自主学习策略应该注意的问题

第一篇：自主学习策略应该注意的问题

自主学习策略应该注意的问题

使用自主学习策略时，教师要关注自主学习的三个要素，即不管是用何种教学方法，在自主学习设计中均应认真考虑以下三个方面的问题：

①要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神。②要让学生有多种机会在不同的情境下去应用它们所学的知识（将知识“外化”）；

③要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案（实现自我反馈）。

以上三点，即发挥首创精神、将知识外化和实现自我反馈，可以说是体现学生自主学习的三个要素。

有关自主学习的几个策略及要注意的几个问题

（一）策略

1、问题引导策略

教师把教学内容根据要求转化为一组组面向全体学生的序列性问题，以问题来引发学生的动机与行为，这样教师备课的重点应转到备问题上来。

2、活动策略

创设情境、提供资源，促进学生开展自主学习活动，如阅读资料、搜集有关背景材料、比较分析、积极思考等。

3、讲授策略

学生的自主学习并不排斥教师的精心讲析，自主学习教学模式接纳所有的教学方法来促使学生自主地学习。学生在认知活动中，由于缺乏背景知识或认知策略陷于困境时，教师就必须给以讲解点拨。

4、合作学习策略 自主学习并不意味自我封闭的学习，自主学习过程中，与同伴的合作与交流是十分重要的，合作与交流不仅仅是为了认知，还有利于培养学生的合作意识和技能。

5、信息反馈策略

在教学活动中，教师应及时了解学生学习活动情况，以便及时给予必要的辅导点拨，这就要求我们建立相应的信息反馈系统。

（二）要注意的问题

1、拓宽自主学习的时空

充裕的时间和广阔的空间是学生学习和发展的基本保证。

2、内容自主

尊重学生的主体地位，给他们选择学习内容的权利。

3、方式自主

让学生用自己喜欢的方式学习。

4、练习自主

走出大统一的练习模式，注意练习的差异化和个性化。

第一，相信并激发学生的学习潜力。在指导思想上，要充分相信学生自主学习潜力，放手让学生进行“自主学习”，当然自主学习策略实施的前期也需要采取一些强迫性措施，以让学生逐步养成自主学习地习惯；同时，要通过多种活动，激发学生的学习热情，增强学生学习的内驱力。第二，创设良好的信息环境及其他条件。在《课程标准》中，作为五个基本理念之一，明确指出要“创设有利于学生自主学习的学习环境”，这是“自主学习”能有效推进的根本保证。如在教学实施中，提供必要的学习资源，提供一些基本的学习工具等，以帮助学生顺利完成学习任务、达成目标等。

第三，学习任务的指向明确、难度适中且有一定的层次性。运用“自主学习策略”实施教学，对于学生自主学习地任务需要精心设计，要做到指向明确、难度适中且有一定的层次性。学习任务的指向明确就是要让学生应当十分清楚接下来该做什么，难度适中就是学生能经过自己的努力，绝大多数学生能达到学习目标要求，具有层次性就是任务应当充分考虑到学生间的差异，允许不同层次的学生均有所发展。

第二篇：中学生自主管理应该注意的问题

中学生自主管理应该注意的问题

1、发挥学生的自主性

在班级管理中，学生的自主性程度高低强弱是和主体能动性高低强弱是成正比的。如果学生的自主性被压抑，那么学生的能动性、主动性和创造性也将受到压抑和削弱。学生的自主性表现形式既可能采取积极的形式，也可能采取消极的形式。一旦以否定的、消极的形式表现自己，那将不求上进，无所作为或做出越轨行为。

2、不断调整教育管理方法

根据学生自主性成熟度不断调整教育管理方法，尽量向学生自主管理方向发展。班主任无论选择什么样的教育管理方法，都要充分发挥学生的自主性。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系。

