第一篇:班组知识
《优秀班组长选拔活动》宣传资料
一、开展优秀班组长选拔活动的目的意义?
班组长是班组生产经营的组织协调和指挥者;是直接解决岗位技术技能难题的带头人;是员工技术技能教练和职业生涯发展的指导者。因此,企业班组长的素质,直接决定和影响着班组建设的水平。为全面提高班组长的综合素质,夯实基层建设基础,促进我厂“五型”班组创建活动的扎实开展,根据分公司《关于开展优秀班组长选拔活动的通知》精神,厂基层建设工作领导小组决定在全厂范围内开展优秀班组长选拔活动。
二、班组长考试考核范围?
基础理论知识考试范围:《企业班组管理》、分公司《企业文化手册》、《“五型”班组创建活动实施办法》、形势目标任务责任教育等内容;
技术比赛范围:分理论知识和操作技能两部分,理论知识占总分的30%,操作技能占总分的70%。理论和操作技能按国家职业技能标准中级工、高级工、技师的要求命题,其中中级工部分占20%、高级工部分占70%、技师部分占10%。
三、选拔名额和优秀班组长应具备的条件?
采用量化打分的方式,从思想素质、技术素质和综合能力等方面全面考察班组长。通过层层选拔,评选出3 名厂优秀班组长并从中选拔推荐出1名同志参加分公司优秀班组长和十佳班组长的评选。
优秀班组长应具备的条件
1、思想素质好。政治立场坚定,思想品行端正;热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,敬业精神强;民主意识强,工作作风踏实;严于律己,团结同志,带头作用好。
2、技术素质高。有较扎实的专业技术理论知识;熟练掌握操作规程、工艺流程和应知应会;及时学习和掌握新技术、新工艺;善于发现和解决问题,具有处理突发事件和复杂问题的能力。
3、综合能力强。有较强的组织能力,班组管理井井有条,做到安全生产,圆满完成生产任务,业绩突出;善于沟通协调,做到上情下达,下情上传,执行有力;团结协作,调动班组成员的积极性,积极营造班组和谐氛围,得到大多数成员的拥护和支持。
四、选拔优秀班组长对各级领导的要求?
1、加强领导,精心组织。此次活动涉及面广、工作量大,各单位要切实加强组织领导,按照活动的程序和要求,周密安排,精心组织,确保活动的顺利开展和选拔质量。厂基层建设工作领导小组是活动的领导机构,领导小组办公室是日常办事机构,相关部门要分工协作,抓好各自负责的工作。其中,厂长(党委)办公室负责活动的牵头组织、督促指导、宣传报道和活动总结,厂人事(组织)科负责培训资料的订购和编印发放、组织班组长培训与考试、牵头组织总厂的技术比赛和考核、优秀班组长的职业生涯设计和组织实施;厂生产技术科、质量安全环保科等有关科室和单位,要积极配合人事(组织)科做好相应的有关的工作;厂工会负责总厂优秀班组长的表彰奖励。
2、广泛宣传,全员参与。采取各种有效途径,广泛宣传活动的目的意义,充分调动班组长参与比赛、广大员工参与评价的主动性和积极性,确保成建制班组的班组长100%参赛。
3、坚持标准,严格程序。要严格按照优秀班组长的条件、选拔程序和方法,进行严肃认真的考核评价、考试和比赛,做到公开、公平、公正,层层把关,确保选拔质量。在担任班组长期间,所在班组凡发生安全环保责任事故、刑事案件及有其他明确规定一票否决条件的,取消参评资格。
4、注重实效,总结提高。此次选拔活动,是分公司班组长队伍素质的一次大检阅、技术大比拼,从中可以发现和选拔一批优秀的班组长,同时,也将暴露出一些班组长在素质方面的不足。各单位要以此为契机,认真总结、大力宣扬班组建设的先进经验和优秀班组长的典型事迹,查找在班组建设和班组长培养选拔中的不足,制定加强班组长培养、选拔和使用的具体措施,真正把选拔活动的开展过程作为加强班组长队伍建设,提高班组建设水平,推进基层建设的过程。
五、关于对班组长思想素质和综合能力加分的问题? 为了增强各单位在考核中的可操作性,现统一规定2005年度、2006年度、2007年度为个人、班组考核加分的有效年度。凡在这个年度内获厂、分公司、集团公司及以上先进的可加分,同时,获总厂先进的必须要以厂发文件为准,获分公司及以上先进的以文件或荣誉证书为准。
第二篇:班组民主管理及相关知识
班组民主管理及相关知识
一、班组民主管理
班组民主管理是班组全体职工依照《企业法》和《全民所有制工业企业职工代表大会条例》有关规定,通过一定的组织形式,对班组权限范围内的事务,行使民主管理权力的活动;是职工最直接、最广泛、最经常的民主管理活动;也是工人阶级行使当家作主民主权力的具体体现和重要形式之一。
1、班组民主管理的特点
一是直接性。班组每个职工既是生产者,又是管理者。职工直接参与生产和管理,而且管理的事项直接同班组内的生产管理工作有关,同每个职工的切身利益有关,因此它具有明显的直接性。
二是全员性。班组一般由几人到几十人,便于组织和开展活动。因此,它不需要选出代表,而是由班组全体成员参加,所以说它具有广泛的全员性。
三是渗透性。班组民主管理与行政管理不象站段那样职责清楚,分工明确,而是班组民主管理与行组民主管理融为一体,相互依存和制约,具有渗透性。
班组民主管理的这三个特点,不仅是调动职工积极性的
精神动力所在,而且也是班组民主管理活动的基本原则。
2、班组民主管理的地位
班组民主管理是企业民主管理的基础。在企业内部,不管它如何划分管理的权限和管理的层次,企业管理最重要的层次应当是站段级的管理。正因为如此,企业职工代表大会制度应作为企业民主管理的基本形式。但是,这种民主管理形式虽然也体现了职工参加管理,毕竟还不能吸收职工群众人人都来参加管理。而班组民主管理,是广泛吸收职工群众参加管理的重要形式。
“小三级”民主管理体系。企业民主管理,就是指站段职代会,车间职代会(职工大会)以及班组民主管理会形成的铁路系统特有的“小三级”民主管理体系。
