辛立庄镇东沿村小学董翠苹先进事迹材料2

第一篇：辛立庄镇东沿村小学董翠苹先进事迹材料2

教师的责任

辛立庄镇东沿村小学

董翠苹

作为一名教育工作者，我始终把为人师表、教书育人作为自己工作的行为准则。

2013年春天，由于工作上的需要，我接过了现在的五年级，担任这个班的班主任和语文学科的教学工作。这个班的纪律比较差，学生学习的积极性不高，打架、闹事等现象时有发生。面对这样的现状，我首先做的是投入自己的感情，和孩子们建立互相信任的师生关系。爱教育就是要爱学生。我把对学生的这种爱融入到了日常的生活中。每天走在校园里，每次走进课堂，都要给学生一个灿烂的笑脸，用慈爱的眼光看他们，用平等的态度和他们对话。孩子们都变得活泼开朗起来，开始走到老师身边，敞开他们的心扉。学生信任我以后，我利用班会，给他们讲道理，教给他们做人做事的方法。有很大一部分孩子开始踏实下来，把心思用到了学习上。班里有一个叫郝彤的学生，从一年级就有不完成作业的习惯。我接手以后，第一个对郝彤做了家访。在郝彤家，我肯定了郝彤的进步，也指出了她存在的问题，并且谈了不完成作业的后果，和家长一起分析了原因，找解决问题的办法。这次家访之后，郝彤的情况有所好转，但偶尔还有不完成作业的时候，我又进行了第二次家访。这次是向家长了解郝彤在家里写作业的情况，并且请家长帮忙，让郝彤从养成良好的学习习惯入手。这次家访取得了家长的支持。在学校里，我也采取了谈话，表扬，结对子帮扶等方法来帮助来帮助（重复，去掉）郝彤，而更多的是对她学习上的帮助。一段时间以后，郝彤改掉了不完成作业的坏习惯，开始坚持完成作业。班里像郝彤这样的学生还有几个，我对他们进行了家访，帮他们养成了良好的学习习惯。我一直无偿帮学生补课，晚一点就送他们回家。学生之间发生矛盾的时候，我在(去掉)尊重学生，公平公正地处理他们之间发生的矛盾，帮他们化干戈为玉帛，使学生与学生之间（去掉）建立良好的同学关系。我为此牺牲了很多休息时间，使班里形成了融洽、团结的班风。

四月份，局里带着一批领导教师赴山西长子县学习参观。我有幸成为其中的一员。在长子县的东方红小学，我们听了三节语文课，那的学生学习的积极性非常高，对知识理解得非常透。走进课堂，令我耳目一新。我当时就下定决心，回去我也要这样上课！让我的学生也这样快乐地学习！晚上回到招待所，王旭辉局长组织召开了参观交流会。因为时间的关系，大家没有一一发言。但从发言的内容看，大家都受到了震撼，从那里学到了很多东西。事先，我也作了准备，但我的准备只有一句话：“回去之后，立刻进行课改。”

课改是势在必行的，课改的任务是艰巨的，但我相信，有了各级领导的大力支持，我的课改一定会走向成功！说起来容易做起来却难！首先是设计导学案，最初的一篇导学案我足足用了十个小时！那真是一边走路一边思考，一边做事一边思考。有时扫着扫着地，想起一个问题就赶紧记上。儿子笑我说：“你对工作太投入了，当心撞在电线杆子上！”就是凭着这种投入的精神，我一共设计了三十篇导学案。！（叹号去掉）对于学习组的划分是在科任老师的帮助下，尊重学生意愿的情况下划分的。小组划分好了以后就开始上课了。我们在山西看到的都是展示课，那预习课该怎么上呢？我先是上网查资料，孩子们对这种模式还是一头雾水。后来我想到一个办法，让孩子们看从山西带回来的录像资料，看看别人在怎么上课。看完以后孩子们发表了自己的看法。课也上得顺畅起来。在这期间，我还得到了教研室的王伟燕主任、王继颖老师、张桂英老师、总校赵凤迎校长、范福英校长、学校领导车鲲鹏、董海亮以及各位同事的的指导和帮助。

