大足县人民检察院召开创先争优主题实践活动教育阶段总结和查找问题阶段部署工作会

第一篇：大足县人民检察院召开创先争优主题实践活动教育阶段总结和查找问题阶段部署工作会

大足县人民检察院召开创先争优主题实践活动 教育阶段总结和查找问题阶段部署工作会

大足县人民检察院在创先争优活动中牢记使命、认清形势、立足本职岗位、围绕中心工作，于今年5月启动开展“公正廉洁执法集中教育整顿和恪守检察职业道德主题实践活动”，扎实推进创先争优。县检察院召开了“公正廉洁执法集中教育整顿和恪守检察职业道德主题实践活动”转段动员大会，对学习阶段的情况进行了总结，并对下一阶段即查找问题阶段的工作进行了详细部署。

一、学习教育阶段工作情况

第一，加强组织领导，统一思想，提高认识，确保主题实践活动顺利开展

院党组十分重视抓好主题实践活动的组织领导和思想发动工作。一是及时召开专题党组会，对贯彻落实主题实践活动的部署和要求进行专门研究，制定了针对性强，切实可行的实施方案，同时成立了主题实践活动领导小组，形成了由检察长负总责，分管领导各负其责，政工部门统一组织协调，各科室具体抓落实，上下联动，齐抓共管的工作格局。二是深入发动、层层动员。采取召开党组会、干警大会、支部民主生活会等形式，进行广泛深入的思想动员，努力将干警的思想认识统一到上级的部署要求上来，要求干警做到“三个清楚”（即要求干警对开展主题实践活动的意义目的要清楚；对主题实践活动采取的方法步骤要清楚；对这次主题实践活动的最终目标要清楚），从而消除了少数干警身上存在的厌倦情绪、盲目乐观思想、悲观主义倾向、以及将主题实践活动与业务工作对立起来，认为主题实践活动与已无关等模糊认识和错误观念，为教育活动的开展打下了思想基础。第二，坚持理论联系实际，运用多种形式推动主题实践活动深化

一是不断丰富和充实学习内容，提高针对性。在组织干部职工认真学习必读书目和有关文件精神的基础上，还及时收集了中央、市、县领导讲话等，作为学习资料挂在专栏上共全体干部职工学习。二是严格执行学习计划。为保证学习教育得以落实，制定了具体学习计划，明确了具体的学习时间、学习地点、学习内容，同时保证了学习资料人手一本，并为每个干警发了专门的笔记本，确保学习计划按时按量完成。三是建立干警自学和集中学习讨论制度。将每周五下午作为固定集中学习时间，组织干部职工集中学习。每人都撰写了一篇学习心得体会文章，作好了读书笔记。四是开展“大家谈”活动。结合4个专题学习教育，组织全体干警围绕如何恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法、提升执法公信力开展了交流讨论。五是积极参加主题论坛活动。院党组副书记、副检察长覃朔彬同志参加一分院和市院的主题论坛活动，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩，为全院干警树立了榜样。六是组织开展了集体宣誓活动。7月1日，根据市院的统一部署，举行了“牢记誓言、坚守使命”集体宣誓活动。七是以“请进来”、“走出去”的方式，开拓视野，增长见识。6月23日，邀请了西政刑侦学院院长、教授任惠华来院讲课。6月22日至7月22日，14名35岁以下的年青干警分两批分别到交巡警平台和派出所进行了为期15天的锻炼。八是根据县委的部署，全院干部职工分别到铁山镇桂花村开展了“三进三同、结穷亲、大下访”三项活动，为困难群众送去5000余元的食品和慰问金。九是根据市院的统一部署，邀请了县人大、县政协、县委政法委领导和部分市、县、镇人大代表、部分县政协委员以及人民监督员、特约检察员等于4月20日和6月21日分别在本院和龙水镇镇府开展了“检察开放日”活动。

二、严格布置查找问题阶段的任务

查找问题阶段工作是主题实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，它既是对前一阶段学习教育成效的检验，又是下一阶段整改落实的基本依据和重要基础。做好这一阶段工作对确保主题实践活动取得实效至关重要，这一阶段要抓好的几项工作： 第一，坚持把学习教育贯穿始终

