第一篇：保育员理论知识复习题
保育员理论知识复习题及答案
一、填空题
1.幼儿园常用的通风方式有()和()。
答案：自然通风、人工通风
2.在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
3．饭菜保温、保洁的原则是()，()。
答案：冬季保温，夏季散热
4.在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可()，避免()。
答案：更换、20—30、过早、污染
5．保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
6.幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。答案：肥皂；饭前便后
7．幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、（）。
答案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
8．保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。
答案：明、清、丢失、记录
9．玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。
答案：整齐、检查、清理、消毒
10．保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。
答案：如实、主观、描述、解释
11．保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。
答案：内容、时间、目标、设备
12．在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予()和()。
答案：反应、需要、帮助、指导
13．婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。
答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
14．婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
答案：无毒、安全、牢固、耐玩
15．保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。
答案：登记记录，上交保管 16．幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
答案：氯、一普通提水桶
17．84消毒液配制的程序是()。A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B．准备好注射器、量杯和器皿；C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中
答案：A—B—C 18．以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量
配制数量一所需原药量
19．欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
答案：3．75；71．25 20．煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
答案：15～30；10～15 21．日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
22．在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。
答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
23．进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。
答案：游戏、生动直观、想象、针对性
24．保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
答案：渐进推测法、40 25．保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。
答案：干涉、观察、适时、适当
26．保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
27．幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到()。
答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
28．幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。
答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒
29.水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。
答案：隔离、3 30.保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。答案：晒太阳、吹吹风
31．盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。答案：纪律、卫生
32．指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。答案：知识和经验、发展水平
33．幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。答案：由近及远、由己及彼 34．优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
答案：大脑皮层的发育、身高的增长
35．幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
36．当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。
答案：低处、湿毛巾
37．幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。
答案：警察、打电话
38．幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
答案：设备、环境
39．保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()。
答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
40．保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。
答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
二、单项选择题(第1题～第137题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。)1．从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于(A)的诸多内容。‘ A．意识形态领域 B．社会领域
c．教师职业领域 D．人类社会生活
2．做为保育员首先必须具备两个条件：一是要(B)，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
c．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
3．爱护幼儿是(A)的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。
A．取得幼儿信任 B．教育幼儿 c．取得工作成果 D．保育工作
4．保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(C)。A．保持距离 B．参加集体活动
c．发挥集体的教育力量 D．共同娱乐
5．婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为(C)。A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
6．婴幼儿(B)时说谎为正常现象。
A．3-4岁 B．6-7岁
C．8～9岁 D．10岁后
7．思维的两个突出特点是间接性和(D)。A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性
8．幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了(B)、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维 B．手的思维
c．行动思维 D．直觉行动思维
9．具体形象思维是(D)幼儿思维的主要形式。A．6～12岁 B．0-3岁 C．0-6岁 D．3-6岁
10．幼儿常见的(A)主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为 B．道德行为
C．学习行为 D．模仿行为
11．(C)是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A．广义的学前教育 B．狭义的学前教育 c．现代学前教育 D．学前教育
12．(D)是保育员做家长工作最常用的方式。
A．专题讲座 B．家长会 C．家访 D．随意交谈
13．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时问不得少于三小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于(C)，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A．一小时半 B．一小时 C．二小时 D．五小时
14．毛巾的消毒方法是(A)。A．洗涤剂洗涤 B．肥皂洗涤 C．清水洗涤 D．煮沸消毒
15．桌椅、门把手的消毒应(A)进行。A．每月 B．每周 C．每天 D．每半月
16．使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(C)。A．10分钟 B．5分钟 c．1分钟 D．半分钟
17．婴幼儿进餐前后出现的问题不应在(A)解决。A．进餐前30分钟 B．进餐中
c．进餐后30分钟 D．进矮后1／J、时
18．保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(B)。A．做好物质准备
B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围 c．准备好材料
D．准备好设备、物品和材料
19．各种娃娃等玩具是(B)的玩具和材料。A．表演游戏 B．象征性游戏
C．美工活动 D．语言活动
20．(B)是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A．联合攀登架 B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C．拱型圈 D．转椅
21．下列游戏不属于创造性游戏是(B)。A．角色游戏 B．表演游戏 c．结构游戏 D．教学游戏
22．在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童(A)。
A．主动学习B．提高学习效果 c．掌握学习的知识 D．练习所学技能
23．通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是(D)。
A．人工通风 B．电扇通风
C．空调通风 D．扇子通风
24．冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（B）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
25．保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要(B)，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A．通过扮演角色 B．善于观察婴幼儿的活动情况
c．了解孩子游戏的情节 D．做好场地、设备的准备
26．保育员平时要做好(B)和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结 B.保育工作计划
c．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
27．制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；(C)。
A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作 c．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D．了解孩子对玩具和教具的使用情况
28．观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、(C)、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A．肌肉 B．心脏
C．呼吸 D．骨骼
29.体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为(B)。A.轻度肥胖 B．极度肥胖 C.重度肥胖 D．中度肥胖
30.2～12岁儿童的标准身高可用公式(D)粗略计算。
A.身高(cm)=年龄×6+75 B．身高(cm)：年龄×10+60 c.身高(cm)=年龄×5+8 D．身高(cm)：年龄×5+75 31.教育(C)是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话
c．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭 32．(D)是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A．日晒消毒 B．肥皂水消毒 C．物理消毒 D．蒸汽消毒
33．下列属于化学消毒法的是(C)。
A．机械消毒 B．日晒消毒 c．碘酒消毒 D．煮沸消毒
34．(B)是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离 B．对可疑患儿应进行临时隔离 C．喝生理盐水 D．对可疑患儿临时放在班上 35．(C)是预防接种工作的主要内容之一。A．让幼儿穿干净的衣服
B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合 D．让幼儿不哭
36．咽部异物的处理中，最好用(D)取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A．勺子 B．筷子 C．钳子 D．镊子
37．如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其(B)，拍背。A．躺下 B．倒提起来 C．蹲下 D．坐直
38．炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开(D)的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A．8：30-10：00 B．10：00一II：00 C．14：30-16：30 D．10：30-14：30 39．如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、(B)和胸外按压。
A．拍打头部 B．人工呼吸
C．降温 D．按腹部