在设计导学案和上课的过程中我发现自己知识水平、管理水平太有限了，我开始了自学，《2011版课程标准解读》、《第56号教室的故事》、《如何创建高质量的课堂》、《班主任可以做的这样有滋有味》等书成了我随身的朋友。另外，我的另外一位老师是网络，在互联网上，我尽情地学习和借鉴别人的教学经验。

教师这个职业很累，但我无怨无悔！因为我看到了孩子们一天天地在进步。有人问我实行课改是为名还是为利，我笑着告诉他说，我实行课改只是为了学生的长远发展。我会带着这个朴素的理想走在课改的路上，无愧于教师这个光荣的称号！

第二篇：辛立庄镇总校年终工作总结（定稿）

辛立庄镇总校

2011——2012学年第一学期

工作总结

2011年，镇总校在市教育局的正确领导下，深入落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为目标，务实工作、积极进取，使我镇教育教学工作稳步健康发展，现将一年来工作情况总结如下：

一、继续突出教学中心地位，努力提高教育教学质量

1、加强干部教师队伍建设，提升领导管理水平。全镇教育干部均按照教育局要求落实了领导干部兼、听、评课制度，建立了校长承诺——践诺制度，引导领导干部深入教学第一线，检查、指导教师的教学工作。镇总校注重了对学校中层领导干部的培养、培训工作，通过组织中层领导干部进行试卷分析交流、听评课等活动，提高他们的业务能力和管理水平，努力打造一支懂业务、会管理的领导干部队伍。

2、加强制度建设，提高常规管理质量。常规管理只有常抓不懈才会显现出效果，镇总校围绕学校常规管理工作制定了一系列的规章制度作为管理抓手，每个学期中不定期的对各小学进行常规管理督查，期末对各小学的常规管理进行评估，以此促使学校领导对常规管理工作做到精细化和经常化。

3、加强教学研究工作，提高教师的业务水平。镇总校每学期结合镇内教师的教学实际，认真制定教学研究工作计划，确立教学研究主题，每月组织集中教研活动，全镇教师参与教学研讨和交流活动；积极发挥网络教研、名师引领的作用，学习运用优秀的教育资源，不断推进教师专业化发展，摒弃陈旧的教学模式和管理方式，追求教育艺术，增强教师成就感和工作中的幸福指数。本学期全镇小学数学研究主题为《加强数学课后练习题的设计与指导》，总校对每个年级均组织了相应的教研活动。

经过全镇干部教师的共同努力，2011年上半年全市教育教学综合评估中，镇总校名列全市无中学乡镇组第二名。

二、凝心聚力，迎接保定市标准化学校验收和“保定市推进学前三年均衡发展”的验收工作

2011年，我镇内渠小学迎接保定市标准化学校验收，玉振幼儿园等6所幼儿园迎接保定市推进学前三年均衡发展的验收工作，镇总校精心谋划，制定迎检方案，实行总校班子成员分包迎检单位制度，与迎检单位干部教师群策群力。全体迎检单位的领导、教师牺牲多个双休日，客服种种困难，完成了迎检的准备工作，11月23日和11月24日内渠小学和6所幼儿园顺利完成保定市的检查验收。通过本次迎检工作，一是加强了硬件建设，提升了办学（园）水平。镇总校对迎检校园投入一定量的资金修缮校舍、粉刷墙壁，美化校园环境；购置了电脑、大型玩教具及图书等设施设备，丰富了教育资源。二是加强了校园内部管理，提升了校园管理水平。各校园在筹备迎检过程中，加强了档案建设，以迎检为契机加强了对教师和学生及幼儿的管理和教育，规范了校园工作秩序，从而极大提升了校园的管理水平。

