一个光荣而崇高的称号

第一篇：一个光荣而崇高的称号

一个光荣而崇高的称号

从学生时代开始，我就已经知道“共产党员”是一个光荣而崇高的称号，是先锋战士的标志，是高尚人格的体现。84年来,她用忠诚、鲜血和智慧取得了新民主主义革命的胜利，消灭了剥削制度、剥削阶级，创建了中华人民共和国，确立了社会主义制度，开辟了建设有中国特色的社会主义道路。在党的领导下一代又一代的革命先烈，用他们的信念和生命诠释了共产党员这一光荣称号。李大钊、刘胡兰、董存瑞、黄继光这一个又一个耳熟能详的名字，响彻在神州大地，铭记于每一个中国人的心中。使我也不由得觉得能成为一名党员是一件多么光荣、伟大而又不平凡的事啊!不由得对党产生了无比的向往与崇敬。

郑培民、牛玉儒、任长霞，他们虽然不处在战争年代，但他们心系人民群众，万事以民为先的工作作风，又再一次深深地感动了全中国的人民，也深深地感动了我。

金小梅、吴春法、张建华我市这一个个优秀的共产党员也用他们的实际行动谱写着一幕又一幕感人的事迹。

张建华原横路乡中心学校的校长，他的先进事迹让我的心灵一次又一次的被触动。

当听到一位学校校长一名普通的共产党员，为了保证刚上马的教学楼的安全建设，而不惜冒着狂风暴雨去守护一夜的时候;当听到一位学校校长一名普通的共产党员，为了学校的发展而不辞辛劳四处奔波，帮助学校争取到了52台电脑，20多万元捐款从而促进了学校不断成长发展的时候;当听到一位学校校长一名普通的共产党员，为了关心学生的健康而不顾自己的身体，在倒下的最后一刻，还赶去卫生院看望生病的学生的时候。

我的眼睛红了，他让我深深感受到了一名共产党员无私奉献的胸怀。

金小梅临安市财政局预算科科长，一名普通的共产党员。高中毕业的她，靠着自学完成了会计本科专业，被称为临安财政一本书。在工作中兢兢业业，坚持原则, 身先士卒，被称为忘我的“老黄牛”。在生活中关心同志，照顾同事，被称为贴心的“好大姐”。她让我感受到了一名共产党员高尚的品格与风范。

还有吴春法原临安市信访局局长，始终在信访工作中一丝不苟，任劳任怨，用公平、用公正、用公心为群众说话，为群众办实事，更让我感受到了一名共产党员的不平凡。

虽然我还不是一名党员，但是我从他们身上学到了很多很多!

我从他们身上学到了全心全意为人民服务的精神，我从他们身上学到了甘于奉献的精神，我从他们身上学到了艰苦创业的精神。正是这种精神才使我们社会主义事业不断的向前发展，使我们的党的事业不断向前进步，使我们中华民族屹立于世界民族之林。

现在我在临安市总工会工作，但是，我的身心已融入党的事业。如果党需要我到艰苦的地方去工作，去创业，我想我会去的!真的，这是我的心里话!我会去得!因为我的身边有着那么多乐于奉献，艰苦创业的好党员，他们在平凡的岗位上默默无闻的工作，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，他们在平凡的岗位上展现了一名共产党员应有的精神与品质。使我懂得了，作为一名普通的机关工作人员，应该怎样去工作，应该怎样去奋斗，应该怎样去实现自己的人生价值。

我已经向党组织递交了入党申请书!如果现在有人问我，是什么原因让你有入党的决心和信念，怎样的党员才是你心目中的党员!我会告诉他：是因为我们身边有着像金小梅、吴春法、张建华一样的优秀共产党员，是他们让我找到了前进的方向与目标，让我坚定了入党的决心和信念。他们是我们心目中的共产党员。

第二篇：光荣的称号崇高的使命教师演讲材料

文章标题：光荣的称号崇高的使命教师演讲材料

各位领导、各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《光荣的称号，崇高的使命》。

人民教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命。古往今来，有多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，又有多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像园丁，洒下汗水，浇开花朵；有的人说教师像粉笔，奉献自我，成就他人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝；还有的人说教师像黄牛，吃的是青草，挤的是甘奶。

