“创先争优”第二阶段实施方案（小编整理）

第一篇：“创先争优”第二阶段实施方案

在示范建设中创先争优

——2011年机械系“创先争优”工作安排

根据学院党委的统一安排部署，我系创先争优活动目前已经进入第二阶段，为了进一步落实好该项活动，根据学院党委近期“关于扎实做好创先争优重点工作的通知”精神，现将有关具体工作安排如下：

一、总体要求

按照学院的统一部署，围绕迎接建党90周年、向党的“十八大”献礼两大主题，并结合系的创“省示范”工作，通过“三赛三比”的形式，具体开展公开承诺、党性和师德教育、岗位示范、服务社会等 “创先争优”活动，从而创建好“党员教学科研示范岗”、“党员管理服务示范岗”、“党员实验室建设示范岗”，评出“党员教育教学之星”、“党员管理服务之星”、“学生党员学习之星”、“服务社会标兵”、“岗位能手标兵”等，发挥党员的榜样、示范、带动、辐射作用，树立党员良好形象。

二、具体工作

1、公开承诺（三月底前完成）

一是把所有党员承诺书放在系办张贴栏（李秀兰具体实施）；

二是把“创先争优”活动方案、第一阶段总结放校园网（系上主页）（李秀兰、李晓明具体实施）；

三是在系主页上开设“党务公开栏”（李秀兰、李晓明具体实施）； 四是设立、制作“服务示范窗”、“劳模示范岗”（向李具体实施）； 五是在集体活动中，全体党员亮证上岗（向李、李秀兰具体实施）

2、党性和师德教育（全年）

一是组织到遂宁烈士陵园扫墓（重温入党誓词）、参加学院“颂党恩、爱祖国”歌咏比赛、“亮牌示范”（佩戴党徽、党员服务证）等形式，激发党员的正义感和荣誉感，增强党员自豪感和成就感；（3月——6月，夏鹂负责，向李配合）；

二是组织一次专题组织生活会，认真查找自身存在的问题，开展批评与自我批评。（5月和10月，夏鹂负责）；

三是通过间周一次的政治学习和中心小组学习，对党员进行师德师风教育和职教理念学习（全年，夏鹂负责）。

3、岗位示范

一是比学习。分中心组、教职工学习、教研室学习、学生党员干部学习四个层次安排政治理论学习，建设学习型党组织（夏鹂负责，具体见学习计划安排）；

二是比贡献。以“创省示范”工作、“教学质量月”活动为载体，在教工党员中开展“师德师风”建设活动（范军负责）；

三是比业绩。一方面完成本职工作和系上交办的其他工作；另一方面以“学术活动月”为载体，鼓励党员教师多出科研成果（祝林负责）；

四是比管理。侧重学生工作，重点抓学风建设和常规管理。学风建设以每月一次的CAD大赛为载体；常规管理以辅导员和学生干部为重点。（夏鹂负责，陈德航配合，全体辅导员参与）。

3、服务社会

一是建立党员联系群众制度。通过“一对一”方式，重点帮扶困难教师和贫困学生、问题学生的工作，将爱心辐射到全体师生。具体召开帮扶学生座谈会、问题学生座谈会、学生干部座谈会、少数民族学生座谈会（全年各两次）；对于教师采用个别谈话方式、节日慰问等方式进行（夏鹂负责，向李配合）；

二是科技服务。组织教师党员通过对外培训、加工、技改等方式开展科技服务活动，为促进地方经济社会发展做贡献（祝林负责）；

三是社会实践。侧重青年教师、学生党员，主要开展寒暑假社会实践、“三下乡”活动，在开展义教、社会调查、公益活动等方式服务群众，奉献社会（陈德航负责）；

四是开展学生党员挂牌制度，发挥党员在宿舍和班级管理中的积极作用（陈德航负责，舒姝配合）；

五是在维护校园稳定、应急求援、公益服务等工作中开展志愿服务活动（夏鹂负责，向李、李秀兰配合）。

总之，通过上面五方面工作，在创先争优活动中，着力解决以下七个方面的问题：“创省示范”顺利进行，青年教师专业教学能力培养，党建带团建工作，学生就业工作，学生常规管理，团建活动品牌形成，正常的教学秩序和学生的安全稳定，让机械工程系又快又好的发展，展现机械系八十年新风采。

4、树立典型（2011.7-2012.6）

1、学习先进典型。充分发挥我系省劳模夏宝林副教授的示范引领作用，组织学习夏劳模的先进事迹，及时将有关的事迹材料进行宣传，营造正确的舆论导向，努力形成学习先进的良好风气。（夏鹂负责）

2、争当先进典型。各教研室要认真培养评选出的4名“先进”教师党员（陈德航、蔡春堂、钱桂名、周淑容）。要求每人每月交自我总结一份，教研室主任签字后上报存档。（范军负责，各教研室具体组织实施）。

