普宁市广太镇申报广东省教育强镇督导验收[大全五篇]

第一篇：普宁市广太镇申报广东省教育强镇督导验收

普宁市广太镇申报广东省教育强镇督导验收

自评报告

普宁市广太镇人民政府

二○一五年三月

目 录

一、基本情况····························································· 2

二、主要做法和成效····················································· 3

（一）确保教育优先发展，推进教育创强工作····················· 3

1、领导重视，建章立制

2、统一认识，营造氛围

3、明确职责，落实责任

4、多方筹资，保障投入

（二）加大教育投入力度，推进教育均衡发展······················

1、加大投入，创建标准化学校

2、优化教育资源配置，提升办学综合实力

3、营造尊师重教氛围，优化育人环境

4、深化改革，加强科研，提升教育教学质量

（三）加强教师队伍建设，不断提升师资水平······················

1、注重制度管理

2、注重班子建设

3、注重岗位培训

4、注重师德教育

（四）扎实推进素质教育，全面提高教育质量······················

1、以人为本，以德育人

2、改革创新，以研促教

3、重视学校体育、卫生工作

（五）统筹发展各类教育，推动精神文明建设······················

1、巩固基础教育成果

2、大力发展学前教育

3、重视抓好成人教育

1013

4、重视社区文化建设

三、存在问题与努力方向················································· 15

四、自评结果······························································ 16

凝心聚力 创教育强镇 建幸福广太

——普宁市广太镇申报广东省教育强镇自评报告

“党以重教为先，政以兴教为本”。近年来，广太镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移大抓教育，促进了全镇政治、经济、社会协调发展。2012年全市教育创强工作动员大会召开后，镇委、镇政府确定了在2014年底实现教育强镇创建目标，全镇上下紧紧围绕“创强”目标，切实加强领导，强化措施，真抓实干，取得了显著成效。目前全镇各类教育均衡协调发展，学前教育、义务教育普及程度高，办学条件完善，校园环境优美，学校管理规范，师资队伍整体素质良好，教育教学质量高，学校优质化均衡达到了新的高度，教育综合实力上了新台阶，主要情况如下：

一、基本情况

广太镇位于市境东北部，面积37.3平方公里，省道236线从镇境中部通过。辖1个居委会和21个行政村，2014年总人口6.4万。

近年来，广太镇委、镇政府在市委、市政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，团结带领全镇6万多人民，按照市委提出的“一三三五”总体思路，紧紧围绕绿色发展、科学发展这一主题，加大工作力度，强化工作措施，真抓实干，开拓进取，打开了广太镇

经济和社会事业新的发展局面，为实现广太镇绿色崛起打下了坚实的基础。2014年工业总产值4.6亿元，农民人均纯收入6273元，财政收入1115万元，其中国、地二税193万元，上级补助收入1047万元，其他收入185万元。

在经济快速发展和社会全面进步的同时，我镇通过不断加大教育投入、调整学校布局、整合资源配置、加强学校管理、建设优质学校，努力构建终身教育体系和学习型社会，教育事业得到快速发展。全镇现有中小学18所，其中完全小学16所，非完全小学1所，初级中学1所。小学生3452人，初中生2135人。全镇中小学教职工502人，其中中学教职工188人，小学教职工314人。教师学历达标率100%。有幼儿园5所，其中中心幼儿园1所，在园幼儿150人，教职员工26人，小学附设幼儿园4所，全镇在园幼儿1520人。各中小学校园布局合理，环境整洁优美。广太中学、潮来港小学、山前小学、黄芽山小学、多年埔小学等学校先后被评为“普宁市平安校园”和“揭阳市文明学校”。

二、主要做法和成效

（一）确保教育优先发展，推进教育创强工作

1、领导重视，建章立制

广太镇历届党政领导班子都十分重视教育工作，认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规，秉承尊师重教的优良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。根据普宁市人民政府“创建广东省教育强市”号召和统一部署，广太镇委、镇

政府领导高度重视，把创建广东省教育强镇工作作为中心任务来抓，强化组织领导，成立了由镇委书记黄海滨同志为组长，镇委副书记、镇长宋银泉同志为常务副组长、各有关职能部门负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组，制订印发《广太镇创建广东省教育强镇实施方案》，建立了镇、村（居委）和学校三级联动的工作责任制，明确镇村各级领导抓教育、管教育的职责。镇委、镇政府还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（社区）书记主任和学校校长政绩的重要依据，使全镇上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。镇委、镇政府主要领导率先垂范，黄海滨书记、宋银泉镇长和分管教育的王俊强委员不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且多次到各中小学校实地调研，召开现场办公会议，听取汇报和提出意见建议，及时解决各学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。

2、统一认识，营造氛围

认真贯彻和落实全省教育“创强争先建高地”和揭阳市、普宁市创建教育强市的决策部署。镇委、镇政府多次召开镇党政班子联席会议、镇干部职工大会、村干部大会、全镇教师大会，研究部署创强工作，动员引导全镇干部、教职员工把思想和行动统一到创建教育强镇的目标上来。全镇上下认真学习上级关于教育强省、教育强市、教育强镇有关精神，增强创建教育强镇工作的紧迫感和责任感。通过悬挂横幅、张贴标语、出版创强专栏、发放宣传单等形式，广泛宣传创建教育强市、强镇的目的意义，进一步把创建广东省教育强

镇的精神宣传到村、到户、到企业、到学校、到单位，让“创强”家喻户晓，深入人心，并积极投身到创强行列中来。

3、明确职责，落实责任。

一是把学前教育、义务教育和社区教育纳入全镇经济和社会发展总体规划，教育投入列为镇人代会、财政预决算内容。二是落实镇党政领导班子挂钩联系学校制度，帮助学校解决教育存在实际问题。三是镇与各村签订了“创强”责任书。把创强工作落实到村干部身上，规定了2014年12月底前必须完成创强工作，否则将对该村党支部书记、村委主任实行“一票否决”。四是实行工作倒迫制。实施周报、月报工作制度，对期到未完成任务的实施通报批评，对完成任务给予通报表扬，致力推进创强工作深入开展并达到预期目的。

4、多方筹资，保障投入

一是政府的教育投入持续增长。近年来，广太镇委、镇政府优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育经费“三个增长”，用于加强学校基础建设、购置教学设备、奖教奖学等，三年来共投入资金3399.7万元。二是社会的捐资助教蔚然成风。广太镇具有悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，尊师重教蔚然成风。全镇以创建省教育强镇为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。因措施可行，方法得当，社会各界捐资助教热情高涨，侨商、民营企业家及社会贤达慷慨解囊，三年来共收到社会各界捐款320万元。

（二）加大教育投入力度，推进教育均衡发展

广太镇为建设标准化学校，确保如期完成“创强”工作目标，不断加大政府对教育经费的投入，调整学校布局，改善办学条件，确保

教育优先均衡发展。

1、加大投入，创建标准化学校

首先是搞好调查，科学规划。在前三年加大投入的基础上，2013年下半年，我镇依照《广东省教育创强和推进教育现代化督导验收办法》，对全镇中小学的标准化建设情况进行了全面再摸底，彻底摸清各中小学校、幼儿园的“校园占地面积”、“校舍建筑面积”、“教学及教学辅助用房”、“办公用房”、“生活用房”、“游戏场地”、“体育场地和设施”等现有情况和存在问题，对存在问题落实镇、村干部责任，限期于2014年底前完成创强工作。其次是多方筹资加大投入，2012年140万元，2013年450万元，至2014年底全镇共投入5220.4万元，其中上级拨款1500.7万元，镇、村两级投资3399.7万元，社会捐资 320万元，完成镇中心幼儿园、中小学校基础设施和配套建设，达到省的标准化建设标准，标准化学校覆盖率达100%，其他非完全小学达到有关要求，平均班额小学没有超出45人，初中没有超出50人的现象。各中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。中小学常规教学仪器设备达标率为100%，所有学校的实验开出率均达标。完小以上中小学校都按规定配备计算机室。中小学校按照规定每年补充图书，新增比例达到1%，藏书总量132319册，生均藏书小学达到22.3册，初中达到26册。推进数字化校园建设，全镇中小学校接通互联网，实现“校校通”。目前全镇中小学校拥有教学学习终端1700台，中小学多媒体教室座位数逐年提高,更好服务于教学，全镇中小学校VCM平台120套。按要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新。

2、优化教育资源配置，提升办学综合实力

一是科学规划，调整学校布局。我镇认真制订《广太镇中小学布局调整实施方案》，合理调整学校布局，科学整合教育资源。我们在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，按照“科学规划、分步实施”的策略，全面推进学校布局调整工作。调整前中小学18所，调整后为初级中学1所，小学16所，非完全小学1所。原富儿小学由于计划生育等诸多原因，学生人数偏少,学校配套设施未能达到标准化要求，已不能适应教育发展要求。为了提高办学效益，优化教育资源配置，根据上级中小学布局调整要求，按照撤高留低、就近入学和相对集中的原则，对富儿小学进行调整，这所小学四至六年级集中到附近的冯厝小学就读，其余年级留原校就读。二是加强教育管理，提升办学水平。镇按省定编标准配齐配足幼儿园、中小学教职工，无代课教师，教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求。全镇中小学不设重点班，实行免试入学，无任何形式的选拔性考试行为。中小学校严格执行课程计划，开齐开足各科课程课时，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。严格执行教育收费规定，全镇学校无违收费现象。幼儿入园率、中小学入学率逐年提高，目前我镇学前教育入园率达94%；小学适龄儿童入学率100%、初中毛入学率达100%。全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%，学生体质健康合格率达95%，优秀率达25%以上。

3、营造尊师重教氛围，优化育人环境

镇党委、政府坚持每年召开教师节表彰大会，表彰和奖励优秀

教师和先进教育工作者，对有突出贡献的先进单位和个人给予奖励。结合镇、市换届把优秀教师推选为市、镇党代表和人大代表候选人。每逢教师节、春节等节日，组织镇领导、干部职工、村干部看望和慰问老师。关心教职工身体健康，每年组织教师体检。关心患病、离退休和贫困教师的生活，送上慰问金并积极筹措资金为教师参加医疗保险。设立教育基金会，实施奖教奖学制度，同时对中考、高考成绩优秀的困难家庭学生发放助学金，以帮扶优秀贫困大学生完成学业。我镇还十分重视学校周边环境的治理，由派出所、教育组、综治办、村委会等部门联合执法，经常对学校周边200米范围内的小店、书店、音像店进行重点清查，重拳打击黑网吧、游戏机室。对无牌摊贩、乱停车辆等进行整顿和治理，为学校营造了安全、和谐的育人环境。多年来，中小学校园没发生过安全责任事故。

4、深化改革，加强科研，提升教育教学质量

在稳妥推进改革进程中，我镇开展以镇为面、以校为本的教育科研，以常规促教学，以课改发展为突破口，以教育科研为龙头，不断更新教学理念、教学手段和教学方法，全面促进教育教学质量的提高。加强校内、外教研活动，通过“走出去，请进来”的办法和充分利用“千校扶千校”，推进教改、教技、教学经验等交流和推广。近几年来，我镇中小学教师在县级市以上发表或获奖的论文（教学设计）有30篇，其中县级14篇，市级10篇，省级6篇。中小学教育教学质量显著提高，取得可喜的成绩。太和小学、潮来港小学在2012年普宁市小学校本教研评比中分别荣获二、三等奖。2013年、2014年我镇中考成绩优异，受到教育局表彰。广太镇育组在2012年度和

2014年度安全管理“一岗双责”工作中基础工作扎实，成绩优秀。

（三）加强教师队伍建设，不断提升师资水平

在创建教育强镇过程中，我镇党委、政府全力调动全体教职工的积极性，充分发挥教师的聪明才智，营造尊师重教氛围，努力打造一支爱岗敬业、开拓创新、业务精良、乐于奉献的山区教师队伍。近年来，我镇涌现出一大批教书育人的优秀教师，其中评为省级先进教师4人，市级先进教师10人，县级先进教师42人。

1、注重制度管理

建立教师目标管理考核评估制度，制订了《师德实施细则》、《教师考核评价方案》、《教学奖励制度》等一系列制度和方案。每学期依据方案对各学校教师的工作进行考核和评估，对表现好、业绩突出的教师予以表彰和奖励。

2、注重班子建设

“火车跑得快，全凭车头带”。领导班子的水平，直接影响到学校的办学水平。我镇各中小学不断改革与创新学校内部管理制度，推进校长目标考核制度，全面引入竞争奖励机制，不断提升学校办学水平，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的干部任用管理模式。

3、注重岗位培训

一是积极鼓励中青年教师参加高等院校函授、自学考试或电大进修，全体教师分批次参加继续教育学习培训，不断提高自身的文化业务素质；二是选派教师外出学习先进的教育教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平；三是抓住“千校扶千校”机遇，广泛开展各项学习交流活动，全面提高学校的管理水平和教师的业务素质；四

是扎实开展丰富多彩的教研活动，结合校本教研活动做好教师的培训工作；五是积极组织教师参加市、县各学科的教研活动，如优质课、论文、案例、课件、课题研究等各种比赛，不断提高教师教研水平。2014年5月寨山头小学申报普宁市教育局教学研究课题《小学语文三维教学目标实施研究》，获成功立项，课题研究正在顺利开展，并取得阶段性成果。