平凡之中见伟大，普通之中见崇高，细微之处见真情，危难之时见精神。冰心老人曾说:“教师工作是既光荣又辛苦的职业”。作为一名光荣的人民教师，我们一定要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，要立三尺讲台，携两袖清风，要甘于寂寞、乐于清贫，要有崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神。

人民教师使命崇高，责任重大。师者，所以传道、授业、解惑也。江泽民同志指出:“人民教师的神圣职责就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义,为祖国和人民培养合格人才。”既然说为人类传播文明，为社会培养人才是教师的崇高使命，那么爱岗敬业、教书育人、为人师表则是教师职业的本质特征。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。师德是教师最重要的素质。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生拥戴你。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时期教育工作的首要任务，也是加强新时期青少年学生思想道德建设的必然要求。教育与师德是相辅相成的，只有高尚的师德才能打造优质的教育；师德与师风是密不可分的，只有高尚的师德才能形成良好的师风。我们要正确认识教师所肩负的教书育人的重要责任，把师德师风建设提高到重要位置，强化师德师风教育，加强师德师风建设，不断提高教师队伍的整体素质。教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生的成人和成才。俄罗斯著名教育家乌申斯基说：“教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。”在学校，教师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫所言：“随风潜入夜，润物细无声。”

教育部部长周济同志提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。

用爱心教会学生负责任，用责任唤起我们的爱心。让我们铭记爱与责任，在我校切实加强师德师风建设，大力弘扬高尚的师德师风的热潮中释爱心、讲奉献、比责任、育新人！爱就是责任，爱就是奉献，让我们的爱洒满校园的每个角落，让我们的爱温暖更多学生的心灵，让我们的爱造就社会的有用之材。

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第三篇：党员是一个光荣的称号

党员是一个光荣的称号，一直以来我都是以此为荣。我一直坚持党的领导，认真执行公司党委以及单位支部的规章制度，认真学习，努力工作。

作为一名党员，思想素质过硬是必要的，因此我努力掌握政治理论知识，提高自身素质。作为共产党员必须懂得，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定，在支部的帮助教育下，我以党章的标准严格要求自己，继续深入的学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，学习保持共产党员先进性教育和“八荣八耻”社会主义荣辱观，积极参加单位组织的科学发展观学习活动，学习党的方针政策，路线和政策法规，为了尽快提高自己的理论水平，还经常从广播，电视新闻，书刊中了解当今国际政治形势，社会动态及党重要的指导方针等。在学习中，遇到问题，主动找党支部书记谈心，将自己的想法进行交流，确实的做到了理论联系实际，落实到了工作当中。

我是一名驾驶员，保证安全无事故是我们驾驶员每一个人的信念，尤其作为一名党员，我更是深刻的意识到自己肩上的责任。在日常的工作当中以进取的勇气和强烈的安全意识 认真工作。

安全大如天，是一切工作的基础。而作为驾驶员，前提就是要保障车辆的完好，要从细微处做起，熟悉自己的工作环境，熟悉自己手中设备的性能。每天，我都提早到单位。细心的擦拭着车辆，按照巡回检查的顺序开始检查仪表、轮胎、发动机、机油、电瓶、防冻液，一切确保无误后，还要认真的再做一遍。同时，在行驶中、出车后还要按照一日三检的要求认真检查车辆，杜绝事故隐患。

我多年来一直服务于****，一干就是十几年。每年，365张路单；每个月行驶3000多公里；每一天都是披星戴月；每一秒都是牢记安全。安全工作没有终点，只有起点。多年来我一直坚信此信念，并贯彻执行，因此多年来我一直保障着安全行驶无事故。

随着车辆管理的逐步规范，车辆的费用消耗也逐步缩减，为了更好地保证车辆的安全正常行驶，我千方设百计在节约上下功夫，通过多年的经验积累，对一般技术含量不高的保养，从来都是自己动手，对车辆的维修，总是亲自与修理厂的工人们共同探讨，争取少一点费用，多一点好处。尽量节省过桥费和停车费，工作不急时，宁可多跑几步路，也要想办法节省。在日常工作中，非常注重油料的消耗使用。能不开空调尽量不开，在行驶中更是严格执行规定，杜绝超速行驶，减少油料的消耗。

