五原六中学生社团(晨光工程)活动实施方案

第一篇：五原六中学生社团(晨光工程)活动实施方案

五原六中学生社团（晨光工程）活动实施方案

学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用，同时也是我校办特色教育代表之一。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实教育局文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

二、基本目标

1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。

3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、具体措施

1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。

2、尊重主体，实行双选。活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，及早备课，认真组织活动，并及时做好活动记录，整好活动资料。

4、关心学生，保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。

5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。

6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导（包括展示比赛等成果）的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。各社团要在期末做好总结工作。领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核，结果纳入教师的绩效考核。

四、活动组织

（一）领导机构：成立社团活动实施领导小组，加强组织与领导，保证方案正常实施。

组长：武玉才

副组长：李海军、王惠、陈铁

具体实施人：王惠、陈铁、杨晶晶、于东梅、鲁悦、靳娜、刘冬梅、娄瑞萍、李成玉。

（二）地点：操场、各专用教室

（三）时间：每周二、三、四下午最后一节课

（四）社团建设

各社团在学校社团工作领导小组的领导下工作。各社团指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。又要注重资料（如社团章程、活动计划、社团成员、社团活动纪录表、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交政教处、团委存档。

与此同时，学校努力推行社团年检制度，根据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动记录总结、对于表现特别突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，给予适当奖励。不合格社团予以撤消。

五、活动项目 依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

（一）文学、传媒类社团

（1）绿叶文学社

指导老师：王东叶、于东梅

宗旨：抒真性情，作美文章。鼓励创作，鼓励发表作品，提高学生的文学素养；提高校办文学刊物质量，为全校师生及周边学校的小作者提供一个创作的平台。

（2）校园广播站

指导老师 ：陈铁

宗旨：学校宣传的阵地，师生沟通的纽带。

（二）艺术类社团

（1）美术兴趣小组

指导老师：靳娜

宗旨：寄情于丹青，放歌于笔墨。

（2）音乐兴趣小组

指导老师：刘冬梅、娄瑞萍

宗旨：曼妙的舞姿——六中最亮丽的风景线

（三）心理健康教育类

阳光心理社团

教师：王惠

宗旨：普及心理健康知识，开展心理健康教育，提高中学生心理

素质，自助、互助，助人。

（四）：科技类：

科技制作组

指导教师：鲁悦 宗旨：带领学生发明创造，交给学生更多解决问题的方法。

（五）：服务类

中学生团校

指导教师：陈铁

突出中学生思想道德教育，以丰富多彩的教学内容和实践教育活动，为加强团的基础建设、提高团员的综合素质更好地发挥作用。

青少年红十字会 指导教师：陈铁

弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神，提升青少年学生德育水平

本学期在团校中成立“五原六中志愿者服务队” “学雷锋活动小组”“校园文明礼仪检查小组”

五原县第六中学

2014年8月28日

第二篇：2018年9月26日五原六中乡村学校少年宫活动简报（模版）

巴彦淖尔市五原县第六中学

简【2018—9-26号】报

2018年9月26日五原六中乡村学校少年宫活动简报

听音乐，学画画，练军拳，吹笛子，弹琴.....如今，乡村学校少年宫活动已经变成学生们的“成长乐园”。乡村学校少年宫汇聚着孩子们的欢声笑语。同时有这样一群人，他们走进乡村学校少年宫，和孩子们聊天、讲故事、带孩子们走向艺术殿堂.....让我们一起走进他们，走进乡村学校少年宫。

书法教室里孩子们认真练习，各个专注投入，横竖撇捺，一笔一划，字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。

在书法班里，孩子们认真写着横撇竖捺....在美术教室里，孩子们拿着画笔画出心中最美的图景。

绘画组的孩子们专注而认真，辅导教师耐心辅导。

在音乐室里，同学们挥舞彩扇，舞动人生。

音乐教室里孩子们挥动彩扇，舞动青春。

威风锣鼓队的同学们英姿飒爽。

竹笛教师在专注辅导，编出美妙的音符。

葫芦丝组的孩子们认真练习。

悠扬的琴声从古筝教室传来。

电脑教室的同学们娴熟的练习操作着电脑。

电子琴教室孩子们开心而专注。

“少年军校”活动是共青团、少先队组织在全国少年儿童中开展思想意识教育、社会主义核心价值体系教育、国防教育和综合素质教育的活动与重要载体。

柔道可以更好的发展习练者各项生理与人格特征如： 纪律、礼貌、守信、力量、耐力、韧性、毅力及自信。

科技制作小组的孩子们在认真聆听陈老师讲解电脑主机的构成。

五原六中政教团委 2018年9月26日

第三篇：厦门六中学生羽毛球社团章程

羽 毛 球 社 团 章 程

◇社团名称：厦门六中学生羽毛球社 ◇办社宗旨：随心飞翔

◇活动目的：丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。◇活动方式：以学习和练习及比赛为主。◇活动时间：每周四下午第4节课。◇活动地点：校体育馆羽毛球场。

