第一篇：烟台SOS儿童村会议经验交流材料
保持妈妈健康身心 促儿童村和谐发展 烟台sos儿童村会议经验交流材料
近几年，烟台sos儿童村在儿童村协会和地方各级政府的指导下，在全体成员的共同努力下，始终坚持“一切为了孩子”这一宗旨，以构建和谐儿童村为目标，各项工作都有新突破、新发展，社会知名度不断提高，社会捐赠数量连创新高。下面我就烟台sos儿童村妈妈队伍管理建设方面的一些做法与大家一起交流分享：
一、人性化管理妈妈队伍
现在社会比较流行的教育理念是“好妈妈胜过好老师”，在儿童村这个理念尤为重要，妈妈是儿童村家庭的核心，只有妈妈们心情舒畅、积极向上，才能教育出身心健康的孩子。为使她们身心保持最佳状态，充分发挥。，我村举办了以“读一本好书”为主题的读书交流会，妈妈和孩子们共同参与，气氛热烈。
三是从细节处关心妈妈。每年我村都会合理安排妈妈休班时间，鼓励她们去自己喜欢的场所空间休闲、娱乐，使她们能够缓解心理紧张与压抑情结。瑜伽课程自2011年开设以来，从未间断，妈妈们从中得到的不仅是健康的身体，还有宁静的心态。今年我村还与当地一家美容养生会所联系，为妈妈们办理会员卡，充实她们的闲暇时间。妈妈生日当天，由村领导亲自送鲜花和蛋糕也已成为惯例，礼物虽然很小，但是妈妈们从中感受到的是村里的重视和尊重，很多妈妈都是热泪盈眶的接受鲜花和蛋糕。从今年起，我村将妈妈们的健康查体改为一年两次，真正做到早发现、早预防、早治疗，保证妈妈们拥有一个健康的身体。
二、强化家庭服务意识
在人性化管理、构建和谐儿童村思想的指导下，我村积极转变工作方式方法、强化服务意识，做妈妈们的坚强后盾，家庭服务管理工作又上新台阶。
1、创造良好居住环境
近几年，我村积极争取上级政府的财政支持，建球场、改造活动室、为家庭换吊顶、贴壁纸、更换陈旧沙发和窗帘，尽量为妈妈和孩子们营造舒适、温馨的生活环境。2012年我村进行暖气改造，统一接入社会暖网，使室内温度保持恒定，今年我村再次投入资金装加塑钢门窗，提高室内温度，妈妈们再不用为冬天早起做饭犯愁了。
2、提高生活质量
今年我村还为家庭安装了净水器，改善饮用水质量，从源头保证每一个人的健康。
3、关注孩子教育
儿童村教育以家庭教育为主要教育方式，但是由于家庭孩子多、妈妈文化水平参差不齐等原因，家庭教育存在一定的局限性，妈妈们也为此很苦恼。针对这种情况，我们每年都聘请专业的英文、数学老师，每个周末进行集中辅导。寒暑假期间，村里组织各种丰富多彩的活动，提高孩子的学习积极性，今年开展的趣味英语知识竞赛、读书交流会等，效果非常理想。每年教师节，村里都会去福山区实验小学与格迈纳尔中学慰问老师，增进与老师的感情，让老师更加关注我们的孩子。2013年我村的高考成绩非常理想，参加高考的6名孩子4名考入本科院校。
在特长教育方面，村里成立的管弦乐队、京胡乐队、合唱团每周训练有序。为了节约家庭的教育开支，我村积极与市少年宫取得联系，让部分孩子免费学习特长，积极争取募捐，为准备参加艺考的孩子铺平实现理想的道路。
第二篇：Sos儿童村 心得体会
Sos儿童村 心得体会
艺术系美教072 沈洁
做一名光荣的人民教师一直是我的愿望，而且我非常希望大学生活结束后能够去西部支教，为祖国的教育事业尽一份绵薄之力教师心得体会。所以，我选择了美术教育这个专业。大一下学期快结束时，听系里外出实习回来的学长学姐们绘声绘色地谈着他们的教学实习感想，我很羡慕，渴盼自己也能有这样一个锻炼机会。以前虽然做了一年的SOS儿童村义务家教，幼儿园教师心得体会但那毕竟只是手把手辅导七、八个孩子，没有真正课堂教学的经历。幸运的是，今年暑假期间，艺术系与儿童村“手拉手”结对子，选拔十名同学到儿童村去给同学们上课，教他们学习绘画。我很荣幸教师心得体会地成为这十名同学中的一员。
由于年龄小，理解能力有限，主幼儿园教师心得体会教他们儿童画，线描临摹写生、色彩临摹写生、手工制作等；提高班多为五、六年级的学生，接受能力较好，主教他们线描写生、色彩写生、素描几何形体临摹写生等。我主要负责教兴趣班，因为自己的性格比较外向、活泼，也幼儿园教师心得体会很喜欢与孩子们相处，所以便选择了当“孩子王”。
