裴红英考核材料Microsoft Word 文档

第一篇：裴红英考核材料Microsoft Word 文档

裴红英同志考察材料

政治立场坚定。能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，积极贯彻落实党的路线方针政策，思想上、行动上同党中央保持一致。

工作扎实，成绩明显。在龙门景区伊河管理站工管科工作期间，任工管科负责人，主要从事两级橡胶坝的技术监督和工程管理工作以及双体系的贯彻落实。2005年借调到龙门管理局参与创建5A级景区工作，因成绩突出被洛阳市政府授予先进个人称号；并在创洛阳市市长质量奖工作中荣获成绩突出奖。积极上进，在工作之余，始终坚持加强学习，相继成功取得助理工程师资格和工程师资格。

业务能力强，思路明确清晰。自2007年借调到龙门管委会质检办后，具体负责质量/环境管理体系的贯彻落实工作。坚持服从领导安排，善于理清工作思路，能充分发挥自身优势，积极主动配合质检办全体员工

全面完成各项目标及任务。参与省长质量奖申报书的编写工作，配合完成了省长质量奖的申报及现场评审工作。结合园区实际修编并印发新版《管理手册》和《程序文件》；组织完成了质量〃环境管理体系内部审核、管理评审和监督审核。具有良好的组织协调能力，能够高质量的完成领导交办的各项临时性工作。

作风正派，性格直爽，虚心接受他人意见。顾全大局，注重团队精神，善于同单位其他成员合作共事。事业心强，讲求实效，始终以饱满的热情和极端负责的态度对待工作。作风优良，廉洁方面没有发现问题。

不足：培训、检查工作需要加强。

民主推荐和谈话推荐情况：2011年6月16日在由园区党工委干部考察组组织的龙门园区质检办民主推荐会议上，参加推荐 人，得推荐票 张，名列第 ；参加谈话推荐 人，得推荐票 张，名列第。

考察人：

年 月 日

第二篇：裴红英考核材料Microsoft Word 文档

裴红英同志考察材料

政治立场坚定。能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，积极贯彻落实党的路线方针政策，思想上、行动上同党中央保持一致。

工作扎实，成绩明显。在龙门景区伊河管理站工管科工作期间，任工管科负责人，主要从事两级橡胶坝的技术监督和工程管理工作以及双体系的贯彻落实。2005年借调到龙门管理局参与创建5A级景区工作，因成绩突出被洛阳市政府授予先进个人称号；并在创洛阳市市长质量奖工作中荣获成绩突出奖。积极上进，在工作之余，始终坚持加强学习，相继成功取得助理工程师资格和工程师资格。

业务能力强，思路明确清晰。自2007年借调到龙门管委会质检办后，具体负责质量/环境管理体系的贯彻落实工作。坚持服从领导安排，善于理清工作思路，能充分发挥自身优势，积极主动配合质检办全体员工

全面完成各项目标及任务。参与省长质量奖申报书的编写工作，配合完成了省长质量奖的申报及现场评审工作。结合园区实际修编并印发新版《管理手册》和《程序文件》；组织完成了质量〃环境管理体系内部审核、管理评审和监督审核。具有良好的组织协调能力，能够高质量的完成领导交办的各项临时性工作。

作风正派，性格直爽，虚心接受他人意见。顾全大局，注重团队精神，善于同单位其他成员合作共事。事业心强，讲求实效，始终以饱满的热情和极端负责的态度对待工作。作风优良，廉洁方面没有发现问题。

不足：培训、检查工作需要加强。

民主推荐和谈话推荐情况：2011年6月16日在由园区党工委干部考察组组织的龙门园区质检办民主推荐会议上，参加推荐人，得推荐票张，名列第；参加谈话推荐人，得推荐票张，名列第。

考察人：

年月日

第三篇：红英精神

心有大爱铸忠诚

“虽无惊天伟业，看似事迹平平，但本人承载的份量和持之以恒的‘五个没有’工作业绩，难以不让人赞叹和感动。这是建设银行员工的优秀代表，是践行社会主义核心价值观的生动写照。”

作为建行山西省分行临汾分行的一名普通员工，李红英二十七年如一日，始终如一地做到爱岗敬业。丈夫卧病在床的4年间，她不离不弃、无怨无悔照料丈夫。即便面对异常沉重的家庭负担，她从没有迟到早退、没有请过假、没有差错、没有被投诉、没有向组织伸过手。