一粒砂看世界，一滴水中见人生。我一直以优秀党员的标准严格要求自己，出出起先锋模范作用，在平凡而重要的岗位上忘我的工作着，为自己所热爱和追求的事业默默奉献着。

第四篇：崇高的职责光荣的使命

崇高的职责光荣的使命

——襄城县库庄镇老干部党支部书记兼专干常来法先进事迹

尊敬的各位领导：

我叫常来法，现任襄城县库庄镇老干部党支部书记兼专干。近年来，在县老干部局及关工委的大力支持和帮助下，在镇党委、政府的正确领导下，我牢记使命、努力工作，一心扑在搞好关心下一代工作上,以自己的实际行动证明了自身的价值，十多年来多次受到了市、县级关工委的好评。下面，我把我的工作情况简要向领导汇报如下：

一、健全机构，加强关工委组织管理

健全和完善镇关工委组织管理机构，为各项工作的开展提供组织保障。一是成立了由镇党委副书记任组长，镇中心学校校长为副组长，以组织、团委、妇联、老干部等部门和部分“五老” 人员为成员的领导小组，具体负责关工委工作，做到每年年初有计划，具体工作有安排，切实使关工委的工作落到实处。镇关工委在建好组织的基础上。镇关工委有单独的办公场所，每年镇政府拨出专项资金2万元，保障活动开展。确定专门的工作人员。注重档案资料的收集整理和分类存档工作。二是健全村级关心下一代工作组织。在全镇28个行政村和1个居委会建立起关心下一代工作领导小组，一般要由村支部书记任领导小组组长，其他村两委成员和德高望重的“五老”同志为成员，完善了村级管理机制。

1三是是加强学校关心下一代工作组织建设。镇中心校设关工委，中小学校设领导小组。镇关工委的工作对象重点是加强镇中小学关心下一代工作组织的建设，为工作的开展提供组织保证。

二、更新思路，助推建立家长学校制

为了传授家庭教育知识，使青少年家长掌握家庭教育的规律和方法，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家庭教育水平，我积极倡导实行家长学校制，有效地推动了库庄镇教育事业的发展。对镇内的每所学校进行了走访调查，根据各个学校的不同情况，制定了不同的家长学校实施方案。并且制定了详细的时间表，走村串户，对有在校学生的家长进行宣传引导，对家长教育孩子起到了重要的作用。并利用村室的有利条件，向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍现代教育理念，从而提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，使家长能自觉地运用家庭教育知识，有计划、有步骤地投入到家庭教育中去，并积极协作学校、社会教育工作，通过三方的努力，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

目前，全镇已建成家长学校四所，其中库庄一中家长学校参加人数186人，库庄二中参加147人，西库中心小学参加218人，李树中心小学参加231人，其它几所家长学校也在陆续建设实施之中。

三、注重实效，促进法制教育进课堂

我时刻关注青少年的法制教育，通过积极倡导，组成了库庄镇关工委“法制教育进课堂”宣传小组，定期到全镇各个中小学进行法律讲座，并邀请县公安局局长、镇派出所所长等法律工作者为学生讲授各项法律知识，受到了广大师生的好评。

（一）充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，利用晨会、班会、政治课堂、社团活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情国策教育，在清明节、七一、十一等传统节日，组织学生开展瞻仰烈士墓、讲先烈故事等活动。

（二）利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。针对不同年级学生的心理状态和现存的社会问题，“法制教育进课堂”活动用寓教于乐的方式，引导学生相信法律，遵守法律，尊重法律权威，维护法律尊严。帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观，树立对自己、对家庭、对学校、对社会社负责的意识。库庄一中09级同学王伟，家庭条件的优越，父母工作的忙碌无暇管束，使他从小便与社会问题青年交往，沾染了很多不良风气，来到库庄一中就读后，通过家长学校会上与班主任老师的多次沟通，父母发现了王伟自身问题的症结并在老师的帮助下给孩子更多关心，沟通也变得更加和谐，王伟逐渐改掉了以前的坏习惯，学习成绩逐步提升，后来他被襄城高中顺利录取。10级学生董少华同学，由于个人虚荣心强，有偷窃同学财物的毛