要继续深化学习教育，进一步增强查找整改问题的自觉性和主动性。一是紧密结合业务工作和自身实际，重点抓好检察官职业道德的深化学习。要组织学习《检察机关文明用语规则》和《检察官职业行为基本规范》（高检院即将颁发），引导干警在执法办案和日常工作中自觉推广使用文明规范用语，遵守职业行为规范。二是进一步丰富学习教育载体，在继承和发扬成熟做法、有效经验的基础上，不断创新学习教育的内容和方式方法。继续开展“大家谈”、“警示教育”、“忠诚教育”活动，以专题讲座、座谈讨论、以案析理、案件评查等形式增强学习效果。三是组织好大会考，以考促学，以考检验学习效果。对于第一阶段学习任务未完成的干部职工要及时补课。这次活动就是要让所有的干部职工普遍接受一次政治理论教育。我们要继续深化社会主义核心价值体系教育、社会主义法治理念教育、检察职业道德教育、纪律作风教育，切实增强干部职工的党性修养、理论素养和品德教养，始终坚持 “四个忠于”、“三个至上”，始终做到理想信念坚定、政治忠诚可靠、执法公正廉洁。要坚持学以致用，把学习教育阶段的成果运用到查找问题之中，真正把问题找准抓住，把原因查清理透。第二，要切实查找问题，整改落实。按照“广开言路找问题、全面对照找差距、深入剖析找根源”的要求，认真抓好查找问题阶段的工作。一是找准突出问题。全院干部职工都要结合各自的工作思想实际和岗位职责，从理想信念、工作作风、业务能力、改革创新、队伍管理、公正廉洁执法六个方面认真进行对照检查，什么问题突出就解决什么问题。院领导班子要着重查找发展理念、理性思考、把握政策法律、创新体制机制、领导作风等方面的问题；一般干部职工要着重查找爱岗敬业、业务水平、纪律作风、综合素养等方面的问题。二是广泛听取群众意见。要坚持“开门整顿”，扩大人民群众参与教育活动的广度、深度，通过召开座谈会、发放征求意见函、登门走访、运用网络平台、利用“检察开放日”等形式，广泛征求人大代表、政协委员、人民监督员、民主党派、工商联和无党派人士代表，与行使职权有关的侦查机关、审判机关、行政执法机关、律师、案件当事人和社会各界的意见和建议。对反映强烈的突出问题要集中分类梳理，对领导班子和院的意见要通过适当形式公布于众，对个人的意见要向本人如实反馈。对能及时解决回复的要抓紧办理，一时不能解决回复的要列入整改计划，限期落实回复。三是深入剖析问题找根源。结合市纪委、市委组织部对2010年度党员领导干部民主生活会的安排和要求院党组要召开专题民主生活会，各支部召开专题组织生活会，召开好党组民主生活会。围绕职业道德基本要求认真查找领导班子及成员在思想、工作、作风方面存在的突出问题。要求每名干部职工特别是领导干部和检察官，紧密结合执法办案实践，从办理的每一个案件、办理案件的每一个环节入手，自觉查找个人和本部门在践行检察职业道德和公正廉洁执法方面还有哪些方面的差距、还存在哪些突出问题，并认真开展批评和自我批评，互相帮助，剖析根源。在此基础上，党组班子及成员、各部门要分别撰写分析检查报告。

要认真归纳梳理自行查找到的问题和收集到的意见建议。对领导班子的意见要通过适当形式公布于众，接受群众监督；对个人意见要向本人如实反馈。认真剖析问题存在的原因，研究制定整改具体措施。要认真撰写领导班子和个人分析检查报告，召开有党代表、人大代表、政协委员、有关专家、基层单位和群众代表、民主党派、工商联和无党派人士代表参加的民主评议会进行民主评议，并根据评议意见对分析检查报告作进一步修改。

第三，要统筹安排，做到“两不误、两促进”。各科室在工作任务十分繁重的情况下，一定要处理好开展主题实践活动与推动具体工作的关系。在查找问题过程中，各科室要联系实际思考和谋划下半年的工作，边查边改，进一步理清工作思路，明确工作措施，大力推进制度创新和机制创新，为市院提出的“西部领先、全国一流”奋斗目标的实现增添思路、措施。各科室一定要统筹兼顾，把开展主题实践活动作为推动各项工作的动力，作为提升科学发展水平的机遇，切实做到两不误、两促进。

第四，树立学习榜样。要坚持正面教育和引导，认真组织开展评选“我身边的检察职业道德榜样”、推荐全市检察机关“我身边的检察职业道德模范”活动，让广大干警在参与评选推荐活动中感受榜样的力量、学习榜样的事迹，用干警身边的榜样教育干警、激励干警、鼓舞干警，进一步发挥职业道德楷模在检察工作中的示范作用，引领广大干警模范践行检察职业道德，促进公正廉洁执法。

