第一篇：文化建设的中学环节学生
2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
主备人
张忠燕
2017年2月
第四单元
发展中国特色社会主义 第十课
文化建设的中学环节
【考纲分析】
1.思想道德建设在文化建设中的地位； 2.建设社会主义核心价值体系；
3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范； 4.思想道德修养与科学文化修养。
该讲主要以“思想道德建设”为主线，立足国家，分析了思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义思想道德建设的主要内容；立足个人，主要分析了社会主义荣辱观与公民道德基本规范、思想道德修养与科学文化修养等。【考情分析】
本部分考题集中于思想道德建设的主要内容及要求、思想道德修养与文化修养的关系等内容，以选择题为主，题目一般不难。
复习过程中关注热点：①关注道德模范评选、“中国好人榜”推荐、博物馆和纪念馆免费开放等活动。②关注市场经济条件下，践行社会主义核心价值观的行为。③关注全国见义勇为舍己救人英雄集体或个人先进事迹，以英雄为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观。
【感悟高考】
1.（2016全国3卷21）弘扬“工匠精神” 时代价值之在于：
①为社会主义核心价值观提供理论依据
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.（2016海南单科卷15）2014年3月，全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现该省829位入选“中国好人榜”的好人事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆：
①反映了社会主义核心价值观的理论创新 ②拓展了提高公民学科文化素质的渠道
③丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式 ④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④ 3.(2015课标Ⅰ,20,4分)“自强不息,厚德载物”“实事求是”„„大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是（）①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.(2016北京卷24）以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘 2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
主备人
张忠燕
2017年2月
制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有（）①该公益广告是文化传播途径的新的成功案例 ②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达
③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更附有生命力 ④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.（2016浙江卷35）慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠 慈善财产慈善服务等 为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明（）
①我国坚持依法治国和以德治国相结合②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 ③弘扬传统美德需要从小事做起
④依靠法律才能提升公民的道德素养 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.（2016江苏单科卷24）传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训：
①作为精神力量决定着社会的发展
②是社会主义思想道德建设的重点 ③在文化传承中发挥着重要的作用
④对现代社会治理具有重要借鉴价值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④ 7.（2016海南单科卷28）【选修6：公民道德与伦理常识】阅读材料，完成下列问题。（8分）
海南一渔民在三亚市附近海域打鱼时，意外打捞到一个外形十分像鱼雷的装置。他感到十分可疑，立刻返航向相关部门汇报。经检测，这是某国海军在我国海域秘密投放的新型技术窃密装置，承担搜集我国海域环境数据、跟踪潜艇等近距离侦察任务。
该渔民的行为体现了爱国的责任与担当。运用公民道德与伦理常识的相关知识对此加以分析。
【考点梳理】
考点一： 加强思想道德建设 1．为什么加强思想道德建设？
2．怎样加强思想道德建设？
3．建设社会主义核心价值体系
2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