病，班主任老师发现后，通过与家长及时沟通挽救了这个懵懂少女，也使她重新树立了人生目标并最终走上了正确的道路。

四、广泛动员，集社会力量捐资助学

近年来，我大力号召库庄镇老干部进行捐资助学活动，帮助贫困学生就学。特别是2007年以来，在我的带领下，镇机关退休老干部集思广议，积极探讨用什么形式为经常性为孩子们办点实事。自2007年5月份，成立了镇老干部捐助贫困学生基金会，并确定了首次享受此项基金的两名在校贫困学生。随后，库庄一中的薜宁宁和库庄二中的张义伟每人分别从基金会领到了救助金5000元，目前，两名学生分别在襄城高中和河北科技大学上学，学习成绩优良。2009年5月份又救助3名学生，库庄一中一人周丹华、库庄二中2人刘莹莹、魏蒙敏，每人每年救助1000元。截至目前，每人已领取救助金3000元。2011年12月份又资助7名学生和3名孤儿，每人分别领取资助款1000元。在老干部的带动下，镇党委、政府班子成员和部分机关干部及社会各界也进行了捐助。2011年老干部捐助贫困学生基金会更名为关心下一代基金会，并举行了隆重的捐资助学仪式。五年来，镇老干部共捐款22710元，镇班子成员和机关干部共捐款19550元，社会各界捐款46万多元，先后对68名在校学生进行了捐助。

五、严格管理，确保关心下一代基金合理使用

本会资金存入财政所管理，专款专用，严格执行财务规定，全部用于资助贫困学生，每年报告一次资金收支情况。

明确使用对象：一是孤儿、单亲家庭且家境贫困者；家庭主要成员无劳动能力且家境贫困者；二是家庭遭受重大变故造成家境贫困者；三是学生个人身患残疾或严重疾病造成家境贫困者；四是学生个人受到严重意外伤害造成家境贫困者。

申报程序：一是符合助学条件的贫困学生提出书面申请；二是班委会推荐，班主任同意，村委会出具贫困证明，学校进行研究；三是填写《库庄镇爱心助学基金申请表》；四是秘书处调查核实，确定符合条件的学生名单，上报领导；五是理事会2/3以上成员表决通过；六是张榜公示，无异议后上报镇党委、政府审批；七是秘书处按程序造表、发放和存档。

使用要求：一是只能用于被助学生在校的学习和生活；二是每年评审和发放一次，张榜公示，特殊情况另议；三是建立受助学生管理档案，跟踪审查，适时调整；四是学习成绩优异的优先资助；五是受助学生每年反馈一次情况，积极回报社会。

作为一名老党员，我要全身心的投入到关心下一代的各项工作中，带领关工委的各位同志发挥余热，奉献社会、奉献青少年的教育，在平凡的岗位上，用自己的实际行动践行着“三个代表”。为了青少年的健康成长，为了祖国的花儿明天开的更艳丽，他默默奉献着自己的力量，奉献着自己的关爱，真正做到了在其位、明其责、尽其能、务其实。

谢谢大家！

第五篇：生命因使命而崇高

生命因使命而崇高

授课目的：

通过教育，是全体官兵弄清献身使命的重大意义，把握献身使命的根本途经，引导官兵自觉在岗位上主动作为，建功立业。

授课要点：

一、触手可及——献身使命离我们并不遥远

二、走出误区——献身使命其实大有作为

三、从我做起——献身使命需要你我主动作为 方法步骤：

多媒体授课、班排讨论 同志们好：

我们每个生活在社会中的人都肩负使命。教师的使命是把学生培养成才，医生的使命是对病人的生命负责，而我们军人的使命是保家卫国……然而在金钱和享乐面前，有些人忘记了使命，抛弃了使命，把青春和生命消耗在平庸低俗的‚享乐生命‛中。没有使命的人，容易陷入无聊、空虚、寂寞的深渊，没有使命的人，难以实现生命的价值！作为军人，我们的使命更为崇高和光荣。军人的生命只有肩负神圣的使命，才能显示高贵的价值，才能迸发耀眼的光芒。

一、触手可及——献身使命离我们并不遥远

一支没有使命意识的军队是一支危险的军队。当前，长期的和平环境使一些官兵的使命意识有所淡化，有的感到献身使命很遥远，有的感到献身使命很空洞，其实献身使命离我们并不遥远。