“事非经过不知难”，现在我也算成了一名正式的老师，在备课过程中，终于体会到了做教师的心得体会不易。我主要负责教线描与手工制作，线描及其它课程都还好说，毕竟与我们所学专业挂钩，在课堂上老师们都有讲过。可手工制作不是我们专业所学课程，没有专门课本教材，就只是在小学时经常参加课外活动，根本没有正式教师心得体会的课堂教学过程，所以只好被逼上梁山，硬着头皮，东找西借，理出个大概头绪：先了解要教什么，时间上怎么安排，工具及所需的材料有哪些，难易程度是否合适，小朋友们喜欢做些什么，如何讲解才能让他们更好地接受，课幼儿园教师心得体会前自己要做多少范画„„由于艺体类学科的课程教学活动与其他文理科不一样，实践操作性较强，因此备课中要特别注意哪些地方要做示范，分出重点与难易，还要掌握操作时间，课堂中能完成多少，课下作业又应如何教师心得体会安排。而且绘画与制作的步骤一定要详细注明，切实寻找最简便的方法，毕竟孩子们太小，接受能力有限。特别要注意的是教学节奏的调控，整节课既不能太难也不能太容易，要有规律的均衡重复，均衡而不呆板，重复而不雷同教师心得体会，起伏变化而不杂乱无章，有节奏才能激发愉悦，愉悦有助于提高效率，因此要善于精心创设课堂教学的节奏。我仔细地回想自己以前上课时的情况，又去图书馆查了些资料，发现学生的注意力比较集中，最佳的精神状态一般在教师心得体会每节课开始的15-20分钟，开初的15分钟能记住所讲内容的41%，30分钟以后，则只能记住最初15分钟内所讲内容的25%。然而，一堂很生动的课却能自始至终使学生兴趣盎然，精神抖擞，即使是下了课，学生仍教师心得体会会沉浸在余味之中。所以我在备课时精心设置开场白，如何更好地导入新课，抓住孩子们的心；讲到重点时如何巧妙安排易---难---易循环往复，从已知到未知，由浅入深，由简而繁，由具体到抽象（抽象是绘画最需注意教师心得体会的东西），循序渐进地组织语言，使之具有启发性、导向性。不能像传统的“注入式”、“填鸭式”、“满堂灌”，自己讲到得意处便忘乎所以，教师心得体会唾沫横飞，手舞足蹈，越讲越来劲，却丝毫不顾学生的接受能力，不管学生的反应。考虑到这些，我结合孩子们爱玩、但却又喜欢受表扬的心理特点，每节课开头我会先讲评昨天课后作业，进行奖励（通常这个时候他们都很安静教师心得体会，睁大眼睛看谁受到表扬与奖励），奖品是我自己的一些剪纸作品，虽然我们不觉得怎样，但在他们看来，那些五颜六色的剪纸却非常具有吸引力，尤其是十二生肖的剪纸图案，学生们爱不释手，而且特别喜欢龙。许多学生一开教师心得体会始不乖，后来看到表现好的同学能得到剪纸，便也开始很认真地学画，希望自己也能得到奖励，这时我便格外奖励他，鼓励他继续认真学习。这样一开始他们的情绪便调 动了起来，之后再精心设计开场白导入新课，讲一些教师心得体会画制作有关的故事、歌曲等导入新课，引起他们的兴趣，接着拿出自己做好的范画以供欣赏，使得他们的兴趣越来越浓厚，有时我还在备课中巧妙插入设置一些小问题,比如他们比较喜欢哪种风格的作品,并说说为什么等等，教师心得体会堂气氛非常活跃；接下来我便详细讲解为什么及该怎么做，同学们知道了该怎么做之后便跃跃欲试，这时我边示范讲解边指导他们做，课堂效率非常高。有时他们表现好了或是需要休息，便领他们做游戏，“击鼓传幼儿园教师心得体会花”、“老鹰捉小鸡”等同学们非常喜欢。最后点评一下课堂作业，进行小结，布置作业及第二天所需准备的东西。
以上是教师心得体会关于备课时需要准备、注意、安排的内容，当然还有许多该注意的问题。单单从备课中我就体会到了当老师的辛苦。“传道，授业、解惑”，这是教师的天职，但是如果不具备良好的品德修养――认真幼儿园教师心得体会、细心、耐心、只要你过得比我好——SOS儿童村的故事 还记得小时候有一部电视连续剧叫《只要你过得比我好》，是讲述SOS儿童村一个大家庭的不平常的生活，那时候还很小，有些事还不懂。但是也被剧中人物的命运所感动，所以印象十分深刻。今天在电视上看到流浪孤儿寻找自己的家的报道，就又想起了这部电视剧
可惜找了很久都没有找到当时的剧照，记得最清楚的一段剧情：