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张忠燕
2017年2月
（1）地位：
（2）内容：
（3）内核:
（4）措施：
4．全面提高公民道德素质(1)地位：
(2)途径：
考点二： 思想道德修养与科学文化修养 1．科学文化修养与思想道德修养的含义
2．思想道德修养与科学文化修养的关系
3．如何追求更高的思想道德目标？2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
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张忠燕
2017年2月
【知识拓展】
社会主义精神文明、文化建设、思想道德建设、道德体系之间的关系。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和文化建设两个方面。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节和重要内容，规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础工程。
【特别提醒】
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系：
社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。【事例型选择题解法】
解答此类题目的关键是要注意设问的指向性。具体方法如下：
方法1 否定排除法，就是在题肢中，找出一个或两个错误的，然后排除包含这些错误题肢的选项。
方法2 释理法，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。方法3 评析法，对事例本身进行综合评价，要特别注意运用辩证思维，坚持一分为二，不能以点带面，以偏概全，甚至绝对化。
方法4 分解法，将比较复杂的材料分层，提炼每一层的中心意思，并将其中的关键信息转换成学科术语，最后与题肢对比判断，符合的就选。【构建知识体系】
【巩固训练】
[ 第1题](2015江苏单科,23,2分)103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚,打造了最美的“中国名片”。材料表明()4 2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
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张忠燕
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①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[ 第2题](2014天津文综,11,4分)1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明()A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高 C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的表现
[第3题](2014山东文综,31,4分)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[第4题](2014广东文综,31,4分)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是()①应树立廉洁文化的自觉性
②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养
④要坚守传统的名节观和价值取向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ [第5题](2014福建文综,28,4分)“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了()A.甘于清苦的作风
B.崇仁厚德的品质
C.坚守职业的信念
D.永不言败的精神 [第6题](2013福建文综,28,4分)最美教师,最美妈妈,最美司机„„,神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱,震撼中激扬正气;平民英雄让感动常在,让真情永存。这启示我们应该()①贵义贱利,追求高雅的精神生活 ②志存高远,坚定共产主义远大理想 ③崇德尚义,自觉维护人民的利益 ④知行统一,身体力行争当时代先锋
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[第7题](2011安徽文综,7,4分)为庆祝中国共产党建党90周年,全国各地纷纷开展了一 5 2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
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张忠燕
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系列活动,如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等,宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于()①维护人民的基本文化权益