献身使命是革命军人的职责所系。军队作为执行正义任务的武装集团，有着自身的职业要求和精神内涵。军队的本质属性决定了无论将军还是士兵，都要以牺牲为本、以奉献为荣，古今中外概莫能外。东汉名将马援经常以‚大丈夫应该战死在边疆，马革裹尸还乡葬，岂能终寿在家‛来激励自己。美军将‚爱国主义定义为，为了国家的利益乐于严守纪律，勇于牺牲一切‛定位官兵的行为准则，目的在于为美国利益而献身。‚自古军旅多艰险，从来为武少安闲‛。军人的职业，常与艰苦相伴，与寂寞相守，时刻都要准备经受生与死、血与火的考验。为了履行使命，军人常常把亲情、爱情埋藏在心底，忍受着夫妻分居、骨肉分离的痛苦。军人的牺牲奉献是一种职业精神，更是一种价值观的体现，这正是军人的价值所在。

献身使命是不辱使命的具体要求。‚5.12‛汶川抗震救灾不是打仗，近似打仗。十几万我军指战员以最快的速度开赴灾区，陆、空和水面力量立体作战。大量高科技装备相继投入。面对突如其来、瞬息万变的灾情，面对严酷的死亡考验，我军官兵不怕牺牲、英勇善战、给党和人民交上一份满意的答卷。如果说以前是‚养兵千日，用兵一时‛，现在则是‚养兵千日用兵千日‛。像反恐、维稳、处突、维和、抢险救灾等多样化军事任务，每名官兵在服役期内都可能面临。当前我国面临的多种安全威胁和多样化军事任务，对我军指战员献身使命提出了现实而具体的要求。过去我们主要是应对军事安全，而今已延伸到经济、科技、资源、生态、信息等广阔领域；由守卫领土、领海、领空，延伸到守卫海洋、太空、电磁空间等国家利益延伸到的地方。国家安全利益的综合性、复杂性和紧迫性，要求当代军人只有在献身使命中锻炼培育过硬的政治素质、军事素质、战斗精神，才能真正做到不辱使命。

本职岗位是献身使命的起点战位。战争年代决战疆场，流血牺牲是献身使命；和平时期立足岗位，拼搏进取，干好本职也是献身使命。在广阔的天空中，每一颗星星都有一个属于自己的星座。同样，在部队，每个军人都有一个属于自己的岗位。不管是将军，还是士兵；不管是开汽车，还是当步兵；不管是干勤杂工做，还是在战斗班排……小岗位连着大使命，行行工作都是革命事业的一部分，都是履行使命所需要的。被喻为‚永不熄灭的‘星星之火’‛的黄涛，从事军队出版工作50多年，为了编辑大型战斗回忆文集《星火燎原》，黄涛辞去大有前途的职务，全身心投入到这部丛书的编辑出版工作中。本以为这项临时性工作，最多不过一两年时间就可以完成，可谁也没想到，却整整进行了26年。26年间，在这个‚临时‛机构里，黄涛在平凡岗位上对献身使命做出了最好的诠释。

二、走出误区——献身使命其实大有可为

当前，大多数官兵对献身使命的认识是深刻的，热情是高涨的，在平时的工作中具备了吃大苦、耐大劳的思想，在苦累、挫折面前能正确对待，牺牲奉献精神也比较强。但仍存在一些误区，影响了献身使命的实际效果。

