第一篇：做个好妈妈 育个好儿女(讲稿)
做个好妈妈 育个好儿女
——浅谈中国传统文化与家庭教育
中国人家庭的教育为什么特别重视教女呢？
• 在家里是好的女儿，将来就是贤妻、就是良母，她的孩子就是圣贤。（补充：这也让我想起今年元旦，在上海，因为人们去看这个新年灯光秀，人很多，结果发生了踩踏，死了三十多人，重伤四十多人，很多都是女孩子。古人对女子要求非常严，不允许出去凑热闹。【弟子规】讲「斗闹场 绝勿近」。有个斗，就容易引起斗争的、争斗的，什么赌博，什么这些不好的场所。闹是什么？热闹。所以【弟子规】的那个要求，女子为先。为什么女子要为先呢？她将来做妈妈，她要养活孩子，这孩子都靠她教，她如果是个凑热闹的，这些孩子都别好。为什么呢？她观念都是错的，她样子都是错的，那些孩子她的儿孙都学坏了，都教不好，她嫁到王家来，王家的子孙后代算是倒了大霉了，就这个意思。）
• 中国这个民族世世代代没有被灭亡，就是这些母亲，所以说母亲真伟大！
什么好果子你能享受到一生？
• 教育儿女这是你现在种的好因，将来的好果你可以享受到终老，一直到你离开人世，你都在享用着这个果。
• 而我们的工作事业，只做到退休。你事业再风光，到退休了之后，人家就不理你了。• 有好的儿女，你一直可以开心到最后。
• 所以，女性要知道教育子女比工作还要重要。
（我大学毕业是在龙岩四中，前年因为教育局人事调整，需要四中调一位政治老师去九中，四中没有人愿意去，毕竟四中那时已经是二级达标学校了，而九中连三级达标都没有，但我考虑到我家就住在曹溪，调过去上班近了很多，能有更多的时间照顾家庭和孩子，我现在觉得这选择还是很正确的。）
一、如何铸造孩子一生的幸福
• 现状：在您忙于增加财富的时候，您把子女交给了电视、网络、手机，用钱来满足孩子，您是否知道这样会引发什么样的后果？
• 您常常对孩子说，好好学习考出好成绩就行了，其他的事情爸妈帮你干。是否这样孩子就能成才？
• 您常常对孩子说，出去别欺负人，但是别人打你时，别吃亏，一定要还手。您是否知道自己培养了一位自私自利的孩子？
• 您与孩子说话，常常您说他一句，他顶你九句，总是“一言九顶”？
• 当您把考上大学作为培养孩子的唯一目标时，您是否知道中国近五成的大学毕业生，正在面临失业？
• 您为孩子操碎了心，您的孩子是否知道体谅您，关心您，照顾您？
• 为数不少的青少年早恋、厌学、叛逆、沉迷网络；
• 一部分青少年，除了消费，基本生存和生活能力已经退化（现在大学生衣服不洗，穿脏了打包寄回家，让父母洗干净、叠好了再寄回来！有个26岁的女大学生，不知道面条怎么进碗里的？光会吃，盛碗面都不会，足足花了3、4分钟，而且还没有汤。有些年轻人早晨起来，脸也不洗，牙也不刷，就在那玩手机等等，一个个都像姑奶奶、大少爷。中学生呢，稍有不顺心的事就受不了了，跟父母说“我死给你看！”跟同学有矛盾，就受不了一点委屈，扬言要从楼上跳下去！动不动离家出走，让父母老师操透了心。）
• 大学毕业生失业逐年递增；
• 有的年轻人不工作在家啃老……
二、造成以上问题的根源是什么
• 是近百年来，人类普遍疏忽了伦理道德教育特别是孝道教育的缺失。• 导致现在的很多人贪欲、自私、不明是非善恶。• 体现在家庭方面，就是溺爱、长幼无序！
三、什么是“教育”？
• 《说文解字》中是这样解释的：教——上所施、下所效；育——养子使作善也。我们再仔细看看这个“教”字是怎么写的？左边一个“孝”，右边一个“文”，先教“孝”才学“文”呀！“孝”是什么，孝是人道第一步！人生就像一幢大楼，而孝道（德行）就是这幢大楼的地基。我们还没给孩子打地基（德行、孝道——做人）就开始建楼房（学知识，学技能），忙于装饰（兴趣班——琴棋书画、唱歌跳舞等）了。没有地基的楼房能起多高呢？
四、教育孩子的智慧来自哪
• 1988年，巴黎会议，世界75位诺贝尔得主建议：人类要在二十一世纪生存下去,必须回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。
• 环顾全球，没有别的办法，只有用中国传统文化教育全国人民，特别是在全民中进行《弟子规》教育，才是出路。
• 《弟子规》是教导我们如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学。• 《弟子规》是儒家的根，是我们做人的行为规范。天下的父母们，我们一起来学习《弟子规》、学习传统文化吧！
• 让我们从老祖宗几千年的文化中吸取智慧，先拯救我们自己。
• 现在家庭教育的难点不在孩子在父母，当我们改变了，我们的孩子就有救了！
五、如何入手
• 《孝经》云：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。伦理道德教育是根本，而“孝道”的教育又是根本中的根本，正确的教育将从这里生起，因为“百善孝为先”，孝门一开，百善皆开，别的德行自然就会建立。
