第一篇：考 核 材 料
考 核 材 料
奇学东，男，蒙古族，1963年4月出生，伊旗人，中专学历，1980年参加工作，1988年调入伊金霍洛旗纪委监察局工作至今。
该同志自参加工作以来，以饱满的热情，务实的作风，高度的事业心和责任感，认真贯彻执行党的路线方针政策，利用自身优势，创造性的开展工作，较好地履行了一名干部的工作职责，取得了一定成绩，树立了良好的干部形象。其各方面表现如下：
一、思想上
该同志思想政治素质高，与党组织保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，他十几年如一日，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用，政治立场坚定。思想先进，在党组织有意识的培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、业务全面过硬的干部。
二、工作上
该同志对工作爱岗敬业，积极进取，求真务实，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研，谦虚谨慎，在纪检监察部门能发挥自身的查案优势，较好地完成了各项工作，得到一致好评。1998年去苏布尔嘎镇下乡查办案件，因公致残，从此以后他仍以坚定的信心去完成工作中的每一件事，在纪检监察部门发挥着查办案件工作的得力助手，尽己所能，不断创新。正是由于在工作中对自己的严格要求，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性，使得他建立了较高的威信，形成了良好的口碑。
三、学习上
该同志注重认真学习，提高修养。一方面注重加强政治理论学习，系统掌握马列主义毛泽东思想，正确学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，通过学习，使自己成为业务的行家，岗位的能手，通过学习，不断提高了自己的修养。
四、生活上
生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。心肠热,乐于助人,热心帮助其他有困难的员工，考虑他人的多，考虑自己的少，是同事们心目中的好同事。在平时的工作中，他能够做到对同事关心爱护、热心帮助，从不推辞。
总之，该同志在学习上做到了坚持不懈，与时俱进，政治思想成熟；工作上做到了脚踏实地，开拓创新，工作成绩显著；生活上做到了谦虚谨慎，严于律己，宽以待人，工作作风实。在多年的工作中，各方面都是经得起考验的，是一位政治素养高、协调能力强，善协作、重实干的好干部，特向组织部门作出郑重推荐。
第二篇：考核汇总
2011年各村群团、妇联工作年终考核汇总
群团工作：群团工作主要涉及到团员花名册、团员学习笔记、活动记录、青年文明示范户名单、农村青年实用技术培训记录、青年志愿者服务月（日）活动记录、星火带头人花名册、共青团年初安排及半年、年终总结、乡发资料等文件，这些文件都应该有专门文件夹整理，并且逐年分档存放。此外，每月还要向乡团委上报团务信息一条，团员要及时足额上缴团费，参加培训等。
我们组共考核了十个村，分别是暖泉村、小泉村、新沟村、边沟村、上坝村、楼庄村、西上村、官沟村、霞光村、下坝村。在考核后，发现每个村都有团员花名册、会议记录、能及时足额上缴团费，但是好多村对相关资料的整理不是很全面，尤其是团员学习笔记和上报信息，基本上所有村都没有及时完成。
妇联工作：妇联工作主要是检查了今年的妇女小额担保贷款情况，另外就是一些资料的整理情况，主要有女党员花名册、致富能手花名册及典型材料、科技培训记录和乡发文件整理。
我们考核的这几个村都有一定的资料，但都不是很齐全，至于科技培训记录，应该是既小额担保贷款提出的，但是好多村都没有资料，只有暖泉村资料相对比较齐全。另外，小额担保贷款应该都要有相应的汇总表，至少要明白本村本一共有多少人贷款，是哪些人，一共贷了多少款，这些款项都用来扶持什么项目了，这点好像每个村都很缺乏完整的资料汇总，需加强。
第三篇：年终考核方案(讨论稿)（共）
云腾地产2011年终考核方案
一、考核目的最大限度激励员工，调动员工工作积极性并挖掘其潜
能，并促进人员合理流动、优化人力资源配置。
二、考核基本原则
系统原则 考核对象：所有正式员工而不是局限于企业
中的部分职员；考核内容：综合指标而不是某些方面的指标