走出“和平时期无仗事”的误区。有的同志认为，过去总是喊‚狼来了‛，这么多年，也没见到狼是什么样子。尤其是当前台海形势发生朝着遏制‚台独‛的积极变化后，少数官兵产生了麻痹松懈情绪，看不到和平下的‚刀光剑影‛，听不到幸福中的‚风声鹤唳‛。天下虽安，忘战必危；只有能战，方能言和，这是战争与和平的辩证法，也是历史教训。明末，八旗铁骑以区区数万入关，击溃数十万明军而使爱新觉罗氏入主中原；百余年的歌舞生平、闭关锁国，使骁勇善战的八旗军丧失了警惕意识，也丧失了战斗力，数十万的八旗军面对不足两万的八国联军，一战即溃，再战仍溃，结果天津失陷，北京被占领，举国蒙难，成了中华民族永远的伤痛。当前我国的国家安全仍面临着十分严峻的挑战。一些国家出于牵制和阻扰我国和平崛起的考虑，对我军事上的压力和政治上的颠覆渗透不断增大；我国周边地缘战略竞争加剧，热点问题久拖不决；‚台独‛分裂势力及其活动仍是对国家安全的主要现实威胁；境内外敌对势力勾结聚合，‚藏独‛、‚东突‛等分裂势力活动猖獗；我国面临的恐怖威胁、重大自然灾害、严重安全事故以及海外能源资源和战略通道安全等非传统安全问题呈上升趋势；随着我国改革的深入，经济生活中的深层次矛盾和问题将更加凸显。这些都对我国主权、领土完整和社会安全稳定构成严重威胁。走出“位卑难有大作为”的误区。有的同志感到使命太大了，是领导干部的事，与自己关系不大；还有的认为自己知识水平不高，职务卑微，在履行使命中起不到大的作用。事实上一个人能否有所作为、有所发展，最重要的是要看他对待工作的态度，所谓‚小舞台唱大戏‛、‚小卒过河顶大车‛，说的就是这个‚理‛。海军某舰士官班长朱桂全，入伍20多年一心扑到本职岗位上，由一名老式战舰上的‚锅炉兵‛，成长为精通世界先进动力设备的‚兵专家‛。南京军区某部班长何祥美，入伍九年来，练就了‚水上蛟龙、陆地猛虎、空中猎鹰‛的‚三栖‛作战本领，掌握了多种特战技能，获得四总部和军区颁发的特技射手证书、某飞行器飞行证书、军事跳伞证书和军事潜水证书。他们的成功充分说明：成功之路就在脚下，就在本职岗位上。不论我们的岗位如何普通，绝不能把自己看轻了，万里长城雄伟壮观，离不开每一块砖；人民军队守疆卫国，离不开每名官兵。

走出“现有装备难打赢的”误区。受外军信息化战场的影响。一些官兵对立足现有装备打赢高科技战争的信心不足。被誉为世界五大智囊团之一的美国兰德公司有一名言：‚毕竟战争的胜利不是电子计算机里算出来的，最终只能靠活人头脑。‛决定战争胜负的，不光是装备的优势，还取决于指挥决策、部队训练水平、战斗意志、战争潜力等综合因素。在科索沃战争中，南联盟成功抵御了北约的突袭，就是由于采用了‚藏、变、散、动、打‛等灵活多变的战法，设置大量假目标迷惑北约军队，以致北约把80%的投弹量耗费在假目标上，顶住了北约70多天的轮番轰炸，不仅保住了自己90%的人员和装备，还击落了包括F—117隐形战斗机在内的各种飞机98架、巡航导弹238枚。只要熟练掌握、运用得法，现有装备照样可以顶大事、管大用。另外，我军已经拥有一批高、精、尖‚杀手锏‛武器，只要我们合理配置，在局部上形成‚以强胜弱‛的态势，立足现有装备打赢未来战争完全是可能的。

走出“牺牲生命不值得”的误区。一部分同志觉得，现在社会进步了，既然强调以人为本，就应该更加珍视生命，对生命与使命孰重孰轻打了个大问号。对此，我们必然明确，全心全意为人民服务，是我军唯一的宗旨和最高的行为准则。这就告诉我们，军人强调以人为本，绝不仅仅是以个人利益为本，而是要以人民群众的根本利益为本，不管时代如何发展，形势任务有什么变化，这一条是不能改变的。这既是我军团结战斗的思想基础，也是我们履行职能使命的力量源泉。事实上，党、人民和各级指挥员都十分珍惜每名官兵的生命，决不会让大家去做无谓的牺牲。为人民上战场是军人的职责所在，死是决心、是勇气、是胆识，是生的基础和前提，只有提高素质、做好准备，才能争取生的更大希望。