• 一个孩子真诚的孝心一旦被打开，他的智慧也将同时生起，再去学别的知识技能时，也就更顺畅、更水到渠成了。
• 中华经典当中的《弟子规》就是落实孝道最好的教材，教育应该首先从学习、力行《弟子规》开始。
• 孩子问这事该怎么做？家长要不要马上告诉他呢？你可以告诉他《弟子规》知道，你去找找，专家很负责地说，《弟子规》什么问题都能解决！
1·为人父母者必须以身作则，因为“身教胜于言教”、“上所施下所效”。
• 因为“身教胜于言教”、“上所施下所效”。• 当我们要求孩子“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”时，我们对父母公婆以及长辈首先要做到。
• 因为孩子的眼睛都是雪亮的，您在他的面前演出怎样的人生，他的将来就是怎样的人生，您是如何孝敬您的双亲（孩子的爷爷奶奶、外公外婆），将来他也将如何孝敬您。
2· 过好“生日”。
• 生日正确的解读是：母亲的受难日，是母亲生我的日子。所以我的生日，不是给自己过的，应该是给母亲过，感恩母亲给我生命，感恩母亲把我带到人世间。
• 正确的做法是，为人父母在自己生日当天，带上孩子看望自己的父母，帮老人做家 2 务，感恩母亲给我生命，教导孩子知恩、感恩、报恩，让孩子明白父母养育他的不容易。
3·亲师配合——“孝道”与“师道”同样重要（为什么呢？因为在家里，父母不可能说，孩子，你要孝顺我；在学校老师也不好说，孩子你要尊重我，这开不了口，如果掉个个，就容易多了！）
• 孩子出门上学前，父母要常叮嘱孩子“到了学校一定要尊敬老师，因为老师给了你慧命，老师很伟大，也很辛苦”；
• 孩子离校前，老师要常教导“你们回家后必须好好地孝敬父母，听他们的话，因为父母对我们的养育之恩难以回报，恩重如山”。• 就形成“孝亲尊师”教育的良性循环。
4·夫妻配合
• 父亲和母亲在孩子面前时，千万不能说对方的坏话，而是应该互相称赞对方的辛劳和付出。
• 请告诉孩子“你不孝敬我倒没什么，但是如果你不孝敬你的爸爸（妈妈）那就太不象话了！因为他（她）把你养育大实在是太辛苦、太不容易了！……” • 教导孩子时请务必真诚、恳切，以慷慨激昂、感动落泪的效果为最佳。
5·全家教育原则一致
• 父亲、母亲和孩子的爷爷奶奶、外公外婆须就伦理道德教育的原则达成一致、形成共识，有唱“黑脸、红脸”（如严父慈母）的分工，但绝不能互相拆台。形成一致的最好途径和方式，就是全家一起学习、落实《弟子规》；
补充：可以这样，晚上选个时间，一家三口围坐在一起，妈妈先对照《弟子规》说：“我犯了三条错，一、二、三„„”接着爸爸说：“你妈说三条，我错了五条，一、二、三、四、五„„”最后，孩子说：“你们都错了，我也错了，等等”很多孩子都不会、不肯说自己错了，因为家长都不说自己错了，所以孩子也不说。这样才能够“过能改，归于无”，这样才能“德日进，过日少”，这个很重要。当我们每天都能进步一点，那三个月、半年之后那不得了，不要小看这一步一步的踏出去，积小步就成大步。有个孩子，初一的时候成绩在班上倒数第三，坚持了两年，也就是用《弟子规》对照自己，成绩前进到了班级前五名。成效还是很显著的。《弟子规》是大智慧之精华，可以用《弟子规》来指导人生的选择；对照自身找问题；最后做到《弟子规》能从你的脑子里“蹦出”来。也就是：孩子遇到事情，第一个想法一般都是自己的，第二个是《弟子规》的。如，孩子放学回家，看到网吧，他想去，但《弟子规》里说“斗闹场，绝勿近”，还是回家吧！再如，有哥们邀他打架，第一个想法哥们义气，去吧，但《弟子规》说“身有伤，贻亲忧 德有伤 贻亲羞”，还是别去了。
6·常给孩子讲《中华孝道故事》等启迪心灵的古圣先贤事迹
• 启迪心灵的古圣先贤事迹，或带孩子共同观看《中华德育故事》、《二十四孝》等德育动画片，以及学习其他经典和历史故事，并结合自己的实际生活循循善诱； 有古代圣贤的，也有现代人的。首先是舜，他小的时候，母亲不幸去世了，父亲娶了后妈，生了弟弟。继母非常偏心弟弟，母亲和弟第想害死舜，好几次设计想害死他，想到 后母的本意，无非是不想让自己继续留在家里，于是，他只身来到历山脚下，开荒种地过日子。后来自己日子好过了，还帮助父母和弟弟。最难得的是，后妈这样对待他，他没有怨恨她，还是从自己身上找原因，我哪里做得不够好，也就是“行有不得，反求诸己”。尧帝听了这件事，非常赞叹舜的品德，他把自己的两个女儿嫁给了舜，还将帝位禅让给了他。所以，我们要跟孩子说，你看，孝顺父母连皇帝都能当，还有什么得不到的？ 7·教导孩子礼仪、礼貌 • 如：在饭桌上一定要注意长幼的先后顺序，第一筷子的菜应该夹给在座最年长的人，如果是三口之家的，夫妻互相夹给对方，而不是给孩子，另外大人没有上桌用餐时，告诉孩子不能自己先吃。
