保育员技能复习题

第一篇：保育员技能复习题

视频类

晨检工作：

工作失误1：保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿进行晨检。正确做法：一摸、二看、三问、四查。

工作失误2：保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。工作失误5：没有填写《幼儿园晨检记录表》。正确做法：应根据晨检情况认真填写好《幼儿园晨检记录表》。全日观察重点：全日观察重点是婴幼儿的精神、食欲、大小便、体温及睡眠等。

进餐工作：

工作失误1：有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员只清扫干净，没有进行随机教育。正确做法：保育员应了解事情的原因，以不影响婴幼儿的食欲为前提，帮助婴幼儿掌握正确使用餐具的方法，培养良好的进餐习惯。

工作失误2：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。正确做法：保育员应根据婴幼儿的进餐心理特点，提高婴幼儿的进餐兴趣，培养良好的进餐习惯。照顾体弱儿进餐的基本原则：（1）区别体弱儿与正常儿。（2）根据体弱儿的特点进行个别照顾。（3）循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯。（4）照顾体弱儿的进餐需要，但不强迫体弱儿进餐。

盥洗工作：

工作失误1：地面没有保持干爽。正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止幼儿滑到，将水池前的地面铺上渗水地垫。

工作失误2：肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。盥洗的组织：（1）分组；（2）保育员的位置；（3）盥洗人员的安排；（4）保育员对盥洗幼儿的帮助；（5）检查幼儿盥洗的质量；（6）组织盥洗室外的婴幼儿；（7）随洗随吃；（8）对个别婴幼儿的照顾。洗手的正确方法：1.洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；2.应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；3.应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；4.最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到；5.用清水将手冲洗干净，关好手龙头；6.用毛巾将手擦干。

饮水工作：

工作失误1：饮水桶清洗不彻底。正确做法：应该每天用洗涤剂清洗饮水桶，做到里外都洗净，再用清水里外漂洗干净，用消毒剂擦拭水龙头出水口，保证饮水清洁。

工作失误2：水温不适宜。正确做法：保育员应根据天气的情况做好饮用水水温的控制，夏天应尽早打水，使水降温，确保幼儿喝足够的凉白开。准备饮用水的注意事项：（1）开水不进教室；（2）婴幼儿喝水前应先空放一两杯饮用水，并舍弃；（3）保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。

睡眠工作：

工作失误4：保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。

工作失误5：保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。预防和矫正婴幼儿遗尿症：（1）唤醒排尿；（2）避免过度疲劳，控制饮水量；（3）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素；（4）进行行为治疗和药物治疗。发现婴幼儿睡眠问题的注意事项：（1）保育员在婴幼儿睡眠过程中应不断巡视，仔细观察，及时发现问题。（2）无论婴幼儿在睡眠中出现什么不良习惯或突发的疾病，保育员都应态度和蔼，全力以赴地进行解决。（3）保育员应持之以恒地纠正婴幼儿不良的睡眠习惯和睡眠中的不良行为，但切忌操之过急。（4）保育员应做好家长的工作，了解婴幼儿的睡眠情况，共同配合使婴幼儿养成良好的睡眠习惯，改正不良的睡眠行为，促使婴幼儿健康成长。

音乐活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项？

工作失误1：幼儿来到音乐室才打开窗户通风。

正确做法：应该要提前开窗通风透气一段时间，以保证室内空气清新。

工作失误2：没有在活动前了解活动计划，按教育活动要求摆放好器材（乐器）。正确做法：应该每周伊始了解周教育目标。提前做好材料准备。工作失误5：没有及时准确做好保育工作记录。

正确做法：应该根据活动的实际情况客观、及时、准确、详细填写。

保育工作记录注意事项：记录要及时准确，应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。

美术活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的美术作品？

工作失误1：保育员没有协助教师做好美术教育活动前的教具和材料的准备，活动开始后才发放擦手的毛巾。正确做法：应该在活动开始前就将纸、笔、浆糊、和擦手布等材料准备好。工作失误5：保育员让幼儿的作品随便放在课桌上，没有归类、整理。

正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品及时的归类整理，标上日期姓名，收到档案袋中。

工作失误6：教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。正确做法：应在教育活动后，认真仔细的做好活动场地进一步的清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品的处理：美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。

数学活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的期中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准备工作？ 工作失误1：保育员将不认真听讲的幼儿拉出活动室进行批评。

正确做法：保育员应掌握个别幼儿的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导，如轻轻地走到他们旁边，用手轻拍幼儿的肩膀，或用眼神示意等。

工作失误3：保育员活动前没有认真准备好每一份教学操作教具。

正确做法：保育员应该在教学活动前清点、检查、配齐每一份数学操作教具，保证教学活动能够顺利进行。教育活动前的精神准备工作：

1.保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考；2.协助教师稳定幼儿的情绪；3.照顾个别幼儿和体弱幼儿；4.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。

科学活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合科学教育活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法，此次科学活动前应做哪些准备工作？

工作失误1：保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。

正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，较好教具、材料、物品等准备工作。工作失误2：保育员没有及时帮助教师去找铁块，导致教育活动中断。

正确做法：保育员应及时观察教师的行为和及时了解教育动态，及时与老师沟通共同搞好教育活动。准备工作：（1）了解本次教学活动的目标要求。（2）根据本次教学活动的要求，与教师共同设计和布置活动的场地，摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅，做好教具材料的准备。（3）根据活动的需要和教师的要求，报集中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、水摆放到指定的位置上。（4）与教师共同做好科学活动前的精神准备。

语言活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教学活动中出现的期中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动前包括哪些准备工作？

工作失误1：活动即将开始看教师的教案，了解活动的内容。

正确做法：每周伊始，了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。工作失误2：保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备。

正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图书等准备工作。室内教育活动的准备：

1.每周伊始，了解本班的周教育目标及每周教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。2.根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动场地。3.根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料摆放到指定的位置上。4.与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

室内游戏活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合、参与指导室内游戏活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？

工作失误2：保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时机没有掌握好，客观上干扰了孩子的活动。

正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受到玩积木的快乐。

工作失误3：保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成了过分依赖的毛病，稍有小事就找保育员，有时调解得不好，使幼儿不满，降低保育员在幼儿心中的威信，没有达到教育的效果。正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么处理好呢？”给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会，从而锻炼了幼儿自己解决问题的能力。解决游戏和教学活动中出现的问题有以下注意事项：

1.在游戏中教学活动中，保育员应注意观察婴幼儿的活动，找出问题的真正原因。2.重视孩子的个体差异，解决问题的方式应因人而异。3.改进活动的内容和方式方法，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。

户外体育活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外体育教学活动中出现的期中3个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 工作失误1：保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。

正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。工作失误2：没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。工作失误3：保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾

正确做法：保育员为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。

注意事项：在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动的服装；在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

户外游戏活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外体育教学活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？

工作失误1：保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。

正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。工作失误2：保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。

工作失误3：保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应在活动中及时了解幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗、换干净的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。

保育员照顾体弱幼儿的注意事项：应该格外细致精心；平时应加强其身体锻炼，增强抵抗力；注意与家庭教育配合。

案例分析

案例一：小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3%煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆2小时。

你认为保育员的做法正确吗？如果是你，会如何处理这种问题？

答案：保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时间太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%～0.4%，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。

案例二：小二班刘某小朋友下楼梯时滑到了，啼哭，保育员林某看了看，见刘某头部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后请扫了呕吐物。