透明原则考核流程、考核方法和考核指标是清晰明确的；考核者与被考核者对业绩考核目标不会存在明显的分歧。
客观原则 考核结果是以各种统计数据和客观事实为基
础的，尽可能避免个人主观因素影响考核结果的客观性。
沟通原则 考核者在对被考核者进行员工考核的过程
中，需要与被考核者进行充分沟通，听取被考核者对自己工作的评价与意见，使考核结果公正合理。
时效原则员工考核是对考核期内工作成果的综合评
价，不应将本考核期之前的表现强加于本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩。
对等原则 考核指标与职责相对等；考核周期与考核指
标相对等；指标权重与职责范围相对等；业绩考核目标与企
业实际客观条件相对等。
可行原则 考核者能正确执行考核；考核者能保证考核的公正性；考核指标是可以量化的；考核信息是可以获得的。
三、考核时间与进度
2011-12-6~2011-12-11制定考核实施方案，并报领导
审批
2011-12-13~2011-12-21 撰写个人年终工作总结；组织
员工互评、领导考核、合作伙
伴、个人做自我考核
2011-12-22~2011-12-26 汇总考核结果，留存档案
2011-12-27~2011-12-30 反馈考核结果，落实绩差人员的改进计划
四、考核方式
采用360度考核方法，即通过公司领导评价、合作伙伴评价、公司员工互评和自我考评等四个方面对每位员工进行全方位考核。
1、考核侧重方向
公司领导评价部分，侧重业绩（数量、质量、成本、工作进度、成本意识）、态度（责任感、服务态度、合作精神）、所在岗位需要的能力（专业技能、领导能力等）。
合作伙伴评价部分，侧重态度，包括职业操守、责任感、服务态度、合作精神、协调能力。
公司员工互评部分，采取不分等级、不记名的方式给予其他员工作出评价，主要侧重于态度，即责任感、服务态度、合作精神等方面。
员工自评部分，包括年终工作总结和整体自评表。
2、考核成绩计算方法
四项考核各自满分为100分，分别乘以所占权重相加后得出总分，总分满分100分。
考核结果=公司领导评价分数×权重（30%）+互评分数×权重（30%）+合作伙伴评价分数×权重（30%）+自我评定分数×权重（10%）
考核结果分为A、B、C、三个等级，80-100分视为优秀，为A级；
60-79分视为合格，为B级；
0-59分视为不合格，为C级；
3、关于合作伙伴评价
合作伙伴选取的方式：随机；
合作伙伴评价的方式：电话、预约面谈、调查表三者结合；
五、考核结果的运用
1、作为员工晋升、晋职、加薪、降职、降薪的依据。
2、作为员工合理流动与淘汰的依据。
附件1.领导评价表
附件2.员工互评表
附件3.员工自评表（高级职员、普通职员和技术人员三种）附件4.员工年终总结提纲
附件5.合作伙伴调查问卷
附件6.合作伙伴电话/面谈调查提纲
第四篇：考核要求
2014年绩效考核目标责任书
为进一步加强车间内控管理，紧紧围绕分公司各项考核目标，建立以业绩为导向的绩效考核体系，公平、公正的评价员工的岗位业绩，引导全体员工提高执行力和工作效率，确保车间各项生产经营任务的顺利完成，瓦窑发电车间与班签订《2014年绩效考核责任书》，考核办法如下：
一、车间绩效按季度进行考核。
二、绩效考核分为运行班、检修班、水工班、驾驶员、安全员、报账员六块实施，即车间考核到各块,各块考核到员工，其中办公室内部安全员、驾驶员、报账员由车间绩效考核小组直接考核。
三、车间成立绩效考核工作小组，以分公司的绩效考核实施办法为纲领，以车间绩效考核实施细则，实施绩效考核工作。
四、各班组根据各考核对象的岗位性质、岗位职责和工作标准认真对员工进行考核。
五、各考核块及考核对象的季度考核结果作为各考核对象季度或绩效奖金分配的主要依据。
责任部门：责任班组：
签字：签字：
2014年4月日
第五篇：考核报告（共）
第十二考核组考核学校情况报告
第十二考核组按照县局统一安排，按照程序要求，于17日、18日两天依次对白乐中学、北水泉中学、西合营初级中学和桃花中学进行了实地考核。现将考核情况汇报如下：
一、白乐中学考核情况：
(一）学校整体及个人工作谋划情况。
白乐中学结合县局的工作要点和本校实际制订了学校的工作目标，并对学校工作安排进行了任务、责任分解。制订了本的教学任务及课堂教学改革目标，有校级领导干部个人工作目标和创新性工作谋划方案。目标明确，任务具体，有制订学校工作目标的会议记录。