• 最重要的，还是父母要先做到，做孩子的榜样。
8·教会孩子基本的劳动、生活技能。
• 而不是告诉他“只要你把学习搞好了别的都不用你管”。
• 因为“习劳知感恩”，孩子只有亲身参与了家务劳动，才会真正明白父母的辛苦和恩德，才会知道感恩和珍惜。
• 而且孩子从来不缺乏付出的热情和真诚，往往是我们将他树立德行的这条大道人为截断。
（我女儿今年一年级，寒假学洗菜，洗三叶青，排的整整齐齐的；用电磁炉煮面、电高压锅煮饭，教几次就会了，孩子很有成就感的！当然在安全的前提下。）
希望大家每家准备一本《弟子规》书店都有卖，薄薄的1080个字，三字一句，朗朗上口。如果住城里的姐妹，也可以周末带孩子去天马山食堂下去点，哪里有个免费的读经班，每周六上午9:00准时开始，有志愿者在那组织。
大过年的，大家听了这么久，我不能空手来，准备了神秘礼物赠送： • 《圣贤教育 改变命运》
• 大家各取所需，是网络的免费资源，可以用电脑或手机上网搜索，在线观看，只要记住标题即可。
• 没有结婚的朋友，看《单亲妈妈的忏悔》，知道找怎样的先生，才有幸福的婚姻 ； • 结婚的朋友，看《女人此生必看的一堂课》，知道如何当好妻子、妈妈、儿媳；
• 准备要生宝宝的朋友，看《不懂胎教的女超人》，学习正确的胎教，生个健康的宝宝。• „„
• 祈愿天下父母皆能欢心，祈愿天下儿女皆成栋梁！
• 感谢聆听！
第二篇：怎么样做个好妈妈
怎么样做个好妈妈
一个家庭什么最重要，母亲最重要，因为母亲不仅孕育着生命，而且孕育着生命的灵魂，孕育着生命绚丽多彩的未来。世界上什么人最伟大，母亲最伟大；一个民族什么最重要，母亲最重要，因为母亲的素质决定一个民族的兴衰存亡。不知是哪位哲人说：“一个民族的较量就是母亲的较量。”母亲的素质决定着人类和民族的未来。母亲教育是“根”的教育，是“源”的教育。还有人说，推动摇篮的手也是推动世界的手。德国著名学前教育家福禄培尔有句发人深省的名言，他说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，不如说是掌握在母亲手中。”
母亲教育之所以是世上最伟大的教育，是因为母亲教育有其特别的地方。
人类的历史和当代教育科学都证明，母亲在孩子教育（尤其是早期教育）中的特殊地位，是其他任何人（包括父亲在内）都难以替代的。因为母亲与子女的关系是基于血缘关系形成的特殊关系。母亲是孩子出生后的第一个知觉对象，第一个模仿原型，第一个情感的传递者，第一任教师。母亲的言行对孩子有着特别重要的影响。可以说，领袖、科学家、英雄人物等每一个伟大人物都是母亲养育出来的，是他们的母亲发掘了他们的潜力。
我国古代大思想家孟子的成功就与其母亲的教育有着直接的关系。孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，以防他学坏。孟子最终在良好的学习环境下成长为一代大儒。
我国现代著名文学家老舍在谈到自己的成功时，对母亲念念不忘：“生命是母亲给我的，我之能长大成人，是母亲用血汗灌养的；我之能成为一个十分坏的人，是母亲感化的；我的性格、习惯是母亲传给我的。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”
英国名将威灵顿小时候被认为是低能儿，但是只有他的母亲相信他是最聪明的。最后威灵顿在母亲的帮助和支持下学完了小学、中学和大学的所有课程。威灵顿的母亲还发现威灵顿最大的优点就是刻苦和坚毅。正是因为这一点，在46岁时，威灵顿打败了当时世界上除了他以外最伟大的将军拿破仑。
其实像这样的例子还有很多很多。成名成家、流芳千古的“千里马”的成功，在很大程度上正得益于他们的人生之中的第一个“伯乐”——他们的母亲。
可以没有财富，可以没有高深的知识，也可以没有取得过任何成功，但这些都不妨碍我们给孩子指明一条成才之路。教孩子自信是我给儿子的财富，教孩子乐观是我给儿子的知识，教孩子睿智、博爱、坚强，这就是我给儿子的成功之路——对于我们家长来说，还有比这更辉煌的成功吗?那么，如何做一个能真正发现自己儿子——这匹千里马——的母亲呢？我认为，真正能成为孩子第一个伯乐的“母亲”，必须具备以下几项关键能力。
第一项关键：爱孩子从相信孩子开始，相信我的孩子就是“天才”
