三星级职工胡君利 申报材[合集]

第一篇：三星级职工胡君利 申报材

三星级职工申报材料

——开拓一区2队二星级职工胡君利同志的先进事迹材料

在朱集项目部发展建设中，需要许许多多人投身到其中，用自己的青春热血唤醒这片沉睡了亿万年的煤。胡君利同志就是其中的一位。他是开拓一区2队的一名收编职工，从事煤矿工作没有多长时间的他，始终保持一颗勤学好问的心，凡是遇到不懂不会的地方，他都要问个明白，不管是比他年龄大的还是比他年龄小的，他经常说：三人行，必有我师。渐渐地，他掌握了各种风动工具的使用，现在的他已经是迎头大工子，班里的人无不对他竖起大拇指。在出勤方面，他月月满勤。每年的秋收季节，都是农民忙碌的时候，许多工人都请假回家忙着收割，而他却没有请一个假，还是正常上班。在工作中，他总是毫无怨言，勤勤恳恳，任劳任怨。

他深知安全是天字号工程，安全时是职工的最大福利，因此，在工作中，胡君利时刻严格要求自己，严格按照规章制度作业，从不违章违纪，触犯三违。班前会时，每当提问他二十条红线以及各岗位“手指口述”，他都能一一答出，而且非常流利。在井下，每次炮后验炮，他总是第一个到迎头，进行洒水降温降尘，将迎头的活矸活岩找净，排除隐患后才进行工作。一次，炮后迎头要进行支护，他将活矸找净后，从后面扛来了三个单体进行临时支护，而其他工友说，时间不早了，接班马上就要到了，打两个临时支护就行了，先把网片挂上再说，况且，检查员又不在。但是，他没有听从别人的话，一个人默默地将三个临时点柱打好。那天，因为他的原因导致他们班撇钩了，工友们心里都很不是滋味。事后，胡君利对工友说，做事一定要对得起自己良心，干活也一样，这不仅是对矿上负责，对自己的生命安全也一样。所以，我们一定不能为了提前干完，就不顾其他，草草了事，马虎大意，这样，会给自己和他人带来严重的后果。听了他的话，工友们无一不向他投去敬佩的目光。在他的带动下，他们班的工人在工作中都严格按照规程措施进行施工，上个月，他们班还获得了“四无”班组的称号。

胡君利就是这样一位普普通通的工人，用高度负责的工作态度和精湛的技术赢得了工友们的认可。

开拓一区2队 2012年9月5日

第二篇：三星级职工陈龙银申报材料

三星级职工申报材料

——开拓一区2队二星级职工陈龙银同志的先进事迹材料

陈龙银，朱集项目部开拓一区2队的一名职工，在煤矿摸爬滚打了将近20年，怀着对煤矿的一腔热血，从家乡淮北来到了淮南，投身到了朱集项目部的发展建设大潮中。

大家都知道，煤矿工作的特殊性，职工在井下工作非常辛苦，而且还要与煤层、瓦斯、水、火、顶板等作斗争。陈龙银同志在工作中，从不把“苦”字挂在嘴边，总是默默奉献，他坦率正直，为人忠厚谦虚，不骄不躁，精益求精。自从他收编以来，在出勤方面，月月出满勤。在工作中，他善于总结经验，从经验中积累宝贵财富，他善于学习，向技术人员学习，向老工人学习，尽量将自己的工作一次比一次做的更好。他总是热心地把自己的知识传授给工友，在他的帮助下，他的徒弟如今个个都成为了队里的骨干。

干了20年煤矿的他，深知安全生产的重要性，每天下井他始终保持高度的注意力，发现隐患，他总是要查明原因，进行处理。在工作中，陈龙银经常跟身边的工友说，干活一定要认真，容不得半点马虎。一次，班长让他带领两个工友成帮部巷，当时锚杆已经打齐，网片也已经挂好。但是，锚杆帽子没有破掉，垫板也没有紧贴岩面。当时，接班的工人已经到了，那两位工友对他说：我们上窑吧，反正这些不注意观察也看不见，再说了，下一班喷浆会吧锚杆和垫板盖住。但是，陈龙银对两位工友说：如果不把帽子破了，垫板不紧贴岩面，巷道的成巷不好看，而且还会影响巷道的主体工程质量，使巷道存在安全隐患，还是干完了再走。听了他的话，那两位工友放下了手中的背包，将帽子破了，垫板紧贴岩面后才走。

