职校教师综合考核评比方案(2015)

第一篇：职校教师综合考核评比方案(2015)

职校教师综合考核评比方案

（2015年1月19日经学校行政会讨论通过）

教师综合考核评比按学年度进行，每学期公布一次，两个学期的总分相加即为全学年度的综合考评成绩。一共分五个部分，采用百分制办法量化计算，具体为：

一、教师师德，占15%；

二、教师工作量，占25%；

三、常规管理，占25%；

四、民主测评，占15%；

五、工作绩效，占20%

一、教师师德：占15%

（一）考勤：

1.每天签到四次，每缺签一次扣0.2分；

2.请事假一天扣1分；

3.凡上课迟到、早退每次扣2分；

4.旷课一次（含教研会议），扣5分。

5.无故不参加学校升旗仪式和教师大会（公事除外），每次扣5分，请假每次扣1分。

（二）文明行为

6.不服从教导处分工扣2分；

7.凡进入教学楼、科技楼、实训楼抽烟，每次扣1分；

8.在上课期间接打手机，每次扣2分；

9.不如实记载班级缺席、迟到情况，每次扣1分；

（三）师德一票否决项目：

10.体罚学生造成严重后果者；

11.对本校学生从事有偿家教者；

二、教师工作量：占25%

（一）教师工作量分为主工作量和副工作量。主工作量指每天的7节正常课节，副工作量指早读、晚自习、代课、监考及行政、事务工作量。

（二）行政事务人员工作量按照学校会议研究决定的工作量计算，班主任按处室副主任行政工作量计入教师工作量考评。

（三）主工作量每课时按照1分计算，副工作量每课时按照0.8分计算。

（四）教师工作量计算方法：全学期工作量分数最高的教师折算成教师工作量综合考评分25分，其余教师工作量综合考评分按比例计算。

三、常规管理：占25%

教学常规管理每月检查一次，总分为100分。教学常规管理计算方法：按一学期教师教学常规管理最高积分者为25分，其余教师的教学常规管理评估分数按比例计算，纳入综合考评分数。具体方案如下：

（一）教学计划（4分）

教学计划的撰写：有学生学习情况分析计1分，有明确的奋斗目标计1分，有提高教学质量的措施计1分，有教学进度安排1分。

（二）备

课(10分)

1.教师备课必须写规范字，不得使用繁体字、异体字。每周检查

一次，做到教案与学案合一。

2.每少备课一节，扣1分。

3.优秀教案增加1分。

（三）上

课（10分）

1.教师上课必须使用普通话，板书要公正，不得使用繁体字、异体字。制作的课件也必须使用规范汉字。违者每次扣1分。

2.一堂课经督查员检查，发现学生打架、打扑克、下位、上课吃零食、提前出教室等现象，每人次扣1分，扣完10分为止。

3.每堂课学生缺席一人次，扣1分，扣完10分为止。

（四）作业与实训（13分）

1.学校规定各学科作业数量，做到全批全改作业，少一次扣1分；

2.实训课教师有具体的任务，且能指导学生认真完成并写出实训报告，少一次扣1分。

3.优秀作业增加１分。

（五）听

课（10分）

一学期不少于10次。每听课一节，计1分。

（六）评

课（5分）

每书面评课一节计1分，且字数不少于100字。

（七）教学反思：（10分）

每月结合教学工作实际情况撰写教学反思一篇，字数不少于600，计2分。

（八）教研活动（20分）

1.凡按时参加本教学部举行的教研活动，听从学部主任安排，一次计5分，迟到者计4分。不听从组长安排者计3分。缺席者按旷课论处。

2.经教导处同意，教师本人举办学术讲座、经验介绍且时间不少于30分钟，并将材料发到学校公共邮箱者，每次计10分。

（九）竞赛活动（10分）

组织全校性的学生竞赛，能很好完成任务的教师每次计5分。

（十）教学论文（4分）

1.学期结束，每位教师能结合工作实际撰写教学论文一篇计4分。

2.纯网上下载不计分。内容空洞，没有结合本校教学实际的计2分。

（十一）教学工作总结（4分）

学期结束，每位教师必须撰写工作总结。工作总结要突出三点：（1）优点，即本学期的工作成效，具体做了那些有益的教育教学工作，计2分；（2）缺点，即工作中还存在哪些问题，计1分；（3）今后的打算。计1分。