1.相信孩子，就是对孩子独立行为的信任和肯定，是对孩子自我价值的认同。信任孩子，是给孩子的爱的最好诠释。对孩子的教育态度影响着对孩子的教育方式乃至教育成效。世界上鲜有“天才”，但如果我们相信我的孩子就是“天才”，并和孩子一起朝着“天才”努力着，那么，若干年后，我们的孩子也许就会成为“天才”。2.在任何时候都不要疑心自己的孩子。家庭是孩子的避风港和加油站，是孩子最应得到信任、理解和支持的地方。我们家长尤其是妈妈要注意：在任何时候都要站在自己孩子的立场上看待问题，在任何时候都不要怀疑自己的孩子。因为孩子会认为：“就算全世界都抛弃自己，妈妈也会站在我身边”。3.绝不打击孩子的自信心。我们家长应该多站在孩子的角度看问题，了解孩子的兴趣和意愿，多分享孩子的成就感，鼓励孩子勇于追求。妈妈要掌握好自己“唠叨”的分寸，言多必失，如果我们的关爱方式伤害到孩子的自信，就会得不偿失。本末倒置了。4.鼓励孩子比苛责更有效。我经常提醒自己：“今天我表扬我的孩子了吗？今天我鼓励我的孩子争取进步了吗”这不仅是一种教子方式，更是家长对孩子寄予美好期望心理所体现的一种积极心态。所以说，没有不称职的孩子，只有不称职的父母。5.赏识孩子。请多给孩子一些赏识，哪怕所有人都看不起他，我们家长都应该眼含热泪地去相信他、欣赏他、鼓励他，努力挖掘孩子身上的亮点，为他感到自豪和骄傲，帮助他树立起自信，保持良好的心态，让他在人生的长河中自信自强，脚踏实地，一步一步迈入成功的殿堂。6.激发孩子的潜力。需要换一个角度去审视自己的孩子，因为我们所了解的只是他作为我的孩子所展现出来的一面。对孩子的信任，做孩子的朋友，能够激发孩子内心的动力，让孩子体会到被尊重和认可的快乐。他们会在父母充满信任和友好的目光中，一步一个脚印地走向成功，实现他们心中的理想。7.在错误中找孩子的优点。每个孩子都免不了会犯这样那样的错误，而孩子正是在不断犯错误、纠正错误的过程中成长起来的。所以，重要的问题不在于孩子是否犯错误，而在于父母采取何种态度让孩子认识并纠正错误。善于在孩子的错误中发现优点，用赏识的态度去教育孩子纠正错误，比严肃的批评和打骂更有作用。错误是成功的向导。如果不能从孩子所犯的错误当中寻找孩子的优点，也就是失去了找到成功的方向。诗人泰戈尔意味深长地说过：“当你把所有的错误都关在门外时，真理也要被着在门外了。”8.尊重孩子的选择。孩子在成长过程中会逐渐地形成独立意识，其表现主要是产生了对事物的主观认识以及有意识地选择。这是孩子进入社会性人格角色的积极因素不。孩子的选择可能还有幼稚不成熟的，但对他来说，这份选择的得出与一个成人所做出选择的过程是一样的。尊重孩子的选择是好妈妈最应具备的教子素质之一。没有无用的孩子，只有失败的教育。任何孩子都可以成才的，但前提是要发挥出孩子的主观能动性。要让孩子健康成长和发展，我们家长必须尊重孩子们的自主选择，这并非是父母推卸责任，而是培养孩子的自主能力和社会责任感，让他们逐渐成熟起来的必要选择。9.自己的孩子不和别人比。孩子的心理是敏感的，也是脆弱的，如果我们家长总是拿别人家的孩子和自己的孩子做比较，他也许就会觉得你的爱从他的身上转移到了别人家的孩子身上，他会变得更加自卑、甚至将委屈乃至怨恨转移到别人家的孩子身上。10.打击孩子比溺爱更恶劣。孩子的天性决定了他们更愿意接受肯定的心理暗示而排斥否定于自已的因素。在某些时候，我们家长对孩子的否定甚至打击，极有可能造成了孩子消极情绪的产生，甚至一蹶不振，不思进取。对家长来说，如果溺爱是给孩子的慢性药，那么，打击则是孩子无法面对的暴风雨。11.微笑面对孩子的错误。懂得宽容别人，也要懂得宽容自己的孩子。容许别人犯错误，更要容许自己的孩子犯错误。对于孩子，宽容是一种最好的说教。微笑是一种最好的说教。微笑面对孩子的错误，让孩子在宽容快乐的环境下成长。在接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。
孩子的成长过程是不断地学习自立的过程。家长要给孩子充分的空间和信心去独立面对生活中的各种困难、坎坷，不要怀疑孩子的能力。能力的养成需要锻炼和实践，我们家长应放手让孩子去体验生活，吃一点苦头也许会成为孩子成长的基石。家长爱孩子，请从相信他们开始吧！
第二项关键：优秀的孩子是夸出来的，每天都要“夸”孩子一句
好孩子的标准是既要学习好，又要身心健康，人格健全。我们家长要善于发现并鼓励、夸奖孩子的点滴成长，学会沟通和平等交流，应避免使用刺激性语言，以免对孩子造成伤害。成功父母与失败父母的区别是：前者将孩子对的东西挑出来，把他的优点挑出来，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺点。作为家长，要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，都要及时夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。
第三项关键：爱孩子但不“溺爱”孩子，溺爱孩子也会变成一种伤害
孩子是父母生命的延续。父母之于子女的爱是世间最真挚最无私的情感，但爱孩子要讲究方法，其前提交是要让孩子的“身”心都能有一个健康的成长过程。如果将这种爱转化成为“溺爱”，那么，爱也会变成一种伤害。
