周玉荣事迹材料

第一篇：周玉荣事迹材料

因为憧憬、热爱，她踏入教坛，18岁的她在贫困落后的农村小学扎下根来。从此，校园里有了她的热情、执着的身影。教书育人是平淡的，在平淡中，她挥洒汗水，播撒希望，收获成功，享受幸福。从失落、迷茫到清晰、成熟；从不经一事带能顶半边天；从黄毛丫头到一名骨干教师。她向学生奉献了满腔的爱，也从中得到了更大的回报，从教30年来，她脚踏实地的工作，真心真意的关爱每一个学生，教书育人不光只要一腔热情，更需要一份执着。不抛弃、不放弃，就是她多年来永不放弃的目标。让鲜活的生命闪光，让自身的价值在她追求中实现，让她心中崇高的教育事业永葆青春！

一、热爱本职工作，爱岗敬业奉献

俗话说：十年育树，百年育人。教育工作责任的重大，从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲；它关系到名族和国家的兴旺和发展。因此，要真正做好教书育人的工作必须全身心的投入。在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。教学中，她精益求精，深入钻研教材，精心备好每一课。平时细心备课，认真教学，仔细批改作业，并及时的反馈作业中存在的问题，受学生的欢迎，获优秀教师称号。同时，也获得“十佳优秀青年教师”、“素质教育明星”等荣誉称号。

二、积极参与教育教学改革，提高教学质量

她自1982年到参加工作以来，坚持党的教育方针，努力提高政治思想觉悟。坚持学习和贯彻《教育法》等各项制度，努力实现教书育人。积极参加教育教学改革，积极参与优质课程建设，发表教学相关论文三篇，不断探索教学方法和思路，努力提高教学质量。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，她还注重掌握教育工作中的基本常识、规律和方法，及时更新教育理念，不断地学习，努力提高师德水平，从而进一步提升质量与效果。

三、爱是兴趣，是动力

心灵的沟通，是让她做学生工作的重要方法。只有了解学生的所思所想，才能对症下药地解决他们的问题，才能纠正他们要犯货正在犯的错误。在担任班主任工作期间，经常下班与学生谈心。通过谈心，了解到许多学生的爱好，性格，特长，家庭情况等等。长此以往学生与她之间相处融洽，有什么苦恼，困难，困惑，烦恼，学生都愿意她倾述。在日常生活中，她能以身作则，用自己的一言一行来影响学生，感染学生，不但作为学生的老师，还作为学生的知心朋友，来尊重、关心爱护并平等对待每位学生。对于贪玩的学生时常进行监督，深入学生交心谈心，关注学生人身安全。由于经常帮他们排忧解难，关心他们，爱护他们，于是学生见到她倍感亲切，有的学生真情的说，“周老师就像我们的妈妈”。该同志是一个女教师，由于她真情相处，使他们感到由于种母爱。确实如此，她从心里把学生当成孩子一样地去爱护。她对孩子们出现的错误，不迁就，不纵容，而是浸透着真爱的批评。

四、爱是前进的步伐

课外，她积极组织和指导学生参加读书比赛活动、楚才杯作文竞赛，学生获二等奖、三等奖各一次。作为我校组织竞赛的负责人之一，比赛的组织、报名、赛前培训安排以及比赛与其他老师一起指导。在此竞赛中，我校连续几年都获得奖励，学生在这过程中也收货颇多，并可以达到学以致用的效果。同时，也为我校学生的综合素质的培养，特别是“三能”人才的培养提供有力支持。

五、爱，铺就成功路

正常的教学工作之余，坚持学习，拓宽知识视野，更新知识结构。还积极在科研方面作努力，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。三十年来，她的教学成绩都很突出，每次无论是学校组织还是上级组织的考试，都名列前茅。在我市、区组织的多种赛课活动中，她的数学《求一个数比另一个数多几的应用题》、《余数的妙用》、《分数的意义》、《时钟的认识》、《长方形和正方形的周长》、《相遇问题》都分别获得了区、街一等奖的好成绩。