4、注重师德教育

切实加强师德、师风建设，努力提高教师的政治思想素质和师德修养。一是坚持政治和业务学习制度，认真学习政治理论和文化业务，学习《中小学教师职业道德规范》，增强教师教书育人、诲人不倦的工作责任心；二是出台《关于进一步强化学习管理工作的规定》，要求校长教师按照规定切实加强师德师风建设；三是认真学习贯彻《教师职业道德规范》，从思想素质、业务素质、教育教学等方面作了明确的要求。开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德教育活动，强化集体意识、责任意识、团结意识、竞争意识，真正做到爱而不放，严而不松，在爱与严之间找到切入点，树立安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。多年来，全镇教师无发生违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

（四）扎实推进素质教育，全面提高教育质量

教育改革与教育发展的关系是相辅相成，相互作用，密不可分的。在深化教育教学改革的过程中，我镇不断努力，不断探索，从而全面推进素质教育，不断提高全镇中小学校的办学水平。

1、以人为本，以德育人。素质教育是涉及到提高全民素质的大事，我镇首先从德育抓起，加强德育课程建设，学校教育以德育为

首，坚持以爱国主义教育为主线，以法制、安全、养成教育为主要内容，以思想品德课和政治课为主渠道，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活，形成良好的综合素质为目的，有计划、有步骤地开展有意义的教育活动。活动过程中，确立学生在德育活动中的主体地位，学校一切德育工作与学生的生活体验和社会实践相结合，为学生提供自我体验的时间和空间，精心策划和设计德育活动载体，使德育工作活动化，体现“主动性、体验式、活动化”的新时期德育工作的特点。清明节期间，组织中小学生进行缅怀革命烈士扫墓活动，通过瞻仰烈士墓，听英雄的故事，学生们的爱国情怀加深了，遵纪守法的自觉性加强了；重阳节期间，各校组织学生到当地的敬老院、五保户家庭进行慰问活动，弘扬了我国敬老尊老、乐善好施的优良传统。

我镇认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，成立“关工委”，并且要求各校成立领导机构，借助社会各界的力量，关心下一代的健康成长。各校认真落实“英才成长计划”，让学校、社会和家庭联成一体，共同关注孩子的成长。组织全镇中小学师生到方方纪念馆、林则徐故居等中小学生的德育、劳动、社会实践基地参观，从而加强青少年的爱国主义、社会主义和革命传统教育。同时，通过多种渠道在团员学生中开展“争当文明标兵”等系列主题教育，充分发挥青年的主体作用。我镇中、小学生德育考核优良率分别达90.5%、93.5%以上；师生均无违法犯罪行为，学校校风良好。2013年我镇李梓瑜等10位同学被评为“揭阳市优秀学生干部”，2011年至2013年连续三年普宁市广太中学团总支部均被共青团普宁市委评为“普宁市先进基层团组织”，2012年至2014年叶耿仪等25位同学分别被评为“普宁市优秀青年志愿者”、“普

宁市优秀共青团员”、“普宁市优秀学生干部”和“普宁市三好学生”。

2、改革创新，以研促教。几年来，我镇不断努力探索教学改革的新路子，经过不懈的努力，取得了一些成绩：

（1）更新教学理念。为了更好地适应时代需求，各校以学习新课程，优化新课堂，尝试新教法为目标，不断更新教学观念。深入学习《课程标准》，明确树立“以生为主，育人为本”的思想，在教学中真正做到以学生为主体，建立一种民主和谐的师生关系，教师时时处处尊重学生的人格尊严，关注学生的情感体验，重视学生独立性、自主性的培养与发挥。教师在课堂教学的过程中，加强教学与生活、社会、现代科技的联系，使课堂教学更加丰富多彩，让学生的视野更加开阔，课堂教学更具趣味性。

（2）规范教学管理。坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，制定《教师工作职责》、《新课程教师素质要求》、《教师教学常规的基本要求》等，从实际出发，以“教学常规的基本要求”为依据，狠抓备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、质量分析六个环节。切实加强常规教学管理，积极推进新课标、新教材的实施工作，培养学生的创新精神和实践能力。各校严格执行国家和省“减负”的有关规定，做到制度健全，层级落实。

（3）改革课堂教学。结合本镇实际需要，不断探索课堂教学的新模式，在教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学理念，创新教学方法，优化课堂教学。通过创设充满关爱和民主的课堂教学氛围，努力实现“四个转变”(即从重教转变到重学，从重知识点转变到重知识结构，从重知识传授转变到重师生互动与学生主动学习，从教学手段单一转变到充分应用现代化教学技术)，实现教学方法和学习方式的创新优化。在课堂教学改革的同时，大力提倡、探索和发

展特色教学。

3、重视学校体育、艺术、卫生工作。我镇十分重视体育、艺术卫生工作的开展，认真落实执行《体育健康课程标准》，加强日常卫生管理，抓好学生心理健康教育，按计划上好每一节课。每年举行中小学生篮球赛和中小学生田径运动会。组织学生参加市各类体育竞赛，取得了优异成绩，在2013年第五届普宁市运会中，我镇代表团在田径、拔河、游泳等项目上均实现历史性突破，充分展现了广太人民奋发向上的精神风貌。各学校根据自身实际，为丰富学生的课余生活，陶冶学生性情，发展学生的个性特长，从学生学习兴趣点切入，扎实开展了舞蹈、书画等一系列课外活动，并积极组织学生参加各种级别的竞赛和展演，挖掘学生潜能，培养出了一大批具有体艺专长的学生。

（五）统筹发展各类教育，推动精神文明建设

建设教育强镇必须构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需要。近年来，镇委、镇政府大力发展多层次的教育，积极推进教育的全面发展。目前我镇已基本形成了“幼儿教育、义务教育、成人教育并举”的教育体系，各类教育呈现协调发展的良好态势。

1、巩固基础教育成果

我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好九年义务教育，高质量普及基础教育。一是坚持做好“防流控辍”工作，严格控制学生的流失，严禁开除学生，落实各种帮扶措施，巩固就读率。二是严格落实九年义务教育阶段免除学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书难问题，抓好“低

保”家庭在读子女助学金的发放，避免学生因家庭经济困难而辍学。由于措施得当，确保了我镇的“普九”成果。2014-2015学年度，全镇适龄儿童、少年入学率达100%，小学、初中辍学率分别是0%和0.8%。

2、大力发展学前教育

我镇在抓好九年义务教育的同时，认真贯彻《幼儿园管理条例》，促进幼教事业健康发展。目前，我镇有中心幼儿园1所，小学附设幼儿园4所，全镇在园幼儿1520人（在公办952人，民办568人）。近年来，我镇切实履行政府职责，努力办好群众满意的幼儿教育，在上级政府和主管部门的大力支持下，投资87.5万元建设广太镇中心幼儿园，该园占地面积1800m2，建筑面积1200m2，建设配套有美工室、科技活动室、图书室、音体室、舞蹈室、游戏场地、体育活动场地等。在园人数150人，开设5个班，生均占地面积12m2，生均建筑面积8m2。大力推进幼儿素质教育，不断加强幼儿园师资队伍建设，不断提升幼儿园的教育水平，增强幼儿园的内在活力。目前镇中心幼儿园有专任教师16人，学历达标100%，具有幼儿园教师资格的教师12人，持证率75 %。2014年度我镇学前三年幼儿入园率达94%。

3、重视抓好成人教育

坚持全面、科学的教育发展观，在大力发展基础教育的同时，积极发展成人教育。我镇成人文化技术学校是市示范性成人技术学校，多年来，能结合实际，不断调整成人教育工作思路，以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充并辐射各村、各单位，形成成人教育的培训网络。坚持以岗位培训、学历教育为

重点，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训与科普讲座，不断拓宽成人教育培训面。如：设立了无土栽培、服装、电器等成人教育培训点。建立“示范基地-示范村-示范户”的科技示范网络，走产教结合的路子，以项目带基地，以基地促教学。扎实有效开展技能培训，每年开办计算机、服装设计、种养技术培训班。2012年以来，组织各类成人教育、农民工技能培训共18期，受训人员达到4680人次。通过培训，提高了劳动者素质，增强了农民就业能力，帮助了一大批农民脱贫致富。

4、重视社区文化建设

以提高全民整体素质为宗旨，整合各类文化教学资源，活跃社区文化。我镇先后投入200多万元建设镇、村两级文化站、文化室、农家书屋、乡乡乐文化活动场所。利用传统节日举办各种文体活动，如举办英歌汇演、篮球赛、灯谜竞猜、书画展、象棋比赛等活动，大力提升群众道德情操、文化素养。此外，我们还开展文明村、文明户的创建评比活动，对村民进行思想观念、科普知识、消防安全知识、法律知识、文化艺术等方面的宣传教育，促进社区文明建设，有力推动构建和谐社会和社会主义新农村建设的深入开展。

三、存在问题与努力方向

我镇在创建广东省教育强镇的过程中做了大量工作，取得了显著成效，但我们也清醒地认识到，我镇的教育与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比，还存在一定的差距。主要存在如下一些薄弱环节：一是教师队伍的整体素质有待进一步提升。名校长、名教师、学科带头人数量不多，比例偏低，教育科研水平

有待进一步提高。二是办学条件与发达地区还有一定差距，需进一步改善。

针对以上薄弱环节，我们将以创建教育强镇为契机，以省教育强镇督导评估为新起点，继续坚持“科教兴镇”的发展战略，全面落实教育先导性、全局性、基础性的战略地位，依法办学，科学育人，创新发展。促进教育均衡化、现代化、规范化、优质化、特色化。

1、继续加大教育投入，办人民满意的教育。进一步改善办学条件，优化教育资源配置，加快教育现代化进程，使广太镇各级各类教育全面、协调、可持续地发展。

2、继续以“内强素质，外树形象”为目标，加强教师队伍建设，努力培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。坚持“外引内培”相结合，造就更多更好的学科带头人和名校长、名教师，进一步提升我镇的教育水平。进一步营造尊师重教的良好氛围，努力营造一个能吸引人才，留住人才，用好人才的环境。

3、继续深化教育改革，全面提高教育质量。以人为本，高起点、高标准推进教育教学管理，着力建设规范化、优质化学校，以改革促发展。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，我们进行了认真的自查自评。自评结果如下：政府责任得分67.2分，教育管理与素质教育得31分，合计得分98.2分，且必达条件全部达标，已经达到省教育强镇的指标要求，敬向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请给予督导验收。

普宁市广太镇人民政府

二○一五年三月

第二篇：普宁市大坪镇申报广东省教育强镇

普宁市大坪镇申报广东省教育强镇

自评报告

大坪镇人民政府

二0一三年十二月 目录

一、大坪镇概况

二、主要做法和工作成效

（一）统一认识，全力创建教育强镇

（二）创新思维，大力优化办学条件

（三）强基固本，稳步提升教育水平

（四）突出特色，努力发展素质教育

（五）解放思想，各类教育协调发展

三、存在不足及努力方向

四、自评结果 同心协力办教育 把握机遇创强镇

---普宁市大坪镇申报广东省教育强镇自评报告

少年智则人民智，教育强则国家强。近年来，大坪镇党委、政府努力践行“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，实施科教兴镇战略，以创建广东省教育强镇为契机，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教环境。现将我镇开展创建教育强镇的工作情况汇报如下：

一、大坪镇概况

大坪镇位于普宁市西南部，南与陆丰市陂洋交界，北与陆河县水唇镇为邻，总面积75平方公里。林木、水力、矿产资源丰富，花岗岩石遍布多个山头，储量约有1亿立方米。大坪镇下辖12个村委会、1个社区居委会，人口32000人，镇区面积1.56平方公里。

近几年来，大坪镇经济发展迅猛，2012年全镇工农业总产值6.57亿元。镇内主要工业企业有4家，其中规模较大的有雪源食品厂、雅斯登织造制衣有限公司、佳益果品厂等工业企业。农业朝生产基地化方向发展，有青梅、油甘、青榄等4.2万亩的生产基地，发展势头喜人。大坪镇交通便利、区位优越，城镇化水平得到较好的发展，有“小山城”的美誉，现大坪镇已成为普宁市南阳山区最重要的商品集散地。

在大力推动经济社会发展的同时，镇党委、政府高度重视发展教育事业，始终把发展教育摆在优先的重要战略地位，教育综合实力不断增强。现我镇有小学11所，其中大坪小学获得揭阳 市“文明学校”、普宁市“十佳校园”荣誉称号,埔岭小学、稔尾小学分别获得普宁市“平安校园”荣誉称号;公办中心幼儿园1所，民办幼儿园1所，小学附设幼儿园2所，广东省示范性成人文化技术学校1所。目前，全镇在校小学生1627人，在园幼儿810人；小学专任教师126人，幼儿专任教师21人，成人技术学校兼职教师10人。辖区内有普宁市直属的大坪中学，我镇初中生绝大部分到该校就读。

二、主要做法及成效

在市委、市政府大力支持下，在市创强办的悉心指导下，大坪镇举全镇之力，集全民之智创建广东省教育强镇，教育教学质量、校园文化建设、学校规范管理等各方面都取得了长足的进展。总结我们的做法和成绩，就是统一认识、创新思维、固本强基、突出特色、解放思想。

(一)统一认识，全力创建教育强镇

1、领导重视，统一思想。我镇党委、政府历届领导班子都十分重视教育，镇委书记陈石恩、镇长温武宗经常深入调研，了解学校情况，及时解决学校实际问题和困难。近三年来，镇委、镇政府召开教育工作会议10次，切实研究部署各项教育工作，结合本镇实际谋求教育发展大计，规划教育发展蓝图。镇党委、政府领导班子成员自觉学习《义务教育法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等有关教育改革的政策法规，不断加深了教育在现代化建设中的基础性、先导性和全局性的认识，本着抓好教育就是抓好大坪镇的未来的信念,积极实施“科教兴镇”战略，把创 建教育强镇作为落实科学发展观，优化投资环境，构建富裕、文明、和谐新大坪的基础工程。

