2012--2013学年度九年级上册材料题精选一

第一篇：2012--2013学年度九年级上册材料题精选一

2012---2013学年度

九年级历史上册材料题选一

一、阅读下列材料

材料一：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并诏告：这些联合殖民地从此成为独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系亦完全从此废止。”

材料二： “1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由„„”

1、材料一出自什么文件？这一文献是何时由何机构发布的？这是在什么战争期间颁布的这一文件？

2、材料一中提到的殖民地当时有多少个？ “自由独立的合众国”叫什么名字？

3、英王被迫解除一切隶属关系是在哪一年？材料一的发表有何意义？

4、材料一的文献是在什么战争期间颁布的？其领导人是谁？ 他指挥的什么战役成为战争的转折点？

5、材料一文献的发表有什么意义？

6、材料二出自哪一文件？1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？为什么？

二、阅读下列材料：

材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。

材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

请回答：

（1）材料一中的演讲者是谁？他提到的南北两种经济制度各是什么？

（2）材料二选自内战中颁布的哪一部文献？颁布时战争形式如何？

（3）材料二中承认奴隶自由，为何要限制地区？

（4）材料二中为何特别指明海陆军当局将承认并保障这些人的自由。（5）结合上述材料和你所学知识，谈谈你对林肯政府的看法。

三、阅读下列材料：

在1858年6月的一次演讲中，49岁的美国国会议员林肯深情地说：“一幢裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子倒塌。但我的确希望它停止分裂。”

（1）林肯说的“半奴隶和半自由状态”指的是当时美国国内的一种什么政治状态？

（2）导致“房子裂开”的根本原因是什么？

（3）林肯采取了什么措施，保证了“房子稳稳站住”？

（4）上述材料反映了林肯的什么政治主张？

（5）林肯总统政治主张的实现对美国社会经济的发展有什么积极作用？

（6）为什么说这场战争扫清了美国资本主义发展的又一大障碍？

四、美国历史上曾经发生过两次资产阶级革命，请回答（1）是哪两次资产阶级革命？领导人分别是谁？

（2）这两次资产阶级革命分别完成的革命任务是什么?对美国历史的共同影响是什么?

（3）引发这两次战争的根本原因是什么？

（4）两次战争的转折点各是什么？

（5）、美国资本主义发展道路上的两大障碍及废除方式是什么？

（6）林肯、华盛顿对历史的共同贡献是什么？你从中得到了什么启示？

五、阅读下列材料：

材料一：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”

材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定。”

（1）材料一、二、三分别出自哪个国家的哪个文件？ 你对该文件有何评价？

（2）这些事件在性质和结果上有何相同之处？

（3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？

（4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？

六、阅读下列材料。材料一

材料二 共和党1860年总统竞选的主题

“联邦必须而且将会得到保留”

The union must and shall be preserved.材料三（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。请回答：

（1）材料一中的人物是谁？

（2）在材料二中，为什么当时共和党选择这样的主题？在这次选举中，共和党有没有取得成功？又产生了什么影响？

（3）材料三节选自什么文章？起了什么作用？

（4）美国南北战争的结果如何？产生了什么影响？从法律上讲，废除了黑人奴隶制度，黑人获得了解放，实际情况是这样吗？为什么？

七、阅读下列材料：

材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”

请回答：

（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。

（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？

（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？

（4）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？

（5）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？

（6）上述三国的崛起，对我国社会主义现代化建设有什么启示？

4分）结合材料二，请4 参考答案：

答案

一、1、《独立宣言》； 1776.7.4 ； 大陆会议 ；美国独立战争时期颁布； 2、13个； 美利坚合众国；

3、1783年； 标志着美国的诞生 ；

4、美国独立战争；华盛顿； 萨拉托加大捷。

5、标志美利坚合众国诞生。（标志着美国诞生）（标志着北美13个殖民地独立）

6、《解放黑人奴隶宣言》。不正确，因为从1863年元月1日起，所有南部叛乱各州的奴隶都已获得解放了。

答案

二、：

（1）、林肯。北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济。

（2）《解放黑人奴隶宣言》，当时北方军队连连战败，人民群众要求政府采取措施，扭转时局。（3）因为林肯政府一贯主张逐步限制奴隶制。限定地区主要是针对叛乱诸州，对当时未加入叛乱的州暂不实行，有利于孤立和瓦解叛乱诸州。

