济宁高新区第四小学2016年度工作计划1

第一篇：济宁高新区第四小学2016年度工作计划1

济宁高新区第四小学 2016年度工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记重要讲话精神，主动适应经济发展新常态，坚持稳中求进工作基调，以立德树人为根本任务，深化教育改革，推进依法治教，加强教育系统党的建设，加强学校管理，提高教育质量，加快实现教育现代化，努力办好人民满意的教育，开创接庄街道小学教育工作新局面。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安，安全工作一月一主题。

2、抓好学校党建工作。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、传承经典，浸润书香。学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”读书活动。

5、兴趣搭台，学有所长。抓好兴趣小组活动。

6、强身健体，健康第一。组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体卫艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。

7、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

8、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

9、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

10、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

11、抓好家委会工作，做好“百名教师访千家”活动。

12、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

三、主要工作：

（一）、巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强学校党的建设

1、在党员中认真开展两学一做活动

开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集体性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

2、抓好党风廉政建设和反腐败工作。

强化党组织主体责任，严格落实“一把手负总责，一岗双责”制度，强化守纪律、讲规矩的思想自觉和刚性约束，持续改进作风，抓好廉政风险防控，完善学校惩治和预防腐败体系。深化“廉政文化进校园”活动。

3、大力加强作风建设。

认真落实中央八项规定和省委、市委、党工委实施办法。开展“作风建设集中整治月”活动，深化“慵懒散”问题专项治理，严肃查处违反师德师风的行为。

(二)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和阳光大课间(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动等融为一体、突出教育的重点。二是积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是建立健全家长委员会，认真组织召开家委会、家长会，健全家庭、社会、学校“三位一体”的德育体系，利用信息技术，构建家校网络教育平台，经常举办家校合作交流活动，建立和谐的家校联盟，落实好“百名教师访千家”活动，在思想上、行动上、技能上引领家长，形成德育工作合力。

4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每周实施一次文明班队考评。

5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

6、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入优秀班主任的评选考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

(二)教学工作：注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。

四、批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。五是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

(4)重视校本教研制度开展

继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

2、质量管理机制化

(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

(3)立足课堂，提升学生的综合素质。

正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课” 与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

(4)加强网络建设，建设数字化校园。教导处要积极做好学科的宣传工作，上传学科教师的教学信息，每位教师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文，及时将过程性教学经验点滴、案例上传，组织教师间相互阅读，进行网上学习交流。

(三)教科研工作

(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。(2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加市、省培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，培养教科研骨干教师及各学科学科带头人，通过部分教师的引领，浓厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。

(3)本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践” 的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。

(4)扎实有效地开展阶梯阅读校本教研。

学校将传承“读经典、品书香、润情操”读书活动，营造更加浓郁的书香氛围。坚持做好清晨诵读、每周一读、路队诵读等特色文章，并结合“一起测评”悦读检测平台，全面深入开展“悦读点亮人生”读书活动，培养师生终身学习理念，促进师生读书的自觉性。学校拟定于12月份开展“冬雪梅天——读书节”系列活动（包括讲故事、朗诵、演讲、读书笔记展评、学生手抄报、书签设计竞赛等），搭建展示评台，促进学生读书的自觉性，让学生在经典中受益，在书香中成长，为构建书香校园奠定良好的基础。

(四)体卫艺工作：开足开齐、有声有色

1、体育、艺术工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《山东省学生体质健康提升计划》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。

(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好阳光大课间，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。

(2)开展体育2+1（两项体育技能+一项艺术技能）项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

(3)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。(4)认真开展体育竞赛。抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加今年田径运动会做好准备。

(5)加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。

(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动。组织并抓好书画、田径、篮球、乒乓球等兴趣小组活动。学校要在总结上学年开展经验的基础上，提前部署，交叉进行，做到定时间、定地点、定内容、定指导老师，确保活动的有序性和实效性。每学期举办一次校园文化艺术节活动，全面检测各项活动成果，给学生提供一次展示自我的舞台。

(7)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

(8)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展。

2、卫生工作 学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。

(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极组织学生年度免费体检，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。

(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实2015年新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和区局，并采取适当措施。

(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训练，增强每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的管理，重视学生视力的保护。促进学生养成良好的卫生行为习惯，(4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

(五)后勤工作：服务为本，优质高效 1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。

3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。完善装备学校功能室和体育场地设施。

4.进一步规范公用经费的管理与使用。抓好上级下拨的公用经费、国家教育专项补助资金的管理使用工作，确保经费高效安全使用；学校财务人员要进行业务培训，提高法律意识和理财能力；切实做好学校年度财务预算和决算工作，规范学校财务管理；把剩余财力用于改善办学条件，进一步优化育人环境。