2、落实抓教育、管教育的责任。镇委书记、镇长亲自抓教育，并安排一名党委委员分管教育工作，镇党政其他班子成员也相应联系一所学校。着力解决学校布局调整、中小学规范化建设等重大问题，为学校办实事，为教师排忧解难。签订了《镇、村主要领导任期教育发展目标责任书》，制订并落实了《镇干部联系学校制度》、《镇、村主要领导工作绩效考评制度》。每年坚持对校长进行考评和奖励，使教育的管理工作进入规范化、制度化和科学化的轨道。

3、加大宣传力度，营造“创强”氛围。2012年8月，我镇召开创建广东省教育强镇动员大会，启动“教育创强”工作，明确提出大坪镇要在2013年年底实现创建教育强镇的任务。成立了“创强”工作领导小组，镇党委书记亲任“创强”领导小组组长,镇长担任常务副组长，各职能部门负责人为成员，下设办公室，负责统一指挥全镇“创强”工作。通过召开各级会议，通过张贴标语、挂横幅、镇有线电视站、村广播等载体和方式，加大“创强”宣传力度，使“创强”活动家喻户晓，深入民心，在全镇干部群众中掀起一股关注教育、支持“创强”的热潮，形成全镇上下齐齐参与，共创教育强镇的氛围。

（二）创新思维，大力优化办学条件

1、优先规划教育发展 镇党委、政府历来重视教育事业，坚持教育优先发展战略，优先把教育纳入了我镇经济和社会发展的总体规划，制订了《大坪镇教育发展规划》，明确教育发展目标和主要措施。

2、优先保障教育用地

一直以来，我镇在规划用地方面优先考虑教育。为适应学校布局调整的需要，政府和当地村委优先提供学校建设用地。近年来，为教育征地共14亩，使大部分学校占地面积达到规范化学校标准。

3、优先解决教育问题

在推进教育事业发展中，我镇的镇委、镇政府的主要领导倾力为教育排忧解难，千方百计为教育办实事，每年为教育办几件实事，如深入埔岭小学、埔心小学、稔尾小学、龙坑小学调研解决了运动场的征地和建设问题；到新福小学调研解决了学校路口的村民商铺阻碍学校道路交通和整体规划的问题，到大坪小学、埔岭小学调研解决了学校建设规划和校园文化建设问题；多次到各学校了解教学硬件设施情况，优先投入资金为所有学校配置安保器械、安装视频监控系统等。

4、优先安排教育投入

镇党委、政府排除一切困难，想方设法，多方筹集资金720多万元，全部投入到“创强”工作中，夯实全镇教育文化基础设施，改善办学条件，快速推进大坪镇教育事业的发展步伐。

5、优先落实教师待遇 我镇是边远乡镇，为稳定教师队伍，镇党委、政府把尊重教师、关心教育作为政府工作的一件大事切实抓紧抓好。一是积极协助市财政落实好教师工资福利待遇，按时足额发放工资，落实教师医疗保险、养老保险、住房公积金等福利待遇。二是落实安居工程。近年来，镇委、镇政府努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境，在镇中心区规划了2000平方米用地兴建教师宿舍楼。现全镇共有教师住房42套，建筑面积为5000平方米。三是大力表彰奖励优秀教师、先进教育工作者。近三年来，镇政府、大坪中学、新福小学共投入60多万元奖励尊师重教的“先进单位”和教育教学成绩优秀的“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”等。三是对生活较为困难的教师给予资金上的扶持。另外，每年还定期组织教师体检，并积极开展教师文体娱乐活动。目前，我镇教师队伍稳定，全镇教师爱岗敬业、安教乐教、积极进取。

（三）强基固本，稳步提升教育水平

我镇为增强教育综合实力，全面实施四项工程。

1、实施布局调整工程

为发挥教育资源的最大效益，让每位孩子都能享受优质、公平的教育，促进我镇教育快速可持续发展，结合本地实际，经过反复调研论证，对全镇中小学校进行整合，重新布局。一是把规模较小、场室不足的原属完全小学的塘唇小学、三溪坝小学设为非完全小学，高年级学生到邻近的新福小学、大坪小学就读。二是将大坪小学附设幼儿园改建为镇中心幼儿园。三是把村民陆续 搬迁、生源越来越少的善德小学撤并，原善德小学的学生就近分别在新竹小学、埔心小学、大坪小学等学校入读。

2、实施学校提升工程

近三年，我镇加大投入，对全镇中小学进行全面的升级改造。征地14亩，扩大校园面积 8900平方米；投入486万元新建校舍9幢，建筑面积达 5070平方米；投入44万元对所有校园进行了美化绿化净化，营造良好的育人环境；投入550万元完善各校的设备设施。尤其是埔心小学共投入145万元，新增校园面积

700平方米，新建校舍面积702平方米，按标准完善各种学科功能场室，配备常规教学仪器，完善校园文化设施。其余学校均加大投入，促使学校的硬件建设上水平、上档次。现各校已达到了规范化学校建设标准，规范化学校覆盖率达100%，非完全小学达到有关要求。无56人以上大班额现象。

加大投入，努力改善办园条件。在学前教育方面，2013年，我镇对园舍进行重新规划建设，投入60多万元，将原中心小学附设幼儿园改建为镇中心幼儿园，并按标准配齐各类设施设备，扩大户外活动场所，配备了良好的师资，加强了幼儿园管理。

通过学校提升工程，全镇学校和幼儿园办学条件显著提升。

3、实施教育信息化工程

为改变我镇的信息技术设备滞后的现状，我市领导大力支持,拨付各类配套设施设备共610万元,我镇财政也筹集资金50多万元，为各校添置现代化教学装备。目前，全镇共建有多媒体教室11间，计算机室11间，电子阅览室11个，实验室9个。各校多媒体教室座位数逐年提高。各校按要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库关及时更新。全镇中小学教学用计算机共325台；教师办公计算机共67台，小学教师人机比为3∶1。推进数字化校园建设，全镇各校接通互联网，实现“校校通”。各类功能场室、体卫设备设施均达到标准要求。全镇小学图书拥有量39150册，生均图书24册。同时，我镇举办或组织教师参加信息技术培训，从而有效地促进了教师运用多媒体计算机进行辅助教学，提升了信息技术与学科的整合程度，提高了课堂教学效益。

4、实施队伍优化工程

为提高师资队伍整体素质，我镇大力实施队伍优化工程。（1）加强校长队伍建设。一是支持校长参加各级组织的任职资格培训和提高培训，持证率100%。镇内还经常组织学习培训，从分析个案入手，大力提高他们的管理能力和业务水平。二是强化校长的表率作用，要求校长具有事业心和责任感，树立“求真务实，清正廉明、顾全大局”的意识，处处起模范表率作用，做到人本管理、科学管理、民主决策、依法治校。三是要求学校班子团结协作，自我约束，在政治上互相关心，工作上相互支持信任，生活上互相关心体贴，荣誉上互相谦让。四是健全校长岗位责任制、考核制度。实行校长任期目标考核制度，从德、能、勤、绩等方面作考评，着眼于学校的可持续发展，进一步推进学校干部队伍的年轻化、专业化。目前，我镇的校长平均年龄46岁，5人本科毕业，6人大专毕业，全部是中共党员和小学高级教师职称，队伍年富力强，政治素质好，熟悉教育教学规律，求真务实，廉洁治校，是一支克己奉公、开拓创新的领导队伍。

（2）加强教师队伍建设。为了造就一支师德高、学历高、业务强的教师队伍，我镇大力实施多种形式的素质提升工程。

一是加强师德教育。我们大力倡导笃学善教、敬业爱生的高尚师德，开展征文、演讲、技能大赛等师德主题教育，贯彻落实《中小学职业道德规范》，大力弘扬敬业奉献精神。我镇涌现出一批优秀教师，其中广东省南粤优秀教师2人，地市级先进 教育工作者1人、优秀教师和优秀班主任6人，县市级“十佳班主任”、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者共42人。

二是支持继续教育。完善教师继续教育制度，支持和鼓励教师参加各级各类培训。各中小学每年都组织多批次教师参加教学观摩和业务研讨活动，提高教师实施素质教育的能力水平。另外，为鼓励教师提高学历，我镇对每位在职进修并取得高一层次学历的教师给予奖励性补助。全镇教职工155人，中级职称教师126人，初级职称教师19人，未评聘专业技术教师10人。本科学历20人，专科学历120人，中师学历15人。目前，全镇教师的学历达标率为100%。其中小学教师大专以上学历达到90.3%； 幼儿园教师大专学历占85%。

三是加强骨干教师培养。针对本地实际，我镇制定名师培养方案，有目的、有计划、有步骤推进骨干教师培养工作。一方面搭平台，大力开展各类评教赛讲、岗位练兵等活动，让教师在实践中学习提高。另一方面铺路桥，有计划地组织骨干教师参加省、市、县高级培训，并邀请名师专家到我镇送教、讲座，与名校结 对交流，使骨干教师更新教育理念，在名校、名师、名家的引领下成长成才，骨干教师队伍不断壮大。

（四）突出特色，努力发展素质教育

1、加强德育网络建设

为使学生形成良好的思想品德和行为习惯，我镇努力构建学校、家庭、社会三结合德育网络。学校内，各小学均成立了以校长为组长的德育领导小组，构建了由校长室、教导处、少先队、年级组、班主任组成的校内德育网络，负责学生政治思想、法纪安全、道德品质、心理健康等教育。充分利用班校会、学科渗透等途径提高学生的思想素质。校外，充分发挥公安、综治、司法、妇联等职能部门以及法制副校长在安全、法制、道德、文明等方面教育作用，密切配合学校开展德育工作，形成德育工作的强大合力。目前，我镇德育工作层层有人抓，校内校外有人管，德育效益明显提高。多年来，我镇各学校没发生重大安全事故。

2、加强爱国主义教育

为积极引导我镇小学生爱党、爱国教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，提高少年儿童的思想道德素质，每年清明节和国庆节期间，我镇各小学都会组织学生到位于龙坑村的革命烈士纪念碑扫墓。在活动中，通过解说员讲解等形式，我镇小学生进一步了解了中华民族浴血奋斗和广东地区抗日战争的伟大历史，强化振兴中华的历史责任感，增强继承先烈遗志，珍惜幸福生活的意识。

3、教育科研水平逐步提升

我镇稳步推进课程改革，以教育科研为先导，以校本教研为抓手，以改进课堂教学为目标，建立健全各学科教研机构，深入开展“以镇为面，以校为本”的教育科研活动，教育科研水平不断提升。现全镇各校形成校校有课题、各科有专题，教师全员参与教研的良好局面。全镇有17篇教育教学论文获奖，其中地市级 2篇、县市级15篇。有1篇文章在省级刊物发表。

4、教育教学水平显著提升

（1）教育教学质量稳步提高。我镇始终坚持以学生的整体素质提高为宗旨，大力开展教学课堂改革和教学科研活动，努力创新课堂教学方式，提高课堂教学效果，积极探索“减负、优质、高效”的课堂教学方法，教育教学水平稳步提高。目前，全镇学生体育课考核合格率均在95%以上，体育健康标准合格率均在95%以上，优秀率在27%以上；全镇小学在七年级新生素质测评中各科合格率均在91.7%以上。近三年，我镇在七年级新生素质测评中成绩优异，历居山区乡镇场的前茅，在2011年，各率 领先，被市教育局评为表彰单位;在市教育系统安全考核中，成绩显著，连年来被市教育局通报表扬。

（2）特色教育成效显著。

多年来，我镇坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，素质教育办出特色，结出了累累硕果。

体育教育屡创佳绩。我镇高度重视体育工作，加强师资培训、积极举办形式多样的“体育节”活动，带动全镇小学生体育竞技水平的提高，体育已成为我镇特色强项。近年来，教师、学生参加各项体育比赛获市级以上团体奖3个、单项奖5人次。其中塘唇小学学生参加普宁市运动会获得游泳项目单项金牌3个；参加普宁市迎奥运游泳比赛，获得少年组金牌、单项二等奖。

艺术教育成绩喜人。各校加强艺术教育，每年都在“六一”节举办文艺表演，在9月份举办普通话演讲比赛等活动。镇也相应举办了大型的文艺汇演和普通话演讲比赛等比赛活动。通过镇有线电视站，同学们在台上充满艺术的精彩表现，深入千家万户，为家长和民众送去了节日大餐。

（五）解放思想，各类教育协调发展

1、高质量高水平巩固“普九”成果。我镇认真贯彻《义务教育法》，落实各种帮扶措施，切实解决困难家庭及流动人口子女的读书问题。近三年来,我镇小学适龄儿童入学率100%，毕业率100%，升学率100%；辍学率为0，残疾儿童入学率100%；青壮年非文盲率达100%。

2、学前教育快速发展。我镇现有幼儿园4所，其中村办幼儿园2所,公办大坪镇中心幼儿园和民办培星幼儿园为市达标幼儿园。幼儿园建立健全各项管理制度，提高管理水平，办园质量不断提升，赢得了社会和家长的肯定和信任，全镇学前三年适龄幼儿入园率达91%。

3、成人教育成效喜人。我镇以成人文化技术学校为中心，坚持以岗位培训为重点，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训，成人教育的培训面得到了不断拓宽。青梅、茶叶和水产养殖等种养业的发展以及涌现了很多养猪专业户就是我镇成人教育的显著成果。镇委、政府每年都邀请市级专家到镇内授课,为群众做好技术培训工作,并进行现场指导，有效提高了我镇劳动者的素质，推动了大坪镇的社会和经济的发展。近三年培训各类人员4080人次，年培训面达4%以上。

