青年教师岗位能手评选材料

第一篇：青年教师岗位能手评选材料

青年教师岗位能手评选材料

我叫小明，生于1979年，2002年毕业于北京大学物理学专业，毕业后分配到了北京市工作，工作至今担任过物理教师、班主任、年级组长等职务。

自工作以来，我思想上积极要求进步，一直是党的积极分子，在教育教学中发挥自己的作用。教学工作方面认真负责，努力创新。自2002年起，多次在校教师基本功比赛和其他比赛中获奖，2007年被学校评为校优秀教师。适逢此次开展2013年度青年教师岗位能手评选活动，我申请参评“青年教师岗位能手”的荣誉称号。“青年教师岗位能手”是对青年教工德、能、勤、绩的综合评价，对青年教师的各方面工作来讲是一次肯定。

当然，面对新课程改革，工作中确实也感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有在今后的工作中多钻研，多思考，多尝试，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，让学生在合作交流、自主探究、勇于创新的课堂氛围中学习，同时，虚心向老教师请教，才能使自己在教育教学教学水平方面更上一层楼。作为一名年轻教师，不足也是有的，经验不足是最大的弱点，在以后的工作中我要通过各种渠道不断的充实自己，提升自己的专业素养，抓住一切可以学习的机会虚心求教，积累经验，努力让自己早日成为一名业务精湛，具备学习创新的能力，具有自主研究、终身学习理念的教坛新秀。

2003年开始担任班主任工作，2013年开始担任年级组长工作。在此期间，能认真负责的完成学校教务处安排的各项工作，能融洽地处理事间的关系，协调各个老师和家长的关系。工作上任劳任怨，踏实肯干，受到了老师的肯定和好评。在工作期间，我会主动地向领导请教，向同事学习，虚心地接受别人的意见，认真遵守学校的各项规章制度，认真地完成学校所布置的各项任务。参加学校和区的各项活动，并且多次获奖。我深知，年轻是我的优势，年轻就意味着拥有充沛的体力，饱满的精力和热情，我要把我的优势投入到我的工作中去，加强自己的理论储备，不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够充分发挥自己的一点才识。

第二篇：岗位能手评选材料事迹

岗位能手评选材料

自我介绍：

自2015年到公司工作以来，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真履行岗位职责，严格恪守职业道德，兢兢业业，任劳任怨，有力推动了公司薪酬福利管理工作的合规化、科学化和规范化。

创新举措，提升薪酬福利管理科学化水平。针对集团涉及18家独立财务核算单位，信息零散、分属不同区县、汇总不及时、统计口径繁杂等问题，积极探索实践，创新方法。

1.开发统一模板工具，提升数据衔接可操作性

在明确人力资源报表管理职责、周期、内容及运用办法后，开发统一模板，建立形成包括人事月报、工资发放明细、奖金发放明细、工资总额完成情况统计、人工成本完成情况统计、社保公积金企业年金明细、季度/个人工资台账等7大类人力资源基本常用信息报表。模板工具的开发不仅满足薪酬福利管理的合规化要求，也提升了多财务组织间，集团与子公司间数据衔接的可操作性。

2.创新统计方法，提升数据统计效率及质量

薪酬福利数据具有数量多，口径多，分散及零散性特点。日常工作中又需要在多维度、多口径、多层次等限制条件下重组运算，在信息化系统尚无法智能满足各项需求的情况下便需要消耗大量的人力、精力及时间进行人工数据统计，给日常工作效率带来了严重考验。通过编写、试用、优化运用数据透视功能及数据统计公式功能，创新统计方法，提升了数据统计工作效率及质量，构建科学化管理人力资源基础数据的工作机制，同时也有效克服了下属公司因工作人员频繁变动导致的工作上手难、报表误差大等问题。

强化培训，推进薪酬福利管理合规化建设。根据国家相关劳动法规要求，结合集团实际，梳理建立薪酬发放、休假审批、保险缴纳等3大类薪酬福利汇总台账，细化工资发放明细审批、奖金发放明细审批、个人工资、年休假审批、病事假审批、社保公积金缴纳、企业年金缴纳、保险待遇支取等8小类薪酬福利明细台账。加强培训管理，通过讲解劳动合同、保险、薪酬、具体案例等法规、制作标准化文本、开展示范操作等方式，提高下属公司薪酬福利管理人员的法制意识和业务操作能力，有效推进了集团劳动关系和薪酬福利管理的合规化。

注重基础，保证薪酬福利管理规范化运作。立足公司集团化发展后，人事管理流程繁杂多样、信息整合难、各单位对口衔接沟通不畅等问题，注重抓基层、打基础，梳理优化劳动合同、薪酬、保险、福利等4大类基础管理流程，建立劳动合同签订、续签管理、请假、工资、奖金计算及发放、薪酬调整、社保公积金、企业年金、福利项目管理等9类二级流程，制作相关表单近30张，基本保证了人力资源基础管理工作的统一化和标准化。根据集团人工成本指标要求及国家规定，按周期跟踪总部及下属单位职工工资总额完成情况、薪酬备案情况、保险福利费用的支出等情况，每月出具相关报表19份、每季出具20份，并做好相关数据统计、分析、评估及提醒整改等工作。认真做好人力资源信息系统薪酬及保险模块的维护、薪酬发放、保险缴纳、工伤、生育、医疗、退休及因代缴发生的各项往来事宜等日常工作。

