上海市中小学(含中等职业技术学校)德育工作先进个人评选标准试行[五篇范文]

第一篇：上海市中小学(含中等职业技术学校)德育工作先进个人评选标准试行

附件3：

上海市中小学（含中等职业技术学校）德育工作

先进个人评选标准试行

一、中小学优秀班主任

（一）评选范围

1．本市中小学（含中等职业技术学校）在岗班主任。

2．已获历届上海市中小学优秀班主任称号的，此次仍可参加评选。

（二）评选条件和要求

1、热爱班主任工作，全面贯彻党和国家的教育方针，有坚定的理想信念，热爱教育事业，热爱学生，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，从事教学工作10年以上，担任班主任工作5年以上。原则上在学校年终考核中连续三年成绩优秀。参评者须附最近3年所在学校对班主任的年度考核评价材料（复印件）。

2、能够出色完成《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》提出的工作职责，有科学的教育理念和方法，善于引导学生，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯；积极组织开展“温馨教室”、班集体建设及社会实践活动，营造良好的班级文化氛围。注重学科德育的探索与实践，有较强的教学研究能力，教书育人取得突出成绩。

3、充分发挥学生的主体作用和创造性，积极组织学生社团、兴趣小组、志愿者服务活动，具有较强的自我教育、自我管理、自我服务的运作机制。所带班级具有积极向上，勤奋进取、求实创新的优良学风。

4、在家庭教育指导、学校与社区合作等实践活动方面成效显著，结合学生实际，全面提高学生素质，获得教师、家长、学生的公认。

二、中小学优秀德育课教师

（一）评选范围

1．本市中学思想政治（品德）教师，中等职业学校德育课教师、小学品德与社会课教师。

2．已获历届上海市中小学思想政治（品德）课教师称号的，此次仍可参加评选。

（二）评选条件和要求

1、热爱中小学思想品德课教学工作，从事高中《思想政治》课、初中《思想品德》课、中等职业学校德育课、小学《品德与社会》课教学工作10年以上。

2、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“两纲”为抓手，突出社会主义核心价值体系教育。能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律，坚持理论联系实际，不断改进教育教学方式，提高德育课程的有效性。

3、在课堂教学中，善于运用多媒体等现代化教学手段，注重社会资源的开发利用，结合政治、经济、文化、社会等领域的重大事件，形象生动地开展教学活动，增强德育课教学的感染力和吸引力，教育教学效果显著。

4、注重德育理论的学习与研究，在国家或省（市）级刊物上发表自己的研究成果（含发表、获奖、论文、案例、教案、课件或课题）。

三、中小学优秀德育工作者

（一）评选范围

1、本市区县教育局分管或从事德育工作的行政干部或德育研究的工作人员；学校分管或从事学生工作的在岗德育工作者。

（二）评选条件和要求

1、热爱本职工作，在第一线从事学生德育工作10年以上（共青团干部、少先队专职辅导员可适当放宽年限），成绩突出。

2、认真贯彻落实中央8号文件精神，加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，积极推进本单位德育工作改革，针对地域特点和学生的成长规律，科学有效地开展德育工作的管理，创新德育工作的手段与模式。

3、注重德育理论的学习和德育科研，有科学的教育理念和方法，结合“两纲”要求，积极探索学科德育、主动构建课外实践体系、组织开展“温馨教室”和班集体建设、积极开展心理健康教育和生命教育。充分发挥学生的主体作用和创造性，学生社团、兴趣小组、校园文化丰富多彩，效果显著；