40．在触电的处理中，(D)、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源 41．托幼园所每年的驱虫时间是(C)。A．2月 B．4-5月
C．9-10月 D．12月
42．婴儿动作的发展是指(C)和小肌肉动作的发展。A．双手动作的发展 B．腿的动作的发展
C．大肌肉动作的发展 D．攀登、钻爬动作的发展 43．保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了(D)。A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
c．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
44．保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿(A)。A．眼睛看着勺中的食物 B．东张西望
C．边玩边吃 D．看碗 45．(C)为不正确的添饭方式。
A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜
C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣 46．洗手前幼儿应先(A)，以防洗湿袖子。A．卷衣袖 B．抹肥皂
C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦
47．保育员指导幼儿洗脸前应先(C)。A．抹油 B．用毛巾擦脸
C．提醒幼儿擤鼻涕 D．洗眼睛 48．婴幼儿学习漱口的年龄为(B)。A．1岁 B．2岁
C．3岁 D．4岁
49．洗屁股毛巾的清洗办法是(C)。
A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾 c．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾 50．成人应该提醒婴幼儿在(A)洗手。A．外出归来 B．玩玩具时 C．看书后 D．穿衣后 51．(C)有助于幼儿遗尿症的好转。A．紧张 B．担心
C．精神放松 D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
52．做为保育员首先必须具备两个条件：一是要(A)，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养 c．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法 53．(A)是保育员职业守则的重要内容之一。
A．为人师表，遵纪守法 B．具有高度的社会责任感 c．具有深厚的教育理论 D．认真履行岗位职责 54．正确擦屁股的方法是(A)。A．从前向后 B．从后向前
c．只擦后部 D．只擦前部
55． 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用(D)方法纠正。
A．隔离 B．打
C．批评教育 D．转移注意力
56．婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的(C)。A．左倾0 B．右倾0 c．左上方 D．右上方
57．冬季婴幼儿进行室外活动，应(A)，防止耳廓受冻。A．戴帽子 B．戴手套 C．穿棉外套 D．揉耳朵
58．教师对待口吃幼儿的正确做法是(A)。A．多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 c．反复纠正 D.不许说话
59．胡萝卜可以转化为(D)。A．VD B．VE C．VBl D．VA 60．幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了(D)、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维 B．手的思维 c．行动思维 D．直觉行动思维 61．直觉行动思维又叫做手和(B)。A．行动思维 B．眼的思维 c．动作思维 D．直接思维
62．(D)是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强
c．有意注意占优势 D．无意注意占优势 63．下列属于幼儿基本情绪的是(D)。A．认知 B．感觉
c．记忆 D。快乐
64．(B)我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A．文革期间 B．十一届三中全会以后
c．解放后 D．进，20世纪90年代以来
65．保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(D)，A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力 C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力 66．(D)足保育员做家长fj作最常用的方式。A．专题讲座 B．家长会
C．家访 D．随意交谈
67．幼儿吲保育和教育的主要目标是：(D)，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．
A．配合幼儿游戏 B．帮助家长照顾孩子
C．经济利益 D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 68．同体消毒品的配制程序是(D)。
A．放入容器一加水 B．称量一放入容器～加水
c．称量一放人有刻度的容器一加水 D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量 69．消毒剂应放在(C)。
A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
70．配制漂白粉溶液时应该(B)。
A．一次性加水，然后搅拌均匀 B．调成糊状，再加水搅匀 c．将漂白粉倒在欲消毒物品上 D．调成水状，再加水 71．食具、水杯不可以用(A)方法消毒。A．日晒法 B．蒸汽
c．化学消毒 D．煮沸
72．为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免(B)。A．浅显 B．忽略年龄特点
C．直观 D．游戏性
73．按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和(C)。A．有规则的游戏 B．集体游戏 C．教学游戏 D．活动性游戏
74．让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，(A)。A．要紧跟家人寻求保护 B．藏起来
C．爬在地一k D．躲在阳台上
75．针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是(A)。A．空气的紫外线灯消毒，B．戴口罩 c．到公共场所 D．注射抗体
76．保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行(D)。A．专门教育 B．个别教育 C．小组教育 D．随机教育
77．源于生活、(C)是艺术的主要特征。A．反映生活 B．改造
C．高于生活 D．忠实于生活
78．()时婴幼儿排尿量增大。
A．饮水量小、气温高、运动量小 B．饮水量小、气温低、运动量小 c．饮水量大、气温高、运动量小 D．饮水量大、气温低、运动量小 79．保育员看护婴幼儿睡眠时()。A,可以聊天 B．应不断巡视 C．可以睡眠 D．可以离开卧室
80．()是科学的膳食。
A．吃杂食 B．单一膳食 c．固定口味 D．偏食
三、判断题(第128题～第209题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。)1.婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。（×）
2．因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。（√）3．蛋白质能够促进钙的吸收。（√）4．心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。(√)5．造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。(√)6．《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。(√)7．保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。(√)8．《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。(×)9．幼儿园应该进行干性扫除。（×）
10．图书的消毒方法是暴晒书皮。(×)11．幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。(√)12．保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。(√)13．保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。(×)14．智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。(×)15．水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。(×)16．睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。(√)17．组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。(√)18．对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。(√)19．测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。(×)20．婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。(√)21．制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。(√)22．给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。(√)23．幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。(×)24．消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。(×)25．一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。(×)26．如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、10 耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。(×)27．进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。(×)28．发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。(×)29．只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。(×)30．保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（×）
31．过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。（√）32．婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。(√)33．婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。(×)34．蛋白质能够促进钙的吸收。(√)35．物理降温时体温降至37．5℃即可。(×)36．晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。(√)37．思维的两个突出特点是直接性和概括性。(×)
38．幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。(√)39．幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。(×)40．《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。(×)41．《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。(×)42．做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。(√)
43．被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。(√)44．餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。(×)45．煮沸消毒的时间是10分钟。(×)46．门把手、水龙头应每天消毒。(×)47．在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质 保障工作。（×）
48．学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。(√)49．保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。(√)50．托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。(√)51．要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。(×)52．教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。(√)53．通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。(√)54．对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。(×)55．对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。(×)56．孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。(×)57．积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。(√)58．有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。(×)59．教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。(√)60．教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。(√)61.职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。（√）
62.VD 可以帮助钙沉积到骨骼上。（√）
63.有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。（×）64.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。（√）
65.在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。（×）66.粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。（√）67.发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。（√）
