用大爱谱写美得赞歌

第一篇：用大爱谱写美得赞歌

用大爱谱写美得赞歌

燕草碧丝，春气勃发，在这春季盎然的季节里，佳木斯市第十九中学教师张丽莉同志用无声的大爱谱写了一曲生命的音符、美的赞歌。在生死考验的关头，临危不惧，挺身而出，用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。5月17日下午两点，由理学院院长田玫主持，在1450会议室组织全院教师及学生代表学习张丽莉老师英勇事迹座谈会，座谈会上大家踊跃发言。

在座谈会上，田玫院长向全院教师提出：我们要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德，学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。我们要积极的学习张丽莉老师的精神，高度重视理学院师德建设工作，加强师德修养，培养高尚情操，为学生终身发展负责。要记住，我们不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。教育必须用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵，要把爱心献给学生，爱生如子。

理学院党委书记贾春雷同志在会议上表示：学院各支部党组织要围绕张丽莉老师的先进事迹，积极开展学习活动，与学习型党组织建设和创先争优活动充分的结合起来，把联系实际学习张丽莉同志的先进事迹、学习关于加强师德建设的有关要求和教师道德规范作为重要内容，广泛开展学习和大讨论活动，有力推动学习型党组织建设和创先争优活动的深入开展。尤其是我院主要以师范类专业为主，学生党支部更要在此次学习活动中发挥更大的作用，动员全院学生进行积极的学习，开展各类学生活动，营造良好的学习氛围，增强职业荣誉感和自豪感。

座谈会中，教师们纷纷发表了自己的想法：张丽莉的行为彰显了师德的伟大，体现了人性的光辉，诠释了奉献的高尚。英雄就是旗帜，榜样就是力量。现在，理学院已经掀起了向张丽莉学习的热潮，做为教师的我们要充分发挥张丽莉这样的道德榜样的力量,学习她爱岗敬业的优良作风、舍己救人的高尚情怀、敢于奉献的担当精神。努力营造团结博爱、无私奉献的良好校园氛围，用道德榜样的精神去净化社会道德风气。学生代表也在座谈会上纷纷发言：她用行动向我们证明什么是“学高为师，身正为范”，她是我们学习的榜样，她的精神真正的感染着我们，作为一名学生，我们要努力学习，不断锻炼并提高自己，回报社会。在做人方面，我们要学习她那爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、关心同事、积极乐观的精神。在平凡的岗位上贡献自己的光和热。如果未来我能有幸登上三尺讲台，我定会以其为榜样，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德；以满腔的热情全身心的投入工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

近日，理学院学习张丽莉老师的相关活动将陆续的展开。主要包括：

1、各支部搜集整理张丽莉老师的相关事迹，整理成册，进行统一学习，提交学习心得，进行征文评比。

2、利用板报、宣传栏宣传张丽莉老师的先进事迹，以全院各班级为单位，进行宣传板报评比。

3、开展教师技能评比活动，增强学生教师的职业感和荣誉感。

4、借助学院建立教师教育实践基地的契机，加强对学生实习的考核，培养爱岗敬业，无私奉献的高尚师德。

第二篇：用爱谱写师德赞歌演讲稿

爱岗敬业 我圆梦，立德树人 做表率----用爱谱写师德赞歌

尊敬的各位评委，老师： 大家好！

非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《爱岗敬业 我圆梦，立德树人 做表率》

----用爱谱写师德赞歌

悠悠岁月，浩浩关山，弹指一挥间，岁月就在绘声绘色的讲课声中，在上课与下课的铃声中划过，从教几个月以来的时间里，使我成长了很多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣，责任之重大！我一直清晰地记得母校教学楼上那八个金色的大字：德高为师，身正为范。特别是从一名普通的大学毕业生到人民教师的角色转变后，我已无数次在心里重温了这八个金字的深刻内涵。