（4）、指明海、陆军当局将承认并保障这些人的自由，有利于调动黑人奴隶支持并加入北方军队。（5）、林肯维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，适应了历史潮流，是伟大的资产阶级政治家。但他毕竟是资产阶级代表，其作为的根本目的是维护资产阶级利益。

答案

三、：

1、“半奴隶状态”指的是南方种植园奴隶制经济制度；“半自由状态”指的是北方资本主义经济制度

2、奴隶制的废存问题

3、战争爆发后，林肯宣布南部联盟各州为叛乱州，号召人民参军；1862年，林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

4、维护国家统一，希望通过和平方式废除奴隶制。

5、美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

6、（1）美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的以展；

（2）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

答案

四、1、美国独立战争和美国南北战争；B美国独立战争领导人是华盛顿；美国南北战争的领导人是林肯。

2、美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立；美国南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一。共同影响是：都扫除了资本主义发展道路上的障碍；都有利于美国资本主义的发展等。

3、美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。美国南北战争爆发的根本原因南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义经济的发展（或奴隶制的废存问题）。

4、美国独立战争的转折点是萨拉托加战役，美国南北战争的转折点是林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。

5、通过独立战争摧毁英国殖民统治，通过南北战争废除奴隶制度。

6、共同贡献：都促进了美国资本主义发展。启示：好好学习，立志成才，为祖国建设贡献力量。

答案五：

（1）材料一出自英国的《权利法案》。《权利法案》以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。材料二出自美国的《独立宣言》。《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生.材料三出自法国的《人权宣言》。《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，在当时具有进步意义；同时它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。

（2）美国独立战争、法国大革命都具有资产阶级革命的性质，结果都是资产阶级掌握了政权，走上了资本主义发展道路，有利于资本主义的发展。

（3）英国资产阶级革命对世界历史的影响最大，因为英国资产阶级革命揭开了资产阶级革命的序幕，推动了世界历史进程，是世界近代史的开端。

4）推翻封建专制统治，建立资本主义制度。答案六

1、林肯。

2、①因为当时南北双方由于实行不同的经济制度矛盾尖锐，南方甚至打算脱离联邦而独立，国家面临着分裂的危险。②取得成功，1860年，共和党代表林肯当选为总统。③它激化了南北双方的矛盾成为南北战争的导火索。

3、《解放黑人奴隶宣言》；提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。

4、①北方取得胜利。②维护了国家统一，废除了奴隶制度，使资本主义的发展获得了充足的劳动力和广阔的市场，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件③不是。④因为在美国社会上对黑人和其他有色人种的种族歧视至今仍然存在，并未完全解决

参考答案七：

（1）美国内战──林肯；明治维新──明治天皇；俄国1861年改革──亚历山大二世（2）黑人奴隶制度 农奴制（3）《解放黑人奴隶宣言》

（4）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。我们努力学习西方先进技术和管理经验，但不能不能生搬硬套，要“取其精华，去其糟粕”。