68.保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。（×）69.进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。（√）70.婴幼儿跪卧需要纠正。（√）
四、问答题
1．结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?为什么?如果是你，该如何操作? 小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄英第一个到班，她开了 门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动 室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。
参考答案：
保育员的工作程序错误。根据幼儿生理特点，需要保护其呼吸道和满足大脑对氧气 的需求，因此首先应开窗通风，排出室内的污浊空气，送进室外的新鲜空气，降低空气 中致病细菌的浓度。正确的1二作程序是：开窗通风一抹窗框、窗台一抹玩具柜、桌椅一 抹床栏一拖地一摆放桌椅。
2．分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。
新保育员小王，把幼儿用过的毛巾～收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。
参考答案：
保育员的消毒方法是错误的。应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉 或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消 毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。
3．幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的? 参考答案：
(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。
配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比 例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。
4．常见的呼吸道传染病有哪些，结合实际谈谈在发生呼吸道传染病期间，你是如 何做好消毒工作的? 参考答案：
(1)常见的呼吸道传染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手～足一口症等。
(2)结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的 传染病进行消毒工作。
采用的方法主要有①开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小 时；②紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消 毒；③药物消毒。
5．结合案例回答问题。
小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分 钟；用3％煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。
你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题? 参考答案：
保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为0．2％～0．4％，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等 于2米。
6.分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”
参考答案：
（1）指出保育员做法的错误：1.态度不好，不耐烦；2。不尊重幼儿自尊心。
（2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2处理遗尿幼儿态 13 度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡。
7.请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。参考答案：
（1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。
（2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。
8.写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？
参考答案：
基本内容：（1）题目；（2）所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；（4）分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。
注意事项：（1）保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。（2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。
9.如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？ 参考答案：
搜集和选择合适的材料：（1）根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（2）了解并根据教育的需要，有目的的购置材料。（3）发动婴幼儿和家长共同收集材料。（4）选择合适的材料，制作玩具和教具。
注意事项：（1）玩教具必须符合安全卫生的要求。（2）玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。（3）对玩教具应经常进行消毒。（4）对玩教具应做好保养维修工作。
10.婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？ 参考答案: 婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。婴幼儿中暑应采取的措施是：（1）将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息；（2）用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热；（3）让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。
为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:30-14:30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。
11.对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？
参考答案：
由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：（1）自护常识和活动要求 14 的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。（2）要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。（3）自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。（4）教育的频率要适度。
12.结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？
参考答案：
（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；
（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境 ；
（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。
13.结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？ 参考答案：
（1）在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因过分激动而出现安全问题。
（2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。
（3）在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。（4）应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。
14.结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？ 参考答案：
（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。
（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。
（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合；
15.保育员的主要职责是什么？
参考答案：
（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。
（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
16.幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？
参考答案：
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：
15（1）从实际出发，建立合理的生活常规。
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。
17.幼儿园家长工作的任务是什么？ 参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。
（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。
（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
18.保育员与家长交谈时应注意哪些方面？
参考答案：（1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；
（2）保育员要用平等的身份与家长交谈；
（3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；
（4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；
（5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。
19.幼儿园环境创设的原则有那几个方面？ 参考答案：
（1）教育和艺术相结合的原则；
（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；（3）童趣和科学性相结合的原则；（4）教师和幼儿共同参与的原则。
20.结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？ 参考答案：
幼儿的生活即教育，很多生活活动克纳入教育活动，如穿衣、进餐、洗手等，在整个养成教育的过程中，保育员既要和蔼可亲又要严格要求，对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性，让幼儿一点点的去的进步，但对于幼儿应该做到的步骤和规则，则要严格执行。
第二篇：保育员理论知识复习题及答案
保育员理论知识练习题及答案
练习题一
一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确答案，每题1分，满分60分。）
1、孤残儿童保育员由于其工作对象的特殊性，要求其既要有丰富的孤残儿童保育知识，又要具有（）
A、丰富的法律知识
B、崇高的职业道德 C、丰富的康复知识
D、丰富的医学知识
2、为了进一步做好孤残儿童的护理工作，在不断开拓孤残儿童护理专业知识和操作技能的基础上，对孤残儿童保育员的知识提升有越来越高的要求。以下（）学科不属于孤残儿童保育员的知识积累。
A、心理学
B、社会学
C、经济学
D、康复工程学
3、孤残儿童保育员的主要任务是（）
A、增加孤残儿童生活自理能力培养，提高认知能力和社会交往能力 B、为智力障碍孤残儿童提供特殊教育 C、为运动障碍孤残儿童提供康复训练 D、为孤残儿童提供生活照料
4、孤残儿童保育员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围。以下（）属于孤残儿童保育员在执业医师和执业护士的指导下完成的工作。A、为孤残儿童的清洁卫生工作 B、培养孤残儿童的社会适应能力 C、开展日常保健与护理
D、为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料
5、生长发育通常遵循由上到下、（）、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。
A、由远到近
B、由左到右
C、由近到远
D、由右到左
6、头围与脑的发育密切相关，较小的头围常提示（）；头围增长过快则提示脑积水。
A、骨骼发育不良
B、营养不良 C、脑发育不良
D、神经系统发育不良
7、新生儿期是指从出生到（）。
A、出生后28天
B、出生后30天
C、出生后29天
D、出生后31天
8、天气炎热或患病期间，应减少辅食量或暂停辅食，以免造成（）A、营养不良
B、生长发育迟缓
C、代谢紊乱
D、消化不良
9、观察新生儿的精神状态、面色、呼吸、体温和（）等情况，了解新生儿的生活方式。
A、脉搏
B、血压
C、大小便
D情绪
10、学龄前儿童应开展（），以预防外伤、溺水、中毒等意外发生。A、饮食教育
B、生活教育
C、学习教育
D、安全教育
11、学龄儿童不适应上学是此期常见问题，表现为焦虑、恐惧或（）。A、烦躁
B、打人
D、哭闹
D、拒绝上学
12、唇腭裂表现为唇部裂开、腭部裂开，容易导致（）。
A、呼吸困难
B、听力困难
C、整形困难
D、吸吮困难
13、婴幼儿时期儿童在教育上，要让幼儿在活动中更好地学习知识，并且学会控制自己的（）。
A、情绪
B、语言
C、思维
D、动作
14、第一个生长高峰期是（）。A、新生儿期
B、婴儿期 C、青春期
D、学龄前期
15、正常儿童的乳牙有多少颗（）A、20
B、12
C、32
D、18
16、第一颗恒牙是几（）岁开始萌出。A、10
B、8
C、6
D、5
17、给婴儿洗澡，最好用（）的澡盆，洗澡时孤残儿童保育员一手托住婴儿头部和背部，一手用柔软的毛巾给婴儿清洗。
A、较长
B、较高
C、较深
D、较浅
18、（）是出生在1~3个月内婴儿常见的意外事故。A、肺炎
B、溺水
C、意外窒息
D、摔伤
19、心脏是循环系统的（）。
A、动力装置
B、减压装置
C、气体转换
D、造血系统
20、福利院里的孩子，每天的着装可以让他们自己来选择，这体现了《儿童权利公约》中规定的（）。
A、生存权
B、受保护权
C、发展权
D、参与权
21、晨间护理用空心掌从肩胛下角向上拍打叩背，促进黏性分泌物顺利排出（）。A、尿道
B、肠道
C、消化道
D、呼吸道
22、沐浴是孤残儿童保育员与婴儿皮肤接触的时机，可以减少皮肤（），增进婴儿与保育员感情。
A、损伤
B、饥饿
C、过敏
D、坏死
