雷锋式学生的先进事迹

第一篇：雷锋式学生的先进事迹

十佳雷锋式学生

——重庆市荣昌县职业教育中心郑黎琪先进个人事迹 郑黎琪，男，1994年5月5日出生，重庆市荣昌县职业教育中心，学生会主席团成员、教官队队长、优秀学生干部、优秀团员、业余党校学员。

现就读于荣昌职业教育中心10级电子高考专业，任学生会主席团秘书一职，主要负责教官队日常训练、全校仪表检查等工作，2011、2012连续两年参加新生军训工作。在班里积极带头，深得师生一致好评。

作为一个农村家庭长大的孩子，在成长过程中，经历过很多的磨练，有了良好的心理素质，为以后的进步，有十分重要的推进作用；“穷人的孩子早当家”，作为一个懂事的孩子，帮助邻居做家务、带看小孩、修理简单的电器等力所能及的小事。在学校，认真帮助每位同学度过学习中、生活上的问题。这锤炼了我良好的心理素质，让我思想进步、团结同学、诚信、宽容。

一、思想品德方面：

一个人只要有良好的品德，才能有更好的发展，才能在当今社会中拥有很好的人际关系，能够很好的发挥自己才能，为社会做出相应的贡献。在家里，我除了做好自己的事，还会在农忙的时候在家准备饭菜及一些简单的家务：割草、喂猪等。在社会上，我总是会利用假期去帮助村子里的孤寡老人，为他们修理不能正常工作水管及机器，做一些他们所不能做的重活，为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德，做文明中学生”的队伍中。

作为纪律委员、学生会干部，必须认真的管理好班级的出勤、纪律、安全；做好部门的日常工作。并且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员推荐工作，已连续三年被评为“优秀团员”。入校后处处以团员的标准来严格要求自己，做好了表率。同时自己也慢慢的向党组织靠拢。

二、学习方面：

在学习中，我总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲，认真做好课上的笔记。在课后，我会认真完成的作业，完成基本的学习任务，并且知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，我还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。我曾多次参加学校的各项活动，注重实践，提高动手能力，这也是学习的一个特殊途径。我努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是实作还是文化课，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，当感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师 的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，毫不畏惧，反而笑着说：“马不练不以精，难为千里也；人不练不以强，难担大事也。”

三、努力学习，认真工作的中职学生。

在课后活动中,我积极的参加关于电子专业的兴趣班，积极学习专业知识，和同学们相互讨论问题，帮助专业知识差的同学提高专业能力。达到共同进步。

我在校团委学生会教官队中担任队长一职。通过这两年多学生会工作的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是:在多项学校组织的综合活动中,我均能做到组织策划并积极参加，在做好自己部门的常规工作的同时,还能对整个学生会的长期发展做长期的规划,制定长期发展努力的方向和目标。在我的领导和各队员的共同努力下，我们部门曾参加了2011、2012年高一新生的入学军训工作,得到了学校各级领导老师的一致好评。

工作上,有很强的能力，办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围,在平日的工作中,细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场考虑问题,能及时地与同学交流并将同学的情况与老师做及时的汇报。作为一个部门的队长不仅在各方面起到了带头作用，为队做出表率，并且有着较强的组织与领导能力。

高中三年获奖情况如下：

在2011年下期获得奖学金三等奖，在2012年上期获得奖学金二等奖，2012年下期获得奖学金一等奖。在2012年的学校技能大赛中获得二等奖，在重庆市第五中职技能大赛中荣获“二等奖”。

我并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，从此以后要更加努力地学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个职中生应当做到的事，起好班级带头作用，带着同学们一块进步。

人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。我现在的目标是充实的过好每一天,争取在高考中能够取得好成绩，考上理想的大学。为社会献一份力。

作为一个职中，我很优秀；作为一个队长，我很尽职；作为一个团员，我很出色。我有能力当选为十佳雷锋式学生。相信我以后会以更加出色的成绩，来为这个荣誉添彩。

第二篇：雷锋式好青年先进事迹

扎根基层勇于奉献

——记红果子镇上营子村“雷锋式好青年”***先进事迹

***，女，1986年7月19日生，2009年毕业于河北工业大学。2011年9月经过公开招聘，担任红果子镇上营子村村书记助理，到现在为止干了已经有半年时间了。半年以来，基层工作使她学到了很多，经历了磨练，经历了坎坷，让她慢慢适应并热爱上了基层工作。