4、注重与家庭、社区的沟通协调，积极开发利用社区教育资源，为未成年人思想道德实践创造条件。在家长学校建设，志愿者服务、公益活动、学校社区沟通合作等方面成绩显著。

第二篇：东兰县中等职业技术学校教师先进个人材料

优秀教师个人材料

***，男，汉族，1974年2月出生，中共党员，现任***中等职业技术学校汽车运用与维修专业教师，中学一级教师职称。

本人1994年6月毕业于宜山师范，7月分配到小学工作，1995年9月升到小学附中部任教，1998年9月调到东兰县拔群中学，担任过总务主任、副校长职务工作。从教以来，都有着坚定的信念和执着的追求，认真学习党的方针、政策，坚持党的基本路线，遵守国家法律，热爱祖国、忠诚党的教育事业，求真务实、勇于开拓创新，艰苦创业、模范履行教师职责，廉洁奉公、无私奉献，具有较高的政治素质和高尚的职业道德。依法施教，以校为家，热爱学生。

2010年9月交流到东兰县中等职业技术学校任教，成为职业教师。职业教育与义务教育不同，不光自身要有扎实的专业文化知识，更要牢牢的跟踪就业市场对人才的需求。所以平时我争分夺秒认真学习汽车运用与维修专业知识，备好、上好专业课。另外在2011年5月至8月独自一人主动承担到广西北海永昶电子有限公司驻厂管理132名学生，同时自己出资到北海职校、防城港职校、桂林电子科技大学北海分校调研，发现很多在教学中根本没有必要讲解的内容，同时增加了许多实用知识，为学生的就业和社会的接轨打下了良好的基础。作为职业教育的一名教师，我认为要在把自身文化知识与准确把握人才市场要求上下功夫，关门造车不实用，校企合作是办法，但自己没专业底子再怎么样也培养不出合格的学生。

在教学方面，从不拈轻怕重，总是勇挑重担，在完成繁重的专业课任务的同时，先后承担多门课程的教学，亲自组织并带领学生下乡实践，切实让学生用学到的技术为群众服务，向学校声请增加学生实训技能竞赛项目，学校技能竞赛场面活跃，效果突出，超额完成学校布置的任务。我所承担的教学复杂而多样，无论课型怎样，我都以认真、严谨的态度对待，运用现代教育思想与现代教育手段组织并实施教学，从而取得良好的教学效果，获得全校师生好评，在2010至2011年学被评为学校优秀教师，成为学校汽车运用与维修专业学科带头人。

我时刻牢记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责。由于职校的生源思想知识结构层次特点太突出，所以要千方百计地利用各种有效手段，更好的向学生传授知识，而且还常有意识的通过自己的言行，潜移默化的引导学生，努力培养学生健康向上的心态及崇高的思想品德、良好的行为习惯，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观、科学的择业观。

利用与学生年龄差别不大，自己有较为丰富的学习经历与经验的有利条件，与学生交朋友，课上课下现身说法，真心诚意的解答学生学习、生活、思想等方面的问题与困惑。职业教育的实质是技能加就业，我校培养学生的目标就是技能加就业，如何能让学生所学与所用更适应，培养出的学生更有实用价值，我常常在社会进行调查研究，针对不同行业对人才的需求为学校各专业的课程设置献计献策，及时调整人才培养方向，把学与用紧密结合起来。为减轻学生的各种困惑，我经常利用课余时间，对学生思想教育，使他们能够对自己的选择有一个正确的认识，帮助学生端正学习态度，排除一切顾虑，树立正确的学技与就业态度。通过与学生的交流与沟通，能使学生们都获得极好的效果，很多学生在我的鼓励和殷勤指导下，都能学好技能，正确找到自己的工作岗位，找到自己以后的工作方向，这也是我认为为人师者最为成功与最为欣慰的事。由于学生思想工作突出，2010年获县教育局授予“优秀班主任”称号。

总之，本人全身心的投入、服务教育事业，使自己获得了进步与成长、快乐与充实，也使自己正逐渐成为一个在广大师生中有良好声誉和一定影响力并受欢迎与爱戴的青年教师。

东兰县中等职业技术学校教师

杨秀平

2012年9月2日

第三篇：德育工作先进个人评选方案

德育工作先进个人评选方案

一、评选条件。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守教师职业道德规范和教师行为准则，积极参加学校德育活动，认真完成学校布置的各项德育工作任务。、尊重，关心，爱护全体学生，尤其关心爱护后进生，转化后进生效果明显。

