【全程复习方略】(全国通用)2016届高考政治总复习 第十课 文化建设的中心环节(含解析)新人教版必修3

第一篇：【全程复习方略】(全国通用)2016届高考政治总复习 第十课 文化建设的中心环节(含解析)新人教版必修3

课时提升作业 文化建设的中心环节

(45分钟 100分)

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.(2014·银川模拟)培育和践行社会主义核心价值观,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面,这体现了“道德的力量”。下面能够直接表达出“道德是一种力量”的语句是()①德,国家之基也。——《左传》 ②日新之谓盛德。——《周易》 ③富润屋,德润身。——《礼记》 ④静以修身,俭以养德。——《诫子书》 A.①③ B.③④ C.①②

D.②③

【解析】选A。本题考查思想道德建设。材料强调道德的作用,①③分别说明了道德对国家、对个人的作用,符合题意;②④虽然涉及道德,但强调的不是道德的作用。

2.(2014·西昌模拟)2014年“两会”期间,有政协委员指出,解决“星二代”教育问题不仅靠家庭教育也要依靠学校,加强对“星二代”的道德教育。某委员认为,明星家长教育方式有待改善,不应因为工作繁忙而忽视子女教育,更不应该一味去宠爱自己的孩子。这表明教育下一代需要()①发挥传统道德对现代社会的促进作用 ②发挥道德模范的榜样作用 ③树立社会主义荣辱观

④把培育“四有”公民作为道德建设的根本目标 A.①② B.②③ C.①④

D.③④

【解析】选B。本题考查加强思想道德建设的知识。①没有辩证地看待传统道德的内容和作用,应排除;②③是加强思想道德建设的正确措施;④混淆了思想道德建设与先进文化建设。

3.(2014·济南模拟)济南市历城区以促进未成人健康成长为目标,以开辟新天地、探索新途径、建设新载体、营造新环境为重点,扎实推进全区未成年人思想道德建设,为未成年人健康成长创造了良好的环境。思想道德建设的核心和原则分别是()①为人民服务 ③诚实守信

②集体主义 ④爱国主义

6.(2014·合肥模拟)2014年新春之际,中央电视台《新闻联播》推出一个题为“你的家风是什么?”的特别调查节目。现在重提“家风”是一种文化回归和历史智慧的挖掘与重建,尽管家风的内容和形式各式各样,但它们的总基调都是向上、向善的。中央电视台之所以推出调查“家风”节目,是因为()①文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展 ②家庭文化一经形成,就有确定的方向性,自然会使家庭成员受益 ③良好家风是一种道德力量,有利于家庭和整个社会形成良好风尚 ④良好家风能唤起人们对中华传统文化的自信,自觉传承优秀文化 A.①② B.③④ C.①③

D.②③

【解析】选B。①未区分不同性质文化,②混淆了家风与“三观”,均错误;良好家风是一种道德力量,调查“家风”节目的推出有利于传承传统文化,发挥道德力量,③④正确,选B。【知识拓展】家风

家风,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5 000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。一些家风有:乐学苦干;百善孝为先;尊老爱幼;勤俭持家;诚实做人,诚信待人;吃得苦中苦,方为人上人;家是最小国,国是千万家;老老实实做人,本本分分做事。

7.(2015·武汉模拟)人们在分析下边漫画的寓意时,有下列不同的看法,你认为最贴切的是()

A.落后文化、腐朽文化总是对人们的行为产生影响 B.人们对事物的评价标准都是由其价值观决定的 C.每个公民都要增强社会公德意识,做到严于律己 D.加强公民的思想道德修养,要追求更高的思想道德目标

【解析】选C。漫画揭示了社会上一些人在笑话他人乱丢乱扔垃圾、破坏环境的行为的同时,自己却做着同样的行为,说明每个公民都要加强社会公德意识,C正确;A、D与题意无关;评价标准本身就是一种价值观,它是由社会存在决定的,B说法错误。

8.有人这样比喻人的德与才的关系,“无德无才是‘废品’,有德无才是‘半成品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’”。这一比喻表明()

()A.具有生生不息、历久弥新的品质 B.是中华民族传统文化的精华 C.能够引领社会主义良好风尚建设 D.是社会主义核心价值的基础

【解析】选C。A项强调的是诚信具有的品质,而题干反映的是诚信的作用,与题意不符;中华民族传统文化的精华是民族精神,B项本身错误;C项与题干的意思一致,反映了诚信在精神文明建设中的意义;社会主义核心价值的基础是爱国主义,D项本身错误。

12.(2015·威海模拟)清华大学的校训是“自强不息、厚德载物”。这对我们发展先进文化的启示是()A.既要重视文化水平的提高,又要重视道德素质的培养 B.文化教育是次要的,关键是抓好思想道德建设

C.在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明 D.中国共产党自成立以来,始终代表中国先进文化的前进方向

【解析】选A。材料中清华大学用“自强不息、厚德载物”作为校训主要体现了重视道德素质的培养。B、C两项本身不对,D项材料未体现,不选。

二、非选择题(共52分)

13.(22分)近年来,W村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”,即树立一座精神丰碑,主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;“两谱”,即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱,主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型中;“五星”,即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐,精神面貌焕然一新。

结合材料,运用文化发展的中心环节的有关知识,说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。【解析】本题是一道切口较小的题目,关键是抓住设问要考查的具体知识。本题以W村开展的文化活动为背景,考查文化发展的中心环节等知识。设问实质上是回答开展这一文化活动所体现的道理,主要考查社会主义思想道德建设、社会主义荣辱观和思想道德修养等知识。

答案:(1)社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质与方向,是文化建设的中心环节。W村开展的“一碑两谱五星”活动,紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节,保证了文化建设的正确方向。(2)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求,为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点,自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律,提高了村民的思想道德修养。

示例二 艺术家的行为是消极的,从客观上看是由于目前我国维权成本高,其行为是无奈之举;从主观上看,其在维护自身权益和承担社会责任方面缺乏主动性。艺术家应勇于捍卫社会公平正义。

第二篇：高考政治一轮复习教案《文化生活》第十课 文化建设的中心环节(新人教)