5、规范财务管理，加强监督审计。进一步规范学校预算管理制度，完善财务、预算的跟踪反馈机制；严格执行学校财务工作报告制度、学校财务管理人员工作考核制度，不断提高经费使用效益；进一步完善义务教育经费保障机制，落实义务教育公用经费、免费发放教科书等政策。

（六）警钟长鸣，创建平安校园

1、扎实推进依法行政、依法治教工作。

抓好我校法制教育，提高广大教师的法制观念，完善教育政务公开、校务公开、信息公开制度，接受社会监督；对教育行政执法力度、办事制度、岗位责任制度、学籍管理等进行监督管理；履行监督、惩处、教育、保护的职能。

2、确保教育安全稳定。

坚持“一把手负总责，班子成员和科室、单位一岗双责”，全面落实安全稳定各项防范措施和责任制度。深入推进“安全知识进校园”，加强学生交通安全、食品卫生安全、治安防范、消防、防溺水、防地震、防拥挤踩踏等宣传教育，建立应急演练长效机制。深化“护校安园”行动，完善人防、物防、技防设施。开展实验室有毒、有害物品专项检查。完善校园及周边治安综合治理专项组工作机制和校车安全管理联席会议制度，定期联合有关部门开展专项整治。加强教育安全稳定形势分析研判，完善教育舆情处置和信息报告制度，完善教育系统突发事件应急管理机制。

3、安全工作一月一主题。

一月份活动主题：寒假前安全教育；二月活动主题：寒假期间安全教育；三月活动主题：疾病预防活动主题；四月活动主题：交通安全教育；五月活动主题：防震减灾教育；六月活动主题：防溺水教育；七月、八月活动主题：暑假期间安全教育；九月活动主题：学规范、用规范教育；十月活动主题：消防安全教育；十一月活动主题：自救自护教育；十二月活动主题：冬季安全教育。

四、具体工作安排： 二月份：

1、做好开学前的各项准备工作，排查学校安全隐患。

2、制订工作计划、教研计划、科研计划、少队计划。三月份：

1、召开不同层面的工作会议，安排部署各项工作。

2、“学雷锋 做文明学生”主题活动。

3、疾病预防主题教育月活动。

4、“安全教育日”活动。

5、开展“我是妈妈的好孩子”主题活动。

6、英语“文本再构”体系化研讨

科学课课堂观察的有效性探究

“一师一优课”和“一课一名师”安排部署 组织参加高新区优质课评选

组织教师参加普通话水平测试工作。

召开“校长杯”足球比赛会议。

7、落实校园文化建设，着手校园绿化、美化工作。植树节活动。

8、召开家长委员会会议。四月份：

1、语文低年级高效阅读教学研讨

美术“设计与应用”主题性教学研讨

深化“一师一优课；一课一名师”的活动

期中检测、期中家长会

教学教研视导

2、开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”主题教育；

3、交通安全教育月活动。

4、召开支部民主生活会。五月份：

1、数学“解决问题”主题性教学研讨

课堂教学听评课活动

体育校本教材的研编

教学教研视导

“校长杯”足球比赛。

2、防震减灾主题教育月活动。

3、征订2016秋季教材。六月份：

1、“庆六一” 活动暨经典诵读展演活动

2、街道各小学教育教学工作全面评估。

考查学科抽测

组织安排期末考试及成绩的统计与分析

课题研讨

安排2016教师远程研修工作

3、防溺水主题教育月活动。七月份：

1、做好期末收尾工作，整理好各类档案

2、学校安全隐患排查，安排好假期工作

3、做好一年级招生工作 八月份：

1、各校进行安全隐患排查

2、组织远程研修集中学习

3、制订各科教学、教研计划，做好开学前的各项准备工作 九月份：

1、开展教师节庆祝活动暨学年度总结表彰大会

2、校舍安全检查

3、做好新生信息采集和学籍注册工作

4、开展普通话宣传周活动。

5、“学规范、用规范”教育月活动

6、课堂教学研讨。

7、继续深化与推进“一师一优课”和“一课一名师”活动.8、迎接“区长杯”足球比赛。十月：

1、课堂教学研讨。

2、学生健康体质检测上报。

3、经典诵读展演。4、10月13日，建队日及入队仪式。

5、召开民主生活会。

6、消防安全主题月活动。十一月：

1、自护自救教育月活动。

2、开展感恩教育活动。

3、教学教研视导。

期中学科成绩检测、期中家长会。

冬季综合趣味运动会

6、做好2017年春季教材教辅的征订工作.十二月份：

1、冬季安全教育月活动。

2、庆祝“元旦”

