2018高中政治专题71永恒的中华民族精神同步3

第一篇：2018高中政治专题71永恒的中华民族精神同步3

第七课 我们的民族精神 第1课时 永恒的中华民族精神

一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。）1．在中国传统文化中，非常重视勤劳勇敢的优良品格。如“克勤于邦，克俭于家”“业广唯勤”“天道酬勤”“不畏强御”“勇者不惧”“勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心”等等。这说明

①勤劳与勇敢往往是紧密联系在一起的 ②勤劳勇敢是中华民族所特有的优良品格 ③勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 ④勤劳勇敢是中华民族精神的核心 A．①② 【答案】C

B．②④

C．①③

D．③④

【考点】勤劳勇敢的中华民族精神 【难度】较易

2．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”“四海之内若一家”。这两句话共同体现了中华民族

A．不畏强暴与英勇顽强的民族精神 B．热情好客与睦邻友好的民族精神 C．开拓创新与自强不息的民族精神 D．注重团结与呼唤统一的民族精神 【答案】D 【解析】两句话都是强调各个民族应像一家人一样亲如兄弟，反映了注重团结、呼唤统一的民族精神，D符合题意。A、B、C不符合题意。

【考点】团结统一的民族精神 【难度】较易

3．“沙暴中，你们用胸膛为我们牧民筑起了挡风墙；风雪中，你们保护了我们的牛和羊；我受伤的时候，是你们汉族兄弟为我输的血……”2017年央视春晚《天山情》向全世界观众展现了一幅新疆各族人民共创美好生活的和谐画卷。民族团结一家亲是我国各族人民的共同心愿，从文化生活角度看，这是因为

①各地的文化既有共性也有各自特色 ②中华民族精神维系着中华民族的共同生活 ③中华儿女对中华文化有着强烈的认同感 ④中华文化具有相对稳定性 A．①② 【答案】D

B．③④

C．①④

D．②③

【考点】中华民族精神对中华民族的作用 【难度】一般

4．中华民族曾历经沧桑，饱受磨难，然而在灾害眼前，中华民族始终展示出无比的坚韧和坚强，不服输、不废弃，灾祸无奈禁止中华民族发奋进取、不畏前行的刚强步调。这是基于

①民族精神永不泯灭 ②中华文化独领风骚 ③中华民族特有的精神品质 ④勤劳勇敢是民族精神核心 A．①② 【答案】B 【解析】中华民族历久不衰的原因之一是因为中华民族精神永不泯灭，民族精神是一个民族特有的精神品质，①③符合题意。②不符合题意，排除。爱国主义是中华民族精神的核心，④观点错误。

【考点】中华民族发展壮大的原因 【难度】一般

5．在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论

B．①③

C．②③

D．③④ 是中国共产党人在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，还是在建设和改革年代形成的雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神、劳模精神等，这些精神都蕴涵着

A．自力更生、艰苦奋斗的内涵 B．实事求是、依靠群众的内涵

C．以爱国主义为核心，团结统一、勤劳勇敢、自强不息的内涵 D．以爱国主义为核心，自强不息、艰苦奋斗的内涵 【答案】D

【考点】中华民族精神的基本内涵 【难度】较难

6．2016年10月19日，山西日报发表《坚定文化自信 滋养民族精神》一文指出，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，滋养了伟大的民族精神，成为中华民族生生不息、发展壮大的精神营养和强大动力。这告诉我们

①民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 ②民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质 ③民族精神是民族传统文化在实践基础上的结晶 ④民族精神对一个民族的生产发展具有巨大作用 A．②④

B．①②

C．③④

D．①③

【答案】A 【解析】中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，①颠倒了民族精神与民族文化的关系，观点错误。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会基础上形成的优秀传统文化的结晶，③说法错误。②④正确解读了材料蕴涵的信息，符合题意。

【考点】中华文化与民族精神 【难度】一般

7．拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席在在巴黎出席中法建交50周年纪念大会上指出，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。对此，下列推导合理的是

①中国享有“礼仪之邦”的美誉 ②中国反对霸权主义和强权政治 ③中国人民将英勇顽强视为优良品格 ④中国文化和政治在国际上相互促进 A．②③ 【答案】B

B．①②

C．①③

D．②④

【考点】爱好和平的中华民族精神 【难度】一般

8．自20世纪90年代以来，各种“中国威胁论”不绝于耳。日本内阁通过的《防卫白皮书》颠倒黑白，矛头直指中国，妄称中国的海上行动对日本的安全和地区稳定“构成威胁”。下列观点能充分说明“中国威胁论”的错误的是

①中华文化具有求同存异的优秀品质

②爱好和平是中华民族精神的基本内涵之一

③自强不息是中华民族的内在动力

④中华文化是激励人们努力奋斗的力量之源 A．①② 【答案】A 【解析】求同存异是指能与其他民族的文化和睦相处，而中华文化具有求同存异的优秀品质，因而就不会对日本的安全和地区稳定“构成威胁”，①符合题意；爱好和平是中华民族精神的基本内涵之一，因此“中国威胁论”的观点是错误的，②符合题意。自强不息反映了中华民族永无止境的创业追求，生生不息的精神活力，不能说明“中国威胁论”的错误，③不符合题意；中华文化的作用也不能说明“中国威胁论”的错误，④不符合题意。

【考点】中华民族精神的基本内涵 【难度】较难

9．中华民族虽然“没有征伐的武勋，只是依照传统统一天下”，但是中华民族却有为了尊严不惜做出任何牺牲的勇气。与过去不同的是，日渐强盛的中国，在不屈的民族精神鼓舞下，一定能够挫败任何挑衅，实现中华民族的伟大复兴。这表明

B．①③

C．②③

D．③④ ①中华民族精神永不改变、不失本色

②中华民族精神是中华民族之魂

③中华民族精神的核心是爱国主义

④新时期爱国主义的主题是勤劳勇敢、自强不息 A．①④ 【答案】C

B．①③

C．②③

D．②④

【考点】中华民族精神的重要性、中华民族精神的核心 【难度】较难

10．在中国传统文化的万卷史书中，字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田，不管乡野小农高官巨贾，人人皆知“万物本乎天，人本乎祖”的规则，在中国人心中总是充溢着 “家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是