1、试述保育员的做法正确吗？

2、运用相关知识，结合自身的实践谈如何正确处理幼儿头部摔伤。答案：

1、保育员的操作错误

2、保育员错误地方：不重视头部摔伤，没有按照正确程序进行观察，错把呕吐作消化道疾病处理。

3、正确处理：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。

案例三：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视，双手握拳，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。

上述保育员的做法正确吗？说说如何正确处理小儿惊厥。答案：保育员判断是幼儿高热抽搐是正确。错误的地方：（1）平卧。（2）按压位置。（3）用力撬牙关。正确做法：（1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。（2）松开幼儿衣领、裤带，保证血液循环畅通。（3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下。（4）用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头。（5）用针刺或者重压人中沟上三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物。（6）急救同时做好去医院的准备工作。

案例四：分析下案例中保育员做法的错误之处，并答出正确做法。午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。答案：保育员的做法是错误的。（1）清洁时间不对；（2）清洁方法不对；（3）大声说话不对。正确做法：（1）应等幼儿起床后或睡前才拖地；（2）不应用水冲擦，而应用半干的拖把清洁地面；（3）组织幼儿睡眠应动作、声音轻柔，避免大呼小叫。

结合实践谈做法：

结合实践谈做法一：常见的呼吸道传染病有哪些，结合实际谈谈发生呼吸道传染病期间，你是如何做好消毒工作的？ 答：（1）常见的呼吸道传染病主要有：流行性感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手—足—口症等。（2）结合工作实际谈所在园主要 过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的传染病进行消毒方法。

采用的方法主要有①开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时；②紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒；③药物消毒。

结合实践谈做法二：幼儿溺水，保育员如何进行现场处理？怎样预防类似事故的发生？

答：进行现场急救：首先为落水儿童倒水；其次进行人工呼吸；如果溺水儿童的心跳停止，在人工呼吸的同时要进行胸外按压。

预防：教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍；游泳要注意安全，不在水流急的地方游泳；也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳；游泳前要做好充分的准备活动；遇到同伴溺水时要学会呼救。

结合实践谈做法三：培养新入园的婴幼儿独自入睡的习惯。

答：

1、消除新婴幼儿对睡眠的恐惧感，带领新入园的婴幼儿参观寝室，认识自己的床铺和寝具，并让婴幼儿频繁地在自己床周围逗留，使婴幼儿对新环境产生安全感。

2、帮助入睡困难的婴幼儿，对新入园入睡困难的婴幼儿保育员应有耐心，理解婴幼儿的心情，尽量满足他们的要求，如坐下来，轻拍婴幼儿，陪伴他们入睡。

3、保育员应允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品入睡。

4、当婴幼儿适应新环境后，保育员可逐渐减少陪伴婴幼儿的次数，也可视婴幼儿的具体情况逐渐拿掉陪伴婴幼儿的玩具，让婴幼儿学会独立入睡。

结合实践谈做法四：结合实际工作，谈谈保育员应如何解决婴幼儿在游戏和教学活动中出现的问题？ 答：

1、认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在游戏和教学中出现的问题。

2、采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育。

3、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会。

4、加强家园联系，统一教育策略。

结合实践谈做法五：谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题：

答：

1、在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因为过分激动而出现安全问题。

2、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。

3、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。

4、应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。

5、结合工作实际。

结合实践谈做法六：在幼儿园的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有哪些？谈谈你是如何配合你园的保健医生做好幼儿预防接种工作？

答：

1、在幼儿的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有：婴幼儿人数的统计、婴幼儿的组织对婴幼儿的照顾及与家长的联系等。

2、我是这样配合保健医生做好幼儿的预防接种工作的：（1）做好准备工作:通知家长，做好相关准备，了解接种的内容。（2）统计人数，了解幼儿的身体状况。（3）保证接种的秩序：首先再次清点人数，整顿好队伍秩序；其次鼓励幼儿勇敢不哭闹；同时安抚幼儿的情绪。（4）接种中和接种后的异常问题处理。

结合实践谈做法七：结合实际工作，谈谈保育员如何根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动？

答：

1、在幼儿园进行各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，及时了解教育动态和孩子活动的要求，及时与老师沟通共同搞好教育活动。

2、保育员要随时观察孩子的行为，发现他们感兴趣的事情应及时形成教育活动。

3、做好活动结束后的收拾和整理工作。

结合实践谈做法八：对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？

答：

1、由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性。

2、在自护教育中应注意：（1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。（2）要遵循由浅入深。由易到难、循序渐进的教育原则。（3）自护教育的内容由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。（4）教育的频率要适度。

结合实践谈做法九：结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？ 答：（1）根据计划要求和婴幼儿的实际情况创设环境；（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的教材制作玩具盒教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。在布置环境过程中应尊重儿童的想法，体现孩子是教育主体的思想。

结合实践谈做法十：结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？ 答：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合；幼儿园的教育方法有很多，应做到教学有法，但无定法。（5）实施教育（游戏）活动。保育员适时参与到婴幼儿的游戏和教学活动中去，注意观察幼儿的行为表现，并在婴幼儿需要帮助的时候给予他们恰当的帮助和指导。（6）进行教育的评价。活动结束后保育员应对婴幼儿活动的情况进行小结；要对自己在活动中的表现进行反思，为今后的教育工作提供依据。

第二篇：幼师保育员技能总复习题填充题

幼师保育员技能总复习182题填充题((带答案)

填充题

1、盥洗室做到 清洁、无味、无蝇

2、日托园保育员操作程序：开窗通风、擦拭床铺

3、消毒液擦拭应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。

4、通风即室内空气与室外空气 的流通。

5、经常采用的消毒方法有 擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。

6、幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。

7、寝室应保持 整洁、安静，经常开窗通风。

8、保育员在对毛巾、水杯消毒后应使用消毒的夹子将其夹出或 将手洗干净，把物品归回位。

9、幼儿园常用的通风方式有： 自然通风 和 人工通风。

10、图书经常在日光下翻晒 3-6 小时。

11、便池的清洁标准：无尿硷、无臭味、无蚊蝇

12、幼儿园室内需要消毒的物品有： 玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。

19、保育员应耐心照顾，允许婴幼儿 少量 进餐，并 循序渐进 地增加膳食量。20、保育员应态度 和蔼、亲切、周到 地照顾婴幼儿进餐。

21、保育员不宜在婴幼儿进餐时 讲故事、大声聊天，或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。

22、婴幼儿对水需要量主要取决于幼儿活动量的大小、外界的气温、食物的质与量等。

23、培养婴幼儿形成 慢喝水 的习惯。

24、婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，可少量饮水，以湿润干渴的嗓子。此时大量饮水突然增加 回心血量，加重心脏的负担，不利于心脏的健康。

25、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在手上搓出泡沫。

26、为婴幼儿洗涤身体应注意清洗全面，在身体褶皱，处不留死角。

27、清洗臀部应注意 从前向后擦洗，并避免洗湿裤子。

28、较长时间坐盆，还会造成婴幼儿肛门脱出和腿部、臀部的疲劳麻木，不利于婴幼儿的健康。

29、幼儿洗手时应该使用流动水彻底把手清干净，并培养幼儿勤洗手的良好习惯。

30、保育员应控制婴幼儿幼儿午餐的喝汤量，避免影响午睡睡眠质量；睡眠前也不宜做剧烈运动，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们的睡眠质量。

31、保育员应用自己的行为、语为婴幼儿的睡眠创造气氛。

32、保育员应根据气温、饮食等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

33、纠正幼儿不良睡眠姿势的工作程序正确的字母排列顺序是（3）(1)（2）。（1）设置障碍（2）随时检查及时纠正（3）睡前检查

34、婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。

35、保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒幼儿。

36、保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要轻柔，应避免大声吵闹。

37、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行自我检查，指导婴幼儿应最后脱脱衣服或棉衣。

38、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是（C）(A)(B)。A穿袜子、裤子 B穿鞋子 C穿毛衣或棉衣