3、课堂教学研讨。

期末教育教学工作评估检查。

4、党支部和党员承诺、践诺测评。一月份：

1、教育干部、教职工年度考核。

2、做好期末考试工作。

3、做好寒假前安全教育及校舍安全排查。

4、做好期末收尾工作，整理好各类档案。

第二篇：济宁高新区科技馆情况介绍

科技馆情况介绍

济宁科技馆是山东省目前最大的科技场馆，建筑面积

3.1万㎡，总投资2亿元。分为科学乐园、启迪智慧、文明生活、和谐未来四个主题展区，可组织实施展览教育、培训教育、实验教育和科学交流等科普教育活动及相关社会文化活动，承担区域性科技成果展示、推广和交易等功能。一层为儿童科学乐园：分AB两个展厅，主要是面向少年儿童提供科普教育平台，重点展示机械传动、能量守恒、人体五官、森林航海探秘等科学知识。二层为启迪智慧展厅：A厅主要展示电磁学、力学等科普知识，B厅展示数学、声学、光学等科普知识。三层为文明生活展厅：A厅主题“人体·健康”，集中展示人类生活对身体健康的影响等科普知识。B厅主题“自然·生命”，集中展示生态环境对人体健康影响等科普知识。四层为和谐未来展厅：A厅主题“信息·材料·低碳”，突出环保低碳的重要性等。B厅主题“智能·创意·未来”，突出未来科技以及畅想济宁未来等。

科技馆以“山东省大型的技术交流平台、全国一流的科学活动场所、全国重要的科普教育基地”为建设目标，以提高全民科学素质为己任，广泛普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法，注重通过亲身体验，激发公众对科学技术的兴趣，增强公众的探索和创新能力，无论其面积体量、展项内容还是展示手段，在全省同类场馆中均首屈一指。科技馆自2013年4月26日正式开馆以来，受到了我市广大市民及周边城市群众的热捧，在半年时间内已接待各层次游客超过36万人次，体现出该场馆是一项顺民意、得民心的惠民工程。馆内先后举办了恐龙化石展、“科技梦想，快乐发明”、“学生远足活动”、“小小科学家”等社会反响强烈的科普活动，为充分激发青少年科技创造兴趣、全面提高广大民众科学文化素质发挥了巨大作用。

第三篇：济宁高新区第四中学防治学生欺凌(201809)应急预案

济宁高新区第四中学学生欺凌事件应急预案

为了认真贯彻落实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》、教育部等部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》、《加强中小学生欺凌综合治理方案》、山东省教育厅等部门《山东省加强中小学生欺凌综合治理方案》等文件规定，形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面。进一步做好学校安全整治工作，进一步抓好学生欺凌防治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从实际出发，特制定本预案。

一、指导思想

为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防控校园欺凌事件的应急预案。

二、适用范围

适用于发生在我校校园欺凌伤害事件。

三、组织机构及职责

（一）校园欺凌事件应急处置预案组织机构： 校园欺凌治理领导小组： 组 长：马方明

副组长：李树清 张玉水 高成忠

组 员：郑洪华（政教处主任兼学校应急办主任、年级组组长）李运淑（政教处副主任、年级组组长）王 兵（学校团委书记、年级组管理）张锟（校长办副主任）

孙茂华（教务处主任、年级组管理）张辉（教务处副主任、年级组组长）刘兆才（教科室主任、年级组管理）

胡承亮（总务处主任、校舍设施管护组长）单宝成（总务处副主任、财务资产主管）张厚杰（总务处副主任、餐管办主管）王伟（年级组管理）刘营（年级组长）

下设办公室，设在政教处，郑洪华兼办公室（1）应急处理组 组长：李树清

组员：郑洪华 李运淑 王兵 政教处科员 班主任（2）伤员救护组

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。

2、(情况危急且不受控制的情况下)组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。

3、各应急组现场救护

现场防护组（行政值班人员、年级组值班系统）：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。同时，学校要全力保护好在现场或附近的其他学生。

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

4、事故调查，善后处理。

①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。②应急组负责协助110调查事故发生经过，协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

5、纪律处分。

凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

六、处置原则

1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2、防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题