①修身齐家治国平天下

②克勤于邦，克俭于家

③自强不息，厚德载物

④常思奋不顾身，而殉国家之急 A．①② 【答案】C 【解析】本题考查对爱国主义内涵的理解。②体现了勤劳勇敢的民族精神，③说明了自强不息的民族精神，均不符合题意。①④体现了爱国主义，符合题意。

【考点】爱国主义 【难度】一般

11．台湾著名诗人余光中在《乡愁》中写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这首诗

①充分表达了诗人爱国主义的情感

B．②③

C．①④

D．③④

②说明爱国主义是中华民族精神的核心

③说明爱国主义已成为中华民族的永恒精神

④充分表达了中华文化的伟大力量 A．①②③

【答案】C 【解析】这首诗表达了中华儿女的爱国主义情感，也体现了中华民族精神，而民族精神的力量是中华文化力量的集中表现，①③④符合题意。材料并没有说明爱国主义和中华民族精神的关系，②不符合题意。

【考点】爱国主义 【难度】一般

12．总有一种力量让人泪流满面，总有一些人物让我们感动、让我们敬仰。雷锋、焦裕禄、罗阳、林俊德……他们的感人事迹激励着成千上万的中国人为实现中华民族的伟大复兴，实现伟大的“中国梦”而奋斗。这说明我们的中华民族精神

A．是中华民族的强大精神动力 B．能够直接转化成物质力量 C．为我们确立新的道德评价体系 D．是建设社会主义文化强国的源泉 【答案】A

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【考点】中华民族精神的作用 【难度】一般

二、非选择题

1．一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。

（1）运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神。（2）结合材料，谈谈你对这一精神的基本内涵的正确认识。【答案】（1）材料体现了以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神。

（2）①团结统一的民族精神无论是在国家顺利发展还是在国家面临危难的时刻，都迸发出强大的力量。②中勤劳勇敢的民族精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。③自强不息的民族精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

【考点】中华民族精神的基本内涵 【难度】一般

2．材料一 国学，泛指中国传统文化。近年来，借助电视、网络等现代手段，通过专家通俗化的解读在社会上兴起了“国学热 ”。中国传统文化强调家国至上，强调礼之用、和为贵，强调天酬勤、大无畏，强调坚毅自强，所有这些都对家庭、国家和社会起到了巨大的维系和调节作用。

材料二 芦山地震发生后，华夏儿女万众一心，共克时艰，神州大地到处涌动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情，到处迸发着华夏儿女心系灾区的无疆大爱。灾区人民更是戮力同心、守望相助，他们以坚强的意志开展自救互救，救亲人、救邻居、救陌生人的事迹感天动地。现在，灾区人民又以不屈的精神开始了灾后重建。从汶川到芦山，灾区群众在承受灾难和痛苦的同时，展现的是一脉相承的中华民族优秀的传统道德精神。这种精神穿越时空，滋养着当代华夏儿女，闪耀出更加耀眼的人性光辉，绽放出更加灿烂的精神之花。

（1）材料一中我国传统文化的基本思想是如何体现伟大民族精神内涵的？（2）结合材料二，简要说明在抗震救灾过程中中华民族精神所发挥的作用。【答案】（1）①“家国至上”体现了民族精神中的爱国主义精神；②“礼之用、和为贵”体现了民族精神中的爱好和平、团结统一；③“天酬勤、大无畏”体现了民族精神中的勤劳勇敢；④“坚毅自强”体现了民族精神中的自强不息。

（2）①中华民族精神是团结各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支柱和精神动力，是中国人民战胜灾难和困难的不竭力量源泉。②在抗震救灾过程中，中华民族精神展示了中华儿女的整体风貌和精神特征，体现了中华儿女的价值追求。③在抗震救灾过程中，中华民族精神起到了提高全民族素质的作用，展示和提高了我国的综合国力和国际影响力，坚定了我们走社会主义道路的决心。

【解析】（1）本问以中国传统文化为背景考查中华民族精神的基本内涵。做本问首先要求学生准确掌握民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。然后联系传统文化思想，进行理论对接。“家国至上”是爱国主义的体现；“礼之用、和为贵”是团结统一，爱好和平的表现；“天酬勤、大无畏”体现勤劳勇敢、自强不息的精神。

【考点】中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的地位和作用 【难度】较难

第二篇：2017高中政治 永恒的中华民族精神公开课教案

7.1《永恒的中华民族精神》教学设计

【教学思路】

因为本课时内容较为抽象，可能会让学生感觉离他们的生活很遥远，如何能让学生更直观地理解、感知民族精神特别是爱国主义精神就成为一大难点。所以，设计通过媒体片段，将身边事带进课堂，从媒体片段中更直接地感知，同时通过挖掘身边体现爱国主义精神的例子，让学生明白爱国并非抽象而是具体的。【教材分析】

“永恒的中华民族精神”这一知识点是高中思想政治《文化生活》模块中第三单元第七课的内容。从整体上看，该课是对学生进行爱祖国、爱民族文化教育的整个链条中重要的一环，但内容理论性较强，所以重点是在于将课本理论的东西用现实情境再现出来，从而更好地达到情感态度价值观的教育目标 【教学目标】

1、知识目标：引导学生理解中华民族精神对于中华民族的意义；理解中华民族精神的基本内涵及其核心。

2、能力目标：培养学生能从中华民族历经沧桑而不衰、饱经磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量。

3、情感态度价值观目标：增强学生对优秀民族文化，传统美德和民族精神的认同感，树立民族自豪感和自信心 【教学重难点】

重点：中华民族精神的意义以及内涵 难点：爱国主义不是抽象的，而是具体的 【教学案例】

汶川地震的视频，温总理的“多难兴邦”“断臂王子刘伟”“奥运会和字”；李卫“跪行高考路”

【教学过程设计】

导入新课：请同学们翻开课本77页，今天我们一起学习第七课《我们的民族精神》；

第一框题“永恒的中华民族精神”； 讲授新课： 探究一

播放汶川地震视频，并让学生结合视频思考，谈谈对温总理那句“多难兴邦”的理解，学生：略

教师归纳：灾难为什么能够兴邦，不是因为灾难本身可以兴邦，而是在灾难中所涌现出来的团结的民族精神力量推动着我们，我们知道我们中华民族是一个多灾多难的民族，如98年水灾，03年非典，08年冰灾，还有地震，10年玉树泥石流，以及今年云南地震；在发生这些灾难的时候，我们特别能感受到一种精神力量，这种精神就是民族的精神；我们说灾难虽然是不幸的，但是灾难却也让我们明白一个道理：中华民族为什么历经沧桑而锐气不变，千锤百炼而斗志更坚？