39、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路明，消路清，不丢失，做好记录工作。40、保育员应熟知每个婴幼儿的物品，做到心中有数，需要换洗的或请家长带走的衣服，被褥做到清点有数。

41、保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象，并及时修补或请家长帮忙解决。

41、保育员工作记录主要是记录个别儿童的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童情况。

42、活动前，保育员要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。

43、记录表应该以记录方便、省时、省力为目的。

44、配合教育活动时，保育员要养成随时记录的习惯，及时把儿童的活动情况下来。

45、对幼儿的作品要妥善保管，帮助每个幼儿整理好作品档案是保育员应尽的职责。

46、纠正幼儿的不良姿势的步骤顺序：示范、讲解要领、要求婴幼儿模仿、日常的检查和提醒。

47、保育员对幼儿的不正确的姿势要做到及时提醒，及时检查。

48、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要及时给予表扬和鼓励使之形成习惯。

49、在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里开窗通风。

50、幼儿正确的读写姿势是：上体稍前倾，身体离桌子一拳远，眼睛离书一尺远。

51、幼儿园的安全措施主要包括两个方面：一是人们行为的改善二是环境的改造。

52、加强安全措施就是要预防日常生活中的潜在危险，以及遇到各种危险时确保幼儿不受伤害。

53、户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

54、组织外出活动或交接班要清点人数，防止婴幼儿丢失。

55、消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，切不可随便放置。

56、幼儿园房舍通常分为生活用房、服务用房和供应用房三大类。

57、幼儿园的房舍配置的三个基本卫生原则：

1、房舍建筑本身应安全、牢固。

2、能保证婴幼儿的安全以及身心的健康发展。

3、要便于控制传染病在幼儿园内蔓延或流行。

58、每班活动室的面积均应在50平方米以上，人数可在20——35之间，活动室净高不应低于 2.8米。

59、采光充分的作用：能减少婴幼儿的视觉疲劳，预防和减少近视；还会影响到婴幼儿的心理状态，使婴幼儿感到舒适和心情愉快。

60、活动室宜采用日光色光源的灯具照明，照度值应以 150Lx(勒克斯)为宜，若使用荧光灯照明，应尽量减少闪效应的影响。

61、活动室电源插座安装的高度不应低于1.7米。62、寝室的窗户上应配置颜色较深的窗帘。

63、幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于保洁和消毒，对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。64、幼儿园的黑板最好使用磁性黑板。

65、选购幼儿玩具时应注意四个方面：

1、注意制作玩具的材料以及玩具表面是否含有毒性。

2、注意玩具的安全性。

3、注意玩具材料的易保洁性和易消毒 性。

4、注意避免选购对婴幼儿的身心健康可能造成不良影响的玩具。

66、幼儿运动器械的卫生要求是: 坚固、耐用、光滑、使用安全；高矮、大小、坡度等均适合于幼儿的年龄特点，有利于幼儿的身心健康和发展。67、桌椅的配置应以幼儿的身高为依据。

幼儿床的长度为 婴幼儿的伸长再加上15——25厘米，床的宽度为幼儿肩宽的2——2.5倍。幼儿床的高度一般为30——40厘米。

68、在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前，保育员都要认真检查婴幼儿的衣着，防止婴幼儿携带花生、珠子等小食品、小物件。

69、婴幼儿衣着款式的选择应 简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮、欢快醒目。70、降温措施一般分为 药物降温 和 物理降温 两种。

71、对腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管、要上锁保管。72、服药要按时，服药前要注意 查对 姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促 婴幼儿服用，服药情况要做认真记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药。

73、如果伤口较深有出血，应该用净水或生理盐水清洁伤口，并用酒精消毒伤口。74、在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。75、毛巾消毒程序的正确字母排序是（c）（A）(B)(D)Ａ、搓洗、漂洗 Ｂ、消毒剂浸泡 Ｃ、洗涤剂水浸泡 Ｄ、流动水冲洗干净 76、水杯的消毒首先要用百洁布擦拭杯口、杯内 用小刷子刷洗 水杯的把

手，然后再用流动水冲洗干净 用84消毒液 浸泡5-10分钟左右，最后用流动清水冲洗干净。77、玩具消毒可用84消毒液浸泡1分钟，每周两次。

78、用洗涤剂洗净抹布后，可用84消毒液或者0.5%的漂白粉澄清液浸泡2分钟。

79、日托幼儿园中，在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定地方。

80、保育员根据天气的情况做好饮水机用水温控制工作；若天气寒冷，保育员应该在饮水桶外罩上一个保温套，确保；幼儿饮水温热；

81、日托幼儿园中，晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方；要协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的暂时保存起来；指导婴幼儿用盐水漱口。

82、喂药时，保育员应核对药名与患儿的姓名及服药剂量，根据服药记录准备药物。83、保育员管理本班物品，包括玩具、教具、图书、用具、餐具、家具、婴幼儿的被褥和衣物等的管理。

84、玩具应摆放整齐认真检查。定期清理，经常消毒。

85、保育员应分类登记书籍的名称：保持书架清洁，书籍摆放整齐、有序，使婴幼儿一目了然；婴幼儿看完图书后，保育员应帮助婴幼收拾整理图书。

86、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要如实地记录下来，不能作主观的判断的判断，应该去描述儿童的行为表现，而不是儿童的行为表现。

87、保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育目标及教育活动的目标：根据目标要求，做好前期的准备。

88、保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括： 全班儿童的活动情况，个别儿童的情况和设备、材料及物品的情况。

89、教育活动结束后，保育员要与幼儿和教师 共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理，指导孩子把用过的东西放回原处，把活动场地中的废弃物和垃圾扔到垃圾桶里。

90、幼儿园音乐活动的设备和材料包括：铃鼓、三角铁等各种小乐器，儿童表演服装；录音机、放像机等电教设备，手风琴、钢琴和其他材料。

91、保育员在为选择婴幼儿的活动材料时，应先了解活动内容及活动所需要的场地材料、以及材料的数量。

92、保育员在组织外出活动或者交接班时要清点人数，防止婴幼儿丢失。93、为使婴幼儿洗浴的水温适宜，保育员应先先注入冷水再加热水。

94、衣服、被褥、书籍、玩具适用于 日晒法 消毒；各种耐热物品放入蒸汽消毒柜 40 分钟，灭菌效果极佳。

95、保育员在进行消毒液的配制时，要根据 配置比例或要求，配制所需要的消毒液。96、常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽法。

97、消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是 CDBA。A将配制好的消毒药液放置在婴幼无法拿到的地方 B将消毒液搅拌均匀

C按照要求准备水盆或水桶及量杯

D按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中

98、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在保育员的手上，搓出泡沫，用清洗对女孩子每天晚上都要清洗，男孩要清洗。

99、幼儿洗手时应该使用流动水彻底把手清干净，并培养幼儿勤洗手的良好习惯。

100、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行 自我 指导婴幼儿应最后脱 毛衣或棉衣。

101、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是 CAC。A穿袜子、裤子 B穿鞋子 C穿毛衣或棉衣

102、为每个婴幼儿制作一个储物袋，把来回带的东西放在袋里，以免丢失。

103、保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况 随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。

104、保育员应及时向教师反映婴幼儿的要求和情况，提醒婴幼儿 遵守活动规则，完成活动要求。

105、1婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是 C、A、C、D、。A选择、配置投放活动材料

