx调到南皋完小任校长后，他拟订了一系列学校内部管理制度，并将这些制度打印出来，使每位教师人手一册，自己率先垂范。功夫不负有心人仅半年学校发生了令人可喜的变化，教师工作热情高涨，学生学习认真，教学质量显著提高，真正做到了使广大家长放心的学校，学校也多次受到上级表彰。

由于工作需要，XX年12月xx调中心完小任总务主任，调离时南皋广大师生和家长们无不含着热泪，倾吐衷肠。在中心完小xx一如既往，一步一个脚印地当起了“主人翁”。他看到学校的窗子残缺不全，师生们在寒冷中工作和学习，于是就悄无声息地利用双休日从自己家里带来工具，做起了义务工。XX年正月初五，别人还在喜庆欢乐的氛围中走亲串户，但xx却孑身一人来到学校监督施工队的维修，这年的4—月份学校流行一种不明原因的高热病，上级要求学校对校园进行彻底消毒，这可是一苦、脏、又危险的差事，然而他二话没说利用休息时间背上几十斤重的药水来回在校园的每一个角落，一次消毒下来，他整个人又是汗、又是水、又是臭，有人对他说，你这是何苦，学校又不是没有钱，何必自己找苦吃。他淡淡一笑说：“能不花钱的就不花，再说别人做我还不放心。”

XX年11月xx中心完小与xx初级中学合并后，学校面临许多困难，尤其是四年级这个班，学生来自乡镇各村并且是首次住校从而使领导寝食不安，在这非常时刻，他毛遂自荐毅然地挑起这付重担。

他家离学校虽然只有三华里地，可他为了能尽快把这个无人去接的“混乱”班转变为先进班，他索性卷起铺盖到学校安营扎寨。

xx带班可有他的一整套方法和经验，他首先确立以“德、智、体、美、劳全面发展”中的“德”为建班宗旨，深入剖析该班存在的情况，与学生建立朋友与伙伴的关系，了解他们目前思想，注重培养他们从小要养成一个良好的行为习惯，教他们学会生活，学会学习，要做班集体的主人，想方设法让学生在班集体这个大舞台上施展自己的才干，经常通过主题班会的形式让学生们畅所欲言，谈理想，谈未来……等等，在一次以“做时间的主人”为题的班会上，大家一致同意每天早读前进行晨练，由于有合理的时间安排，从而使学生有了牢固的时间观念，并养成了一个良好的学习、生活、锻炼的习惯，这样，一个班的凝聚力和向心力就自然产生了，一个良好的班集体已经渐露雏形，据该班的学生反映，xx老师有一次在堂中突然头昏目眩，从20公分高的讲台下摔了下来，重重的跌倒在门框边上，这时全班同学都被吓出了一身冷汗，不知所措，待xx老师慢慢苏醒过来时他的嘴角流出了许多血，可他并没有因为这事结束这节，而是坚持上完才离开。

良好的班集体已经形成，然而xx并没有就此静下来，他却围绕“理解孩子，教在心灵”这个中心，忙禄于学校与学生家庭之间，他给自己确立的是每学期要进行家访三次，适时与学生家长相沟通，反馈信息，切实做到父母言传身教与学校教育相结合。

由于本校所辖学区较大，学生居住很分散往西有伊山山头上的学生，往东有居住在与巾口相接的苦株山半岛上的孩子他们都是离校几十里，xx总是利用个人的休息日跋山涉水深入到每位学生家中了解他们的生活。据初步统计，他这一年以来就家访已经行走了二千多公里，鞋都磨破了几双。该班有一位名叫胡友成的学生因家庭困难，再加学习成绩不太理想，他的父母准备让他辍学回家，xx了解到此事后，先后三次专程上门做他父母的工作，并同时积极向上申请减免补助，自己又掏钱给孩子买学习用品，从而使这个孩子又重新回到了学校，上学期测试语、数双双达到了及格线。看到学生进步了，他也欣慰地露出笑容。

在家访的同时，xx积极组织家长会的召开。让家长、学生、老师座谈，听取家长、学生代表发言，与家长建立通讯录，打造三位一体的理解、信任、真诚合作的效应。通过师生共同拼搏学校的流动红旗便常驻该班。

xx不仅重视学生德育和学习，同时更关爱学生的生活，去年12月份的一个深夜，一名学生突然生病，xx接到报告立即将这名学生送到离校1里多路的镇卫生院，经医师检查是急性肠炎，然而该名学生父母却远在外地打工，家里只有一位年老的奶奶，他毫不犹豫垫上了钱，待打完点滴东方已经吐出鱼白了，他的双眼也布满了血丝。

xx家里有口人吃饭全靠他一人的微薄工资，而面对这些留守儿童和生活有困难的学生，xx总是慷慨解囊累计给学生垫付各种费用达二佰多元，时逢端午和中秋等节日，他还与他的爱人一道将一些困难生接回家中一起过节，让这些学生在学校里充分体会到家庭的温暖。

就在去年冬，xx的父亲因病不幸去世，按当地风俗应在家停丧—7天，然而xx放心不下的是班里学生，于是他就去与家族的长辈们商量、将治丧期改为二天，以便早一天上班，他这一举动当时遭到长辈们的反对，但他与他们讲事实摆道理，最终征得长辈的同意。

今年上半年学校开展“五小”活动，这下可给xx带来了机遇，他积极组织班干商讨活动的开展安排和计划的制订，多次深入学生一起参加各项活动。敬老院刘奶奶逢人便说这群小朋友就是她的亲孙子，舒恩同学通过这次活动之后，由原来的小懒虫也变为奶奶的好帮手了并被评为县“优秀少先队员”称号，熊安同学处处以大哥哥的身份保护小同学被县关工委授予“五小”标兵光荣称号，他的班今年在全县“五小”活动总结表彰大会上被评为县“五小”标兵班集体。

xx不仅带班有一套方法，他的教学也是有目共睹，他刚接这个班数学时，学生成绩处在全镇垫底，经过他的努力，该班数学成绩不但跃居全镇第一，而且超出邻乡同年级科目十分。他的论文和优秀教案设计多次获市级一、二等奖。

xx这种以校为家，爱生如子，默默奉献的精神，有时也被家人不理解，但他总是耐心开导，取得家人支持。难怪同事和家长