六、爱，我们收获

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部的心灵和才智贤给孩子的真诚。

这种爱是无私的它要毫无保留地献给所有学生。这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是圣神的。他能凝成水乳交融的情谊，对于特殊的孩子应多一点偏爱，多一点情感交流，多一点宽容就能让他站起来大步向前走。

爱是教育的起点，是教育的手段和方法，是教育的技巧和策略；爱更是一种伟大的情感。当一名教师是她的毕生所求，成为一名优秀教师是她今生最大的心愿，在学校里，他接触学生的时间长，对学生的影响大，在学生面前，她就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为；首先要规范在自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中要真正做到为人师表。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长，双向管理学生，及时与家长沟通交流。

苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”点燃孩子的心灵的火花，就是让每个孩子都生活在欣赏中快乐成长。努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献，在今后的工作中，她将以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上兢兢业业，不断探索，不断反思，稳步向前，用自己的心血去点燃学生心中的希望与梦想。

个人简介

周玉荣，女，汉族，生于1964年，于1982年9月参加工作，曾担任过团支部书记、少辅员、教研组长。现任五显庙小学教师。他从事教育工作以来，政治思想表现良好，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，积极学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》，积极参加上级组织的各项活动，热爱教育事业，遵守纪律，为人师表，努力争当一名合格教师。

座 右 铭

如果教师没有热情，决不能成为好的教师，但是教师对学生的爱是一种带有严格要求的爱。

周玉荣 2013/8/7 12:14:29

第二篇：张玉荣安全事迹

安全检修标兵申报

张玉荣同志自2010年3月在宁国水泥厂装运分厂电仪维修岗位工作以来，热爱本职工作，尽职尽责，严格要求自己，在公司领导及同事的教育和培养下从思想道德标准、文明行为，技术水平等方面均得到很大提高。尤其是在本次二线检修期间，担任项目负责人时，深感压力和责任，所谓安全无处不在，安全必须从点滴做起，从身边的小事做起，让安全的警钟长鸣于耳畔，时刻提醒自己以及同事，严格规范操作程序，保证安全检修无事故，不仅仅在此次检修期间，平时工作他对自己的要求更是如此。

本次二线检修，保全工段电仪维修的主要任务是两台电机的保养工作，其中一台是2204刮板电机保养、另外一台是2533风机保养，工作上看上去事情不多，检修时间充足，但是真正的到实际操作时才会发现很多的问题都是不可预见的。就拿其中的2204刮板电机说起，该项目的主要任务是对电机的有无载段更换轴承，该电机使用环境是在堆料环境中，电机所处位置在刮板机侧面，只有栏杆，可用于操作的平台有限，操作空间在三米以上，稍有处理不当的行为很有可能引发安全事故的发生。张玉荣和工友第一时间到达现场后，在对现场环境的熟悉前提下提出，要将电机从刮板侧面顶部寻找支撑点将电机吊起，安放在合适的位置再进行检修保养，不可盲目的操作，以便达到安全第一、事半功倍的效果。凡是都是要讲效率，这是张玉荣平时工作经常说的一句话，电机的检修位置难题解决后剩下的主要问题是有载端的液耦连接，怎么样才能安全的拆除有载端的液耦，毕竟该台设备据制造分厂维修人员说保养年数已经很长的一段时间，此次在二线检修，很多的设备在装运是不同的，这就给每一位检修人员的专业知识一个很大的挑战，即使是这样，在张玉荣的眼里还是那句办法总比困难多的道理，此次检修现场我们还是和矿山机修维修交叉作业，电机保养不好势必会影响矿山的检修进度，因为他们检修任务是刮板链，为了不耽误矿山的检修进程，他忙得中午都顾不上吃口饭，在现场寻找最合适的方法来解决如何将液耦取下的难题。就是张玉荣这种找不到办法绝不放弃的劲头下，不断的尝试，最后提出自制拉马工具，这样有效地解决了防止拉马拉裂液耦的可能性，在工友的积极配合下终于在五个小时以后将液耦顺利取出，解决了此次最大的难题后，接下来的工作他也丝毫没有放松，因为电机的找正还是很关键的一部分，这部分的工作要求工人极强的耐性和细心，误差精度控制在10