四、民主测评：占15%

按学生评教分数第一名为15分计入教师综合考评，其余教师的学生评教分数按比例计算。

五、工作绩效：占20%

教师工作绩效满分100分，然后按20%折算成综合考评分数。具体考评办法如下：

（一）教师辅导学生参加县级以上教育行政部门举办的各类竞赛活动或教师本人参加县级以上教育行政部门举办的各类竞赛活动获奖纳入评估计分。以上级通知或查询知晓或证书为依据。本学期不能评估的纳入下学期评估，但不能跨一学年度。具体计分办法如下： 国家级：一等奖80分，二等奖70分，三等奖65分； 省

级：一等奖60分，二等奖55分，三等奖50分； 市

级：一等奖45分，二等奖40分，三等奖35分； 县

级：一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分；

（二）学校举办的教师业务能力竞赛：一等奖20分；二等奖15分；三等奖10分；

（三）获得双师型教师证书的当年工作绩效计10分；

（四）班级工作评估结果纳入工作绩效计分，在政教处班级评估中分数最高者计30分，其余班主任按比例计算。任课教师按所在班级的班主任分数的70%计分。任教多个班级的按所教班级的平均数计分；

（五）承担学生幸福讲坛讲座每次计10分；承担学校教师校本培训讲座每次计10分。

（六）每招生一名计10分；

（七）各项得分可以合并计算，但最高分数为100分。

六、教师综合考评同评优评先，专业技术人员年度考核挂钩：

（一）教师综合考评前十名为校级优秀教师。

（二）教师专业技术年度考核根据指标情况按考评名次排序，得分高的教师即为年度考核“优秀”。下列情况教师可以替补：

1.排位在前的教师自动退出者；

2.排位在前，但违反计划生育，受到党政纪律处分的教师，不得评“优”；

3.排位在前的学校聘任或借调的教师由原单位考评，学校提供证明材料；

4.学校综合治理工作重大失误，负主要责任的教师不得评“优”；

5.在职教师从事有偿家教者，年度考核不能评“优”；

七、本方案自2015年1月4日开始执行，以前有关教师综合考评方案同时废止。

职业中等专业学校

2015年1月4日

第二篇：2011综合考核评比办法

2011综合考核评比办法

2011年，是实施“十二五”规划的开局之年，是XXXX战略的深入推进之年，也是建设中原经济区科学发展示范区的关键之年。为强化我局工作目标管理，健全竞争激励机制，充分调动全体干部职工的工作积极性和主观能动性，推动工作再上新台阶，特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕XXXX战略和财政中心工作，深入推行竞争激励机制，严格考评，激励先进，鞭策后进，积极营造干事创业的良好氛围，不断提高财政管理科学化、规范化、精细化水平，为设中原经济区科学发展示范区提供强有力的保障。

二、考核机构

经研究，决定成立综合考核领导小组，组成如下：

组长：

副组长：

成员：

综合考核领导小组下设办公室（以下简称局考核办），某某同志任办公室主任，负责日常具体工作。

三、考核对象

局机关各科室和局属各单位。

四、考核原则

1.实事求是原则；

2.定期考核与日常督查相结合原则；

3.奖惩结合原则；

4.一票否决原则。

五、考核内容

1.各科室（单位）工作目标完成情况。

2.各科室（单位）精神文明创建目标完成情况。

六、考核办法

（一）考核分类

根据各单位工作内容和工作性质等，将全局各单位分成四类，分别进行考核评比。

综合业务类单位：年终考核评选1个先进单位。

专项业务类单位：年终考核评选1个先进单位。

综合管理类单位：年终考核评选1个先进单位。

财政所：

（二）考核时间

每季度考核一次，年终集中考核一次。

（三）考核评分细则

工作目标和精神文明创建目标均实行百分制考核，在计算总得分时，工作目标得分按60%折算、精神文明创建目标得分按40%折算。

1.有数字量化的目标（如组织收入、信息报送和发表），以账面、报表和相关通报数字为准。未完成目标的，按完成比例得分；超额完成目标的，按超出比例加分，加分最多不

超过该项分值的30%。

2.无数字量化的目标，由局考核办根据完成情况和相关单位反馈的情况进行综合考核。

3.创新工作和临时性工作（上级临时布置或局临时安排的带有全局性、需耗费大量时间和精力完成的工作），完成后及时形成书面总结材料报局考核办，由局考核办根据完成情况进行考核，受到通报表扬或上级嘉奖的分别按省级以上、市级、区级加3分、2分、1分。