3、引导学生正确地发挥自主性作用

在班级管理中，班主任应该坚持实施中学生自主管理，但又要适时引导，正确地发挥学生自主性作用。

4、面向“后进生”实施自主管理

发挥学生的主体性，实施自主管理，尤其要注意面向“后进生”，他们笼罩着较多的被批评和被训斥的心理体验，自卑感较强。对待“后进生”主要坚持不歧视、不放弃，给予他们更多的自我发展机会，便能捕捉教育契机，使其自主进步。

总之，在班级管理中，使学生成为班级管理的主人，学生的自主性发挥得越充分，班级管理的效益也就越高。

第三篇：应聘者应该注意哪些问题

面试，是用人单位招聘人才时通常采用的考核方式。应聘者能不能积极主动地“推销自己”，会不会巧妙自如地展示自己的优势，从而给招聘者留下良好的印象，则直接关系到求职的成功与否，在激烈的竞争中，应聘者应该注意哪些问题才能让自己脱颖而出呢？

一、有备而来。面试前要做好充分准备，如对于应聘单位的各方面情况，要尽量有一个全面的了解，对面试时可能涉及的问题，要事先认真准备和演习。

二、衣冠整洁。应聘者的服饰打扮，应给人一种整洁、大方、庄重的感觉。就性别而言，男性应体现出一种整洁、干练的气度；女性则应表现出一种朴实、端庄的风格。

(一个人的穿着打扮应该和面试公司的整体风格相配合.切记:女孩子不要穿着暴露.)

三、有自信心。每个人都有自己的优势和潜能。应该更多地看到自己的优势和潜能。牢记：“世界上只有没能获得成功的人，没有一能取得成功的人”。

(有的时候面试观就是想知道你对自己的能力是怎么看的,有没有信心做好交给你的工作.)

四、尊重他人。自身基本素质高基本条件好的应聘者，如果傲慢自负，缺乏对招聘考官应有的尊重，甚至把自身的优势和资本当作与对方讨价还价的筹码，这样的应聘者，即便再优秀也不会赢得考官的高分。

五、谈吐流畅。面试是双方一问一答，彼此交流的过程，掌握交流的艺术非常重要。回答问题要富于条理性，逻辑性和节奏感，说话要清晰流畅，简洁。

六、谈话适度。面试交谈不同于当众演讲。一般情况下，在回答提问时应言简意赅，谈话适度要有节制，冗长乏味的长篇大论，只会令人生厌。

七、答其所问。如果由于紧张没有听清楚对方的发问，不妨再礼貌地请对方重复一篇，切忌不懂装懂，乱答一气，如果是众多应聘者参加集体面试，有把握的问题要积极抢答，没有考虑成熟的切忌因抢先而造成答非所问的尴尬局面。

八、扬长避短。面试交谈是一种扬长避短的艺术，在一定场合下，什么话该说，什么话应巧妙地回避，要灵活处理，不要一味地“实话实说”。

九、注意体态。一个人的体态语言在交谈中所起的作用很重要，缩头缩脑，弯腰驼背或者翘起“二郎腿”等，不仅反映出一个人的不良心态，也会给对方留下不好的印象。

十、彬彬有理。要尊重考官，不要打断对方的发问，不要随意插话，更不能贬低别人，抬高自己。不要主动向对方提起薪水，福利待遇等问题，面谈结束告退时，不要向考官提出限定时间给予答复的要求等。相信如果我们能做好这十点，那我们面试的成功率将会有很大的提升。

第四篇：讲授法应该注意问题

好的讲授法根植于教师渊博的知识储备、灵活的内容驾驭、出色的语言表达、有序的课堂组织、循序渐进的问题讲解以及恰到好处的教学情境创设。运用得当，可以达到“引人入胜”和令学生“流连忘返”的教学效果。运用不当可能导致教师单方面的表演，教学过程表现出“灌输式”和“填鸭式”的特点。在运用讲授法进行教学时，我们应该注意哪些问题呢？