②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人们的思想道德素质
④坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④ 8.（2016天津卷14）阅读材料，回答问题。（13分）
守望相助，邻里相恤，在我国有着几千年的传统。但近几年随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于淡漠。12年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”，之后再市北区全面推广，今年扩至全市。12年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化的自娱自乐扩展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关系的建构。
（1）依据材料，运用《文化生活》知识，说明“邻居节”由小变大的原因。（8分）
（2）“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。
请列举一项优良家风，并运用所学知识说明传承该家风的两点意义。（5分）
9.（2016江苏单科卷34）什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用《文化生活》知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。（6分）
10.(2014吉林二模,39)材料 中国是历经几千年的泱泱大国,而文化作为一个国家的软 6 2018届高考政治一轮复习《生活与哲学》导学案
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张忠燕
2017年2月
实力是一个民族屹立于世界民族之林的重要标准。华夏五千年的灿烂文化在如今飞速发展的中国是起进一步的促进作用还是阻碍作用?百余年来,中华文化为中华民族的深重灾难与耻辱“陪绑”,饱受质疑、非难、批判与否定。百余年后,我们应当对此进行深刻反省,以理性、缜密、宏阔的视角检视中华文化并确立其历史责任,实现真实的文化自觉和文化自信。结合材料,运用《文化生活》的知识,分析我们如何培养高度的文化自觉和文化自信。(14分)
第二篇：企业文化建设的六个环节
企业文化建设的六个环节
企业文化战略制定是企业文化战略的重要环节和关键步骤，也是战略决策的主要内容，一般而言，企业文化战略制定包括本文以下几个相互衔接的环节：
一、树立正确的企业文化战略思想
由于企业文化体现了企业的共同价值准则和精神观念，对企业职工有着强烈的内聚力、向心力和持久力，具有无形的导向、凝聚和约束功能，因此，正确、健康、向上的企业文化战略思想对于创建优秀的企业文化具有重要的指导作用。
二、确定企业文化战略模式
由于各种企业所面临的环境不同，企业发展的阶段有所差别，企业职工的文化素质参差不齐，因此企业文化的战略模式也各有千秋。一般而言，企业文化战略模式包括这样几种：
①先导型的，全力以赴追求企业文化的先进性和领导性，如抢先型、改革型、风险型的战略模式;
②探索型的，敢于开拓，敢于创新，敢于独树一帜，与众不同;
③稳定型的，按照自己的运行规律步步为营，稳打稳扎;
④追随型的，并不抢先实施企业文化战略，而是当出现成功的经验时立即进行模仿或加以改进;
⑤惰性型的，奉行稳妥主义，不冒风险，安于现状;
⑥多元型的，没有一成不变的战略模式，坚持实用态度，或综合进行，或任其发展，哪种有用就采用哪种模式。
三、划分企业文化战略阶段
由于不同的企业发展具有不平衡性，企业文化的进程有先有后，就是同一个企业的发展也有不同发展阶段，企业文化战略的实施进程有快有慢，因此应当实事求是地认真分析自己企业所处的战略阶段，以利于企业文化战略的持续进行。一般而言，企业文化战略阶段包括：①初创阶段;②上升阶段;③成熟阶段;④衰退阶段;⑤变革阶段。
四、制定企业文化战略方案
制订方案要贯彻可行性准则，既要把握方案的时机是否成熟，又要注意该方案在实践中能否行得通，同时还要兼顾必要的应变方案。最后通过一定的评估方案，选出理想的最佳方案或理想的综合方案。
五、明确企业文化战略重点
对于不同的企业来说，战略重点的侧重点有所不同，有的重点在于培养企业精神、企业意识、企业道德。抓准战略重点，不仅有助于企业文化战略的重点突破，而且也会由此而找到了企业走上振兴之路的关键枢纽。
六、选择卓有成效的企业文化战略策略
企业文化战略策略是实现战略指导思想和战略目标而采取的重要措施、手段和技巧。企业应当根据战略环境的不同情况，选择别具一格和新颖独特的战略策略，以达成战略目标和推行战略行动。
一般而言，企业文化战略策略所遵循的原则包括：
①针对性，必须针对实现战略指导思想和战略目标的需要;
②灵活性，要因时因事因地随机应变，以适应内外环境变化多端的特征;
③适当性，要讲求实效恰到好处，不过分追新和夸张或搞形式;
④多元性，各种策略技巧相互配套，有机结合，谋求最佳配合和整体优势。
第三篇：中学寝室文化建设（范文）
中学寝室文化建设方案