3、搞好跟进赶超。开好支部党员专题组织生活会，组织评选出党员“教学之星”、“服务之星”、“管理之星”“学生党员学习标兵”等。被评出的“每月一星”要求写成自我总结一份，由教研室主任签字后上交存档。（夏鹂、范军负责，各教研室具体实施）。

机械工程系党总支 2011-3-22

第二篇：创先争优第二阶段工作总结（定稿）

“创优争先”第二阶段工作总结

东山乡学区党支部在在上级的导关怀与领导下，积极组织学校党员政治理论学习，学习中央和省、州、县及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。根据我们实际，学校以“和谐教育，快乐学习”为学校的生命线，以“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”为学生的成长线；以“专业情怀，人文素养”为教师的发展线，学校党支部“创先争优”活动为保障，将“快乐、高效”课堂教学改革结合起来，开展学校创绿、创示范园等各项工作。

一、学习文件，提高认识

按照上级要求，我们党支部组织全体党员认真学习了上级党组织有关文件，明确了开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。明确了创先争优活动的总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容。明确了创先争优活动的主要形式，是创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。在学习过程中明确提出，创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。明确了创先争优活动抓实抓好。要紧密结合本地区本部门本单位中心工作来谋划和推动创先争优；贴近基层单位实际，确定具体争创题。

二、建立组织，制定方案

通过学习提高认识后，我们建立了“创先争优”活动组织机构，党支部书记任晓宏任组长，在任书记的带领下，制定了《学区党支部“创先争优”主题实践活动方案》

三、公开承诺，接受监督

为认真开展“创先争优”活动，努力保持党员教师先进性、争当星级共产党员，同时为了更好地让全体党员教师接受群众监督，我校党支部研究决定，将我校教师党员公开承诺书做成展板，并张挂在墙上，公开供全体师生员工共同监督。党员教师的承诺书除了在学校公示外，还将在醒目位置张贴。

承诺书的公示，时刻警示着党员教师要保持清醒的头脑，牢记自己肩负的职责，在“创先争优”活动中，响应号召，从自身做起，从小事做起，严守纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己。

四、扎实工作，初见效果

1、落实科学发展观，改善办学条件。

为进一步改善学校办学条件，大力实施惠及于民，今年暑假期间，学校领导各方奔波，在各级领导和相关部门及的大力支持、广大师生的理解与配合下，经过一个暑假的紧张施工，目前大部分工程已经顺利竣工，校园面貌焕然一新。

2、落实组织保障，营造浓厚氛围。

学校党支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。

一是组建领导小组，落实了党员职工服务活动中心。学校领导高度重视，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由书记、校长任组长的创先争优活动领导小组。

二是深入宣传发动，落实了党员干部帮扶结对。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级“创先争优”会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。

三是精心制定方案，落实了争创目标。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际.3、抓实关键环节，推进公开承诺。

把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。

学校党支部主动深入班级、深入党员、深入教职员工、深入学生及其家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从加强领导班子建设，4、创新载体活动，增强创先争优实效。

支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体，开展了以转化工作作风为主的“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：

1、比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。

2、比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要争先、率先、领先“三先”思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。

3、比学习，争当读书先锋。比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，提出要争做“学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍”目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。学习职业道德规范，学习时代楷模事迹，学习党章等。开展多种形式的读书活动，促进了学习型校园的建设。

4、比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育。为此学校建立了“学困生”、“德困生”、“贫困生”档案，党员教师与“三生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，为贫困生赠送学习用品和生活用品。我们通过“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事。

5、比贡献，争当服务先锋。一名党员一面旗，一名党员一盏灯。我党的宗旨是全心全意为人民服务，为群众多办实事、办好事、让群众得到更多实惠。我们学校也立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程。学校建设离不开党员的辛勤汗水，在学校建设与发展中党员展示了先锋模范作用，不仅融洽了党群干群关系，还升华了创先争优活动。

6、比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，支部组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。以“我和我的学生、我的教育理想”为主题，组织师德反思活动，并形成书面反思材料，参与交流和评比，并装订成册存档。开展廉教自律，用党员典型带动全体教师，在学校已形成了良好的师德氛围。

五、建立创先争优长效机制，促进学校和谐发展。

自开展活动以来, 我们把创先争优工作渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育的目标之中。做到支部的创先争优与学校的创先争优结合起来, 与行风评议结合起来，党员的创先争优与教师的创先争优结合起来。号召全体党员教师要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的发展，促进学校科学协调的发展，为办好人民满意的学校作出更大贡献

总之，因为有乡党委的领导，在“创先争优”活动中，学区党支部全体党员做了许多卓越的工作，争科学发展之先，创文明和谐之优。但是，距离党的要求和社会发展要求还有一定的距离，我们有决心按照党的要求进一步努力工作，争取取得更大的更喜人的成绩。