有一次，应该是冬天，有一个孩子生病了，妈妈很细心的照料他，还问他想吃什么，然后去给他买。结果另一个孩子也想吃东西，就光着身子在雪地里冻着，把自己冻得感冒发烧的，妈妈也很细心的照顾他，他说：“妈妈，我想吃葡萄（好像是这个吧）” 妈妈说：“孩子，这么冷的天我上哪儿给你买葡萄去啊？” 孩子就很伤心地哭了。不知道为什么这一段记得特别清楚，现在脑子里还能浮现当时的情景，还有那个电视剧的主题歌也很好听，好像是蒋小涵（在里面演玻璃美人，现在就记得她一个乐）唱的《布娃娃》
不知怎的，耳边又想起了那首歌 “星星点灯照亮我的家门 让迷失的孩子找到来时的路 星星点灯照亮我的前程 用一点光温暖孩子的心”
真心希望那些流浪的儿童能有一个虽然残缺却快乐的童年。SOS儿童村的童年故事：血泪已经过去
来儿童村的孩子，不是父母双亡的孤儿，就是遭到狠心父母遗弃的弃婴。每个孩子的身世，都是血泪写成。为了不再刺激孩子伤痕累累的心灵，儿童村里有个规定，慎言孩子的过去。这些孩子经历的，是我们正常人难以想象的。
这些孩子的悲惨经历，或多或少地影响到了他们的心理，他们渴望得到外界的帮助，尤其是心理专家的长期辅导。在儿童村，一个孩子的父母因仇被害，受到惊吓的孩子整日提心吊胆，在学校也不敢说话。老师知道了他的身世后，让他帮老师做事，寻找机会表扬他。后来这个孩子考上了大学，成了学生会的干部，还成立了一个舞蹈团队。一个小男孩家里经济条件不好，父母老打架。一天，父亲当着孩子的面杀了母亲，随后又自杀。目睹了人间惨剧的孩子受到了惊吓，到儿童村后看见妈妈躺着睡觉，就把妈妈喊起来，也不敢看血，有时候上卫生间撒尿，会吓得脸色煞白，说不出话来。妈妈就陪着他上厕所，搂着他睡觉，还向心理专家请教。现在，这个孩子渐渐地淡忘了过去。
一对姐弟的父母外出打鱼，两船相撞，父母一同遇难；一个小男孩的父亲遭遇车祸身亡，一年后，母亲在外地也遭遇车祸身亡；一个农村孩子，母亲因琐事喝农药死亡。三年后，她的父亲也喝农药死亡，留下了她无人照顾；一个6岁的孩子，父母被仇人杀害，自己也受了伤，险些丧命，从此变得胆子很小；一个小男孩，父母在外地打工，双双煤气中毒死亡„„
而今，这些血泪故事已经成为过去，孩子们的心理也在妈妈的关怀和指导下恢复正常。这些血泪故事，应该给我们成年人以警示。儿童村的孩子们希望，类似他们的故事不再发生，孩子们都能在阳光下快乐生活！
第三篇：SOS儿童村策划书
首先对曾经参加及目前还在坚持的同学表示个人的感谢
这是一个由交大学生自发组织已经近十年的义务团体，本次招募五到八名志愿者。主要辅导高一高二数学物理（内容包括三角函数、排列组合、立体几何、功、能量原理、电磁感应等内容），另外还有四个小
学生。具体介绍及要求详见下文。
SOS儿童村起源于二战时期的奥地利，创始人是赫乐曼·格迈纳尔博士。
以家庭形式抚养孤儿，是SOS儿童村独具的特色和创举。每所SOS儿童村有若干家庭，每个家庭由7至9名14岁以下不同性别的孤儿和一名妈妈组成，妈妈与孩子们吃住生活在一起，并负责管理家庭、抚养和教育子女。从而使孤儿重新获得母爱和家庭的温暖。
二十多年来相继在天津、烟台、齐齐哈尔、南昌、成都、开封、蒲田、乌鲁木齐、拉萨、北京建立了SOS儿童村，以及SOS青年公寓、幼儿园、社交中心等附属设施，还在烟台建了一所赫尔曼格迈纳尔中学。对于SOS儿童村的孩子们来说，最大的幸福莫过于能够敞开胸怀去享有一个家。这个家给予他童年成长的生活关怀，让他有安全感，更重要的是，这里有爱。爱不是一条单行道，而是一座逾越障碍、双向互通的桥。任何一个人，只有在开始将得到的爱反馈的时候才会真正享有它。
一、组织宗旨：
以你我的绵薄之力帮助这群特殊的孩子
二、活动目的：
授人以“渔”，并非物质上的资助，乃是教育这些孩子们，使其终生受益。
三、活动原则：
1.自愿参加
每一个参加活动的成员都是自愿的，不强迫任何一个人参加。
2.义务活动
我们的活动应当是完全义务的活动，杜绝以任何形式索取任何报酬，无论是物质上的还是荣誉上的。
3.持之以恒
我们开展的活动是一项很有意义的活动，需要您的不断关注和牺牲部分周末休息娱乐的时间，希望每个成员都在条件允许的情况下尽量坚持下去。