（5）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。

（6）要维护国家统一，为经济发展创造和平的环境；我们要努力学习西方先进技术和管理经验，但不能不能生搬硬套，要“取其精华，去其糟粕”。

第二篇：九年级上册基础知识检测题一、二单元

九年级上册第一二单元检测题

一、课内部分

1，字词积累。（17分，每空0.5分）

妖娆（）分外（）成吉思汗（）单于（）田pǔ（）．．．．

禁gù（）留zhì（）喑（）哑斗lì（）qiǎngbǎo（）．

旁骛（）佝偻（）（）承蜩（）xièdú（）（）骈（）．．．．．

进强guō（）不舍陨（）落zhòu（）咒灵jiù（）ruì（）．

智怜mǐn（）恪（）尽职守庸lù（）ku（ò）然无累灰jìn（）．

谀（）词枘凿（）扶yè（）繁衍（）刹（）那间．．．．

一 抔（）黄土伫立()．．

2，文学常识积累。（18分，每空1分）

（1），风骚，原指《诗经》里的《》和《楚辞》里的《》，在诗中指的是。

（2），《雨说》的作者是（），诗人。

（3），济慈，国浪漫主义诗人。叶赛宁，诗人。

（4），《敬业与乐业》的作者是，选自《》，作者字，号，又号。

（5），伏尔泰，国启蒙思想家、文学家、哲学家。

（6）傅雷，，文艺评论家。

（7）《致女儿的信》的作者是国教育实践家和教育理论家，文章选自。

3，默写。（15分，每空1分）

（1），“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”，写出农民劳动的艰辛、繁忙，《观刈麦》中与此意思相似的诗句是：。

（2），《月夜》中诗人一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是：。

（3），请写出两句关于“雨”的古诗句：。

（4），《沁园春 雪》中承上启下的过渡句是：。

（5），背灼炎天光。——《观刈麦》

（6）刘方平的《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是：。

（7）《卖炭翁》中有“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，在《观刈麦》中同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：。

（8）《沁园春 雪》中的主旨句是：。

二、课外阅读谦虚与虚伪（10分）

季羡林

①在伦理道德的范畴中，谦虚一向被认为是美德，应该扬；而虚伪则一向被认为是恶习，应该抑。②然而，究其实际，二者间有时并非泾渭分明，其区别间不容发。谦虚稍一过头，就会成为虚伪。我想，每个人都会有这种体会的。

③在世界文明古国中，中国是提倡谦虚最早的国家。在中国最古的经典之一的《尚书·大禹谟》中就已经有了“满招损，谦受益，时（是）乃天道”这样的教导，把自满与谦虚提高到“天道”的水平，可谓高矣。从那以后，历代的圣贤无不张皇谦虚，贬抑自满。一直到今天，我们常用的词汇中

仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿，比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等，可见“谦”字之深入人心，久而愈彰。

④可是在这里我们就遇到了一个拦路虎：什么叫“真诚的谦虚”？什么又叫“虚伪的谦虚”？两者之间并非泾渭分明，简直可以说是因人而异，因地而异，因时而异，掌握一个正确的分寸难于上青天。

⑤最突出的是因地而异，“地”指的首先是东方和西方。在东方，比如说中国和日本，提到自己的文章或著作，必须说是“拙作”或“拙文”。在西方各国语言中是找不到相当的词儿的。尤有甚者，甚至可能产生误会。中国人请客，发请柬必须说“洁治菲酌”，不了解东方习惯的西方人就会满腹疑团：为什么单单用“不丰盛的宴席”来请客呢？日本人送人礼品，往往写上“粗品”二字，西方人又会问：为什么不用“精品”来送人呢？在西方，对老师，对朋友，必须说真话，会多少，就说多少。如果你说，这个只会一点点儿，那个只会一星星儿，他们就会信以为真，在东方则不会。这有时会很危险的。至于吹牛之流，则为东西方同样所不齿，不在话下。

⑥可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个著名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。

⑦总之，谦虚是美德，但必须掌握分寸，注意东西。在东方谦虚涵盖的范围广，不能施之于西方，此不可不注意者。然而，不管东方或西方，必须出之以真诚。有意的过分的谦虚就等于虚

伪。(选自《半月选读》)

1．“我认为，我们应当提倡真诚的谦虚，而避免虚伪的谦虚，后者与虚伪间不容发矣。”这是从文中抽取出的一句话。将其还原，正确的位置是()(2分)

A．①②段之间B．②③段之间C．③④段之间D．⑥⑦段之间

2．对第⑤段内容理解不正确的一项是()(2分)