4.内发生违法违纪案件，违反党风廉政建设和计划生育政策，发生安全生产、平安建设、信访稳定等问题的，实行一票否决制，即取消年终评先资格。

5.调研报告、论文发表和获得奖励、荣誉考核在年终一次性考核，平时考核不扣分。

6.精神文明创建考核分数由宣教科提供。

7.单项工作业绩突出、有重大影响的专项工作或受到市级以上表彰的，经局党组会议研究决定授予单项工作奖。

七、考核程序

（一）季度考核

1.单位自评：每季度末，各单位负责人对照本单位的责任目标，逐项进行小结，按照完成情况进行自评，并将自评结果以书面形式报到局考核办。

2.小组考评：局考核办结合各单位的自评结果，对各单位目标完成情况进行综合考核，考核结果经局党组会议研究后通报。

（二）年终考核

局考核办将各种一次性加减分因素综合考核后，报局党组会议研究评定先进单位。

八、本考核办法自2011年1月1月起执行（评分标准及依据详见2011综合考核评比指标体系表）。

第三篇：初中教师德育考核量化评比方案

敦好初中教师德育考核量化评比方案

（试行）

实行量化管理是我校深化改革的一个重要组成部分，为更好实施，现将方案发给各位教师，作为本学年考评依据，并希望老师们能提出修改意见。

一、政治表现和职业道德

1、做到坚持社会主义道德：即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

2、做到拥护党的路线、方针、政策，在思想上、行动上和党中央保持高度一致，遵守国家法令、制度。服从组织安排，不向学校讨价还价，不居功自傲。

3、坚决不搞不正之风，并能做到敢于抵制不正之风。不乱收费，不搞有偿家教，特别不能向家长索要财物。

4、关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生。

5、能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。

6、能做到衣着整洁，举止端庄，语言鲜明，礼貌待人。

7、能自学维护学校的利益，树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念。

8、不管是自修课，还是正式课，都不能在教室内吸烟。（以上八条，每违反一条一次扣5分）

二、常规工作

1、在教学活动中处处渗透德育的因素，教学目标设定要有能力目标和情感目标。

2、任课教师要积极配合班主任工作，课上发生的问题要自己及时处理；任课教师一学期要参加一次以上的班会。

3、不经学校批准，任何人无权让学生停学（不让学生上课）。

4、升旗仪式、课间操、眼保健操、集会集合等组织活动，相关教师和班主任必须参与，活动前后负责学生上下楼道的安全。

5、经常找学生谈话，全面关心学生健康成长。主动承担转差任务，每个任课教师负责两个后进学生。

6、爱护学校的公共财物，讲究节约，并能够在这方面教育学生，如制止学生在教室开白日灯和无人灯等。

7、自行车、摩托车按指定地点停放，校内不骑车、趟车等。

8、遵守办公纪律，办公室、办公桌整洁，物品安放有序，自学做好值日工作。

9、上课时发现走廊、操场等处有学生逗留，以及学生没下课就离开教室及提前吃饭、放晚学等必须追究任课教师的责任。

（以上九条，违反一条，一次扣1分）

10、能够教育非所任班级的学生，加1—2分。

11、教师能够主动开展德育工作研究，撰写德育工作总结及论文，加1—2分。

三、说明。

1、教师德育考核有德育处负责。

2、随时记载，扣分情况按月公布。

3、每学期结束总评，根据得分情况按等级发放专项津贴。

第四篇：2013全市畜牧工作考核评比方案

2013全市畜牧工作考核评比方案

（征求意见稿）

按照市委农村工作领导小组的统一安排部署，为全面做好对2013年全市畜牧工作进行总体评价和《绥化市2013年农业农村重点工作目标责任状》、《绥化市加快畜牧业发展促进农民增收实施方案》的兑标工作，推进全市畜牧业更好更快发展，特制定本方案。