第四项关键：给孩子一个健全的“人格”教会孩子做一个诚实的人
为人诚实会让他在今后的人际交往中受到别人的欢迎、尊重和信任。每个孩子在属于自己的圈子中总要和别人交往，在交往过程中，具有诚实品质的孩子往往能结交更多的朋友，得到更多的帮助，受到更多的关怀，这对孩子的身心健康发展无疑具有重要作用。教导孩子要诚实的一个好办法是让他看到我们诚实。不要取消约会时说自己病了而实际上没病。我们在家时，不要让孩子告诉给我们打电话的人说自己不在家。另外，主要的一点是：当孩子承认错误时，要表扬他的诚实，然后平静地找到解决问题的方法。避免把他推进说谎的情境之中，让孩子觉得只能说谎，以避免尴尬、内疚、失去自尊或受到惩罚。
第五项关键：懂得怎样去和孩子“沟通”
父母在与孩子交流时，一定要在平等的状态下进行。平等地做孩子的知心朋友，了解并欣赏孩子的优点，及时帮助他们解决烦恼和疑惑，这样不仅会带给家长更多的成就感，而且能更好地培养孩子的自尊和自信，有助于孩子人格的健康发展。怎样和孩子“沟通”呢？首先要读懂孩子的心；其次要选择好最佳的沟通时机；最后以平等的心态倾听孩子的诉说。切记：不可用语言暴力，要站在孩子的角度来理解孩子。
第六项关键：激发孩子的独特“创造力”
1.顺其自然培养孩子的兴趣，关键是要善于发现孩子的兴趣所在，要接受孩子、尊重孩子、观察孩子，顺其自然地为孩子铺设好发展的道路。2.好奇是激发创新的动力。3.培养孩子的观察力；观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力共同构成智力的五个基本因素。敏锐的观察力，是想象力，创造力的源泉，对于孩子今后的智力发展十分重要。4.帮助孩子学会逆向思维；逆向思维与一般思之不同，就在于逆向思维不囿于成见，不因循守旧，能够打破条条框框，在别人认为不可能的地方和别人没有注意到的地方有所发现，有所建树。在竞争残酷、瞬息万变的现代社会里，从小就养成“逆向”的思维方式，必将对孩子一生都产生很大影响。还有就是让孩子多参加实践活动，孩子毕竟不能永远生活在家长的庇佑之下，他们迟早有一天要独自面对生活和社会赋予他们的使命。这个现实的使命显然不是光靠抽象的书本知识就能承担的。父母作为孩子的第一任老师，应该懂得实践对于孩子的重要意义，并且应创造有利条件鼓励孩子从小事做起，勇敢地投身到各种实践活动当中。这对孩子来说就是最实在的关爱。
第七项关键：帮助孩子养成好的“习惯”，良好的习惯成就优秀孩子
教育家恩曼指出：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给他缠上股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”不要让孩子的习惯放任自流，习惯往往能从细微之处体现孩子的将来。一个良好的习惯会帮助成就一个优秀的孩子。记得我儿子刚开始时不明白放学回到家要先写作业，慢慢的通过引导培养每次回家后他都会问一句：妈妈今天有作业吗？如果有他会写完以后再吃饭。有一次周末带他出去吃饭了，回来已经很晚了，到家后小家伙自己跑到书房打开灯拿出作业喊：“妈妈快来陪我写作业”我对他说：“今天不写了，明天还有时间呢，明天再写吧”，可是小家伙不同意，我马上意识到了我这样做不对，小家伙的习惯已经养成了我就不能打破它，于是一直陪他写完作业，看了一下表已经十一点多了。拿破仑·希尔说过：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。所以孩子的命运源自于从小的习惯，培养孩子一个好的习惯，就是给他们一个美好的未来。
好妈妈不溺爱孩子；好妈妈不苛求孩子；好妈妈不怀疑孩子！好妈妈不打击孩子。我的一个鼓励的微笑，也许就是我儿子成长路上那片最晴朗的天空。
第三篇：努力做个好妈妈演讲稿
努力做个好妈妈演讲稿
在妈妈再三崔促下，我回去了，（亦然放暑假一直呆在外婆家）一进门见到亦然穿了一条新裙子，头发了扎两只盘起来的辩子，上面还缠了两朵显眼的头 花。嗯这样确实像个小公主，不过就是皮肤黑得像半个非洲人。我对亦然说：她狡猾的笑了笑，然后告诉我，妈妈：你知道吗？这是小媠妈给我买的新裙子，头发也是她扎的；后来亦然很天真的对我说： 我想去小媠妈家做她的女儿，她说；她们家的房子好漂亮，我顺口回答到好哇！她听了好开心的在笑；她居然当真了。
想起孩子无心的一句话，居然激起了我心中的一丝愧意，都怪自己总是沉迷于网络，总是习惯了做自己喜欢做的事，却忽略了对孩子们的细心照顾。有时真的感觉做为她的母亲真的太失职了，老是喜欢数落她，喜欢在自己不开心的时候对她大喊大叫，也许这些都在孩子，幼小的心灵里增加了不少阴影吧！难怪孩子们居然会有想换家的想法。唉！我真是个不合格的妈妈。