第十课 文化建设的中心环节

一、【教学目标】：

1、知识目标 ◇识记 ：

(1)思想道德建设的核心

(2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化修养的含义(4)思想道德修养的含义

◇理解：(1)思想道德建设的重要性

(2)建立社会主义思想道德体系的重要性(3)建立社会主义思想道德体系的要求(4)知识文化修养与思想道德修养的关系(5)追求更高的思想道德目标的要求 ◇分析

(1)结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性(2)结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性

(3)从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性(4)分析诚实守信的时代意义

(5)结合先进人物的典型事迹，说明追求更高的思想道德目标的要求

2、能力目标

(1)通过对先进人物的事例分析，提高理论联系实际的能力

(2)通过依法治国和以德治国关系的分析，培养辩证地分析问题的能力(3)通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力

3、情感、态度、值观目标

(1)通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必要性的认识(2)通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观

(3)自觉增强思想道德修养与知识文化修养

(4)加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行列生

二、【课程标准】：

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

三、【整体感知】：

通过本课的学习，同学们要明确中国特色社会主义文化建设的中心环节是思想道德建设，并了解什么是社会主义思想道德，为什么要建设社会主义思想道德和怎样建设社会主义思想道德体系，从而自觉加强思想道德修养和知识文化修养，从而以崭新的姿态投入到社会主义建设的大潮中去。

四、【相关知识】：

(1)收集整理有关先进人物的典型事例，为理解本课基本理论做准备。

了解中国特色社会主义文化建设的内容，体会思想道德建设在社会主义文化建设中的地位。

(3)了解个人主义的表现和本质，以便与集体主义这个社会主义思想道德建设的原则做比较。(4)运用社会主义市场经济的知识说明社会主义思想道德体系的作用。

五、【方法点津】：

(1)运用比较的方法，学习依法治国与以德治国的关系。

(2)用理论联系实际的方法，体会社会主义思想道德在先进人物身上的体现。(3)用分析与综合相结合的方法学习知识文化修养与思想道德修养的关系。

六、【课文导语】：

社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做一个有坚定理想信念的社会主义事业接班人。七：【新课教学】：

第一框题 加强思想道德建设

一、【课程标准】：

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

二、【新课教学】：

（一）、我心目中的道德典范

◇课堂探究：在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看米，他们有什么共同特点? ◇探究提示：他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。

◇课堂探究：你还能举出至今仍具有牛命力的中华传统美德格言吗? ◇探究提示：“乐以天下，忧以天下”；“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”；“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“与朋友交，言而有信”；“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”；等等。

通过以上探究活动，我们进一步明确了：

(1)作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。(2)道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。

（二）、紧紧抓住中心环节 １、思想道德建设的重要性

(1)思想道德建设重要性的表现。

思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2)社会主义思想道德建设的核心

社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。这是社会主义思想道德区别和优越于其他

为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。

(3)社会主义思想道德建设的原则

社会主义思想道德建设以集体主义为原则。这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。存社会主义社会，人民当家作主、国家利益、集体利益和个人利益根本L的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。

◇拓展延伸：要看到个人主义与集体主义是根本对立的。个人主义是源于生产资料私有制基础上的社会意识，是上层建筑，是同西方资本主义国家的经济制度、政治制度相适应的。个人主义鼓吹自我至上，强调个性自由、个性解放，为了个人的利益，不惜牺牲国家、集体、他人的利益，对社会的存在发展造成极大的危害。

集体主义是源于生产资料公有制基础之上的社会意识，是上层建筑，它是与社会主义社会的经济制度、政治制度相适应的。集体主义既是一种价值观又是处理国家、集体和个人三者关系的正确原则和道德原则。集体主义体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求，是我们必须坚持的价值取向。

◇点拨：“专家点评”阐明了社会主义道德建设的核心和原则。◇课堂练习：

1．中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是()A．培育“四有”公民 B．思想道德建设 C．社会主义精神文明 Ｄ．三个面向

答案：B 解析：本题考查思想道德建设的重要地位，故选B。2．关于思想道德建设，说法不正确的是()A．思想道德建设是文化建设的灵魂

B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向 C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义

D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容

答案：D 解析：注意此题为反向选择题，要求选出“不正确”的说法。思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节和重要内容，而不是全部内容，所以选D项。2．社会主义思想道德建设的主要内容

(1)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

(3)倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

◇拓展延伸：党的基本理论即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

党的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

党的基本经验可以总结为十条：坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；坚持物质文明和精神文明两手抓，实行以德治国和依法治国相结合；坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；坚持和改善党的领导，全面推进党的建设。

◇点拨：“专家点评”阐述了思想政治工作的重要性。◇课堂练习：

属于社会主义思想道德建设的主要内容的有()Ａ．健全法制，依法治国

B．建设社会主义政治文明 Ｃ．倡导公民基本道德规范 D．完善社会主义市场经济体制

答案：C 解析：此题是考查同学们对道德与法治、政治、经济的区别，它们之间有联系，又是不同的范畴，只有c项符合题干要求。

（三）、建立社会主义思想道德体系

1．建立社会主义思想道德体系的重要性

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建没的基础性工程。

◇课堂练习：

社会主义思想道德体系建设()①要与中华民族传统美德相承接②要与社会主义法律规范相协调 ③是社会主义思想道德建设的目标④就是社会主义精神文明建设

Ａ．①②③④ Ｂ．①②④ C．②③④ D．①②③ 答案：D 解析：组合式选择题常用排除法，其中④认为社会主义思想道德体系建设就是精神文明建设是不恰当的，社会主义思想道德体系建设是社会主义精神文明建；设的基础性工程，但不能将二者完全等同起来。

2．建立社会主义思想道德体系的要求

(1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。

社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。因此，社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中，特别要强调以诚实守信为重点。

单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，除了依靠经济、法律、行政手段进行调控之外，道德调节必不可少。

诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件，也是构建社会主义和谐社会的基础性工

◇课堂探究：你如何看待上述观点?说说自己的理由。◇探究提示：

观点一：这种观点总体上说是错误的，因为它没有看到诚实守信对于市场经济的作用。市场主体是可以追求利益的，但要用合法手段，不能一味为了赚钱而违规违法。市无信不立，良好的信誉是企业竞争的重要方面。

观点二：正确。诚实守信符合市场经济的基本恃征，是社会主义市场经济的内在要求。观点三：正确。道德观念总是带着不同时代的印记，被赋予时代内涵。社会主义市场经济的发辰，催生了许多富有时代气息的思想道德碗念，社会主义思想道德应汲取营养、丰富发展。