4、加强社区文化建设

一是加强文化设施建设。近两年，我镇加大投入，切实抓好镇、村文体设施建设。2010年，投入近100万元建成了集文化娱乐、休闲健身于一体的文化广场。配合社会主义新农村建设，投入近200万元完善农村的文体设施，修建大坪镇灯光篮球场等体育设施，为普宁市运动会的成功举办提供了山区片篮球比赛赛场;完善了文化室建设，为全镇12个村委设立“农家书屋”。

二是开展形式多样的活动，深化精神文明建设。我镇经常在国庆、春节、中秋等传统节日期间组织村（居）民开展各种有益的群众性文化、体育活动，丰富群众文化生活；特别是组织了一 支由教师、机关干部、村青年等为队员的镇篮球队，已连续参加三届普宁市运动会，均获得山区片赛区第一名；每逢国庆节、春节镇篮球队都为民众献上一场场精彩的比赛。我镇还被市政府授予“体育强镇”称号。我镇积极协同有关部门开展科技、电影、文化、卫生、法律下乡等文化活动，对群众进行社会公德、职业道德、科普知识、法律知识、文化艺术、家庭美德、婚育新风等方面的宣传教育；深入开展文明村、示范村、五好家庭的创建活动和社会主义新农村建设活动，提高了公民的素质。全镇新农村建设已取得显著成效，为建设幸福大坪镇奠定了坚实的基础。

三、存在不足及努力方向

通过创建省教育强镇工作，我镇教育事业更上一层楼，办学条件、教育质量实现跨越式发展。但是，我们清醒地知道，大坪镇的教育工作也存在一些薄弱环节，如：学校办学条件仍有待改善，教育现代化程度有待进一步提高；学校师资队伍素质仍有待提高；学校教育科研水平不高。今后我们将重点做好：

（一）继续加大投入，促进教育优质均衡发展，以信息化建设为重点，进一步完善和优化办学条件，加强内部管理，提高教学质量。

（二）加紧打造高素质的教师队伍，继续实施“名师”工程，加大名校长、名教师的培养力度，培养更多、更高层次的名教师和学科带头人。

（三）积极开展科研，提高教育整体水平。走科研兴校、科研兴镇、科研兴教的道路，创造良好的质量效益和办学特色，打造更大的区域教育品牌。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的各项指标，我们进行了认真的自查评分，自评结果为：政府责任68.8分，教育管理19分，办学水平11.8分，自评分合计99.6分，必达指标全部达到要求。各项指标全部达到省教育强镇的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，敬请督导验收。

大坪镇人民政府

二○一三年十二月

第三篇：梅州市平远县上举镇申报广东省教育强镇督导验收材料（定稿）

梅州市平远县上举镇申报广东省教育强镇督导验收材料

整合教育资源 建设人文秀区

平远县上举镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告

中共平远县上举镇委员会平远县上举镇人民政府 二〇一〇年六月

目 录

一、基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（一）自然条件

（二）经济建设

（三）人文环境

（四）教育发展

二、主要做法和成效„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（一）党政领导重视，确立教育优先发展战略„„„„„„„„„4

1、领导重视，责任落实

2、制度健全，措施有力

（二）依法履行职责，确保教育稳步发展„„„„„„„„„„„5

1、保障教育经费，落实政府责任

2、实施“防流控辍”，巩固“普九”成果

3、维护校园秩序，创设良好环境

（三）调整学校布局，完善办学条件„„„„„„„„„„„„„ 8

1、科学规划，整合资源

2、完善设施，规范办学

（四）推进教育强镇建设，提升教育实力„„„„„„„„„„„10

1、领导重视，身体力行

2、广泛发动，全民参与

（五）加强队伍建设，提高师资水平„„„„„„„„„„„„„12

1、建立激励机制，让教师安教乐教

2、加强业务培训，提高教师整体素质

3、实施名师工程，打造一流的教师队伍

（六）实施素质教育，促进学生全面发展„„„„„„„„„„„13 1.积极丰富内涵，提高德育工作实效

2、加强教学管理，努力提高教学质量

3、体、卫、美、劳并重，促进学生全面发展

（七）幼儿教育与成人教育并重，社区文化十分活跃„„„„„„15

1、发展幼儿教育，规范办园行为

2、重视成人教育，提高农村劳动力的综合素质

3、活跃社区文化，建设和谐家园

三、存在问题和努力方向„„„„„„„„„„„„„„„„„„17

四、自评结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

成县下达任务的256.16%，全镇国内生产总值6834万元，比增9.2%；工农业总产值9344万元，比增9.6%（其中工业总产值4093万元，比增10.4%，农业总产值5251万元，增长9%）；农村人平纯收入5759元，比增6.8%。名列全县第一。

（三）人文环境

上举镇钟灵毓秀、人杰地灵，自古崇文重教，英才辈出。中国古汉语学家、当代著名书法家、教育家、诗人吴三立是我镇畲脑村人。上举乡贤吴应祥先生是我国著名园艺专家、兰花专家。他曾长期担任中国植物学会兰花分会名誉理事长和中国兰花品种注册登记委员会主任，在国内外兰花界享有盛誉。被尊为“国兰泰斗”。丘定侯先生是我镇又一杰出乡贤，历任陆丰县政府秘书、潮阳县地方法院推事，代理潮阳县县长、浙江省政府秘书、浙江省丽水、平湖等五县县长。1937年后任第八集团军少将军法处长兼平湖县长。杰出乡贤的奋斗轨迹激励着一代又一代上举人勤学不辍，走出大山，走向世界。

（四）教育发展

我镇现有完全小学1所，幼儿园1所，成人文化技术学校1所。上举中心小学始建于1934年7月，是县一级学校。镇成人文化技术学校是市级示范性成人文化技术学校，镇中心幼儿园为县一级幼儿园。现有小学教师24人，幼儿教师6人，在校小学生179人，在园幼儿31人。

校园师生人身安全的若干规定》等一系列文件。我镇教育管理体制科学，各级各部门责任落实，推动了教育事业有序有效发展。

2、制度健全，措施有力。我镇党委、政府认真贯彻执行党和国家的教育方针和各项政策法规，依法履行教育管理职能，把研究和解决教育工作问题摆上重要议事日程。一是形成党政会议定期和不定期研究教育问题制度。主要领导每年都主持召开二次以上教育专题会议，研究教育发展中存在的问题。近年来重点研究教育创强、中小学布局调整、学校规范化建设、学生安全、学校食品安全等问题。二是建立镇主要领导与学校、村委挂钩联系制度，镇主要领导挂钩学校。我镇主要领导经常深入各村、学校调研，对教育问题进行现场办公，及时为学校排忧解难。镇党委、政府牢固树立“科教兴镇”的发展观，把发展教育作为社会工程和民心工程列入“十一五”发展规划，镇财政预算中优先安排教育发展经费，确保了我镇教育事业健康快速发展。

（二）依法履行职责，确保教育稳步发展。

我镇地处经济欠发达地区，经济基础还比较薄弱。面对困难，我们迎难而上，积极调整财政开支结构、拓宽经费来源，千方百计加大教育财政投入，依法“防流控辍”，巩固“普九”成果，维护校园及周边秩序，创设良好的教育环境，确保了教育事业的稳步发展。

法实施义务教育的氛围。二是强化政府行为，建立了目标责任制并列入镇、村干部考核内容，形成镇、村、校齐抓共管的局面。三是积极采取多种有效措施扶助困难家庭学生完成义务教育。我镇每年都通过政府补助和民间资助等方式帮助一批困难家庭子女完成学业，避免失学。据统计，近三年来先后投入10多万元用于扶助贫困家庭子女184人。四是各校建立“防流控辍”机制，调动教师积极性，树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的思想，努力做好后进生的转化工作，让学生进得来、留得住、学得好。对于流动儿童，我们坚持就近入学的原则，与当地学子享受同等免费义务教育，实现教育公平。

2007-2009年，我镇小学适龄儿童入学率、15周岁完成率均达100%；小学年辍学率为零；残疾儿童、少年入学率均为100%。

3、维护校园秩序，创设良好环境。为了创设良好的教育环境，我镇认真贯彻落实全国中小学和幼儿园安全工作会议精神，认真贯彻教育部、公安部、司法部等八部委联合制定下发的《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，制订了《上举镇关于维护学校周边环境，保护校园师生人身安全的若干规定》，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，维护了学校、教师、学生的合法权益，

源呈锐减趋势，在重建与撤校的两难选择中，县镇两级政府本着不浪费教育资源的原则，于2004年8月将原上举中学撤并至百年老校东石镇铁民中学，学生大部分转入铁民中学就读，一部分学生转入县城学校。铁民中学基础施舍完善，文化底蕴深厚，教育氛围浓郁，校风学风优良，连续多年获得县“教学质量优胜单位”称号，上举镇的初级中学学子都接受到了良好的学校教育。

同时，我镇及时出台了《上举镇中小学布局调整方案》，采取有效措施，加大了对学校布局调整的力度。一是加强政策宣传，向群众讲明布局调整的意义；二是落实“三对一”责任制，即一名镇干部、一名村干部和一名教师负责做通一名需撤并学校学生家长的思想工作；三是加强寄宿学校的建设和管理，优先解决因布局调整需要寄宿的学生的要求；四是落实补助贫困家庭寄宿学生生活费的政策，减轻贫困生家庭经济负担，帮助解决边远学生学习、生活、交通等问题。通过落实布局调整政策，我镇2004年撤销了上举中学、文昌小学、创新小学、赤大小学、赤城小学、咸水小学、龙文小学，2008年撤销了符坑小学和八社小学，2009年撤销了下举小学，2010年撤销华宝小学等11所学校，保留1所完全小学，教育资源得到了有效整合。

2、完善设施，规范办学。学校布局调整任务完成以后，我们按照广东省义务教育阶段规范化学校标准做大做强中心

党委、政府经研究，决定举全镇之力，提前完成创建广东省教育强镇任务，并及时召开上举镇创建教育强镇工作动员会，镇领导班子成员深入各村委和学校做好宣传发动工作，在上举镇掀起了全民参与、万众一心办教育的“创强”热潮。

1、领导重视，身体力行。我镇党政主要领导高度重视“创强”工作，镇党委书记亲自担任我镇创建广东省教育强镇领导小组组长，镇长、党群副书记任常务副组长，协管教育领导、镇属部门负责人及学校领导为成员。镇主要领导经常深入学校调研和现场办公，着力解决学校在“创强”中存在的困难和问题。其他班子成员也分别到各村、学校驻点挂钩，做好布局调整、建设规划、建设用地、资金测算、资金筹集等方面工作，保证了创强各项工作的顺利进行。

2、广泛发动，全民参与。创建教育强镇，是一项庞大的系统工程，需要全镇人民的共同参与。我们认真做好宣传发动工作，通过发放“致上举镇群众一封信”、各村设臵创强宣传拦、悬挂创强横额等形式，加大宣传力度，使创强工作家喻户晓，“经济要发展，教育要先行”，“科技兴镇，教育领先”等先进理念深入民心，形成了全民参与，万众一心办教育，全社会踊跃捐资办学的局面。香港太平绅士何冬青先生捐资30多万元在中心小学新建一幢教学楼。近三年，社会各界捐资办学金额就达67.7万元。

学历进修，提高学历层次。目前我镇幼儿教师学历达标率100%，其中大专以上学历33%；小学教师学历合格率100%，其中大专以上学历54%；成人校教师学历合格率91.6%。此外，我们还加强了教师现代教育技术能力的培训，要求全镇45周岁以下的教师必须掌握计算机网络使用和多媒体教学技能。如今，85%以上的学科都能运用多媒体进行教学，课时覆盖率达36%以上。

3、实施名师工程，打造一流的教师队伍。为建设一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的名师队伍，我们把思想素养好、学识修养高、有能力、有才干、有独特教育思想和教学方法的中青年教师列为重点培养对象，依托市、县“十百千万”人才培养工程对他们进行重点培养，并在思想上给以关心鼓励，在教学上为其搭台唱戏。目前我镇有县级名教师2人，县级名班主任4人。

（六）实施素质教育，促进学生全面发展。

我镇认真贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，面向全体学生，努力促进学生全面发展，提高了教育教学质量。

1.积极丰富内涵，提高德育工作实效。我镇结合新时期德育工作的要求，努力加强学校德育工作的针对性和实效性，认真挖掘本地德育资源，对学生开展思想道德教育活动，取得了明显的成效。我们拓展教育渠道，办好家长学校，近三年幼儿园、中小学家长学校培训率达80%以上，并通过

3、体、卫、美、劳并重，促进学生全面发展。我镇在抓好学生德、智的同时，抓好学生体、卫、美、劳等方面的教育，促进了学生素质的全面提高。一是严格执行省制定的课程计划，开齐课程，开足课时。二是积极创造条件，完善管理机制，确保学生个性发展的空间。我镇小学基本配备了能满足教育教学活动需要的功能场室、设备设施和相应师资，每年每期都有具体的活动计划和措施。三是搭建发展平台，促进学生发展成才。我们大力开展校园文体活动，学校每年都举行学生田径运动会，并结合实际开展形式多样的文化体育活动，为学生锻炼和展示才华搭建平台。四是注重学生社会实践，我镇建立了2个德育教育基地，5个劳动和社会实践基地，有计划地组织学生参加劳动和社会实践，培养学生热爱劳动、大胆创新的精神，提高了学生适应环境、团结合作、承受挫折等综合能力。近三年我镇学生参加各学科和体育、艺术方面的各类竞赛、竞技活动，获市、县级奖励40多人次。2008年“六一”文艺汇演，学校文艺队表演的相声《趣话》获县三等奖；学生作文（或作品）获县级以上奖励或发表的有32篇。