一、考评内容

主要考评畜牧业产值、增加值及人均牧业收入，园区、规模场建设和畜牧产业安全三大方面内容，设定考核分值为100分。具体包括：

(一)畜牧业产值、增加值及人均牧业收入。设分值15分。畜牧业产值、增加值及人均牧业收入同比增长分别达到10%、12%和13%的分别记5分，每增减1个百分点加减0.1分。

(二)园区、规模场建设等工作。设分值55分，主要考核畜牧示范园区和规模场建设、青贮饲料生产、畜牧经济合作组织、养殖环境治理、品种改良等项工作。在园区建设上，全面完成年初确定的畜牧示范园区建设任务，并达到畜禽良种化、养殖设施化、生产规范化、粪污无害化、防疫制度化等“五化”标准的，记15分。完成土建任务，但没有投入使用的，每个扣0.5分；在规模场建设上，全面完成绥化市2013年畜牧业规模养殖场建设任务的，记13分，每少完成1个，扣0.5分。有涉牧龙头加工企业的县（市、区）龙头企业兴办1个以上高标准规模养殖（示范）场的记2分，否则不计分；在秸秆利用和草原建设上，完成市里全年青贮玉米种植和草原改建任务的各记3分，完成年初市里确定的秸秆开发利用和青贮、青黄贮典型指标的市县记4分，每少完成1个，减0.1分；在合作组织建设上，年内新建畜牧 1

专业合作组织5个以上的市县记5分，每少完成1个，减0.1分；在粪污处理典型培养上，树立3个以上典型的市县记5分，每少完成1个，减0.1分；在品种改良方面，奶牛全部使用冻精配种、猪人工授精面达80%以上、肉牛、羊改良面达到50%以上的记5分，每少完成一项减0.1分。

（三）畜牧产业安全。设分值30分，主要考评动物疫病防控、兽医医政药证和动物卫生监督、兽药饲料等投入品监管、草原生态保护等项工作。畜禽强制免疫密度达到100%、常规免疫密度达到95%以上、免疫档案健全、开展结核和布病检疫净化工作、耳标佩戴齐全、无重大疫情发生的记6分，除未开展“两病”检疫净化工作扣1分外，其它每少完成一项，扣0.5分。产地检疫工作开展好的记4分，否则不记分；实行屠宰同步检疫的记2分，否则扣1分；设立病死畜禽无害化处理场所并有标牌的记3分，否则不记分。完成省里下达的县级动物诊疗机构规范、规模场兽药使用管理规范和开通兽药监管平台工作的记3分，每少完成一项扣0.5分。年内无饲料、兽药等投入品质量安全事件发生的，记3分，否则不记分；年内无畜产品安全事件发生的，记3分，否则不记分；年内无重大破坏草原违法案件发生的，记3分，否则不记分；年内无草原火灾发生的，记3分，否则不记分。

二、检查方法

这次检查考核评比工作，要在平时掌握情况的基础上，采取自查和抽查相结合的方法进行。每个县（市、区）抽查2个乡镇，每个乡镇具体检查1个村，重点检查新上加工企业、新建示范园区、饲料兽药店、草原建设、奶站以及防疫等现场。各县（市、区）对各项工作任务指标完成情况要进行全面自查，并形成自查报告。市局组成检查小组于11月上旬深入各县（市、区），采取听取汇报、查看佐证材料、看现场相结合的方法进行考核。

三、考核评价

每个检查小组对检查考核情况形成汇报材料，考评领导小组在听取检查考核情况汇报后，根据此次检查和平时掌握情况以及各业务科（站、所）对所负责的业务工作的评价，进行综合考核评定，打出分数，排出名次，并将这次检查考评结果作为市委、市政府对全市农村工作考核评比、对畜牧工作进行表彰奖励和向上级业务部门推荐先进的依据。同时评出畜牧科技示范园区建设、畜牧业产业安全、动物疫病防控、草原饲料工作、畜禽繁育改良、兽医医政药证和动物卫生监督检疫等单项奖。