寝室是学生睡眠、洗漱、休息的地方，是学生一起交流、进步、成长的“家”，寝室文化建设，对于培育学生动手能力与审美能力，增强学生的集体荣誉感和责任心，规范学生行为，强化学生自律意识，提高学生文化修养，树立群体意识等方面都有深刻的影响，同时寝室文化也是和谐校园的折射、家庭文化的延续、社会角色的缩影，对整体校园文化层次的提升有着重要作用。经研究决定，本学期在全校开展寝室文化建设活动。
一、活动主题：
和美校园·特色寝室
二、参与对象：
全校寝室
三、活动时间
高一：第二周启动，第四周首次评比，每月复评。高
二、高三： 第八周首次评比
四、活动目标
营造并保持“洁”、“整”、“美”、“雅”的宿舍生活环境，增强寝室成员凝聚力，充分发挥寝室学生的创造力、动手设计能力和团结协作能力，并进一步打造寝室特色文化。
五、活动内容与要求
全体班主任、学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情，主动配合开展各项工作。特色寝室美化创建过程中，要本着节俭的原则，尽可能自己动手设计，规划、制作、布置寝室。
（一）寝室命名与寝室名片制作
1.寝室命名由寝室自主开展，名字要配合本寝室即将打造的特色文化主题。例如绅士之家、淑女阁、明德居、憩园等等。
说明：请不要用“某某村”，因为我们将用“某某村”来命名楼层。楼层与楼宇命名由学生处另外组织征集。
2.寝室名片以寝室为单位提供素材，学校统一制作。寝室名片内容包括：（1）寝室名（2）舍训（3）寝室成员名单（标明寝室长）（4）班主任名（5）集体照（6）即将打造的寝室特色介绍
说明：寝室特色可以是学术（如天文学、国学、诗歌、词曲、或某位名人专题）、品格（宽容、律己、严谨、勤奋、孝顺、尊师、爱国、爱校等）、艺术（书、画、剪纸、摄影、器乐、声乐、或某单项），或其它如兴趣爱好，生活健康等方面。
特别注意：寝室名片内容上交时间为第三周周三晚自修结束之前，以电子稿形式上传 ftp://材料提交/学生处/学生处2/寝室名片上传 文件夹。
（二）“扮靓我家”寝室美化活动
1.寝室布置要突出本寝室所选择要打造的特色文化主题，整体美观大方。2.可贴名人字画、个人作品等，不建议贴歌星、影星海报，除非是精神品格特别突出的榜样。张贴物品一律用胶带纸，以本身较为美观的彩色胶带纸为佳，不准用双面胶与各种胶水、固体胶等。
3.可以有绿色盆景、工艺品等点缀，以及利用自然物件装扮寝室。4.不准直接在墙上涂鸦。
5.寝室卫生、整洁、内务要求均按《寝室卫生管理细则》执行。
（三）公共区域美化设计
前厅、楼道与走廊墙的布置由学生处统一规划，初步设计为前厅有天气预报区，信息反馈区，公示栏，楼道与走廊上为国学系列文化。欢迎各位班主任与同学们向学生处提出宝贵意见。*
（四）寝室文化节活动
寝室文化节活动每学期由学生处设计并组织开展。详情届时通知。
六、检查与评比 第四周周五进行首次评选，每幢楼评选出首批特色寝室上限15个，给予表彰、挂牌、展示。此后每四周周五进行复评，每次新增特色寝室上限8个，已经评上的寝室若不合格要摘牌。期末班级考核时，以特色寝室总期数予以赋分，归入文体活动，同时特色寝室在参评文明寝室时，总分加1分。
第四篇：学生社团文化建设
湘潭大学学生社团联合会
2009湘潭大学学生社团文化建设
学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，满足求知欲的重要方式。它既是加强学生思想教育的重要渠道，又是完善高校教育的有效途径；它对于形成学校良好的文化氛围，有着重要的意义。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方面良好的改变，学生社团日益发展成为高校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。
一、现有基础及优势
①我校学生社团发展迅速，拥有其独特的文化魅力和校园影响力。近年来我校学生社团以较快的速度实现规模化发展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。截止到2009年12月份，我校共有80个学生社团，共分为学术研究类、文化类、艺术类、体育类、科技类、实践类六大类学生社团。与此同时，满足学生个性需求的新社团不断涌现，公益性质的学生社团蓬勃发展。我校每年招收新会员人数均在5000人以上，今年共招收新会员6383名，创历史新高。学生社团的影响力不断提升。
②学生社团充分发挥学生的创造力、发掘领导力，创造了自身独特的文化系统。在学生社团联合会的引导下，我校学生社团不仅已具备完善的组织结构，形成了以理事会和团支部为核心的团队，拥有规范的学生社团章程及管理制度。学生社团不断吸收先进管理理念，引进CI（形象识别）系统，开创学生社团的文化天地。
③学生社团文化丰富多彩，借助学生社团文化广场的平台，我校学生社团平均每年举办大小活动400个，为丰富校园文化做了突出贡献。同时着力打造品牌活动，突出优势，在校内外具有广泛的影响力。
由我校学生社团联合会、电影艺术协会首创的中国大学生DV文化艺术节，以“成功，源自梦想”为口号，从第一届的湘潭大学学生社团活动，到第四届影响力扩展到全国各大高校甚至国外（英国皇家戏剧学院作品的参展）的全国性盛典，使我校成为国内大学生DV文化艺术的中心。2009年，第五届中国大学生DV文化艺术节盛装启航，以“创业与成长，同一时刻”为主题，紧贴时代脉搏，提在沟通中了解，在了解中相融，在规范管理中发展！
湘潭大学学生社团联合会
出“此时，此地，此身”的口号，得到全国高校的强烈响应，使广大高校学生积极参与到这一大文化盛宴中。中国大学生DV文化艺术节作为我校校园文化建设的品牌活动，正以强劲的优势引领全国的高校文化。