2015年3月28日，井某某与朱某某在路上偶遇，因言语不合，朱某某等人殴打了井某某。同年4月1日，井某某到网吧找朱某某等人未果，随即离开，朱某某等人听说后即驾车追赶，井某某被追上后，见朱某某将车窗玻璃摇下，即持匕首捅刺车内的朱某某，朱某某亦持斧头将井某某面部划伤。经鉴定，朱某某的损伤构成轻伤，井某某的损伤构成轻微伤。案发时，井某某只有17岁，而朱某某未满18周岁，两人均为在校生。法院认为被告人井某某系未成年人，归案后认罪态度较好，积极赔偿被害人经济损失，取得了谅解，且被害人朱某某无故殴打、追逐井某某有过错，依法对井某某从轻处罚，并适用缓刑。认定井某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年。

本案系遭受暴力侵害的未成年人“以暴制暴”而触犯刑律的典型案件。井某某本是受害人，但他没有采取正确方式解决问题，竟持刀捅刺他人，由被害人沦为被告人。朱某某小小年纪，驾驶机动车在公路上急驰、追逐，持铁棍、斧头殴打他人，虽因未达到刑事责任年龄而未被追究刑事责任，但公安机关已对其进行了行政处罚。

本案也暴露出双方家庭教育的缺失。井某某的父母明知自己的孩子受到伤害，没有提供及时有效的帮助和保护;朱某某的父母对自己的孩子打架斗殴、驾驶机动车等行为没有及时发现、制止和纠正，以致事态恶化。

第四篇：20110825济宁高新区水利改革发展情况汇报

济宁高新区水利改革发展情况汇报

济宁高新区认真贯彻落实今年中央、省委两个文件精神，把加快水利改革发展作为推动科学发展的重要内容，作为转变经济发展方式的重点任务，放在突出位置，强化改革发展措施，全面加快“民生水利、安全水利、生态水利”建设，推进水利可持续健康发展。现将有关情况汇报如下：

一、加强组织领导，严格责任落实

建立组织机构，出台高新区加快水利改革发展实施意见，认真落实防汛抗旱、饮水安全保障、水资源管理和保护等领导负责制，对供水安全、防洪安全和生态安全方面出现重大问题的，严格依法依纪追究相关人员责任。建立健全各部门间协作配合机制，及时协调解决水利改革发展中的重大问题和突出矛盾。各有关部门和单位按照职能分工，在资金投入、科技创新、建设用地、机构队伍建设、考核奖惩、水政执法等方面制定措施，抓好落实。加强协调，相互配合，统一步调，形成推动水利改革发展合力。

二、积极做好水利改革发展规划

深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中央、省、市关于加快水利改革发展的决定，结合高新区实际，积极完善“十二五”水利发展规划、水资源规划、区域农田水利建设规划等各类专项规划，全面推进“六大工程建设”，突出统筹治水、科学治水、依法治水，加快水利基础设施建设，加快节水型社会建设，加快水系生态建设，加快体制机制创新，全面提升水利现代化水平，促进水利可持续发展，为全面建设小康社会、加快建设经济文化

强区提供更加可靠的水利保障。全面推进水利工程建设，把水利工程建设摆在经济社会发展全局的重要位置，加快推进基本设施建设和修复工程，突出抓好末级河系整治配套工程，全面提升农田水利设施抗旱除涝能力。大力推进生态水系建设，启动生态修复项目。积极实施农村基础设施提升工程，强力推进农村饮水安全升级工程，重点抓好高标准集中连片供水，逐步实现城乡供水同源、同网、同质，确保农村饮水安全。

三、改革发展进展情况

（一）农村水利设施建设工程进一步加强

落实配套资金20万元，新打机井40余眼，进一步提升了农田水利设施抗旱除涝能力；启动生态水系建设，廖沟河治理二期工程建设已全面完成，水利设施建设进一步加强；结合农田水利建设，黄屯办事处积极开展北部农村土地综合整治工程，可行性研究报告现已通过省级评审，土地综合整治项目规划修编及预算书现已报送省国土资源厅，正在评审中。

（二）、农村基础设施提升工程强力推进

黄屯办事处农村饮水安全工程项目用以改善农村用水环境，提高用水质量，解决4.2万人的安全卫生饮水问题。该项目已通过立项、环评、水厂土地规划，已顺利完成水源地3口400米以下的深水井。该项目综合考虑“合村并点集中居住”新型社区建设、高新区教师公寓、科技新城以及王因仁美社区建设等因素，计划对原建设项目分两期进行，一期主要解决黄屯新型社区、教师公寓等辖区内的安全饮水主管网建设问题，二期等条件成熟后再进行扩建，该项目水厂办公楼及附属工程、输水主管线工程目