1、适用性。在课堂教学时，选择恰当的讲授内容是关键。适用性比如概念定义、历史文化和教学法则。2启发性。在课堂教学中教师要注意启发和引导学生思考，要有意识地设置一些与本节内容相关的问题。使学生产生疑问，激发探索问题的积极性。

3、趣味性。生动形象、富有趣味的讲授，能够激发学生的兴趣，使他们集中注意、积极思考。尽可能地使讲授的内容贴近学生的生活实际，将枯燥的知识趣味化。4整合性。在与其他教学方法综合运用时，应考虑如何扬长避短。可以先通过读整节内容，列出主要知识点，然后根据知识点以及学生的特点选择不同的教学方法进行教学。

第五篇：自主招考注意问题

什么是211、985工程大学是中国政府在1990年代中开始策划和实行的、针对国家高等教育的一项战略性政策。「211」的含义是「21世纪的100所重点大学」。

211工程的目的在於将中国的高校系统化。随著工程的实施，许多过去被国家其他部门管辖的高等院校被纳入教育部的管辖，许多高校被合并，从全中国各地挑选出约100个高等学校被设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。

目前「211工程」有「国家级」和「省级」的区分。部分学校只进入了所在省的省级「211工程」建设名单。

以下是国家级「211工程」建设的高校列表。截止2009年1月5日，国家级「211工程」名单共有各类高校112所，其中普通院校109所，军事院校3所。

以下名单按照省区排列。

省区名数目院校名称

北京24 北京大学中国人民大学 清华大学 北京理工大学

北京航空航天大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学

北京交通大学北京工业大学北京科技大学 北京化工大学

北京邮电大学北京林业大学北京中医药大学 北京外国语大学

中国传媒大学 对外经济贸易大学 中央音乐学院 中国地质大学(北京)

中国政法大学 中国石油大学(北京)华北电力大学(北京)中央财经大学

天津4 南开大学天津大学天津医科大学河北工业大学

河北1 华北电力大学

山西1 太原理工大学

内蒙古1 内蒙古大学

辽宁4 东北大学辽宁大学大连理工大学大连海事大学

吉林3 吉林大学东北师范大学延边大学

黑龙江4 哈尔滨工业大学东北林业大学哈尔滨工程大学东北农业大学

上海10 复旦大学同济大学上海交通大学

第二军医大学上海大学东华大学华东师范大学

上海外国语大学上海财经大学华东理工大学

江苏11 南京大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学

河海大学南京农业大学中国药科大学南京师范大学

江南大学中国矿业大学苏州大学

浙江1 浙江大学

安徽3 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学

福建2 福州大学厦门大学

江西1 南昌大学

山东3 山东大学中国海洋大学中国石油大学

河南1 郑州大学

湖北7 武汉大学华中科技大学武汉理工大学中国地质大学(武汉)

中南财经政法大学华中师范大学华中农业大学

湖南4 湖南大学中南大学国防科学技术大学 湖南师范大学

广东4 华南师范大学华南理工大学暨南大学中山大学

广西1 广西大学

海南1 海南大学

重庆2 重庆大学西南大学

四川5 四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学

四川农业大学

贵州1 贵州大学

云南1 云南大学

西藏1 西藏大学

陕西8 西北工业大学西安交通大学第四军医大学 西北大学

西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学

甘肃1 兰州大学

青海1 青海大学

宁夏1 宁夏大学

新疆2 新疆大学石河子大学

985工程是中华人民共和国中央政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。以下是「985工程」重点建设的高校列表，其中共有39所院校

省区名数目 院校名称

北京8 北京大学中国人民大学清华大学 北京理工大学北京航空航天大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学