其实亦然还是挺聪明的，就说去年吧！她的媠爷爷死了，晚上呢？正好搞那个悼念的戏曲晚会。台上的主持了为了活跃气氛。就叫了两个小女孩上去做游戏。我们家的亦然和邻居家的香儿就自告奋恿地走到了台上，主持人在台上说了游戏的规则；就是说一句顺口溜；用最快的速度连续说五遍。内容是：“爸是我的爸，我是爸的儿”，然后就是用家乡的土话说：“爷是我的爷，我是爷的崽”。游戏开始了，因为香儿比我们家亦然大两岁，所以自然就让她先说：也许由于太紧张了吧！香儿居然屡次说成了“爸是我的儿”引起了下面的观众捧腹大笑。后来轮到亦然说啦！刚开始我的心也蛮紧张的，不过还好亦然她居然没有念错。我当时真的好开心。邻居们都向我投来啦羡慕的目光，他们都在夸我的的孩子真聪明。在那一段时间，每次有人遇到我就会夸我们家的孩子。我呢？那段时间真的因为孩子我感到特别的骄傲。
孩子们：你知道吗？其实你在妈妈的心中是最棒的，以后对于我的坏脾气，我一定会改了，我要努力做个称职好妈妈。
第四篇：如何做个好秘书
如何做个好秘书？
一、什么是秘书？
秘书，就是位于领导人身边或领导机构中枢，从事办公室事务，办理文书，联系各方，保证领导工作正常运转，直接为领导工作服务并处理各方面事务与信息的助手。一个出色的秘书，应该是全心全意帮助上司、熟悉和了解自己的企业和公司，对自己的工作驾驭自如，善于创造和保持一种独特的氛围，使上司和同事都能和睦相片、积极配合。掌握分寸感，恰到好处地出现在上司最需要的时候和场合，心领神会地配合上司应对各类人士，处理各项事务。
二、你适合做秘书吗？
首先，并不是所有的人都适合做秘书。秘书必须细心、主动、周到、忠诚，像老板一样热爱公司，一切为公司的利益着想。所以，在选择秘书这个职业的时候，最好慎重考虑，这个职业跟自己的性格、兴趣以及期望是不是相符。即使受过良好的教育和培训，秘书也不是人人都能胜任的。一名优秀的秘书，应当具有一些优秀的品质，主要体现在以下几个方面：
（一）分寸感：一名好秘书，从言谈举止到为人处世都要掌握分寸。那怎样掌握分寸呢？
A。这样为人处世有分寸：自信而不自负；认真而不较真；正直而不刻板；勇敢而不鲁莽。
做秘书的确不能事事较真，但一定要真诚，处理各种人际关系，必须从长计议，与人方便，与己方便。同在一个办公室，搞好同事间的关系是非常重要的。关系融洽，心情就舒畅，这不但利于做好工作，也有利于自己的身心健康。
B。这样说话有分寸：坦荡而不轻狂；赞美而不虚伪；活泼而不轻佻；自尊而不张扬。
病从口入，祸从口出。因此，上班时，尽量多做事少说话。这样做，可以避免无聊时闲谈别人的是非。即使在工作之外，也不要对同事评头论足，谁是谁非，自己心中有数。
C。这样办事有分寸：谦和而不自卑；拒绝而不冷漠；机智而不奸诈；实惠而不惟利。
（二）礼貌。
面对一个有教养的人，有礼貌是十分容易的事；但是彬彬有礼地接待一个十分粗鲁的人则是一种职业技能，做秘书的经常遇到这种情况。俗话说秀才遇到兵，有礼说不清。但职业要求秘书必须和各种各样的人交往，因此，有礼貌地对待任何人就成了秘书职业品质的标准。礼貌要得体而不做作，只有温和善良才是真正的礼貌。
（三）谦虚
谦虚有三个好处：既能使你在别人心里感觉良好，又不会树大招风，更能帮助你提高自己在上司心中的价值。因为大部分老板都喜欢谦虚和内敛的秘书。我父亲曾经对我说过一句话，他说做人一定要低姿态；低姿态不表示你就低人一等，只能说明你更成熟、更智慧。父亲的这句话一直令我受益非浅。
（四）敏感：对周围的人或事物具有敏感性，可以提高秘书工作的准确性和对事物的判断。反应迟钝会影响工作效率，但过分敏感也会让自己过于紧张，因此，敏感也要恰到好处。
（五）自制：善于控制自己的情绪是一个人性格成熟的表现，但并不是每个成熟的人都有很好的自制力。而秘书却要每时每刻都能够很好地控制自己，而不应该是性情中人。我们常说办公室里有“六不”原则：不骄、不躁、不卑、不亢、不要功、不埋怨。总而言之，急躁会影响人的判断力，秘书，切忌躁火攻心，失去理智。
三、秘书的职业道德
我认为秘书的职业道德最重要的有三点：忠诚感、敬业心、责任感
（一）忠诚感：古往今来，秘书最接近领导层，知晓和掌握大量机密，甚至参与机密的运作。如果秘书的职业道德沦丧，造成的伤害将无法估量。
有时，忠诚是一个两难的选择。从员工的责任讲，如果上司有问题一定要检举揭发；但从秘书的职业道德讲，又应该严守机密。如果你顾及了前者，以后可能会被上司封杀，在这个公司再也做不成秘书；如果你顾及了后者，可能又有损于公司的整体利益。那么到底孰轻孰重呢？我曾经就这个问题问过一些朋友，有的朋友说“要看我和上司的关系如何再决定”有的朋友说“打死也不说”还有的朋友说“以公司大局为重”，褒贬不一，公说公有理，婆说婆有理。这确实是一个两难的选择，我个人认为要具体情况具体分析，如果领导工作出现偏差，可以及时提醒，避免导致不可挽回的错误，成为领导真正的左膀右臂，而不一味随声附和，这是更高层次的忠诚。