三、从我做起——献身使命需要你我主动作为 献身使命最重要体现在不辱使命上。做到不辱使命，仅有牺牲奉献精神还不够，更重要是在本职岗位上把信念铸牢，把本领练强，把工作干好。献身使命就要把信念铸牢。献身使命首先要忠诚使命，把准献身使命的方向，弄清为谁献身使命。我们这支军队，是党的军队、社会主义国家和人民的军队，军队的使命实现了党的意志、国家利益和人民福祉的高度统一。献身使命要以党的意志为意志，党的方向为方向，必须牢固树立共产党的理想信念，坚决听从党中央、中央军委和胡主席的指挥。首先，要强化中国特色社会主义的理性认同。积极学习党的创新理论，当前尤其要加强科学发展和当代革命军人核心价值观的学习，不断增强辨别是非、把握自我的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻做到顾大局、听招呼、守纪律。其次，要树立常备不懈的使命意识。正如《神圣是使命》这首歌所唱：‚有一根弦我们紧绷着，有一种使命我们肩扛着，有一片风浪我们紧盯着，有一种号令我们等待着。‛献身使命就要自觉做到无论形式如何发展变化，战斗队意识不能松懈；无论逐行任务怎么变化，战备水平不能降低；无论战时还是平时，战斗力标准不能动摇。只有将使命融入血脉，才能用忠诚锻造军魂。再次，要培育敢打必胜的战斗精神。有一篇题为《谜一样的东方精神》的文章，讲的是美国军人自视甚高，鲜有对别国军人的赞誉，但惟独对中国军人却尊敬有加，因为我们是少有的让他们吃了亏的对手，特别是朝鲜战争中中国军人舍生忘死、英勇顽强的意志品质，更令他们记忆尤为深刻。他们把志愿军战士排山倒海、坚韧顽强、奋勇冲杀和不畏牺牲的精神，称之为‚谜一样的东方精神‛。这是我军的性质所在，优势所在。任何时候只有坚持人民军队的性质本色，发扬‚舍生命为使命‛的战斗精神，无论面对多么强大的对手，遇到再大的困难，我们都能无坚不摧、无难不克，无往不胜。

献身使命就要把本领练强。现代化水平与打赢信息化条件下局部战争的要求还不相适应，军事能力与履行新世纪新阶段我军历史使命的要求还不适应是当前我军建设的主要矛盾。新世纪新阶段我军历史使命要求我军必须具备打赢信息化条件下局部战争这一核心军事能力，同时还要提高应对多重安全威胁、完成多样化军事任务的能力。核心军事能力是履行使命的前提和基础。练就献身使命的能力，要围绕打赢来进行。一是要学好打赢基本知识。现当明白人，再言打赢事。把学习新理论、新技术作为提升能力素质的当务之急。既要弄通自己的，又要了解对手的，做到知己知彼。不光要知道对手的作战方法、原则，还要细化到分队和单兵战术，主要武器装备的构造、用途和性能。二是要不断提高技战术水平。练技能不能满足于一般化，满足于考核过关，要精益求精。强烈的敌情意识是练好战术的基本要求，每个战术动作，都不是固定的刻板套路，只有动作余地请结合起来练，才能既练动作，又练反应，强化训练效果。三是要瞄准强敌研练招法。‚仗跟谁打，就针对谁练‛。虽然，我们手中武器相对强敌来说要落后一些，但只要运用得法，装备的优与劣有时就会发生逆转。比如，M1A2坦克在伊拉克的沙漠地形上优势明显，但到了阿富汗的山地就不灵了；巡航导弹的精度高，但在被有效干扰的情况下，它的威力就没有普通炮弹大；电子侦察与监视设备在恶劣的天气条件下，其作用发挥也大打折扣。可见，只要我们因地制宜，扬长避短，巧用谋略，就会找到破敌之法，形成克敌之法，形成克敌之策。当前特别是要大兴信息化训练，加强信息化训练场地和设施建设，从难、从严、从实训练，尽快提升我军官兵在复杂电磁条件下的联合作战能力。

献身使命就要把本职干好。使命与每名官兵的岗位职责紧密相连。无论将军还是士兵，无论是部队、院校和科研单位，每一个同志都要找准自己位置、明确自己的责任，瞄着使命找差距，着眼使命强素质。要自觉把个人的理想与履行使命紧紧联系起来，把个人岗位作为履行使命的最佳平台，像‚新一代青年士兵的楷模‛向南林那样，执着学习践行和传播党的创新理论，忠实履行使命职责，在本职岗位上做出突出成绩；像国防大学杰出教授金一南那样，虽历经工人、战士、技师、馆员等多种岗位变换，但无论在什么岗位，从事什么工作，都全身心投入，一心一意干好。一滴水想不干涸，只有融入大海；一个兵想实现理想，只有把自己完全融入到国家、军队和民族的事业之中，把本职岗位作为我们施展才华、建功立业的舞台和忠诚使命、献身使命的阵地，才能让生命在军旗下闪出耀眼的光芒。