班组民主管理,在 “小三级”民主管理体系中,是承托企业民主管理的基础。这是因为:班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点,企业的各项工作都要通过班组的活动去实现。同样,班组民主管理对于企业民主管理这个整体来说也是细胞,也是企业民主管理工作的落脚点,企业民主管理的许多工作要通过班组民主管理活动来实现。加强班组民主管理,是完善企业民主管理组织体系和制度,使职代会职权真正落到实处的重要环节,在企业民主管理中有着十分重要的地位。
3、班组民主管理的作用
有利于增强企业活力。经济体制改革的中心环节是增强企业活力。企业活力的源泉,在于劳动者的积极性,智慧和创造力。当劳动者的主人翁地位得到切实保障,他们的劳动又与自身物质利益紧密联系的时候,劳动者的积极性、智慧和创造力才能充分发挥出来。劳动与自身物质利益紧密联系主要是指按劳分配;保障劳动者的主人翁地位,主要是通过民主管理的途径来实现。这也就是说,除解决好按劳分配的问题以外,企业民主管理是增强企业活力的一个关键环节。前面我们已经说过,班组民主管理是承托企业民主管理的基础,是吸收全体职工参加企业管理的重要形式,职工在企业中的主人翁地位首先在班组活动中体现出来。因此企业活力的源头在班组,“班组搞不好,企业活不了”。但是,要搞活班组,关键在于加强班组民主管理。
有利于加强企业各项基础工作。班组是企业各项工作的落脚点,是专业管理和民主管理的结合部。企业的各项管理,诸如安全生产、经济核算、质量管理、劳动保护等,最终都要在班组中落实。搞好班组民主管理,对于调动每个职工的积极性,集中大家的智慧和力量,分别把各项管理任务落实到人头,具有重要的作用。班组民主管理是实现班组各项管理的最佳方式。班组民主管理从各个方面支持着站段和车间的民主管理。因此,搞好班组民主管理,也是搞好企业民主管理的重要一环,是健全和完善企业民主管理制度的重要内
容。
有利于激发广大职工的主人翁积极性。随着经济体制改革不断深入,企业内部普遍实行了经济责任制,并在层层放权的情况下,班组在生产任务包干,工作安排,奖金分配等方面相应有了一定的自主权。班组的这些自主权,由谁行使和如何行使也就成了班组职工关心的热点问题。在这种情况下,广大职工参加班组管理的愿望和要求日益强烈,主人翁意识和责任感大大增强,更加关心集体和班组工作。加强班组民主管理是形势发展的要求,是职工群众的愿望。同时也只有切实加强班组民主管理,才能使广大职工通过参加民主管理的实践,深切地感受到自己的主人翁地位,从而进一步调动广大职工的积极性和创造性。
4、班组民主管理的组织形式
班组民主管理会议(简称民管会)是班组民主管理的基本形式,是班组职工参与民主管理的主要平台,是实现班组民主自治、自我管理的有效措施。
5、班组职工民管会的组织制度
(1)班组民管会由工会小组长主持,班组全员参加,对班组权限范围内有关事项进行审议、通过或决定。
(2)班组民管会每月召开一次,每次会议必须有本班组五分之四以上职工参加,讨论决定的事项由班组全体职工半数以上同意方可实施。
(3)班组民管会实行民主集中制,班组长要执行班组民管会在其职权范围内作出的决定,班组长对班组民管会的决定有不同意见时,可提请班组民管会复议。如复议后意见仍不一致,应向车间报告,请上级组织协调解决。
(4)班组民管会要维护班组长行使组织生产和行政管理的职权,协助班组长搞好管理。班组长要保证班组民管会行使民主权利,为班组开展民主管理活动创造条件。
6、班组民主管理会的主要职权
(1)听取讨论班组长关于月度各项生产任务完成情况的汇报及月工作安排意见,讨论贯彻落实上级、车间职工代表大会(职工大会)的有关重要事项和完成生产任务的措施。
(2)审议通过班组经济责任制考核、安质效考核结果及奖金分配方案,并对职工奖惩提出建议。
(3)讨论决定班组有关职工生活福利事项。(4)征求职工合理化建议。
(5)根据上级组织安排,民主推选班组长、职工代表和各类先进个人。每半年对班组长进行一次民主评议,对不称职者提出罢免建议。
7、班组民管会的召开程序
(1)工会小组长和班组长协商本月民主管理会主要内容及召开会议的有关事项。
(2)由班组长汇报月度各项生产任务完成情况及月工作
安排意见,传达落实上级有关要求。
(3)审议和通过班组经济责任制考核或安质效考核结果及奖金分配方案,职工奖惩建议,有关班组职工生活福利等事项。
(4)每半年由班组长进行口头述职,职工进行评议。(5)征求职工合理化建议。(6)按照要求做好其他工作。
8、组长在班组民主管理中的职责和作用
班组长的职责:支持工会小组开展民主管理活动,协助工会小组长组织开好班组民管会;负责对班组事务实施公开,主动接受职工群众监督;落实民管会的决定,做好对职工意见和建议的处理和落实。
(1)、班组长要善于依靠群众,发挥班组集体的智慧和力量。班组长处于“兵头将尾”的地位,权小责任大,是班组的生产组织者和行政管理者。因此,要搞好班组工作,班组长要善于依靠班组职工集体的智慧和力量,在广泛征求职工意见的基础上,制定出本班组的管理和生产方案。这样做,使职工感到自己是班组的主人,从而增强职工的主人翁责任感,调动职工的积极性、智慧和创造力。班组长由此可以减少工作上的失误,增大班组决策的合理性和科学性。还可以调动职工参与班组管理的积极性。
(2)、班组长要为工会组长和工管员做好工作创造条件。
凡是工会组长,工管员职责范围内的事,要放手让他们独立负责地开展工作。班组长要和工会组长密切配合,大力支持工管员的工作、统筹安排他们的工作活动时间。对他们在工作中遇到的困难,要积极帮助解决,排忧解难。为工会组长和工管员组织参与班组民主管理活动创造一个良好的环境和条件。
(3)、班组长要善于关心团结职工,调动职工的积极性。关心团结职工,是班组长的一门领导艺术,也是唤发职工主人翁责任感,调动职工关心集体,参与管理,搞好班组各项工作积极性的重要途径。通过关心团结职工,使职工感受到集体的温暖、同志间的信任和友谊,就会更加关心热爱集体。班组长也能及时听到职工的意见和建议。特别是对个别后进职工,通过关心、帮助、教育,可以化消积因素为积极因素,充分调动他们的积极性。
二、“三书”简介
1、何为“三书” 及劳动保护三级网络?