A．由于东西方文化的差异，掌握谦虚的分寸很难。

B．东方人出于礼貌的自谦不能为西方人所理解。

C．在西方没有中国所谓“拙作”或“拙文”的概念。

D．西方人强调必须说真话，而东方人却不是这样。

3．第⑥段论证的是什么内容？举康有为的例子有什么作用？（4分）

4．请你从身边的生活中举一个具体的实例解释“谦让”这个词。（2分）

三、文言文阅读《得道多助失道寡助》（10分，2、3题每空1分）

1．哪两组句子中加点的词的意思相同？()和（）（）4分

A．三里之城，七里之郭爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》)．．

B．委而去之去国怀乡(《岳阳楼记》)．．

C．威天下不以兵革之利上使外将兵(《陈涉世家》)．．

D．固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻(《愚公移山》)．．

E．多助之至余人各复延至其家(《桃花源记》)．．

2．“得道者”的意思是；文中与它意思相同的一个词是。

3．从全文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。

4．回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。（2分）

课外阅读：

1．C(2分)

2．D(2分)

3．真诚是谦虚的第一标准。(1分)

举康有为的例子论证“自我感觉良好的人”往往不能进步，这从反面证明了真诚是谦虚的标准，真诚谦虚使人进步。(2分)

4．要点：谦虚地推让或退让。(3分)

示例：放学了，初三的我和高三的他相挤在校门口，他礼貌地避止，请我先走。

文言文

1．AB

2．施行仁政的人君子

3．得道天下顺之

4．秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣”，导致陈胜吴广起义，秦王朝灭亡。或者：长勺之战能以弱胜强的先决条件，就是做到了取信于民。

第三篇：历史九年级上册题纲

五单元

步入近代

第14课

文艺复兴运动

1、背景（原因）：

（1）租地农场和手工工场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。（2）14世纪中叶，意大利一些城市出现了资本主义萌芽。（3）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。

2、核心思想：人文主义

3、人文主义内容：要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

4、评价（性质）：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。

5、意义：

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

6、代表：但丁（意大利）：（1）评价：文艺复兴的先驱

（2）代表作：长篇诗作《神曲》

（3）地位：

但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”

达·芬奇（意大利）：（1）地位：他与拉斐尔和米开朗基罗并称为文艺复兴时期的“美术三杰”。

（2）代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》

莎士比亚（英国）：（1）内容：这样作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德

伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。

（2）代表作：《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》

第15课

探寻新航路

1、原因（背景）：

（1）手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。（2）意大利人马可波罗描绘东方国家古老神秘，富庶昌明，激起欧洲人的想象和向往。（3）奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的重要商道，使运往欧洲的商品更加昂贵。（4）欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆的。（5）中国指南针传到欧洲；造船技术取得重大突破。

二、哥伦布“发现”美洲

1、迪亚士：1487年，迪亚士在葡萄牙王室支持下，在第二年（1848）到达非洲好望角。

2、达·伽马：

1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，1498年到达印度西海岸。

3、哥伦布“发现”美洲：

（1）1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布（意大利）从西班牙出发，横渡大西洋，“发现”了古巴和海地(发现美洲)。

（2）哥伦布认为他到达的是亚洲的印度，把当地人称为“印第安人”，即印度人。

三、麦哲伦船队全球航行

1、过程：1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，寻找亚洲，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。

2、意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

四、新航路开辟的意义：

1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

2、欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

3、世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

第16课

早期的殖民掠夺

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1、背景（原因）：（1）西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场。

（2）新航路开辟后，欧洲人开始早期殖民掠夺。

2、国家：

葡萄牙

西班牙

3、表现：

（1）葡萄牙：①在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站，控制从印度洋到太平洋的海上通道。②以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