这次招募主要针对可以坚持一年及以上同学。
4.热情认真
希望参加活动的每个成员都以极大的热情和认真负责的态度投入到我们的活动中去，全心全意奉献我们的爱心与智慧。
5.要有耐心
我们活动的对象是孩子，而且是一群特殊的孩子，所以我们在与他们相处的时候都应该有好的耐心。
6.保持组织的纯洁性和独立性
我们的活动不是走过场搞形式，不同于捐款，慰问等活动，并且我们的活动不与任何商业或者官方组织，包括学校的组织产生联系，我们是以我们独有的方式去关心那些孩子们，并希望能对他们的成长和今后的生活有所帮助。所以，在活动过程中应保持组织的纯洁性和独立性。另外需要特别注意的是儿童村的小孩子更加需要的是精神支柱，切记不要让他们有任何感觉自己与别的孩子有什么特殊之处的看法。
四、SOS儿童村志愿活动组织者职责
1.每学期负责和儿童村方面联系和接洽，统计哪些家庭的孩子需要补习。
2.安排成员到需要补习的家庭，在成员不够时负责招募一些新成员，安排有变动及时做出通知。
3.每周去的时候清点一下人数，若有成员有事不能去，应找人代替一下或者把缺人的那个家里的孩子安排到其他家庭去一起补习。
4.一般两个人负责就够了，负责的同学应多联系多沟通情况，分工合作，互相配合。
5.有什么情况及时通知大家，遇到问题提出来让大家讨论解决。
本人联系方式：***，QQ：308511438，群：49574885陈小安J2528
儿童村地址距离交大老校区较近。金牛区营门口乡花照壁街
活动时间为每周周六周日下午或上午。具体时间也可与儿童村每户家庭协商
第四篇：山东师范大学育苗服务团赴烟台sos儿童村帮扶
愿孩子们生活在同一片蓝天—山师“育苗”服务团走进儿童村 2011年8月8日，山东师范大学暑期社会实践团之“育苗”服务团一行九人奔赴烟台SOS儿童村，开展了为期三天的支教帮扶活动。此次支教帮扶旨在让儿童村的孤儿们感受到来自社会的更多关爱，让他们和其他孩子一样生活在同一片蓝天之下，并鼓励他们好好学习，将来回报社会，多做对社会有意义的事情。此外，服务团将开展丰富的互动活动，在关怀儿童村孤儿成长的同时号召社会各界为了“使孤儿生活得更幸福、更有尊严”而共同努力。时间虽然只有三天，可我们都知道，这对我们“育苗”服务团来说，是一段不可或缺的经历。虽然我们能做的事情微乎其微，而三天的时间也转瞬即逝，可是我们只是希望能尽我们的努力去帮助那些孤寡儿童们。愿孩子们生活在同一片蓝天下。
8月8日，伴随着狂风骤雨，“梅花”超级台风登陆烟台。我们一行九人在上午九点来到了烟台SOS儿童村。狂风骤雨总会让人有些不适，来之前，大家也有对于交流与沟通等问题的担忧。可是接下来的一切不仅打消了我们的种种顾虑，更让我们为之动容。当一个孩子得知一个同学是美术系的后，吵着要教他画画。对于现在的这种生活，孩子们报以的更多是笑容。这个社会的物质性让我们失去了很多会笑的天使。而在这里，我们却可以感受到，其实，那些微笑的天使就在我们身边。我们服务团分别在11号和13号家庭里开展活动，在这一天里，我们了解到每位家庭成员的具体情况，学前专业的同学带领孩子们一起绘画，教育专业的同学则根据孩子们在生活中表现的问题与妈妈们进行了沟通与交流。队员与孩子们进行游戏，为他们表演节目，从心灵上拉近与他们的距离，一天下来，队员们已经与家庭里的成员结下了友谊。儿童村里的妈妈们是不可不提的，而在这些妈妈中，我们又有幸接触到了13号家庭里57岁的张雨霄妈妈，她的家庭被评为烟台市“十佳文明家庭”。2005年，她本人被评为十大“感动烟台” “山东省十大优秀母亲”、“中国百名优秀母亲”的光荣称号。在这些光荣称号的背后，张妈妈付出了多少我们是难以了解的，只是内心多了一份感动，更多的是对儿童村这些妈妈们的敬佩。
第二天，队员们和孩子们一起进行了大扫除，大家在劳动之余随意的聊着。中午张妈妈和孩子们留我们吃饭，大家一致的婉言拒绝了。因为我们知道，我们吃不下每个孩子每月那200元的生活费。对于他们，哪怕一顿自助餐都成为一种奢侈。下午和孩子们一起在村里看了电影《建党大业》，他们的年纪还不能理解影片的寓意，看过后老师对他们说，虽然我们儿童村里的孩子生活水平赶不上外面的孩子，但是比起90年前的先辈们，我们的生活已经很好了。我们要学会知足学会感恩。我们这些外面的“孩子”，又有资格埋怨什么呢？