归纳：民族精神永不泯灭

提问：为什么民族精神永不泯灭？

（1）它植根于辉煌的传统文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争中，更彰显于当代建设中国特色社会主义的事业中。（形成）

（2）维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。（民族精神作用）

过渡：中华民族精神的力量我们已经深深感受到了，那中华民族精神有怎样的内涵呢，我们接下来看第二部分

探究二

中华民族精神的基本内涵

在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

下面我们逐一来理解中华民族精神的基本内涵

1、团结统一；

有人说：中国人一个人是一条龙，十个人是一条虫；同学们觉得这种说法对吗？ 学生回答：略

教师：这种说法是错误的，中华民族的祖先在很早就意识到个体必须结成整体，才能够生存和发展；而这种意识慢慢的上升为团结统一的民族精神；这种精神无论在国家兴旺发达还是面临生死存亡的关头，都发挥着强大的力量，我们可以从老师找的这些图片中可以看出我们中华民族具有团结统一精神的一个民族。（展示图片）

教师：抗震救灾，奥运会56个民族一起出场；台湾各界反对台独；土尔扈特部回归祖国；

思考：除了这些事例，同学们还想出哪些体现团结统一的民族精神的事例吗？

2、爱好和平

北京奥运会和字表演的展现（视频），并思考其展示了中华民族什么样的民族精神，我们中华民族爱好和平这种精神，在奥运会上展现的淋漓尽致，不管是中国“和”的思想的变化还是放飞和平鸽；都体现了中华民族爱好和平；那同学们还知道哪些事例体现了中华民族自古以来爱好和平呢？

教师归纳：向外派维和部队；在解决朝鲜核问题上，坚持和平的对话方式解决。

3、勤劳勇敢

说到勤劳勇敢，我们同学们会想到什么事例？ 学生：略

教师：说到勤劳勇敢，我们就会想到我们身边整天埋头在田里的干活的爸爸妈妈；就会想到在发生灾难面前我们中华民族所表现出来的勇敢的精神；同学们看下下面的照片；（在田里干活的人民，98年抗洪救灾，03年非典，08年汶川地震）都体现着中华民族勤劳勇敢的民族精神。

4、自强不息

播放感动中国人物刘伟的视频；思考：里面体现了中华民族怎样的民族精神，你还知道有哪些名言典故或者事例体现这样的精神。

教师归纳：刘伟虽然没有了双臂，但是他却靠着自己自强不息的精神；感动了中华民族；最终其在2012年2月份获得了感动中国人物奖；下面我们继续看体现自强不息的中华民族精神的名言典故；

1、“夸父逐日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”

2、”富贵不能淫、贫贱不能移。威武不能屈“

3、天行健，君子以自强不息

探究三：永远高扬爱国主义的旗帜

以上我们学习了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神四个方面；这四个方面无一不体现着一个共同的主题：爱国主义；爱国主义是中华民族精神的核心；它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱；所以我们要永远高扬着爱国主义的旗帜；

思考：举出古至今高扬着爱国主义旗帜的人物或者爱国主义行为的事例？ 屈原、岳飞、文天祥、鲁迅、黄继光、邱少云、叶挺、杨靖宇、刘胡兰、钱学森~~~~~~~还有近期中华儿女反对日本侵占我国钓鱼岛的游行示威活动；这些都属于体现爱国主义精神的人物或者行为；

过渡：从以上这些具体的人物，具体的行为中，我们可以看出爱国主义不是抽象的，而是具体的；（1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。例如在抗日战争中，我们主要体现的反对日本侵略者；而现在则体现在社会主义的建设中；（2）爱国与爱社会主义本质是一致的。

在当代，建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。设问：看图：你觉得下列这些行为属于爱国行为吗，为什么？

教师归纳：在9月27号全国大规模的反对日本侵占我国钓鱼岛的游行示威活动中，我们很多中华民族的儿女都能够有序的表达自己爱国的情绪；但是也有一些地方出现了打砸抢烧事件，在这里我们无法判断这些行为是由于民族情绪过激行为导致的，还有有些人利用这次游行示威活动进行一些不正当行为，在这里可以用一句话评价他们的行为：真情可嘉，理性不足 【知识梳理】

【结束】：以奥运会开幕式林妙可的《歌唱祖国》结束此节课的内容 7．教学小结与反思: 这一课时起到衔接的作用，是第六课向第七课过渡的一课时，可激发学生的探究热情，提高学生分析问题的能力，引导学生形成正确看待文化的能力。但课时内容多，如何引导学生通过探究而生成知识就非常的关键，这就要求各环节都非常的紧凑，因而事先一些活动的设计意图应该让学生了解，并做一定必要的准备。同时，知识的学习是教学的重头戏，但情感态度与价值观的形成同样不能忽视，这也是思想政治学科的一个特点，因而如何设置情境、设置问题就非常的关键，因为这是一个导入，引发学生兴趣，引起学生思考和参与，从而在知识的学习中形成正确的情感态度与价值观，达到教育教学的目标。

【课堂练习】另外附上：

第三篇：2018高中政治专题72弘扬中华民族精神同步3!

第七课 我们的民族精神 第2课时 弘扬中华民族精神

一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。）1．“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于

①民族精神的发展是一个长期历史积淀的过程 ②民族精神一定要随着时代变化不断丰富发展 ③民族精神主要表现为中国共产党人的革命精神 ④历史会不断赋予中华民族精神以新的时代内容 A．①④ 【答案】B

B．①②

C．②③

D．③④

【考点】民族精神的形成和发展 【难度】较难

2．2016年是中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，各地开展形式多样的活动弘扬和传承长征精神。在新的历史条件下，我们大力弘扬和培育民族精神是因为

A．爱国主义不是具体的，而是抽象的 B．民族精神决定我国的综合国力

C．民族精神可以凝聚和动员民族力量 D．优秀民族文化植根于民族精神之中 【答案】C 【解析】A说法错误，爱国主义是具体的，不是抽象的；B说法错误，民族精神会影响我国的综合国力而不是决定我国的综合国力；D表述错误，中华民族精神植根于优秀传统文化之中。C说法正确且符合题意。