三、维护校园安全稳定，全力打造平安和谐校园

1、全面落实了安全工作“三个一”制度，贯彻落实安全隐患月报制度、食品卫生周检查校长签字制度，镇总校与各校园签订了安全稳定责任书，严格标准，规范程序，细化责任，落实到人，做到全方位、全时空的管理，严格安全工

作考核，落实责任追究。切实做好矛盾排查化解工作，确保了我镇教育系统的安全稳定。

2、加强了对民办幼儿园校车管理力度，镇总校严格落实市教育局安全工作会议精神，与民办幼儿园签订了安全责任书，进一步明确了安全工作职责和工作任务。

四、积极协调资金，改善办学条件

2011年9月份以来，镇总校积极协调市教育局和镇党委政府，争取资金380多万元，改扩建辛立庄和东沿村两所小学，目前已进入施工阶段。这两所小学的建设标志着我镇基本消灭D级危房，极大提高学校硬件建设水平。

五、存在的问题及2012年工作思路

（一）存在的问题

1、部分领导干部工作作风还不扎实。对学校工作没有长远规划，工作中头疼医头脚疼医脚，没有做到按教育规律办事，管理比较涣散，校风不够正、学风不够浓。

2、教育教学质量还有待进一步提高。受到薄弱学校、薄弱教师的影响，我镇虽在全市处在第一平台，但教学质量尚有上升的空间。

（二）2012年工作思路

1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，加强和改进学校德育工作。

2、加强对学校领导干部的分层培训与管理，提升管理内涵，提高管理水平。

3、强化学校内部管理，提升管理质量。

4、进一步加强校园安全管理，确保不发生责任事故。

辛立庄镇总校

2011年12月27日

第三篇：辛立庄镇环境治理工作汇报

辛立庄镇

关于环境综合治理的工作汇报

今年以来，我镇以社会主义新农村建设统揽农村工作全局，以科学发展观为指导思想，结合我镇申报省级环境优美小城镇工作的开展，精心组织，科学规划，全力实施好环境综合治理工作，现将工作情况汇报如下：

一、主要做法

（一）建立组织，制定方案，各级领导具体负责

镇党委、政府高度重视城乡环境综合治理活动，成立以镇人大主席为组长、以各片片长为副组长、以各相关部门负责人为成员的环境综合治理领导小组，下设办公室、督查组、教育宣传组、技术指导组、资金保障组、社会稳定组。各村委会将工作任务进行细化分解，签定了目标管理责任书，实行目标管理，做到层层有人抓，事事有人管。根据我镇环境卫生的现状，按照上级的要求，制定了《关于辛立庄镇环境综合整治方案》，以提高群众文明卫生意识为关键，以改变环境面貌为重点，深入开展环境综合治理活动。

（二）广泛宣传，深入发动

我镇通过层层召开会议，利用广播、宣传车、横幅、明白纸、宣传单、举办“大手牵小手”活动靠学生带动家长等一切可利用的宣传形式，向广大群众进行宣传和动员。截止目前全镇共书写、张贴、悬挂宣传标语条幅2000条，在全镇中小学举办“大手牵小手”活动，利用学生间接对其家长进行宣传教育，组织义务劳动10余次。

（三）制定明确的目标和详细可行的任务

结合新农村建设及村庄人居环境治理等工程的开展，以创建升级环境优美小城镇为契机，“美化镇区、打造亮点、巩固两线”。

1．美化镇区

（1）结合新民居建设工程，对房屋进行风貌改造；

（2）整治污水、乱排乱放，改造和新建排污管线；

(3）搬迁农贸市场，规范市场摊点，整治乱摆乱设现象；

(4)治理的小街小巷，对街面断头路进行补修，硬化修补桥面；

(5)拆除乱搭乱建的违章建筑物，排除安全隐患；

(6)对平辛庄村进行重点进行维修和风貌改造；

(7)增设路灯，开通天燃气；

(8)规范车辆停放点，整治乱停乱放现象。

2．打造亮点

着力打造我镇新农村建设中的亮点。我镇将辛一村的和谐庄园作为我镇新农村建设的重点，将其打造成为辛立庄镇的亮点，起到示范带头作用，以点带面，促进全镇新农村建设工作的顺利、深入、全面开展。