还记得我一脸稚气的走进北兴小学的校园，整洁的操场，明亮的教室，热情的领导和孜孜不倦地奋斗在教育第一线的教师们都给我留下了深刻的印象。是的，我拥有这个世界上最纯真最圣洁的职业---人民教师。我幸运的踏入北兴这片人杰地灵的土地，我更加自豪与各位温为儒雅的同仁一起共事。初入职场的我战战兢兢、懵懵懂懂，是你们用耐心与包容浇灌我成长、用爱心与热情温暖我的生活、是你们甘

于吃苦、乐于奉献，青丝变白发仍两袖清风，历经沧桑后仍孜孜不倦，是您们用爱谱写师德赞歌，给予我当好一名人民教师的信心。

教师事业是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱大于友爱，胜于情爱。陪伴还孩子们成长是一种奇妙的幸福这种幸福是你看到学生用稚嫩的笔体和拼音拼写出“老师，我爱你”的感动；是一种简单的快乐，快乐是一句亲切问候“老师，您好”的温暖。当我精心投入在课堂上与同学们教学相长的时候，当我敞开心扉与同学们促膝长谈的时候，当我看到孩子们的成绩提高的时候，我与许许多多的您一样内心充满着快乐，这份快乐是教师所特有的，此刻我不艳羡万贯钱财因为我知道我拥有的远不止这些。虽然平凡我们的脊梁支撑着祖国的未来，虽然清贫我们的双手却托举着明天的太阳。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名青年教师我们应该用饱满的热情，积极的态度去学习，以德服人、以德育人。今天我愿与各位一同守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德赞歌。

我的演讲完毕！谢谢大家！

北兴小学

第三篇：用爱谱写师德赞歌——立师德,铸师魂

用爱谱写师德赞歌

——杨淑函

尊敬的各位领导，老师，大家上午好！我是宝台镇白马小学的杨淑函。今天我演讲的题目是：《用爱谱写师德赞歌》

有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。” 是的，我拥有这个世界上最纯真、最圣洁的职业——人民教师。看着那些沧桑的老教师仍孜孜不倦的奋斗在教育的第一战线上，看着他们青丝变白发仍两袖清风，此刻我特别深刻的理解;捧着一颗心来，不带半根草去。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的真正内涵。我的选择没有用错，我要用爱谱写师德赞歌。

爱是教育的灵魂，是师德的永恒。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。”作为农村小学的教师，我身边涌现出许多平凡的感人故事，他们是师德的实践者，也是我学习的榜样。肖莉就是这样一位良师。

肖老师刚接到六年级，上到《精彩极了，糟糕透了》这篇课文时，借着课堂内容延伸到让孩子谈谈母亲对自己的爱？其中一个孩子的谈话让她很震惊。孩子说：“我恨她！”这个孩子看起来很文静，平常脸上基本上没有笑容，性格孤僻，不愿意和其他孩子交流。肖老师很疑惑，这幼小的心灵到底受到了什么样的伤害，可以让她连“妈妈”两个字都不愿说出口？记得第一次触及孩子的灵魂，是问孩子母亲，孩子以沉默的方式对待的，最多的几个字：“她不要我。”肖老师已是一个孩子的母亲，看着孩子强忍的眼泪就要流出来，肖老师心疼极了，天下的母亲都爱自己的孩子啊！

在以后的工作中，肖老师对这个孩子更加关注，关注她的一举一动，关注她的家庭，包括她所有的往事。慢慢地，肖老师开始走进她的内心了。孩子愿意和她交流了，开始聊她的父亲、母亲，以及父母的婚姻，曾几次抱着肖老师哭泣。原来，孩子的父母离异，母亲再婚了，孩子跟着年迈的奶奶生活。虽然像这样的事当今社会并不少见。但对一个孩子来说，一个完整的家就是他的天、他的整个世界。孩子的心理是善良而又脆弱的，孩子需要母爱。

生活中，经过的几次家访，和孩子促膝谈心，肖老师更加深入的了解了这个孩子。学习中，肖老师认真辅导孩子，鼓励和引导孩子，和孩子相学相长。经过她的努力，孩子变了，变得有自信，喜欢笑了。