天津2 南开大学天津大学

辽宁2 东北大学大连理工大学

吉林1 吉林大学

黑龙江1 哈尔滨工业大学

上海4 复旦大学同济大学上海交通大学华东师范大学

江苏2 南京大学东南大学

浙江1 浙江大学

安徽1 中国科学技术大学

福建1 厦门大学

山东2 山东大学中国海洋大学

湖北2 武汉大学华中科技大学

湖南3 湖南大学中南大学国防科学技术大学

广东2 华南理工大学中山大学

重庆1 重庆大学

四川2 四川大学电子科技大学

陕西3 西北工业大学西安交通大学西北农林科技大学

甘肃1 兰州大学

自主招生只是给你个人降分的机会，学校的录取分数线或所说的提档线是有当年全省（市）招生人数以及招生计划定的。

自主招生程序 一．试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申 请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选 考生名单。四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学 校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。五．入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通 过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生 名单在本校网站上公布。自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。自主招生是正常的高考招生的一个辅助手段，一般加分在20分到40分之间。可以给高考加一个双保险。有些学生平时成绩很好，可能高考的时候有些小失误，那么这20分到40分，就是最好的保险。

北约：北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、香港大学、复旦大学、南开大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、中山大学、华中科技大学

华约：清华大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、浙江大学、南京大学

卓越：北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学

其实还有一个京都：北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京化工大学

北约华约主要是综合性大学，卓越是工科类大学，京都是北京的学校。

每个联盟考卷一样。华约里面，各个大学参考的成绩不一样，有的可

能注重数学，有的可能注重物理。卓越是考语数英物（文科生不考物

理），各校在各地的分数线不同

如何准备申请材料

申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。

(1)申请材料所覆盖的内容一般有：

①成绩

有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;

②竞赛奖项

只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;

③作品

好的作品将是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话，也可以谈谈自己的一些独特见解，如对教育公平等热点话题的看法等;

④特长

如果有特长一定要写上，如竹笛9级，钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;

⑤志向或大学四年规划

比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求写出自己的求学之路等。

(2)注意事项：

① 重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容，一般不必填写。

② 加盖学校公章，而不能仅盖学校教务处等部门公章。

③ 个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页。

④ 附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。

⑤ 本着节约原则，建议以黑白印制申请材料。

4、如何写一篇优秀的自荐信

(1)个人陈述一定要务实，这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞，任何人都可以说，就体现不出一个人的闪光点。如果想要体现自己某一方面的能力，一定不能泛泛而谈，尽可能举例说明。如果参加过社会工作，如志愿者等，都可以写出来。写作时要实事求是、条理清晰地书写，不要用花哨的语言对自己大加赞扬，语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大忌。

(2)个人陈述要分清主次，有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的，都有着丰富、骄人的经历，但是这些经历不可能都写进去，因此就要有所强调，突出自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力，去强调那些能够体现这些能力的经历。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生，有活力、有梦想，视野开阔，性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生，高校更愿意选择这样的学生，而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。

5、如何准备笔试

自主招生考试的笔试要比高考(论坛)题难，比各类竞赛题容易。由于考试时间在一轮考试之后，因此考生只要在学校跟着老师扎扎实实地做好一轮复习即可，此外，可以对热点话题有所了解，以此来开阔视野，也不至于在评述时无话可说。

6、如何准备面试

自主招生的面试题目灵活多变，不可预测。准备时不必在话题方面花费太多精力。而要在心态、思维、语言表达、礼仪等方面进行准备。

首先，要尽可能让自己保持一个轻松平和的心态。

其次，多设想一下面试时遭遇突发状况要如何应对。如出现冷场的情况怎么办?拿到的话题无话可说怎么办?自己在语言表达方面存在哪些问题?

另外，礼仪是我们容易忽略的一个方面。比如面带微笑、认真倾听别人的话、不要气势太剩地抢话等都是我们需要注意的。

7、特别提醒

考生在自主招生考试过程中容易出现以下几个问题，需要我们注意：

(1)因准备自主招生考试，而耽误了正常的学习;

(2)没有通过自主招生考试，或没有拿到最高级别的加分，感到心情失落;

(3)拿到自主招生加分，过于自满，放松了学习，结果大意失荆州 根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校本科招生计划总数的5％。

1.自主招生过关率保持在5%—8%左右。

2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。

接下来处理好做人与学习的关系。