观点四：这个说法是极其错误的。市场经济有其弊端，但不是必然导致人们思想道德水平的下降。一方面物质文明的发展为精神文明的发展提供物质基础，另一方面，宏观调控的合理利用会克服市场调节的消极方面。◇课堂练习：

社会主义市场经济的发展()A．导致人们思想道德水平的普遍下降 B．利益驱动使得诚实守信不再那么重要 C．必然带来思想道德观念的同步发展

Ｄ．催牛了许多富有时代气息的思想道德观念 答案：D 解析：A、B、c三个选项本身是错误的，可用排误法排除。其中c项中认为思想道德观念与经济会同步发展的观点是错误的，因为思想道德具有相对独立性。(2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。

法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。

◇课堂探究：你能否引述与上述道德规范相关法律条文。◇探究提示：上述道德规范见诸很多法律当中，例如：《中华人民共和国公务员法》规定：公务员应当“忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令”“遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德。”

修订后的《中华人民共和国婚姻法》规定：“夫妻应当互相忠实，互相尊重；家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。” ◇课堂练习：

关于依法治国和以德治国的联系，正确的是()A．依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略 B．道德调节的范围更广泛 C．法律调节的行为更具体

Ｄ．依法治国和以德治国二者是根本对立的 答案：A 解析：B、C两项说法正确，但它们所阐明的是法治和德治的区别而非联系；D项本身是错误的说法，可排除。

(3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。

传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、5

敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。◇课堂练习：

关于礼会主义思想道德体系的说法，不正确的是（）

Ａ．是思想道德建设的目标

B．是社会主义精神文明建设的基础性工程

Ｃ．是对中华民族传统美德的继承、发展、创新

Ｄ．是对中华民族文明的否定 答案：D 解析：D项说法错误，注意此题为反向选择题。

第二框题

思想道德修养与文化修养

一、【课程标准】：

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

二、【新课教学】：

（一）、直面生活中的思想道德冲突

◇课堂探究：

(1)你是如何看待上述道德冲突的?(2)你还能举出几个类似的例子吗? ◇探究提示：

(1)随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活产生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。

(2)这样的例子很多，如，有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程序，破坏校园网的正常运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人身上存在着拜金主义倾向；等等。

从上面的课堂探究中，我们认识到：(1)出现道德冲突的原因：

生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；等等。在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统牛活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。

(2)解决道德冲突的重要途径

解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（二）、在知识文化的陶冶中升华

1．知识文化修养的含义和思想道德的含义(1)知识文化修养的含义

人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。(2)思想道德修养的含义

自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。◇课堂练习：

关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是()A.世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 B.科学知识的学习是文化修养的内容 C.知识文化修养与思想道德修养相互促进 D.知识文化修养就是思想道德修养 答案：D 解析：D项把知识文化修养和思想道德修养等同起来，忽视了二者的差别。此题为反向选择题，故选D项。

2．知识文化修养与思想道德修养的统一关系

◇课堂探究：在你看来，知识文化修养与思想道德修养是什么关系? ◇探究提示：知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

(1)掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

(2)提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。

◇课堂探究：你能否联系现实生活中的实际事例来评论这些言论? ◇探究提示：

(1)这些言论的共同点是强调了思想道德修养的重要性。我们可以结合生活中正反两个方面的事例来评论。生活中有道德高尚的人，也有道德水平低下的人。

(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。

◇点拨：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。一一但丁 这句话说明了思想道德修养的重要性。

◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一? ◇探究提示：上述现象割裂了知识文化修养和思想道德修养的关系，忽视了思想道德修养。

一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。3．知识文化修养的根本意义

知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

1．北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点()A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B．认为“才”比“德”更重要 C．认为“德”比“才”更重要 D．认为“德”“才”密切联系、不可分割 答案：D 解析：可用排误法排除，A项不符合题意。B、C项观点错误。

2．但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点()Ａ．强调了加强思想道德修养的重要性 Ｂ．认为道德要远远比智慧更重要 C．认为智慧比道德更重要

D．认为道德和智慧是完全对立的 答案：A 解析：但丁的名言的本意是强调道德修养的重要性，并不是去比较道德和智慧哪一个更重要。

（三）、追求更高的思想道德目标

◇课堂探究：思想道德的差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异。

①理想、信念、道德、人格、健康等，是无法用金钱来衡量的；②有钱就有一切，无钱寸步难行；③人生在世，“吃穿”二字；④大公无私，先公后私；⑤主观为自己，客观为他人；⑥人人为我，我为人人。

用公民基本道德规范来衡量这些观点，你赞成哪些观点?反对哪些观点? ◇探究提示：赞成①④⑥观点，反对②③⑤观点。１、追求更高的思想道德目标的要求

(1)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。积极的、健康的、进步的思想道德，总是旧消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存存、相斗争而发展的。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，真正划清唯物论与唯心论的界限，社会主义心想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限、才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力，为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建没小闻特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

◇点拨：“专家点评”说明了共同理想与最高理想的关系。

(1)共同理想和最高理想的区别：含义不同。根据马克思主义的科学预见，共产主义社会将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发展的必然趋势，是我们的最高理想。同时必须看到，共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，实现共产主义是一个漫长的历史过程。当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想。

(2)共同理想和最高理想的联系：相辅相成。

实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

◇拓展延伸：什么是改造主观世界? 改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。

①所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。叫为人的其他精神要素都受

人生观和价值观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。所以世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。

在主观世界中，世界观、人生观和价值观足统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观不仅是人们对整个世界的根本观点、根本看法，同时也是一种人生态度和想问题、办事情的价值原则，决定着一个人的人人生追求和现实生活中的价值选择。

正常的人在社会生活中，虽然都有自己的世界观、人生观和价值观，但并不会自发地形成科学的世界观、人生观和价值观。只有在实践的基础上自觉学习马克思主义的世界观、人生观和价值观。克服唯心主义和形而上学，以及消极人生观的影响，才能转变主观世界，既推动社会的进步，也使个人得到全面的健康的发展。

②改造认识能力和思维方法。

无论是改造主观世界还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能。我们应该认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素养，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力。