3、善于学习，勤奋工作，遵循教育规律，在实践中总结出育人方法和先进经验。

4、教书育人，服务育人，管理育人，教育教学成绩突出。

5、热爱，尊重，了解和严格要求学生，保护学生身心健康，建立和谐的师生关系和良好的人际关系。

6、尊重领导，团结同志，服从大局，工作有创新。

二、评选办法

根据《翔雁小学教师考核制度》的奖励办法，分管德育工作的教师能积极主动地开展德育工作，圆满完成所承担的德育工作任务，德育管理、学科教学德育渗透或学生教育管理工作成绩突出，得到了教干教师以及家长和学生一致好评。谁分管德育工作，就奖励给谁。

三、奖励办法

表彰奖励采取精神奖励和物质奖励相结合的原则，在学期初或学期末召开全学期工作总结表彰大会，向获得表彰的优秀教师颁发荣誉证书及奖金。

翔雁小学

2012年2月8日

第四篇：先进个人评选标准

先进个人评选标准

第一条 目的

为弘扬公司“以人为本”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。第二条 评选范围

公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。第三条 评选原则

1、先进个人人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。

2、先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。

3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。

4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。第四条评选程序

1、总经办负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评选程序。

2、公司先进个人每年评选一次，时间定在每年12月下旬。

3、各部门评出部门先进个人一名（每车间一名），并上报综合办公室汇总，公示两日。

4、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。

5、由总经理做最后审核确认。第五条

基本条件

1、工作面貌（20分）

1.1当年员工考核分数排名在公司前二十名。（5分）

1.2本出勤率为全勤（当年无迟到、早退、旷工）。（5分）

1.3本无任何批评或处罚，无惩处记录。（5分）

1.4工作效率高，能按时按质按量完成任务。（5分）

2、工作态度（40分）

2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分）

2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分）

2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分）

2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分）

2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分）

2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分）

2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分）

2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分）

3、工作能力（20分）

3.1专业技能强，完全胜任本职工作。（5分）

3.2不需要上级详细的指导（示），能自主开展工作。（5分）

3.3善于沟通，有效的组织沟通和人际沟通。（5分）

3.4适应环境能力强。（5分）

4、工作业绩（20分）

4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分）

4.2工作能高质量的完成。（5分）

4.3工作总结和汇报准确真实。（5分）

4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分）第六条

破格条件

对于具备以下条件的员工可以优先评选为先进个人。

1、对公司的经营管理提出创造性的建议并被采纳者。

2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。

3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用。

4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或曾避免公司蒙受巨大损失的。第七条

奖励

5、被评定为先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予奖励。

6、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。第八条

本办法最终解释权归综合办公室。第九条 本办法自公布之日起执行。

第五篇：安全先进个人评选标准

安全先进个人评选标准

1、自觉遵守公司安全生产规章制度，认真执行安全生产各项任务，在安全生产工作中起模范带头作用，在职工中有一定群众威信；

2、全年个人无违章行为积分、轻伤以上事故为零；

3、积极参加参与各种安全活动，在安全活动中起到积极带头作用；

4、支持并积极投入安全生产工作，在全年安全生产工作中有突出贡献；

①在接受上级有关部门检查时能够主动配合；

②在隐患排查工作中主动认真并及时向有关部门反映情况，并对事故隐患采取一定有效措施予以控制；

③安全合理化建议被本单位采纳。

5、在具备以上条件的基础上，各级安全区域负责人及各级安全管理人员优先；

6、在具备以上条件的基础上，各级设备点检人员，各级设备管理人员及参与技改项目验收、安措项目验收人员可纳入年终安全评先选优人员范围之中；

7、指标分配：以2012年11月末在册（全民、协力）人数的2%作为本安全先进个人评选指标。