（二）敬业心：秘书的职业特点，决定其工作主要是实干。要围绕领导的工作展开活动，做到招之即来，来之能干，在具体紧张的工作中，脚踏实地，不计个人得失，有吃苦耐劳甚至委曲求全的精神。
（三）责任感：
有了忠诚感，说明你品质好；有了敬业心，说明你干得好；而负责任，说明你可以让人依赖。
责任分为两种，明确的责任是你的职责范围，不明确的责任是你主动承担的份外工作。做好明确的工作，这是秘书的本份；做好不明确的工作，则会受人重用。一个好秘书，一定知道什么事情是重要的，哪些细节会给上司带来帮助，遇到突发性的意外事件，秘书应沉着、从容地应对，变通地解决。责任感不仅在危难时候需要，在日常的细节上就能反映出来。大量日常琐碎的责任感才是对秘书品质的考验。
四、秘书的自我完善。
（一）保持身心健康
秘书人员由于所处位臵特殊，工作任务繁重以及社会对秘书角色的期望值高，在心理上承受着各种压力。秘书的心理保健十分重要。一个好秘书必然情绪稳定，乐观向上，具有爱心，善解人意，态度现实，责任心强，灵活多变，适应力强，人际关系和谐，善于交往。秘书在领导、同事之间建立和谐型的工作环境氛围，在这种良好的人际关系中自如地工作，压力得以缓解，苦闷、忧愁得到合理的宣泄、排解，工作的疲惫感以此而消失，从而达到心理平衡。
（二）努力做到出力而不“越位”
我们强调，要准确地认识自己的社会角色，摆正自己的社会位臵，目的是为了防止和克服“越位”现象，找到一个稳定的出力方式。“越位”是下级在处理与领导的关系过程中常发生的一种错误。
发生越位的原因很多。从秘书角度来说，有的人属于心理品质有问题，不把领导放在眼里，这种人为数极少；而就多数有这方面错误行为的人来说，是由于不能准确认识自己的角色地位和盲目的工作热情所致。因此，秘书人员应正确认识自己的角色地位，出力而不越位。
综上所述，我认为一名出色的秘书不仅要有专业素养、个人素养，还要有良好的职业道德，具备多方面的知识，才能给人们留下深刻的印象，圆满地完成工作，做一名出色的秘书。
第五篇：如何做个好老师
诲人不倦 学而不厌
——谈谈如何做个好老师
滨海县滨淮农场学校 孙永健 42岁
胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中对好老师的特质进行了更具体的描述，那就是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
特别是习总书记的讲话在全社会，尤其是教育系统掀起了一个争做好老师的热潮。那么到底什么样的老师才能是真正的好老师，作为一名普通老师我们又该如何去朝好老师的目标努力呢？从我二十几年的工作经历来看，我觉得评价一个好老师要从多方面的因素综合衡量。要从学校考核的实绩、领导对你工作的肯定、家长对你的认可、孩子们对你的崇敬等等。不过我觉得最主要的是扪心自问，我能算是一个好老师吗？我从以下这几方面谈谈自己对好老师的认识。
一、作为一个好老师，首先在学校工作中要爱岗敬业，乐于奉献。“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生对教师应该具有的职业道德的高度概括。一个教师要具有高尚的师德，要有一颗对事业的忠诚之心，一颗对教育的热爱之心，一颗对教学的钻研之心，一颗对学生的负责之心。作为一名真正爱岗敬业、甘于奉献的教师，至少应该做到以下几个方面。
1、拥有一颗仁爱之心，以仁爱之心善待每一位学生。我们每天都会跟学生有很多接触，很多言行都被学生看在眼里，记在心上，所以，我们应该严格要求自己，力求做到“以仁示仁”，“以仁树仁”。人非圣贤，孰能无过。当学生犯了错误时，我们更要用“仁爱之心”去感化他们，让他们感受到我们老师仁中之爱。只有这样，学生才能真正被我们感动，进而对我们老师产生发自内心的尊敬。
2、全身心地投入工作。从我们走向讲台那一刻起，就要树立这样的信念，我是一名光荣的人们的教师了，我的所作所为，都要体现爱岗敬业的精神，要对得起这个光荣的称号，要为学生、为教育事业尽心尽力，像战士那样坚守岗位，并在岗位上做出突出贡献来。
3、让爱岗敬业、无私奉献成为一种习惯和信念。每天早到一点点，每天晚走一点点。每天多关心学生一点点，每天温和一点点，每天看书多一点点，所有这些都不难做到，但如果我们持之以恒，就会养成爱岗敬业、甘于奉献的好习惯，并受益终身。
当我们以自己的生命之光启迪孩子心灵，指引他们前行的时候，我们就是太阳底下最光辉的人。
二、作为一个好老师，更要关心爱护学生，不只是教书育人，更要让他们在学校感到温暖和幸福。
“让人们因我的存在而感到幸福”，这是一位名叫马特洛索夫的英雄说过的一句名言。做一名让学生感到温暖和幸福的老师，就是要发自内心的对学生无条件地爱。真心地关心和爱护孩子，恰当地给予孩子鼓励和帮助，这样的老师一定会让学生倍感温暖和幸福。鼓励的话语，亲切的微笑，温和的眼神，轻轻的拍背等。孩子们得到了老师的肯定和赞扬，他们对自己充满了信心和希望。