23、孤残儿童保育员用左手托住婴儿头部，并用拇指和中指将婴儿双耳轮廓向前方压住（），防止水流入耳道内。
A、鼻孔
B、口唇
C、外耳道口
D、面颊
24、孤残儿童保育员用一只手将新生儿（）轻轻托起，离开床面，另一只手将脱下的内衣移开。
A、上肢
B、下肢
C、臀部
D、头、颈部
25、在穿脱衣服过程中，动作要轻柔，注意保护婴儿的（）。A、皮下组织
B、神经
C、肌肉
D、关节部位
26、婴儿乳牙萌出前，轻柔地擦洗、按摩对保护婴儿的（）有着良好的效果。A、舌面
B、上颚
C、齿龈
D、口腔黏膜
27、儿童长到6~7岁时，就可以在监督下独立刷牙了，每次刷（）以口腔、牙面不滞留食物残渣为标准。
A、半分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟
28、会阴部包括肛门和外阴两个部分，外阴是人体生殖系统的外口，包括尿道口；肛门是（）的出口，是排泄粪便的地方。
A、消化道
B、小肠
C、十二指肠
D、胆道
29、新生儿出生时光觉敏感，视觉不敏感，距眼（）视物最清晰 A、15～20cm
B、20～25cm
C、5～10cm
D、10～20cm 30、餐室内应清洁、卫生，扑灭苍蝇、蚊虫，防止食物的（）A、吸收
B、消化
C、变质
D、污染
31、进餐时应避免儿童相互间打闹、玩耍，防止（）。A、食欲不佳
B、偏食
C、异物吸入气管
D、食量减少
32、婴儿床一定要有床栏，避免坠床而摔伤，床栏之间缝隙要小，表面应光滑无棱角，避免发生（）。
A、烧伤
B、冻伤
C、意外伤害
D、烫伤
33、保持卧室空气新鲜，睡前（）应开窗通风换气，新鲜的空气会使儿童入睡快、睡眠好。
A、半小时
B、1小时
C、2小时
D、3小时
34、（）要清淡且营养全面，在保证营养需要的同时不宜吃得太饱，也不宜大量饮水。
A、早饭
B、中饭
C、晚饭
D、宵夜
35、儿童（）会有夜惊、多汗、烦躁不安等症状，应及时与医生联系帮助判断。A、缺维生素
B、缺铁
C、缺钙
D、缺锌
36、尿布系的太紧影响婴儿的（）,也会觉得不舒服，太松了会脱落，大小便会污染衣服。
A、血压
B、脉搏
C、呼吸
D、体温
37、婴儿臀部护理是全身皮肤护理的一部分，要学会用科学、实用的方法，（）进行臀部皮肤护理，可以有效地预防臀红。
A、被动
B、强迫
C、主动
D、强硬
38、当幼儿大小便后，要教幼儿便后（）的好习惯，减少肠道疾病的传播。A、穿好裤子
B、擦肛门
C、冲洗坐便器
D、用肥皂洗手
39、在福利院内出现意外伤害事故后，要根据儿童（）由院内医生决定是否将受伤儿童送到医院救治。
A、伤害的原因
B、伤害的性质
C、伤害的种类
D、受伤程度
40、预防儿童走失，要建立起严格的（）制度，保育员应及时清点儿童人数。A、查房
B、交接班
C、例会
D、考评
41、如果婴儿对奶制品过敏出现湿疹，可使用其他（）进行喂养。A、葡萄糖水
B、羊奶制品
C、牛奶制品
D、豆奶制品
42、给昏迷、半昏迷或婴儿热敷时，局部皮肤与热水袋之间必须隔一层毛巾或毛毯，以防发生（）。
A、烫伤
B、破溃
C、感染
D、褥疮
43、晨间和晚间检查可以针对儿童传染病流行的季节，做好早期预防，（）。A、促进儿童生长发育
B、增强儿童免疫力 C、促进传染病病人恢复
D、降低院内传染病的发病率
44、上呼吸道包括（）。
A、鼻、咽、喉
B、鼻、咽、口 C、咽、喉、口
D、咽、鼻、气管
45、每日基本情况填写可以客观反映儿童（）。
A、疾病恢复情况
B、在院内日常生活基本情况 C、生命体征状况
D、治疗情况
46、婴幼儿沐浴时水温是多少（）。
A、38—41℃
B、35—41℃ C、38—39℃
D、35—38℃
47、新生儿出生后，易发生窒息、感染等死亡率高，占婴儿死亡率的（）。A、1/2-1/3
B、2/3-1/2
C、1/5-1/3
D、1/3-1/2
48、孩子能够自己坐着了，你把她放在便盆上10分钟他都没有小便，但是刚离开便盆，他就尿湿裤子了，你应该（）。A、寻求行为训练方面的专家的帮助 B、找医生
C、不职责她，下次到时候仍然把她放到便盆上 D、告诉她，做到便盆上才可以小便
49、呛奶后婴儿摆放体位（）：
A、侧卧或仰卧、头偏向一侧
B、仰卧、头处正中位C、俯卧、头朝下
D、直立位、头朝上
50、孩子仰卧时将动的玩具悬吊在他的胸腹上方，这样可以刺激孩子的（）发育，不要挂在他头的正上方，那样可能刺激他头后仰。A、听觉
B、触觉
C、视觉
D、本体感觉
51、给孩子唱歌、有声玩具、儿童乐器、摇铃、敲打餐具、按钮玩具，是刺激孩子（）发育的方法之一。
A、听觉
B、视觉
C、触觉
D、本体感觉
52、孩子肘支撑俯卧，玩具放到他面前够不到的地方，扶住他的（），帮助重心转向一侧，然后对侧的手抬起来向前伸，然后腿再向前，这是促进婴幼儿爬行的方法。
A、肩部
B、躯干
C、髋部
D、腿部
53、在上楼梯时，鼓励孩子的身体直立，最好的方法是（）。A、你站在他面前，让他看着你 B、你站在它身后，鼓励他身体向后 C、在楼梯上方放上他感兴趣的玩具 D、在每一个台阶上都放上他感兴趣的玩具
55、有能力将双手拿到（）是有效使用手的基础。A、头上方
B、后方
C、面前
D、侧方
56、观察儿童（）及问题属于0~5岁儿童心理特征的观察内容之一。A、喂养和进食方式
B、学业表现 C、社会规则内化
C、精神病性症状
57、观察法是指在自然情境或人为情境中，对儿童心理现象与行为表现进行有系统、有计划的（），经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。A、倾听
B、访谈
C、观察体会
D、观察记录
58、新生儿出生时体重一般为（）。
A、3公斤左右
B、2.5公斤左右
C、4公斤左右
D、2公斤左右
59、对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，一个人每次集中观察（）行为。
A、多种
B、一种
C、不同
D、三到四种 60、新生儿出生时的头围约（）厘米
A、33-34
B、30-31
C、25-30
D、35-40
二、判断题（第61题~100题，正确的填A，错误的填B。每题1分，满分40分。）
61、（）孤残儿童保育员在日常护理工作中可以化淡妆，佩戴简单首饰。62、（）人体的髋关节从出生时的浅显、易脱位，到7岁左右时形成牢固的关节结构，膳食营养在其中起非常关键的作用。
63、（）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和他自身康复的愿望。
64、（）儿童福利机构要定期对玩具使用0.2%过氧乙酸擦拭，或浸泡20~30分钟。
65、（）随地吐痰是讲卫生的一种好习惯，也是一种文明的表现。66、（）根据儿童身体情况进行正确的更衣，不可造成儿童疾病的减轻。67、（）餐具分发过程中，如餐具被污染，不应立即更换。
68、（）注意饮食卫生，不喝生水，不吃生、冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不随便使用他人的生活用品和餐具，饭后可以剧烈运动。
69、（）新增加的辅食应该在喂奶后吃，喂完辅食后再喂一些水。
70、（）睡眠充足的儿童就会出现烦躁易怒，食欲减退，体重增长缓慢，抵抗力低下，容易生病。
71、（）清洗干净的尿布，晾晒的时候要多片夹起来晒，不要单层，以防尿布没有地方晒。
72、（）最好使幼儿养成每天午睡起床以后（或午餐以后）大便的习惯，但不能强制幼儿在规定时间内非大便不可，习惯要逐步培养。
73、（）重大伤害是指意料之外的突发事件造成孤残儿童的伤害，除了身体伤害外，还包括心理伤害。
74、（）儿童意外伤害一旦发生，会给儿童带来不同程度的损伤，因此，要根据伤害发生的原因和特点，开展积极的预防措施。
75、（）亚硝酸盐毒性很强，因其外观与食盐、白糖相似，往往被厨师误当作食盐或白糖加入食品中，但超过使用限量并不会引起中毒。
76、（）在给婴幼儿、智障儿、脑瘫等孤残儿童测量体温时应守候在身旁，防止将体温表打碎或出现其他意外情况。
77、（）鼻腔内滴药是治疗鼻炎、鼻窦炎的主要治疗措施，是使药物直接作用于鼻粘膜，达到消炎、鼻腔通畅的目的。
78、（）对5岁以下儿童可以卧位或坐位称体重，5岁以上儿童站立在磅秤中，进行测量。
79、（）新生儿或婴儿的呕吐，绝大多数是由于喂养不当引起的，多为病理性呕吐。
80、（）砸碎的小冰块可直接放入冰袋中，不用放入凉水盆中，溶去冰块棱角。81、（）接班者应严肃认真听取交班报告，在交班过程中对不明白或不清楚的问题应及时提出来询问，对将要负责的工作作全面了解，不要遗漏交班内容。82、（）交接班时不用交接儿童日常生活护理情况。
83、（）餐具、菜具、熟食容器在餐后应立即清洗消毒，做到使用一次消毒一次。
84、（）每日基本情况记录应存在什么问题就记录什么问题，不用完整地记录儿童每日生活的全过程。
85、（）儿童出入量及性质的记录都应首先注明记录时间，并要求时间准确。86、（）孤残儿童保育员应合理安排和使用衣物，做到勤俭节约，避免浪费。87、（）寝具收藏不要编号，定期清点，不用的寝具要放置到储存室即可。88、（）儿童教具与玩具，不需要分类编号放置。
89、（）对需要持证上岗的设备，使用人员必须持有上岗证。
90、（）如果你在背后叫孩子，他总是没有反应，你应该到他前面去，这也是教育孩子学会面对面讲话、礼貌待人的机会。
91、（）在进行排便训练时，你的任务是让孩子按你的要求坐便盆，让他养成良好的排便习惯。
92、（）让孩子坐在推车上带他出去散步，各个方向晃动，鼓励他荡秋千、木马、滑梯、骑脚踏车，是刺激孩子触觉发育的一种方法。
93、（）进行排便训练时，保育员对孩子的要求一定要严肃认真，这样才有助于养成习惯。
94、（）孩子仰卧，拿玩具吸引他注意力，当他看着玩具时，慢慢向一侧再向另一侧移动玩具，鼓励他转头一直看着玩具，若这样做时引起孩子全身僵硬，则不要做此活动。
95、（）为有功能障碍的儿童穿脱衣服时，重点是你可以比较容易操作。96、（）识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立临界线，确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。
97、（）社会适应能力的不足既可能直接影响孤残儿童的日常生活，也可能影响他们应对生活变化以及环境需要的反应能力。
98、（）小学阶段儿童可以学习一些职业技能等，以帮助他们日后更好地适应社会。
99、（）培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。
100、（）培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非语言方式辅助表达。【参考答案】
一、单项选择题
1~5 BCDCC
6~10 CADCD
11~15 DDABC
16~20 CDCAD 21~25 DBCDD
26~30 CDAAD
31~35CCACC
36~40 CCDDB 41~45DADAB
46~50AACAC
51~55ACDCC
56~60ADABA
二、判断题
61~65BBBAB
66~70BBBBB
71~75BBBAB
76~80AABBB 81~85ABABA
86~90ABBAB
91~95BBBAB
96~100AABBB
练习题二
一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确答案，每题1分，满分60分。）
1、颅骨缝出生时尚分离，于生后（）个月时闭合。A、3-4
B、1-2
C、2-3
D、4-5
2、孤残儿童保育员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围，以下（）不属于孤残儿童保育员独立完成的工作范围。A、为孤残儿童的清洁卫生工作 B、为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料 C、为孤残儿童的大小便的照料 D、为孤残儿童提供传染病预防
3、为了孤残儿童疾病预防，保育员应当坚持做到（）A、坚守岗位，加强巡视，注意安全
B、认真记录孤残儿童每日的出入量及护理工作情况
C、按季节气温变化及时增减衣被，做好防暑降温、防寒保暖工作
D、掌握每个孤残儿童的姓名年龄特点、残疾类型等，做到心中有数，有针对性地开展护理工作
4、生长发育通常遵循由上到下、（）、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。
A、由远到近
B、由左到右
C、由近到远
D、由右到左
5、与人乳相比，牛乳中（）的含量很高，矿物质较多，不利于消化吸收。A、乳糖
B、免疫因子
C、脂肪
D、蛋白质
6、唇腭裂表现为唇部裂开、腭部裂开，容易导致（）。
A、呼吸困难
B、听力困难
C、整形困难
D、吸吮困难
7、出生时脑重约（）克。
A、370
B、400
C、300
D、350
8、新生儿出生时身长平均为（）厘米。A、50
B、45
C、60
D、40
9、孤残儿童保育员在护理儿童时，不能用提物的方式，突然提起儿童的手臂，或用粗暴的动作给儿童穿脱衣服，以免引起（）。A、炎症
B、脱臼
C、摔伤
D、烫伤
10、进餐前就开始产生良好的食欲，能够很好地促进食物的（）。A、发酵
B、运动
C、消化、吸收和利用
D、排泄
11、以下（）儿童属于由民政部门承担监护抚养责任。A、残疾儿童
B、孤儿、弃婴
C、遭遇家庭虐待的儿童
D、留守儿童
12、不同程度的残疾儿童，其生活设施要适应他的残疾程度，保育员应防止儿童危害发生，这体现了《儿童权利公约》中规定的（）
A、生存权
B、受保护权
C、发展权
D、参与权
13、晨间护理用空心掌从肩胛下角向上拍打叩背，促进黏性分泌物顺利排出（）。A、尿道
B、肠道
C、消化道
D、呼吸道
14、沐浴时间不宜过长，一般在（）分钟左右。A、25~30
B、20~25
C、15~20
D、5~10
15、沐浴时男婴要将包皮轻轻向上推，女婴要用手分开大阴唇，（）清洗。A、自左向右
B、自右向左
C、自后向前
D、自前向后
16、脐带没有脱落时要保持脐部干燥，洗澡时应注意不要让水弄湿脐部，洗澡后用棉棍蘸取（）擦拭根部。
A、95%酒精
B、2.5%碘酒
C、75%酒精
D、1.5%碘酒
17、穿脱衣服时将领口、袖口处撑开，避免卡住新生儿的肌肤，特别是（）。A、胸部
B、颈部
C、面部
D、四肢
18、穿脱衣服的过程中，动作要轻柔 注意保护婴儿的（）。A、皮下组织
B、神经
C、肌肉
D、关节部位
19、为卧床儿童脱裤子时，将裤子向下脱到臀部，从裤脚处向下拉并注意保护（），将裤子完全脱出。
A、健肢
B、膝关节
C、患肢
D、下肢
20、儿童自己穿衣服可以分辨衣服的上下和前后，鞋子的左和右，锻炼儿童（）。A、活动的方法
B、学习的技能
C、辨别方位的能力
D、写字能力
21、（）不会影响食欲，对消化和健康有利。
A、环境喧闹
B、环境脏乱
C、环境整洁
D、环境嘈杂
22、餐桌的大小及高矮都应根据（）进行准备。
A、儿童的年龄
B、婴儿年龄
C、儿童的体重
D、儿童的智力
23、儿童在入学前3个月要逐渐取消午睡习惯，调整为晚上早点睡，以适应入学后的（）。
A、放学时间
B、上学时间
C、休息时间
D、作息时间
24、保持卧室空气新鲜，睡前（）应开窗通风，新鲜的空气会使儿童入睡快，睡眠好。
A、半小时
B、1小时
C、2小时
D、3小时
25、睡前（）左右停止剧烈而兴奋的活动；不说笑、不责罚或恐吓孩子；不讲恐怖故事或看过于紧张的电视，以稳定儿童的情绪。A、2小时
B、30分钟
C、3小时
D、4小时
26、儿童刚入睡时出汗较多，这是儿童植物神经不够稳定的生理现象，不一定是（）的症状，可以轻轻的给她擦拭。
A、缺维生素
B、缺锌
C、缺铁
D、佝偻病
27、如果排除了饥饿、便溺、环境、心理等因素问题，儿童仍然睡眠不安时，我们就要考虑儿童是否（）。
A、病理现象
B、正常现象
C、生理现象
D、生病
28、尿布系的太紧影响婴儿的（）,也会觉得不舒服，太松了会脱落，大小便会污染衣服。
A、血压
B、脉搏
C、呼吸
D、体温
29、婴幼儿尿布疹护理重点在于（）。A、减少大小便次数
B、预防 C、保持臀部潮湿
D、治疗
30、生活在福利院的儿童，大部分在生活上离不开保育员的照料，有时还会出现（）上的不稳定，这些因素导致孤残儿童比正常儿童更容易发生意外伤害。A、生活
B、经济
C、性格
D、情绪
31、在意外事故发生（）小时内，责成第一当事人或责任人及专管领导写出详细的书面报告。
A、8
B、24
C、48
D、72
32、保育员在儿童福利院里是儿童的最直接照料者，要预防儿童走失，很关键的一点是加强保育员的（）。
A、风险意识
B、生活意识
C、对应能力
D、防走失意识