第五，党员干警开好专题组织生活会。以支部为单位召开专题组织生活会，吸纳本科室全体干警参加。每名检察干警特别是检察官，要对照检察官职业道德基本准则要求、检察机关文明用语规则要求、检察官职业行为规范要求，结合岗位实际和执法办案实践，从办理的每一个案件、办案的每一个环节入手，从办理的每一件具体工作入手，自觉查找在践行检察职业道德和公正廉洁执法方面存在的问题和差距，针对问题和不足提出整改措施与办法。认真开展批评和自我批评。自我批评要襟怀坦白，正视问题，深入剖析思想根源；相互批评要坚持原则，坦诚相见，真诚地帮助同志认识问题、解决问题。

第二篇：宣传教育阶段转入查找问题阶段总结讲话稿

城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》宣传教育阶段转入查找问题阶段

动员大会讲话稿(3月21日)

各位教师，同志们: 经过学校“三风”教育整顿活动领导小组的一致决定，考虑到学校情况工作特殊性，我们今天安排这个时间段，先行召开“三风”教育整顿活动第一阶段即宣传教育阶段转入第二阶段即查找问题阶段动员大会。我今天代表学校学校“三风”教育整顿活动领导小组作个转段动员，使得第二阶段即查找问题阶段的各项工作既按照上级要求的规定动作，又结合学校实际情况，把此项工作做好，达到整个“三风”教育整顿活动取得明显效果。本次转段动员大会的主要任务是：认真贯彻落实吴起县教育局《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》会议精神，回顾总结分析第一阶段的工作，对第二阶段的工作进行动员和部署。

一、突出特色，宣传教育阶段工作开展的卓有成效

按照学校“三风”教育整顿活动领导小组的部署，根据我校《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》的要求，在学校“三风”教育整顿活动领导小组的具体指导下，我校深入学习“三风”教育整顿活动从3月1日开始。宣传教育阶段是宣传和扩大学习“三风”教育整顿活动的重要阶段，为查找问题整改落实阶段打好基础，确保学校“三风”教育整顿活动取得实效的关键环节。

（一）工作概况

宣传阶段从2012年3月15日开始到3月20日，为期6天。经过 “三风”教育整顿活动第一阶段的宣传教育，我校教职工通过集体学习、自学、座谈、评议会讨论等多种学习方式，深刻理解“三风”教育整顿的重要性和必要性，在树立符合“三风”教育观的思想观念、推动学校“三风”发展上形成共识。

（二）基本做法

1、成立领导小组，制定实施方案

根据上级部门的统一部署，学校及时成立了以校长齐贵廷同志为组长，学校副校长姚瑞山、副校长李彦银、副校长贺生茂为副组长，校委会成员为成员的学校“三风”教育整顿活动领导小组，领导小组下设办公室，姚瑞山任办公室主任，负责协调处理日常工作。认真制定了《城关小学“三风”教育整顿活动的实施方案》、对 “三风”教育整顿教育活动工作提出具体要求。

2、召开动员大会

为保证第一阶段有步骤的扎实有效地开展，3月15日学校召开了学习《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》的大会，全体教师参加，全面了解学校“三风”教育集中整顿活动开展情况。对第一阶段的活动和工作有一个明确的认识，清楚这个阶段要做的各项工作要求。

3、加强宣传，统一思想，认真开展教育活动

我校在开展“三风”教育集中整顿活动过程中，注意加强思想宣传，利用学校广播、宣传栏，张贴标语，宣传“三风”教育集中整顿活动的相关知识内容。

4、坚持集中学习与自学相结合

学校全体党员发放了“三风”教育集中整顿活动学习材料，学校组织了集体学习讨论，同时要求参学对象对学习的《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》《延安市中小学办学行为八条规定和教师职业道德行为十条禁令》等法律法规文件，每篇要有读书笔记，写出2篇心得体会，一篇是必读篇目的心得体会，一篇是学习“三风”教育集中整顿活动的心得体会。第一阶段“三风”教育集中整顿活动需要完成的材料，已经全部完成。

二、明确要求，认真做好查找整改阶段的工作

（一）工作目标

第二阶段即查找问题阶段从2012年3月21至2012年4月10日结束。主要工作：重点抓好自查自纠;以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边整边改，边见成效，确保“三风整顿”活动取得实效。

查找问题阶段，要以分析校情为依据，明确整改目标、方式和时间要求，明确整改落实的具体措施和分管领导及分管部门的责任，使整改落实工作有章可循，落到实处。广大教职工要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。