③改造主观世界同客观世界的关系。

改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。◇课堂练习：

关于共同理想和最高理想说法正确的是()A．共同理想是指实现共产主义

B．最高理想太远、太大，根本无法实现

Ｃ．共同理想足最高理想的必要准备和必经阶段

Ｄ．最高理想是共同理想的物质前提 答案：C 解析：弄清共同理想是建设中国特色社会主义，最高理想是实现共产主义，就不难选出正确选项。

◇课堂探究：比照以上观点，说一说你平时是如何加强自身思想道德修养的? ◇探究提示：这个设问具有很强的开放性，同学们可以根据自己的情况谈一些体会，如，养成良好的学习生活习惯、孝敬父母长辈、尊重老师同学、阅读名著、严于律己、助人为乐等。

在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、亟在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。我们建设中国特色社会主义，为实现共同理想而奋斗，始终没有离开共产主义这个远大目标。漫长的征途，需要一步一步地走；崇高理想的实现，需要一代又一代人的奋斗。让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数先辈那样，加人到为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

◇课堂练习：追求更高的思想道德目标，我们必须()①不断改造自己的主观世界②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观③脚踏实地，不断实践④从现在做起，从小事做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 答案：D 解析：此题属于对基础知识的考查，①②③④四个说法都有助于我们追求更高的思想道德目标。

◇本课小结：

1．本课宏观把握捷径：建设有中国特色的社会主义文化是全面建设小康社会的重要目

?首先要牢牢把握有中国特色社会主义文化的中心环节——思想道德建设。本课正是围绕思想道德建设这一中心问题展开的，讲述为什么要进行思想道德建设、什么是社会主义思想道德建设和建立社会主义思想道德建设体系的具体要求(即怎样进行社会主义思想道德建设)、怎样处理思想道德建设与知识文化修养的关系等问题。

2．用全面的观点和辩证的观点分析几个重要关系；

(1)集体主义和个人主义的关系；

(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；(3)法治和德治、依法治国和以德治国的关系；(4)知识文化修养与思想道德修养的关系；(5)共同理想和最高理想的关系；

(6)中国特色社会主义文化与思想道德建设的关系。

第三篇：【全程复习方略】(全国通用)2016届高考政治总复习第九课 建设社会主义文化强国(含解析)新人教版必修3

课时提升作业 建设社会主义文化强国

(45分钟 100分)

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.作为全国文化体制改革试点,深圳在文化体制改革中一直先行先试,探索出了国有文化资产监管的“深圳模式”。通过“效益集团”围绕“社会效益最大化、经济效益最优化”的原则加强管理运营。“深圳模式”说明()A.文化发展要满足大众的多样化文化需求 B.文化体制改革的目的是经济效益最优化 C.文化体制改革可以保障人们基本文化权益 D.文化发展要实现经济效益和社会效益的统一

【解析】选D。解答本题要读懂题干的“社会效益最大化、经济效益最优化”的原则,D项符合题意,A项材料未体现,B、C两项表述错误。

2.2014年8月,海南省新一轮文化体制改革正式拉开帷幕。改革坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持以人民为中心的工作导向。走中国特色社会主义文化发展道路,关键是()A.构建社会主义核心价值体系 B.树立高度的文化自觉和文化自信 C.增强全民族的文化创造活力 D.弘扬民族精神和时代精神相结合

【解析】选C。把握题干中的“关键”这一要求。走中国特色社会主义文化发展道路,关键是增强全民族的文化创造活力,C项正确,A、B、D与“关键”要求不符。【知识拓展】文化体制改革

推进文化体制改革,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。文化体制改革,并不等于把“事业”都变成“产业”。发展文化事业和文化产业,不仅需要政府加大投入,还需要政府转变职能,由主要“办文化”转到“社会管理和公共服务”上来。

3.(2014·济南模拟)近期在多地开展的“我是公民”主题活动引起了广泛反响。开展这项活动旨在唤醒每个人的公民意识,“践行责任,拷问良知”。从文化角度看,这项主题活动()A.有利于提高公民的科学文化修养 B.丰富了群众的精神文明创建活动

③在传统文化中注入时代精神 ④提升人民群众的文化自信 A.①② B.②③ C.①③

D.①④

【解析】选D。《中国汉字听写大会》《汉字英雄》等文化类综艺节目展现中华文化的博大精深,提升人民群众的文化自信,①④正确;②③材料未体现,选D。

7.(2015·长春模拟)2014年10月15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平指出,文艺工作者应该牢记,创作是自己的中心任务。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。这主要启示我们艺术创作()A.要把社会效益放在首位,同时要坚持经济效益与社会效益的统一 B.要树立高度的文化自觉与文化自信 C.要创新文化传播方式,推动经济文化发展

D.要以满足人们文化需求作为检验艺术作品的根本标准

【解析】选A。材料强调文艺要在思想上、艺术上成功,同时也要在市场上成功,因而答案为A。B、C与材料无关,D表述错误,检验艺术作品的根本标准是社会实践。

8.实现中国梦必须要实现文化复兴,没有文化的复兴,就没有中国梦。实现文化复兴的唯一道路是()A.坚持马克思主义的指导地位 B.中国特色社会主义文化发展道路 C.借鉴国外先进的经验 D.建设社会主义文化强国

【解析】选B。我们在建设社会主义文化强国的过程中要坚持马克思主义的指导,并且要学习和借鉴外国先进文化,汲取中华民族的优秀传统文化,但实现中华文化复兴的唯一道路是中国特色社会主义文化发展道路,因此选B;A项是指导思想,C项是具体做法,D项是目标,均不符合“道路”要求。

9.山东省17市共同承办了第十届中国艺术节,筹办艺术节与群众文化活动结合起来实现了“全民参与、文化共享”。“全民参与、文化共享”（）①能够使文化建设充满生机和活力 ②有利于保障人民的基本文化权益 ③是现代文化交流传播的主要手段 ④是社会主义意识形态的本质体现 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

二、非选择题(共52分)

13.(26分)(2014·四川文综)让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料,回答问题。

四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。

近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省;开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共图书馆188个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持28%以上的增速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。

依据材料,运用《文化生活》知识,说明四川省是如何建设共有精神家园的。

【解析】阅读材料,依据分号划分层次,抓住五项具体措施的关键信息,分别对应文化生活的知识点:措施一——社会主义核心价值观;措施二——发挥道德模范的作用;措施三——保障公民的基本文化权益;措施四——发展文化产业;措施五——发挥人民群众的创造主体作用。