每年11月是湘潭大学学生社团文化风采月，它由学生社团联合会主办、各类别学生社团承办，旨在弘扬社团文化，推动校园社团文化建设的校内文化盛典。学生社团文化风采月将学生社团的品牌优势展现得淋漓尽致，30多个精品活动集中了学生社团的品牌优势、会员优势、思想文化优势，充分展现了学生社团文化的独特魅力，为全校师生带来了一场前所未有的精神文化盛宴，有效地推动了校园文化建设，丰富了在校学生的校园文化生活。
风采月活动中，由国际问题研讨协会举办的“聚焦东亚变局，关注中国崛起”——模拟中日韩领导人会议，秉承其“开阔思路，理性思考；聚焦全球，回归本位”的工作方针，及时把握时代脉搏，以爱国主义为主线，关注全球问题，聚焦世界风云。为广大师生献上了一场精彩的外交盛宴，开拓了会员的视野，培养其世界视野和国际精神。
工商企业管理协会举办的“孔子与工商企业管理活动”，结合“复兴国学”的社会热点，从国学中学习工商管理思想方法，感受国学中工商管理的独特魅力。整台晚会将传统与现代相结合，受到广大师生的热烈好评，是观众在快乐中感受国学的风采，提高了观众的国学素养和爱国情感，是中国传统文化与时尚元素完美结合的典范，充分显示了学生社团的创造力。
“模拟法庭” 活动由全国百强学生社团法律咨询社举办，不仅有精心收集的案例，精彩的DV案件再现，更有逼真的现场审判环节。整个活动锻炼了学生将理论结合实践的能力，展现了法律维护社会公平、公正、和谐的本质，普及了相关的法律知识，活动是校园法律文化的发展的典例。
此外还有“全国百强学生社团”学生国防教育协会的“第一届军事综合技能锦标赛”，将爱国情感与实际国防操练紧密结合，突出爱国主义教育；创业者协会的模拟创业大赛激发了学生的创业意识，为在校学生的创业实际提供了最好的创业平台；人力资源管理协会“HR之星大赛”、投资理财协会的“IFA购物大比拼”等活动都是在金融危机的背景下，以广大学生喜闻乐见的形式组织的特色活动，深受广大师生好评。
在沟通中了解，在了解中相融，在规范管理中发展！
湘潭大学学生社团联合会
百花齐放，百家争鸣。30多个活动一起为校园精神文明建设涂上了亮丽的一笔。
④学生社团活动影响力不断扩展。我校学生社团活动正由社团内部、校内自我封闭转变为走出校园，深入社会实践，投身两个文明建设的开放式活动，且已跨入了合作化、精品化、创新型发展的道路。
作为本地区发展最完善的学生社团组织，我校学生社团与其他高校的学生社团合作不断增多，如湘潭大学台球协会承办的“长株潭三市台球联赛湘潭大学选拔赛暨十强争霸赛”棋类协会承办的、“ 五校象棋联赛”、旋梯诗社承办的“诗歌文化节”等均吸引了外校同学的广泛参与。以我校学生社团为主体的文化交流活动频繁，我校社团与校外社团有着良好的交流，许多刚起步和发展欠佳的外校学生社团均前来交流学习经验，可见我校学生社团发展的规范化与品牌化。
⑤我校学生社团民主制度发展良好。每年12月份举办的学生社团会员联合代表大会是学生社团民主议事、民主决策的议会，充分体现了民主、公平、公正、公开的思想，从理论高度、会员的角度切实促进了学生社团的持续发展。
二、建设思路
在五年时间内完成学生社团CI建设体系，学生社团深入社会实践，参与社会活动，加强与省内外高校学生社团的联系，不断扩大自身影响力，创新品牌活动，同时提高学生社团的理论研究能力，思想学习能力。在我校学生社团优势的基础上，不断发挥学生社团在校园精神文明建设方面的重要作用，用大学生喜闻乐见的方式促进思想政治建设。
三、工作举措
①初步实现CI建设。在学生社团联合会的示范作用下，制定本学生社团内部的CI策划，相继完成会徽、会旗、口号、会服、文档管理系统、学生社团网络HOME的建设。
②每学制定与社会团体的联合活动，深入社区，传播时代精神、普及法律知识、学习先进经验，使大学生融入社会，创造实践经验。
③实现“开放式发展”。通过举办湖南高校学生社团发展论坛，提升我校学生社团影响力，同时吸收和借鉴其他高校的学生社团发展经验，探索新的发展道路。
在沟通中了解，在了解中相融，在规范管理中发展！
湘潭大学学生社团联合会
④继续打造学生社团的品牌活动。中国大学生DV文化艺术节等优秀的品牌活动将一如既往地举办下去，并且努力突破地域限制，加大宣传力度，将影响力更加广泛的扩展开来。
⑤学生社团每学年完成一个学生社团发展课题，并制定合理的科学的会员满意度调查方案，切实维护会员权益。
后 记
随着高等教育改革的不断深入，高校学生社团作为高校校园文化的重要载体，将会对广大高校学生知识、技能的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。随着社会对高校学生社团的进一步关注和对社团建设研究的进一步深入，相信高校学生社团必将沿着正确地方向凭借强大的生命力不断发展，成为高校素质教育的一道靓丽的风景线！
在沟通中了解，在了解中相融，在规范管理中发展！
第五篇：中学班级文化建设经验交流
中学班级文化建设经验交流
我读书我成长 我快乐
——中学班级文化建设经验交流
我们都知道：“田野中的农田不被庄稼所覆盖那必然野草丛生，一片荒芜！”其实人的思想也是如此。不是被先进的文化知识所占领就是被歪风邪气所侵染，行为不端。学生作为思想不成熟的人，更是如此！于是只有从现在抓起，加强班级文化的建设，引导他们学习先进的思想文化，让他们形成正确的价值观，培养高雅的志趣和良好的生活习惯，让他们自觉抵制不良思想行为的影响，才能从根本上解决学生们的思想问题，杜绝违纪的行为，使他们成为高素养的学生。