33、为预防儿童摔伤，窗户、阳台前不能放置（）。A、玩具
B、图书
C、食品
D、椅子
34、测量体温前，首先要检查体温计的读数，应该在（）以下。A、37℃
B、34℃
C、36℃
D、35℃
35、新生儿每次喂奶的间隔时间大约是（）。
A、1～2小时 B、3～4小时 C、5～6小时 D、7～8小时
36、热水袋中一般灌入的水量大约是热水袋的（）。A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2～2/3
37、冰袋放入冰块至（），再放入少许冷水，防止冰块的棱角使儿童不舒适。A、2/3袋 B、1/5袋 C、1/4袋 D、1/2袋
38、每日晨检和晚检应根据传染病流行季节，对（）更要进行严格检查，发现问题及时处理。
A、室内温度 B、易感儿童 C、环境条件 D、正常儿童
39、交接班时应观察每个儿童是否有外伤，必须做到（）。A、集体交接 B、口头交接 C、床旁交接 D、电话交接
40、含氯消毒液有腐蚀及漂白的作用，不宜用于（）、有色衣服以及油漆家具的消毒。
A、陶瓷制品 B、搪瓷制品 C、塑料制品 D、金属制品
41、每日基本情况记录能及时地发现儿童（），提供查阅依据。A、治疗效果 B、疾病的变化 C、生命体征改变 D、日常生活中的异常变化
42、本班儿童病情变化主要记录（）。
A、疾病护理的方法 B、给予疾病治疗的方法 C、病情变化的处理方法 D、发生病情变化的表现
43、对物品进行管理，要定期将实物与（）进行核对，定期检查质量，发现损坏及时更换，并做好登记。
A、购买清单 B、发票 C、记录 D、领物单
44、建立设备档案和账卡管理，（）检查一次，如发生变化，及时进行变更。A、每半年 B、每季度 C、每年 D、两年
45、正常儿童出生后就存在一定的能力，当你发现4个月的婴儿有下列哪项时，应该向有关人员汇报（）。
A、向光源方向注视 B、喜欢用口唇裹奶头 C、喝奶后平卧时溢奶 D、在嘈杂环境中能保持安静
46、下列哪项通常不是8个月婴儿能够做到的（）。
A、手膝爬 B、扶住物体站起来 C、独自坐 D、独自站
47、两岁的孩子喜欢自己去卫生间了，孩子去卫生间时，你需要（）。A、为了安全，不能轻易让他自己去厕所
B、为了养成他独立的好习惯，不要让他频繁去厕所 C、不要离开太远，确保他需要时，你能及时赶到 D、他喜欢独立了，你放心做自己事情
48、游戏时让孩子坐在不同质地的平面上，如坐在沙堆里、草地上、地毯上、水泥地上，是刺激孩子（）发育的方法之一。
A、视觉 B、本体感觉 C、前庭觉 D、触觉
49、孩子满（）时，应该能够轻松自如地走、跑、踢、爬、跳。A、10个月 B、12个月 C、1岁 D、3岁
50、使孩子俯卧，拿一个玩具在他面前，并鼓励他看着玩具，当他注意看玩具时，慢慢将玩具向中线移，是训练孩子（）的方法。
A、抬头 B、翻身 C、爬行 D、头中线位
51、孩子仰卧，拿玩具吸引他的注意力，当他看着玩具时，慢慢向一侧再向另一侧移动玩具，鼓励他转头一直看着玩具，是促进孩子（）方法。A、仰卧位视追踪 B、抬头 C、头中线位 D、起坐
52、孩子用肘支撑俯卧或手支撑俯卧，用玩具在面前吸引他的注意力，慢慢将玩具向一侧移动并慢慢向肩后移动，孩子一直看着玩具，他可能要去拿这个玩具然后引起翻身的动作，这是促进婴幼儿（）的方法。
A、抬头 B、帮助向侧位翻身 C、翻身至俯卧 D、翻身至仰卧
53、孩子肘支撑俯卧，玩具放到他面前够不到的地方，扶住他的髋部，帮助重心转向一侧，然后对侧的（）抬起来向前伸，然后腿再向前，这是促进婴幼儿爬行的方法。
A、髋关节
B肩膀
C、腿
D、手
54、为了鼓励孩子躯干用力，侧坐时，（）。A、要让他保持双手支撑 B、你拿玩具让他玩
C、在他面前放上玩具，让他去玩 D、在离他稍远的地方放上玩具，让他去玩
55、帮助刚刚学走路的孩子时，不要总是牵着他的手，你可以站在离他一步远的距离，张开双臂迎接他，或者轻轻扶着他的（）并稍向下用力。A、髋部
B、肩部
C、腿部
D、手和肘
56、手越过中线的活动是有效使用手的成分之一，为了鼓励手越过中线的活动，你最好从（）给他玩具。
A、上方
B、侧方
C、前方
D、不同的方向
57、观察儿童认知发展（如注意、解决难题及游戏行为）是（）儿童心理特征的观察内容之一。
A、0~1岁
B、0~5岁
C2~3岁
D、6~12岁
58、（）就是描述儿童有意义的事件和生活片段，并且以书面形式简要纪录，也就是说，观察和记录儿童成长过程中令人印象深刻的生活故事或轶事。A、生活轶事记录法
B、观察法
C、谈话法
D、信息法
59、社会适应能力中的（）技能包括语言、读写、金钱概念和自我定向等。A、社会性
B、概念性
C、实用性
D、功能性
60、青少年期儿童可以学习一些（）等，以帮助他们日后更好地适应社会。A、生活自理技能
B、基本劳动能力
C、职业技能
D、生活习惯
二、判断题（第61题~100题，正确的填A，错误的填B。每题1分，满分40分。）
61、（）职业道德是工作制度在各个职业领域内的具体体现。
62、（）孤残儿童保育员在日常护理工作中可以化淡妆、佩戴简单首饰。63、（）婴幼儿的胃呈水平位，向一个横放的口袋；其入口（贲门）肌肉松弛，容易发生溢奶。
64、（）儿童的膳食安排应满足生理需要，合理烹调制作，适合消化功能，保持良好食欲。
65、（）3岁后，幼儿应能在孤残儿童保育员指导下自己刷牙，早晚各一次，并做到饭后漱口。
66、（）学龄前期儿童饮食接近成人，饮食制作要多样化，并做到粗、细、荤、素食品搭配。67、（）学龄期儿童应特别注意保护视力，教育儿童写字、读书时书本和眼睛应保持10厘米左右距离，保持正确姿势。
68、（）在教育上，可以通过故事、儿歌等形式主要培养婴幼儿期儿童的动作技能。
69、（）攻击行为的主要表现是身体侵犯与精神侵犯。
70、（）听力损失给儿童造成的思维障碍主要表现是同别人的交往方式的局限性，以及发展正常语言的局限性。
71、（）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和康复愿望。
72、（）给儿童洗澡加水时要掌握“先凉后热”的原则，就是先加凉水，再加热水，否则会引起烫伤。
73、（）现场救护原则是立即脱离危险区，先救命再救伤，现场初步急救，加强转院途中的监护。
74、（）铺床单时取床单放于床褥上，正面向上，中缝和床的中线不能对齐，分别散开。
75、（）卧床儿童更换床单时，协助儿童侧卧在床的一边，背向孤残儿童保育员，枕头和儿童一起移向对侧。
76、（）在儿童进餐时，孤残儿童保育员不应大声喧哗，但可以在吃饭时给儿童讲故事。
77、（）养成新生儿定时吃奶的习惯，喂奶后胃要经过1~2小时的消化吸收。78、（）新增加的辅食应该在喂奶后吃，喂完辅食后再喂一些水。
79、（）清洗干净的尿布，晾晒的时候要多片夹起来晒，不要单层，以防尿布没有地方晾晒。
80、（）如果幼儿不能配合如厕，应该给予积极的引导，在没有办法的情况下，可以采取强制的方法。
81、（）因大小便刺激引起皮肤发红、脱皮及表层溃疡，以肛门为中心向四周护散，常见于患肺炎的婴儿。
82、（）熟食品与生食品或食品原料应分开，生熟食品工具、容器要分开，熟食容器要专用，避免交叉感染。
83、（）婴儿湿疹在新生儿期即可发生，1至3岁时较重，5岁好转。84、（）对5岁以下儿童可以卧位或坐位称体重，5岁以上儿童站立在磅秤中，进行测量。
85、（）新生儿及婴儿喂奶后可以及早的翻动，防止溢奶。
86、（）交班中如发现护理工作、儿童病情、物品交代不清，应在接班后再查问。
87、（）交接班报告各栏应填写清楚、整体、内容真实，应由一人签名。88、（）对儿童出入量及性质的记录需在认真观察的基础上，真实记录，可以随意涂改。
89、（）孤残儿童保育员应合理安排和使用衣物，做到勤俭节约，避免浪费。90、（）寝具要编号，定期请点，不用的寝具要放置到储存室。
91、（）购进的设备验收后应详细记录，并出具验收报告，按照合同的品名、规格、型号、数量进行验收。
92、（）膀胱控制功能的发育从出生时就开始，1岁至2岁时能控制和适当延长憋尿时间。
93、（）6个月的宝宝不自觉地排空膀胱，他通常会在饭后尿湿尿布，这种情况需要引起你的注意，要及时向有关人员汇报。
94、（）无论是上下楼梯还是上下台阶，都是重心的上下转换，你帮助中心转换的最好方法是将手扶着他的肩部。
95、（）观察法可以应用于儿童发展的各个领域，包括感觉—动作、语言、认知、社会行为和情绪、适应性行为。
96、（）对儿童行为进行观察和记录时。可以间隔较长时间进行。因为儿童心理和行为发展受多方面因素影响，既有连续性也有情境性。97、（）识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立平均线，确定儿童行为问题是否超出成人允许范围。
98、（）生活自理能力指儿童在合体的衣着与仪表、良好的个人卫生习惯等方面的自我照顾能力。
99、（）培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。
100、（）培养孤残儿童的沟通能力，包括沟通态度培养。是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非语言方式辅助表达。【参考答案】
一、单项选择题
1~5ACDCC
6~10CAACD
11~15DDABA
16~20CDCAD
21~25DBCDD 26~30CDABD 31~35CCACC
36~40CCDDB 41~45DADCB 46~50BACAC 51~55ACDCC
56~60ADABB
二、判断题
61~65BBBAB
66~70BBBBB
71~75BBBAB
76~80AABBB 81~85ABABA
86~90ABBAB
91~95BBBAB
96~100AABBB
第三篇：保育员中级理论知识复习题及答案
保育员中级理论知识试卷
一、单项选择题(第1题～第140题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分70分。)1.婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平，当上呼吸道感染时，容易并发（）。A．鼻炎
B.咽炎
C.中耳炎
D.喉炎 2.（）不是婴幼儿肺的特点。
A.肺容量小
B.肺泡商量少
C.肺泡表面弹性差
D.不易患肺炎 3.为防止气道窒息，进餐时，保育员应（）
A.对吃得快的孩子进行奖励
B.让孩子细嚼慢咽
C.让孩子边吃边交流
D.大声训斥 4保护牙齿最好的方法是（）。
A.早晚刷牙、饭后漱口
B.睡前不吃零食 C.吃粗纤维食物
D.嚼口香糖
5.体内缺少蛋白质和铁时，会影响（）的合成而发生缺铁性贫血。
A.胶原蛋白
B.纤维蛋白
C.血红蛋白
D.白蛋白 6.为预防缺铁性贫血，应给幼儿提供蛋白质及含铁丰富的食品，如（）。
A.海带、虾米
B.牛奶、动物肝脏
C.蔬菜、水果
D.面包、饼干 7.（）不是婴幼儿皮肤的特点。
A.皮肤保护机能差
B.对温度耐受性好
C.汗腺丰富
D.散热快 8.年龄不同，睡眠时间及次数也应作相应的改变，但每个孩子夜间应保证有（）。A.6h
B.8h
C.10h
D.12h 9.小儿各阶段之间的生长发育存在着（）关系。
A.相互联系
B.相互影响
C.承上启下
D.以上都是
10.由于小儿生长发育呈波浪式，因此必须掌握其规律。根据规律给予（），能促进小儿更好地生长发育。
A.多锻炼
B.合理喂养合理运动
C.多高跳
D.足够的营养 11.当儿童患有急性感染性疾病时，影响最明显的是（）。
A.身高
B.体重
C.精神
D.胃口 12.为小儿测量体重要求（）。
A.在饭前
B.在饭后
C.在饭前便后
D.空腹 13.测量体重的秤应选用（）。
A.杠杠式秤
B.电子秤
C.指数秤
D.以上都不是 14.小儿体格锻炼中发现（）情况，应暂停运动，并及时采取措施。
A.面色苍白
B.大汗淋漓
C.心率过快
D.以上都是 15.小儿户外活动时间应达到（）。
A.0.5h
B.1h
C.2h
D以上都可以 16.空气锻炼是最简单易行的方法，可以再（）中进行。
A.睡眠
B.游戏
C.学习和运动
D.以上都可以
17.小儿的年龄越小，生长越迅速，所需热能越多，所以在几项所需热能中，小儿特有的需要是（）。
A.基础代谢
B.生长发育
C.运动
D.排泄消耗 18.幼儿缺乏维生素D会得（）。
A.佝偻病
B.干眼病
C.脚气病
D.夜盲症 19.（）和磷是组成骨骼的主要成分，在乳制品、蛋黄和海产品中含量较丰富。A.钠
B.铁
C.锌
D.钙 20.膳食纤维的作用是（）。
A.促进肠蠕动
B.有利排便
C.清洁肠道
D.以上都是 21.食物品种多样化，合理搭配可以使食品中的营养素有（）作用。
A.易消化
B.互补
C.易吸收
D.互换
22.每天早晨用抹布擦拭活动室门窗、物体表面的灰尘，是对环境做（）工作。A.消毒
B.灭菌
C.清洁
D.整理
23.酸奶中含有多种益生菌有助于人体肠道菌群的平衡，这是利于微生物的（）关系。A.排斥
B.共生
C.拮抗
D.协同 24.不同的传染病科采用不同的隔离方式，腮腺炎可采用（）。
A.住院隔离
B.观察室隔离
C.家庭隔离
D.班内隔离 25.细菌性痢疾的医学观察期是（）。
A.7天
B.14天
C.21天
D.30天 26.发生肠道传染病后，发病班级的餐具应（）。
A.先清洗后消毒
B.先消毒后清洗
C.先消毒后清洗再消毒
D.先清洗后消毒再清洗 27.下列不属于特殊传染病的是（）。
A.结核病
B.菌痢
C.病毒性肝炎
D.艾滋病 28.猩红热好发于（）年龄段的儿童。
A.1岁以上
B.2岁以上
C.3岁以上
D.以上都是 29.引起流行性乙型脑炎的病毒式由蚊虫叮咬而进入人体的，好发于（）季节。A.冬季
B.春季
C.夏季
D.秋季 30.以下属于呼吸道传染病的是（）。
A.甲型肝炎
B.菌痢
C.急性流行性结膜炎
D.流行性感冒 31.预防感染性感染性腹泻应做到（）洗手。
A.饭后便前
B.饭前便后
C.便前饭后
D.饭后便前 32.儿童刚入园所，由于生活环境和习惯的改变，可引起（）便秘。
A.长期
B.短期
C.习惯性
D.永久性 33.贫血的小儿应多吃（）。
A.鸡肝、鸭肝
B.猪、牛、羊肉
C.血
D.A+B+C 34.引起佝偻病的原因是（）
A.遗传
B.坚持锻炼
C.活动过少
D.营养过盛 35．蛔虫卵主要（），亦可岁灰尘飞扬被吸入咽部吞下。
A.经口入手
B.经手入口
C.以灰尘入口
D.经虫叮咬 36.幼儿在挥舞木棍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿（）
A.顽皮
B.好动
C.对危险因素缺乏认识
D.运动机能不完善 37.幼儿户外活动场地应做到宽敞，平整，最好铺设（），减少运动中的损伤 A.水泥地
B.地毯
C.塑胶地
D.沙地 38.从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是（）
A.体积不宜太大，重量不一太重
B.体积不宜太小，重量不一太重 C.体积不宜太大，重量不宜太轻
D.体积不宜太小，重量不宜太轻 39.（）适宜3岁幼儿食用
A.杏仁，花生
B.汤团，果冻
C.薯片，瓜子
D.牛奶，水果 40.加强门卫管理，在幼儿入园后及时关上大门和门边，是预防（）的有效措施 A.摔伤
B.走失
C.坠落
D.烫伤 41.进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿（）
A.吃饭速度
B.争做第一名
C.边吃边聊
D.细嚼慢咽
42.盥洗室的地面应保持干燥，在每次组织盥洗后，保育员都应及时将地面拖干净，以防（）
A.滑到
B.擦伤
C.割伤
D.烫伤 43.给药必须做“三查四对”是指（）A.拿药时，倒药时，对姓名，药名
B.拿药时，倒药时，放药时对姓名，药名，计量，服药时间 C.倒药时对姓名，药名，剂量，时间 D.拿药放药时对姓名，药名
44.给幼儿滴鼻药应让幼儿（）
A.仰卧
B.坐位
C.头垫枕
D.鼻孔朝天
45（）会使小儿脉搏加速
A哭吵
B.安静活动
C.睡眠
D.以上都是 46.晨检发现可疑传染病患儿时应（）。
A.立即隔离疑似病人
B.接触地点进行消毒 C.发给观察牌进班观察
D.A和B 47.幼儿一般应（）一次，为幼儿定期检查视力，以便及早发现弱视，及时矫治 A.3个月
B.半年
C.1年
D.2年 48.先天性心脏病的幼儿适宜进行的活动是（）
A.竞争性游戏
B.跑步
C.幼儿体操
D.跳跃 49.《中华人民共和国未成年人保护法》的适用年龄范围是（）A.未满16周岁的公民
B.未满18周岁的公民 C.未满20周岁的公民
D未满19周岁的公民 50.幼儿园对家长的育儿指导措施错误的是（）