东山乡学区党支部 2010年9月8日

第三篇：第二阶段实施方案

体育教学部党的群众路线教育实践活动第二阶段实施方案

发布时间:2013-10-05浏览次数:

一、意见和建议征求工作

9月底至10月中旬，以多种形式广泛征求党员、群众对部领导班子成员的意见和建议，发放《征求意见表》120份，认真梳理汇总群众意见，拿到基层一手资料。以科室、学生班为单位召开座谈会，广泛地征求教职工意见和建议,倾听一线师生员工真实的声音；设立群众意见箱，以获得更为客观的群众意见。

二、部班子成员之间开展谈心活动

10月8日—20日，开展领导班子相互谈心活动。部党委主要负责同志与班子成员逐个谈心，班子成员之间要相互谈心。部领导班子成员要对照为民务实清廉要求，主动查找自身问题，特别是“四风”方面存在的问题，撰写对照检查材料（10月15日前完成）。

三、召开专题民主生活会

拟定于10月23日在体育馆会议室召开部领导班子专题民主生活会，参会人员为部领导班子全体成员。会议针对“四风”问题认真开展批评与自我批评，针对存

在的问题，剖析原因，提出改进措施和办法。

10月20-30日，各基层党支部分别召开专题组织生活会，对照《党章》要求，从党性修养、密切联系群众、服务群众等方面存在的问题进行自我剖析，开展批评与自我批评。

四、召开情况通报会

拟定于10月29日召开情况通报会，参会人员为体育教学部科室以上干部及职工、学生代表，通报专题民主生活会情况和班子及成员的对照检查材料，同时通过部网站进一步向全体教职工进行情况通报。

第四篇：第二阶段实施方案（定稿）

第二阶段工作方案

《小组合作学习的研究与实践》研究课题开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，已顺利完成了第一阶段的研究工作，结合第一阶段研究中存在的问题，我对课题研究第二阶段工作计划如下：

一、指导思想：

以提高课堂效率为宗旨，以提高教育教学质量为目的。通过让学生亲自感受到学习数学的快乐，体会到小组合作学习的重要性，更好地学好数学。以此为切入点，在教学中努力激发学生学习数学的欲望，提高学生学习的兴趣和主动性，为发挥学生在教学中的主体地位打下基础，进而提高课堂效率。

二、主要工作：

1、把第一阶段所得出的理论应用到教学中去，放开传统教学的束缚，提高数学课堂效率。

2、以学校的赛教活动为切入点，教师上观摩课，然后教师在教研活动时，积极评课的方式来评价，小组合作学习在课堂教学中实施情况。从而促进教师积极完善自己的教学方式，也逐渐培养学生合作。学习的习惯

3、把课堂教学和研究活动有机结合起来。在平时的教育教学中进行课题研究内容的实践与探索，针对问题，及时进行思考，并提出相关策略。并针对课题研究内容撰写一篇论文，与校研活动相结合。

4、研究策略：

理论指导——实际试验——阶段分析——反思改进——总结推广

三、具体工作安排：

2013年11—12月

1、课题组讨论第二阶段工作重点

2、参加课题组研讨活动。

2013年12月—2014年1月

1、对第一阶段的初步成果进行进一步的检测与在实践，与日常教学相结合。

2、召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，对实验操作及时调控，请教资深教师指导课题的研究。

3、参加课题组的交流探讨活动。

2014年2月

1、收集资料，归档；

2、小结，分析得失；

第五篇：第二阶段实施方案

互助六中党的群众路线教育实践活动

第二阶段实施方案

党的群众路线教育实践活动第二环节是查摆问题、开展批评与自我批评阶段，是贯彻整风精神，集中解决问题，确保教育实践活动取得扎实成效的关键环节。结合我校在实际，特制定第二环节工作实施方案。

一、边学边改，继续深化学习教育

按照中央和省委对教育实践活动的总体要求，把学习教育贯穿始终，重点组织学习总书记一系列重要讲话和指示精神联系实际学、带着问题学、深入思考学，进一步提高认识，为搞好教育实践活动奠定思想基础。在教育实践活动的第二环节，要通过采取集中学习会、专题辅导课、上党课、参观见学、观看革命传统影片和个人自学等多种形式，继续深化和抓好党员的学习教育，在党员、干部中广泛开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育和中国特色社会主义宣传教育。校党支部每周至少安排一次集中学习或交流讨论。要在学习、思考和征求意见的基础上，找准问题症结，边学习边整改，边整改边提高，随着学习的深入，不断改进作风，提高群众工作能力和服务人民群众的水平。