（二）基本要求

1、广开言路，在征求意见上突出广泛性。

3月下旬陆续召开家长代表座谈会，学生代表座谈会，召开民主生活会等活动并发放《城关小学“三风”教育整顿活动查找问题阶段征求意见表》，开展了查找问题阶段的征求意见活动，这个阶段的征求意见要体现个体性、个别化：既有对全体教师的，也有对家长学生的；既有对学校各部门的，也有对各级领导的个人的。

2、认真查摆，在查找问题上突出准确性。

学校领导班子和各部室领导要开展教育政策法规学习和自查自纠工作；其他教职工也要做到对工作中存在的问题和不足进行深入剖析，并提出整改措施。主要就是按照“三风”教育整顿活动要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

3、深挖根源，在分析原因上突出深刻性。1确定整改落实项目，制定并公布整改落实方案。○2明确需要集中解决的突出问题，落实责任主体、工作目标和完成时间，○并向全体师生公布。

3扎实推进近期整改的各项工作，集中力量解决在“三风”教育整顿活动○中能够解决的问题。

4认真清理现有的规章制度，列出时间表，做好废、改、立工作。充分吸○收各方意见，充分借鉴查找的成果，充分运用学校领导班子的分析检查报告，形成一批制度性文件。

总之，通过开展第一阶段“三风”教育整顿活动，全体教职工在贯彻落实“三风”教育整顿活动精神的自觉性和坚定性明显增强，求真务实、团结干事的作风开始形成，教师队伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”、“散”、“浅”等问题反思，教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好的预期效果。我校将进一步全面总结第一阶段教育活动成果，精心组织，认真准备，做好“三风”教育整顿活动第二阶段的相关工作，切实把“三风”教育整顿落实到具体工作中，深入教育教学改革，推进教育又好又快发展，办人民满意的教育。

第三篇：主题月活动查找问题阶段总结

按照县委、县政府关于开展“查不足、找问题、解矛盾、保稳定”主题月活动的部署和要求，我乡在学习动员阶段的基础上，认真组织开展了查找问题阶段的各项工作，着力在找准、找实、找全上下功夫，真正把影响发展改革工作的问题和不足找出来，务求实效，为整改提高指明方向，奠定基础。现将查找问题阶段工作情况汇报如下：

一、开展情况

严格标准，在找实上下功夫。按照“查不足、找问题、解矛盾、保稳定”主题月活动的要求，结合我乡实际，制定活动方案，在决策、落实、管理、制度、作风、社会稳定、责任追究等“十个方面”的重点问题进行深入细致的查找。采取包干领导负责制，对全乡存在的矛盾纠纷、安全隐患进行分类别、分区域的全面排查。

采取多种方式，在找全上下功夫。在查找问题中，我们采取自查、互查互评、向群众征求意见等多种方式，尽最大限度地把存在的问题找出来。一是由主要领导带头，要求每个干部对照自己的日常工作进行反思找问题；二是通过举行座谈会，开展批评与自我批评；三是领导干部走村入户广泛收集群众意见，根据意见认真查找不足，真正做到“自己找、大家议，群众提”。确保从各个方面全面查找问题。

务求实效，在找准上下功夫。在自查互查中，我们结合当前正在完成的工作，认真剖析，力戒走过场、泛泛而谈。结合端正换届风气，严肃化解纪律的实际，认真开展了乡领导和班子成员之间、班子成员和处室负责人之间、处室负责人和处室干部之间广泛开展谈心活动，及时了解干部的思想动态，通过谈心找差距、查根源，深入剖析问题的根源和症结。

二、取得的实效

一是找出了存在的问题。通过认真排查，主要存在深入基层，调查研究有所欠缺，制度建设有待加强，抓落实的力度有待加强等问题。为下一步整改提高打下了坚实的基础。二是进一步强化了作风纪律观念。通过查找问题，感受了问题的危害，进一步强化了作风就是形象，作风就是战斗力的理念。服务意识和效率意识进一步增强，宗旨意识明显增强，大局意识、自律意识有明显提高，工作落实更加迅速有力。

三是有力的促进了当前工作。通过查找问题，特别是解剖当前完成工作情况，进一步使大家把力量凝聚到推动工作上，取得了成效。

目前，我乡较全面的完成了查找问题阶段的各项工作，下一阶段是整改提高阶段，将针对查找出来的突出问题进行深入分析并采取针对性的措施进行化解。

第四篇：学教活动查找问题阶段总结

达县桥湾乡中心小学

学教活动查找问题阶段总结

根据学教活动精神，我校的学教活动工作在第一阶段学习动员的基础上，进入第二阶段自评、自查、自纠工作，现将这第二阶段的工作予以书面总结：

一、加强学习，提高认识。

根据学校学教活动实施方案，学校多次召开学教活动领导小组会和全体教师会，认真学习市、县教育局有关的文件，认真学习了学校学教活动实施方案，通过学习使广大教职工充分明确在教育系统开展学教活动的重要性、必要性，进一步明确了学教活动工作的方法、步骤、目的和要求。广大教职工在集中学习、讨论中按时参加会议，认真学习，认真作笔记，讨论踊跃发言，勇于开展批评与自我批评。大家一致认为：开展的学教活动是践行“三个代表”重要思想的充分体现。