《 事故隐患限期整改通知书》、简称红色通知书或红书。《事故隐患处理通知书》、简称黄色通知书或黄书。《事故隐患报告书》简称白色报告书或白书。
2、“红、黄、白”三书的作用
使用“红、黄、白”三书是工会劳动保护组织和职工代表依法行使监督职权,对生产经营过程中存在的管理、设备、环境、职业危害和其它危及从业人员安全与健康的隐患,采用书面通知的形式,要求用人单位及时纠正,从而维护从业人员合法权益的重要手段。
3、“红、黄、白”三书的使用者和使用对象
红色通知书的使用者为局级及以上工会组织(同时可以使用黄书和白书),局职代会生产经营委员会成员和经铁总任命的工会劳动保护监督检查员。局级及以下被检单位行政为使用对象。
黄色通知书的使用者为(同时可以使用白书)站、段及设专职工会主席的车间劳动保护监督检查委员会(委员)。同级和下级行政为使用对象。
白色报告书的使用者为不设专职工会主席的车间劳动保护监督检查委员会(委员)及工会小组劳动保护检查员等工会劳动保护组织成员。同级和上级工会组织为使用对象。
红、黄通知书的接书人应为用人单位行政负责人或代表。
4、“红、黄、白”三书的适用范围 红色通知书的使用范围(略): 黄色通知书的使用范围:
(1)作业场所劳动卫生条件不符合国家有关规定的;
(2)职业危害超过国家标准的;
(3)管理、设备、环境存在隐患,影响从业人员安全与健康的;
(4)危险作业场所不按规定建立应急预案的;(5)在施工和作业组织过程中,缺少有效的安全防护措施,不能保护从业人员安全健康的;
(6)发生从业人员伤亡事故没有及时通知工会参加共同调查的;
(7)劳动防护用品不符合国家和局有关标准规定的。白色报告书的使用范围:
(1)管理、设备、作业环境、作业条件存在隐患,可能影响从业人员安全健康的;
(2)在施工和作业中,未按要求对有危害因素进行分析和预想,未采取有效防范措施对现场作业安全进行有效控制的;
(3)劳动防护用品存在质量问题的;(4)未征求工会意见擅自延长工作时间的。
5、“红、黄、白”三书的管理
(1)红、黄通知书发出后,被查单位在通知书限定的日期内整改和反馈,并在月度安全分析上通报整改情况;对红色通知书要求限期整改的事故隐患,被查单位应及时召开专题分析会研究解决。
三、“三不让”承诺简介
1、什么是“三不让”承诺及三级网络?
“不让一名职工家庭生活在贫困线以下,不让一名职工子女上不起学,不让一名职工看不起病”,简称“三不让”承诺。保障体系: 助困、助学、助医。
“不让一名职工家庭生活在贫困线以下”,是指通过困难职工调查,建立困难职工档案,落实各种帮困措施,使困难职工家庭的最低生活水平达到或高于当地政府规定的城镇居民最低生活保障标准。
“不让一名职工子女上不起学”,是指通过有效的资助,确保有学习能力的困难职工子女顺利完成基础教育。对考入正规高等院校的困难职工子女给予适当的资助。
“不让一名职工看不起病”,是指在国家基本医疗保险和企业补充保险的基础上,使患大病的职工在享受规定待遇后,对个人负担的医疗费用,通过工会建立的职工互助合作保障,得到及时有效的补偿。
“三不让三级救助网络。在段工会建立帮扶救助站,在车间工会建立帮扶救助点,在班组工会建立帮扶救助岗。
2、困难职工的界定
特困职工。凡在职职工家庭人均可支配收入低于当地城镇居民最低生活保障标准的界定为特困职工。
重困职工。①在职职工家庭人均可支配收入虽高于当地城镇居民最低生活保障标准,但由于职工本人或供养直系亲属患大病导致家庭实际生活水平低于当地城镇居民最低生活保障标准的,或由于遭受严重灾害或其他原因导致家庭生活特别困难的;②人均可支配收入略高于当地城镇居民最低生活保障标准,路局掌握为:西安市低于220元,宝鸡、咸阳、渭南、安康、汉中、延安等地级市低于170元,其他城镇低于160元的;界定为重困职工。
一般困难职工。在职职工家庭人均可支配收入高于当地城镇居民最低生活保障标准,但由于遇到各种临时性困难,需通过适当救济方能维持正常生活的职工,界定为一般困难职工。
3、助学
1、小学每人每学年补助500元;
2、初中每人每学年补助800元;
3、高中、中专、技校、高职每人每学年补助1000元;
4、大学每人每学年补助1500元。
困难职工子女学习成绩优秀的还可申请奖学金。
4、助医
在职工本人生育子女、亲属死亡、本人死亡、以及职工本人患病,特别是患重大疾病时,给予一定的资金补助。对参保职工保障内个人支付的医疗费用(不含自费和自付医疗费补助起付线),按花费金额分段按比例给予补助。
对患重大疾病的参保职工再给予一次性大额补助。
1、再生障碍性贫血:补助金额为:5000元。
2、永久性双目失明:补助金额为:5000元。
3、肝硬化(失代偿期):补助金额为:5000元。
4、心脏起搏器的安置术:补助金额为:5000元。
5、全髋(或膝/肩)关节置换术:补助金额为:5000元。
6、重症急性胰腺炎:补助金额为:8000元。
7、瘫痪:指因病或遭受意外伤害造成高位截瘫或偏瘫,永久性丧失劳动能力。补助金额为:8000元。
8、经皮穿刺冠状动脉内支架安置术、冠状动脉旁路移植术(即:搭桥术):补助金额为:8000元。
9、主动脉手术。补助金额为:8000元。
10、持续性植物状态。补助金额为:8000元。
11、各种恶性肿瘤:补助金额为:10000元。
12、急性、亚急性重型肝炎:补助金额为:10000元。
13、重度以上烧伤:指Ⅱ度烧伤面积在41%以上或Ⅲ度烧伤面积在16%以上。补助金额为:10000元。
14、慢性肾功能衰竭(尿毒症):指双肾病理改变造成不可复原的衰竭而必须接受定期透析治疗者。补助金额为:10000元。
15、肾脏、骨髓移植术:补助金额为:20000元。
新增加第 16 种病开颅手术和严重脑损伤(不含颅骨钻孔、交通事故):补助金额为:10000 元;
新增加第 17 种病系统性红斑狼疮、重症肌无力、硬皮症、皮肌炎、银屑病(出现并发症者)、强直性脊柱炎:补助金额为:5000元;
新增加第 18 种病精神病(曾经在精神专科医院住院治疗者):补助金额为:8000 元。
对职工供养直系亲属患扩大范围后 18 种疾病的,根据病种不同,按职工病种补助的 50%给予一次性特殊困难补助。
第三篇:安全知识---班组安全自检
班组安全检查概述