A.收取费用
B.举办讲座
C.亲子同乐
D.专家咨询 51．餐桌消毒常用的消毒剂为（）。
A、浓度为5%的过氧乙酸
B、浓度为5%的来苏儿
C、浓度为0.2%的过氧乙酸
D、浓度为5%的漂白粉溶液 52．门拉手的消毒可采用（）的方法。
A、消毒剂喷雾
B、清水擦拭
C、消毒剂擦拭
D、消毒剂滞留擦拭 53．便器的消毒方法是（）。
A、清水冲
B、洗涤剂刷洗
C、消毒剂浸泡
D、用布擦 54．采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为（）。
A、10-15分钟
B、15-30分钟
C、5分钟
D、2分钟 55．便器消毒的次数是（）。
A、两天1次
B、每周3次
C、每周1次
D、每天最少1次
56．幼儿园使用的消毒剂应该是（）。
A、自制产品
B、便宜产品
C、合格产品
D、浓度最低的产品 57．幼儿园每天应对（）进行擦拭。
A、玩具
B、门拉手
C、玩具架
D、图书 58．日托园晨检的顺序是有（）。
A、一摸、二看、三查、四问
B、一问、二摸、三看、四查
C、一看、二查、三摸、四问
D、一摸、二看、三问、四查 59．晨检中摸下颌部是为了了解婴幼儿是否（）。
A、出疹
B、发烧
C、淋巴结肿大
D、腮腺炎 60．对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该（）。
A、立刻让幼儿吃掉
B、藏起来
C、与其他药物堆放在一起
D、记录药名和服药方法 61．（）后应该用盐水漱口。
A、晨检
B、游戏
C、活动
D、睡眠 62．人体最大的淋巴器官是（）。
A、脾
B、肝
C、扁桃体
D、胰 63．人体的浅表淋巴结是（）。
A、可以看到的 B、可以摸到的 C、可以移位的 D、不可以摸到的 64．右侧胸部感染会导致（）淋巴结肿大。
A、右腹股沟
B、右腋下
C、右侧颌下
D、左腋下 65．对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该（）。
A、严肃
B、冷漠
C、激动
D、温和 66．校正杠杆秤的零点就是把游锤放到（）刻度上。
A、任意
B、“0”左
C、“0”右
D、“0” 67．3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的（）。
A、正中
B、边缘
C、靠前
D、靠后 68．3岁以下的婴儿应使用（）测量身高。
A、量床
B、身高计
C、卷尺
D、墙壁尺 69．保育员用量床给婴儿测量身高时应（）。
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟 70．较大幼儿不适合采用（）测量身高。
A、量床
B、身高测量仪
C、皮尺固定在墙上
D、木尺固定在墙上 71．测量身高的数字以（）为准。
A、目测颅顶到达的高度
B、滑板底面对应立柱上的数字
C、滑板上沿对应立柱上的数字
D、目测额头到达的高度 72．测量体重时应注意环境恒温，避免（）。
A、开窗
B、对流风
C、关窗
D、开灯 73．测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意（）。
A、两侧的读数一致
B、只看一侧的读数
C、两侧的读数可以不一致
D、遮盖一侧的读数 74．值日生分发餐具应注意（）。
A、轻拿轻放，摆放整齐
B、迅速
C、集中摆放
D、扔餐具 75．食欲的产生是（）共同作用的结果。
A、生理和心理因素
B、玩具和饮料
C、父母和教师
D、小朋友 76．比赛吃饭的危害是（）。
A、浪费时间
B、培养做事不拖拉的习惯
C、加重胃肠负担、影响消化吸收
D、贪玩 77．（）容易提高婴幼儿的食欲。
A、圆形馒头
B、圆形包子
C、三角形的糖三角
D、小动物形状的面食 78．（）可以提高婴儿的进餐兴趣。
A、自己动手吃饭
B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭
D、边看电视边喂饭 79．指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（）。
A、用公勺盛饭菜
B、用自己的勺子盛饭菜 C、用手抓
D、用小朋友的勺子盛饭菜 80．婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。
A、脚平放在地面上
B、托腮
C、蹲坐在椅子上
D、身体后仰靠在椅子背上 81．婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该（）。
A、旁观
B、用另一把小勺喂婴儿
C、阻止婴儿
D、及时纠正小婴儿不正确的行为 82．保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。
A、眼睛看着勺中的食物
B、东张西望
C、边玩边吃
D、看碗 83．使用筷子时，外侧的筷子应靠在（）。
A、食指与拇指之间
B、无名指与中指之间
C、小指与无名指之间
D、食指与中指之间 84．婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取（）态度。
A、批评
B、表扬
C、宽容
D、贬低 85．为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿（）的活动。
A、上肢
B、编织
C、掰腕子
D、用筷子夹豆子 86．指导幼儿搓肥皂前应先（）。
A、双手对搓
B、抹肥皂
C、用毛巾擦手
D、把手打湿 87．保育员给婴幼儿洗澡前应（）。
A、带着饰物
B、摘掉所有的饰物
C、在澡盆里洗手
D、摘掉手及手臂上的饰物 88．洗屁股的毛巾用法是（）。
A、擦一下，扔一块毛巾
B、用一块毛巾、不对折、擦若干次
C、用一块毛巾、每擦一次，对折一次
D、洗屁股中不清洗毛巾 89．保育员应该帮助（）的幼儿洗、擦身体的背侧。
A、各年龄班
B、大班
C、中班
D、小班 90．解决婴儿洗澡恐惧的办法是（）。
A、边洗边玩水中玩具
B、停止洗澡
C、哄劝
D、坚持给孩子洗澡 91．成人应该帮助或提醒（）的幼儿及时洗手。
A、幼儿园末期
B、未入幼儿园
C、初入幼儿园
D、幼儿园中期 92．欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（）。
A、学习情况
B、是否有备用的衣服
C、当天的游戏情况
D、当晚的喝汤量和饮水量 93．幼儿5岁后仍不自主排尿为（）。
A、尿崩症
B、遗尿症
C、尿道炎
D、肾盂肾炎 94．膀胱压力感受器的兴奋向上传达给（），才能产生尿意。
A、眼睛
B、鼻子
C、大脑皮层
D、脊髓 95．婴幼儿遗尿症主要是由（）引起的。
A、婴幼儿对环境不适应
B、饮水太多
C、情绪兴奋
D、食欲不稳 96．唤醒排尿的最佳时机是（）。
A、膀胱充盈前
B、膀胱充盈后
C、膀胱充盈时
D、膀胱排空后 97．保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意（）。
A、用声音叫醒幼儿
B、刺激幼儿 C、动作粗大
D、手要温暖
98．在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（）。
A、准备
B、物质准备
C、精神准备
D、前期的教学准备
99．在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时（），保证活动能够顺利进行。
A、处理
B、向老师汇报、请示
C、解决
D、调整
100．学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
A、其知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平
101．按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏 102．下列游戏属于创造性游戏的是（）。
A、音乐游戏
B、结构游戏
C、体育游戏
D、教学游戏 103．有规则游戏是指在游戏中有（）的游戏。
A、目标
B、明确规则
C、结果
D、固定玩法 104．应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点
105．（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。
A、静态指导
B、动态指导
C、间接指导
D、直接指导
106．学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
107．做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节 108．多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
109．在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合 D、做好精神准备
110．保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A、通过扮演角色
B、善于观察婴幼儿的活动情况
C、了解孩子游戏的情节
D、做好场地、设备的准备 111．保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结
B、保育工作计划
C、组织活动的心得
D、对工作的改进意见
112．保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；（）；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验
B、对儿童发展水平的分析
C、组织活动的心得
D、在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题
113．保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结（）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、清洁卫生工作
B、安全工作
C、日常保育工作
D、组织活动的心得
114．制作玩教具的工作程序是（）；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。
A、做好玩具和教具的整理工作
B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
115．收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）；选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
116．在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；（）。
A、玩教具颜色应单一
B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题
D、玩教具所用的材料软的
117．指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；（）。
A、及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式
B、做好个别婴幼儿的教育工作
C、做好个别婴幼儿活动的记录
D、及时加强教育
118．保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（）；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。
A、态度生硬
B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿
D、批评犯错误的婴幼儿
119．保育员要养成每天听气象预报的习惯，（），为照顾好婴幼儿的生活做好准备。
A、做好记录
B、及时通报给婴幼儿
C、及时了解天气的变化情况
D、做好准备 120．保育员应善于根据天气的情况和活动量（）。
A、参与婴幼儿的活动
B、指导婴幼儿的活动
C、为婴幼儿增减衣服
D、设计婴幼儿的活动 121．活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的（）。
A、负担量
B、生理极限
C、生理负担量
D、运动指数 122．（），达不到锻炼孩子身体的目的。
A、活动内容少
B、活动时间短
C、活动量过小
D、活动方式简单 123．一般情况下，婴幼儿的（）在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压
B、呼吸
C、每博输出率
D、平均心率
124．在婴幼儿户外活动前，保育员要（），再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
A、根据户外活动的场地情况
B、根据教师的要求
C、根据婴幼儿的要求
D、先出来感受一下室外实际的温度
125．（）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化
126．体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；（）；身患某种疾病；大病初愈等等。
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼
D、天气的变化 127．照顾体弱儿的方法之一是（），促进孩子体质的增强。
A、及时发现孩子身体上的不适
B、减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响
C、让他们独自进行一些安静的活动
D、随时提醒他们注意自己的活动量
128．照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯
B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水
129．有些儿童受饮食、遗传和（）等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。
A、疾病
B、父母影响
C、活动过少
D、教育 130．由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为（）。
A、单纯性肥胖
B、继发性肥胖
C、肥胖
D、轻度肥胖 131．体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为轻度肥胖。
A、20% ～29%
B、10%～29%
C、15%～29%
D、5%～29% 132．体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为中度肥胖。
A、20% ～39%
B、30% ～39%
C、10% ～39%
D、15% ～39% 133．体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59% 134．（）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-12岁 135．2-12岁儿童的标准体重可用公式（）粗略计算。
A、体重（kg）=年龄×3+5（或8）
B、体重（kg）=年龄×5（或8）
C、体重（kg）=年龄×6（或8）
D、体重（kg）=年龄×2+7（或8）136．照顾肥胖儿童应（）。
A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药
137．对肥胖儿进行身体锻炼，开始时（）。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
A、活动量应少一些，以后逐渐增加
B、活动量应大一些，以后逐渐减少
C、活动应丰富一些，以后在逐渐专一
D、活动应单一一些，以后在逐渐丰富 138．教婴幼儿会说自己的姓名、（）、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、幼儿园的名称
B、同班幼儿的名字
C、商场的名字
D、儿歌