(1)辛一村新民居和谐庄园。将和谐庄园建设与新农村建设工程相结合，在辛一村打造出新村示范点；

①拆除违章建筑物、危房，对农房进行维修加固，统一房屋风貌； ②硬化入户道路、院坝，修建集中供水站，规范厕所、厨房、猪圈等； ③补植绿化带，大力发展庭院经济。

二、具体措施

1．实行目标责任制和门前三包制。以辖区（线段）为单位，与各村、单位负责人签订目标责任书，责任到头。

2．落实各村保洁长效机制。各村充分调五保、低保人员的主动性和积极性，实行分片定人负责制度，使其参与到村道路的清扫保洁工作中来

3．组建义务保洁队伍，每月5号、15号、25号为义务清扫日，对指定的区域进行打扫。

4．实行流动红旗制度。全镇40个村统一考核，统一评比。每月进行一次检查，对各村进行打分排名，综合评比第一的村为“流动红旗”村。

5．实行流动现场会议。每季度开展一次流动现场会议，由镇分管领导、各驻村干部和村干部组成领导小组，现场打分、汇总，先进发言，后进表态发言。

6．实行责任倒查制度。对连续三次季度考核排列最后三名者，实行责任倒查。

7．将环境综合治理工作纳入政绩考核，严格奖惩。

8．由派出所、综治办等部门抽调人员组成夜巡队，维护地方治安，以促进环境综合治理工作的顺利开展。

三、取得的成绩

我镇行动速度较快，力度较强，资金投入力度也不断加大，取得了可喜的成绩。

（一）基础设施明显改善，镇区环境得到有效治理

截至目前，全镇先后硬化和升级改造道路30公里，硬化桥面21米，6个村安装了路灯，修建垃圾池98个；农房风貌改造1000余户，开展六项清理3000多户，改厨、改厕、改圈258户，拆除危房和乱搭乱建150户，新建沼气4口，清运垃圾2000多吨，整治臭水沟2.5公里，规范车位、广告牌位十多个，镇区初步实现了停车归点、经营归市、街面整洁、绿化合理、文明有序的目标。

（二）环卫设施和队伍建设逐步完善

我镇投入大量资金生活垃圾中转站2个，整修公共厕所2个，购臵果皮箱30个、生活垃圾清运车辆2台，固定环卫工人6名。各村充分发动五保、低保人员的主动性和积极性，使其参与到各村村道路的保洁工作中来。

（三）广大群众的文明卫生意识有所提高

此项活动开展的过程，也是广大村民文明卫生意识逐步提高的过程，他们由不理解、驻足观望，到拍手称快，主动参与，为我镇开展环境卫生综合整治奠定了坚实的思想基础和群众基础，也为今后加快推进社会主义新农村建设提供了有力保障。

四、存在的问题

虽然在各级组织和领导的关心、支持下，我们在认真贯彻落实中央、省、市、区文件会议精神，切实做好环境综合治理方面扎实做了一些工作，取得了一些成绩，但是与上级领导和人民群众的要求和期望相比，还有很大的差距。

一是宣传力度不够。由于基础设施的限制，我镇的广播媒体没有充分的利用起来，板报、宣传画等宣传手段的数量也有限，不能及时、有效地对群众进行宣传教育。

二是部分群众认识尚有差距。总体来说，绝大多数群众对该项工作持肯定态度，认识到了这是一项利国利民的惠民工程，但是还有小部分群众为一己私利而产生了一些消极思想甚至有抵触情绪。