答案:(1)以社会主义核心价值观引领文化建设,培育良好文化环境。(2)完善公共文化服务体系,保障人民基本文化权益。(3)发展文化产业,为人民提供丰富多样的文化产品。(4)依靠人民群众,激发文化创造活力,建设共有精神家园。

14.(26分)(2015·扬州模拟)材料一 世界科技发展的实践告诉我们:科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类经济、文化和社会的发展。“嫦娥”工程是我国在发展人造卫星和载人航天之后,空间科学和技术发展的第三个里程碑,它对引领中国科技和文化不断创新、普及科学知识、弘扬科学精神、培养人们的科学素养具有十分重要的意义。一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。

材料二 科技的发展离不开创新。创新是植根于我们民族精神的固有气质。实现中华民族的伟大复兴,就要鼓励人民群众不断创新,使创新成为全社会共同的价值追求。结合材料,从文化生活的角度简要分析我国为什么要大力发展科学技术。

【解析】注意本题跨度比较大,涉及文化生活很多章节的内容,所以对知识综合能力要求比较高,一定要注意从材料中寻找切入口。“科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类经济、文化和社会的发展”体现了文化与经济之间是相互交融的,而且科技是经济发展的标志,所以在经济发展中,文化生产力的作用不容忽视;同时科技进步也推动了文化的繁荣与发展;科技的进步有利于弘扬科学精神、培养人们的科学素养，6-

第四篇：2015届高三政治一轮复习资料讲义：第十课 文化建设的中心环节 新人教必修3

第十课 文化建设的中心环节

一、【考点展示】

1.思想道德建设在文化建设中的地位。2.建设社会主义核心价值体系。3.社会主义道德建设的基本任务 4.思想道德修养与科学文化修养。

二、【考点解析】

考点一.思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位。

社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节

如何加强思想道德建设？

（1）加强思想道德建设，必须要把建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，作为凝魂聚气、强基固本的基础工程

（2）必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

（3）把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，从根本上提高国家文化软实力。

（4）全面提高公民道德素质。

（5）作为公民个人必须要努力加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。考点二.大力建设社会主义核心价值体系。

（1）（是什么）社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（灵魂），中．．．．国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。

（2）（为什么）为什么要大力建设社会主义核心价值体系 ①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

②文化的力量，取决于凝结其中的核心价值体系的力量；大力建设社会主义核心价值体系，有利于增强中国特色社会主义文化的力量，增强文化竞争力；

③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现；在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。建设社会主义核心价值体系是有力抑制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的需要。

（3）（怎么办）如何建设： ．．．．①必须坚持马克思主义指导地位，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

②建设社会主义核心价值体系必须培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观：

地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

考点三.社会主义道德建设的基本任务

（1）是什么？

全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。（2）怎么做？

要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；

社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础；全面提高公民道德素质，要大力弘扬社会主义荣辱观。考点四.思想道德修养与科学文化修养。

（1）科学文化修养的含义

人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。

（2）思想道德修养的含义

人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

（3）科学文化修养与思想道德修养的统一关系：相互联系，相辅相成。①良好的科学文化修养能促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

②加强思想道德修养能促进科学文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。

③一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。（4）怎样追求更高的思想道德目标

①要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做好。

补充：如何建设中国特色社会主义文化

（1）建设中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；（2）建设中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。

社会主义核心价值体系是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。

（3）建设中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

（4）建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，需要人民群众广泛参与，2

充分发挥积极性、主动性和创造性。

(5)要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

三、【易错混点】

1发展中国特色社会主义文化的中心环节是培养四有公民

（注意中心环节是抓住思想道德建设）

2、坚持马克思主义指导地位会妨碍文化多样性。(注意：二者是统一的。)

3、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基础。(注意：社会主义荣辱观是基础。)

4、学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德建设是以后的事。(注意：这观点错。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。)

5、文化修养比思想道德修养更重要。(注意：二者缺一不可，不能说谁更重要。

四、典型题例：

10、【2013潍坊市一模】小善成就大爱，大义触动心灵。“最美妈妈” “最美教师” “最美司机” “最美乡村医生”等一个个美德故事、一系列先进事迹不断深入人心，这些草根人物，以实际行动i全释道德和人性的力 量、承载国人内心向善的渴望。我们无论来自哪个群体，都应充分发挥道德正能量，为 促进社会和谐进步添砖加瓦。

从文化生活角度，谈谈宣传最美人物的事迹对加强思想道德建设的意义。答案：①有利于发挥道德模范的榜样作用，培养“四有”公民，培育文明风尚。（3分）②有利于引导人们树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设。（3分）③有利于引导人们践行公民基本道德规范，加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标。（3分）解析：该题以最美人物的事迹宣传为背景材料，分析这种宣传对加强思想道德建设的意义。是对课本基础知识的综合理解和运用。可以从发挥模范的榜样作用，树立社会主义荣辱观，践行基本道德规范等角度具体回答。对学生知识迁移能力有较高的要求，难度较大。

16．近年来，随着居民收入水平的提高，越来越多的人走出家门外出旅游。但是，一些游客在境内外旅游中不讲卫生，不守秩序，不懂礼仪，不尊重当地风俗习惯，不爱护环境和公共设施，喧哗吵闹，乱写乱刻„„有些游客甚至还把诸如此类的不文明行为带到国外，引起海内外舆论的广泛批评，许多网友大呼“丢人”。

10月1日，我国首部旅游法正式实施。该法明确规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范，将“文明旅游”作为附件纳入旅游合同。但就在10月1日清晨，11万名游客在北京天安门广场观看升国旗仪式后留下5吨左右的垃圾，场面惨不忍睹。

(1)简要说明将“文明旅游”写进法律的必要性。

(2)提高游客的文明素质是一项复杂的系统工程，需要全社会共同努力、长期努力。运用思想道德建设的有关知识，就如何提高游客的文明素质谈谈你的看法。

解析：第(1)问，可以从规范游客行为、规范旅游秩序、维护旅游业可持续发展和中华民族良好国际形象角度分析其必要性。第(2)问，由设问可知，提高游客文明是系统工程，因此应从多个角度分析应采取的措施。比如，国家加强精神文明建设和思想道德建设、旅游单位提供良好服务并尽到提醒义务、游客不断加强自身科学文化修养和思想道德修养等。