B对活动材料进行安全检查

C了解活动内容和活动所需场地、材料 D摆放活动材料 106、室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现安全问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿使用的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的活动量，及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的真实情况。107、幼儿园的生活用房应安排在当地最好的日照方位，在温暖炎热的地区，幼儿园的生活用房应避免朝 朝西。

108、幼儿园的活动室应做到宽敞，采光充分和照明良好以及通风良好。

109、幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于 保洁和消毒，对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。

110、消毒药品和用于厕所的清洁的化学药品等，不可随便放置。111、活动室应采光充分和 照明良好。112、体温表使用时应 5——10 分钟后取出。

113、在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里开窗通风。

114、体检时，保育员应协助保健医生组织婴幼儿排队，清点人数，核对婴幼儿的名单。115、在婴幼儿分发餐具过程中，若餐具落地，应立即更换清洗后再使用。餐具分发的时间应在餐前20——30分钟左右，不可过早，避免污染。

116、分发饭菜杜绝汤、菜同时盛在一个碗内，给每个婴幼儿的饭菜量应公平对待，盛菜应尽量盛固体的。

117、保育员在进餐中不能批评幼儿，不利用进餐时间解决问题；也不宜在幼儿进餐时讲故事、大声聊天或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

118、对三岁以下的婴幼儿保育员应将温饮水倒入婴幼儿的杯子中，放置在婴儿的面前，并交婴儿慢慢地将水喝下。

119、对盥洗的婴幼儿、准备毛巾工作程序是清洗、消毒、晾晒、挂放。120、保育员应及时发现婴幼儿大小便的预兆，及时提醒或抱其坐盆排便；大小便后擦拭臀部的方法是从前往后擦。

121、幼儿最好的睡眠姿势是右侧卧、仰卧、自然弯曲。婴幼儿常见的不良睡眠姿势有跪睡、缩成一团、蒙头睡、趴着睡。

122、处理遗尿问题时，保育员应了解遗尿幼儿的身体状况，并根据婴幼儿排尿规律定时唤醒他们排尿。

123、对已经尿床的婴幼儿，保育员应做到：换下尿湿的衣服，更换湿的被褥，唤醒幼儿排尿、安抚幼儿继续入睡，及时晾晒和清洗。

124、正确的穿鞋子的顺序分辨左右、穿鞋、系鞋扣或鞋带。

125、保育员在日常工作中应注意对室内设备进行爱护和保养，要根据幼儿园的维修计划，配合幼儿园对室内设备时进行常规维修。

126、根据每个教育活动的不同要求，保育员应与教师和幼儿共同设计和布置活动场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。127、用石灰乳对肠道传染病的粪便进行消毒处理，一份粪便加2份石灰乳，消毒4小时即可达到杀菌目的。

128、厕所、坐便器可用10%——21%的漂白粉乳剂浸泡15分钟，然后刷洗干净。129、门把手、水龙头、桌椅等的消毒，每天用0.5%的洗消净或84消毒液擦拭2——3遍，滞留10分钟。130、4、用煮沸的方式对水杯进行消毒，可采用煮沸15——30分钟的方法进行；用蒸汽消毒的方式对水杯进行消毒，可采用蒸汽消毒10——15分钟的方法进行。

131、请排出室外活动场地、材料准备工作的步骤顺序，写出顺序号A、C、B、D A、了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求，对场地和设备进行初步的检查。B、帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。C、帮助教师设计和布置活动场地，做好物质材料的准备工作。D、为班里开窗通风。

132、儿童三轮车、呼啦圈是属于中型的设备和材料，各种球、跳绳是属于小型的设备和材料，滑梯，攀登架属于大型的设备和材料。

133、室外活动前保育员应督促婴幼儿入厕，帮助婴幼儿整理装束，发现问题及时解决。134、在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时了解和领会教师的意图，能准确地贯彻和执行教师的教育要求。

135、在室外活动中，保育员要配合教师共同组织活动，必要时担任一定的角色，安全、有序地开展，达到既定的教育目标。

136、活动室和寝室大扫除的工作顺序是：擦灯、擦窗玻璃、窗棱、窗台、擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等、擦床栏杆、擦桌椅。

137、活动室和寝室大扫除的正确工作顺序的字母排序是ACDE A擦灯

B擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架 C擦玻璃、窗棱、窗台 D擦床栏杆擦桌椅

138、寝室的擦拭顺序是窗帘、窗台、灯、墙、柜；床的擦拭顺序是床头、床栏杆、床框、床腿。

139、保育员的卫生工作应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。140、为达到饭菜保温、保洁目的，保育员应做到冬季保温和夏季散热。141、保育员应能够指导中大班幼儿分发餐具，发餐具前应先洗手。142、婴幼儿在大量出汗、腹泻呕吐以后应及时补充水，以免脱水。

143、保育员应指导大班的幼儿学会根据活动量和发汗量等情况补充自己的饮水量。144、保育员要按时提醒幼儿喝水，每次尽可能坐在自己位置上喝，在婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，以免加重心脏负担。

145、保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象，并及时修补或请家长帮忙解决。

146、保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。

147、幼儿园各种教育活动常用的设备和材料主要有：音乐活动的设备和材料、探索活动的材料、美工活动的材料、游戏活动的材料和语言活动的材料。

148、身体在坐、站、走、跑、卧时的习惯状态称为姿势，正确的姿势不是天生的，而是在整个学前阶段形成的。

149、自然采光是指以日光为光源来获取视觉效果的方法，活动室的自然采光状况与照度，主要取决于窗户面积大小。

150、为保证活动室内有充足的采光个照度，活动室的窗户应尽可能开设得多些、大些，室内的墙壁、天花板及家具应尽可能选用浅色的涂料。

151、漂白粉干粉可用于尿及稀便的消毒，漂白粉乳液可用于稠便的消毒。0.2%——1%的漂白粉澄清液，一般用于用具、家具、便盆等的消毒。152、饭菜分别装在碗和盘中，先盛饭菜，吃完后再盛汤。153、按照婴幼儿的平均摄食量，发给每个婴幼儿同等量的主食。154、餐桌高矮适中、清洁、位置固定。

155、保育员应能够根据天气的情况做好饮用水水温的控制。天气寒冷的季节，保育员应在饮水桶的外面罩上一个保温套。

156、幼儿接水后，端水杯回自己的座位，坐下安静地喝水。喝完可再喝。157、保育员应提醒婴幼儿注意喝水的速度，不能太快。

158、保育员帮助幼儿清洗身体时，用湿毛巾或清水，将婴幼儿的手、脸、脚或臀部打湿。159、幼儿每次排便的时间以5——10分钟为宜，时间不可过长。

160、婴幼儿大、小便结束后，应及时为他们擦拭干净。擦拭的方法是从前向后擦。161、婴幼儿大便后，保育员要及时为婴幼儿穿上裤子。以及冲厕、洗手。同时、督促幼儿大小便后冲厕、洗手。

162、睡眠前，可组织幼儿进行一些安静的活动，提醒幼儿排尿，检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。

163、婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。

164、保育员应熟悉本班婴幼儿的睡眠情况，了解遗尿婴幼儿的名单和他们遗尿的特点。包括在什么天气遗尿、喝多少水遗尿、遗尿的具体、每天遗尿的次数、遗尿前的表现等。165、套头上衣脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口。

166、穿裤子的方法：辨别前后、双手提好裤腰、先伸一条腿，再进另一条腿，提裤子，将内衣塞进裤子里。

167、穿袜子的方法：分辨袜子多大不同部位，手持袜筒，袜底放在下面，袜尖朝前。168、穿鞋的方法：分辨左、右鞋，并将左鞋和右鞋方正，两脚分别穿上鞋，用手提鞋跟，系鞋扣或鞋带。