【考点】弘扬和培育民族精神的原因 【难度】一般

3．伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、“奥运”精神等。这表明

①中华民族精神是中华优秀文化的结晶 ②民族精神具有鲜明的时代性和先进性

③民族精神是社会主义事业发展的决定力量

④民族精神随着时代变化而不断地丰富发展 A．①② 【答案】C

B．③④

C．②④

D．①③

【考点】中华民族精神的发展 【难度】一般

4．2017年4月，中共教育部党组发出通知，要求各地教育部门和高校广泛开展主题教育，教育引导广大青年师生弘扬“五四精神”，凝聚青春力量，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴而奋斗。这是因为，弘扬“五四精神”

①是发展中国特色社会主义文化的根本任务 ②是提升我国综合国力和国际竞争力的基础 ③是提高全民族综合素质的必然要求 ④能为中华民族的生存发展强基固本 A．①② 【答案】D 【解析】①表述错误，培育“四有”公民是建设中国特色社会主义文化的根本任务。②夸大了“五四精神”的作用，排除。材料中，弘扬“五四精神”是提高全民族综合素质的必然要求，能为中华民族的生存发展强基固本，③④符合题意。故选D。

【考点】弘扬“五四精神” 【难度】较难

5．2017年6月30日，歌剧《江姐》在上海大剧院开场演出，掀起了一股学习江姐事迹和“红岩精神”的热潮。红岩精神是在中国人民抗日战争这一特殊历史时期和大后方这一

B．①③

C．②④

D．③④ 特定的历史环境下，由中国共产党领导人在实践中创造出来的伟大民族精神和时代精神的光辉结晶。这折射出红岩精神

①其形成和发展是随着时代变化而不断丰富的过程 ②形成于中国共产党领导各族人民奋斗的历程之中 ③是新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现 ④是改革开放以来中国共产党对民族精神发展的结果 A．①② 【答案】B

B．②③

C．②④

D．①③

【考点】中国共产党人的革命精神 【难度】较难

6．2016年8月21日，里约奥运会最值得让人铭记的或许就是中国女排夺冠的那一刻。在郎平的带领下，女排历经重重挫折，再回巅峰，完美传承、演绎了中国女排精神，感动无数国人。如今“女排精神”不仅是体育精神的一种象征，更是各行各业的一笔财富。它不仅指引着赛场上的女排姑娘们，更感动了亿万中国人，深深扎根在中国人的心中，为我们事业的前进提供了强大的生命力和感召力。下列对女排精神认识正确的是

A．女排精神就是中华民族精神，中华民族精神就是女排精神 B．女排精神是女排姑娘们独有的精神财富 C．女排精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 D．女排精神是中华民族精神发展的顶峰 【答案】C 【解析】说中华民族精神就是女排精神是狭隘地理解中华民族精神，A说法错误。女排精神作为中华民族精神的具体表现，是中华民族共有的精神财富，B说法错误。中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神，它在不同的历史时期有着不同的突出表现。女排精神是中华民族精神在当今时代的突出表现，C正确。中华民族精神薪火相传，永不泯灭，越燃越旺，没有顶峰，D说法错误。

【考点】女排精神 【难度】一般

7．中华民族精神不是一成不变的，淮河抗洪为其增添了新的时代内涵，最突出的就是不再提倡“严防死守”，而是强调“科学防洪”。政府实行有效管理、科学防控，淮河防总办的同志用“科学防洪，依法防洪”八个字总结了我们在防洪工作中最明显的变化和特征。这一变化说明

A．新时期要弘扬和培育爱国主义的民族精神

B．科学精神与法治精神应是当今时代精神应有的新的内涵 C．只要坚持爱国主义精神，就能取得社会主义现代化建设的胜利 D．弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要 【答案】B

【考点】科学精神与法治精神是当今时代精神应有的新的内涵 【难度】较难

8．中国共产党人的革命精神，是中国共产党在90多年的发展进程中逐步形成的别具特色的革命精神。它在不同时期所具有的不同特征和不同的表现形式，无论是新中国成立前还是新中国成立后，众多革命精神实际上都是中国共产党人革命精神的具体体现。对此，下列认识正确的是，中国共产党人的革命精神

①是对中华传统文化的传承和发展

②是新民主主义革命时期中华民族精神的主体

③具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性

④是新民主主义革命时期的指导思想 A．②③ 【答案】A 【解析】中国共产党人的革命精神是新民主主义革命时期中华民族精神的主体，是中华民族精神的丰富和发展，具有强烈的民族性、时代性和先进性，②③符合题意。中华民族精神是中华优秀文化的结晶，是对优秀传统文化的传承和发展，①观点错误。马克思主义是新民主主义革命的指导思想，④观点错误。

B．②④

C．①②

D．①③ 【考点】民族精神的丰富和发展 【难度】一般

9．电视连续剧《沂蒙》的播出掀起收视热潮，《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高，真实地展示了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，是伟大的中华民族精神的又一壮歌。这表明

①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务

②对于民族精神要坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承 ③作为民族精神核心的爱国主义，在不同时期的具体内涵是相同的 ④中华民族精神是不断丰富和发展的 A．②③ 【答案】B

B．①④

C．①②

D．③④

【考点】民族精神的形成和发展、弘扬和培育民族精神的原因 【难度】一般

10．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。对中国精神与民族精神的关系，下列描述正确的是

①二者都是凝心聚力的兴国与强国之魂 ②二者都能为实现中国梦提供精神动力 ③与民族精神相比，中国精神更具时代性 ④与中国精神相比，民族精神更具民族性 A．①② 【答案】A 【解析】从材料信息可知，中国精神是对民族精神的继承与发展，二者是一脉相承的，都具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，①②符合题意。中国精神是对民族精神的继承和发展，二者都是民族性与时代性的有机统一，③④错误。

【考点】中国精神与民族精神 【难度】一般

B．①③

C．②④

D．③④ 11．李克强总理指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给你们，你们一定要大力弘扬和培育中华民族精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。对弘扬和培育中华民族精神应有的态度是

①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合

②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行

③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章

④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统 A．①②③

【答案】C 【解析】①③④对弘扬和培育中华民族精神的态度正确，符合题意。②说法错误，在当代中国，大力弘扬和培育中华民族精神是我们亿万中华儿女的责任。

【考点】弘扬和培育中华民族精神应有的态度 【难度】一般

12．在国际、国内局势发生深刻变化的今天，面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力激烈竞争，以及各种思想文化相互激荡的形势，我们应当有一个清醒的认识。下列属于这种清醒认识的是