答案：

(1)将“文明旅游”写进法律，是规范游客行为、维护旅游秩序、保护旅游资源、促进旅游业可持续发展的需要，也是维护中华民族良好国际形象的需要。

(2)①从国家角度看：要抓好旅游法及相关法律的普及宣传和监督实施，同时开展群众性精神文明创建活动，加强思想道德教育，提高全民族的思想道德水平和文明素质。②从旅游服务部门看：要为游客文明旅游提供良好的条件和服务，同时自觉尽到提醒、指导游客文明旅游的义务。③从游客角度看：要加强自身科学文化修养和思想道德修养，不断提高自己 的文明素质。应该学习和了解一些有关环境保护、文物保护、旅游公共设施保护、国内外相关法律制度、当地风俗习惯等旅游知识，明确自己能做什么、不能做什么，并要从我做起，从点滴做起，脚踏实地，身体力行，真正做到文明出行、文明旅游。

第五篇：全程复习构想2018高考政治一轮复习3.4.3文化建设的中心环节检测

课时3 文化建设的中心环节

A组 基础对点练

考点一 思想道德建设在文化建设中的地位

1．为纪念《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，每年的9月20日被定为“公民道德宣传日”。“公民道德宣传日”的确定()①有利于全面小康社会建成 ②是因为思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向

③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设 ④文化建设已成为社会主义社会的中心任务

A．②④ B．①② C．①③ D．②③

解析：“公民道德宣传日”的确定与全面小康社会建成无必然联系，①排除。经济建设是社会主义社会的中心任务，④错误。“公民道德宣传日”的确定是在加强只想道德建设，②③入选。

答案：D 考点二 建设社会主义核心价值体系

2．“时代楷模”中国国际航空股份有限公司“金凤”乘务组成立近20年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为显现信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是()A．爱国、敬业、诚信、友善 B．敬业、诚信、友善、自由 C．文明、和谐、友善、诚信 D．文明、敬业、友善、爱国 解析：本题考查社会主义核心价值观的内容。“金凤”乘务组多次代表国家完成艰巨任务，践行了爱国这一核心价值观；“金凤”乘务组用真挚服务诠释职业理想，践行了敬业这一核心价值观；“金凤”乘务组拾金不昧，践行了诚信这一核心价值观；“金凤”乘务组经常为社会奉献爱心，践行了友善这一核心价值观，A项正确；B项中“自由”属于核心价值观社会层面的目标，排除；文明、和谐属于核心价值观国家层面的目标，C、D两项排除。

答案：A 3．当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚；把核心价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系，你的说法是()①前者是后者的内核 ②前者体现后者的根本性质和基本特征 ③后者是前者的高度凝练和集中表达 ④前者是后者的本质体现和思想道德基础

A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 解析：本题考查核心价值观与核心价值体系的关系。核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达，③错误；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，④错误。①②均正确，入选。

答案：D 4．近年来最美女教师、最美司机、最美警察等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风。这种氛围有利于()①培育社会主义核心价值观 ②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设 ③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位 ④加强道德模范的示范作用

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

解析：②错误，社会主义思想道德建设以为人民服务为核心；③错误，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

答案：A 5．某市紧紧围绕宣传阐释、学习教育、典型培树、文化传播“四大系列”，认真落实社会主义核心价值观教育实践系列活动的各项任务。从文化生活角度看，这要求()①弘扬主旋律，提倡多样化 ②坚持指导思想多元化 ③树立并不断践行社会主义荣辱观 ④中国共产党立党为公、执政为民

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

解析：落实社会主义核心价值观教育实践活动，需要弘扬主旋律，也需要践行社会主义荣辱观，①③正确；我国坚持指导思想一元化，②错误；④是从政治生活角度讲的，不符合题意。

答案：B 考点三 社会主义荣辱观与公民道德基本规范

6．(2016·东北三校期末)近期央视推出一系列蕴含儒家思想的公益广告，以传统特色的画面蕴含仁、义、礼、信、孝等儒家传统美德，陶冶市民修养，提升城市文明，受到好评。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是()A．色彩斑斓 尊重差异 文化创新 B．源远流长 博大精深 文化包容性 C．文化传承 文化融合 文化竞争力 D．文化影响 道德修养 文化建设

解析：儒家传统美德陶冶了市民修养、提升了城市文明，体现了优秀传统文化对人、对社会的积极影响，D当选。

答案：D 考点四 思想道德修养与科学文化修养

7．(2014·福建卷，28)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014年感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了()A．甘于清苦的作风 B．崇仁厚德的品质 C．坚守职业的信念 D．永不言败的精神

解析：材料中体现了老人刘盛兰热心助人、无私奉献、崇仁厚德的高尚品质，B项符合题意要求，A、C、D三项都不是材料所说的意思，排除。故答案为B项。

答案：B 8．(2014·山东卷，31)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：材料中“随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大”和“志愿者„为构建和谐社会贡献力量”体现了社会的发展和人的发展之间相互促进关系，①说法正确且符合题意要求，可以入选；材料中“志愿者们帮助他人、服务社会、践行志愿精神”传递了社会正能量，是践行社会主义核心价值观的体现，②说法正确且符合题意要求，可以入选；③没有正确把握经济发展水平和思想道德建设水平的关系，排除；材料中没有体现思想道德修养和科学文化修养的关系，④的说法与题意无关，排除；故答案为A项。

答案：A B组 提能强化练

9．近年来，山东倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措()A．把社会主义核心价值观融入群众日常生活 B．能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观 C．提高了每位公民的思想道德修养 D．增强了全体社会成员的公民意识

解析：树善行义举四德榜，是把社会主义核心价值观融入群众日常生活，A正确。B、C、D说法都夸大了这一举措的作用。

答案：A 10．(2016·湖北名校联盟质检)第五届全国道德模范座谈会10月13日在京召开。习近平指出，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。道德模范是道德实践的榜样，是因为()①道德模范的先进事迹能在全社会形成巨大的正能量