169、教会幼儿将袜筒包住衬裤的裤脚，防止穿毛裤或棉裤时衬裤上撸，棉裤或内形成空筒，影响保暖。

170、保育员在进行活动前的准备和活动后的收拾整理工作时，要有强烈的目标意识，不能把它仅仅当成是劳动的过程，更应该把它看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。保育员应正确处理好自己劳动和指导幼儿工作的关系。171、婴幼儿正确的坐姿：头端正、脚放平、身体直立、稳定不乱晃。

172、婴幼儿正确的站资：两肩保持水平、双臂自然下垂，上体保持正直，两脚自然分开，整个身体挺拔、向上。

173、婴幼儿正确的走姿：上体正直，双手在行进过程中自然地摆动，上、下肢动作协调，步伐均匀，有精神。

174、婴幼儿正确的跑姿：上体稍向前倾，两手握拳，屈肘在体侧，能随身体的运动自然地前后摆动，跑步时用前脚掌着地，步伐均匀。

175、婴幼儿正确的读写姿势：端坐于桌前、身体离桌子一拳远，眼镜离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。

176、保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后，应根据情况做进一步的收拾整理，设备，材料的情况，及时把幼儿活动中的作品及其他有保留价值的物品进行归类，整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。177、、在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的反应，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。

178、受婴幼儿心理和生理特点的影响，婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。

179、婴幼儿的喂奶室、配乳室、卫生间和储藏室属于幼儿园生活用房，医务室、隔离室、会议室、资料室属于幼儿园服务用房。

180、婴幼儿着装的基本要求是保暖、舒适、方便、安全、美观。181、保育员每次使用危险物品时要登记记录，并将剩余部分上交保管。182、保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的行为表现，及时发现问题，消除安全的隐患。

第三篇：保育员复习题

保育员复习题.txt22真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！技师考试职业道德复习题及答案

第一章：职业道德概述

一、职业首先对于职工的发展有何意义?

1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助和支持，一句话，离不开职业道德。

2、职业道德是人事业成功的必要条件。一个人如果想要有所成就、有所作为，首先得从学习如何做人、如何做事开始，脚踏实地，一步一个脚印的去努力。卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%靠人际关系、处世技能。”

3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。一个人在单位里的道德行为表现，即职业道德品质，推定这个人的整体道德素质。假如一个职

工缺乏良好的职业道德，自私自利，缺少对企业的责任感，与同事搞不好关系，对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎虎，不能尽职尽责，那么

可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的责任，也不可能成为家庭的好成员、社会的好公民。

4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。首先，唯有经过严格的职业训练和生活磨练的人，才能获得实际有用的知识和人生智慧。其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。最后，那些最伟大的人物无一不是经过严格的职业训练，无一

不是林尽千辛万苦才取得辉煌成就的。严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨砺一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。没有训练、没有

困难、没有挑战，人们就疏于行动，性格和意志就容易萎缩。高尚的品德是通过磨练而变得完美的。那些为了自己的事业和对真理的追求而经受磨练的人，会受到人们高度的尊敬和崇敬。

二、职业道德的特点是什么？

所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的职业道德规范的总和，它既是对本职业人员在职业活动中

行为的要求，同时又是职业对社会所承担的责任与义务。

职业道德的特点概括起来有职业性，从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。

三、职业道德的社会职能有那些？

1.职业道德使一定的社会和阶级的道德原则和规范职业化

2.职业道德具有促进社会道德风尚和加强精神文明建设的重要职能

3.职业道德具有帮助人们提高认识社会现实能力的职能

4.职业道德具有调节职业关系，维护正常社会秩序的职能

5.职业道德具有使个人道德品质成熟化，促进事业发展的职能

四、社会职业道德的原则是什么？

职业道德的基本原则就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系

时，所必须遵守的根本的职业道德规范。它是职业道德社会本质和阶级属性最集中的反应，也是衡量人们职业行为和职业道德品质的最高标准。

1.以为人民服务为核心

2.以集体主义为原则

五、集体主义原则的主要内容有哪些？

1.坚持和追求个人正当利益和集体主义的有机统一

2.通过重视个人正当利益，激发人的活力与创造性来体现集体主义

3.当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，在社会主义制度下，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但二者也决不是没有矛盾和冲突

六、为人民服务原则包括几个方面的内容?

一是一切从人民的利益出发

二是把为人民服务作为人生的目的三是一切向人民负责

四是热爱人民，服务人民，关心人民

五是同一切危害人民利益的言行坐坚决的斗争

第二章：职业道德的范畴与规范

一、职业道德的主要范畴有哪些？

职业道德主要有以下八个范畴：职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风。

二、职业道德规范是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、三、爱岗敬业的要求有哪些？

1.树立职业理想。所谓职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。

2.强化职业责任。职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作以及应该承担的义务。

3.全心全意为人民服务。爱岗敬业的精神，实际上就是为人民服务精神的具体体现。首先，要忠于职守。其次，要做到干一行、精一行。再次，要克服职业偏见，确立积极向上的人生态度。

四、阐述诚实守信的具体要求。

1.忠诚所属单位。诚实劳动，关心组织发展，遵守合同和契约

2.维护单位信誉

3.保守组织秘密

五、如何维护单位信誉？

1.闲谈莫论或少论单位事

2.要谨防亲朋好友泄密

3.请相信一句名言：沉默是金

六、办事公道的具体含义是什么？

公道与公平、公正，含义大致相同，意指坚持原则，按照一定的社会标准（法律、道德、政策等)实事求是的待人处事。办事公道就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对

当事双方公平合理、不偏不倚。

七、从业人员怎样在自己的职业实践中坚持真理、秉公办事？

1、在大是大非前立场坚定；在政治风浪前够闹清醒；在腐朽思想文化前自觉抵制；在个人利

益和集体利益前自觉服从大局。要做到在似是而非中去分辨是非；在良莠混杂中鉴别美丑；在似醒非醒中保持清醒；防止在不知不觉中误入歧途。

2、积极地改造世界观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，确立高尚的人生追求和健康向上的生活情趣，做到不仁之事不为、不义之财不取、不正之风不染、不法之行不干，自觉过好名位关、权力关、金钱关、色情关、人情关。

3、要做到照章办事，按原则办事，做到行所当行，止所当止。不能因私废法，不能按照个人的亲疏、好恶，对不同地位、职业、身份的人采取不同的标准对待和处理。

4、要敢于说“不”。坚持真理，就要敢于反对错误的东西，拿起批评的武器，与错误的行为作斗争。

八、试述子啊市场经济条件下从业人员做到公私分明的现实意义，并结合自己的职业实践认识如何做到公私分明

公私分明原意是把社会整体利益、集体利益与个人私利明确的区别开来，不以个人私利损害集体利益。在职业实践中讲公私分明是指不能凭借自己手中的职权谋个人私利，损害社会集体利益和他人利益。俗话说，拿了人家的手短，吃了人家的嘴软。意思是说，如果利用自己的职权谋取了个人的利益

就不可能做到办事公道，而如果自己是清白的，办事才可能是公正的。自己清白，没有把柄在别人手中，才敢于坚持真理，坚持原则，才能不被别人的威吓吓到，才能不被人利用。只有这样，才可能主持正义公道。