三是环卫人员的职责意识和群众的文明卫生意识还不强，导致镇区路面卫生还比较差，道路两侧堆放垃圾有时也无人问津。

四是私搭乱建、违章建筑问题仍很突出，管理力度不够，机动车辆、非机动车辆还存在着乱停乱放的现象。

五、下一步的打算

1．统一思想、提高认识，全力落实好关于环境综合治理工作的目标和任务。

2．巩固健全长效机制，促进我镇环境综合治理工作的顺利、深入、全面开展。镇组建专项督查组，定期不定期对任务落实情况、干部工作进展情况进行督查。镇党委、政府将城镇环境综合治理工作纳入全年政绩考核，严格执行奖惩制度和问责制度。

3．加大宣传宣传力度，广泛营造声势，全民动员，充分发挥群众的主体作用。群众主动参与、自觉投身这项工程是成败的关键。要把发动群众作为整个工作的起点，作为推进工作的关键环节。教育宣传组要利用各种切实有效的途径开展环境综合整治工作主题宣传教育活动，进一步凝聚力量，切实增强整治工作的责任感和使命感。要充分

运用黑板报、宣传画、宣传标语、流动宣传车等各种方式方法，深入开展环境综合治理工作的目的、意义的教育宣传，发动广大群众积极参与，使环境综合整治深入人心、家喻户晓，切实使全镇上下行动起来，迅速见到成效。

4．认真开展素质教育。要克服把农村环境综合治理工作简单的等同于扫公路、捡垃圾、关禽畜、撕牛皮癣等看得见的工作，谨防出现片面重视“硬件”建设，而忽视精神文明、农民素质等“软件”发展的问题。

2010-12-29

第四篇：辛立庄镇少先队活动课说课稿

五四校区开展以

“学习践行第七次全国少代会会议精神” 为主题少先队活动课

为深入学习贯彻全国第七次少代会会议精神，认真领会总书记对全国各族少年儿童提出的“要从小学习做人、学习立志、学习创造”的要求，9月8日下午，五四校区中队在少先队活动课中，学习传达全国第七次少代会会议精神。少先队活动课主题为“听党的话 跟党走”。

中队的中队长在大队辅导员谢万忠老师的带领下，向全体少先队员学习传达了总书记对少先队员们的殷切期望：从小学习做人——树立高尚品德，从小学习立志——将自己的思想同祖国和人民联系在一起，从小学习创造——一切幸福都源自劳动和创造，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，为实现伟大的中国梦而奋斗。中队辅导员与少先队员进行互动交流，带领少先队员呼号，使少先队员不仅对少代会有了更深的认识，了解了少代会的意义，更深刻地感受到作为一名少先队员的光荣感和使命感。最后中队辅导员做了少先队活动课总结。要求少先队员牢记习总书记的寄语，从小刻苦学习，劳动创造，争做文明好少年，努力践行社会主义核心价值观。

10月8日队日活动课时，靖海小学各中队开展了“我是向上向善好队员”的主题活动。活动中，各中队围绕“向上向善”主题并结合本中队实际，开展了内容多样、形式新颖的活动。低年级辅导员通过中华励志小故事和身边的典型事迹，向孩子们阐述“奋发向上，崇德向善”的内涵所在，小队员们根据自己的理解主动发言，说出自身的认识。中年级队员们举行“奋发向上，崇德向善”讲故事比赛，小选手们以饱满的精神风貌和绘声绘色的表演，讲述了一个个感人的故事，催人奋进。高年级队员举行“我是向上向善好队员”演讲比赛，选手们满怀激情，紧扣主题，紧密联系生活实际，用身边的人和事，形象地诠释了“真、善、美”。