139．当婴幼儿嘴里含有豆粒、花生米等食物时，保育员（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
A、不理会
B、轻拍婴幼儿的背
C、不能训斥他
D、不让吃 140．（）是制定生活制度的依据之一。
A、根据夏季的天气特点
B、根据家长的需求
C、根据婴幼儿的性别
D、根据幼儿园的需求
141．晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是（）。
A、看和摸
B、问问题
C、检查
D、“一摸、二看、三问、四查” 142．幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和（）。
A、日晒消毒
B、化学消毒
C、蒸汽消毒
D、图书消毒 143．幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况 144．（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A、日晒消毒
B、肥皂水消毒
C、物理消毒
D、蒸汽消毒 145．下列属于化学消毒法的是（）。
A、机械消毒
B、日晒消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒 146．（）是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
A、机械消毒
B、消毒制度
C、蒸汽消毒
D、隔离制度 147．（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A、对所有的工作人员应立即进行隔离
B、对患病工作人员应立即进行隔离
C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离
D、将可疑患儿临时放在班上
148．幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、（）、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
A、剂量
B、性别
C、喝水的多少
D、时间的长短 149．（）是预防接种工作的主要内容之一。
A、让幼儿穿干净的衣服
B、预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C、通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合
D、让幼儿不哭
150．在鼻腔异物的处理中，若异物未取出，（）用镊子夹取圆形异物。
A、第二天可以
B、可以
C、切不可擅自
D、第三天可以 151．一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免损伤（）。
A、眉毛
B、睫毛
C、眼皮
D、角膜
152．外耳道异物如果是（），可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。
A、沙子
B、石子
C、非生物性异物
D、生物性异物
153．气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、（）等现象。
A、面色蜡黄
B、面色惨白
C、面色青紫
D、面色红润 154．婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿 155．将患儿移至（），解开其衣扣，让其躺下休息，是中暑的处理的步骤之一。
A、病床上
B、阴凉通风处
C、屋内
D、院内
156．婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、（）、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。
A、大腿
B、后背
C、头皮
D、手
157．在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、脉搏的变化和（）来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。
A、走路是否正常
B、脸色是否正常
C、话语的多少
D、瞳孔的变化 158．（）是判断病情轻重的一个重要指标。
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化
159．呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。
A、4分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟
160．有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。急救的原则主要是（）、防止伤残和减少痛苦。
A、挽救生命
B、防止失明
C、防止失语
D、防止耳聋
二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题0.5分，满分20分。)161．（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的活动。
162．（）从广义上讲，保育员的职业道德包括职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
163．（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
164．（）保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
165．（）婴幼儿胃的消化力弱。
166．（）高级情感主要是指快乐、内疚感和美感。
167．（）性格在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
168．（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
169．（）在20世纪50年代，我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿，不注重教育科研的倾向。
170．（）不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上。
171．（）幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
172．（）幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。173．（）以药物剂型为基数的计算公式为：所需药量=欲配制数量+加水量。174．（）值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。175．（）第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。176．（）应提醒幼儿在洗脸前先擤鼻涕。177．（）幼儿3岁可以学习刷牙。178．（）婴幼儿洗脸应使用流动水。179．（）婴幼儿刷牙容易忽略牙冠。
180．（）为了防止婴幼儿遗尿，保育员应该在婴幼儿睡眠前提醒他们排尿。181．（）发现婴幼儿尿床后，应叫醒他们，让其自己更换被褥。182．（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。183．（）只要没有把尿排在床上就不是遗尿症。
184．（）在参加婴幼儿具体的某项活动前，保育员主要的职责就是做好物质准备。185．（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
186．（）教学游戏的强制性目的和保育员对游戏的外在干预都小于自由游戏。187．（）保育员为每个婴幼儿增减衣服的依据主要是孩子实际的活动量。
188．（）孩子面色通红，大汗淋漓，动作不协调，呼吸急促，则表明活动量比较合适。189．（）细心、精心是照顾体弱儿应注意的主要问题。
190．（）肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的30%。191．（）体重超过同年龄、同身高标准体重的59%为极度肥胖。
192．（）幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。
193．（）对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
194．（）教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
195．（）婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1～3岁的婴儿，每季度体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每季度体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
196．（）咽部异物的处理中，最好用钳子取出异物，不可以采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。
197．（）婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、蜂类蛰伤和“洋辣子”刺伤。
198．（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
199．（）如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗脸和按摩。
200．（）在溺水的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
参考答案：
一、单项选择题(第1题～第140题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。)1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.A 14.D 15.C 16.D 17.B 18.A 19.D 20 D 21.B 22.C 23.B 24.D 25.A 26.C 27.B 28.C 29.C 30.D 31.B 32.B 33.D 34.D 35.B 36.C 37.C 38.B 39.D 40.B 41.D 42.A 43.B 44.D 45.A 46.D 47.B 48.B 49.B 50.A 51.C 51.C 52.D 53.C 54.A 55.D 56.C 57.B 58.D 59.C 60.D 61.A 62.A 63.B 64.B 65.D 66.D 67.A 68.A 69.B 70.A 71.B 72.B 73.A 74.A 75.A 76.C 77.D 78.A 79.A 80.A 81.B 82.A 83.D 84.C 85.D 86.D 87.D 88.C 89.A 90.A 91.C 92.D 93.B 94.C 95.A 96.C 97.D 98.D 99.B 100.C 101.B 102.B 103.B 104.C 105.C 106.B 107.C 108.B 109.B 110.B 111.B 112.D 113.C 114.B 115.D 116.C 117.A 118.C 119.C 120.C 121.C 122.C 123.D 124.D 125.D 126.C 127.B 128.A 129.C 130.A 131.A 132.B 133.C 134.C 135.D 136.A 137.A 138.A 139.C 140.B 141.D 142.B 143.C 144.D 145.D 146.D 147.B 148.A 149.C 150.C 151.D 152.D 153.C 154.C 155.B 156.D 157.D 158.A 159.A 160.A
二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题0.5分，满分20分。)161.× 162.× 163.√ 164.√ 165.√ 166.×
167.× 168.√ 169.× 170.√ 171.√ 172.√
173.× 174.√ 175.× 176.√ 177.√ 178.√
179.× 180.√ 181.× 182.× 183.× 184.×
185.√ 186.× 187.× 188.× 189.× 190.×
191.× 192.√ 193.√ 194.× 195.× 196.×
197.√ 198.√ 199.× 200.×
第四篇：中级工保育员理论知识
中级工保育员理论知识题精选
一、单项选择题（第1题~第135题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。）
1．指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童的游戏自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）
A．合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B．精心设计和选择游戏
C．激发游戏的情绪 D．保证游戏的时间
2．对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）A．了解幼儿情况和需要
B.与教师互相配合 C．做好家长工作
D.激发游戏情绪
3.按（）分，可以把幼儿一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。A．时间
B.内容
C.性质
D.地点
4．晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（）而有所选择。A．不同时间
B。不同地点
C．孩子的不同兴趣
D．不同教师的特长 5.保育员能在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.通过扮演角色
B．善于观察婴幼儿的活动情况 C．了解孩子游戏的情节 D．做好场地、设备的准备
6．保育员平时要做好（）和记录，为写好工作总结积累材料。A．经验总结 B．保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
7.保育工作总结应包括题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；（）；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。A．总结经验
B．对儿童发展水平的分析 C．组织活动的心得
D．在某阶段自己负责的主要工作、所得的主要成绩和尚存在的问题
8．保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、（）、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验和突出业绩。A．配班工作 B．清洁卫生工作 C．安全工作
D．组织活动的心得
9．制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；（）
A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作 C．与教师和学前儿童一起制作玩具和教具 D．了解孩子对玩具和教具的使用情况
10.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；（）
A．选择合适的材料制作玩具教具
B．确定需要制作的玩具和教具的种类和数量 C．了解需求情况
D．了解孩子对玩具和教具的使用情况 11．
第五篇：保育员复习题
保育员复习题.txt22真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！技师考试职业道德复习题及答案
第一章：职业道德概述
一、职业首先对于职工的发展有何意义?
