马建辉老师民团

第一篇：马建辉老师民团

学习时间:2014年8月25日上午 学习地点；初中楼二楼多媒体教室 主讲人：马建辉老师

学习内容：深入开展民族团结教育,积极构建和谢平安校园

中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个团结和谐的大家庭。平等、团结、互助、和谐是我国民族关系的本质特征。在新疆，民族团结是各族人民的生命线，维护民族团结、维护祖国统一是最大的爱国主义。巴州是一个多民族的聚居地，长期以来，各族人民始终和睦相处、休戚与共，团结一心，共同进步发展。尤其是建国６０年以来，教育事业取得了长足发展，为自治州的各项建设事业培养输送了大批的各民族合格人才，在各行各业中发挥着积极作用。当前和今后一个时期，要促进我州教育事业持续发展，保证校园平安稳定和谐，就必须在全州学校深入开展民族团结教育，积极构建文明和谐校园。

一、充分认识在学校开展民族团结教育的重要性

近年来，在全州民族团结日益深入人心的大背景下，一些消极因素对教育工作所产生的负面影响不容忽视：境内外“三股势力”像一颗毒瘤逆历史潮流而动，始终把学校作为其渗透的重点，把争夺下一代作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，千方百计进行有目的、有计划的分裂宣传和宗教渗透，寻找一切机会制造事端，对青少年学生健康成长形成了巨大的潜在危险和现实危害。“７·５”事件就集中暴露了学校思想政治教育、爱国主义教育和民族团结教育等方面的薄弱环节和存在的问题，必须引起我们的高度警觉和反思。

维护国家和各族人民根本利益，培养社会主义合格建设者和接班人是教育工作者的光荣使命，必须要以对党、对国家、对人民、对学生高度负责的责任感，把加强民族团结、维护和保持社会大局稳定，作为当前一项最重要、最紧迫的政治任务，认真落实国家、自治区、自治州关于维护社会稳定和加强民族团结的有关精神，旗帜鲜明地对广大青少年学生进行马克思主义“五观”教育和无神论教育，加强民族团结教育、爱国主义教育和法制教育，大力宣传党的民族宗教政策，严厉打击和坚决抵御民族分裂主义和非法宗教活动对学校的渗透和破坏，夯实教育系统防范“三股势力”渗透的基石。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，把民族团结宣传教育工作扩展到每一所学校包括农村学前“双语”幼儿园，做到全覆盖，不留死角和空白点，切实巩固社会主义的教育阵地。

二、充分体现教师在民族团结教育中的引领作用

教师不仅是知识的传播者，更是思想道德教育的引领者。“教师强则学生强”，教师的政治思想修养，决定着学生的整体认识水平。各族教职工以身作则，带头学习马克思主义民族理论和党的民族政策，带头实践社会主义荣辱观，自觉维护民族团结，积极主动站在反分裂斗争的第一线，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

在全州学校开展民族团结教育活动，教师要发挥主导作用，要有主动性，要加强自身政治素养和自我管理，牢固树立为人师表、立德育人的思想，切实履行教书育人的职责。主动关心学生的生活和学习，关注他们的思想和安全，随时掌握思想动态，帮助疏导思想症结。要通过“一对

一、面对面”的家访，一个不漏地、深入细致地做好各族青少年学生和幼儿的思想教育工作，向学生及家长讲明“７·５”事件的真相和性质，澄清模糊认识，解除疑虑困惑，教育他们擦亮眼睛，明辨是非，自觉规范自己的言行，不信谣、不传谣、主动辟谣，不参加任何违法活动，自觉抵制“三股势力”的煽动和蛊惑，严防民族对立情绪蔓延，形成家校联动、自觉维护民族团结、维护家乡稳定的合力。