（二）工作亮点。
1、在构建校园安全防范体系谋划上，大力加强校园安防队伍建设。学校除了成立安全领导小组以外，在三处一室的基础上特新增设了安全管理处，主抓学校日常安全管理工作。
2、在创新推动素质教育、校本课程开发谋划方面，依托紧挨小五台的地域优势，成立了7个兴趣小组，分别是书法、美术、音乐、体育、航模、旅游、剪纸兴趣小组。目前各项活动已经启动，外聘了剪纸、旅游、书法专业教师，每周二和周四下午分别组织开展两次活动。
3、教学课改方面，教研工作仍坚持每月一活动、四步集体 备课模式和“三步五环节”的课例研究模式。教改工作中，抓住农村孩子的特点和基础差实际情况，以低起点、小坡度、细讲多练（正在探索课堂上讲和练的时间比例），逐步探索符合农村学生发展的课堂教学模式。
4、积极引进天津十八中先进经验，开设心理班会课，有计划，有安排，课程每周日下午已列入课表。
（三）问题和不足
1、副校长杨智原来担任总务处主任一职，现因岗位调整，任副校长，分管后勤总务和政教工作，受惯性思维影响，角色转换缓慢，对目前分管工作整体把握不够到位，个人工作谋划有待进一步细化。
2、工会主席张胜身兼数职，事务性工作繁多，分管工作谋划不够细。
3、全县部分重点工作在学校的整体工作目标中没有体现。如迎接国家均衡验收工作。学校整体工作目标涉及到的内容在学校工作任务分解安排当中没有完全体现，还需细化。如，党建工作有总体的工作安排，但是没有任务清单和时限要求；安全管理处在总体安排中三月份安排了征求学生及家长意见，但是在具体的活动安排中没有体现。
二、西合营初级中学考核情况：(一）学校整体及个人工作谋划情况。
西合营初级中学结合县局的工作要点和本校实际制订了学 校的工作目标，并对学校工作安排进行了任务、责任分解。制订了本的教学任务及课堂教学改革目标，有校级领导干部个人工作目标和创新性工作谋划方案，有制订学校工作目标的会议记录。
（二）工作亮点。
学校把住宿生和食堂管理规范作为创新性工作项目进行了谋划，出台完善了相关制度，学生宿舍干净整洁。
（三）问题和不足
1、校领导班子由校长张艳、副校长曹志江和李建富、工会主席谭护合、书记胡万军、副书记闫斌组成，相比其他三所学校，班子人数较多，但年龄整体偏大，创新工作谋划不足。
2、学校整体工作目标不够具体，操作性不强，没有任务、责任清单和时限要求。全县部分重点工作在学校的整体工作目标中没有体现。如迎接国家均衡验收工作。
三、北水泉中学考核情况：
(一）学校整体及个人工作谋划情况。
北水泉中学结合县局的工作要点和本校实际制订了学校的工作目标，并对学校工作安排进行了任务、责任分解。制订了本的教学任务及课堂教学改革目标，有校级领导干部个人工作目标和创新性工作谋划方案，有制订学校工作目标的会议记录。
（二）工作亮点。教学工作目标中，针对学校班级少，学生基础差，学习兴趣不浓的现状，从语文、外语两学科入手，逐步探索构建分层次教学模式，思路清晰，成立了实施“分层教学”领导小组和工作小组。
（三）问题和不足
1、干部年龄整体偏大，创新性意识不强，创新性工作谋划不足。
2、校长整体工作谋划面面俱到，但重点不突出，亮点少，没有完成时限。
3、校本课程开发欠缺。
四、桃花中学考核情况：
(一）学校整体及个人工作谋划情况。
桃花中学结合县局的工作要点和本校实际制订了学校的工作目标，并对学校工作安排进行了任务、责任分解。制订了本的教学任务及课堂教学改革目标，有校级领导干部个人工作目标和创新性工作谋划方案，有制订学校工作目标的会议记录。
（二）工作亮点。
1、工作创新方面，坚持全员一线任课，校级领导全部一线兼课（校长兼政治每周三节，副校长兼体育每周八节，教导主任兼语文每周六节）。
2、坚持主办校报《灼灼桃源》，组织师生积极参与，促进了师生阅读和写作水平提高。
3、开辟了校园网，打开浏览器，输入校园网址就能进入校园网站，计划通过此平台加大对学校的正面宣传力度。
（三）问题和不足
1、全县部分重点工作在学校的整体工作目标中没有体现。如迎接国家均衡验收工作。个人工作目标任务不够具体，没有完成时限。
2、教师的评优评先办法不够完善，出台不够及时。
3、虽然开设了法制、安全课，但课程没有入课表，计划里也没有体现安全教育工作，学校精细化管理有待进一步加强。
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