我校从2011年开始进行了班级文化建设。其主要宗旨就是要各班级内部形成具有一定特色的思想观念和行为规范，体现内在素质和外在形象。它主要包括以下几个方面：班级环境文化建设，班级制度文化建设，以及班级精神文化建设。下面就从这三个方面谈谈我校班级文化建设是如何开展的。
第一：对班级环境文化进行建设。环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”环境文化具有潜在 的教育作用能使学生受到陶冶和感染，提升文化品位。因此，营造朴实和谐的、充溢着人文色彩的环境文化氛围，能给学生增添生活和学习的乐趣，让有限的教室展现无穷的教育魅力。一个教育专家说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕
出春天的村庄。”因此我校对教室做了以下布置。
1、教室布置：对全校教室墙壁重新粉刷净化，门窗换新，地面重铺，更换前后老旧黑板。
2、墙面布置： 前后墙壁。各安装一块黑板。前黑板上方张贴警句“厚德乐学 勤思创新”和国旗，国旗置于警句中间；左右两边不张贴任何东西。后黑板上方留出张贴奖状。前后黑板上用红色纸带制作“小组周情况通报栏”及“小组每天得分通报栏”。左右墙壁。左墙壁前部安装班务栏，上面划定区域张贴班务计划、作息时间表、课程表、卫生安排表等内容；后部安装一块展出哲理故事的展板。右墙壁前部安装风采栏，张贴本班优秀学生照片、感悟、学生语录、班主任留言等内容。后部悬挂一副名人名言条幅。
外墙。前门左边墙上，悬挂班牌。班牌内容是集体照片、班名、班训、班主任寄语。
3、墙角布置。教室后部右边墙角布置一个“卫生角”，统一摆放卫生工具。
4、走廊布置：
教学楼每一层，各安装两块展板。一块展出固定内容《弟子规》；一块是活动展板，展出师生作品。
第二、对班级制度文化进行建设。制度是用来管人的，这是制度的强制性。但制度也是用来帮助人、教育人和引导人的，这是制度的教育性。虽然制度的教育性是构筑在制度的强制性基础上的，并通过制度的强制性起作用，但不能因此忽视制度的教育性，甚至否认制度的教育性。有什么样的班级规章制度，就有什么样的学生，就有什么样的道德观、价值观。“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以德，齐之以礼，民有耻且格。”就是这个道理。因此，必须加强制度的文化建设。深化制度的文化内涵，张显制度的人文关怀。具体而言要做好民主和平等。只有在此基础上建立制度然后执行制度才会没有障碍。我
校在民主和平等的理念下制定了的班级管理制度。大致有以下几种制度。
1、制定了详细的小组评价细则。每个学期初，小组建设方案和评价细则一并发放到班级，集中学习讨论。由班主任和学生协商，按照方案进行人员分组，确定组长副组长及每位组员的职责、制定组规。组内每个成员认真学习并熟记评价细则、遵照执行。
2、班级考核。每天每班的班级管理情况都做好统计，出现问题当天公示当天矫正并落实到人。每周一考评一通报，一月一大评并在班主任会议上通报。目的是促老师促学生发现和反思问题，使学生养成良好行为习惯。
3、建立详细的个人得分统计制度。我校对每一位在籍学生的表现，都建立了数据库，用分值的形式进行衡量，精确到每一周、每一月、每一学期。并且在一个学期之初，张榜公示上一个学期每一位学生的个人得分及其在全班的排名。让每个学生都能很直观的了解自己
一个学期的表现，反思并确定在新学期里的该怎么表现自己。
由于有以上制度形成和落实，每个班主任能及时的发现情况，处理班级中存在的问题。而每个学生也能及时的发现差距，弥补不足。争取进步。
三、对班级精神文化进行建设。班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。于是我校也对班级精神进行了以下建设。
1．班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。例如，每个班级在建班之初，学生就自己制定班训，以此作为三年的精神滋养和修炼目标。小组成立之后也有自己小组训言和组规。
2．学校开展各种活动。班级凝聚力是
在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于开展各种活动。如我校学校每年有乒乓球运动会、篮球运动会、广播体操比赛、国庆汇演、迎新年大型晚会等。在开展活动期间，学校尽可能地动员每一位学生参加运动会，同时把没机会参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组，让每位学生都参与到活动中去，让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力。每次运动会，我校的各项活动都能在紧张而又有序的气氛下运行，往往是既取得了良好的运动成绩，又增强了班级的凝聚力，收获非常大。同时在班级内部开展活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。
3、建立固定的德育基地。现在的学生几乎没有机会体验社会生活。而学生终究是要融入社会生活的，我们不能关起
门来搞教育，学校有责任有义务帮助学生建立立体的社会观。故此，我校积极联系，争取校外支持，签订合同，先后建立了三处德育基地：酒铺村陈兆森烈士陵园，***镇敬老院，桃源县利创鞋厂。定期到三处基地开展活动，进行体验和情感熏陶。总之，我校在班级文化建设中，营造出了民主、和谐，充满着生机活力的班集体，让学生在读书中得到成长，更能得到快乐。
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