（七）幼儿教育与成人教育并重，社区文化十分活跃。我镇在全面普及九年义务教育、全面提高义务教育质量的同时，重视加强幼儿教育、成人教育，活跃社区文化，促进了各类教育健康、协调发展。

长效管理机制；投入20多万对圩镇生产生活垃圾进行集中处理，此举也得到了乡贤肖义松先生的大力支持，捐赠了价值10多万元的垃圾清运车辆5台；大力抓好街道花木绿化、组织人力彻底清理街道路障等一系列圩镇环境整治和美化亮化工程圩镇面貌焕然一新，生态环境与人居环境有机结合，人民群众安居乐业。二是开展形式多样、内容丰富、健康向上的文化活动，促进了社区和谐发展。近三年先后投入资金20多万元，建起了上举镇篮球场、文化室，添臵了一批健身器材，为群众休闲健身提供了便利。

三、存在问题和努力方向

虽然我镇教育工作在近年的改革发展中取得了一定成绩，但在发展中仍存在一些问题。主要是：

1、办学条件仍需进一步改善。近年来我们在改善办学条件方面投入了大量资金，但学校的个别功能场室仍存在质量不高等问题。

2、教师的整体素质有待进一步提高。个别教师缺乏先进的教学理念和创新意识，特别是教育科研能力有待于进一步提高。

今后，我们将积极承担办学责任，进一步解放思想，创新思路，调动各方面积极性，多渠道筹措教育发展资金，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，探索提高农村教师素质的有效途径，努力打造一支师德高尚、718-

第四篇：化州市新安镇申报广东省教育强镇督导验收

化州市新安镇申报广东省教育强镇督导验收

自 评 报 告

化州市新安镇人民政府

2014年11月

目 录

一、基本情况………………………………………………………1

二、主要做法和成效………………………………………………3

（一）重视教育，全面落实岗位职责……………………………3

1、领导重视，教育优先.…………………………………………3

2、高度认识，措施有力………………………………………….4

（二）科学规划，认真完善教育机制…………………………..4

1、科学布局，注重督导………………………………………….5

2、广泛宣传，营造氛围………………………………………….5

3、发动捐款，多方筹资………………………………………….6

4、多方取经，完善制度………………………………………….7

（三）舍得投入，加强学校硬件建设…………………………..8

（四）安全第一，注重校园环境整治………………………….10

（五）师资为本，全面提升教师素质………………………….11

1、任人唯贤，领导竞岗…………………………………………11

2、尊师重教，奖教奖学…………………………………………12

3、关心教师，注重培训…………………………………………12

（六）创建特色，促进学生全面发展………………………….14

1、以生为本，塑身修心…………………………………………14

2、因材施教，科研促教…………………………………………14

3、基础教育，成绩显著…………………………………………15

4、体艺兼顾，全面发展…………………………………………16

5、“防流控辍”，形式多样………………………………………16

6、留守儿童，关爱帮扶…………………………………………17

7、重视幼教，加快起步…………………………………………18

8、成人教育，常抓不懈…………………………………………19

三、存在问题与努力方向……………………………………….19

四、自评结果…………………………………………………….20

践行党的群众路线，齐心协力创强教育 ——化州市新安镇申报广东省教育强镇自评报告

教育兴，人才兴；人才兴，社会兴。2014年，新安镇在上级党政部门的正确领导下，在教育部门的具体指导下，以科学发展观为指导，强化政府行为，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教的氛围，全镇人民同心协力，全力以赴推进创建省教育强镇工作，取得了显著的成效，开创了新安教育新局面。现将新安镇创建教育强镇的工作自评情况报告如下：

一、基本情况

新安镇属革命老区山区镇，位于粤西地区的化州市西南部，周边与化州市中垌（兰山）、官桥、良光、笪桥、石湾以及廉江市河唇、石城、良垌等镇（街道）接壤，总面积157平方公里，辖17个村（居）委会，6万多人口。反季节香蕉、特色水果、丰产林和淡水养殖是新安镇农业经济四大主导产业。新安镇是化州著名水果之乡，十月桔、黄皮、红阳桃、四季石榴、龙眼、荔枝、香蕉等传统水果久负盛名，年产各种优质水果近5万吨；新安镇木材资源丰富，有速生丰产桉树林8万亩，年产桉树材近20万吨，镇内有21间木材加工厂，年产桉树切片、卷片10万立方；新安镇矿产资源丰富，硫铁矿、高岭土、花岗岩、钼、银等蕴藏量大，其中花岗岩10亿吨，高岭土1亿吨，石灰石0.9亿吨，铁矿石0.8亿吨，品位高，且开发利用价值高；新安镇交通便利，距离化州

城区25公里、廉江市区20公里，距湛江机场60公里，境内河茂铁路、X642县道、X726县道贯穿其中，辖区内设有火车货运站,镇17个村（居）委员会全部修通了水泥硬底化公路；新安镇旅游资源丰富，有著名的中火嶂、帽子嶂、凤凰嶂、斜半嶂、笔架嶂自然景色，有琉璃井、封诰楼等名胜古迹，西北部鹤地水库依山环绕，与融为一体，蔚为奇观。位于该镇内的广东南亚热带农业科技园是粤西最大的农业观光旅游基地。

新安镇历届党委政府始终贯彻“科教兴国”的发展战略，坚持“兴镇必先兴教”的发展原则，在经济快速发展和社会全面进步的同时，新安镇通过不断加大教育投入、调整学校布局、整合资源配置、加强学校管理、建设优质学校，努力构建终身教育体系和学习型社会，教育事业得到快速发展。经过教育创强布局调整，目前新安镇有完全中学一间，初级中学一间，完全小学一间，非完全小学十五间，中心幼儿园一间。全镇在校中小学生7715人，幼儿3037人（其中中心幼儿园385人）。学校师资力量雄厚，在职教职工504人，初中专任教师学历达标率为100%，小学专任教师学历达标率100%。

经新安镇申报，市创强办审定，化府办[2014]16号和86号文件批复，新安镇概算100万元以上的基建项目有五项，分别是中心小学的教学楼、学生宿舍楼，中心幼儿园的综合楼，三合水小学的教学楼和学生宿舍楼，合计总价1175.6万元，其中自筹资金

为252.7万元；其它新建和维修项目有60项，合计总造价1089.67万元，其中自筹资金338.52万元。

二、主要做法和成效

新安镇以“践行党的群众路线，齐心协力创强教育”为宗旨，真抓实干，建立起从学前教育、基础教育到成人教育的比较完整而又协调发展的教育体系，教育综合实力明显增强。

（一）重视教育，全面落实岗位职责

1、领导重视，教育优先。

多年来，新安镇党委政府领导班子都十分重视教育，把教育列入党委政府工作的主要议程，认真贯彻实施《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等各项教育法律法规，党政主要领导亲自抓教育，落实党政主要领导与学校挂钩制度，安排一名副镇长(或党委委员)分管教育工作。班子会议上，经常讨论研究教育问题，每年召开两次以上专题会议，研究教育发展和部署教育工作。所有领导班子成员都树立了“教育管理无小事”的理念，在工作中优先研究、优先解决教育问题。书记、镇长及分管教育的副镇长（党委委员）等领导更是以身作则，经常深入学校调查研究，了解教育教学情况和教师工作生活情况，慰问教师，解决学校用地、基础设施建设、周边环境整治等方面的问题。每年隆重举行庆祝教师节暨表彰先进大会，表彰对教育作出突出贡献的先进集体和先进个人。近三年来，有200多名教师、校长

受到镇的表彰。

2、高度认识，措施有力。

百年大计，教育为本；千秋伟业，任重道远。在创建教育强镇的目标指引下，新安镇脚踏实地地开展教育创强工作。一是成立了“新安镇创建教育强镇工作领导小组”，由镇委书记冯冰任组长、镇长王云龙和党委委员宁学冰任副组长，相关班子成员和单位主职领导任组成员。领导小组下设办公室，负责全镇、各学校“创强”工作的组织、指导、联络、检查、督促等工作；汇总、整理、撰写镇“创强”工作材料等。二是各村（居）委、有关部门、中小学都成立了相应的工作机构，制订了相应工作方案和措施，切实加强对创强工作的领导。三是制定了《新安镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，明确了“创强”指导思想、目标任务、方法步骤，进度措施等，推进了“创强”工作有序开展。四是召开了创建教育强镇动员大会，班子成员和驻村干部分别负责所分管村委会关于创强的具体工作。对如何设置创强项目，镇党委政府十分慎重。该加强哪方面的硬件建设，该如何撤并学校，该如何分配资金，镇党政领导班子多次深入各村委会、各学校进行实地考察，多次召开专题会议讨论学校布局，多次邀请教育局分管创强工作的李海春、梁华清副局长和市创强办的领导同志到新安镇指导工作。

（二）科学规划，认真完善教育机制

新安镇党委政府高度重视教育事业，以发展教育为己任，把创建教育强镇作为保障经济可持续发展的基础工程、民心工程和德政工程，做到精心组织，周密安排，加强督查，全面落实。

1、科学布局，注重督导。

根据新安镇的实际，我们重新调整全镇学校的布局为一间完全中学、一间初级中学、一间完全小学、十五间非完全小学、一间镇中心幼儿园。为了按时完成创强工作，我们加强了对各创强项目的督导，每个村委会都有挂点领导负责，各项目从立项到每月进度到工程完成，都从学校领导班子和村委会两委委员里安排专人负责跟踪，做到谁主管谁负责。凡是没按时完成各个阶段任务的项目负责人，必须在镇会议上作出表态，并采取措施补救，不折不扣完成任务。

2、广泛宣传，营造氛围。

按照省教育强镇的验收标准，结合新安镇学校实际，计划投入3100多万元对现有中小学改善办学条件，除上级专项资金支持外，还需自筹 800多万元的资金投入建设。面对巨大的资金缺口，新安镇政府想方设法广开渠道，充分调动社会力量，千方百计筹集资金，实现教育投入多元化。主要是镇、村通过召开会议、悬挂横幅、张贴标语等形式进行宣传；学校通过校会、班会、宣传专栏、广播站、家长会、倡议书等向学生及家长宣传。据统计，在各处交通显要路口、各学校内外、各村委会集市显眼处，分别

悬挂了80多条固定的永久性创强标语，镇和每个学校都设立了大型创强宣传牌或宣传专栏，绘制并张贴了布局调整后的平面图。春节以来，共发出创强宣传短信1000多条，捐款倡议书1万多张，捐款感谢横幅200多条。这样，在全镇干部群众中营造了创强的浓厚氛围，创强工作做到了家喻户晓，得到了全镇人民的大力支持。

3、发动捐款，多方筹资。

新安镇是革命老区，又是山区镇、移民镇，经济相对落后，工矿企业少，规模小，外出的有钱老板也不多，所以全靠单位、企业、老板捐资办学有一定的困难。面对现实，我们采取了灵活的社会捐资办学方法，确立自筹资金各村委会小学由村委会自行解决，中心小学、新安中学、新安初中由镇统一筹集（其中中心小学通过土地置换形式）的方法。具体做法：一是镇通过短信的形式，向外出的乡贤、老板介绍了新安镇创强开展的情况，发动他们捐资捐物支持家乡的教育。二是各村委会在春节期间利用当地风俗年例给老板拜年及举行联谊会、同学会等，宣传创强的意义，募集资金。三是向各机关单位和广大人民群众发出了创建教育强镇的募捐倡议书，希望积极参与。四是组织主题晚会。2013年12月27日晚，由镇党委政府牵头、新安初中主办、广东茂名石油化工学院、化州市第三中学和中国移动化州分公司协办的主题晚会——“教育创强，我要飞翔”，在新安初中成功举行。晚

会创强主题鲜明，节目精彩纷呈，充分表达了新安镇人民“创教育强镇，筑民心工程”的美好祝愿。五是召开捐资现场会。2014年5月23日，在新安中学校园举行了主题为“践行党的群众路线，我为新安教育创强献力量”的现场捐资会，现场共收到捐资约23万元。通过一系列行动，新安镇创强氛围浓厚，创强热情高涨，创强形式多样，创强效果明显。

4、多方取经，完善制度。

为了更高效地开展教育“创强”工作，新安镇不断到已成功“创强”的镇取经，寻求“创强”经验。如今年5月初，新安镇组织镇领导班子和村支部书记赴宝圩、南盛等镇学习“创强”成功工作经验；10月上旬，新安镇又组织中小学校长到笪桥镇仓背小学学习“创强”经验。通过参观学习，明确了在“创强”中应努力的方向，也全面梳理了新安镇“创强”的各项事宜，更加明确了工作方法。开展“创强”工作以来，新安镇多次召开教育工作专题会议，例如召开教育创强动员大会、教育创强加温会、教育教学常规管理培训会、教育创强工作汇报会，开展新安镇教育创强 “走、看、听、比”活动。通过召开会议和开展活动，研究解决教育改革和发展存在的问题，完善制度，不断深化了大家对“创强”工作的认识，统一了思想，更好地举全镇之力开展“创强”工作。为了做到以点带面，镇委、镇政府挂钩领导多次到村、校召开教育创强工作现场会，形成了“镇村联动、部门配合、群