第三篇：青年教师岗位能手申报材料

青年教师岗位能手申报材料

我叫王聪，生于1987年，2009年毕业于大连大学文学院汉语言文学师范专业，之后参加了克拉玛依市教育局教师岗位招考并顺利考取，分配到了克拉玛依第十中学，工作至今担任过语文教师、副班主任、分校教务员、分校校长、团委组织委员等职务。自工作以来，我思想上积极要求进步，教学工作方面认真负责，努力创新，在短短的两年多时间里取得了一些成绩。自2009年起，多次在校教师基本功比赛和其他比赛中获奖，2010年被学校评为校优秀工作者。适逢此次我校开展2011青年教师岗位能手评选活动，我申请参评“青年岗位能手”的荣誉称号。“青年教师岗位能手”是对青年教工德、能、勤、绩的综合评价，对青年教师的各方面工作来讲是一次肯定。当然，面对我校新课程改革，工作中确实也感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有在今后的工作中多钻研，多思考，多尝试，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，让学生在合作交流、自主探究、勇于创新的课堂氛围中学习，同时，虚心向老教师请教，才能使自己在教育教学教学水平方面更上一层楼。作为一名年轻教师，不足也是有的，经验不足是最大的弱点，在以后的工作中我要通过各种渠道不断的充实自己，提升自己的专业素养，抓住一切可以学习的机会虚心求教，积累经验，努力让自己早日成为一名业务精湛，具备学习创新的能力，具有自主研究、终身学习理念的教坛新秀。

三、管理工作

2009年9月—2011年7月我担任分校教务员，在此期间，能认真负责的完成学校教务处安排的各项工作，能融洽地处理分校同事间的关系，工作上任劳任怨，踏实肯干，受到了分校老师的肯定和好评。2011年9月，在校领导的支持和鼓励下，在同事们的信任下，我承担了初一2分校分校校长的工作，对于我这个工作仅有两年的年轻教师来说，这是一次难得的锻炼机会，更是一次挑战。我很珍惜校领导和同事们对我的信任，也很珍惜这次机会。在工作期间，我能够认真遵守学校的各项规章制度，认真地完成学校所布置的各项任务。由于第一次从事管理工作，难免会遇到一些困难，比如想问题不够周全，工作安排不够妥当等，我会主动地向领导请教，向同事学习，虚心地接受别人的意见，与分校老师和睦相处，使自己在较短时间内胜任了本职工作。很感谢分校各位老师对我工作的支持和帮助，对我工作中的不足给予的谅解，至此，在分校老师们的大力配合支持和共同努力下，分校各项工作顺利有序的开展着，开展的各项活动也受到了老师同学们的好评。我深知，年轻是我的优势，年轻就意味着拥有充沛的体力，饱满的精力和热情，我要把我的优势投入到我的工作中去，加强自己的理论储备，不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够将分校管理工作做的得心应手。

四、团组织工作

参加工作以来，我一直能积极响应团组织的号召，协助团干部开展团内活动。积极参加团组织的理论学习和实践活动。在团组织的推荐和团员青年的拥护下，2011年5月我顺利进入校团委，成为团委组织委员。自在团委担任组织委员以来，工作中，我时刻牢记自己是一名团干部，要时时、处处、事事都以团干部的条件严格要求自己，约束自己。对团工作兢兢业业，勤勤恳恳，有强烈的事业心和高度的工作热情，对于上级领导安排的工作能按时认真高效的完成，为其他团员青年树立了榜样。我对自己的要求是争做一名有思想，做目标的团员干部，我也一直在按着我的要求坚持不懈地努力着。

第四篇：优秀青年岗位能手评选办法

优秀青年岗位能手评选办法

为激励广大青年教职工立足本职岗位，提高技能水平，增强创新能力，争创一流业绩，在XX技术职业学院全面深化改革中贡献青春、智慧和力量，按照团市委要求，面向XX职业学院在岗在编青年教职工评选表彰优秀青年岗位能手，并将突出个人推荐参加全市青年岗位能手评选。

一、评选对象

1.年龄不超过35周岁（截止至参评时间）的XX技术职业学院在岗在编青年职工（包含雇员制青年）；

二、评选要求

2.政治立场坚定，职业道德高尚，爱岗敬业，创先争优；

3.刻苦钻研业务，熟练掌握本岗位各项业务技能和知识，实际操作技能在本部门处于领先地位；

4.安全、优质、高效完成本职工作任务，工作业绩突出；

5.在授课、技术、管理、服务等方面有创新成果，创造出较好的社会效益和经济效益；

6.曾在省级、市级（或行业）职工技能大赛中获得优异成绩的青年职工优先推荐。

第五篇：青年岗位能手评选条件

（二）评选条件（符合其中一条即可）

1．参加昆钢集团公司及本公司职工技能竞赛（青工技术竞赛）获冠军；参加省级技能比赛获通用工种前三名，行业工种冠军；参加全国技术比赛获前六名。

2.围绕本单位生产、技术、管理等方面问题开展“五小”攻关，“五小”成果个人项目获昆钢集团公司级或市级一等奖；省级二等奖以上；全国三等奖以上。

3.在争创“青年文明号”、“青年安全生产示范岗”活动中，团结带领青年班组（集体）努力工作，成绩显著，上被集团公司团委命名为“青年文明号”、“青年安全生产示范岗”集体的号长、岗长。

4.荣获上（上届）公司（含）以上级党、政授予的荣誉称号的青年集体负责人或个人。

5.组织带领本班组职工有效工作，上一被公司评为特级班组的班组长。

6．在急、难、险、重工作中，勇于承担责任，避免了重大人身设备事故，维护了公司利益。

7．认真工作，成绩突出。生产（工作）按可比指标考核达到全国同行业一流水平；生产（工作）获省级以上荣誉称号。

8.积极开展技术创新、管理创新、营销创新和服务创新，项目经审定已创造或能够创造突出经济效益或良好社会效益的项目主要负责人。

9.连续两年（上两个）被评为水泥建材集团公司级以上“青年岗位能手”称号。