陈龙银还热心帮助他人，只要工友有困难，他就主动走上前提供最大的帮助，他以自己的真心，赢得了工友们的认可。

开拓一区2队

2012年9月5日

第三篇：胡孝利材料

胡孝利材料

丹江口市现有中小学校95所，在校学生40406人，其中寄宿制中小学59所，寄宿学生20810人。近年来，丹江口市学校后勤管理工作在十堰市教育局的亲切关怀和丹江口市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕丹江口市教育中心工作，多措并举，狠抓中小学后勤管理工作，在“放心食堂”的创建、“疏莱副食基地”建设和学生营养改善工作中取得了一些成绩。2010年被省教育厅授予“湖北省中小学校后勤保障工作先进县市”荣誉称号。

目前，丹江口市积极落实省、市文件精神，创新开展农村中小学营养餐试点工作，确定了丹江口市习家店镇和石鼓镇为首批农村中小学校学生营养餐工作试点单位。

一、以“放心食堂”创建为基础，确保学生饮食安全营养

1．严把“五关”，确保食品安全。该市认真落实《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《食品从业人员工作守则》《学生食堂卫生制度》《食品采购制度》以及各项《应急预案》等一系列规章制度的要求，建立健全了食品卫生安全责任制，严把“五关”，即食品原料进货关、食品环境卫生关、餐饮用具消毒关、食品保管贮藏关、食堂工作人员培训体检关。认真落实学校食堂采购食品、原料、调味品、食品添加剂等相关产品购货台账制度；认真落实食品采购索证索票制、进货查验制度和不合格食品退货制度，索证索票达到100％；食堂调味品和食品添加剂坚持专店采购、专项登记、专柜存放、专人负责保管、严格领取的制度并在有效期内使用。要求各学校不得过量使用调味品和食品添加剂，严禁添加非食用物质，不得违规使用食品添加剂。禁止在学生蔬菜副食基地、养猪场等种植、养殖、加工、储存过程中使用违禁药物或其它可能危害人体健康的物质。

市学校后勤办一月到校巡查1次，学校一周排查1次，分管副校长一天抽查1次，食品安全卫生监督员全天跟踪检查。无论日检、周查、月督办。都将检查情况及时通报，对取得的成绩予以大力表扬，对发现的问题予以限时彻底整改。

全市农村寄宿制学校食堂卫生达标率达90％以上，两个试点乡镇学校食堂卫生达标率达100％，有效消除了饮食卫生安全隐患，杜绝了学生集体食物中毒事件的发生和流行性疾病的感染。全市累计评出十堰市级“放心食堂”3个，丹江口市级“放心食堂”8个。

2．大力推行“五员”工作机制。把培训食堂操作员、选派卫生监督员、培养营养指导员、邀请伙食质量评判员和聘请伙食成本监督员，与创建“放心食堂”结合起来，加强食堂的卫生安全管理，规范食堂操作人员操作行为，建立社会、家长、学校共同参与伙食质量评价的评比机制，稳定伙食价格，规范管理行为。

3．认真开展学校营养师培训。2011年暑假丹江口市依据十堰市教育局文件要求组织了全市农村乡镇中小学食堂工作人员共13人参加了首届十堰市学校营养师培训，经过考核全部结业。通过培训，丹江口市农村中小学食堂师傅的营养知识 得到丰富，操作技能得到提高。

二、以学生伙食价格监管为重点，保证学生吃得起、吃得好

1．严格抓好学生食堂成本核算。丹江口市对农村各寄宿制学校加强学校食堂财务管理，切实贯彻《湖北省教育厅关于加强中小学食堂财务管理及成本核算的意见》(鄂教。财[2011]4号)文件精神，做好学生食堂财务管理和成本核算。

2．大宗物品统一招标采购，降低材料成本。各寄宿制学校每年对粮、油等大宗物品进行统一招标采购，根据季节变换及时调整主副食结构，科学合理，比质比价，适时采购，降低材料成本，丰富学生营养，让学生吃得饱、吃得好。