（2）西班牙：①凭借“无敌舰队”，在美洲建立起殖民大帝国。②强迫印安人无偿开采金银

矿，开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶劳作。

二、英国的殖民扩张

1、背景：（1）16世纪，随着资本主义生产方式的确立，促使英国开拓海外市场。

（2）1588年，英国海军打败“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主。

2、表现：（1）17世纪，在北美建立了殖民地，建立大种植园。

（2）从事贩卖非洲黑奴的活动——“三角贸易”。

**三角贸易（1）路线：英国商般从英国各地的港口出发，将物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给种植园主；再购进殖民地产品返回英国。

3、影响：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润

三、荷、法、英殖民争霸

1、概况：

（1）荷兰（海上马车夫）17世纪入侵印尼的爪哇岛；夺取了马六甲和锡兰；强占了中国台湾；在好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。

（2）17世纪下半叶，法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立殖民地。

（3）17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生战争，最终战胜，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

2、意义：（1）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的空难。（2）欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

第17课

君主立宪制的英国

一、议会与王权的斗争

1、原因：

(1）国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，王权专断，使议会与王权处于对立状态。

（2）1215年颁布《大宪章》，确立了“王权有限”和“王法在下”的基本原则。

（3）13世纪末，英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中。

二、革命的发生

1、原因：（1)查理一世推行君主专制政策，无视议会的权力。

（2）1628年，议会呈递《权利请愿书》。查理一世解散了议会，矛盾激化。

2、开始（标志）：1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世挑起内战。

3、经过：议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。英国宣布为共和国。

4、结果：共和国的权力却落到克伦威尔手中，尊为“护国主”，独揽大权。

三、《权利法案》

1、背景：（1）1660年，查理二世恢复君主制，但权力受到限制。

（2）詹姆士二世进行反攻倒算，激起了人民的反抗。

2、光荣革命：1688年，英国发生政变，玛丽和威廉入主英国，这次政变叫称“光荣革命”。

3、《权利法案》——巩固了革命成果

（1）颁布：1689年，议会通过了《权利法案》

（2）内容：重申英国人“自古就有的权利”。规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。

（3）意义(影响)：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。

四、英国资产阶级革命历史意义：

1、推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。

2、揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界进程

第18课

美国的独立

一、独立战争的序幕

1、背景：

（1）英国和欧洲其他国家的移民促进了北美农业和工商业的发展。（2）美利坚民族的形成。

2、根本原因：

英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展

3、导火线：1773年，波士顿倾茶事件

4、爆发：1775年4日19日，来克星顿的枪声。

二、华盛顿与独立战争

1、建军——大陆会议：1775年5月，北美殖民地

在费城召开第二届大陆会议，决定整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。

三、《独立宣言》与美国宪法

1、建国——《独立宣言》：

（1）发表：1776年7月4日，大陆会议发表由杰斐逊起草的《独立宣言》

（2）内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（标志美国诞生）

（3）地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。

2、转折：1777年，萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。

3、结束：1781年，在约克镇英将康华利率部投降。

胜利：1783年，英国被迫承认美国独立。

5、战争性质:美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

6、巩固——1787年宪法：

（1）制定：1787年，华盛顿主持制宪会议，制定出美国宪法

（2）内容：①依据分权制衡原则设计联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。（华盛顿第一任总统)

（3）影响：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

四、独立战争历史影响：（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。（3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

第19课

法国大革命和拿破仑帝国

一、旧制度的危机——启蒙运动

1、背景：（1）18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，阻碍资本主义的发展。

（2）进步思想家猛烈抨击法国的封建制度（旧制度）。

2、启蒙运动：

（1）内容：进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。

（2）含义：这场以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。

（3）影响：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准、二、法国大革命

1、根本原因：封建制度阻碍资本主义的发展

2、导火线：1789年5月，召开三级会议

3、爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始了。

4、发展：（1）颁布：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》

（2）内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

5、初步胜利：

（1）1791年，法国宣布废除君主制，成立了法兰西第一共和国。

（2）1793年，国王路易十六被送上断头台。

6、高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，把法国大革命推向高潮。

7、高潮结束：罗伯斯庇尔等人被送上断头台，高潮结束。

8、影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。

三、拿破仑帝国

1、夺权：1799年11月，拿破仑

波拿巴发动(雾月)政变，组成新的政府。

2、措施：（1）重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。（2）制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