丝以内并不是件容易的事。即使是这样也并没有难倒他，在经过反复的寻找中，最终还是找到最佳的安装位置。这样不但有效、安全地完成检修任务，还留给矿山检修队伍充足的时间。

他是平凡的，但他的工作态度和积极性是不平凡的，他深知平凡的工作会带来不平凡的业绩，他总是兢兢业业，不断摸索和学习，努力为海螺的发展贡献着自己一份力量，虽然这份力量很有限，但是并不能否认他就是海螺发展的一块基石。

第三篇：沈玉荣班会总结

班会总结

——关于班级学风整顿的班会

班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，班会围绕一定的主题进行即为主题班会，班主任如果充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。

这次班会总有四个步骤：班长发言；班委发言；辅导员发言；最后就一个总结。主要的内容就是说“班级学风的整顿”，次要的就是关于四月份的一个总结。

会议内容

一、班级QQ群不能屏蔽，每个班都有自己的QQ群，有一些及时收到的信息无法集体通知所有的同

学，所以就会在QQ上说，所以希望同学的群不

要屏蔽，减轻班委的负担；

二、班级活动积极参加，班委能够起带头作用，无论

是在学习上还是在课外活动上，能够调动学生的积极性；

三、早锻炼积极参加，早锻炼是个很好的活动，不要

因为体育的那点及格分，而是希望大家能够身体健康，然后在学习和工作上更有精力，再加上在最后有一个太极大会，所以每天早上希望能够同学们好好的打太极，为班级取得一个好成绩；

四、考勤公平，公正，上个月由于管理不严，出现严

重的旷课、迟到现象，这个月学生班委共同考勤，互相监督，给每个学生满意的答案；

五、四月份以来，班级的各项都开始往好的方向发展，希望同学能够继续保持，越来越好；

六、五月和六月份，我们系的活动比较多，【1】4月

21到29号读书笔记比赛，【2】五月份书签设计比赛与展览，【3】五月份海报设计比赛与展览，【6】六月初学习之星评比，【7】六月低在最后有一个优秀学风班级评比。

自我总结：

一、我是这学期刚上任的班长，所以有许多事情我不知

道，不清楚，所以有的事情我承认我做的不好；

二、我脾气有点暴躁，所以班级有什么烦人的事我不会

忍，有的时候会向同学和舍友发脾气；

三、做事有点犹豫不定，狠不下心，所以有好多同学就想

走我的后门，有的时候我还答应；

四、在学习方面不能像上学期一样认真了，我一定会改的，我是学生必须是以学习为主的，我会记得的。这些就是这次班会的总结，我相信我改掉这些习惯，班级从以上的那些入手，我们这些班委能够再幸苦一些，多花些精力，我们班级的整体学会一定会变的很好的，我们装潢班的整体素质会提高一个大的提升。

装潢一班

沈玉荣

第四篇：宣玉荣讲座听后感

宣玉荣：上周五下午学校组织我们全体语文老师倾听了作家戎林的讲座，讲座的主要内容是《让思想走在笔的前端》。戎老师深入浅出的讲座，使我在愉悦的微笑中受益匪浅，在戎老一个多小时的讲座中，我们全神贯注，丝毫没有意识到时间的流逝。这次讲座戎老将自己对人生、对生活的体悟传递给我们，这是他人生的宝贵财富。他的许多话给了我很大的感触，在这种品味与感悟中,我收获的是思想上的认识与提高。这当中给我感受最大的是：做一个快乐的人。

快乐和幸福是人生的终极追求。教师的快乐和幸福感是至关重要的。如果一个教师不快乐,整天愁眉苦脸，唉声叹气的 ,那他的学生就不会有好日子过。那么如何才能做一个快乐的教师呢？