三、充分发挥课堂教学在民族团结教育中的主渠道作用

充分发挥课堂主渠道作用，始终坚持教育引导各族青少年学生把爱国落实到以国家民族利益为重的具体行动上，把“培养什么人”和“如何培养人”这一重大课题始终摆在教学、管理和服务工作的首要位置，贯穿于学校各项工作的全过程。在民族团结教育中，要把专题教育与课堂教育相结合，在传授知识的过程中加强爱国主义、民族团结和法制教育，引导青少年学生认清新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，自古以来就是各民族共同团结进步、共同繁荣发展的历史事实，不断增强作为中华儿女一员，的自尊心和自豪感，不断增强对祖国、对中华民族、对中华文化和中国特色社会主义道路的认同。学校要通过开学前后的师生民族团结集中学习教育活动，让学生认清“７·５”事件的性质、本质及危害；认清热比娅之流以及境内外“三股势力”妄图挑起民族仇视，煽动民族对立的险恶用心；认清谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹；认清民族团结高于天，团结稳定是福、分裂**是祸的真实道理，不断提高各族学生维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的思想觉悟和主动性、积极性，倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。

四、以“结对子”活动为抓手，推进各族师生的团结

“民族团结手拉手，兄弟姐妹一家亲”是全州各级各类学校开展民族团结“结对子”活动的口号，要求每一位教师、每一名学生都和另外一个民族的一名同事或同学结成一个民族团结手拉手的对子，形成各族师生心灵相通，互帮互学、资源共享、优势互补、共同进步的大好局面。以“结对子”活动为抓手，开展内容丰富、形式多样的民族团结教育，把加强民族团结教育从学校延伸到家庭，拓展到社会。把加强民族团结教育寓于各族师生的日常工作、学习、生活之中，从自身做起，从点滴做起，绝不说伤害民族感情的话，绝不做不利于民族团结和社会稳定的事，像爱护自己的眼睛和生命一样维护民族团结、珍视民族团结。从而引导他们立场坚定、旗帜鲜明、态度坚决地与民族分裂分子作斗争，使广大师生成为宣传民族团结、促进民族团结的主力军。

五、以主题教育为载体，创建文明和谐校园

加强学校民族团结教育要强化公民意识，淡化单一民族意识，从民风民俗中解放出来，突出政治教育和文化教育的特点。要以民族团结教育月、弘扬和培育民族精神活动月及建国６０周年系列活动为载体，以“爱祖国、爱家乡、讲团结”为主题，用生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，开展形式多样、内容丰富、有针对性的民族团结教育活动，使平等、团结、进步成为各族师生相互关系的主旋律。要充分利用校报、板报、橱窗等宣传阵地，营造浓厚的民族团结教育氛围；组织师生开展民族团结教育知识竞赛、读书征文及演讲比赛，撰写理论文章和心得体会；组织广大师生开展民族团结教育主题班会、联谊活动，增进民汉师生间的了解，促进各族师生文化、心理、情感的交融。从而达到“春夜喜雨、润物无声”的效果，让互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解成为各族师生共同遵守的行为准则。

六、进一步规范师生行为，强化民族团结意识

青少年学生正处于人生的起步阶段，处于良好品行形成的关键时期。要紧密结合学生实际，按照德育内容“更加贴近学生思想实际，贴近学生生活实际，贴近巴州实际”的原则，加强对学生的教育和引导，经常性地开展中小学生守则和中小学生日常行为规范教育活动。要认真贯彻落实自治州学校德育工作会议精神和新制定下发的《关于进一步加强自治州中小学德育工作的实施意见》、《巴州中小学教师职业行为十条》、《巴州中学生行为规范十条》、《巴州小学生行为规范十条》的要求，深入开展“师德生规”学教活动，规范师生言行，严肃讲台纪律、严肃校风校纪，强化师德学风。政治上不强的教师，绝不能走上讲台，有民族分裂思想的人员，绝不能进入教师队伍。教师要带头讲民族团结，要以自己渊博的学识、高尚的品行和人格魅力来教育和影响学生。学校坚持天天升国旗制度，通过唱红歌、看爱国主义影片营造浓厚的教育氛围，让各族师生在浓厚的红色文化氛围中受到熏陶，接受教育，培育爱国情感，增强建设伟大祖国的责任心和使命感。