①警惕西方敌对势力对我国实施西化或分化 ②竭力向西方发达国家推行我们的价值观念 ③面对复杂国际形势，更高地举起民族精神火炬 ④顶住霸权主义压力，抵制外来思想文化的影响 A．①④ 【答案】B

B．①③

C．①②

D．②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【考点】永远高擎中华民族的精神火炬 【难度】一般

二、非选择题

1．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，经过了传统的培育、时代的淬炼，形成了巨大的民族凝聚力。它们流淌在中国社会的脉络里，不仅造就了中国独特的精神气质，也塑造着每一个中国人的精气神：创业者的雄心、改革者的魄力、奉献者的情怀、劳动者的神采。实现中国梦必须弘扬中国精神。

根据材料，从“中华民族精神”的角度，说明实现中国梦必须弘扬中国精神的原因。【答案】①中国精神与中华民族精神一脉相承，是中华民族生存和发展的精神支柱，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是发展中国特色社会主义事业的强大精神动力。

②弘扬中国精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

③弘扬中国精神能够增强中华民族的凝聚力、创造力和生命力，为实现中国梦强基固本。（若从“中华民族精神”的其他角度回答，言之有理皆可）

【考点】弘扬和培育民族精神的原因 【难度】一般

2．阅读材料，完成下列要求。

2017年1月3日，教育部发文要求对大中小学教材进行修改，将“8年抗战”改为“14年的零抗战”。这一修改能全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的14年抗战历史前后贯通的整体，全面体现了中国共产党在抗战中的中流砥柱的作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。

教育是国之本，历史教育也是中小学教育的重中之重，修改教材对学生人生观、价值观的养成，对历史的看法都会起到有益作用。这一修改能强化国家意识，让历史在年轻人心中扎根，使之成为滋养民族精神的不竭源泉，为实现中华民族伟大复兴提供澎湃动力。

运用“中华民族精神”的相关知识，分析在中小学教材中将“8年抗战”改为“14年抗战”的合理性。

【答案】①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是中华民族之魂。将“8年抗战”改为“14年抗战”，是对伟大抗战精神的传承，有利于强化国家意识，牢记历史，使之成为滋养民族精神的不竭源泉。

②将“8年抗战”改为“14年抗战”，有利于加强爱国主义教育，提高全民族综合素质；有利于增强中华民族的凝聚力，不断增强我国国际竞争力；有利于坚持社会主义道路，为中华民族的生存发展强基固本。

（如有其他答案，言之有理也可酌情给分）

【考点】弘扬和培育民族精神的必要性和重要性、弘扬和培育民族精神的意义 【难度】较难

第四篇：永恒的中华民族精神

第三单元 中华文化与民族精神第七课 我们的民族精神

第七课 我们的民族精神

第一框题 源远流长的中华文化 学案2014-4-1

一、学习目标

1、知道古老的中华文化走过的辉煌历程。

2、明确源远流长、从未中断是中华文化的基本特征之一。

3、了解中华文化的重要标志——汉字；了解中华文化一脉相传的重要见证——史书典籍。

4、了解近代中华文化经历了衰微的过程。

5、理解中国共产党领导人民再创中华文化的新辉煌。

二、自主先学（预习《源远流长的中华文化》一框（P62-P66），完成下列内容。）

（一）古代辉煌的历程

1、搜集资料，谈谈古代四大文明古国文明的兴衰史。（可阅读P62寻找答案）

2、阅读P63第一段，说明古老的中华文化走过的独具特色的辉煌历程。

（二）薪火相传，一脉相承

1、___________________是是中华文化的基本特征之一。

2、作为中华文化源远流长的见证，__________和_________________是很有说服力的。

3、文字出现的作用和意义是什么？汉字出现的作用和意义是什么？

4、_______________是中华文明的重要标志。

5、史书典籍是中华文化一脉相传的_______________。我国现存的史书典籍有何特点？

（三）创造中华文化新的辉煌

1、鸦片战争后，中国传统文化受到严峻的挑战。探讨近代中华文化渐趋衰微的原因。

2、中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣复兴，思考：如何再创中华文化新的辉煌？

三、合作辨析

任务一：你知道社会主义建设时期出现了哪些值得弘扬的宝贵精神？他们的具体内涵是什么？

航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献、团结合作、爱好和平、热爱祖国、自力更生

铁人精神：爱国、创业、求实、奉献、自力更生 许振超精神：爱岗敬业、学习创新、拼搏奋斗

任务二：自主学习（5分钟）

1、中华民族精神与中华文化之间是什么关系？

2、中华民族精神的重要性是什么？

3、中华民族精神的基本内涵和核心分别是什么？

4、爱国主义的地位及其作用；爱国主义的特点？

5、新时期爱国主义的主题是什么？

要求：（1）快速回顾教材内容，标注重难点；（2）纠正自主探究错误；（3）对课堂探究问题进行独立思考，形成基本思路，准备合作探究时交流。

任务三：

我们从古以来，就有埋头苦干的人，又拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

——鲁迅

合作探究一：你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？请概括出民族精神的作用。为什么中华民族能经历沧桑而锐气不减？

合作探究二：结合有关历史事实、名言典故或现实案例分别谈谈你对中华民族精神内涵的理解。

合作探究三：“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”都体现着一个共同的主题是什么？你觉得什么才是爱国？我们应该用怎样的行动来“爱国”？

四、建构延伸

请同学们以你认为合适的方式，把《源远流长的中华文化》相关知识整理、归纳、总结在作业本上。注意：要突出中华文化的基本特征，以及这一特征的见证。并整理“如何再创中华文化新的辉煌”这一问题的答案。

五、分层反馈

1、中华文化源远流长，在人类文明史上独树一帜。之所以说中华文化源远流长是因为()①统一的汉字，为书写中华文化，传承中华文明发挥重大作用②中国自华夏以来，留有丰富史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证③中华文化从未中断而延续至今 A、①②B、①②③C、①③D、②③

2、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是()①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多 A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

3、改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，我国文化建设取得了巨大的成就，人们在实际生活中可以深切感受到，文化基础设施建设在加强，文化产品市场在繁荣，文化消费支出比例在提高，群众文化生活丰富多彩，中外文化交流日益活跃。这说明（）