快乐的教师就应该有不断的精神追求。作为一名教师，倘若在自己的教育教学中，没有创新，没有改变，只是日复一日，年复一年，一直重复地过着那种简单、机械、安逸的生活，那是危险的，也是可怕的。而能改变我们，使我们快乐生活的就是学习。

做一个快乐的教师，还要心胸宽阔，展望未来，有一种积极向上的乐观态度。

做一个快乐的教师还要心中有爱，只有这样我们才会对孩子们多一份宽容，多一份期待，多一份赞赏，使他们沐浴在温暖的阳光里快乐、健康地成长。而我们在付出爱的同时也会收获到爱的回报。

第五篇：肖玉儒事迹

肖玉儒事迹

共产党员肖玉儒是锦州石化工程公司工程二队管焊工段一班班长。在多年的工作中，他兢兢业业、勤勤恳恳，用自己高超的技艺在各项工程中做出了突出的贡献，时时处处都体现出一名老劳模的先锋带头作用。

提起肖玉儒，在锦州石化公司的工程系统可真是无人不知，他在企业从事管工工作30余年，亲身经历了公司无数的工程建设和装置检修任务，亲身经历了企业发展的每一个阶段。数十年的工作经历，使肖玉儒成为一名技术出众、敬业爱岗，工人中的“专家”。

2006年8万吨/年苯乙烯装置工程，是该公司努力打造的一项精品工程，肖玉儒所在的班组负责空冷框架工艺管线配管的任务。这段管线分布错综复杂，作业空间十分狭小，并且任务繁重，质量要求高。为了掌握第一手现场资料，肖玉儒拿着图纸和工具，亲自到现场进行核对图纸上的尺寸数据，这样做极大的减少了预制时出现的错误，为现场安装工作打下了基础，节省了时间。

在进入现场之前，肖玉儒都要利用每周一的班前会时间对全体班组人员进行安全教育，检查安全保护用品是否佩戴齐全，此外为了保证现场的安装质量，还对班组成员进行了技术交底，这样能让工人师傅们做到心中有数，目标明确，特别是大口径管和小口径管问题，每人都明白了标准规范，后来在施工中才避免了乱用材料的现象。同时他还着重强调了，就是管托和脐子口渗漏的问题，在他所承担的空冷框架工艺管线这部分没有出现这两大问题。

苯乙烯装置建设从06年3月份开始预制，到11月份出中交结束，时间长达8个多月，在这期间，肖玉儒没有休息过一天，每天工作时间都在10小时以上。在6月份，安装到一段位于空冷框架最底层工艺管线碰口，上面有电焊施工，下面还有土建的在施工，现场尘土飞扬，施工环境十分恶劣；另一段管线出在各种管线的夹缝中，作业空间十分狭小，不具备机械施工条件。此处管线能否实现顺利碰口将直接影响到下一步施工。在这种环境下，肖玉儒本可以等到施工环境好转的时候在工作，但是他没有等，立刻带领班组成员钻进管廊进行工作，这一干就是4个多小时，等他完成碰口从管廊里爬出来的时候，累的已经直不起腰了，但是他脸上却露出了满意的笑容。

为了赶进度，肖玉儒就算是遇上刮风下雨也不停工，有时候连午饭都在现场解决。碰上图纸与实际安装不符的情况，肖玉儒就一次次的爬管廊，一点一点的测量计算、核对数据，根据现场实际情况，更改原设计不合理的地方。一次雨天，现场施工的管线实际尺寸和图纸上标的尺寸怎么也对不上，而且图纸给出的施工图很不合理，肖玉儒拿上图纸和工具，一点一点的对照尺寸，并根据自己多年的工作经验，认证图纸的不合理之处，对管线作出了重新布局，不但缩短了工期，还节约了材料。没过几天，变更的图纸就下来了，也证明了肖玉儒的决定是正确的。