二、梳理汇总征求意见，深入查找问题

我校党支部对学习教育、听取意见环节征求到的意见建议原汁原味进行梳理汇总，并召开会议认真研究分析，按照‚纵向到底，横向到边‛的要求，进行全员查、主动查、公开查、上下查、内外查，找准自身及党员存在的问题与不足，对反映问题较多的，进行重点谈话提醒。按照‚谁主管、谁负责‛的原则，以敢于揭短亮丑的勇气和态度，深刻剖析根源，深入查找‚四风‛方面存在的问题。

三、开展交心谈心活动

校班子成员之间、处室领导干部之间、支部范围内党员之间以及上下级之间要广泛开展谈心活动。在谈心活动过程中，实现‚四必谈‛：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到‚五避免‛：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离‚四风‛；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的敞开心扉、坦诚相见，善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实，真诚务实，开展深刻的自我批评，进行诚恳的相互批评，相互征求意见，帮助查找问题，以期共同提高，努力把矛盾和问题解决在民主生活会之前。

四、对照检查，深入查摆‚四风‛问题

在第一环节征求意见的基础上，校领导班子及其成员和每位党员要围绕为民务实清廉要求，通过自己找、群众提、互相帮、上级点等方式，聚焦‚四风‛问题，认真查摆作风方面的问题，进行党性分析和自我剖析。尤其是校领导班子、中层以上干部更要通过多种方式和途径，对照《党章》和中央八项规定，深入分析查摆，深刻分析原因，明确努力方向，做到不拍揭短、不怕触痛。

五、深刻剖析，撰写对照检查材料

校领导班子和每位党员要在广泛征求意见和深刻自我剖析的基础上，对照为民务实清廉要求，对照党的纪律，查找遵守和维护党的纪律特别是政治纪律，端正行为，维护良好形象方面存在的问题；对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的差距；对照贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，对照‚四风‛方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施等，认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山、直奔主题、重点突出、内容实在，剖析深刻，触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。

六、明确主题，开好民主生活会

在广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写对照检查材料的基础上，结合工作实际，紧紧围绕活动主题，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的专题民主生活会。（1）明确民主生活会主题。校党支部要求要深刻领会中央、省委和省厅关于党的群众路线教育实践活动相关的文件精神，全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民务实清廉为主题，以‚反对‘四风’、服务群众‛为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会。

（2）认真做好会前准备。一是精心组织学习，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。二是广泛征求意见，着重听取党员、群众和基层对领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定精神、反对‚四风‛和践行党的群众路线方面的意见和建议。三是普遍开展谈心。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。

（3）以整风精神开展批评和自我批评。在做好充分准备的前提下，校党支部组织召开专题民主生活会，围绕‚四风‛方面存在的突出问题进行反思和剖析。会上，认真检查领导班子和自身存在的突出问题，进行深刻的批评与自我批评，提出整改意见和建议，做到严肃认真、实事求是、民主团结。

（4）扎实抓好整改落实。坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实落实整改。会后，组织生活会情况和整改措施在一定的范围内向群众通报。

（5）会议要求。校党支部专题生活会各个环节接受省厅党委的检查指导，专题民主生活会召开时间另行通知，并要严肃组织生活会纪律，无特殊情况，党员不得请假。会后，校党支部做好会议记录，专题民主生活会的总结工作以及通报民主生活会情况。

七、活动要求

（1）加强领导，落实责任。查摆问题、开展批评阶段是关系党的群众路线教育实践活动成效的关键阶段。各科室要高度重视，严格规范程序、内容、标准，防止和克服‚走过场‛的现象。加强领导，要把这次主题教育实践活动当作一项重要的政治任务来抓，切实加强领导，落实工作责任，精心组织，确保活动取得成效。领导干部要以身作则、率先垂范，广大党员干部要积极参与到活动中来。

（2）聚焦作风，突出重点。要聚焦作风建设，贯彻整风精神，做到敢于开展批评，敢于直面较真，敢于思想交锋，敢于暴光亮丑，切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使每个党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。（3）统筹兼顾，注重实效。此次主题教育实践活动要紧紧围绕我校中心工作来查摆、整改，周密安排、统筹兼顾，切实做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。

（4）加强宣传，营造氛围。充分利用校园网、手机短信平台、校园宣传栏等载体，大力宣传开展党的群众路线实践教育活动中涌现的先进典型，宣传活动的做法、经验和成效，为主题教育营造浓厚的舆论氛围。

（5）加强督导，跟踪督促。校领导工作小组要切实加强对第二环节工作的督促检查。重点检查专题民主生活会是否按要求召开，问题查摆是否透彻、深入、到位，整改措施是否全面、得力、可操作。要及时总结活动中的好做法、好经验，特别是一手抓群众路线教育实践、一手抓工作推进的典型，不断推动群众路线教育实践活动向纵深开展。