3．加强民主监督。各学校成立有教师、学生参加的食堂伙食价格监管会，参与学校食堂财务管理，将粮油菜等采购价格、学生伙食费标准和每周食谱制作成公示牌，悬挂在食堂醒目位置，接受学生、家长、教师和社会的监督，学生伙食价格监管委员会每月对学生伙食及价格进行监督评议，每月在公示牌中公示当月的伙食结算情况。土关垭中学食堂经营和资金管理双线运行，台账清楚；食堂菜品丰富，营养搭配合理，早餐1．5元能吃好，中晚餐2元吃饱，3元吃好还有肉；学

校建立教职工陪餐、评餐制度，收

集意见，加强监督，优化质量，深

得广大师生的好评。

4．加强食堂财务管理。以加强学生营养、促进学生健康成长为宗旨，以保证食堂日常运转和收支平衡为目标，坚持公益性原则，按照非营利性的要求，对食堂进行财务和成本管理。建立和完善管理监督。机制，做到零利润经营。若学校伙食费期末结算有结余，学校在期末把结余部分退还给学生。

5．规范管理寄宿生生活补助费。各学校每学期规范建立寄宿生生活补助费管理档案，按照有关要求全额发放，切实用于学生生活，改善学生伙食，做到单位、个人不挤占、克扣、挪用寄宿生生活补助费。对因学生伙食费监管不力，造成学生营养不良，影响教育形象的，市教育局将依纪依规对单位负责人实施责任追究。

6．适时调整学生伙食价格指导标准。为应对物价上涨，保障学生营养需求和健康成长的需要，丹江口市结合实际，适时对各学校学生伙食价格指导标准进行调整。要求实行定额包餐制的农村寄宿制小学生，日在校生活费最低不少于5元，最高不超过6元(包括国家寄宿生生活补助费3元)。实行刷卡消费的农村中学生，日在校生活费最低不少于6元，最高不超过8元(包括国家寄宿生生活补助费4元)。城区中学生日在校生活费最低不少于7元，最高不超过12元，并要保证物有所值。

7．积极推广“学生饮用奶”计划。“学生饮用奶”计划是目前改善广大中小学生营养状况、提高学生身体素质的重要途径。在有关部门和相关文件的指导下，丹江口市制订科学的管理配送方案，加强过程监管，认真组织实施。启动两年来，通过政策宣传、媒体宣传，更多的学生和家长认识到这项工程对学生健康成长的重要性，变政府推动行为为学生自愿行为。

三、以蔬菜副食基地为保证，改善学生伙食营养质量

丹江口市市委、市政府领导高度重视农村寄宿制学校学生的蔬菜基地建设工作，并把解决学生吃菜难问题当作贯彻科学发展观、构建和谐社会、关怀青少年学生健康成长的大事来抓。市政府把学生蔬菜副食基地建设列入政府“十件实事”来抓，作为一件“政治任务”来督办完成。划拨专款20万元，租用200亩菜地供部分无法落实菜地的农村寄宿制学校使用。

各寄宿制学校也积极争取当地政府及有关部门的支持，通过划拨、租用、开恳校园周边荒地等形式来建设学校蔬菜基地。他们科学安排种植计划，调整种植结构，增加优良品种，聘请专门生产技术人员进行管理指导，使学生一年四季能吃到时令新鲜蔬菜。目前，全市蔬菜基地面积由2006年的156亩增加到了现在的385亩，超额完成了省定的小学生均10平方米、中学生均15平方米的目标，实现了学校蔬菜70％以上的自给率。仅2010年丹江口市农村寄宿制学校蔬菜基地共产新鲜蔬菜120万公斤，利用剩菜剩饭养猪220余头。习家店镇学校将剩菜剩饭用来养猪，改善学生伙食，并在实践中总结出了宰大猪养小猪的阶梯式分栏养猪法，年出栏生猪60余头，确保了每周宰杀1头猪供应给食堂，全校2000多名住校师生每周至少能吃2顿肉。目前，这种方法在有条件的学校逐步推开，学生的伙食质量大为提高。石鼓镇学校2010年蔬菜基地面积达到15亩，生均15平方米；当年菜地产萝卜、包菜、冬瓜、辣椒等新鲜蔬菜1．3万余公斤，基本实现了住宿生每人每天1斤蔬菜的需求。

下一步，丹江口市将针对学生营养餐计划的实施，不断改进学生在校饮食质量、卫生、营养等方面的状况。做到饭菜花色翻新，品种多样。农村实行包餐制的学校确保学生每周至少能吃上两餐肉、一餐鸡蛋、一顿豆腐，喝一杯牛奶，中晚餐都要有两菜一汤供应。以此提高学生伙食质量，改善学生伙食营养，保证学生健康成长，让家长放心，学生安心。