众参与、齐抓共管”的良好局面，使整个教育创强工作进展迅速，效果明显。

（三）舍得投入，加强学校硬件建设

近年来，随着经济的发展，新安镇逐年加大对教育的投入，调整学校布局，改善办学条件，确保教育的优先发展。

镇委镇政府在经济还欠发达，镇财政还较紧张的情况下，仍然登高望远，宁愿放慢其他项目进度，也克服种种困难，多方筹集资金，优先安排教育投入，确保教育经费“三个增长”： 教育经费投入、生均公用经费和生均教育经费都逐年增长。近三年来，新安镇对教育的投入分别为1500万元、1635万元、1782万元，年增长率为9%。其中小学生均公用经费分别为750元、750元、950元，教师收入年增长率为6%。尤其是教育创强以来，先后投入3100多万元资金对校舍校容校貌、教育基础设施设备进行建设、改造、购置。其中中心小学新建综合楼、学生宿舍楼共5543平方米；三合水小学新建教学楼、学生宿舍楼共2700平方米；中心幼儿园新建综合楼1300平方米，以上5幢新建校舍资金达1175多万元。另外全镇投入1090多万元维修了改造教学楼、宿舍楼、厕所、水沟、围墙、门楼等；投入了830多万元进一步充实完善了各校电教仪器、功能室和体育器械装备。全镇同时加大校园文化建设投入，各校都有图书室，室内内现有藏书202477册，其中中学共有112521册，生均达34册，小学共有,89956册，生均达近

20.5册，阅览室中各种报刊杂志充实。通过加强学校硬件设施建设和改造，各学校和幼儿园的面貌发生了翻天覆地的变化，实现了跨越式发展。近几年全镇各校加大对教学设备设施的投入，中学（初中）、完全小学共配备多媒体计算机室9间、非完全小学共配备多媒体计算机室15间，全部学校接通互联网，实现“校校通”。全镇学校共装备有电教平台的多媒体教室101个，座位数占比逐年提高。现在的新安镇，现代化教学设备已达到教育强镇的标准，基本能满足教学的需要。

为了陶冶学生的审美情趣，促进学生的个性发展，培养健全人格，新安镇学校非常重视校园文化建设，营造校园文化氛围。一是构建文化阵地。如设置黑板报、阅报栏，在醒目的地方镶嵌校训、教育方针；在教室里悬挂了地图、国旗、“学生守则”，悬挂了伟人、名人的肖像和格言；建了校园广播系统等教育阵地，使每个校园充满浓郁的文化气息与书香味道，使学生时时处处受到教育。学校还结合传统与实际，运用校园文化载体，适度地开展丰富多彩的课外活动。如“五四”、“六一”和元旦、国庆文艺晚会、演讲比赛、黑板报比赛等，以弘扬热爱艺术、热爱校园、热爱祖国、热爱人民为主题，广大师生积极参与，各显其能，让学生发挥了自主创造的才能。二是打造绿色校园。布局调整后，新安镇学校占地大，目前，全镇中学占地面积90370平方米，生均占地面积27.3平方米，小学占地面积223465平方米，生均50.8

平方米；校舍建筑面积（不含师生宿舍）中学达24668平方米，生均7.4平方米，小学达30772平方米，生均7.0平方米；绿化率高，达62%以上，学生在开放的绿地活动，使环保公益、人与自然和谐相处、绿色发展等意识得到增强，绿色文化得以弘扬。

（四）安全第一，注重校园环境整治

一直以来，新安镇十分重视学校周边环境的治理，成立了学校周边环境综合治理领导小组，制定了《新安镇防范重大安全事故应急反应预案》《预防突发事故疏散措施和应急避险方案》。镇政府与各校长、校长与各教师、学校与家长都签订了安全责任书，层层落实，责任到人。各校制定了各类安全应急预案，定期组织学生进行各种安全演练，教会学生逃生自救能力和突发事故的应变能力。同时，中、小学校认真抓好学生在校上课时的安全教育，坚持安全教育天天讲。每天晨会及放学前一分钟都强调安全教育，落实点名登记制度，对缺勤的学生做到家访或电话跟踪，并做好相关的记录。每个假期都印发关于安全的《致家长一封信》;每学期都对学生家访一至二次，召开学生家长会一至二次，不断强化学生、家长的安全意识。在学生上学、放学时加强了对学校路口、危险地段的站岗指挥，坚决制止非法营运，保障学生的安全出行。另外，学校从派出所、司法所等部门聘任得力干部到学校担任法制副校长，协助学校做好学生的法制教育。由派出所、司法所、综治办、工商所等部门联合执法，经常对学校周边500米范围内 的小店、书店、音像店进行重点清查，重拳打击黑网吧、游戏机室。对无牌摊贩、乱停车辆等进行整顿和治理，为学校营造了安全、和谐的育人环境。三年来，新安镇中小学没发生过重大安全责任事故。

（五）师资为本，全面提升教师素质

教育大计，教师为本。教师是教育工作的承担者，教师资源是学校最重要的财富，推进教学改革，实施素质教育，提高教育教学质量关键在教师。近年来，新安镇认真实施“兴师强校”战略，努力提升教师队伍整体素质，取得了良好的效果。

1、任人唯贤，领导竞岗。

一是完善校长选拔、任用、考核制度。新安镇在市教育局的指导下，实施了校长竞争上岗制度，全镇学校实行校长负责制，制定校长任期目标制，实施校长任期考察制度，政府每年对学校领导班子进行德、能、勤、绩等方面的考核。二是把领导队伍进一步激活。采用组织考察和民主推荐的方式，把一批年轻有为的青年优秀教师提拔为学校的中层干部，让新安各学校领导班子队伍年轻化、优质化。三是加强培训学习。新安镇制定培训计划，按《义务教育学校校长专业标准（试行）》进行培训，也多次邀请市教育局的领导到新安镇对学校领导进行教育教学管理的培训。目前，新安镇的学校领导班子已建成一支思想素质好，管理能力强，勇于进取的学校干部队伍。

2、尊师重教，奖教奖学。

镇党委、政府先后出台了一系列提高教育教学质量的政策措施，使全镇形成了尊师重教的良好风气。一是关心教职工生活，为全体教师建立了健康档案，定期为教职工进行体检，切实保障了教师的根本利益。此外，镇党委、政府每年春节都为离退休、患病和困难教师带去慰问品，帮助他们解决生活中的困难，使他们感受到党委、政府对他们的关怀。二是奖教奖学，每年教师节镇对取得优异成绩的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任进行表彰。同时，镇政府还大力筹集奖学资金，每年对高考、中考优秀学子进行表彰、扶助，并动员村、企业等社会力量设立各种奖教奖学基金，开展奖教奖学活动。新安镇不管是民营企业老板，还是普通的老百姓对教育都非常热心，积极支持学校建设，资助贫困学生上学等。三年来，社会各界对教育的捐资累计100多万元。

3、关心教师，注重培训。

关心爱护培养教师，抓好教师队伍建设是办好教育的关键，也是新安镇政府的一贯做法。对教师做到政治上充分信任，思想上严格要求，生活上关心照顾，业务上培养提高，工作上放手使用。

一是抓师德教育。新安镇有计划、有重点地开展了一系列广泛深入细致的师德师风教育活动。组织广大教师认真学习《中华

人民共和国教师法》及《中小学教师职业道德规范》等相关文件，分批组织教师参加师德培训，增强了教师教书育人，诲人不倦的工作责任心。开展了“爱岗、敬业、爱生、奉献”为主题的师德教育活动，树立安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。利用评先、创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作成绩突出的教师，推广优秀教师的先进经验，一大批“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”，全镇教师的品德修养水平不断提高。近三年，新安中学南粤优秀教师1人，茂名市优秀教师或班主任21人，化州市十大杰出教师3人，化州市十佳班主任2人，化州市、茂名市、省各种优秀分别为91、15、1人；新安初中化州市以上各种优秀38人；中心学校化州市各种优秀81人。镇主要领导还亲自上门拜访教师，关心教师冷暖。在政治上，积极鼓励先进教师向党组织靠拢，有目的地培养后备力量。每年，学校党支部都要发展党员或确定考察对象、入党积极分子。

二是抓业务培训。新安镇积极鼓励教师参加高等院校函授、自学考试或电大进修，提高学历层次。组织教师开展学习《中学教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》，学习各学科《新课程标准》。全体教师每年都参加继续教育培训学习，不定期派教师外出学习先进的教育教学经验，扎实开展丰富多彩的教研活动，积极组织教师参加市学科的教研活动、论文、课件等各种比赛，不断提高教师的业务水平。

三是抓法制教育，预防违法违纪。新安镇一直坚持组织教师学习有关的法律知识，各校利用周会例会学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安处罚法》，在学习中开展法律常识测试。多年来，无一人违法违纪。

（六）创建特色，促进学生全面发展

创建特色学校是深化教育改革的必然产物，是学校生存和发展的需要。新安镇中小学能从学校的实际出发，形成个性鲜明的办学模式和教育观念。

1、以生为本，塑身修心。

新安镇坚持把德育放在教育工作的首位，成立了镇德育工作领导小组，坚持以“导行、励志、修身”为教育目标，以学校为教育主阵地，以家庭为基础，对未成年人进行思想道德教育和心理健康教育，全镇形成了学校——家庭——社会思想道德教育体系。我们教育的根本是：让学生学会做人，学会做事。学校近几年的德育工作重心是：确立德育目标，完善德育制度，突出德育主题；搭建育人平台，抓实育人措施，提升育人效果。近年来，通过科学的方法和活动的引导，新安镇中小学生违法犯罪率为零，形成了勤奋、好学、团结、拼搏、奋进的良好的校风、学风。

2、因材施教，科研促教。

学生是学习的主体，学生自身有着不同的个性差异，关注学

生，为每个学生的终身发展奠定基础，是基础教育课程改革的核心理念。新安镇各学校都成立了教学科研组，以本校为主阵地，以教师为主体，以教育教学的实际问题为研究对象，确定校本课题，开展校本研究，以科研促教，增创教育发展新优势。三年来，新安镇教学科研成绩令人欣喜，新安中学获省优秀课例奖2人、茂名市1人、化州市72人，新安初中化州市课例优秀奖奖16人，中心学校化州市优秀课例奖60人；新安中学获化州市以上优秀论文奖360人，新安初中75人，中心学校165人。

3、基础教育，成绩显著。

教学质量是学校的生命线，是学校的根本，是办学水平高低的主要标准之一。一贯来，新安镇中小学坚持以提高教学质量为中心，坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，学生为主体，切实加强常规教学管理，认真落实课程计划，积极推进新课程的实施，积极加强课堂教学改革和研究工作，严格执行国家和省“减负”的有关规定，着力解决中小学生课业负担过重的问题，努力实践“减负不减质”的教学方法，让学生生动、活泼、主动的发展，注重学生的个性特长，培养学生的创新精神和解决问题的能力，使教学质量稳步提高。近年来，新安镇中小学校教学质量不断提高，赢得上级教育部门和广大家长的一片赞誉。其中，近三年来新安中学高考成绩稳步上升，普中考上重点大学3人，本科89人，专科以上637人，平均上线率79.4%；职中专科以上150

热么，上线率69.4%。在各类智科比赛中，新安中学获得全国奖56人，省奖125人，茂名市奖207人，化州市奖416人。

4、体艺兼顾，全面发展。

新安镇各学校在抓好常规教育的基础上，高度重视学生在体育、艺术等方面的特色教育，通过积极开展第二课堂活动，努力培养学生的个性特长，提高学生的综合素质，为学生的全面发展创造了广阔的空间。近几年，新安镇中小学生在参加校级以上各类体育比赛中，有125人次获奖，在参加镇级以上各类艺术比赛中有96人次获奖。2012年高考，新安中学美术类考生32人参试，术科上重点线3人，上线人数创我校高考历年之最，上本科线以上7人，整体升学率75％；音乐6人参试，上本A线2人，专A线3人，升学率81.32％；体育类15人参试，上本A线3人，上专科线3人。

5、“防流控辍”，形式多样。

为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，落实上级关于控辍保学工作精神，新安镇对学生的防流控辍工作常抓不懈，推动着新安镇人民整体素质的提高。一是加大法律法规宣传力度。新安镇团委、妇联等部门，开展了以《义务

教育法》、《未成年人保护法》等法律法规为宣传重点的法律知识宣传，培训活动，各村都将依法送子女入学作为各村村规民约的一个主要内容。二是教改控辍。教师以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。三是情感控辍。学校要求班主任与学生结“帮扶”对子，“跟踪防辍”，做好“学困生”思想工作，经常家访，电访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难。四是扶贫控辍。加强对学校的收费管理，坚决禁止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。对家庭有实际困难的学生，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，积极贯彻落实国家补助相关政策和发挥本地助学基金的作用，解决困难学生的读书难问题。义务教育阶段适龄儿童入学率达100%。小学缀学率为零，初中缀学在1%内。

6、留守儿童，关爱帮扶。

一是建立好留守儿童档案。通过对留守儿童摸底调查，将调查信息分类统计，整理建档。新安镇以学校、班级为单位，建立了“留守儿童个人档案”，对留守儿童家庭的基本情况，父母的务工地点和单位、联系电话，留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好，留守儿童的临时监护人姓名，文化程度等，有详细的记录。二是实施教师结对帮扶制度。学校把留守儿童分派给任课教师结对帮扶，帮扶教师找留守儿童谈心，家访或电话

访与其监护人交流教育信息。教师指导其学习、关心其生活，以对留守儿童缺乏家庭教育进行补偿，使他们感受到了亲人般的温暖。三是组织开展丰富多彩的关爱活动。学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心，全方位关注留守儿童的健康成长。各学校开展的具体活动就有：“关爱留守儿童”亲情捐赠、拔河比赛、写给父母的一封信、“真情告白”亲情电话等活动。四是发动社会力量关爱留守儿童。以学校为中心，发动了党员、村干部以及退休教师等一起加入到关爱行动中来，此举得到了热心人士的热烈支持。