有一天，肖老师接到一个电话，是孩子的母亲打来的，她说孩子愿意接她的电话了，有心事也会和她交流了。

我身边不仅一位像这样平凡的老师，从他们身上我看到了作为教师的优良品质。在我看来，那就是师德二字。如果说教师是人类的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

教育的事业是爱的事业，教师的爱与众不同，他高于母爱，大于友爱，胜于情爱。

两年前，我毅然决然从一名大学生村官选择教师这一职业，从此我和家人过上了三地分居的生活。老公在乐至县石湍镇工作，而我在雁江区的一所村小任教，孩子却成了老家村里的留守儿童。就上次，五一假期即将结束，准备离开老家回到学校，孩子突然不见了，我们着急的到处找，最后在一口水井旁边找到，我一个劲儿责怪她：“为什么到处跑，你知不知道这里很危险？”孩子说：“妈妈，我在这里等你，等一会儿你会走这条路离开的。”听见孩子这样说，我的心瞬间钻心的疼，眼泪在眼眶里打转。孩子的爷爷说：“好多次孩子都会去那里，说是等妈妈回来。”是啊！孩子需要我。孩子曾无数次哭闹着说：“妈妈，你什么时候回来？”“妈妈，等我睡着的时候再走，好吗？”“妈妈，我要和你在一起!我要和你在一起！”“......”

此时，我的心理满满的愧疚。但我还有一群可爱的孩子，他们刚刚进入校园，有着天使般的笑容和心灵，听他们说着：老师您好！喊着：老师我们爱您！看着他们渴望求知的眼神，我被融化了。当我在倾心投入，在课堂上和孩子们相学相长的时候，当我敞开心扉和同学们促膝谈心的时候，当我看到孩子们的成绩有明显进步的时候，我和许许多多的您一样内心感到无限的快乐，这份快乐是教师所特有的。此刻，我感到无比幸福，因为我知道，虽然我对家人亏欠，但我却拥有这一群孩子的欢笑。我庆幸我拥有教师这份职业，我感恩老公的支持与期许。在以后的教学生涯中，我依然会以饱满的热情，以积极的态度去学习去迎接挑战。

一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师，这就是教师！我为我能成为一名教师而感到自豪，我赞美这样的人生，我要用爱谱写师德赞歌，让我的人生写满精彩！

第四篇：用忠诚和奉献谱写组工赞歌

用忠诚和奉献谱写组工赞歌

胡芳芳

尊敬的领导、亲爱的朋友们：

大家好，我今天演讲的题目是《用忠诚和奉献谱写组工赞歌》。我常常在想，如果有“凌寒红梅”来形容革命烈士的坚贞不屈；有“利剑钢盾”来比喻人民警察的刚正不阿；有“白衣天使”来赞美医生护士的纯洁美丽；有“春蚕蜡烛”来代指为人师表的默默牺牲……那么，是不是也应该有一个美丽的称呼来描绘我身边的这些人。我不会作词，不会作曲，不懂乐器，唱歌也常跑调，但是今天我仍想用我最质朴的语言，内心最深沉的感动来谱一首组工赞歌，诉说对这些人的感慨与敬佩之情。

她是一颗赤心留羌塘，把青春绽放在雪域高原的高山雪莲祁爱群；他是放弃繁华都市，泪别稚女爱妻，一生扎根小岗村的沈浩；他是与死神抗争，跟时间赛跑，把工作当药，在巴山深处写忠诚的李林森。她还是30多年如一日，在档案室的一方小小天地里始终践行“做好本职工作就是最大进步”工作理念的杜洪英；他更是让开拓者无忧、让实干者无悔、让公正者无谓、让谏言者无虑，同病魔抗争、为党工作到生命终止的王彦生…还有，还有很多，刘克明、朱子龙、尹忠强、马彭、王辉、李俊，面对这一个个燃尽生命写忠诚的组工干部，我的耳边回响的是那些经久不息的掌声，心中回荡的是无时不在的感动，这一个个鲜活生动的事迹，一段段催人奋进的历程深深感动着我，鞭策着我，让我的内心不断激发着认同感、使命感和责任感。