熟悉肖玉儒的人都知道，他平时为人和随和，可一旦干起活来，就显现出不达目的誓不罢休的“倔劲”。在10月份进入到空冷框架换热器配管的时候，天气已经很冷了，大家干起活来也有点缩手缩脚。由于当时工地土建正在打地面，吊车无法进入现场。如果这时停工休息一下，等吊车可以进入现场的时候在施工，谁也不会说什么的。可“倔强”的肖玉儒硬是带着大家用人力将管线运到现场，然后利用几个倒链完成了换热器的配管。

在肖玉儒负责的空冷框架工艺管线，没有因为质量问题出现返工，这一部分管线也被公司评为优质管线。

肖玉儒在单位里可是个老字辈，但是他从不以此自居，别人不爱干的活他干，从不计较脏和累。在今年5月份的一套常减压装置检修中，有一段300米长的地下管线是整个检修任务中最为艰难的管线施工。这段管线位于地沟中，沟里的污水有半米深，并且散发着刺鼻的油气味，工作环境十分恶劣。而且，大修指挥不命令必须在有限的时间内完成，否则将会影响整个大修进度。困难面前，肖玉儒主动请战，带领班组成员担负器这段地下管线施工。

为了减少水中作业对管线施工带来的质量影响和安全隐患，肖玉儒和班组人员拿来一些短铁管均匀的横架在地沟上，然后将管线在地沟旁进行预制焊接，再在将两根预制完较长的管线放在地沟上方的短管件进行组对、焊接，检验合格后，最后再用吊车将组对好的长管线吊起，撤掉短管，放下长管线，这样就尽量避免了管线在地沟里碰口，也不需要将地沟里的水抽调在工作，减少了劳动强度，节省了工作时间，而且保证了焊接质量，降低了安全风险。这一施工方法的运用，很快就完成了这段难度极大的工艺管线施工，为整套装置检修的准时完成提供了保证，受到了领导的好评。

这些年来，肖玉儒带过一批批的徒弟，指导过一批批的学员，他都是悉心指导，言传身教，毫无保留的把自己的经验、心得、体会传授给弟子们，因为他深知铁杵成针的艰辛和不易。现在肖师父所带的徒弟以遍布全厂的维检修单位，而且各个出类拔萃，并已成为所在单位的骨干力量。于是每逢有学校的学生前来学习或者车间新分来毕业生时，许多家长就会托关系、找熟人，一心想让自己的孩子拜肖师父为师，给他做徒弟，更是有许多外单位慕名而来请肖师父帮着带徒弟。因为他们知道肖师父人好，手艺高，实心实意教徒弟。

肖玉儒始终以长为家，个人利益永远服从集体利益，从不计较个人得失。

记得今年春节放假的那天，下午开完联欢会，所有人都回家过年去了，唯有他还在休息室。过年了，咱们的休息室也该彻底的干净一下了，他一个人一直忙到下午5点多，回到家里还没等吃饭就街道单位打来的电话。由于场内暖气突然加压，造成办公楼内暖气管线出现裂缝，需要立即进行处理，放下电话他很快来到单位，他看到大量的热水正在从暖气管线的裂口处往外涌，他顾不上穿上防水服，拿上工具，站在水里，用了不到一小时的时间就将裂口用卡子卡上，裂口堵住了，水不流了，可肖玉儒的身上却已经被喷出的暖气水浇透了。而此时已经是万家灯火了，家里的人还在等着他过年。

自参加工作以来，肖玉儒在自己平凡的岗位上默默的奉献着，从不计较个人得失。他连续多年被锦州石化公司授予劳动模范、先进生产者称号。在今年的一套常减压装置检修工作中荣立“二等功”。

按年龄、资历，肖玉儒完全可以在旁边指导徒弟们干活了，可他从不这样做。因为他指导是石化这片沃土养育和造就了他，他懂得生命的意义，知道自己的位置，他明白自己的专长属于企业，对他来说，锦州石化的每一套装置有着他享不尽的人生乐趣，每一套装置都让他魂牵梦绕！