本次主题活动的开展，队员们充分认识到“向上向善”的深刻内涵。我们深信：向上向善之正能量，一定能增强少先队员的组织归属感、光荣感，引导他们争做向上向善好队员。

“奋发向上，崇德向善”主题班会活动计划

(2015-05-08 08:33:00)转载标签：

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“奋发向上，崇德向善”主题班会活动计划

沙小

三（2）班

林影

活动地点：三（2）班教室；活动人物：三（2）班全体同学主持人：石可心活动目的：；1．学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌；2．学生在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在；3.努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲；

一、导入：；我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日

一、导入：

我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。窈窕淑女，绅士是我们追求的目标。

一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

二，具体行动

1、语言文明规范

用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。提倡讲普通话，2、仪表文明规范 坐有坐相，行有行姿;举止要文雅，表情要自然大方；衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时，不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。

3、宴请文明规范

有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。

4、居住文明规范

要保持居住安静，不要吵闹喧哗；要讲究居住卫生，不要乱扔乱倒废弃物；

5、乘客文明规范

粗野，争位抢座；要讲究卫生，遵守规定，不要随意吸烟、随地吐痰和乱扔杂物。

6、观众文明规范

要准时入场，不要迟到，尽量不中途退场；要遵守场内规则，不要吸烟、随

7、旅游文明规范

要爱护旅游景点设施，不要攀折花草树木和乱刻乱画；要讲究卫生，不要乱扔废弃物和随地大小便；要注意安全，不要随处吸烟和乱扔火种。

8、卫生文明规范

要讲好个人卫生和家庭卫生，维护单位和公共场所卫生，不要乱扔乱倒乱贴乱画乱挂；要讲究饮食卫生，不要吃过期或不干净的食品和瓜果；要注意保护环境，不要制造污染和破坏生态平衡。

9、走路行车文明规范 要遵守交通规则，不要争道抢行、曲线竞驶或多人并行；要尊重行人，不要在人群中横冲直撞；行车不小心撞了别人，要主动下车道歉，如已致伤，应立即送往医院，严禁肇事逃跑；要有序停放车辆，不要乱停乱放。

演讲会上，选手们结合自己身边的事例侃侃而谈。同学们认为，作为新时代的少年，要秉承崇德向善的品德，继承发扬向上的精神。向上向善是一座崇高的道德灯塔，指引着中学生前行的方向，帮助他们踏上成人成才的道路；向上向善是中华民族不可缺少的一部分，是祖国发展的动力；向上向善是一种行为的教育，离不开家庭成员和社会人员言行举止带来的影响。

使全校学生更深刻的认识到奋发向上，崇德向善是中华民族的传统美德。我们要从身边做起，从小事做起，在学校，在家庭，在社会时时处奋发向上、崇德向善是中华民族的传统美德。作为新时代少年，我们要努力多做好人好事，做一个品格高尚的人!我们的生活很幸福，那幸福是什么?幸福是穿新衣、住新房;幸福是坐在宽敞明亮的教室里学习新知识;幸福是一家人围在桌边一起聊天一边吃可口的饭菜……其实幸福有很多，但今天的幸福生活来之不易呀。近代以来，无数革命先辈和时代楷模为实现祖国今天的富强、民主、文明、和谐做出了巨大贡献。今天，我来到名人馆，向大家介绍我国核武器建造的元勋——邓稼先。

处做一名向上向善的好少年。

第五篇：辛立庄小学办学思路及理念

辛立庄小学办学思路及理念

办学思想：树德·启智。

办学理念：树人为本，质量为根，特色为翼。

办学目标：打造“文明·文化·特色”的现代化学校。办学策略：常规立校，质量兴校，科研强校。育人理念：学会赏识，爱满天下。

育人目标：培养“五自”、“五会”的现代小学生。校训：奋进拼搏团结自爱

干训：团结高效务实创新

师训：敬业爱生勤研自律

生师：礼貌守纪勤奋诚实。

注释：

“五自”：自学、自理、自护、自强、自律。“五会”：会学、会思、会辩、会做、会乐。