班组安全检查是安全生产管理工作的一项重要内容,是班组履行安全生产职责的重点内容。安全检查是发现不安全状况和不安全行为的有效途径,是消除事故隐患,防止伤亡事故,改善劳动条件的重要手段。
班组安全检查形式
企业安全生产检查可分为定期检查、交叉、专项检查、季节性和节假日前后检查等。定期检查:检查的周期可分为每天、每周、一月、一季度、半年、一年等。交叉检查:是班组之间或班组成员之间采取的一种互相检查的方式。专项检查:对某种设备(例如锅炉、起重机、气瓶、空压机),或要害场所(液化气站、制氧站、乙炔站、汽油库、危险化学品库,变配电站、木工房等)进行的专项检查。季节性检查和节假日前后检查:
1、根据季节变化,按事故发生的规律对易发的潜在危险,突发重点进行季节检查。例如夏季防暑降温、防汛、防雷电;冬季防冻保暖、防火、防煤气中毒等检查。
2、节假日(例如元旦、春节、劳动节、国庆节)前后,职工注意力关注在过节上,容易发生事故,所以在节假日前后有必要进行有针对性的安全检查。“三检制”即班前、班中、班后进行安全检查。
班组安全检查的程序
制定安全检查计划。编制安全检查表。现场进行安全检查。隐患确认。制定整改措施。实施整改。复核整改结果。消除隐患。
班组安全管理检查
查规章制度落实与执行情况: 是否落实安全生产责任制。 是否严格执行岗位操作规程。
是否定期进行安全教育、培训,并考核。 交接班制度是否执行。
班组是否有应急预案、是否进行演练。 事故处理是否遵守“四不放过”。
是否定期检查个人防护用品,并淘汰不合格的用品。
查各类记录是否正确、及时并完整: 安全会议记录。 设备运行记录。 设备维护记录。 人员培训记录。
查思想:
观察员工在工作中的思想情绪,发现有情绪不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的,及时沟通交流、弄清原因,消除急躁和消极情绪,使其保持良好心态投入工作,提高安全生产注意力。
对受到批评或处罚的人,单独与其谈心,讲明原因消除抵触情绪。 对新上岗、转岗人员,要多关心,多提醒操作要领。
查纪律:
遵守劳动纪律;不得在工作期间开玩笑、打闹、脱岗、睡觉、串岗等。这些容易造成精力不集中、思想开小差等不安全状况。
违反劳动纪律,在岗位上使用电暖气、电加热炉等器具。
查操作:
员工应严格依照“设备操作安全规程”进行操作,不得有违反操作过程的不安全行为。例如:
车床、铣床等机床操作时佩戴手套是很危险的。
对切削下来的带状切削、螺旋状长切削等用手清除,为使用钩子。
冲压设备操作时,用手拿卡在模子里的工件;而没有使用专用工具取,这种行为极容易造成伤害。
在焊接现场有易燃物品,焊工没有进行规定的处理,就进行焊接作业,是危险和错误的。 低压带电检修时,使用锉刀、金属尺或带有金属的毛刷等工具。容易出现触电危险。 在高处拿取物品时,不使用或不正确使用梯子。
查个人防护用品使用:
进入工作现场,应按照规定穿戴好个人防护用品。例如:安全鞋、安全帽、防尘口罩、防护手套等。
电工、电焊工应佩戴绝缘手套。
作业环境噪音超过规定值时,应使用耳塞或耳罩。
在有毒、有粉尘的作业场所,应佩戴防毒、防尘口罩。在作业空间含氧气浓度较低时,还应使用供气式防毒面具。
进入易燃易爆作业场所,应穿戴防静电工作服、工作鞋。 腐蚀性作业(例如,接触硫酸、强碱等)应使用耐酸碱手套。 在搬运笨重物品时,应穿戴防砸安全鞋。
设备装置工器具的检查
查防护装置:
设备装置上的防护罩、防护栏是否齐全,例如,砂轮、皮带轮、电机等上的防护罩。 可能有碎屑、残液、废渣飞出或向外溅落的位置,是否有防护罩、网、盖子等。
设备上保险装置、连锁装置、指示报警装置、急停开关等是否齐全,可靠有效。例如,冲压机上的光电式保护装置。 起重设备吊钩安全装置是否有效。 防滑脚垫、地贴等是否有破损。
查运行:
设备制动装置是否有效。
手柄、开关按钮是否处于正常操作位置。
可燃气体、有毒气体报警仪、压力表、液位计等仪器仪表指数是否在正常位置。 电机、液压系统、泵等机电设备是否有异常声响。 设备上被加工工件是否可能会松动、脱落。
叉车在十字路口、车间内时减速慢行(限速3公里/小时)。 压力气瓶运送是否符合要求(无敲打、滚动、叉车叉取等情况)。
设备运作时,危险区域、位置(例如,起重物下、挤压机射料口等)是否有人员停留、或从事其他作业。
高温渣盆、料盆等必须专属区域存储,并设置防护盖板(防护罩)。 电气装置及线路是否依照电气安全规范进行安装或连接。 防静电接地装置、人体静电装置是否完好。
查工器具:
在使用梯子前从外观上看梯子是否有破损、变形、缺档,梯脚防滑套是否已经磨损耗尽等。
手持电动工具外壳、手柄是否有裂缝和破损,保护接地或接零线连接是否正确、牢固可靠等。
查维护:
设备机械应依照计划,定期进行检查维护。例如,对运转部件的加油、清洁、保养。 工作环境应干燥整洁,维修场地不应堵塞应急通道。 不准在运行着的设备下面从事维修工作。
检修机械前必须先切断电源,锁好开关箱,应挂有“正在维修,禁止合闸”等警示牌。 动用明火(例如,维修中需要焊接作业)时应先申请,落实相关安全防护措施。等申请获得批准后,在指定时间和区域内进行动火作业。
维修设备结束后,应清点所带工具、零件,清除工作场地所有杂物,以防遗失和留在设备内。
清洗用的油、润滑油脂及废油渣、废油、绵纱不得随地乱丢,必须在指定地点存放。
作业环境检查
查通风、照明:
有毒、粉尘的作业岗位,排风装置应开启正常、风机两端的风管无破裂。 车间应设置一般照明、局部照明和事故照明。
查通道、应急用品:
紧急疏散通道无障碍物摆放,无油、水或其他液体遗洒、流淌。 作业现场内的消防用品是否被阻隔。
存在化学品泄漏危险的地点,紧急用品(例如,吸液棉、沙土、容器等)是否齐全。 围堰是否有漏洞,破损等情况。 应急冲洗装置功能是否完好。
查安全标识:
有毒、粉尘、电离辐射、微波和高温等作业场所和可能产生危害(例如,噪音、有飞溅危险、激光等)的作业岗位,是否有相应警示性安全标识。
危险化学品的包装上是否加贴或栓挂与包装内危险化学品完全一致的化学品安全标签。 易燃易爆场所、辐射装置使用岗位等安全标识是否醒目。
查物品放置:
原料、半成品、产品、工具等是否依照类别存放,进行标识,清晰明了。 工件、材料等物品堆放整齐,且有防滑防倒措施。
工具、磨具、夹具在规定的区域内是否摆放整齐、支撑稳妥。 危险物品是否依照规定定点、限量、限温、隔离或分离存放。 沿人形通道两边不得摆放有突出或锐边物品。