3、建国：1804年，建立法兰西第一帝国，拿破仑加冕称帝。

4、战争影响:

在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。

5、覆灭：（1）1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。（2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。

第七单元

工业革命和工人运动的兴起

第20课

第一次工业革命

一、纺织技术的革新

1、前提：17世纪末，英国君主立宪制建立（资产阶级统治在英国较早确立）

2、条件：政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大。

3、直接原因：棉纺织品的需求迅速增长，刺激了生产方式的改进和新技术的发明。

4、开始：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机（“珍妮机”）。

5、含义：人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。

二、蒸汽机和工厂制度的确立

6、发展：

（1）蒸汽机：①18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了改进。

②1785年，首先在纺织部门投入使用。

③意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提

高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

（2）工厂制度：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。

三、火车与铁路

7、扩展：（1）火车：1825年，史蒂芬孙设计了蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。

（2）铁路：1830年以后，英国掀起建设铁路狂潮，到1854年，建成铁路网。

（3）作用：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

四、工业革命影响

1、影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界早第一个工业国家。

***

（1）工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

（2）资本主义最终战胜了封建主义。

（3）率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第17课

马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

一、马克思与恩格斯

1、过程：

（1)马克思博士毕业后，开始从事政治活动。

（2)在巴黎，马克思结识了恩格斯。

（3）著作《资本论》是影响巨大的杰作之一。

（4）马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。

2、组成：

包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

二、《共产党宣言》

1、出版：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

2、内容：

（1）指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。

（2）肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。

（3）工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。

（4）号召工人阶级组织起来（共产党），用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。

4、意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

三、第一国际

1、建立：1864年，成立了国际工人协会，史称“第一国际”。

2、作用：在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，进行经济斗争。

3、巴黎公社：

（1）建立：1871年3月，巴黎建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。

（2）5月28日，公社失败。

第四篇：九年级语 文上册 试 题

九年级语文第一次达标检测题 2012、10、9 第一部分 积累与运用（26分）

一、（8分，每小题2分）

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A、角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡 B、背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜 C、纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸 D、提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调 2.下列词语中，有错别字的一组是（）A、帷幕 仰慕 临摹 蓦然回首 B、脉络 奶酪 烙印 恪尽职守 C、精湛 勘探 斟酌 不堪设想 D、瞭望 缭草 嘹亮 星火燎原

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（）

①、贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的 是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园

②、国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效，还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。③、“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。

A．原形 虽然„„但是„„ 不由自主 B.原型 即使„„也„„ 不由自主 C.原型 虽然„„但是„„ 情不自禁 D.原形 即使„„也„„ 情不自禁

4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）。缁鲁为什么没有土地呢？ 。

①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土

②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地 ③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的鸟国，被称为“无土之国” ④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口 A.③④①② B.③②①④ C.④②①③ D.④③②①

二、（12分）

5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。（①--⑤小题必做，第⑥小题选填一空）（6分）①、，好之者不如乐之者。《论语》

②、六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句：。③、《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句______________，______________。

④、抒发理想抱负的名句很多，如杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，陈涉的 “ ” ⑤、其为人也，发愤忘食。《论语 述而》 ⑥、两千多年前，孔子发出了“逝者如斯夫，”（《论语 子罕》）的人生感言，告诫人们要珍惜光阴；孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移，”（《孟子 滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。

6、名著（6分）

①、A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上

截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”

这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。

②阅读下面的文字，回答问题。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来„„一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。（节选自《水浒》第二十三回）

a、根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？ B、这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？ C、关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？

三、7.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（6分）

（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。；课下写作时，携汉字低声吟唱。

（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）

（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分）

第 句，修改意见：

（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。（2分）

第二部分 阅读（40分）

四、（21分）

（一）阅读下面的唐诗，完成8-9题。（5分）

秋夜曲 张仲素①

丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。

8、请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）

9、“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文字，完成10-14题。（(16分)）

(甲)陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”„„行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