七、大力推进“双语”教学，促进民族团结进步

“双语”教学是我州少数民族双语社会生活的现实需要，是民族教育的重要组成部分，也是促进全州民族进步的“金钥匙”。大力推进“双语”教育教学，使各少数民族从小熟练掌握和使用汉语言文字，实现“民汉兼通”，是加强民族交流和团结，维护国家团结统一的必然要求，也是缩小各民族之间的教育差距，培养少数民族人才、提高少数民族素质、推进民族团结事业进步的迫切要求，是促进各民族共同繁荣进步，推动我州社会政治经济发展，推进全面建设小康社会进程的重要途径。“双语”教学发展的实践告诉我们：“民汉合校”和“双语”教育是民汉学生从小和睦相处、互相学习、互相交流、团结互助的一个重要切入点。少数民族学生在学好母语的基础上熟练掌握汉语，尽早达到“民汉兼通”，可以从小树立正确的世界观、价值观和人生观，从小培育起对祖国的认同、对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。在不断开阔少数民族学生视野，不断增强科学文化素养的同时，可以促进少数民族学生全面发展和健康成长，不断提高明辨是非、鉴别真伪的能力。

“十年树木，百年树人”。加强学校民族团结教育工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。在当前这场政治斗争考验面前，全州教育系统广大师生一定会更加牢固树立“三个离不开”和“稳定压倒一切”的思想不动摇，倍加珍惜自治州经济社会和谐稳定、繁荣发展，教育事业又好又快发展的大好局面，更加努力地做好民族团结教育工作，培养合格的建设者和接班人，为建设“地大势强、富饶秀美、平安和谐”的巴州提供强有力的智力支持和人才保障。

第二篇：张丽老师民团条例

学习时间：2014年8月25日上午 学习地点：初中楼二楼多媒体教室 主讲人：张丽老师

学习内容：新疆维吾尔自治区民族团结教育条例

第一章 总 则

第一条 为了巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。

第二条 自治区行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织、社区和其他组织及公民开展民族团结教育活动，接受民族团结教育适用本条例。

第三条 民族团结教育是对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。

第四条 开展民族团结教育活动应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民的共同意志和自觉行动。

第五条 新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。

第六条 开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。

第七条 县级以上人民政府应当加强对民族团结教育工作的领导，将民族团结教育纳入社会发展总体规划，纳入精神文明建设和公民道德建设全过程，将其作为考核、验收创建精神文明单位的重要内容。

第八条 县级以上民族团结教育领导机构对在民族团结教育活动中作出显著成绩和突出贡献的单位和个人，应当给予表彰、奖励。

第九条 任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。

第二章 机构与职责

第十条 县级以上民族团结教育领导机构主要职责是：

（一）宣传、贯彻党的民族政策和国家法律、法规；

（二）制定和组织实施民族团结教育规划；

（三）组织、指导、督促和检查民族团结教育工作；

（四）协调解决民族团结教育工作中的重大问题；

（五）总结和推广民族团结教育经验，表彰民族团结教育先进单位和个人；

（六）民族团结教育工作的其他事项。

第十一条 国家机关和社会团体负责本单位、本部门、本系统的民族团结教育工作。

第十二条 教育行政主管部门应当将民族团结教育内容纳入教育规划，组织编写适用于大中专院校、中小学的民族团结教育教材。加强对教师队伍的民族团结教育培训，明确教师在民族团结教育中的责任，发挥教师在学校民族团结教育中的主导、示范和表率作用。

第十三条 文化行政主管部门应当加强对文化市场的监督管理，充分运用文艺创作演出、博物馆文物展览、非物质文化遗产展演展示、群众文化活动、文化信息资源共享和图书阅读等载体，广泛开展以民族团结教育为主题的文化活动。

第十四条 新闻出版行政主管部门应当对涉及民族团结教育内容的书籍、刊物进行审定，不断推出反映民族团结进步的优秀出版物。加强对书刊编辑、印刷、出版、发行和音像电子出版制作、网络出版以及出版物市场的监督管理。