很多人都说，组织部是一个很神秘的部门，常好奇组工干部到底是些怎样的人？那么，我想告诉你，我所认识的组工干部在外人看来都是“很傻”的人，上班来得早、下班走得晚，晚上常在家熬夜弄材料、节假日常蹲点在单位加班；我所认识的组工干部在家人看来都是“很坏”的人，对父母公婆没有承欢膝下的孝道，对另一半没有花前 1

月下的浪漫，对孩子没有嘘寒问暖的照顾；但是我们却知道“身在其位、谋其政、思其职”的道理，默默无闻、无私奉献，为他人做嫁衣裳就是我们应该做的。我们辛苦么？确实辛苦！我们会抱怨么？也会偶尔长叹！但是我们幸福么？我想我们都在收获幸福！因为我们用勤勉和忠诚换来了党委的放心，用清廉和奉献赢得了百姓的信赖，这样的“幸福”培养的是组工干部“忍得住清贫、耐得住寂寞、守得住梦想”的优良品质，这样的“幸福”树立的是组工干部“模范带头”、“公道正派”的高大形象。

三年的组工生活虽不长，但我却收获颇多。我想说，组织部是一所历练人生的学校，讲党性，是我入学的第一课。周密严格的考核方案及考察要求，严谨细致的工作作风和工作纪律，激励着我们用规范来书写党员和干部交付的考卷。选拔干部凝聚人才的责任，发展党员凝聚人心的使命，激励着我们用忠诚来勇挑党和人民交付的重担。

我想说，组织部是一部令人受益终生的好书，重品行，是写在扉页的心灵之语；是您引导我们在坚持学习中培养政治立场的坚定性，在规范严谨中展示组织工作的原则性，在创先争优中追求改革创新的敏锐性，在服务大局中凝聚为民服务的自觉性。

我想说，组织部是一棵生命长青的大树，作表率，是展现出的卓越风姿。作为您的一个个孩子，我们在春天倚着你畅想，在夏天倚着你繁茂，在秋天倚着你成熟，在冬天倚着你沉思。作为您的一片片绿叶，我们会尽吐绿意，用忠诚实践，用实践奉献，用奉献证明，我们会让党放心！让人民满意！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：用爱谱写师魂

用爱谱写师魂

永康中学李颖颖

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”每当听起这首歌，歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。

小时候，我脑海中对教师这一词有深刻的印象，因为我的父亲就是一名教师。他每天回家就是那件落满粉笔尘末的中山服给我记忆最深。五岁时，父亲用“树上有十只鸟，用枪打掉一只，还有几只？”、“砍掉桌子的一个角，还有几个角？”来启发我的智力，我居然都答错了，父亲用他职业的特有口吻，耐心地给我解释时，教师的形象便永远定格在自己幼小的心灵中。从此，父亲就是我的榜样，成为教师，就是我一生的梦想。

于是，2011年怀着一颗年轻而赤城的心，揣着缤纷的七彩梦幻，踏上了教师的道路，来到永康中学登上三尺讲台，圆我的教师梦。

工作不满三年的我不仅深深感受到为人师的艰辛，更多的是那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利”。

而今，作为一名青年教师，一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。想的更多的是：师者，模范也！自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子！一个生活的标杆！

如果说，教师是太阳底下最光辉的职业，那么师德是教育的光辉；

如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；

师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放；

师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；

师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。每年的三月份，我们学校就掀起了学雷锋的热潮。虽然，雷锋离开我们已经51年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。

雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”我说：“我要把我有限的生命投入到光辉的教育事业中”。

三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会就此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”。

今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧！

让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用希翼放飞理想，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章！