危险性废料存储区,每日进行托运和清理,无积存。 散装溶剂是否加盖或密封处理,并有标识。
使用过的带有溶剂、油污的清洁布等是否放在有盖子的桶内。
查职业危险因素控制:
对有毒、粉尘、通风设施不良的作业场所,作业人员应使用防毒、防尘口罩。接触危化品,工作时应使用防化学手套、防护眼镜、防毒口罩或防毒面具且不得穿短袖。
机械设备噪音场所,控制噪声源装置(例如,防震垫或防震圈)不良,操作时,应使用耳塞、耳罩。
在高温作业时,受热辐射或热空气的影响,应有通风,加速工作环境的气体对流,对散发热量的部位进行隔离保护;高温作业时,派发清凉饮料。
辐射装置使用岗位,屏蔽防护装置良好。作业时,个人佩戴剂量检测仪、及时了解作业环境中的剂量。
区域内临时工作人员
如果在班组管理区域内,有外来临时工作人员,应确认其是否得到许可。 外来临时人员是否在指定区域内工作,并采取相应安全措施。 班组管理区域内是否有不相干的人员活动。
班组先进经验 —“三检制”
班前检查不能少:接班前对工作环境及各个环节、设备依次认真检查,排查现场隐患,确认上一班遗留问题,指定专人整改;
班中排查不能少:坚持每班对各个工作点进行巡回排查,重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患;
班后复查不能少:当班结束后,对安排的工作进行详细复查,重点复查工程质量和隐患整改情况,发现问题及时处理。处理不了的现场交接清楚,并及时汇报。
第四篇:班组建设小知识
班组建设小知识
★班组建设的目标:
用优秀的文化理念,先进的管理思想和现代化管理理论,规范班组管理,强化班组安全文化建设,努力打造“安全型、学习型、创新型、技能型、和谐型”的“五型”班组,不断创新班组管理,为班组建设注入新活力,增添新动力。
★班组建设的任务:
实现班组管理以“事”和“物”为中心向以人为本转变,由传统管理向文化管理转变;班组管理目标由“零事故”向“零三违”转变;班组管理方法由被动约束向综合激励转变;职工安全责任心由他律向自律转变;职工安全素质由思想认知向行为体现转变;职工安全态度由“要我安全”向“我要安全”转变。打造本质安全型班组,塑造本质安全型员工,推动大柳公司安全、健康、持续、协调发展。
★班组建设的原则:
1、制度化、规范化、精细化、标准化、科学化原则;
2、依法从严管理的原则;
3、自主管理的原则;
4、人性化管理的原则。
★班组机构设置的原则:
人数在20人(含20人)以上的班组,设班长1名,副班长1名,安全质量管理员(验收员)1名;人数在12-19人(含12人)的班,设班长1人,安全质量管理员(验收员)1名;人数在7-11人(含7人)的班,1
设班长1人;人数在6人以下的组,设组长1人。
★班组长产生办法:
1、公开竞聘。根据本队需求和标准在公司范围内,按照“公开、公平、公正”的原则择优选拔。
2、提名推荐。各队提名→听取本班组职工意见→召开队务会议研究→对内公示→报送人力资源科审批、备案。
★班组长待遇:
(一)按照责任风险与享受待遇对等的原则,对班组长津贴具体规定如下:
井下生产一线班长,正职每班6元、副职每班5元;井下生产辅助班长,正职每班5元、副职每班4元;地面生产班长,正职每班4元、副职每班3元;后勤服务班长,正职每班3元、副职每班2元。组长、安全质量管理员可参照各副职标准执行。
(二)班组长可优先参加上级组织的培训学习,可优先从优秀班组长中选拔科(队)级管理人员。
★班组安全质量管理要实现“五达标”:
即:现场制度达标(图标及岗位操作规程)、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工程质量达标。
★班组作业现场三个阶段的有效监督。即:
开工前必须进行环境、设备两确认;
施工中必须严格按规程要求施工,按操作程序施工、按质量标准化施工;
收工后必须填写安全质量评估表,对当班安全质量情况进行总结。
★班组安全管理要做到“四抓、四不走”。即
“四抓”:①抓班前现场安全确认责任落实
②抓班中生产环节动态检查
③抓班后安全质量验收
④抓当班综合考核评价
“四不走”①当班安全质量达不到标准不走
②事故隐患不排除不走
③现场文明环境整改不好不走
④向下一班交不清安全状况不走
★“三不伤害”原则:
①不伤害自己,②不伤害别人,③不被别人伤害。
★“三不违章”:
①不违章指挥,②不违章操作,③不违反劳动纪律。
★“四个及时”:
①及时消除作业中暴露出的麻痹侥幸思想;
②及时制止习惯违章和冒险蛮干行为;
③及时纠正没有安全防护用品行为;
④及时杜绝违章作业指令。
★要对事故隐患采取“四不放过”原则:
①事故原因未查明不放过、②事故教训未总结不放过、③事故处理无结果不放过、㈣没有防范措施不放过。
★班组竞赛内容:
思想政治建设、安全生产、劳动技能、技术创新活动、小改小革、合理化建议、班组核算等内容。
★班组竞赛要把握好以下三个要素:
①群众性:竞赛的业务组合要适合职工群众广泛参与。
②互动性:要用可行的目标启发职工、有力的措施影响职工、合理的奖励吸引职工积极投身竞赛。
③时效性:竞赛主题目标要与公司安全生产实际需要相结合,通过班组竞赛促进公司安全生产经营目标的实现。
★班组绩效考核内容:
包括安全生产、工作质量、材料消耗、民主管理、出勤守规、班组建设六个方面的内容。
★三人安全验收确认签字:
质检员(质量验收员)、瓦检员、安监员;
★四位一体:
指质检员、瓦检员、安监员、班(组)长。
★四个一切的理念:
安全高于一切、安全重于一切、安全先于一切、安全影响一切。★四无目标:
人员无失误、系统无缺陷、设备无故障、管理无漏洞。
第五篇:班组安全培训知识
班组安全培训知识
2008年
时间:2008年1月17日 地点:培训室
授课人:陈振 学时:2学时 内容:
一、怎样使触电者迅速脱离电源? 应该采取以下步骤:
(1)如果是低压触电,而且开关就在触电者的附近,应立即拉开闸刀开关或拔去电源插头。
(2)如果触电者附近没有开关,不能立即停电时,可用相应等级的绝缘工具(如干燥的木枘斧,胶把钳等)迅速切断电源导线。绝对不能用潮湿的东西、金属物等去接触带电设备或触电的人,以防救护者触电。
(3)应用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物,拉开触电者或挑开导线,使触电者脱离电源。切不可直接去拉触电者。