1.要让学生幸福，教师首先要幸福。美国学者诺丁斯说过“一个幸福的教师才能教育出幸福的学生。”我们一辈子都在追求幸福，不是我们面对的事物决定我们的幸福，而是我们面对的方式决定了我们的幸福。当我们学会阳光思考，当我们学会人际交往，当我们学会开心工作，当我们学会开心生活，快乐就会围绕在我们身边。校园是学生幸福的乐园，也是教师幸福的乐园“做幸福的教师，幸福地做教师”应该成为我们每个教育工作者的共同追求。
2.“亲其师，信其教”，“教师要学会与学生沟通。让学生感到教育是温暖的，促进的，互动的，目标长远的；师德以爱为核心，教师的激情就是爱，它表现在对学生的关注度和对自己所讲内容的关注度；关注学生的认知水平和认知能力；关注学生的认知风格，和学习方法的偏好；关注学生的长足发展；关注教学中的教育问题”，诸多事实告诉我们无论是从学习还是生活方面，我们作为承载着关系孩子前途、祖国未来的教师，都要时刻用爱来教育培养孩子。“没有爱就没有教育”，老师的教育能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件，热爱学生的人，工作是幸福的，当老师让学生真切地感到爱时，他的教育才真正发挥作用。
三、作为一个好老师，要能善于沟通学生、家长、社会，搭建好学生健康成长的平台。
做一个学生爱戴、家长满意、社会尊重的好老师，教师首先要善于与学生沟通，知道学生需要什么，在乎什么。课堂中，是师生关系。课堂外，是朋友关系。善于倾听学生的心声，多与学生交流一下心得，谈谈学习、生活上的一些话题，关心他们、爱护他们。要适时对学生进行鼓励式教育。哪怕是学生取得一丁点的进步，都要给他们表扬、鼓励。特别是对那些平时你认为是比较调皮、淘气、不听话的学生，更应该如此，让他们感受到老师同样在关注他们，在爱他们。树立他们的自信心。平等地对待每个孩子，把他们当成自己的孩子一样教育。另外，上课能幽默风趣，激发学生的学习兴趣，让学生快乐地学习。要使学生对学科产生浓厚的兴趣，必须要有创新精神，敢于对教材说“不”。
其次，老师与家长交谈时，要把自己放在与家长同等的位臵，要尊重家长、设身处地为家长着想。良好的合作关系始于教师的态度。教师与家长交流时，多讲孩子的积极表现，即使孩子犯了错误，也不可当着家长的面训斥孩子。要委婉地向家长提出来，这样家长更容易接受。要知道，每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝。他们一般不允许别人随便训斥自己的孩子。老师教育学生要经常征求家长意见，并形成一致意见。而对于文化水平不高的家长，就更应该注意方式方法了，否则可能会适得其反。不但达不到教育的目的，还有可能会造成老师和家长间紧张的关系。此外，家校之间可以构建一种和谐的家校合作模式，即以现代教育思想为指导，以家庭教育积极主动参与为核心，在学校和家长之间。展开学与教的过程。家长、学生、老师及社会各要素之间形成稳定的关系，并有效推进孩子的健康成长。
四、作为一个好老师，在做好教育教学工作的同时，还要学会不断的充实和提高自己。
郑杰老师在《给教师的一百条新建议》的书中以朴实的语言给我们讲述了他关于教师这一教书育人角色的理解，讲述了教师作为一个独立的个体应该怎样为了自己的发展，为了下一代的成长而努力。在书中他给教师提出了新的要求，在新课程的理念下，要全面提高教师的素质，就必须要认真地学习新的教学观念，改变传统的教学观点，正如郑杰老师说的：“教师要有一桶水，教给学生一杯水还不够。”要不断的看书学习，给自己充电。充实自己，努力使自己成为一个优秀的教师。
现代社会是一个迅速发展的社会，知识不断地增加，只有终身学习，才能跟上时代的步伐。原来一些死记硬背的知识在现在看来已经没有想象中的重要了，我们现代社会要求的培养是能力的培养，学习能力的培养，创新能力的培养……只有教师自身不断地及时的学习才能够教给学生最新最有用的知识。而且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。一旦教师自身停止了学习，教师的教学也就丧失了活力。
以上是本人在多年的教育岗位上对如何做一个好老师的认识，要想做一个好老师，仅仅这几方面还是不够的。我们应该从小事做起，从现在做起。作为教师，就要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件事情，真正的做到诲人不倦，更要在知识面前学而不厌，才能做一个无愧于自己，无愧于社会的好老师。
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