7、重视幼教，加快起步。

农村学前教育存在一些困难和问题，更存在着发展的机遇。新安镇更新观念，创新体制，建立机制，明确职责，不断规范办园条件，科学安排教育内容，提高幼教质量，大力发展新安镇学前教育。一是加强新安镇中心幼儿园建设。新安镇投入了230多万元，按照省级幼儿园标准打造了新安镇中心幼儿园，全镇学前教育毛入园率达到91.2%。二是切实抓好幼儿教师队伍建设。按照国家、省颁发的幼儿园教职工编制标准，根据幼儿园规模、幼儿人数，配足幼儿教师，增配一定数量的校医、保育员等专业人员。积极开展幼教短期培训，开展教育、教学教研，学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，组织观摩交流活动，加大幼儿教师培养力度，全面提升幼儿教师队伍的整体素质。邀请市优秀幼儿教师到

新安镇介绍经验，使全镇幼儿教师的专业水平不断提高，促进幼儿教育质量上新台阶。

8、成人教育，常抓不懈。

新安镇以成人文化技术学校为主阵地，每年不定期开展农作物栽培技术、水产养殖等实用技术培训。三年来，全镇不定期组织各类成人教育培训班，邀请专家、致富能手开办专题讲座，组织各类成人教育、农民工技能培训共82期，合计受训人员达到6250人次，年培训面达45%以上。通过培训，提高了劳动者素质，增强了农民就业能力，为新农村建设培养了一批农民科技种养骨干，提高了人民群众致富本领，拓宽了人民群众增收渠道，帮助了一大批农民脱贫致富。

三、存在问题与努力方向

新安镇创建省教育强镇工作，在各级领导的关怀和帮助下，在社会各界热心人士的支持和全镇人民的共同努力下，取得了显著成绩。但与发达地区的教育水平、与教育现代化的目标还存在一定的差距和不足，如：教育的投入仍然不够，中小学的办学条件有待进一步的完善和优化，教师队伍的整体素质有待进一步提高，社区教育、成人教育还有待挖潜，等等。今后，我们将继续坚持科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，抓住重点，加快发展，全面推进教育现代化建设，全面提高教育教学水平。

一是继续加大教育投入。经过“创强”建设和改造，新安镇 的学校建设已能满足当前教育需要。但我们将牢记“教学为先”的理念，与时俱进，在加快全镇经济发展的同时，继续加大对教育的投入，完善学校的基础建设，巩固和发展“创强”成果，向教育现代化的目标迈进。

二是进一步提升学校内涵。进一步加强农村学校的现代化建设，逐步实现所有学校教学现代化。同时着力办好农村小学的附设幼儿园，普及幼儿学前三年教育，努力缩小城乡教育的差距。

三是继续加大师资队伍建设力度。通过内培外引，着力打造一支高素质的骨干教师团队，促进全镇教师队伍整体水平大幅提升，为全面提高教育教学质量提供有力的人才保障。

四是继续抓好成人教育和社区教育。进一步加大成人、社区教育的资金投入，加强管理，提升新安镇全民教育水平。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇督导验收方案》，我们进行了认真的自查自评，所有必达条件已达标，自评结果是：政府责任68分、教育管理18分、办学水平11.1分，自评合计得分为97.1分，占总分的97.1%。据此，我们认为，新安镇已达到广东省教育强镇标准，谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请广东省教育强镇督导验收专家组给予督导验收。

化州市新安镇人民政府 二○一四年十一月十日

第五篇：阳春市河朗镇申报广东省教育强镇督导验收（范文）

阳春市河朗镇申报广东省教育强镇

督导验收

自 评 报 告

阳春市河朗镇人民政府

2014年3月

0

创教育强镇 建和谐河朗

——申报广东省教育强镇督导验收自评报告

阳春市河朗镇人民政府

近年来，我镇坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实“十八大”会议精神，围绕市委、市政府提出的“实施工业富市，科教兴市，实现跨越式发展”的发展战略和镇委、镇政府建设“和谐河朗，幸福河朗”的总体目标，团结一致、艰苦奋斗、开拓创新，努力建设富裕美丽幸福新河朗。坚持社会经济建设和教育事业发展两手抓，大力实施“科教兴镇”发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，加大投入，真抓实干，全力推动全镇教育持续健康快速发展，取得了显著成绩。现将我镇创建广东省教育强镇的工作情况汇报如下：

一、基本情况

河朗镇位于阳春市最北部，地处漠阳江源头，距离阳春市区59公里。镇东与石望镇接壤，东南与松柏镇相邻，西北与罗定市、云安县毗邻，西南与信宜市相连，是一个边远革命老区。全镇总面积200平方公里，下辖14个村委会和1个居委会，其中大竹、云帘两村委会是瑶族村委会。全镇有147条自然村，户籍人口4.5万人；境内交通便利，省道S369公路和正在规划建设的云阳高速公路贯穿其中。镇内山地广阔，自然资源丰富，有凌霄岩、玉溪三洞、漠阳江源头、万亩鸡蛋花基地和国家地质公园等旅游景点，是著名的旅游胜地。全镇经济以农业为主，工业刚刚起步。农业以水稻、花生、蔬菜、茶叶为主，其中绿茶产量居全市之冠，“神仙茶”久负盛名；工业以工艺编织、石料加工和小水电行业为主。2011年全镇工农业总产值4.02亿元，其中农业总产值2.17亿元，工业总产值1.85亿元，地方财政收入1564.6万元（含上级财政补贴），国税收入342万元，地税收入419万元，农民人均纯收入5765元。

在抓好地方经济发展的同时，河朗镇也十分重视教育，力促镇内各类教育协调、持续发展。一直以来我镇党委政府领导都深刻认识到教育发展是推动现代化建设的坚实基础，是促进经济可持续发展的固本强基工程。按照阳春市委、市政府的部署，我镇明确提出了在2014年创建成为“广东省教育强镇”的目标，要举全镇之力兴办教育事业，不断提升教育的综合竞争力，为实现科学发展提供智力支持和人才保障。目前，我镇学校布局合理，教育资源配置均衡。现有初级中学1所，在校中学生1344 人，专任教师95人；完全小学2所，在校小学生1658人；分教点13个，在校小学生1084人，教师88人；幼儿园4所，其中公办镇中心幼儿园1所，公办村级幼儿园2所，民办幼儿园1所，；成人文化技术学校1所。河朗中学、镇中心小学是阳江市义务教育规范化学校，河朗镇中心幼儿园是阳江市规范化幼儿园。

二、基本做法及成效

（一）党政重视，优先发展教育

1、统一思想，明确目标。我镇历届党委、政府领导班子充

分认识到“经济要发展，教育要先行”，坚持实施“科教兴镇”的战略，一直把教育放在优先发展的战略地位，纳入全镇社会经济发展规划并列入政府工作重要议事日程，每年多次召开专题会议，及时研究和解决教育发展过程中的问题和困难，积极采取措施，巩固“两基”工作成果。同时，抓住创建教育强镇的大好时机，统一思想，根据市委、市政府“创建广东省教育强市”的部署，结合河朗镇实际，2012年，我镇党委、政府提出了创建广东省教育强镇的目标，全镇上下紧紧围绕这一目标，加大投入，加快进程，全力创建广东省教育强镇。

2、加强领导，落实责任。为切实加强创建工作的领导，确保“创强”工作扎实推进，我镇成立了“创建教育强镇工作领导小组”，由镇党委书记、镇人大主席刘日来任组长，镇党委副书记、镇长陈兵担任常务副组长，分管教育领导林汉英副镇长担任副组长，成员分别由各有关部门负责人，村支书和校长担任。领导小组负责全面统筹、决策、指挥、协调创建教育强镇工作，定期听取工作汇报，督促协调解决有关问题。在工作中，镇党委领导经常深入学校，对学校教育改革及发展中遇到的困难和问题，及时研究，制定解决方案，在资金、土地、人员等方面优先考虑、优先解决。同时建立考核制度，将教育工作实绩及创强工作作为镇、村和学校领导班子任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，并加强考核督查，确保各项工作的全面落实。2012年9月，我镇制定了《河朗镇创建广东省教育强镇实施方案》；对照《广东省教育强镇（镇）督导评估方案》，制定了《河朗镇创建广东省教

育强镇工作行事历》，并严格按方案要求执行，使各项创建工作有计划、有步骤地进行。

3、全民发动，营造氛围。创建教育强镇，办人民满意教育，离不开全民的参与和支持。在创强过程中，为营造全民参与的良好社会氛围，我镇不断加大宣传力度，通过召开全镇“创强”动员大会，印发1000多份《河朗镇创建广东省教育强镇倡议书》和2000多份《致家长的一封信》，号召全镇人民积极行动起来，关心、支持和配合教育强镇创建工作。在镇内的主要街道、交通路口等显眼位置设立大型宣传广告，悬挂横幅标语，办宣传栏、出宣传简报等多形式、多渠道、多层次宣传报道我镇创建教育强镇的规划和执政为民的服务宗旨。学校充分利用升旗仪式、开学典礼、家长座谈会、教师家访、黑板报、宣传栏、学校广播站等多种渠道广泛宣传报道我镇创建教育强镇工作，形成了“创强”工作家喻户晓、深入民心，全民拥护，共同参与的良好社会氛围。

（二）倾力支持，加大教育投入

1、用好教育经费,全额用在学校发展上。

省、市、县优先确保了教育经费的投入,并逐年增长。2011—2013年，小学生均公用教育费分别为小学 550元、550元、750 元，中学生均公用教育费分别为小学 750元、750元、1150 元。义务教育经费、生均教育经费、生均公用经费等均实现“三个增长”,镇财政所及时全额拨到各中小学,保证了学校正常运作,促进了学校发展。

2、拓宽渠道，积极筹措资金，完善教育教学设备设施。

我镇创建教育强镇预算总投资1800多万元，作为一个经济欠发达的山区小镇，年内要解决这笔巨额资金，困难相当大。困难面前，镇党委政府坚定信心，想方设法，积极拓宽筹资渠道。一是充分利用党和国家对边远革命老区的优惠政策，积极向上级争取资金，三年里争得省、市、县扶持我镇“创强”资金1411万元；二是发动社会各界捐资助学，争取各界捐款200多万元；三是全力推进学校场室标准化、规范化建设。我们根据“规范化学校”建设标准要求，严格执行场室标准化、规范化要求，高起点、高标准把我镇学校硬件建设好。目前，我镇中小学建有教学综合楼8幢，配备理化生实验室、科学实验室、电脑室、语音室、音乐室、美术室、图书室等。四是充分利用“千校扶千校”的契机，改善面上分校的办学条件。如争取广州市荔湾区教育局对口帮扶，现已落实资金60万元，为我镇云帘小学改善办学条件；争取珠海对口帮扶单位25万元改善光荣分校办学条件。现在全镇各学校及幼儿园各类功能场室齐全，设备设施完善，环境优美，成为了教书育人的好场所。

（三）全面推进义务教育的均衡发展

由于我镇山地广阔，人口比较分散，为了提高办学效益，优化教育资源配置，推进规范化学校建设。2014年，我镇重点投入 资金用于各学校基建工程、教育信息化工程和校园环境建设工程，不断改善学校的办学条件，推进义务教育均衡发展。

1、实施布局调整，优化整合教育资源。学校布局调整前，我镇有15所小学，1所初中。学校分布比较分散，办学规模偏小，功能场室欠缺，设备比较落后，成为制约我镇教育发展的主要因素。为此，我镇积极采取措施，按照“统筹规划、优化配置、协调发展”的原则，对已不能适应教育发展要求且分散偏小的学校进行布局调整。通过布局调整，我镇由原来的1所中学、15所小学，撤并为1所九年制学校河朗学校和2所完小，12个小学教学点，全镇教育资源得到了充分的整合与优化。

2、加大教育投入，推进规范化学校建设。我镇党委政府以创建教育强镇为契机，争取上级政府的支持，大力推进规范化学校建设。一是投入1300万元，在镇河朗中学、中心小学新建教学综合楼1幢、宿舍楼各2幢、学生饭堂2间，新增校舍建筑面积7013.8㎡；二是投入52万元改造了旧教学楼4850㎡，为师生提供了良好的工作学习和生活环境；三是扩建了中学运动场5200㎡；四是投入200万元，新增了教学仪器、体育器材、藏书等。使全镇学校的办学条件得到了全面的改善，形成了环境优美、功能齐备、设施齐全的规范化学校，有力地推动了我镇学校教育现代化建设的进程，为我镇创建教育强镇打下了坚实的基础。

（四）统筹兼顾，积极开展各类教育，促进社会和谐发展。我镇在优先发展基础教育的基础上，充分利用社区的教育资源，扎实开展成人教育、社区教育，有效促进了各类教育的均衡、协调发展。

1、大力发展学前教育。我镇为了大力发展学前教育。在上级政府和教育主管部门的大力支持下，共筹得资金80多万元，对镇中心幼儿园和村级幼儿园进行了改造翻新，添置设备设施，进一步改善了办学条件，使幼儿园达到市级标准；积极创建4000人以上村级幼儿园，2013年阳

三、石忽两村委会充分利用撤点并校后小学闲置校舍，办成了阳三幼儿园和石忽幼儿园，有效解决了农村幼儿入园难问题。近三年，学前教育得到快速发展，学前三年入园率达90.3%。