A、中华文化一直走在世界前列B、只有坚持共产党的领导才能创造中华文化新的辉煌 C、中国传统文化受到严峻的挑战D、坚持改革开放是创造中华文化辉煌的根本原因 4．有一首歌唱道：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像它。”“方块字”是中国独具特色的文化。关于汉字，下列说法正确的是()①它是中华文化进入文明时代的标志②它是中华文明的重要标志③它是中华文化的载体④它是中华文化源远流长的重要见证A．①③ B．①②C．①②③ D．①②③④

5．一个小儿醒目的站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是()①汉字是中华文化的基本载体②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 ③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段④汉字是最直观最常见最丰富的大众传媒 A．①③B．②④C．①②D．③④

6.中华文化没像其他文明一样，被外族入侵而中断、湮灭·汤因比在《历史研究》中对中国文明的世界价值作出了深刻阐述：“在世界四大文明中，其他三大文明都已经中断或衰落，唯有中华文明傲立世界五千载而绵延不绝。”这反映了中华文化的()A.包容汇通B.推陈出新C.博大精深D.源远流长

7．秦腔是我国历史上最悠久的剧种之一，其最早可以追溯到3000年前的先秦时期，是我国“梆子戏的鼻祖”。这说明()A．中华文化起源于先秦时期B．中华文化一脉相承，源远流长 C．在不同的历史时期，中华文化具有不同的特点D．中华文化呈现着多种文化的丰富色彩 8．据悉，截止到2012年4月底，欧洲共开设了孔子学院129所，孔子课堂104个，分布在34个国家和地区。在中外双方大力支持和共同努力下，欧洲各国孔子学院平稳发展，在汉语教学和文化交流工作中逐渐摸索出了一条适合当地需求、具有自身特色的发展道路。这是因为()①中华文化具有顽强的生命力和无穷的魅力②中华文化一直走在世界前列

③对传统文化我们应全盘吸收④中华文化既保持民族性，又具有时代性 A．①②B．①③C．②④D．①④

9．近代中华文化衰微的原因是()①中国封建统治的日渐没落②西方近代工业文明的冲击③维新运动出现④洋务运动出现 A．①②B．②④C．①②③D．①③④

10．中国结，全称为中国传统装饰结，是中华民族流行千载的手工编织艺术品。其始于上古，兴于唐宋，盛于明清，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，有着丰富的文化底蕴，近年来在华人圈里广为流行。这说明()①中华文化薪火相传，一脉相承②中华文化源远流长 ③中华文化已被世界各民族所接受④中华文化具有民族性 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

11．《浮生六记》是清代文学家沈复的作品，文学界称《浮生六记》为“小红楼梦”。其中《海国记》“册封琉球国记略”中的文字清晰地记载了黑水沟为中国(清廷)与琉球国的分界线，钓鱼台(岛)明显在中国领域内的事实。可见()A．文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B．文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹C．史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证 D．史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力

12．2012年4月5日，全国古籍整理出版规划领导小组在北京召开古籍整理出版专题工作会议。会议强调要加强文化典籍整理和出版工作，推进文化典籍资源数字化。会议的这一部署是基于 ①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化④文化典籍资源数字化能够深化拓宽其内容 A．①④B．②③C．①③D．②④

13．中华世纪坛序中“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地共存，与日月同光”。这说明中华文化具有()

A．博大精深、源远流长的特征B．源远流长、绵延不绝的特征 C．神秘莫测、至高无上的特征D．一脉相承，求同存异的特征

14．新时期要实现中华文化的新辉煌。必须()①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引②要立足发展中国特色社会主义的实践，继承中华民族优秀传统文化③面向世界，博采众长④实现中华民族的伟大复兴

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

15．孔子崇尚“述而不作”的原则，弟子曾参将孔子的主要言论集结编纂成《论语》，从而将孔子的思想形成文字。如果不是他的弟子的努力，孔子的思想就可能因为缺少文本而不易广泛传播和发扬。这说明()A．孔子的言论具有顽强的生命力和无穷的魅力B．传统文化源远流长，不会消亡

C．文字作为文化的基本载体，对人类文明的传承发挥着巨大作用D．儒家思想是维系中华民族生存和发展的精神纽带

16．《尚书》是我国现存最早的史书。它记事的内容，上起原始社会末期的唐尧，下至春秋时的秦穆公。这说明()①史书典籍能将大量的史实记载下来②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证③我国历史上编撰的史书存留丰富④中华民族的文化史册掀开了崭新的一页A．①③B．③④C．①②D．①④

17．对于大多数民族来说，独特的语言和文字是其民族文化的基石。尤其是使用人数最多、延续传统最久的语音、语法、语词，文字最为独特的汉语汉字，更是我们的命脉，我们的灵魂，我们的根基。但随着“E时代”的到来，诸如“东东”“斑竹”“偶”“大虾”“菜鸟”“MM”……这类“网语”正迅速地成为“现代汉语”，进入“普通话”，一些中国人现在甚至已经说不好中国话、写不好中国字了。

请运用中华文化的有关知识简要评析上述现象。

2011年10月23日，广东省教育厅、省语言文字工作委员会在中山市第一中学举行第三届广东省学生规范汉字书写大赛决赛，来自全省各地的102名中小学选手参加了决赛。通过现场书写、现场评比，评选出特等奖23名、一等奖79名。同时还评选出了40件优秀作品参加全国决赛。省教育厅副厅长李学明指出，开展学生规范汉字书写比赛，对提高学生规范汉字书写水平，引导青少

18．材料一 2012年9月27日至10月3日，在广西柳州市举行的2012年中国柳州国际水上狂欢节向我们展现了悠久而辉煌的中华文化。

材料二 中华文化在过去的几千年中，有过辉煌的历史，但是，随着封建制度的衰落和近代西方工业文明的兴起，中华文化渐趋衰微。中国共产党和中国人民担负起再铸中华文化新辉煌的重担。

结合材料，说明怎样才能实现中华文化新辉煌？

年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，对于培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统均具有重要意义。汉字在中华文化发展中起什么作用？

[答案](1)文字，是文化的基本载体，汉字是中华文化源远流长的见证。汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。

(2)随着全球化、信息化的到来，许多“网语”成为“现代汉语”，一方面丰富了汉字文化的内涵，另一方面也影响了汉字使用的规范性。维护汉字的规范使用，就是维护我们民族的文化。(3)中国特色社会主义文化建设过程中，必须规范汉字的使用，继承和发扬汉字的民族特点，增强对中华文化的认同，与时俱进、不断创新，创造中华文化新的辉煌。