在得知李红英的个人情况后，行里把她从支行一线岗位，调整至市分行监控中心工作。2012年9月,机构改革后的监控中心实行委外管理，她的工作又调整至个金部，从事95533客服投诉处理、协助司法查询、营业网点服务督察、柜面检测等工作。有时候对待客户，不仅有银行业务“分内”事，还有丢失物品、被诈骗钱财等“分外”的事需要去帮助。有一次，一名中年妇女带着几名警察急匆匆赶到该行个金部，说她母亲银行卡上的10万元钱被骗子转走，希望银行赶快把诈骗犯账号查封，以防资金转移，情况十万火急。可是，客户又不知道诈骗嫌疑人的账号。按照一般工作程序，此类诉求可以不予受理。然而，李红英急客户所急，不仅受理，而且与客户一起赶到会计部查阅交易明细，又到监控中心查看监控录像，经过3个多小时认真细致地查看，锁定了诈骗嫌疑人，老人的10万元钱终于被成功拦截。

工作热情，短暂的热情并不值钱，而她是一种持久的热情。别说是一个女人，就是一个男人面对这么重的负担也很难做到。李红英忠诚于家庭、忠诚于建行，为自己负责、为家庭负责、为建行负责、为社会负责，把简单的事做到了不简单。在李红英身上，不仅阐释了爱岗敬业的真谛，更是建设银行致力培育和践行社会主义核心价值观的生动写照。

一个普通的银行员工，一个普通的妻子，一个孩子的妈妈，李红英用自己的行动让我们看到了一个自尊自爱、自立自强的女性对生活的热爱、对生命的执著、对爱情的追求；看到了一个普通员工在平凡岗位上恪尽职守、战胜困难的不懈追求；更看到了一个优秀员工对企业的忠诚、责任与担当。她是建设银行的一面旗帜，激励着我们把爱岗敬业、奉献作为一种理念融入思想，作为一种动力融入工作，作为一种追求融入人生。

我们向李红英学习，就是要学习她勇于担当、坚韧不拔的高尚品质；学习她恪尽职守、乐业奉献的忘我精神；学习她精益求精、追求卓越的崇高境界；学习她自立自强、克己奉公的感人情怀，用实际行动弘扬中华民族传统美德，践行建行核心价值理念。

渔薪支行

第四篇：德育论文黄红英

德育论文黄红英 一个新的班集体，往往是由思想品德、学习成绩、劳动观点、身体素质等各方面存在着诸多差异的几十名不同的个体组成。要想建立一个优秀的班集体，达到整个优化的目的，必须重视规章制度的建设，狠抓学生的养成教育。用规章制度来约束其言论、指导其行动；用正确的思想理论，来教育其思想，用健康的活动来陶冶其情操。让新生一到校，就一言一行有准绳，一举一动规范化。接受的是正确引导的教育，看到的是激人奋进的校园文化。如熟记《中学生守则》、《中学生一日行为规范四十条》等，再配以适合本班特点的班规班纪。让各项制度上墙，加以严格的检查，召开以“尊师、爱班、修身、自律”为主题的班会，从而达到行为习惯的逐步养成，思想意识的点滴渗透，促使良好班风的逐渐形成。班主任是班集体直接而具体的管理者、领导者，因此要创建良好的小环境，应特别重视班主任的师表作用。初中一年级的新生刚到校，还带着小学生的许多仿效心理，直观教育与形象教育，学生是最容易接受的。班主任在政治思想、道德品质、文化知识、民主意识、接人待物、气质风度、仪表语言，工作作风等许多方面都会成为学生仿效和学习的对象。

因此，班主任要首先做好修身自律，还应扮演好几种角色。

首先，要投入真挚的感情，爱如慈母。

作为班主任，在接纳新生之后，要尽快熟悉全班学生的基本情况，尽快叫出新生的姓名，使学生对班主任自然就多了份亲近感，少一份陌生感。有时出可根据学科的特点（如英语课）把每个学生的名字和英文全部叙述一遍，使学生们觉得他们已在老师的注视关切中了，也让他们在心理上对班主任产生尊敬和信赖，这样就可在短时间内建立一种互相平等、信任，相互关注的师生关系，对于单亲家庭的学生，更应该关心他们的生活，对他们多一份爱心，多一些谈心接触的机会。从感情上贴近他们，精神上支持他们，学习上帮助他们，尽可能地传递给他们来自班主任的温暖，使他们感到并不孤单，养成良好的心理素质和健全的性格。其次，寻求科学的教育方法，管如严父。