②发挥道德模范的引领作用，就能提高全民道德素质 ③道德模范的事迹是“崇德向善”的指南，是品德修养的“明镜” ④道德模范的形成离不开道德实践，受道德实践决定

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：题肢②说法错误，因为要提高全民道德素质，光靠道德模范的引领作用是不够的，发挥道德模范的榜样作用，是提高公民道德水平的途径之一，故排除；本题要求分析道德模范何以成为道德实践的榜样即分析其对道德实践的“反作用”，而题肢④强调的是道德实践的决定作用，故排除；故本题答案选B。

答案：B 11．赫尔巴特曾说过，教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍被认为是人类追求的最高目的，因此也是教育的最高目的。可见()A．道德建设过程中离不开师德建设

B．人是自然属性、社会属性和精神属性的统一 C．必须把立德树人作为教育的根本任务 D．教育是传播文化的唯一有效的方式 解析：本题主要考查考生对教育在文化建设中作用的认识。本题的正确选项是教材中新增加的内容，考生应有所关注。A不是题干的意思，排除；B强调人的属性，不符合题意；D错在“唯一”上。

答案：C 12．中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。从个体内心追随美必须()A．做中国先进文化的传播者 B．建设和谐文化、培育文明风尚 C．追求更高的思想道德目标 D．发展人民大众喜闻乐见的文化

解析：注意题目设问的主体是“个人”，B、D的主体是国家，材料强调个人提高思想 道德修养，A不符合题意。

答案：C C组 大题冲关练

13．(2014·北京卷，39)古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。

一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事？ “真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。

6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”

事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客„„简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。

解析：审设问可知，本题考查《文化生活》中社会主义核心价值观的相关知识。本题分为两小问，解答第一小问，首先应了解社会主义核心价值观包括哪些具体内容，然后分析材料中面馆老板、失主、顾客的行为体现了社会主义核心价值观的哪些内容。解答第二小问，从知(认识)、行(实践)两个方面说明怎样践行社会主义核心价值观即可。

答案：①结合材料从诚信、友善等角度分析。②知与行是辩证统一的(实践和认识是辩证统一的)。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值观内化为自己的精神追求。更要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。

14．“有权不可任性”既是现实的迫切呼唤，又是中央的明确要求。长期以来，受“权大于法”思想的影响和干部队伍素质的制约，A市行政审批过程中存在着“多、乱、滥”的现象，严重损害了政府的执行力和人民的利益。2016年以来，该市政府积极推进社会主义核心价值观教育，强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求，实现了行政审批“高效率、零投诉”，从而使权力转变成造福民生的动力。

结合材料，运用文化建设的中心环节的有关知识，说明A市政府是怎样使权力变成造福民生的动力的？

解析：解答本题首先要明确知识范围为“文化建设的中心环节”，包括思想道德建设、社会主义核心价值体系，思想道德修养和科学文化修养等知识；然后联系材料展开分析。

答案：(1)思想道德建设是文化建设的中心环节。A市政府加强社会主义思想道德建设，引导领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)社会主义核心价值体系是兴国之魂。A市政府积极推进社会主义核心价值体系建设，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求。

(3)A市政府通过对领导干部进行各方面的培训，教育引导领导干部自觉加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标，以实际行动更好地造福民生。单元排

查强化练(十二)

[授课提示：对应学生用书第323页] A组 易错排查练

1．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益。()(2015·北京卷，26D)提示：× 保障公民的基本文化权益需要政府发展公共文化事业。2．英雄家书根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求。()(2015·北京卷，27④)

提示：× 英雄家书，根源于抗日战争的革命实践，而非根源于大众文化。3．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。()(2014·山东卷，30A)提示：× 要改造农村落后文化。

4．文艺表演应该立足于满足市场需求。()(2013·天津卷，5③)

提示：× 文艺表演应立足于满足人民群众的精神需求。5．文化在人民大众的生活中占据主导地位。()(2013·广东卷，31①)

提示：× 中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位。6．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。()(2011·山东卷，21D)提示：× 文化建设应改造落后文化并取缔腐朽文化。

7．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。()(2015·新课标全国Ⅰ卷，20④)提示：× 校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本的途径应是“践行和行动”

8．弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务。()(2015·江苏单科，23①)

提示：× 文化建设的根本任务在于培育“四有公民” 9．经典文化才是人民大众真正需要的文化。()(2015·江苏单科，22C)提示：× 经典文化并不一定就是大众文化，人民群众需要的是喜闻乐见的大众文化 10．扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果。()(2015·海南单科，15④)

提示：× 有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益 11．诚信是中华民族传统文化的精华。()(2012·江苏卷，24)提示：× 中华民族传统文化的精华是民族精神。诚信建设是全面提高公民道德素质的重点。

12．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。()(2014·江苏单科，3C)提示：× 自由、平等、公正、法治。

13．“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是要坚守传统的名节观和价值取向。()(2014·广东卷，31④)

提示：× 要继承和发展优秀的传统名节观和价值取向。

14．科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础。()(2014·天津卷，11BC)提示：× 科学文化修养与思想道德修养二者是相互促进的关系。15．提高全民族文明素质，应当优先提高公民的科学文化修养。()(2011·山东卷，21C)提示：× 既要提高公民的科学文化修养，又要提高思想道德修养，二者没有先后之分。B组 高频强化练

1．多年来，春晚逐渐成为中国人不可缺少的文艺大餐。但是，同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异存在说明()①人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点 ②人们的文化欣赏水平与年龄和学历呈正相关 ③国家必须对流行文化加强管理和引导 ④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

解析：不同民族、不同地区、不同年龄不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异存在说明人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点，文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣，①④正确；②说法太绝对；③材料未体现流行文化。

答案：D 2．下面漫画表明()

①政府对文化市场加强管理和正确引导 ②政府对腐朽文化坚决抵制，依法取缔 ③传统习俗常常以落后文化的形式出现 ④腐朽文化危害中国特色社会主义事业

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

解析：漫画表明了政府对腐朽文化坚决抵制，依法取缔，①②符合题意。③④漫画体现不出来。

答案：A 3．微信作为一种新的即时通讯平台，以其优质快捷的交流方式给人们带来了便利，但同时微信垃圾广告、微信诈骗等现象也随之产生。针对上述现象，下列建议正确的是()A．网络是传播落后文化的唯一渠道，控制了网络就控制了违法信息 B．它能满足人们文化生活的多样化需求，我们要给予包容和尊重 C．在丰富的文化生活中，我们要辨别是非，提高文化选择的能力 D．在网络传播日益迅速的今天，我们要敢于抵制一切腐朽的文化 解析：短信诈骗属于违法行为，A、B、D三项说法错误。答案：C 4．《礼记》有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”要求做到人前人后言行一致，这种良好的个人道德修养有着现实意义。这是因为()