二、认真开展了自评、自查、自纠工作。

自9月10起，领导干部和各位教师坚持思想不松懈、措施不松动、工作不松劲。学校校长郭广仁亲自动员，带头对照检查，带头开展批评与自我批评，发挥示范带动作用。全体教师也紧紧围绕“查找内容”和自查要求，紧密结合自身实际，深入查摆问题，深刻剖析原因，形成自查材料，并及时上交了自查材料。与此同时，召开专题民

主生活会2次。在会上，学校领导班子成员对联系分管工作和个人的思想、工作实际，进行了批评与自我批评，明确了整改的重点，提出整改的措施。郭校长则利用休息时间，多次对中层以上干部进行谈心活动。9月28日下午开展的民主评议活动中，学校中层以上干部在全乡教师大会上进行自我检查，并进行满意度测评。

三、学教活动反馈工作。

学校学教活动在自评、自查、自纠阶段，还采取多种渠道收集社会对我校教育评议意见：

一是收集乡、村、社、干部对学校工作评议意见。

二是收集学生家长对学校工作评议意见。

三是收集教职工对学校工作评议意见。

四是收集学校老师对学校领导的评议意见。

在认真听取、收集各方面意见的基础上，学校学教活动领导小组将这些意见梳理成条，逐一落实。

总之，我校学教活动工作，在上级党委的领导下，在上级主管部门的指导下，在社会各界的关心、支持、监督下，按照上级的部署和要求，做了大量工作，也取得了一定成效。为了搞好第二阶段查找问题工作，精心组织、扎实工作，全面推进学教活动工作进程，使我校各项工作有较大突破。

二O一一年十月四日

第五篇：隆昌县召开第三批学习实践活动分析检查阶段工作会（推荐）

深入学习实践科学发展观活动

简报

第118期

中共隆昌县委深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室2009年11月19日

隆昌县召开第三批学习实践活动分析检查阶段工作会

11月16日，隆昌县召开第三批学习实践活动分析检查阶段工作会，总结全县第三批学习实践活动学习调研阶段工作，安排部署分析检查阶段工作。

县委常委、组织部长、县委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任刘学兵出席会议并讲话，县委组织部副部长、老干部局局长、县委学习实践活动办公室常务副组长易正东主持会议。会上，县委常委、组织部长、县委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任刘学兵总结了全县第三批学习实践活动学习调研阶段工作，安排部署分析检查阶段工作。他说，自9月17日全县第三批学习实践活动启动以来，全县 680个基层党组织按照县委的统一部署和要求，超前谋划，周密组织，重点突出抓基础工作、抓载体创新、抓难题破解、抓分类指导、抓开门开放、抓领导带头六项工作，注重边学边改，学用结合，切实解决了一批群众关心关注的热 1

点难点问题，总体上取得了阶段性成果。截止目前，全县各参学单位联系党员1235名，帮扶群众1265户，解决实际问题214件（次），完善3827名流动党员管理台账，在着力解决突出问题方面取得明显成效。

就下步工作，刘学兵强调，要突出抓好召开专题民主（组织）生活会和撰写分析检查报告（要点）两项重点工作，统筹推进继续深化理论学习、继续深化载体活动、认真搞好阶段总结三个方面的工作。进一步加强领导，狠抓落实，着力强化领导责任，着力抓好活动创新，着力加强分类指导，着力营造浓厚氛围，确保分析检查阶段取得明显实效。

会上，第三批参学单位代表响石、黄家、云顶3个乡镇作了交流发言，金鹅镇、古湖街道大东街社区、隆昌县实验小学做了书面交流，分别总结了在学习调研阶段的特色做法和成功经验。各乡镇（街道）党（工）委分管党务的副书记，县委统战部、个私党工委、县经委、教育局、卫生局、规建局、丝绸局党委（党组）分管领导，县委指导检查组、指导小组正副组长、联络员以及县委学习实践活动办公室全体成员参加了会议。

抄送：市委副书记、市长刘成鸣，市委学习实践活动领导小组办公室，市委第四巡回检查组，县委学习实践活动领导小组成员、各工作组

（共印30份）