前已顺利开工建设。

（三）、防洪抗旱减灾能力不断提升

济宁高新区高度重视防汛抗旱工作，结合我区实际，健全完善防汛抗旱统一指挥、分级负责、部门协作、反应迅速、协调有序、运转高效的应急管理机制；完善防汛抗旱指挥机构，成立高新区防汛抗旱指挥部，制定详细具体的防汛抗旱工作预案，出台了《济宁高新区防汛抗旱指挥部关于实行防汛排涝分工责任制的通知》、《关于印发<济宁高新区城市防汛应急预案>的通知》、《关于印发济宁高新区农村防汛应急预案的通知》等相关文件；认真贯彻以人为本、安全第一的方针,加强组织领导，加大工作力度，强化应急处置，落实防汛责任，组建队伍，充实物资，把防汛工作列为一项重要内容，牢固树立防大汛、抗大旱、抢大险的思想，做到防汛工作早安排、早布置，严格落实防汛值班责任制和领导带班责任制，严格执行24小时值班制度，确保安全度汛，维护人民群众生命安全和财产安全, 保障经济社会安全稳定和可持续发展。

（四）、水利普查各项工作顺利开展

严格按照中央、省、市水利普查办统一部署的工作流程和时间节点，周密部署、扎实工作、稳步推进，积极启动前期准备工作，确保全区水利普查工作顺利进行。成立济宁高新区第一次全国水利普查工作领导小组和领导小组办公室，各办事处也相应成立了普查领导小组及其办公室；按照“全国统一领导、部门分工协作、地方分级负责、各方共同参与”的原则，完成普查领导机构组建及普查试点工作实施方案制定，落实普查经费、办公场所、普查设备和设施，对普查员和普查指导员进行分层次、有针对性的培训，为清查的普查阶段的工作打下坚实基础；进一步完成灌区、工业企业、建筑业、居民用水及第三产业台账建设名录的确定工作和台账建设完善相关工作；各街办结合实际，采取有力的宣传措施，对水利普查进行了广泛的宣传，有效组织和指导各地水利普查工作的开展，赢得了社会对水利普查理解和支持；按照水利普查保密管理的相关规定，严格做好基础资料安全保密管理工作，做好必要的人员、经费、设备等资源保障工作，扎实稳妥推进我区水利普查工作顺利开展。

第五篇：2017第四小学家长学校工作计划

第四小学家长学校工作计划

（2016—2017学第一学期）

随着改革开放的进一步深入，人们的物质生活和精神生活达到了一个新的高度，但是，随着社会的发展，学校教育受到了很大的冲击，给学校的教育工作者带来了新的课题，不少学生家长对自己的孩子放纵、溺爱、娇惯导致学生任性、自私、脆弱、自理能力差等。因此，对子女进行严格的、科学的家庭教育刻不容缓，故制定第四小学家长学校本学期工作计划如下：

一.目标：

1.通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2.系统讲授不同年龄学生心理发展特点，帮助家长掌握科学的教育和技能。

3.使家庭、学校、社会协调配合，共同促进学生身心健康发展。二.健全组织机构

（一）加强领导和师资队伍建设。

学校聘请社会上知识渊博，知名度高的退休干部为讲师、教导主任、班主任、家长委员会代表等为领导成员。领导小组定期召开会议，讨论家长工作，做到健全组织，分工明确，责任到人。

（二）加强家长学校班主任工作，努力提高班主任素质。

1.定期组织班主任学习有关理论知识，研究家长学校工作方法，提高班主任工作能力。

2.每学年两个学期举办两期学习班。3.学期末召开一次班主任经验交流会。

（三）学年末评选优秀班主任。三.教学内容：

1.以《少年儿童研究》为主要材料。2.根据学校实际补充教材。（1）怎样做一名合格的学生家长。（2）适应时代需要，转变家教观念。（3）加强自身修养，搞好家庭教育。（4）重视培养孩子的人格。

3.采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。四.活动安排： 九月份：

1.一年级班主任备好课，进行第一次授课，“怎样做一名小学生家长”。

十月份：学校举行一次家长素质教育汇报会。十一月份：家长和学生同展风采。（各种兴趣比赛）十二月份：家长理论知识答卷。元月份：

1.各班写出工作总结。2.评选“优秀家长”。

第四小学德育处 2017年3月25日