①中华传统道德以其先进性推动中华文化发展 ②中华传统美德有生生不息、历久弥新的感染力 ③“慎独”之修养可彰显美德，弘扬时代新风 ④“慎独”之风集中体现社会主义的良好风尚

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：中华传统道德有精华也有糟粕，社会主义道德才具有先进性，①错误。④错误。答案：C 5．军事动作片《战狼》上映12天票房已累计近4亿元，刷新了同类题材国产电影的口碑和票房多项纪录。《战狼》成功之处在于弘扬了爱国情怀，在给予观众视听刺激的同时，唤起了观众的国家和民族情怀，许多情节都惹人落泪。《战狼》的成功说明()A．大众文化在人民大众的文化生活中占据着主导地位 B．大力发展先进文化，坚决抵制落后文化和腐朽文化 C．来自民间的传统文化都具有历久弥新的活力 D．在文化激荡中需要奏响主旋律文化

解析：社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，A错误；对于腐朽文化要坚决抵制，依法取缔，对于落后文化要加以改造和剔除，B错误；C说法绝对；《战狼》的成功说明要弘扬主旋律文化，D正确。

答案：D 6．“北京榜样，平凡中的力量；北京榜样，就在我们身旁。”“北京榜样”是一项融广泛发动、推荐选树、宣传报道、公益实践为一体的群众性综合大型主题活动。该活动自启动以来，在全市宣传树立了一批“奋发向上，崇德向善”的“北京榜样”。“北京榜样”活动()①弘扬传统道德，凸显道德修养对个人发展的重要影响 ②加强公民教育，明确自省是促使道德提升的唯一方式 ③传播文明理念，是社会主义精神文明建设的重要内容 ④汇集榜样人物，是培育社会主义核心价值观的生动实践

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：①错误，要弘扬传统美德。②错误，自省不是促使道德提升的唯一方式。答案：D 7．用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得的感动是最真切、最可接近的；而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应()①大力发展人民大众喜闻乐见的文化 ②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动 ③大力发展中国特色社会主义文化 ④自觉投身于精神文明建设的实践中

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

解析：小人物的善举可以唤起社会的道德感，体现了思想道德建设重在行动，故②④正确，①③没有体现。

答案：D 8．王国维《文学小言》：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”从文化生活的角度看，下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是()①人唯知所贵，然后知所耻。(陆九渊)②德不称其位，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。(王符)③礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。(管子)④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。(孔子)A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 解析：题中王国维语句的意思是人既要加强科学文化修养也要加强思想道德修养。①的意思是：人只有知道所尊敬的，然后才知道什么是耻辱的，不知道应该尊敬什么，而说知道耻辱的人，我恐怕他所说的知耻并不是应当耻辱的。②的意思是：一个人的德行如果不能和他的责任相称，所遭遇的灾祸必定严酷；一个人的才能如果不能和他所在的位置相称，所殃及的人必然很多。③的意思是：礼义廉耻是国家得以存在的基础，如果这四项根本的基础被动摇，那么国家将会不存在。④的意思是：做大学问的方法在于，提倡和发扬好的的德行和德政，体察民情顺从民意，直至达到至善至美的目标。由此可见，②④两项符合题意，可以入选。因此，答案是C项。

答案：C 9．我国经济取得巨大成就，但是文化市场消费潜力依然巨大。要挖掘本地的文化消费潜力，必须增强本地的文化自信。湖南省委省政府顺应时代发展的潮流，一方面根据党中央关于文化改革发展的新部署，落实总书记讲话精神，建设文化强省；另一方面加强经济社会发展，为建设文化强省提供强劲动力。湖南历来是一片文化的“沃土”，文源深、文脉广、文气足。省委省政府对内注重深挖湖湘文化的思想内涵，对外提升“湖湘文化”品牌度，今年春节期间，湖南省文化厅调派精兵强将，安排数支小分队分赴澳大利亚、意大利、葡萄牙、保加利亚与捷克等地进行文化交流，通过春节这个中国传统节日，让更多的海外人 士感受到中华文化与湖湘文化的独特魅力。这些措施推动了湖南文化自信的不断增强。

结合材料，运用“建设社会主义文化强国”的有关知识，谈谈湖南省在文化强省过程中是如何增强文化自信的。

解析：是分析说明型试题，湖南省要建设文化强省，就必须增强文化自信，必须用中国特色社会主义理论武装头脑，并顺应时代发展潮流，加强经济社会建设。

答案：①增强文化自信，必须用中国特色社会主义理论武装头脑。根据党中央的新部署，落实总书记讲话精神，加快文化强省建设，使湖南的文化建设沿着正确方向健康发展，增强了文化自信。②文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。湖南省省顺应时代发展潮流，加强经济社会建设，为文化建设奠定实践基础，增强了文化自信。③文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。湖南省注重深入挖掘湖湘文化思想内涵，继承湖湘文化基因，加强对外文化交流，提高湖湘文化的国际影响力，增强了文化自信。

10．阅读材料，完成下列要求。

长期以来，我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。

某语文老师发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129处“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。

同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些传写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句会有一些差异，甚至差异很大。

“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。

(1)结合材料，运用文化生活的知识，说明国家应如何克服教材出版乱象。(2)如果你也给那位老师点赞，请你写出两条称赞语。

解析：回答第(1)问，注意主体要求是国家，结合材料信息，可以从加强对文化市场的管理和引导、走中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、弘扬社会主义核心价值观等角度分析。第(2)问具有开放性，只要符合题中老师的行为，观点正确、鲜明，都可。

答案：(1)①教材出版乱象是文化市场自发性的体现，解决这一乱象，国家要创新管理方式，加强对教材出版市场的管理和正确引导。②提高文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，使文化发展符合人民群众的根本意愿。③建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，大力发展公益性文化事业，保证人民基本文化权益。④加强思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观，在全社会扶正祛邪，引导良好社会风尚的形成和发展。

(2)①为孩子正本清源，可敬！②为人民群众的文化权益鼓与呼，可赞！