1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助和支持，一句话，离不开职业道德。
2、职业道德是人事业成功的必要条件。一个人如果想要有所成就、有所作为，首先得从学习如何做人、如何做事开始，脚踏实地，一步一个脚印的去努力。卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%靠人际关系、处世技能。”
3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。一个人在单位里的道德行为表现，即职业道德品质，推定这个人的整体道德素质。假如一个职
工缺乏良好的职业道德，自私自利，缺少对企业的责任感，与同事搞不好关系，对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎虎，不能尽职尽责，那么
可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的责任，也不可能成为家庭的好成员、社会的好公民。
4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。首先，唯有经过严格的职业训练和生活磨练的人，才能获得实际有用的知识和人生智慧。其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。最后，那些最伟大的人物无一不是经过严格的职业训练，无一
不是林尽千辛万苦才取得辉煌成就的。严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨砺一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。没有训练、没有
困难、没有挑战，人们就疏于行动，性格和意志就容易萎缩。高尚的品德是通过磨练而变得完美的。那些为了自己的事业和对真理的追求而经受磨练的人，会受到人们高度的尊敬和崇敬。
二、职业道德的特点是什么？
所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的职业道德规范的总和，它既是对本职业人员在职业活动中
行为的要求，同时又是职业对社会所承担的责任与义务。
职业道德的特点概括起来有职业性，从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。
三、职业道德的社会职能有那些？
1.职业道德使一定的社会和阶级的道德原则和规范职业化
2.职业道德具有促进社会道德风尚和加强精神文明建设的重要职能
3.职业道德具有帮助人们提高认识社会现实能力的职能
4.职业道德具有调节职业关系，维护正常社会秩序的职能
5.职业道德具有使个人道德品质成熟化，促进事业发展的职能
四、社会职业道德的原则是什么？
职业道德的基本原则就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系
时，所必须遵守的根本的职业道德规范。它是职业道德社会本质和阶级属性最集中的反应，也是衡量人们职业行为和职业道德品质的最高标准。
1.以为人民服务为核心
2.以集体主义为原则
五、集体主义原则的主要内容有哪些？
1.坚持和追求个人正当利益和集体主义的有机统一
2.通过重视个人正当利益，激发人的活力与创造性来体现集体主义
3.当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，在社会主义制度下，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但二者也决不是没有矛盾和冲突
六、为人民服务原则包括几个方面的内容?
一是一切从人民的利益出发
二是把为人民服务作为人生的目的三是一切向人民负责
四是热爱人民，服务人民，关心人民
五是同一切危害人民利益的言行坐坚决的斗争
第二章：职业道德的范畴与规范
一、职业道德的主要范畴有哪些？
职业道德主要有以下八个范畴：职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风。
二、职业道德规范是什么？
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、三、爱岗敬业的要求有哪些？
1.树立职业理想。所谓职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。
2.强化职业责任。职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作以及应该承担的义务。
3.全心全意为人民服务。爱岗敬业的精神，实际上就是为人民服务精神的具体体现。首先，要忠于职守。其次，要做到干一行、精一行。再次，要克服职业偏见，确立积极向上的人生态度。
四、阐述诚实守信的具体要求。
1.忠诚所属单位。诚实劳动，关心组织发展，遵守合同和契约
2.维护单位信誉
3.保守组织秘密
五、如何维护单位信誉？
1.闲谈莫论或少论单位事
2.要谨防亲朋好友泄密
3.请相信一句名言：沉默是金
六、办事公道的具体含义是什么？
公道与公平、公正，含义大致相同，意指坚持原则，按照一定的社会标准（法律、道德、政策等)实事求是的待人处事。办事公道就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对
当事双方公平合理、不偏不倚。
七、从业人员怎样在自己的职业实践中坚持真理、秉公办事？
1、在大是大非前立场坚定；在政治风浪前够闹清醒；在腐朽思想文化前自觉抵制；在个人利
益和集体利益前自觉服从大局。要做到在似是而非中去分辨是非；在良莠混杂中鉴别美丑；在似醒非醒中保持清醒；防止在不知不觉中误入歧途。
2、积极地改造世界观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，确立高尚的人生追求和健康向上的生活情趣，做到不仁之事不为、不义之财不取、不正之风不染、不法之行不干，自觉过好名位关、权力关、金钱关、色情关、人情关。
3、要做到照章办事，按原则办事，做到行所当行，止所当止。不能因私废法，不能按照个人的亲疏、好恶，对不同地位、职业、身份的人采取不同的标准对待和处理。
4、要敢于说“不”。坚持真理，就要敢于反对错误的东西，拿起批评的武器，与错误的行为作斗争。
八、试述子啊市场经济条件下从业人员做到公私分明的现实意义，并结合自己的职业实践认识如何做到公私分明
公私分明原意是把社会整体利益、集体利益与个人私利明确的区别开来，不以个人私利损害集体利益。在职业实践中讲公私分明是指不能凭借自己手中的职权谋个人私利，损害社会集体利益和他人利益。俗话说，拿了人家的手短，吃了人家的嘴软。意思是说，如果利用自己的职权谋取了个人的利益
就不可能做到办事公道，而如果自己是清白的，办事才可能是公正的。自己清白，没有把柄在别人手中，才敢于坚持真理，坚持原则，才能不被别人的威吓吓到，才能不被人利用。只有这样，才可能主持正义公道。
公私分明，以人民和集体利益为重，是做人的一种美德，是正确认识和处理个人与社会、集体关系的基本要求，人的生存和发展离不开社会，社会是人生存和发展的前提。作为个体的人，在自己的成长和发展中，必须实现自己的社会化过程，即完成从“自然人”、“生物人”向“社会人”的过渡，否则，很难获得可继续发展的可能性，当然也就不能成长为一个 接受的社会个体。这就是个体对社会的依赖性的表现。这种依赖性不仅表现为个体在其外在生存条件上离不开社会，而且从其心理需求来看，也是离不开社会的。人的精神需求如同人的物质需求一样是人所固有的，是心底深处一种强烈的精神渴望，是由人的本质决定的。人的精神需求，诸如爱与被爱的需要，被社会、集团。他人所容纳、接受的需要，受人尊重和理解的需要，友情与交往的需要，自我实现的需要等等，如同物质需要的满足一样，只能依赖于集体、社会和他人才能满足。只有在社会集体中，在于他人的交往中，人才能够爱与被爱，才能够获得安慰、信任和理解，才能够施展自己的才华，真正的实现自我。由此可见，正是个体的内在需求，使得人要主动和自觉地把自我与社会、集体和他人融合。
1、要正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神。
2、要富有奉献精神
3、勇以细微处严格要求自己
4、在劳动创造中满足和发展个人的需要
第三章：职业道德评价
一、什么是职业道德评价？为什么要进行职业道德评价？
凡是促进生产力发展，有利于社会进步的行为，就是善的，道德的；凡是阻碍生产力发展，有害于社会进步的行为，就是恶的，不道德的。
进行职业道德评价，不仅能使人们从具体数量和质的规定上把握职业道德的价值，从而公平合理、实事求是的对职业道德行为作出正确的判断，更能充分的发挥职业道德评价的教育作用。
二、职业道德评价的标准是什么？应该如何处理对职业道德评价的标准进行测评？
坚持领导、同事、服务对象测评与自我测评相结合，经济效益测评和社会效益测评相结合，具体规范测评与分析综合评定相结合。
①规范内容的具体测评②经济效益测评③社会效益测评④业务技能⑤服务对象的测评
三、什么是动机？什么是效果？试用动机和效果辩证统一的观点对自己在职业活动中遇到的人和事，作出职业道德评价。
所谓动机就是指一个人在道德行为前的愿望或者意图。所谓效果就是指一个人的道德行为给社会或他人到来的实际后果。
四、什么是社会舆论、传统习惯、内心信念？结合自己的实际谈谈他们在职业道德评价中的作用。
社会舆论是指在一定的社会生活范围内，或在相当数量的人群之中，对某种事件、现象、行为等，正式传播或自发流行的情绪、态度和看法。
传统习惯是指人们在长期的职业生活中逐步形成和积累起来的，被人们普遍承认、具有稳定性的习俗和行为常规。
内心信念简称信念，是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的真挚信仰。
五、什么是职业良心
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