现在的学生，独生子女多，以“我”为中心的“自由”意识膨胀，周围的人往往是腻爱多于管教，对这样的学生如果运用强硬的手段去教育，意志薄弱的学生往往受不了，甚至出现问题。如果对他们的缺点、错误，先让他们自己写出说明书，说出自己当时为什么要这样做，再由此而引导他们认识到其错误所在，让其自我反省，自我战胜，增强自律意识和是非观念，从而达到教育的目的。在生活和学习中，抓住小错不松手，大错自然出就不敢抬头，要经常进行公德教育，让他们正确认识自己与别人和集体的关系，找准自己在班集体中的位置，培养他们对集体的荣誉感、责任感、树立整体意识，严格自律，塑造自我形象。第三经常口头询问、书面谈心，使师生之间亲如朋友。班主任一声和谒可亲的问候，作业本上一两句鼓励的批语，胜过许多空洞的说教，这样学生就愿意与老师说实话、亮思想。只要投入真情就能换回真情，以理解换回信任，班主任如果赢得了学生，也就等于赢得了教育的成功。要创造良好的小环境，还必须重视班干部，领头雁的作用。班干部是一个班集体的骨干与核心。

一个良好的班集体，必须要有一个素质良好，能独立工作的干部队伍。因此，班主任必须抓好班干部的选拔和培养教育工作，使他们发挥领头雁的作用。对班干部要严格要求，又要多加指导。树立其形象、运用其才能、发挥其作用。随时发现和肯定他们工作中的成绩，激励他们的创造性。抓紧他们的学习、支持他们的工作，让他们在相互对比中找出不足，在相互学习中取长补短，在开展活动中增长才干。让他们带领全班同学去学习、去劳动。由他们去管理班级、组织活动，充分发挥班主任助手的作用。那些思想品德好、学习努力、能广泛团结同学、热心为同学服务，有责任感、有一定工作能力、在同学中有一定威信的学生干部，必然会带出一个积极向上，团结守纪的班集体。要创造良好的小环境，还要重视班级个体成员的细胞作用。

在一个班集体中，学生个体素质的好坏，会影响到整个班级肌体的健康状况。所以，抓好全体学生的思想教育，引导他们，树立正确的人生观世界观，也是非常重要的。学生间良好的人际关系，健康向上的精神风貌，就决定了班级良好的班风和学风。学生个体间能彼此增进理解，互相尊重，即使有时发生了矛盾，也会从自身寻找原因，相忍相容，互补互利。另外，任课老师的形象也会影响学生的思想和情绪。如果师生间能相通相容，这种良好的气氛胜过任何教育技能。因此，班主任应协调好与任课老师的关系，让他们在这个集体中起到长短相济，整体互补的作用，达到师生的同频共振，从而提高教育效率，这也是一种艺术。总之，德育工作应充分发挥班级小阵地的作用，学校工作，只有创建一个个优良的班级小环境，才会有学校优良大环境的出现，促进校风校貌的好转。因此，班级德育小环境的建设不容忽视。

第五篇：读《老人与海》有感裴红欣

读《老人与海》有感

开发区三中八年级一班裴红欣

一个人并不是生下来就要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他。

——题记

一个简单的故事，一个平凡的渔夫，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上演绎了看似平凡而又不平凡的故事。

骨骼是精神的支柱，海明威看似没有老人桑迪亚哥的成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，不正道出了本书的主题吗？人真是很奇怪的动物，为何有人有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败?失败真的如此可怕吗？人生谁能没有失败？就像人初学走路，经常摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个走向成功的人都不希望自己是弱者，那么作为一名强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

真正的英雄应该是那些在绝境中仍然热爱并尊重生命的人，人生本来就是一种永无止境的追求。虽然他的道路漫长并布满坎坷，但只要我们永远去面对与战胜，我们才可以做一个胜利者。

生活不是一帆风顺的，我们只有奋斗了，才能使我们成功，如果不努力，只有失败。失败乃成功之母，永远记住：没有人能打败你，除非你自己认输！