第十五条 司法行政主管部门应当做好民族团结教育法律、法规的宣传工作，将《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》以及涉及民族团结方面的法律、法规列入普法规划和普法计划，引导各族群众自觉遵守国家法律，学会运用国家法律维护自身的合法权益，做知法守法的公民，坚决同各种违反国家法律、破坏民族团结和社会稳定、制造民族分裂的行为作斗争。

第十六条 人力资源和社会保障行政主管部门在会同有关行业主管部门、社会组织编制继续教育规划、职业培训和务工人员培训计划时，应当有民族团结教育内容，并将其纳入考核范围。

第十七条 民族宗教事务行政主管部门应当组织开展民族团结进步创建、表彰活动，做好民族团结创建活动的检查、验收工作，发现典型、总结典型、弘扬典型，使民族团结进步模范的先进事迹广为人知、深入人心，发挥各类先进典型作用，用群众身边的人和事教育群众，带动群众积极参与民族团结进步事业。

第十八条 工商行政主管部门应当做好对企业、个体工商户的民族团结教育工作。

第十九条 社会团体应当结合各自特点有针对性地开展民族团结教育工作。

第二十条 报纸、广播电影电视、经济和信息化等主管部门应当发挥媒体的社会宣传和舆论引导作用，发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，积极开展民族团结法律法规、民族团结教育重大活动和民族

第二十一条 铁路、公路、民航、卫生、旅游、商务等部门应当把民族团结教育活动开展到机场车站、商场医院、街道广场、旅游景区等窗口行业和公共场所，创造良好的社会环境。

第二十二条 哲学、社会科学教育研究机构应当做好对民族团结理论和重大实践成果的研究，为民族团结教育提供科学理论指导和支持。

第三章 内容与方式

第二十三条 民族团结教育主要内容:

（一）马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育；

（二）国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育；

（三）爱国主义、集体主义、社会主义的教育；

（四）党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的教育；

（五）对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的教育；

（六）各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育；

（七）新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育；

（八）维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力的教育；

（九）尊重各民族风俗习惯的教育；

（十）有关民族团结教育的其他内容。

第二十四条 开展民族团结教育活动应当讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。

第二十五条 开展民族团结教育活动可以采取民族团结主题征文、知识竞赛、报告会、演讲会、座谈会、图片展览、板报、文艺演出、专题辅导等形式以及利用互联网、远程教育、电化教育等传播手段进行。

第二十六条 每年5月为自治区民族团结教育月。

第三篇：张建辉

郑煤集团尤氏煤矿

蔡玉卿先进事迹汇报材料

蔡玉卿，男，汉族。1971年生于登封市大冶镇大路北村，一九八七年毕业于登封市第六高级中学。一九九一年从事煤矿工作。参加工作以来，曾先后在嵘昌集团昌隆煤矿担任安全员、采煤队副队长。二零零二年在尤氏煤矿工作，历任采煤队队长。

在工作中时时处处以一名安全生产管理人员严格要求自己，爱岗敬业、认真工作、默默奉献、争创一流。由于工作勤奋努力，先后被尤氏煤矿评为先进工作者、安全生产模范、优秀采煤队长等称号，在安全生产管理中取得了一定成绩。

一、努力学习，争创业务骨干

参加工作以来，能一直勤奋学习，勤勤恳恳、孜孜不倦、不耻下问向领导请教，向同事学习，订阅了煤矿开采，煤矿电器设备等相关书籍。开拓视野，提高了自己的业务技术素质，为自己担任采煤队长奠定了坚实的基础。

二、勤奋、扎实，干工作就要真抓实干

煤矿是高危行业，但是越是面临，环境复杂，越要坚定人生选择，越要保持奋发向上的精神风貌，越不能动摇理想和信念。坚定信念增强信心，在这种思想的指导下，不但要勤奋，而且要干就要真抓实干，不得过且过无所作为。针对采煤队管理：编写了采煤队安全生产管理办法，采煤队操作实施规程，在工作上兢兢业业。培育了一批又一批技术骨干都走向了煤矿安全管理的工作岗位，由于煤矿都