◇招收对象：面向全校对羽毛球有兴趣的同学。

◇入社条件：凡是钟爱或对羽毛球感兴趣的同学递交申请表，经社团研究、指导老师测试后，即可入团。若有同学对羽毛球有很深的实战经验，或是见解技术经过社员共同讨论通过，可破格批准入团。◇人员安排：社长一名，副社长一名，干事若干名，指导老师一名。◇人事交接：任社长或副社长升入高三，社团将交由高二的同学或高一的同学，经过社员的讨论，选举通过后，进行重新任命。

厦门六中学生羽毛球社

200510月

年

第四篇：小学学生社团建设实施方案

上陵镇中心小学

2014-2015学第二学期社团建设实施方案

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校继续开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、社团活动总体目标：

完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

三、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。

3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

四、社团活动实施内容和具体要求：

（一）活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：、舞蹈队。主要负责组织舞蹈队的组建和排练，培养学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（负责人：陈文琼）

2、花样跳绳队。主要负责组织花样跳绳队的训练，增强学生体质，丰富课余生活。（负责人：王超允）

3、美术兴趣小组。主要负责组织学生书画作品的创作、书写、手工制作等工作。（负责人：叶慧）

4、书法兴趣小组。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等。（负责人：王日晴）

5、经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的过程中感悟成长。（负责人：曹婷）

6、合唱队。主要负责组织学生用美妙的歌声歌唱祖国，歌唱美好生活，不仅给学生提供了展示才能的舞台，更加深了同学间的团结协作精神。（负责人：陈文琼）

7、鼓乐队。培养少先队员的群体意识，体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，使鼓号队切实成为少先队规范的礼仪组织。（负责人：陈文琼）

8、少先队。培养具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、热爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好个性品质的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。（负责人：吴敏华）

9、文学社。学才学艺，修德修能，开展以写作为特色的文学艺术教育，培养一批具有真才实学，能写的文学家。（负责人：徐美艺）

10、田径队。主要负责组织田径类的训练，增强学生体质，丰富课余生活，培养学生吃苦耐劳、拼搏进取的精神。（负责人：王超允）

11、红领巾广播室。负责宣传学校正能量的人和事，安全知识的普及。（负责人：曹晓知 黄静）

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有常规化、系统化、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。

②定时：活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，并在一周内补上。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片以作保存。

6、每次上课、开展活动社团负责人应做好记录，上课老师、学生签名。

7、依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第 3 － 10 周；提高阶段：第 11 － 16 周；成果展示阶段：第 17 － 18 周。

五、社团活动管理要求

1、必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

2、要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。

3、每个社团每学期活动经费800元，由社团负责人掌握，主要用以社团必需品、团员奖励、社团活动等开支，期末做好社团活动经费开支明细表。

4、每学期根据上课情况给予社团上课老师适当的补助。

六、社团活动的评价办法

1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，各社团辅导教师应按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。

上陵镇中心小学

2015年3月

第五篇：书法学生社团实施方案1

一、指导思想

为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。坚持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、社团活动总体目标

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、社团活动实施措施

书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。具体措施如下：

1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。（每周五下午第五、六节）

3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀社团成员。

附：教学安排

第一课时:规范书法社团活动的要求，对学生的坐姿和书写姿势做出规范，并要求学生每次活动必须带好视力带；欣赏优秀的硬笔书法作品及种类的简单介绍。

第二课时: 硬笔楷书笔画的写法(一)_____点(竖点,提点,撇点)

第三课时: 硬笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)

第四课时: 硬笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

第五课时: 硬笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

第六课时: 硬笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七课时: 硬笔楷书笔画的写法(六)_____折(横折.竖折)

第八课时: 硬笔楷书笔画的写法(七)_____提

第九课时: 硬笔楷书笔画的写法(八)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十课时: 硬笔楷书笔画的写法(八)_____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十一课时:练习书法作品，进行书法比赛。