[答案](1)坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引，坚持先进文化的前进方向(确保方向)。(2)实现中华民族的伟大复兴，为实现中华文化新辉煌奠定坚实的基础(奠定基础)。

(3)全面学习祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又保持时代性。

(4)借鉴和吸收世界优秀文化成果，面向世界，博采众长，做到以我为主，为我所用。(5)立足社会实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，不断进行文化创新。

第五篇：永恒的中华民族精神

《7.1永恒的中华民族精神》教学案例

【教学目标】

1、知识目标：

（1）中华民族精神的巨大作用

（2）中华民族精神的基本内涵及其核心

2、能力目标：

（1）从中华民族历经沧桑而不衰，饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量。

（2）善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感受民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。

3、情感态度价值观目标：

（1）增强对优秀民族文化、传统美和民族精神的认同感。

（2）增强对社会主义祖国、对中国共产党的热爱之情。

（3）增强维护民族团结、社会稳定、顾全大局的情感，坚定实现祖国完全统一的信念。

（4）认同爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取的精神；坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族伟大复兴一定能实现。

（5）具有民族自尊自信立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。

【背景】

在了解源远流长、博大精深的中华文化，感情其强大的生命力、凝聚力和创造力的基础上，让学生进一步了解中华文化的精髓和灵魂——中华民族精神，感悟中华民族的精神的巨大力量，认识中国共产党在新的时代条件下对民族精神的继承和发展，感受民族精神对中华民族和中华文明不断发展壮大所具有的极其重要作用，振奋起为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神，是培育“四有”公民的需要，是社会主义文化建设的必然要求。

当今国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，世界范围各种思想文化相互激荡。西方发达国家对广大发展中国家大肆进行文化渗透，以控制和占领别国的思想文化阵地，消解其民族文化和民族精神。在这种时代条件下，对广大中学生进行中华民族精神教育，是提高民族自尊心、自信心，增强民族凝聚力和综合国力的内在需要。（导入新课）

在第六课的学习中，我们就学习了我们的中华文化，可以知道，我们的中华文化不但源远流长，而且博大精深。

文化对个人和对社会的发展，都有着深远的影响的作用，中华文化也不例外。中华文化的力量体现在什么地方呢，它是怎样来影响着我们的呢？通过对第七课的学习，我们一起来找答案。

7.1、永恒的中华民族精神

（1）民族精神是中华民族之魂（板书）

（过渡）中华民族的发展，至今已有五千多年了。在这五千多年中，历经沧桑、千锤百炼。在这风风雨雨的五千多年中，不乏危急紧要的关头，那么是什么使得中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？

——中华民族精神的力量。

（过渡）中华民族精神对中华民族起到了什么样的作用呢？

始终是维系中华各放人民共同生活的精神纽带；

中华民族精神支撑中华民族生存、发展的精神支柱中华民族之魂

推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

（多媒体展示相关图片，让学生在实际中理解民族精神）

例子：古代中华文化——《孟子·滕文公下》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、范仲淹所写的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

近代奋勇抗争——抗日战争、鲁迅三改志愿、维新变法中康有为、梁启超、谭嗣同

现代社会主义事业——2005年4月的《上海市学生民族精神教育指导纲要》，以“树理想信念之魂、立民族精神之根”为核心，努力构建民族精神教育体系，致力培养青少年学生对中华历史和文化的归属感和认同感。

资料：鲁迅三改志愿——鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他青年时期，看到海外列强用海军侵略中国，无比愤慨，就抱着当海军的愿望考入南京水师学堂。入学后，他开阔了眼界，感到要使中国富强起来，最重要的是发展工矿业，于是他又到南京矿务学堂学习工业技术。毕业后，鲁迅面对中国现实，认为中国要富强，首要任务是治病救人。于是，他又转而到日本学医。他希望用医学把古老的中国从昏暗愚昧、贫病交加的落后状态中解放出来。在学医期间，有一次他看了一部电影，画面显示：一个中国人给沙皇军队当侦探，被日军捕获，要被枪毙，而围观的都是中国人，他们体格健壮，可是精神麻木，表情冷漠。鲁迅十分气愤，进而认识到中国人急需治疗的不是身体，而是灵魂。为了救国，他毅然放弃了即将学成的医学，拿起了文学这个武器，用笔呐喊，唤醒亿万人民，用笔和敌人作斗争。正是由于鲁迅心中这种强烈的爱国情操，才使他三改个人理想，最终把个人的理想与祖国的需要融为一体。

由此可见，这种民族精神伴随着中华民族度过五千多个春秋，贯穿于中华民族发展的全过程，为中华民族的发展提供的精神力量。

（通过图片的展示，可以看出民族精神从古代到近代到今天，是一直存在着的，为此可以得出结论——民族精神贯穿于中华民族发展全过程。正是多媒体的展示，使得这个过程具体化。）

（2）民族精神贯穿于中华民族发展全过程（板书）

民族精神渗透在整个民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。

（过渡）中华民族精神包括哪些基本内涵呢？

2、中华民族精神的基本内涵（板书）

（在这里，我用了四个圆圈代表中华民族精神的四个方面，分列上下左右，每一个圆圈都可以进行超级链接，链接到相关的内容。另外，我还用了一个大的圆圈把四个小圆圈连接起来，寓意中华民族精神的四个方面的统一的，同时，四个小圆圈通过箭头共同指向中心，并显示出爱国主义这个核心）

以爱国主义为核心——民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，没有爱国之心根本谈不上民族精神。

中华民族精神包括四个方面。

（1）团结统一（板书）

可以播放军训时所唱的歌曲《团结就是力量》。

（重放学生军训时的歌曲，让他们在歌曲中感受团结的力量，同时导出“团结统一”的内容）

“团结就是力量”这是中华民族在几千年的社会实践中，总结出的一条基本经验。一个国家讲团结，上下一条心，就会生机勃勃，蒸蒸日上。

有很多通俗的口语都表达了团结的重要性：“单丝不成线，独木不成林”，“众口铄金，众志成城”、折筷子的道理。正如《团结就是力量》的歌词 “：团结就是力量，这力量似铁，这力量似钢，比铁还硬，比钢还强……”