是农民工，职工底子薄、基础差、业务水平低。针对这样的情况，积极进行组织、召开采煤队班组长会议，成立培训机构，制定了安全培训制度，职工培训学习考核制度。切合实际的开展由队干部进行帮带的培训，负责班组长的操作、工艺、设备维修维护和思想的培训。首先解决了班组长蛮干的行为从而带动全对职工按本操作，教导采煤队干部、职工在安全生产过程中取得了优异的成绩。

三、扭转思想，搞好安全生产

兼并重组后，职工存在小煤矿习性，对安全工作存在马虎凑乎现象。根据我矿实际情况，经常召开职工会，学习大矿管理模式，吸取大矿管理经验,并组织区队干部职工到集团公司告成矿学习，从而使我队职工的素质有了很大的提高，逐步跟上集团公司的各项管理步伐。

始终把安全工作放在首位，安全要天天讲，组织区队职工开好安全例会，认真排查存在问题并及时解决，搞好区队安全闭环管理工作，精神文明建设工作，努力完成矿下达的各项任务指标，从而保证区队的安全生产。

在荣誉下，不骄不燥，更是严格要求自己，在煤矿安全管理中，着眼长远，做好领头人，出满勤、干满活，一心扑在工作上，求实务实，勇于开拓。坚持做到发现问题赶到现场，解决问题在现场，和采队职工同下、同上，每月下井都在28天以上。清楚每班安全生产存在的不安全行为和不安全因素。我是采煤队长，肩上担着数百人的生命安全。我不下井，如何掌握井下动态，如何搞好安全生产。为此，我总是早起晚睡，时刻装着采煤队每个职工，时刻装着采煤队的安全生产。

四、注重加强学习，进一步提高了自身素质。

在本职工作岗位上，认真学习党的十七届四中、五中会议精神，自觉做到了自重、自省、自警、自励，带头贯彻执行集团公司各种制度，以及我矿制定的领导干部廉洁自律规定，自觉用党的纪律约束自己，树立了自身良好形象。认真抓好本队的各项工作，加大落实力度和效能考核工作，促进了队风的根本好转。

五、存在的问题和不足

一是有时政治学习抓的不紧，一忙起来往往就放松了学习。二是安全上还有着薄弱的环节，安全管理工作有待进一步加强。三是内部管理有漏洞，材料费用超支比较严重，成本上升。四是少数队干思想还没有多大转变，工作作风，思想观念有待于进一步加强。以上问题在今后工作中要努力克服。

六、2011年的努力方向和工作措施

做好2011年的工作，圆满完成矿下达的各项指标，让区队职工过上更好日子，意义深远，自己做为一队之长，更深感责任重大。一是要加强学习，不断提高综合素质。在新的一年里，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七届四中、五中全会精神，全面领会科学发展观的深刻内涵，不断提高自己的政治素质和管理水平。努力转变思想作风和工作作风，时刻牢记“两个务必”开拓创新、真抓严管、坚决完成矿下达的各项

指标任务。

二是要千方百计地抓好安全生产。煤矿生产，安全为天，安全好不好，直接关系到企业的稳定和发展，自己作为区队的第一负责人，必须牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，始终把安全生产当做头等大事来抓，坚持安全为本，大力实施“科学兴安”战略，大力开展“安全质量标准化”和“精品工程创建”活动，强化安全管理，狠抓责任落实，改进采掘工艺，进一步科学组织，为加快企业发展创造好条件。

三是要干事创业，推进企业稳步发展。要以党的十七届五中全会精神为指导，进一步转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，努力把全队广大干部职工的思想和行动统一到落实科学发展观上来，统一到立足本职，负起责任，干好工作，全面完成矿下达的各项指标。