(4)如果属于高压触电(1千伏以上电压),救护者就不能用上述简单的方法去抢救,应迅速通知管电人员停电,或者用绝缘操作杆使触电者脱离电源。
二、电气火灾的主要原因?
(1)导线的长期允许电流不应小于线路负荷计算电流。
(2)线路电压损失应符合允许值。
(3)导线最小截面应符合机械强度要求。
(4)经济电流密度应符合要求。
三、电线老化为什么容易引起火灾?
电线老化后,电线绝缘性能下降,容易产生短路。尤其遇到潮湿天气,外表虽然完整,但绝缘能力已经降低,其水份浸入到金属导体,使其短路而引起电气线路火灾。
时间:2008年2月14日 地点:培训室
授课人:陈振 学时:2学时 内容:
安全生产、安全生产管理(一)安全生产
安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。(二)安全生产管理
1、安全生产管理定义
所谓安全生产管理,就是针对人们在生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织的控制等活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。
2、安全生产管理目标
安全生产管理的目标是减少和控制危害,减少和控制事故,尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。
事故、事故隐患、危险、危险源与重大危险源
事故
在生产过程中,事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
事故隐患 事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
危险
根据系统安全工程的观点,危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
一般用危险度来表示危险的程度。在安全生产管理中,危险度用生产系统中事故发生的可能性与严重性给出,即:
R=f(F,C)式中:R-危险度 F—发生事故的可能性 C-发生事故的严重性 危险源
从安全生产角度解释,危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。
重大危险源
可能导致重大事故发生的危险源就是重大危险源。<<安全生产法>> 第九十六条解释:重大危险源是指长期或者临时地生产、搬运、使用或存储危险物品,且危险品的数量等于或超过临界量的单元(包括场所和设施)。
时间:2008年3月16日 地点:培训室
授课人:陈振 学时:2学时 内容:安全、本质安全
安全与危险是指相对的概述。它们是人们对生产、生活中是否可能
遭受健康损害和人身伤亡的综合认识,按照系统安全工程的认识论,无论是安全还是危险都是相对的。
(一)安全
安全,泛指没有危险、不出事故的状态。汉语中有“无危则安,无缺
则全”,安全的英文safety,指健康与平安之意。
生产过程中的安全,即安全生产、指的是“不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失”。
(二)本质安全
本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内有的能够从根本上防止发
生事故的功能。具体包括两方面的内容:
1、失误-安全功能
指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施
和技术工艺本身具有自动防止人的不安全生为的功能。
2、故障-安全功能 指设备、设施或生产工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工人 或自动转变为安全状态。
上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的。
本质安全生产中“预防为主”的根本体现,也是安全生产的最高境界。
安全生产管理原理与原则
(一)系统原理
1、系统原理的含义
系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时,运用系统理论、观点和方法,对管理活动进行充分 的系统分析,安全生产管理作为管理的主要组成部分,遵循管理的普遍规律,既服从管理的基本原理与原则,又有其特殊的原理与原则。
安全生产管理原理是从生产管理的共性出发,对生产管理中安全工作的实质内容进行科学分析、综合、抽象与概括所得出的安全生产管理规律。
安全生产原则是指在生产管理原理的基础上,指导安全生产活动的通用规则。以达到管理的优化目标,即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。
安全生产管理系统是生产管理的一个子系统,包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全字处理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿于生产活动的方方面面,安全生产管理是全方位,全天候且涉及全体人员的管理。
2、运用系统原理的原则
(1)动态相关性原则(2)整分合原则(3)反馈原则(4)封闭原则
(二)人本原理
1、人本原理的含义
在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是人本原理。以人为本有两层含义:一是一切管理活动都是以人为本展开的,人既是管理的主体,又是管理的客体,每个人都处在一定的管理层面上,离开人就无所谓管理;二是管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都是需要人掌管、运作、推动和实施。
2、运用人本原理的原则
(1)动力原则(2)能级原则(3)激励原则
时间:2008年4月23日 地点:培训室
授课人:韩丽娟
学时:2学时 内容: 安全生产基本知识问答
1、中国石油化工集团公司的HSE管理方针:安全第一、预防为主;全员动手、综合治理;改善环境、保护健康;科学管理、持续发展。
2、安全生产检查整改应注意什么?