第一：团结统一精神的形成源于先民生存和发展的实践。

第二，中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都迸发出强大的力量。

如：地道战（人们把地道比作地下长城。据统计，到1944年底，各抗日根据地平原地区的地道总长度达12500多公里。32个民兵打败2个团1000多敌人），地雷战，百团大战（105个团）、抗击非典的斗争、校运会、《反分裂国家法》

（多媒体展示一系列的图片——地道战、地雷战、百团大战，把理论联系实际。）

（2）爱好和平（板书）

和平与发展是时代的主题，我们国家坚决奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

例子：南斯拉夫大使馆事件的和平解决、台湾问题的和平解决计划、反战、1955年4月25日万隆会议上中国政府倡导的和平共处五项原则

资料：1995年10月21日，江泽民主席代表我国政府向联合国赠送的青铜鼎。原件高2.1米；口径1.5米，重1.5吨，三足鼎立，双耳高耸，商周纹饰，浮雕兽面，去纹垫底。鼎的内壁铸有金文：“铸赠世纪宝鼎，庆贺随着合国五十华诞”。鼎禁（底座）高0.5米，2米见方，上铸56条龙纹饰。象片华夏炎黄子孙由56个民族组成。底座前后分别以金文铸有“世纪宝鼎”和“中华人民共和国赠于一九九五年十月”字样。鼎圆禁方，造型雄伟，气势宏大，古朴典雅，庄重美观，充分体现了中华民族的悠久历史和灿烂文化。现屹立于纽约联合国广场。

在九七香港回归祖国的重要历史时刻，由香港同胞向香港特别行政区政府铸赠“香港宝鼎”。原件高3.597米，现屹立于香港特别行政区。

在九九澳门回归祖国的重要历史时刻，由港澳同胞向澳门特别行政区政府铸赠“澳门宝鼎”。原件高3.597米，现屹立于澳门特别行政区。

（3）勤劳勇敢（板书）

资料：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。——唐·刘禹锡

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李绅

坐吃山空，立吃地陷。——元·秦简夫

印尼华人的事迹、朱德的扁担、中央电视台《致富经》的人们靠勤劳致富。

（4）自强不息（板书）

当你走进清华大学的正门时，一句名言就映入你的眼幕里：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。

“自强不息”就是要有一种精神、意志、信念、毅力等诸多因素。

著名数学家陈景润先生就是凭着这种毅力攻克了“哥德巴克猜想”，“两弹一星”之父钱学森也是凭着这种毅力攻克了“原子弹”，这些例子举不胜数。

教材p74探究——夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精卫填海——学习辅导p71

（其中，在愚公移山的幻灯片中，愚公移山的纪念币图片可以进行超级链接，链接到一个视频）

（过渡）中华民族精神包括了四个方面的内涵，而这四方面的内涵，都是围绕着一个中心来开展的——爱国主义。

因此，正如前面所说的，爱国主义是中华民族精神的核心。

（1）爱国主义是中华民族精神的核心

资料：2005年9月3日，是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年纪念日。

当天上午，我国党和国家领导人、抗战老战士、爱国人士及各界代表1万多人，在北京隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。

象征抗日战争胜利６０周年的６０响礼炮在天安门广场鸣响。１８名礼兵抬起花篮，缓步登上纪念碑第一基座，将９个花篮摆放在纪念碑前。这９个花篮分别是中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协，中央军委，抗战老战士，各民主党派、全国工商联和无党派爱国人士，各人民团体，首都各界群众敬献的。同时放飞了6000羽和平鸽。

这一活动的正是一种以爱国主义为核心的民族精神。

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息——相辅相成——体现着爱国主义

（过渡）作为爱国主义，它并不是只在嘴上说说就算了，它应该落实到实处，落实到行动上来。

爱国主义应该表现在实际行动中——教材p75探究——爱国主义不仅体现在祖国危难时挺身而出，而且体现在日常生活中自觉维护祖国和民族的形象，维护祖国统一等。我们要把爱国主义精神化为自己的实际行动。

（展示问题：爱国主义在不同历史时期有它共同的要求，但各个时期的具体内涵是否一样呢？同时，通过多媒体展示屈原、范仲淹、孙中山、周恩来、任长霞、刘翔的图片，以此展示一个发展的过程，让学生了解到爱国主义其实是一直存在的。同时，让学生在对比中了解，爱国主义的精神内涵也是在不断变化的。）4

（总结、过渡）所以，爱国主义不是抽象的，而应该是具体的。

在社会主义时期，爱国主义与爱社会主义是一致的。

（2）在当代，爱国与爱社会主义本质上是一致的（板书）

在过去的变革、救亡，无不以失败告终。自从有了共产党领导，我国建立起了社会主义的新中国，国家面貌焕然一新。因此，没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，爱国与爱社会主义是一致的。

（3）新时期爱国主义的主题（板书）

建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

（展示宋楚瑜、连战、江丙坤访大陆的图片，让学生从实践中了解爱国主义）

例子：连战、宋楚瑜的大陆行。

新党大陆访问团抵达广州开始“民族之旅”，今日祭奠黄花岗七十二烈士

新华社广州７月６日电 新党纪念抗战胜利６０周年大陆访问团６日上午离开台北，经香港转机后，于下午２时４０分抵达广州白云机场，开始名为“民族之旅”的大陆访问行程

新党主义郁慕明说，作为中国人，我们对自己是中华民族的一分子感到很骄傲。新党将此行命名为“民族之旅”，表明我们要站在中华民族的基础上，追求未来中国的强盛和中国人的扬眉吐气。访问团第一站选择广州，是要通过祭奠黄花岗七十二烈士，寻找那一代中国年轻人的热血和豪气，希望今天这一代年轻人不要忘记国家过去的苦难和未来的希望。

中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族的共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

结合近一段时间，日本极力想成为联合国安理会常任理事国的所作所为引起了很多中国人的不满和愤慨。你作为一名学生，该如何来表达你的爱国之情。——学习辅导p87

【板书设计】

一、永恒的中华民族精神

（一）中华民族之魂

1、民族精神是中华民族之魂

2、民族精神贯穿于中华民族发展全过程

（二）中华民族精神的基本内涵

1、团结统一

2、爱好和平

3、勤劳勇敢

4、自强不息

（三）永远高扬爱国主义的旗帜

1、爱国主义是中华民族精神的核心

2、在当代，爱国与爱社会主义是一致的3、新时期爱国主义的主题