公私分明，以人民和集体利益为重，是做人的一种美德，是正确认识和处理个人与社会、集体关系的基本要求，人的生存和发展离不开社会，社会是人生存和发展的前提。作为个体的人，在自己的成长和发展中，必须实现自己的社会化过程，即完成从“自然人”、“生物人”向“社会人”的过渡，否则，很难获得可继续发展的可能性，当然也就不能成长为一个 接受的社会个体。这就是个体对社会的依赖性的表现。这种依赖性不仅表现为个体在其外在生存条件上离不开社会，而且从其心理需求来看，也是离不开社会的。人的精神需求如同人的物质需求一样是人所固有的，是心底深处一种强烈的精神渴望，是由人的本质决定的。人的精神需求，诸如爱与被爱的需要，被社会、集团。他人所容纳、接受的需要，受人尊重和理解的需要，友情与交往的需要，自我实现的需要等等，如同物质需要的满足一样，只能依赖于集体、社会和他人才能满足。只有在社会集体中，在于他人的交往中，人才能够爱与被爱，才能够获得安慰、信任和理解，才能够施展自己的才华，真正的实现自我。由此可见，正是个体的内在需求，使得人要主动和自觉地把自我与社会、集体和他人融合。

1、要正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神。

2、要富有奉献精神

3、勇以细微处严格要求自己

4、在劳动创造中满足和发展个人的需要

第三章：职业道德评价

一、什么是职业道德评价？为什么要进行职业道德评价？

凡是促进生产力发展，有利于社会进步的行为，就是善的，道德的；凡是阻碍生产力发展，有害于社会进步的行为，就是恶的，不道德的。

进行职业道德评价，不仅能使人们从具体数量和质的规定上把握职业道德的价值，从而公平合理、实事求是的对职业道德行为作出正确的判断，更能充分的发挥职业道德评价的教育作用。

二、职业道德评价的标准是什么？应该如何处理对职业道德评价的标准进行测评？

坚持领导、同事、服务对象测评与自我测评相结合，经济效益测评和社会效益测评相结合，具体规范测评与分析综合评定相结合。

①规范内容的具体测评②经济效益测评③社会效益测评④业务技能⑤服务对象的测评

三、什么是动机？什么是效果？试用动机和效果辩证统一的观点对自己在职业活动中遇到的人和事，作出职业道德评价。

所谓动机就是指一个人在道德行为前的愿望或者意图。所谓效果就是指一个人的道德行为给社会或他人到来的实际后果。

四、什么是社会舆论、传统习惯、内心信念？结合自己的实际谈谈他们在职业道德评价中的作用。

社会舆论是指在一定的社会生活范围内，或在相当数量的人群之中，对某种事件、现象、行为等，正式传播或自发流行的情绪、态度和看法。

传统习惯是指人们在长期的职业生活中逐步形成和积累起来的，被人们普遍承认、具有稳定性的习俗和行为常规。

内心信念简称信念，是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的真挚信仰。

五、什么是职业良心

第四篇：初级保育员复习题2017

保育员初级理论知识

一、单项选择题：

1、婴幼儿常见的脱臼是（B）A、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼

C、肩关节脱臼

D、肘关节脱臼

2、冬季幼儿参加户外活动穿（D）较好。A、棉大衣 B、毛围巾

C、厚棉袄

D、棉背心

3、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（B）A、近视 B、正常

C、远视

D、弱视

4、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（C）A、左侧 B、右侧

C、左上方

D、右上方

5、多吃（B）可以预防贫血。A、牛奶 B、动物肝脏

C、菠菜

D、脂肪

6、VD的摄取应该（D）A、多多益善 B、较少

C、可多可少

D、适中

7、幼儿园预防蛔虫病的措施是（D）A、经常到野外玩 B、经常洗澡

C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生

8、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（C）

A、认识活动以成人教为主要特点 B、情绪稳定

C、心理活动及行为的无意性 D、个性已经形成

9、下列属于想象特点的是（D）

A、想象受逻辑影响

B、想象符合现实

C、有意想象为主

10、教育是随着人类社会产生而产生，并（A）A、随着人类社会的发展而发展 C、对个体的发展产生影响

B、决定人类社会的发展方向

D、想象受情绪的影响

D、成为人类社会特有的教育现象

11、（B）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A、文革期间 B、十一届三中全会以后

C、解放后

D、进入90年代以来

12、我国幼儿园的（B）是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式 B、双重任务

C、教育内容

D、教育方法

13、造成孩子缺乏（D）主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力

14、幼小街接工作应贯穿于（A）而非入学前的突击训练。A、整体幼儿期 B、大班第二学期

C、过渡期

D、大班

15、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（C）的时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动 B、学习活动

C、户外活动

D、生活活动

16、要有组织经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（B）被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。A、二至四次 B、一至两次

C、四至五次

D、四至六次

17、保育员应至少（D）擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期

C、2个月

D、2个星期

18、扫地时应做到（B）A、关窗 B、开窗

C、关门

D、关灯

19、擦过的地面应（C）A、有水迹

B、有水

C、无水迹

D、有擦痕

20、新鲜空气对幼儿的作用是（C）A、使幼儿缺氧 B、有异味

C、杀灭病菌

D、使幼儿精神，不睡觉

21、自然通风时，室温仍达到（B）应采用人工通风。A、37℃ B、30℃

C、28℃

D、18℃

22、水杯消毒后应（D）A、擦干 B、煮

C、清水浸泡

D、清水冲洗

23、餐具常用的消毒方法是（A）A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒

D、肥皂清洗

24、抹布可以在浓度为0.5%的（C）中浸泡2分钟消毒。A、84液 B、洗消净

C、漂白粉澄清液

D、洗涤剂

25、使用化学消毒剂的消毒方法是（D）A、煮沸法 B、蒸汽法

C、日晒法

D、药品消毒法

26、蒸汽消毒前，应先（C）A、晾干欲消毒物品 B、煮

C、洗净欲消毒物品 D、药品消毒

27、玩具的消毒方法是（A）A、日光下暴晒 B、日光下翻晒 C、树荫下晒

D、阴凉处通风

28、使用石灰乳消毒粪便的时间是（D）A、1小时 B、2小时

C、3小时

D、4小时

29、配制消毒液后应将消毒液（B）A、倒出 B、搅拌均匀

C、加温

D、全部使用掉

30、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（C）A、打扫寝室 B、打开水

C、叠放压风被 D、帮助幼儿叠被子

31、药品登记表中不能没有（D）A、药效

B、成分

C、副作用

D、药名

32、给小婴儿喂药后，应（C）A、喂一些止吐药

B、不喂任何东西

C、喂一些牛奶 D、喂水果

33、给婴幼儿滴鼻药的方法是（D）A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1-2滴药液，然后起来

B、让婴幼儿仰卧，使鼻子朝上，点3-4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3-4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻子朝上，点1-2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