第三天，队员和孩子们已经是无话不谈的好朋友了。队员们辅导孩子的课业，同时也注意到了各个孩子的心理问题。我们发现，孤儿们的尊严感似乎已经随着麻木的接受外界的资助、无关痛痒的承认着自己是孤儿的事实、冷漠但是顺从的接受一群又一群外界人的来访（夏令营、参观、社会实践）而消失了。“育苗”服务团也是来做社会实践，我想，既然团队的成员都和我有一样的感触，那么我们的社会实践就和孤儿们心里对于外界来访的形式主义定式有着绝对的差别，至少团队里的成员们都是这么认为，我们没有给他们捐赠物品，因为我们也只是一群热血沸腾且单纯的大学生，想不到通过捐赠物品然后获得他们言语上的感谢然后大肆宣传我们是多么有爱心多么了解他们多么热心的给他们帮助。我们和他们之间没有这些，就表示我们是平等的，可以平等的交流、互动。有时候，孩子们
需要的不只是那些物质的幸福，他们需要的，更多的是平等，是尊严。
为期三天的支教帮扶活动就这样结束了。作为教育学院的我们，在这次活动中，队员们都感触颇深。我们基本达到了活动的目的，帮助SOS儿童村的孩子们解决了部分心理问题，也达到了用我们所学回报社会的目的。当然，这样是远远不够的。希望整个社会都能够行动起来，关心这些孤寡儿童，给他们更多的幸福，平等，尊严，让孩子们都能够生活在同一片蓝天之下。
第五篇：sos儿童村公益策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：
活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱SOS儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。
活动时间：2007-10-
21活动策划人:715班
一、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
三、活动时间：2007-10------2007-1
1四、活动地点：南昌sos儿童村
五、路线：***在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到SOS儿童村门口停，须走上十多分钟。
六、情况说明
南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第四个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌SOS儿童村。根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际SOS儿童村组织资助儿
童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌SOS儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌SOS儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。
南昌SOS儿童村，今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下，在盛市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
院长：周梦林
地址：南昌市昌北云上
电话：0791—3800451
邮编：330038
活动安排：
1.安排节目(由文艺委员完成)
2.彩排(全体班干组织)
3.组织文艺表演(小游戏小魔术)
6.互动
7.赠送礼物(自己购买)
计划
：主持人自我推荐
：时间安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
备注：
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