二〇一一年三月二十九日

第四篇：郭建辉先进材料

优秀团干部先进材料

2011本人在校党支部和校委会支持下，充分利用团委的宣传和教育作用，不仅指导新团员的发展的工作，而且还发起开展了一系列有意义有影响的活动。现就我的工作实绩向上级团委总结汇报如下：

一、能发挥个人特长，主动开展多项师生活动

我在高中及大学期间一直是学生会干部，比较擅长文体活动，我校委团给了我发挥特长的舞台。我热爱我的学校，总是想方设法开展师生活动。升旗仪式是由我们团委负责，为了保证它的正规性和严肃性，我认真做好旗手的培训和贮备工作，让每周的升旗仪式正常有序的举行,同时安排好国旗下讲话的内容和人员，让这一教育平台的功效最大化。组织全南中学第一届文理辩论赛。除此之外，我还在中秋、元旦、五四组织我校师生开展文艺汇演活动，来增强学校的文化氛围和师生的凝聚力，并在活动中主动担任策划任务。开展“成人宣誓仪式”活动。

二、能积极配合学校和乡党委工作，认真完成布置的任务。

我校团委在校党支部及和团县委的领导下，先后组织了我校师生开展了一系列的活动。如：学校运动会期间，做好学生的安全保卫工作，报道好运动会的比赛；开展“捐一份书香献一份真情”活动；开展“情系新农村”师生献爱心活动；积极参加新农村的青年志愿者活动支持陂头村新农村建设；按时按量完成团费的上缴和团刊的征定工作；联合团乡委、开展了“落实科学发展观我为中心校添绿色”为主题的植树活动等等。在这些活动中，锻炼了同学们的才能，培养了同学们美好品德，加强了团组织的凝聚力，为学校的德育教育增光添彩！也在社会上也产生了良好的影响。

三、加强团员队伍建设，增强团员意识

作为团委书记，我深深地感到维护团组织威信的重要性。一方面要为团组织不断地选拔先进的学生，充实团员队伍；另一方面更要鞭策团员不断学习，不断进步。所以我们认真开展吸收新团员入团工作，举行隆重的入团仪式。并经常与团员学生谈心，了解他们的想法，帮助他们中思想迷茫或有困难的团员青年，广泛征求他们的意见和建议，激发他们热爱团支部的热情，用我自己的言行和人格魅力，教育他们用自己的实际行动努力为团旗增添光彩！

总之，对学生的教育应该是如春雨般“润物细无声”，在今后的工作中，我将继续努力，在上级团委和校党支部的领导下，积极主动地开展工作，为培养优秀的“党的助手和后备军”而奋斗！

郭建会

商户地中心校

2012年2月1日

第五篇：马晓辉先进事迹

博学深思，进取奉献

-------优秀党员教师先进事迹

单位：新密市刘寨镇初级中学 姓名：马晓辉 2011-5-26

博学深思，进取奉献

马晓辉，男，现年31岁，汉族，在新密市刘寨镇初级中学任教，中学英语二级教师。2002年参加工作，2010年7月加入中国共产党，现任我校团支部书记兼七年级段长。我参加工作9年来，一直站在教学前线，先后当过8年的班主任，连续担任过3年毕业班班主任工作。

2009年，担任九十班班主任时，带领的班级获得“郑州市文明班级”荣誉称号。

2010年3月，新密市人事劳动局和共青团新密市委员会共同授予“2009新密市新长征突击手”荣誉称号。

2008年3月，新密市人事劳动局和共青团新密市委员会共同授予“2007新密市优秀团干”荣誉称号。

2007年3月，中共新密市委组织部和共青团新密市委员会共同授予“2006新密市青年岗位能手”荣誉称号。

“博学深思，进取奉献”是我的座右铭。在平凡的工作做出不平凡的成绩，是我的目标。自2002年毕业从教以来，我就忠诚于党的教育事业，在9年的教学生涯中，我时时以一名优秀的教师标准要求自己，处处以一名优秀共产党员的标准要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担；业务上兢兢业业、尽职尽责。树立了牢固的现代教育思想，积极创新，利用现代化手段教育管理学生，竭力推进课堂教学的素质化。建立了现代化新型的师生关系，为人师表，事事垂范。