2、巩固义务教育成果。我镇认真贯彻落实《教育法》和《义务教育法》，大力巩固和提高义务教育成果。一是落实防流控辍措施。加强学校管理，强化“学校、家庭、社会”三结合教育工作机制，严格控制学生的流失，巩固提高“普九”成果。二是严格落实免费义务教育制度，确保学生依法享受义务教育权利，同时积极解决困难家庭子女读书问题，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，避免学生因家庭经济困难而辍学。三是发动社会力量捐资助学。建立健全助困机制，在认真落实农村困难家庭子女生活费补助政策的同时，进一步健全完善对贫困家庭学生资助体系，通过发动社会力量，开展多种形式、多渠道的扶贫助学活动。如镇旅外乡亲联谊会每年筹款3万多元,大塘、阳三等村的外出乡贤每年捐一定量资金助学奖学，近几年来，全镇共筹集资金40万元用于解决困难家庭子女读书难问题，全镇适龄少年儿童没有出现因家庭经济困难而辍学现象，全镇“普九”成果得到了进一步巩固和提高。2011-2013学年，小学适龄儿童入学率100%，年辍学率为零，小学生毕业率100%；初中阶段学生毛入学率达99%，年辍学率在0.7%以下，初中毕业率100%；适龄残疾儿童少年入学率100%。

3、重视抓好成人教育。我镇坚持科学发展观，在大力发展基础教育的同时，不断调整成人教育办学思路，依托河朗学校园校舍，设立镇成人文化技术学校，各村、各单位形成培训网络，广泛开展多层次、多形式、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训和科普讲座，不断拓宽成人教育培训面。近三年来，镇成人文化技术学校根据实际，组织开展了计算机基础知识、家禽水产养殖技术、甜玉米和香芋种植技术等实用知识和劳动技能培训，有效地提高了农民的文化素养和劳动技能，帮助了一大批农民脱贫致富，有力地促进了我镇经济的蓬勃发展。镇成人文化技术学校办学成绩突出，三年来共培训人员3015人次，年培训面达36%以上。

4、注重村级文化建设。我镇党委、政府把完善文化设施建设、活跃社区文化、提高居民的整体素质作为构建和谐社区的重要工作来抓。一是完善硬件设施，不断加大对社区文化设施的建设力度，全镇已有村级文化活动室4个，书屋12间；二是开展精神文明活动。组织村民开展喜闻乐见、形式多样的文娱活动；利用传统节日，积极开展篮球、拨河等体育比赛活动。通过系列活动，不仅丰富群众文化生活，更重要的是促进人民群众的沟通联系，促进了和谐社区的建设。

（五）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平

学校领导班子和教师队伍整体素质的提高及其工作积极性的充分发挥是办好学校的关键。因此，在创建教育强镇过程中，我镇党委、政府非常重视加强学校领导班子和教师队伍建设。

1、重视学校领导班子建设。一是加强培训学习。我镇制订有培训计划，坚持分期分批组织学校领导班子参加学历培训和各类培训学习。目前，我镇校长、园长参加了校长（园长）培训班或提高班的培训，全部取得上岗资格证。二是加强考核。全镇学校实行校长负责制，制定校长任期目标制，实施校长任期考察制度。三是引入竞争激励机制，采用组织考察与民主推荐的方式，把一批年轻有为的青年优秀教师提拔为学校的中层领导干部。目前，学校领导班子已被建设成为一支思想素质好，管理能力强、勇于进取的学校干部队伍。

2、积极实施“师德建设”工程。切实加强师德、师风建设，努力提高教师的政治思想素质和师德修养。一是坚持政治和业务学习制度，认真学习政治理论和业务知识，学习《中小学教师职业道德规范》，增强教师教书育人、爱岗敬业的工作责任心；二是深入开展以“爱与责任”、“立德树人，为人师表 ”为主题的师德教育活动，大力弘扬安教、乐教、勤教为荣的高尚师德，铸造高尚师魂，涌现出一大批为人师表、敬业乐业、无私奉献的教师。近三年，我镇中小学教师中被评为市级以上优秀班主任 8人，还有10名教师分别被评为阳江市德育先进工作者、阳春市优秀教师等。

3、重视教师培训进修工作。我镇积极鼓励教师参加高等院校函授、自学考试或电大进修学习，提高学历层次，促进师资水平的提高。近年来，我镇中小学教师通过自学考试、业余函授

等途径的学习已提高学历层次的有225人。现在全镇教师中学本科学历有52人，专科学历有43人。幼儿园教师学历合格率达100%；小学教师的学历达标率达100%，其中本科学历有11人，达6%，大专学历119人，达66.8%；初中教师学历达标率达100%，其中本科学历达 54.7 %；成人文化技术学校教师的学历达标率达100%。另外，随着科学发展，现代化技术手段已逐渐进入中小学课堂。我镇与时俱进，加强了教师现代技术教学技能的培训工作，不断提高他们的业务能力，45岁以下教师均能掌握计算机操作和多媒体教学平台的教学技能，确保了信息技术课开设率达90%和70%以上学科能运用多媒体平台教学。我镇还抓住“千校扶千校”机遇，与结对帮扶单位---广州市荔湾区教育局广泛开展各项学习交流活动，派出专门负责领导 蒋双林主任、陈淑怡老师常驻云帘村委会、河朗中学指导工作，另外，我镇学校还经常组织开展各项教学竞技活动，积极组织教师参加市、县举行的各学科教研活动、优质课评比活动及撰写论文、案例，制作课件等，有力地提高了教师的教学基本功和教育教学能力。目前，中小学教师在教研教改中获县级优秀课例奖9人次。

4、制定方案，实施教师激励机制。建立教师目标管理考核评估制度，制订《师德实施细则》、《中心小学教师考核评价方案》、《河朗镇优秀教师评奖办法》等一系列制度和方案，每学期依据方案对各学校教师的工作进行考核和评估，对被评为先进的单位和个人予以表彰奖励。每年教师节，镇党委、政府 10

拿出近两万元奖励在教育教学工作中作出突出贡献的教师，激励教师为山区教育努力工作，再创佳绩。

（六）全面实施素质教育，巩固提高教育教学质量 我镇坚持以德育工作为首位，以教学工作为中心，不断更新教育观念，开展教育教学研究与改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益。

1、落实教育政策法规，规范办学行为。认真贯彻执行党的教育方针、法律法规文件（《教师法》、《义务教育法》、《教育发展纲要》），以学生的全面发展为核心全面推进素质教育，学校不设重点班，严格执行国家课程规划，开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担。

2、加强德育工作，营造良好的育人环境。

①加强领导，健全德育网络。镇党委、政府为加强学校德育工作的领导，成立了由镇主管教育领导、派出所、司法所、村委会和各机关单位负责人组成的学校德育工作领导小组，通过办好家长学校，聘请法制副校长，拓展教育渠道，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。近几年来，我镇幼儿园、中小学家长学校培训率达85%以上，为发挥家庭教育的重要作用打下了基础。另外，学校还通过开展“家长开放日”、“家长会”、“上法制课”等活动，把学校、家庭、社会紧密结合起来，形成教育合力，为学生健康成长提供有力的保障。

②落实部门联动机制，营造育人环境。良好的育人环境是开展教育教学工作的有机载体。我镇积极组织公安、工商、城监

等部门，不定期地对校园周边进行整治，净化校园周边环境，确保校园周围无网吧，无不良社会人员干扰，确保校园一方净土。营造良好育人环境。同时，重视校园环境建设，以“三化”（即绿化、美化、净化）建设为抓手，突出“三性”（即教育性、知识性、艺术性）特色，努力营造良好的育人环境。同时，紧密与相关部门合作，③结合实际，开展丰富多彩的德育活动。一是抓好德育常规教育。各学校全面加强中小学生日常行为规范教育，坚持每天对各班进行各项日常行为规范的评比，并通过开展各种主题班会和每学期开展评选“文明班级”、“三好学生”、“优秀班干部”等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。二是加强理想信念教育。充分发挥离退休老干部、老教师的余热，组织“关工委”小组成员深入到学校对学生进行革命传统、理想前途教育，培养青少年学生正确的理想观、人生观。三是加强爱国主义、爱家镇、爱民族教育。以举行民间传统节日，群众自发组织民间民俗活动为载体，培养学生爱祖国、爱家镇、爱民族之情。四是加强法制教育。全镇学校坚持利用每周升国旗仪式和国旗下的讲话教育学生；定期邀请法制副校长和公安、司法部门干警到学校上法制教育课；学校利用黑板报、手抄报、组织学生观看影片等，采用多形式多途径进行法制教育活动，切实加强青少年学生思想道德建设，帮助他们自觉养成“遵纪守法、团结互助、诚实守信”的良好品德，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

④加强安全教育工作，打造平安和谐校园。我镇学校牢固树立安全责任重于泰山的意识，以建设“平安校园”为宗旨，严格抓好安全教育和安全管理措施的落实。全镇学校均成立安全教育和安全管理工作机构，实行校长安全工作负责制。同时制定落实学校管理层人员、教师安全岗位责任制，明确职责，落实责任。并结合实际，制订安全工作管理制度，安全应急预案，定期组织师生进行消防、地震等应急疏散演练，提高师生安全防范意识和应急自救能力。学校积极配合上级教育部门进行安全监督和检查工作，坚持做到每周一排查，每月一通报，并及时整改存在问题，排除安全隐患。多年来，我镇学校无出现安全责任事故，确保了师生人身安全和学校财产安全，确保了教育教学秩序的稳定。

几年来，通过开展各项德育教育活动，我镇中小学德育工作取得显著效果。近三年小学学生德育考核优良率达91%以上，中学生德育考核优良率分别达为83%以上，近三年小学后进生教育转化率达84%以上，中学后进生教育转化率达91.9%以上。中小学生违法犯罪率为零。

3、狠抓教学常规管理，努力实施高效课堂。

我镇学校坚持以教学为中心，认真落实课程计划，加强教学常规管理，加强科研工作，全面推进素质教育，使我镇教育教学质量得到不断提高。

①抓好教学常规管理。认真落实课程标准和课时计划，开齐课程，开足课时。认真落实管理环节，对教学常规工作坚持实行月检、月报制度，形成“检查、评估、整改、提高”的管理模式，保证教师备好课，上好课，辅导好学生，不断提高教学效果。

②优化课堂教学结构，提高教学效率。如：中心小学充分利用阳春市教育局组织的城区与农村小学结对帮扶的契机，通过组织中层领导和骨干教师到市实验小学实地参观学习、听报告讲座、观摩教研公开课等形式，中学每期组织教师到市实验中学听课、听讲座等，认真学习优秀学校先进的教学理念、教学方法，不断改进、创新教学模式。在课堂教学中，重视发挥教师主导作用，改进教学手段和方法，运用“自主、合作、探究、互动”学习方式，引导学生学会思考、学会合作、学会学习，不断提高学生自主创新能力和解决问题的实践能力。

③深入开展校本教研，以研促教。近年来，我镇中小学教师积极参与课题研究，有针对性地解决课堂上出现的问题，经常性研究和实践，广大教师的业务水平和科研能力得到不断提高。近年来，中小学教师撰写的教育教学论文，获市级以上奖项有60 篇； 在学生参加的各类竞赛中，初中组共获得市以上奖励的有 69人，小学组获各级各类奖的有26人。我镇中小学在全市教学质量抽测中排名前列，有34位教师获得市以上的优秀辅导教师奖。

4、重视体卫艺教育，培养全面人才。我镇认真贯彻广东省《体育卫生工作条例》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，切实改善和提高中小学体育卫生和艺术教育工作条件，强化新生入学查验预防接种制度，按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行，每年对学生体检一次。落实学生晨检、因病缺课登

记报告制度。实施《国家学生体质健康标准》，中学和小学100人以上学校数据上报率达100%，体质健康标准合格率达96%、优秀率达20%。

全镇通过举办学生运动会、校园艺术节、中小学生书画比赛，开展“阳光体育”、“书香校园”活动等，挖掘和彰显学生个性。近三年来，我镇学生在参加市组织的书画及各类文体大赛中，共有220人次获得奖励。全镇中小学获得“优秀少先队员”、“优秀三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“品学兼优学生”等荣誉称号的共有132人次，其中市级以上18人次，县级114人次。

三、存在问题和努力方向

我镇在市、县各级党委、政府正确领导以及各级教育部门的精心指导下，全镇上下一心，努力创建广东省教育强镇，取得了显著的成效，教育综合实力得到较快提升，产生了良好的社会效应。但我们也清醒地认识到，创建教育强镇建设是一个不断完善的过程。面对新的形势，我镇的教育与现代化教育发展和要求仍有一定差距。一是教学设施设备有待进一步完善；二是教师队伍的整体素质有待进一步提升，名教师、学科带头人培养力度要加大，三是教育科研水平有待进一步提高。

针对以上薄弱环节，我们将以创建教育强镇为契机，以省教育强镇督导评估为新起点，继续坚持“科教兴镇”的发展战略，依法办学，科学育人，创新发展。

（一）继续加大教育投入，充实现代化教育装备，进一步改善办学条件，加快教育现代化进程，办人民满意的教育。

（二）继续以“内强素质，外树形象”为目标，加强教师队伍建设，努力培养一支师德高尚、业务精良、教学精湛的教师队伍。加强培训，造就更多更好的学科带头人和名校长、名教师，进一步提升师资队伍整体素质。

（三）继续深化教育改革，加大科研力度。加强教学科研，完善科研机制，提高科研水平，全面提高教育质量。

四、自评结果

我镇对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》各项指标体系，进行了认真细致的自查评分，自评结果为：政府责任65.2分，教育管理19分，办学水平11.6分，自评分合计95.8分，必达指标全部达到要求。我们认为，我镇已符合广东省教育强镇的标准，敬请省教育强镇督导验收组专家予以督导验收。

2014年3月