四、组织领导

市里成立2013年畜牧工作考核评比领导小组，组长由市委常委、市政府副市长王桂芝，市委常委、副市长刘恒新，市政协副主席、市委畜牧产业推进工作包抓领导吕艳艳担任，副组长由市畜牧兽医局局长刘彦贵担任，成员由市畜牧兽医局主管业务工作的副处级以上领导组成。下设办公室，办公室设在市畜牧兽医局畜牧科，具体负责检查考评工作的情况综合和督办落实。市畜牧兽医局成立五个检查考评小组，每个小组由市畜牧兽医局副处级以上领导带队，各科（站、所）负责人参加，每个小组检查2个县（市、区）。

第五篇：新社团考核评比方案

广州大学市政技术学院

学生社团考核评比方案（讨论稿）为加强院属及各系直属学生协会的科学管理，保障学院社团活动规范有序的开展，落实高校开展社团工作宗旨，结合学院几年来学生社团工作的经验，经过院团委充分细致的考虑，特制定了《学生社团考核评比方案》。

第一章 总则

第一条 社团考核评比活动宗旨在适应当今形式，树立先进典型，引导学生社团

健康有序地发展，调动社团的竞争意识，提高社团的活动质量，激发社团的潜力。

第二条 评比主要参照：社团规章制度的规范与执行；社团举办的活动（包括宣

传、组织）；经费管理；社团在国家、省、市、区、学院内取得突出成绩等。由社团联合会组建测评小组进行监督、评比。评比每学年进行一次。

第二章 评选资格与办法

第三条 不具备评选资格的情况有：

1、成立时间不足一年的；

2、当年未注册或在每学年初限定时间内不注册的；

3、学期初不能按规定上交计划、会费收缴等情况，学期末不能提供会费使用情况和总结的；

4、一个月内无任何活动，机构涣散的；

5、进行与社团宗旨或学生身份不符的活动的；

6、不服从院团委、社团联合会管理的；

7、违反法律或学校规章制度，受到处分的；

第四条 全部社团自觉接受考核，符合资格的社团均需参与评比。拒绝参加评比

或缺席理由不成立的社团视为自行解散；

第五条 社团联合会成立5-7人测评小组进行监督、评比。

第六条 评比基本程序：

由社团联合会依据本方案，每学年根据各院系属协会工作开展的情况进行横向评选

1、各社团自评，各社团根据自身实际情况，对该学年的各项考核指标进行打分，附带证明材料，交送社团联合会。（注：证明材料包括重要会议纪录，活动计划及总结，财务状况一览表，本学活动大事记以及活动申请表等）；

2、社团联合会组织评选小组复评，其中复评每个协会须派一名代表参加)。

3、激励评选：每学年评选出占该社团总数20%的工作开展优异的社团，并授予其“优秀社团”的荣誉称号。同时根据社团会长的工作表现，授予其“优秀会长”的荣誉称号。优秀社团将得到通报表扬和一定奖励，获奖证明书加院团委。对评比中列最末3名的社团进行通报批评，责成其在新学期开学前进行整改；连续两年排在最末的社团（具体数量定为同年社团总数的百分之十），将予以解散处理。

4、评比名次初次确定后，对结果有异议的社团，可在10个工作日内向社团联合会申请复议。

第七条 撤销奖励的情况：

a)伪造事迹，骗取奖励；

b)申报材料时隐瞒严重错误或严重违反规定程序； c)获奖后半年内严重违反有关院规或法律。

附则

第八条 本方案自发布之日起生效。未尽事宜，由广州大学市政技术学院团委学生会社团联合会负责解释。

广州大学市政技术学院团委学生会社团联合会

二○一三年十二月

附一 广州大学市政技术学院 社团综合考核评比表 附二 广州大学市政技术学院 学生社团评估考核自评表

附一

广州大学市政技术学院 社团综合考核评比表

（由测评小组成员对每个社团进行打分，取平均分）

（总分190分，其中基础分130分，加分项目10分，扣分项50分）

附二

广州大学市政技术学院 学生社团评估考核自评表