一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人 从教以来，我始终坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，牢固树立了社会主义荣辱观。平时注意学业习党的各项方针、政策，并尽最大努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。

二、敬业爱岗，业务精湛，成绩显著

默默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。在普通的教育教学岗位上，我对工作满腔热情、一丝不苟。教学中，踏踏实实、精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，坚持把功夫下在平时，在吃透教材和新课程标准的前提下结合学生实际情况选择恰当的教法，突破难点，突出重点，把握关键，在使学生掌握知识、运用知识、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心备好每一节课。同时虚心向同行请教。逐步使课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界。自己教的省心，学生听的尽兴。而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我既是值得信赖和教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友和值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。任课班级教学成绩始终位于同年的前列，在中考中也取得了较好的成绩。

我在工作中善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验也无私传授给别人。正因为常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在年终考评中，多次被评为优秀。

在教学之余，我注重吸收教育教学的新观念和新方法，逐步形成了自己的独出心裁特的教学思想和教学模式，该教学思想和教学模式在实践中得到了学校及同行的广泛认同。

三、求真务实，营造和谐和，创建特色

自任教以来，我连续8年担任班主任。始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高。以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信条和行为准则，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行业准则，关心、尊重和爱护学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。坚持以德治教，以德育德。立足于全面提高班级学生的整体素质，教教会学生做人这个基本点出发，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最后一名学生抓起，以强化对学生的基本论理道德教育和基本文明行为训练为重点，完全达到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多观察——掌握苗头、动向、脉搏、防患于未然；多分析——排除不利的外部因素、内部因素和心理障碍；多指点——指导学生该怎么做，为什么要这样做，出现问题应怎么处理等；“一要”——要全员管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、点滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中争做“五心”（爱心、诚心、耐心、信心、恒心），杜绝“五不”（不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃）。“五心”给学生营造了和谐的环境，“五不”唤起了学生的自信。使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发才。使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向，创建了具有培养良好素质的特色班级。

1、以心换心，换位思考

农村学校的学生，其综合素质要比城里学校学生普遍差一些，这是客观事实，我认为，如不放弃教育，每个学生都是可造之才。因此，在班级管理中，始终采用换位思考的方法，以心换心，换来的是学生的尊重、信任和爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的事说给我听；许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉，希望我能指点迷津；许多差生在我班中读书后重拾自尊、自信，努力学习。

2、以身作则，率先垂范

班主任工作是繁重且琐碎的，而我却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠。深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，就自己先做到。深刻地认识到“教育无小事，处处是教育”的内涵，为人师表尤显重要。因此，不管是在日常生活中，还是在班级活动和课堂教学中，都能够以身作则，率先垂范，当好学生各方面学习的榜样。在班级工作中时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象做表率潜移默化地影响学生。也正因为如此班级每一次都能快速形成良好的学风和班风。

3、以情感人，严而有理

通理先通心。在平常与学生接触的过程中始终坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性和隐私，同时把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱。对学生动之以情，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺。在教师的爱有深厚的理性基础和严有充分理由之后，再促使学生思想的认同和态度的转化，使教师的严格要求转化为学生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。

四、重视理论与实践的有机结合，教育科研成绩显著 善于积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。在工作中，我注重教育科学研究。相信厚积而薄发，因此在教学之余广泛阅读各类教育教学的书籍，经常研究分教育内容、教育方法。不断提高思想觉悟和职业道德，学习现代科学技术，积累经验，更新观念，与时俱进。以“学高为师，德高为范”激励自己做一名忠于职守，克已奉公，爱岗敬业的优秀教育工作者。时刻铭记“要给学生一杯水，教师要有取之不尽的水”。潜心致力教研教改，并能将研究成果应用于实践之中不断总结提高，凭借自身坚实的自然科学和社会科学的学科基础，善于探索和创新。在教育教学研究中做了大量的工作，并取得了优异的成绩，硕果累累。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来我都恪守“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。