安全检查整改要实行“三定”(定整改项目、定完成时间、定整改负责人)和“三不交”(班组能整改的不交车间;车间能整改的不交厂部;厂部能整改的不交上级主管部门)。对暂时不能整改的项目,除采取可靠的临时性防护措施外,要分别纳入安措、技措、大检修内限期解决。在安全检查手段上还应注意,采用先进的安全检查仪器与推行先进的检查方法。
3、一想、二查、三严内容:
一想:想一想当天的生产和工作中,有哪些安全问题,可能会发生什么事故,怎样预防。
二查:检查工作场所和所使用的机器、设备、工具、材料是否符合安全要求,上道工序有无安全隐患及如何排除,还要检查本身操作是否会影响周围的人身安全及如何预防。
三严:严格按照安全要求及工艺规程进行操作,严守劳动纪律,不搞与生产无关的活动。
4、三级教育:入厂教育、车间教育、岗位教育。
5、三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
6、三不伤害:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
7、三标活动:标准化现场、标准化岗位、标准化班组。
8、安全管理四个体系:安全教育和考核体系,安全工程体系,劳动保护预防监督体系,安全项目计划管理体系。
9、处理事故四不放过原则:事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;广大职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。
10、安全管理四个到位:认识到位、责任到位、措施到位、督察到位。
11、四懂:懂构造、懂原理、懂性能、懂用途。三会:会使用、会保养、会排除故障。
12、企业安全生产检查的主要内容:查思想、查制度、查纪律、查领导、查隐患、查措施。
13、十字作业:指以清洁、润滑、扭紧、防腐、调整为中心的例行维护和保养。
时间:2008年5月18日 地点:培训室
授课人:韩丽娟 学时:2学时
内容: 搞好班组安全工作的几个秘诀
1、统一认识
班组是企业的基本构成单元,它好比大厦的地基。地基不结实,大厦就会面临倒塌的危险。所以,班组安全管理的好坏,直接决定了企业安全生产的状况。可以说,班组是企业各种事故的主要“发源地”。只有班组的安全工作搞好了,事故频率降低了,企业的各项安全管理措施才能落到实处,安全管理才能收到实效。增强班组凝聚力,让班组与班组成员之间形成共荣辱、共命运的统一认识,是班组安全工作落到实处的首要因素。
2、带着感情抓安全
血的教训告诉着我们,必须带着感情抓安全。每一起事故发生后,人们都会发现,造成事故发生的原因往往十分简单,只要把握住其中一个环节,就可避免事故的发生。并且,很多事故的原因是相同或相似的,那就是漠视生命,麻木不仁,从而造成安全生产的责任和措施不到位,形式上走过场。只有带着感情抓安全,才能增加责任心,严格落实安全措施,及时发现和消除安全隐患。
3、建立班组安全生产档案 在生产过程中,我们应不断总结班组的经验,明确“安全第一、预防为主”的奋斗目标,建立一套完整的班组安全生产档案。岗位人员把本岗位曾经发生的或仍存的事故隐患记录在案,对事故隐患的清查与整改进行真实的记录,实施对危险源的监控,落实整改责任措施。
4、严格班组安全管理
在实际工作中,还要严格管理班组,以确保各项工作的顺利开展。一是坚持认真召开班前班后会,分析各岗位的主要危险因素和对策,使每个成员在生产过程中做到心中有数,二是坚持每周开展班组安全活动,调动职工参与班组安全管理的积极性,三是坚持做好日常检查工作,在检查过程中要细致入微,发现问题及时处理,切忌侥幸心理,四是做好职工的思想教育工作,及时了解职工的情绪变化,并给予疏导,有效地避免事故的发生,五是各项记录要详实准确,便于信息汇集沟通,六是工作要踏实,不走过场,不搞形式。
时间:2008年6月14日 地点:培训室
授课人:韩丽娟 学时:2学时
内容:触电急救-脱离电源的方法
一、脱离低压电源的方法
(1)拉闸断电:触电附近地点有电源开关或插销的,可立即拉开开关或拔下插头,断开电源。但应注意,拉线开关、平开关等只能控制一根线,有可能只切断了零线,而不能断开电源。
(2)切断电源线:如果触电附近没有或一时找不到电源开关或插销,则可用电工绝缘钳或干燥木柄铁锹、斧子等切断电线断开电源。断线时应做到一相一相切断,在切断护套线应防止短路弧光电流伤人。
(3)用绝缘物品脱离电源:当电线或带电体搭落在触电人身个或被压在身下时,可用干燥的衣物、手套、绳索、木板、木棍等绝缘物品作为救护工具,挑开电线或拉开触电者,使之脱离电源。
二、脱离高压电源的方法
(1)拉闸停电:对高压触电立即拉闸停电救人。在高压配电室内触电,马上拉开断路器;高压配电室外触电,则应立即通知配电室值班人员紧急停电,值班人员停电后,立即向上级报告。(2)短路法:当无法通知拉闸断电时,可以采用抛掷金属导体的方法,使线路短路迫使保护装臵动作而断开电源。高空抛掷要注意防火,抛掷点尽量远离触电者,并且要二次以上。
三、脱离跨步电压的方法
遇到跨步电压触电时,可按上面的方法断开电源,或者救护人穿绝缘靴或单脚着地跑到触电者身旁,紧靠触电者头部或脚部,把他拖成躺在等电位地面上(即身体躺成与触电半径垂直)即可就地静养或抢救。
四、脱离电源的注意事项
(1)救护者一定要判明情况做好自身防护。在切除电源前不得与触电人裸露接触(跨步电压触压除外)。
(2)在触电人脱离电源的同时,要防止二次摔伤事故,即使是在平面上也要注意触电人倒下去的方向,避免摔伤头部。
(3)如果是夜间抢救,要及时解决临时照明,以免延误抢救时机。
时间:2008年7月18日 地点:培训室
授课人:陈振 学时:2学时 内容:
1、《电业生产事故调查规程》规定:事故按其性质和严重程度可分为哪几种?