(作者单位：丹江口市学校后勤办，十堰市学校后勤办)

第四篇：胡雪利优秀材料（最终版）

井研县师德标兵 井研县优秀教师 井研县优秀校长 井研县优秀班主任

申报表

工 作 单位： 井研县四合乡中心小学校

姓名：胡雪利

申报荣誉称号：师德标兵

第五篇：胡灵利 学习心得

北师大学习心得

洛阳市瀍河区马坡回小

胡灵利

7月29号晚，我怀着激动的心情，踏上了开往北京的列车，开始了为期五天的北师大学习之旅。五天来，我和同仁们认真聆听了各位教学大师风格迥异的精彩讲座，走进了他们的心灵世界。我深深感叹于大师们思维的敏捷，语言的风趣，独特的教育视角，健康乐观的人生……这一切深深打动了我，使我的思想经受了深刻的洗礼……

一 做一名成熟的教师。

程翔教授在《课堂教学设计与教学策略》的讲座中，向大家重点阐述了对如何成为一名成熟教师的看法，令我的印象最为深刻。什么才是教师成熟的标志呢？那就是备课时要引导学生学得好，而非显示自己教得好。成熟的老师要在课堂上隐身自己，发展学生。而非成熟的教师在课堂上首先想到的是表现自己，展现自我。谈到这里，相信很多教师都会深有感触。作为一名已有十余年教龄的教师，我也深感汗颜。回想以前上过的大大小小的公开课，自己在展现自我这方面可谓是煞费苦功，极尽所能。而真正做到静下心来，隐身自己，以发展学生为宗旨的课又有几节？程翔教授精辟的讲解为我今后的课堂树立了风向标，使我及时的警醒：课堂是学生的舞台，学生得到发展和提高才能使这个舞台真正地灵动起来！做一名成熟的教师，还要有广阔的胸襟。一名新时代的教师，要培养我们的孩子不迷信课本，不迷信老师，不迷信权威。也就是要十分注重培养学生的求异思维。而要做到这一条，没有广阔的胸襟是绝对不行的。做老师的心胸开阔、有气量，教出来的孩子才能大气。但是很多时候，我们常常不能控制自己的情绪，我们都会被学生任性而为的做法气的头昏脑胀，甚至我们会做出一些无法挽回的举动，在孩子的幼小的心灵里留下不可磨灭的阴影。为了应试，我们老师总喜欢强迫学生这也不行，那也不行，这是明令禁止的，那也是明令禁止的。学生只剩下了一条，那就是听老师的，这就或多或少扼杀了学生应有的权利。程翔教授极力推荐的《致青年教师》一书中有这样一句话 “教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。”的确，教师的胸襟就是学生的路，狭窄了，学生成长的道路就黯淡无光；宽阔了，学生成长的路上才有阳光，才能走得更远更宽。要做一名成熟的教师，我们要努力去拓宽自己心中那条“路”！

二

做一名幸福的教师

培训中几位教授都或多或少的谈到了教师职业倦怠这个问题，这也使我在感同身受后豁然开朗。教师是我们一生所为之奋斗的事业，如果在这份事业中感受不到快乐与幸福，那对我们又何尝不是一种痛苦！作为从事教育行业的我们，常常感到身体疲惫，心理不调，易怒，爱发牢骚等等其实这些都是职业倦怠的表现，这些会给我们带来危害，会影响情绪、影响身体、影响我们的工作。对此问题，教育艺术专家吴松年、北京师范大学心理学教授卢咏莉、北京市特级教师高萍都用深入浅出的讲解帮我们打开了心灵深处那扇幸福之窗。怎样使教师预防和化解职业倦怠，做一名幸福智慧的教师，专家指出几点建议去改变自己的倦怠情绪: 1.培养快乐心态，在小事中体味快乐。2.学会合理认知，做情绪的主人。3.学会从容应对，掌握教师工作与生活平衡的艺术。反思以往，我也曾经有过职业倦怠的某些症状。在今后工作中，我会不断调节自我，不断成长，提高自己生命的质量，实现人生的价值。“人之所以快乐，不在于得到的多，而是计较的少。踏踏实实地向前走，总有美丽的风景在前头。”相信在今后踏踏实实的工作中，我一定会获得更多的快乐。