34、服药记录中，服药时间一项中未填，说明可能（A）A、没吃药 B、已记录

C、已痊愈

D、不需要

35、协助保健医体检包括（D）A、指导体检的程序 B、测身高

C、测体重

D、协助保健医做记录

36、分发餐具的时间是（C）A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟

C、进餐前20-30分钟

D、进餐前5分钟

37、分发餐具的时间不能过早是因为（D）A、影响活动 B、浪费时间

C、家长的要求

D、避免污染

38、保育员为婴幼儿分发菜肴应（A）A、均匀、齐全 B、单一

C、因人盛菜

D、一次分光

39、保育员对食欲差的体弱儿应做到（A）A、循序渐进逐渐增加膳食量 B、不想吃就不吃

C、只喝果汁

D、只喝奶

40、（C）有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 放轻松的音乐D、教师聊天

41、炎热的夏季保育员应（D），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处

C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶

B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播

42、幼儿喝水时不应该（D）A、安静喝 B、小口喝

C、小口尝试

D、说笑打闹

43、毛巾洗净消毒后应该（D）A、重叠挂放 B、半重叠挂放 C、不挂放摞起来

D、彼此不重叠

44、给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免（B）A、从后往前擦 B、洗湿裤子

C、提前排大便

D、提前排小便

45、婴幼儿的排便环境是（D）A、排无定所 B、户外

C、卧室

D、盥洗室固定处

46、婴幼儿洗手容易忽略的环节是（B）A、洗手心 B、洗手指

C、洗手背

D、洗手指缝

47、为确保睡眠环境的安静，保育员可以（D）A、让全班婴幼儿同时上床

B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床

D、分小组依次上床 C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床

48、保育员指导幼儿分辨衣服前的方法是（B）A、帮助幼儿分辨

B、做记号

C、记忆衣服的结构 D、穿上再看

49、保育员可以在裤子上（D）帮助幼儿分辨裤子的前后。A、膝盖剪开 B、膝盖缝扣子

C、不做处理

D、膝盖绣花 50、幼儿穿袜子时，手应该（D）A、捏住袜跟 B、捏住袜尖

C、攥紧袜筒

D、撑开袜筒

51、幼儿学习系鞋带的年龄为（C）A、2-3岁 B、3-4岁

C、5-6岁

D、4-5岁

52、幼儿园的衣物管理工作包括（B）A、清洗衣服 B、折叠整齐

C、清点数量

D、购买衣服

53、记录全班儿童活动情况的主要内容是（A）A、儿童活动的分组情况

B、个别儿童的情况

C、孩子的数量

D、教育活动的内容

54、设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该记录方便、省时、（C）为目的。A、格式正确 B、可行

C、省力

D、详细

55、保育员要及时把幼儿在活动中的作品及（B）进行归类、整理、标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。A、使用的工具

D、物品 B、其他有保留价值的物品

C、有保留价值的材料

56、儿童表演服装属于（A）的设备和材料。A、音乐游戏 B、探索活动

C、象征性游戏

D、建构游戏

57、橡皮泥是（C）的玩具和材料。A、表演游戏 B、象征性游戏 C、建构游戏

D、语言活动

58、在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的（B），应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。A、责任感 B、目标意识

C、劳动意识

D、工作意识

59、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要（B），使之形成习惯。A、加强日常检查和提醒 D、加强小组教育

B、及时给予表场和鼓励

C、加强个别儿童的教育60、纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是（D）、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。A、纠正错误 B、总结

C、练习

D、示范

61、身体姿势的正确与否，（A）会产生极大的影响。

A、对婴幼儿身体的正常生长发育 B、对婴幼儿的行为

C、对婴幼儿的交友 D、对婴幼儿的习惯

62、（B）是幼儿园室外活动的大型设备和材料。A、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等

B、荡船

C、拱型圈

D、羊角球

63、（D）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A、“小鸭的车” B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等

C、滑板

D、呼啦圈 64、学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（C）两方面决定的。A、其知识经验 B、教师的教育

C、游戏本身的特点 D、发展水平

65、按游戏中的创造性分，中以把游戏分为创造性游戏和（A）两种。A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

66、有规则游戏是指在游戏中有（B）游戏。A、目标 B、明确规则

C、结果

D、固定玩法

67、玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（B），充分发挥孩子的创造性。

玩

68、对有规则游戏的指导要求保育员做到（C）；激发游戏的情绪。A、尽情地玩 B、用多种方式去操作它

C、几个人共同玩

D、多次A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作

69、做好转换环节的工作应注意（C），一日生活有明确的规定，一旦孩子集中后马上转换等。A、组织转换环节 B、重视转换环节

C、尽量减少转换环节

D、尽量增加转换环节

70、学前儿童在学习的速率、（A）、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。A、进度 B、方法

C、特点

D、效果

71、（D）是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一。

A、调动儿童的活动积极性

B、与儿童共同游戏

C、教给孩子知识 D、及时与教师和家长沟通，了解孩子的真实情况

72、一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发（D）A、空间 B、时间

C、频率

D、地点

73、通风是指室内空气与（C）的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。A、楼道空气 B、卧室空气

C、室外空气

D、盥洗室空气

74、（B）应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内

C、盥洗室

D、楼道

75、选购婴幼儿玩具时，（A）是应重点注意的事项之一。

A、避免选购对婴幼儿的身心健康可能会造成不良影响的玩具

B、注意玩具是否牢固

C、注意玩具的大小 D、注意玩具是否是塑料制品 76、幼儿园桌椅最基本的卫生要求是在使用时（A）A、有助于良好的姿势

B、不容易损坏桌子

C、颜色孩子喜欢

D、要干净

77、体温表是用来（D）的仪器。A、测量室温 B、测量室内湿度和温工

C、测量户外温度

D、测量体温

78、酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水（C）稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。A、二倍 B、三倍

C、一倍

D、四倍

79、在蹭破皮肤的处理中，首先要观察（A），是处理的步骤之一。A、伤口的深浅 B、皮肤

C、手

D、脚

80、在扎伤的处理中，需要用消毒过的（C）顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。A、牙签 B、镊子

C、针或镊子

D、牙签或镊子

二、判断题：

81、（V）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

82、（V）从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。83、（X）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

84、（V）保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。

85、（X）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

86、（X）婴幼儿的大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。87、（V）视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。

88、（V）思维的两个突出特点是间接性和概括性。89、（V）具体形象思维是3-6岁幼儿思维的主要形式。90、（X）图书的消毒方法是翻晒3-6小时。

91、（V）配制好的消毒液应放置在幼儿拿不到的地方。92、（V

93、（X 94、（X 95、（X

96、（V

97、（X 98、（V 99、（V 100、（V 或腑下等处，一般）给婴幼儿分发饭菜要饭、菜、汤分别盛放。）补充饮用小应选择幼儿的活动时间。）允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。）排便不畅可以延长排便时间。）保育员更换遗尿幼儿尿湿的被褥时，应亲切和蔼有耐心。）冬季婴幼儿穿衣服的顺序是最后穿毛衣。）在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。）故事磁带、电视片等是幼儿进行语言活动常用的设备和材料。）冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干，敷在前额5-10分钟换一次。

第五篇：保育员中级复习题

保育员中级理论知识试卷复习

1．值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。2．值日生值日时应注意保持抹布清洁。3．指导幼儿洗手前应先撸衣袖。4．应提醒幼儿在洗脸前先擤鼻涕。5．每次刷牙的时间不应少于3分钟。6．保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。

7．对婴幼儿进行排尿训练的条件是大脑皮层一定程度的成熟。8．睡眠中提醒排尿应该唤醒婴幼儿。

9．幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。

10．炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开10：30～14：30的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。

11． 陈鹤琴反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。12．〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉（试行）是2001年颁布的。

13．保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和良好的人际沟通能力。

14．哭闹、不说话、孤僻不合群、攻击性行为、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。

15．家长积极主动地参与幼儿园工作是保育员做好家长工作的重要保证。16．婴幼儿遗尿症主要是由婴幼儿对环境不适应引起的。17．唤醒排尿的最佳时机是膀胱充盈时。18．精神放松有助于幼儿遗尿症的好转。

19．在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。

20．幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和指导要点。

21．欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为20克。22．将含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需加水量为148kg。23．目前常用的固体消毒品有健之素。24．配制消毒剂使用的容器必须有刻度。25．配制漂白粉应计算时间。