答:可分为特大、重大、一般三种。
2、企业为什么要坚持“管生产必须管安全”的方针? 答:管生产必须同时管安全,这是社会主义的基本原则之一,我们的企业是社会主义企业,劳动者是企业的主人,我们社会主义国家和企业的神圣职责之一,就是要保护劳动者的安全健康,保护国家财产和人民的安全,尽一切努力在生产劳动中和其他活动中避免一切可以避免的伤亡事故;其次,企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统一,忽视安全,片面追求产量、产值,是无法达到最优化目标的。重大伤亡事故的发生,不仅会给企业,还可能给环境,给社会,乃至在国际上造成恶劣影响,造成无法弥补的损失。
3、安全生产目标管理的内容是什么?
答:(1)确定切实可行的目标值;(2)根据安全决策和目标的要求,制定实施办法;(3)规定具体的考核标准和奖惩办法;(4)安全生产目标必须与企业生产责任制挂钩;(5)安全生产目标管理必须与企业经营承包责任制挂钩;(6)企业及其主管部门对安全生产目标管理划分的执行情况要进行定期的检查与考核。
4、验电有何作用?
答:通过验电笔验电可以明显地验证停电设备是否确无电压,以防出现带电装设地线或带电合接地刀闸等恶性事故的发生。
5、劳动保护的任务包括哪几个方面?
答:(1)采取各种综合性的安全技术措施,减少和杜绝伤亡事故;(2)采取各种劳动卫生措施,防止和消灭职业病和职业危害;
(3)改善劳动条件,减轻劳动强度;(4)搞好劳逸结合;(5)根据妇女的生理特点,对妇女进行特殊保护;(6)保证经济建设顺利发展。
时间:2008年8月18日 地点:培训室
授课人:韩丽娟 学时:2学时
内容:安全生产方针的由来
安全生产方针的提出,与周恩来总理密切相关。第一次;1957年,周恩来总理为中国民航题词:“保证安全第一,改善服务工作,争取飞行正常”。
第二次:1959年,周恩来总理视察河南省井陉煤矿时指示:“在煤矿,安全生产是主要的,生产和安全发生矛盾时,生产要服从安全”。
第三次:1960年,我国第一艘万吨巨轮“跃进”号在航运中触礁沉没后,周恩来总理对当时的交通部长说:“你们搞航运的,也要安全第一”。
后来,安全第一纳入了党和政府的许多文件。1987年4月,劳动人事部在北京召开各省、自治区、直辖市劳动人事厅局长、劳动保护处长、矿山监察处长、锅炉压力容器安全监察处长会议,会上正式提出将“安全第一、预防为主”作为安全生产和劳动保护的方针。《安全生产法》第一次以法律形式将这一方针予以确定。
江泽民同志对安全生产的论述:“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”
胡锦涛同志对安全生产工作的论述:胡锦涛总书记在中共中央政治局2006年3月27号下午进行第三十次集体学习时的强调:
一、关于做好安全生产工作的重要性的四个“必然要求”:高度重视和切实抓好安全生产工作,是坚持立党为公、执政为民的必然要求,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
二、强调各级党委和政府都要重视和抓好安全生产工作:各级党委和政府要牢固树立以人为本的观念,关注安全,关爱生命,进一步认识做好安全生产工作的极端重要性,坚持不懈地把安全生产工作抓细抓实抓好。
三、强调了发展的“三个不能”:人的生命是最宝贵的。我国是社会主义国家,我们的发展不能以牺牲精神文明为代价,不能以牺牲生态环境为代价,更不能以牺牲人的生命为代价。重特大安全事故给人民群众生命财产造成了重大损害。我们一定要痛定思痛,深刻吸取血的教训,切实加大安全生产工作的力度,坚决遏制住重特大安全事故频发的势头。
四、安全生产方针由“八字方针”充实为“十二字方针”:“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。
五、强调搞好安全生产,领导是关键:各级党委和政府要充分认识加强安全生产工作的长期性、艰巨性、复杂性,加强领导,转变作风,狠抓落实。
六、强调了安全生产与经济社会发展各项工作的“三个同步”: 要坚持把实现安全发展、保障人民群众生命财产安全和健康作为关系全局的重大责任,与经济社会发展各项工作同步规划、同步部署、同步推进,促进安全生产与经济社会发展相协调。要经常分析安全生产形势,深入把握安全生产的规律性和特点,抓紧解决安全生产中的突出矛盾和问题,有针对性地提出加强安全生产工作的政策举措。
七、强调要搞好舆论宣传和引导:要搞好舆论宣传和引导,开展各种形式的安全生产活动,动员全党全社会共同关心和支持安全生产工作,形成齐抓共管的最大合力,尽快实现我国安全生产状况的根本好转,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化创造更加良好的社会环境。
安全生产方针的含义:
(1)必须坚持以人为本。把安全生产作为经济工作中的首要任务来抓。
(2)安全是生产经营活动的基本条件。不允许以生命为代价来换取经济的发展。不具备安全生产条件或达不到安全生产要求的,不得从事生产经营活动。
(3)把预防生产安全事故的发生放在安全生产工作的首位。
(4)要依法追究生产安全事故责任人的责任。安全生产的意义:
(1)是党和国家在生产建设中一贯坚持的指导思想,是我国的一项重要政策,是社会主义精神文明建设的重要内容。
(2)是发展中国特色社会主义经济,全面实现小康社会目标的基础和条件。
(3)是企业现代化管理的一项基本原则。安全生产的原则:
1、管生产必须管安全的原则(“五同时”原则)
2、安全具有否决权原则
3、“三同时”原则(《安全生产法》第24条)
4、“四不放过”原则(事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;广大群众没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过)。