(乙)陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。

注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。

10.解释下列句中加点的词语。(2分)①比至陈： ②或说陈王曰： ．．11.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(2分)()A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷 ．． B.客愚无知，颇妄言，轻威 而君逆寡人者，轻寡人与 ．． C.自辩数，乃置 扶苏以数谏故 ．． D.杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利 ．．12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

译文： ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

译文： 13.(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。(4分)(甲)段文字重点叙述的是：

(乙)段文字重点叙述的是： 14.依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？(4分)答：①原因：

②启示：

五、（23分）

（一）阅读下面的文章，完成15-18题。（13分）

角落里的阳光 威廉斯托

①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆•特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔•莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的

目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。

⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。

⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。

⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。

⑧他会成功的，是的，我深信。（选自《时文选粹》，有删改）15.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？（4分）

16.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（3分）

比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

17.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（2分）

18.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成19-22题。（10分）

学贵质疑 黄 菊

①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”.“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。

②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_____________________.一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探段则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综

合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。

④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。

⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！19.本文的中心论点是__________________________________，文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是

20.根据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。

人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，________________________.21.“如果达尔文没有对'特创论'的怀疑，就不会有'自然选择学说'的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式，再 补写一个内容相近的例子来证明中心论点（不得引用本试题中的例子）。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了《钻木不能取火》的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘涛对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对《学贵质疑》一文的理解，谈谈对这件事的认识（要求：观点鲜明，说理透彻，100字以内）。

第三部分

写作（50分）

23、在你的成长经历中，有许多人，许多事，许多精神，许多情感„„会伴你一路同行，令你铭记，令你奋进。请以“

伴我同行”为题写一篇文章。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整。

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

九年级语文第一次达标检测题参考答案及评分标准 第一部分 积累与运用（26分）

一、（8分，每小题2分）1.C 2.D 3.C 4.B

二、（12分）

5.①知之者不如好之者 ②足蒸暑土气，背灼炎天光③ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 ④ 燕雀安知鸿鹄之志 ⑤ 乐以忘忧，不知老之将至云尔 ⑥不舍昼夜/威武不能屈（6分，每句1分，错一字则该句不给分）

6.①《水浒传》 ； 鲁智深或鲁达； 人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。②a、开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘。b、反衬武松的勇猛。

C、如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等。

三、（6分）

7、（1）参考示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。（2分，句式1分，语意贯通1分）

（2）第①句，在“优秀文化”后加“是否”。（2分，找对、改对各1分）

（3）参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系（密不可分）。

参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”，生动形象地表现了汉字的重要性。

参考示例三：乙段运用了借代手法。用“鼠标”和 “笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。（2分，手法和效果各1分。）

第二部分 阅读（42分）

四、（21分）

（一）（5分）8.①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。（3分，每点1分）9.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。（2分，“思念”“关心”各1分）

（二）（16分）

10．(1)等到(2)有的(有的人)11．B 12．(1)陈胜长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!”(2)陈胜的许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。

13．(甲)陈胜率众起义，深得民心，建立了政权(乙)陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。14．(1)顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。(2)答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如：要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。

五、（23分）

（一）（13分）

15.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。（4分，每点2分）

16.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。（3分，手法1分，效果2分）

17.从侧面表现比尔的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）

18.①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。（4分，每点1分，答出四点即可）

（二）（10分）

19.学贵质疑 引出全文的中心论点（共2分，每处1分）20.知识也是无止境的（大意正确即可得分，2分）

21.答案示例：如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，就不会有“日心说”的创立。（列举中国老一代地质学家怀疑西方提出的“中国贫油论”从而开发了一个个大油田以及其他因怀疑前人而创立新学说的典型事例均可。共3分，符合句式要求1分，符合内容要求1分，紧扣论点1分）

22、答案示例：学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础，刘涛同学正是因为敢于质疑，善于探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本，要敢于质疑，这样才能成为一个知识渊博的人。（共3分，其中结合《学贵质疑》1分，观点鲜明1分，说理透彻1分，）