26．为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和可变性。

27．学前儿童的生活经验越丰富，其游戏的内容也就越丰富。

28．指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持。

29．对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；激发游戏的情绪。30．按内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。31．餐桌消毒可采用消毒剂滞留擦拭方法。

32．水龙头消毒可采用消毒剂滞留擦拭的方法。33．厕所的消毒方法是消毒剂刷洗。

34．采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为10-15分钟。35．门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为1天1次。

试卷编码： 13GL11000000-40712010040001 36．保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。

37．保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

38．制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。

39．收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；发动婴幼儿和家长共同收集材料；选择合适的材料制作玩教具。

40．在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求。41．整托园的晨检是在清晨起床前时进行的。42．人体最大的淋巴结是扁桃体。

43．右侧胸部感染会导致右腋下淋巴结肿大。

44．为婴幼儿测量体重时，称的准确读数应为500g。45．测量3岁以下的婴儿体重可坐、可卧于秤中。

46．活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的生理负担量。47．活动量过小，达不到锻炼孩子身体的目的。

48．一般情况下，婴幼儿的平均心率在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。49．在婴幼儿户外活动中，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增减衣服。

50．天气的变化、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。

51．值日生分发餐具应注意轻拿轻放，摆放整齐。

52．保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应讲饭菜的营养。53．婴幼儿运动适量会使食欲上升。

54．幼儿园的膳食有营养、多样、符合儿童特点会提高婴幼儿食欲。55．嘈杂的进餐环境不利于提高婴幼儿食欲。

56．由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。57．体重超过同年龄、同身高标准体重的20% ～29%为轻度肥胖。58．体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为中度肥胖。59．体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为极度肥胖。

60．2-12岁儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。61．挑挑拣拣为不正确的添饭方式。

62．训练幼儿使用筷子应注意以鼓励为主。63．冲洗牙刷的方法是在牙杯里反复震荡。

64．保育员给婴幼儿洗澡前应摘掉手及手臂上的饰物。65．婴儿洗澡时害怕、哭闹，应该待婴儿情绪稳定后再洗。66．根据家长的需求是制定生活制度的依据之一。67．对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。

68．婴幼儿入园前健康检查的主要内容：有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。69．婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次； 1～3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每试卷编码： 13GL11000000-40712010040001 半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

70．晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，寄宿制幼儿园应在婴幼儿早晨起床以后进行。

71．精神放松有助于幼儿遗尿症的好转。

72．在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。

73．幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和指导要点。

74．在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。75．以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的假想手段。

76．对患病工作人员应立即进行隔离是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。77．幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。

78．做好接种幼儿登记和检查工作是预防接种工作的主要内容之一。

79．在鼻腔异物的处理中，保育员要仔细观察，及时取出异物。其中“深吸一口气，用手堵住无异物的鼻腔一侧，用力擤鼻子，异物即可排除”是处理的步骤之一。

80．咽部异物的处理中，最好用取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

81．在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况并在孩子需要时给予适当的指导。

82．对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；激发游戏的情绪。83．按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。84．规定并坚持正确的饮食制度是保证孩子健康的饮食的重要要求。85．多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。

86．如果头部摔伤出血时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，并及时送到医院。87．在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

88．在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、脉搏的变化和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。89．呼吸和心跳是最重要的生命活动。

90．急救的原则主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。

91．在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；对玩教具应做好保养和维修的工作等问题。

92．指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

93．保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。

94．婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。

95．活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的生理负担量。96．深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证。

97．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规试卷编码： 13GL11000000-40712010040001 定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

98．要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

99．配制固体消毒剂应在有刻度的器皿中进行。100．幼儿园使用的消毒剂应该有消毒卫生许可证。

101．照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；注意与家庭教育配合。

102．照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

103．肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的20% 104．有些儿童受饮食、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。

105．由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。106．婴儿用量床测量身高应仰卧在量床的中线上。107．值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。108．保育员为婴幼儿测量体重前应先熟悉秤的用法。109．站姿测量身高时，应注意滑板不可过分下压。

110．如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和胸外按压。

111．保育员应该帮助各年龄班的幼儿洗、擦身体的背侧。112．保育员指导婴幼儿洗脸时应注意使用流动水。

113．保育员可以采用渐进推测的方法判断婴幼儿尿床的时间。

114．为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后40分钟唤醒排尿。115．唤醒遗尿婴幼儿的态度应温和、平静。

116．造成孩子缺乏任务意识和完成任务的能力的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。117．未成年人是指未满18周岁的公民。

118．幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

119．以药物剂型为基数的计算公式为：欲配制数量等于所需药量除以欲配制浓度。

120．以实际有效成分为基数的配制公式：所需原药量=欲配制浓度×欲配制数量除以原药量

121．在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。

122．学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。

123．按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。124．创造性游戏是指儿童主动地、创造性地反映生活的游戏。125．下列游戏属于有规则游戏的是体育游戏。

126．对餐具、毛巾、果蔬等进行消毒应使用浓度为0.2-0.5%的84液。127．应使用量杯准确量出药液。

128．消毒剂应放在幼儿拿不到的地方。

129．配制漂白粉溶液后，应避光、避热保存，以防失效。130．食具、水杯不可以用日晒法方法消毒。

试卷编码： 13GL11000000-40712010040001 131．规定并坚持正确的饮食制度是保证孩子健康的饮食的重要要求。132．多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。

133．在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。

134．正确把握介入婴幼儿活动的时机是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。135．保育员平时要做好保育工作计划和记录，为写好保育工作总结积累材料。136．幼儿园使用的消毒剂应该是合格产品。137．毛巾是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。

138．晨检时检查孩子的衣兜是为了避免意外事故的发生。

139．晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物放在幼儿拿不到的地方。

140．指导婴幼儿用盐水漱口的方法是小口喝，仰头，在嗓子眼处多振动几次，吐出。141．指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导； 及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

142．保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把尊重和信任放在 165．教育婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

166．培养婴幼儿爱清洁的好习惯应该做到每天清洗身体裸露的部分。

167．发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的活动量情况。168．幼儿5岁后无意识排尿为遗尿症。

169．尿液产生后流经输尿管，在膀胱暂时储存。

170．婴幼儿遗尿症的原因是没有养成良好的排尿习惯。171．幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和化学消毒。

172．幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温等。

173．蒸汽消毒是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。174．漂白粉消毒属于化学消毒法。

175．隔离制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

176．按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和集体游戏。177．下列游戏属于有规则游戏的是音乐游戏。178．下列游戏属于有规则游戏的是体育游戏。179．应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

180．玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作它，充分发挥孩子的创造性。

181．一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免损伤角膜。

182．外耳道异物如果是生物性异物，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。

183．如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其倒提起来，拍背。

184．婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、蜂类蛰伤和“洋辣子”刺伤。

185．婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、手、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。

186．在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

187．保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。

188．保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

189．制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。

190．收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；发动婴幼儿和家长共同收集材料；选择合适的材料制作玩教具。

191．保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。

192．保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。

193．在近代社会以前，我国的学前儿童大都在家庭和日常生活中接受启蒙教育，学前教育长期处于自然的状态，发展十分缓慢。

试卷编码： 13GL11000000-40712010040001 194．〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

195．做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。196．活动量过大，超过婴幼儿身体的负荷会损害婴幼儿的身体健康。

197．观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

198．一般情况下，婴幼儿的平均心率在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。199．天气的变化、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。

200．体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；大病初愈等等。

201．体重超过同年龄、同身高标准体重的20% ～29%为轻度肥胖。202．体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为中度肥胖。203．体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。204．体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为极度肥胖。

205．2-12岁儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。

试卷编码： 13GL11000000-40712010040001