第五篇：九年级语文上册诗词鉴赏题集锦

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九年级上册诗词鉴赏题荟萃

1．阅读范仲淹《渔家傲》，按要求回答问题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。(1)下面对这首词的理解，不恰当的——项是：()A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将土们的思乡之情。D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。(2)“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

(3)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写

，下阕写

，笔力雄健，感情沉郁。

(4)“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试加以描述。

(5)解释下面的词语。

衡阳雁去：

燕然未勒：

(6)点明秋天边塞风景大变的一个词

(7)“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅什么样的景象?由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句?

(8)词作暗含对比，请举例说明。

(9)点明本词主旨的句子是

2．读苏轼《江城子 密州出猎》，完成各题。

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(1)本词上阙写景，描写了

的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人

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的豪情壮志。

(2)“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义?在表达上有什么好处?

（2）作渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：

3阅读李清照的《武陵春》完成下列各题。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

(1)全诗紧扣一个“

”字，词的上阕作者借“

”和“

”两种外在行为表达了内心的浓重的哀愁。

(2)“愁”字本是看不见摸不着之物只可体会，难以琢磨。李清照的“只恐双溪舴艨舟载不动许多愁”，李白的“

”，李煜的“ ”都给人一种具体可触的立体感的“愁”的形象。

4．读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列两题

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。(1)“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?

(2)全诗抒发了作者怎样的思想感情?

(3)解释下面句子中的词语。

①五十弦翻塞外声 翻：

②可怜白发生 可怜：

(4)根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

(5)辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场，这种眷恋的情节从词中“

”两个细节中可以读出。(6)下列理解不正确的是()A．“醉里挑灯看剑’塑造了一个怀才不遇的壮士形象。你看他以酒浇愁，醉眼朦胧牛还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。

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B．“梦回吹角连营”和“八百里分麾下炙”写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。

C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披扉。

D．“可怜白发生”与前边的句子形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到辛弃疾火—般的爱国热情和壮志难酬的无奈。

(7)辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。

(8)你觉得这首词中哪几个词语或句子特别富有表现力，请举例说明。

(9)辛词多用典，用横线画出引用典故的句子，并说明意图。

5阅读《观刈麦》完成下列各题

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬攀筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。(1)本诗中描写农民在烈日下辛勤劳作的诗句是：

(2)写出劳动人民心理矛盾的句子是：

(3)诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情?

1．答案：(1)D(2)抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(言之成理即可)(3)边塞秋色思乡之情(4)群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。(5)大雁向衡阳的方向飞去 指没有建立破敌的大功(6)异(7)描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。大漠孤烟直，长河落日圆(8)词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，为下文写将土们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回(9)人 不寐，将军白发征夫泪

2．答案：(1)密州出猎(或：出城打猎出猎打猎狩猎)渴望报效国家(或：渴望建功立业)(2)这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故，使表达委婉含蓄。(3)持节云中、何日遣冯唐? 3．答案：(1)愁 日晚倦梳头欲语泪先流(2)白发三千丈 缘愁似个长 问君能有几多3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！

愁 恰似一江春水向东

4．答案：(1)营造了豪迈高昂的军营生活氛围。(2)抒发了作者抗敌救国，建功立业的爱国情感和报国无门，壮志未酬的悲愤。(3)(1)演奏(2)可惜(4)收复中原，统一国家。(5)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营(6)B。(7)从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场秋点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛雄健，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋 壮词”。(8)“沙场秋点兵”五个字紧凑有力，写的肃穆威严，展示出一位豪气满怀临敌出征的将军形象渲染出战争浓烈的气愤，其中“秋”字，既点明了季节，也为将士出征增加了肃杀之气。(9)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。前两句烘托了军旅豪迈热烈的气氛 后两句衬托人的意气风发，英勇无畏。

5．答案：(1)足蒸暑土气，背灼炎天光(2)力尽不知热，但惜夏日长(3)表达了对劳动人民的深切同情。

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