勤奋学习，不断提升自身素质。为了尽快完成“大学生”到“村官”角色转变。她坚持每天去村部坐班，与村干部一同工作，向村干部学习；走访群众，向群众学习。她经常跟着村书记去村民家调节矛盾纠纷，处理一些突发事件。时常走门入户，了解村情民意，虚心向村民学习，真诚与村民交心，回来后，认真写走访记录，每家几口人，什么经济来源，困难还是富裕，她都自己心里有本“帐”。

勇挑担子，敬业精神受到好评。该同志怀揣扎根农村，服务社会的信念，努力去做好每一件事情。2011年9月底，天气初寒，刚来这里上班的第二天，得知镇综治办有一批“网格模式”图急需修改，去广告公司，设计人员不在请了长假，别人也不会相关的软件，综治办主任急的团团转，领导们也着急。虽然她当时感冒很严重，医生建议赶紧输液，但为了解决当前领导们着急的问题，她抗着病接下了这批活。并很好的完成了。2012年初，新一轮的党建工作开始了，按照区党委和镇党委的要求，在开展工作中要创新，谁都知道这不是一块好啃的“骨头”，她毛遂自荐，挑起了党建这个重担子。作为一名“大学生村官”，她的工作热情和成绩得到了大家的一致认可。

扎根基层，做为村民服务的好“儿女”。自从担任上营子村村官以来，她每天骑30多分钟的自行车，去村部坐班，接待去村部办事的老百姓。不管天暖天寒，不管阴天雨天，总能在下简路上看到她影子。每天早上，她总是第一个来到村部，打扫好卫生，烧好开水。每天接待来访群众总是很热心也很耐心，不管脾气好的还是脾气急的，不管是事情当场解决了还是需要上报村委会或者上报镇政府，从她这里走的总是笑着离开。有的村民由于年龄大跑路不方便，她就去替老人跑，为老人办理相关事宜。农村的孩子跟城市的孩子不一样，家长忙于干活，也加上家长自身知识层次的限制，很少或者是顾不上管孩子的学习，孩子的学习往往就落下了，这成了家长、老师和孩子们共同的烦恼，为了让他们消除这样的烦恼，她牺牲自己的周六周天休息时间，替家长们看孩子写作业，辅导功课，受到家长们的好评。她经常去被帮扶老人吴梅香家里，陪老人说话，和老人聊天，过节时还带着面粉去看望老人，问及老人所需。

脚踏实地，干部群众普遍认可。有句话说的实在：老百姓不信虚的，就信亲眼看到的。作为“惠农区第七批”科技特派员，她总是认真学习农业科技知识，学习种植、养殖方面的知识，解答存在的问题。勤勤恳恳，踏踏实实，服务于农民，奉献于农民，从小事做起，为群众办好每一件事实是她的做事准则。正因如此，她也得到了广大干部群众的认可。她常说：“奉献无大小，服务无大小，只要乐于奉献，乐于服务，我们的村民脸上就会多一点笑容，少一点惆怅”。

第三篇：雷锋式学生评选标准。

（二）雷锋式学生评选标准。

1.坚定信念，品行优秀。志向远大，诚实正直。尊敬师长，团结同学，关心他人；人际关系和谐，团结协作能力强。自觉遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯；思想品德评定成绩优秀。

2.助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，积极参加“爱心在行动中成长”主题教育实践活动，努力在行动中养成习惯，培养爱心，落实责任。能做到热爱集体,乐于助人, 热心参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动，在各项活动中起模范带头作用。勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。在校内外有突出事迹受到表彰。

3.勤奋学习，成绩优良。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，崇尚科学，学有所长，不断提高为人民服务的本领。勤于思考，善于将所学知识应用到社会生活中，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优良。

4.积极进取，全面发展。积极参加阳光体育运动，有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯；积极参加“2+ 2” 项目计划和社会实践活动；开朗乐观、不怕困难，有较强的适应能力；体育课成绩优良，具备一至二项体育技能和科技艺术特长。具有正确的审美情趣。

第四篇：雷锋式班集体材料

看，那太阳渐渐升起

——合川区久长街小学四年级四班 争创“雷锋式”优秀班集体事迹材料

你看他们班： 班名：晨曦班

班训：天道酬勤 恒者能胜 班风：诚实 踏实 扎实

班级口号：执着创造奇迹，勤奋书写辉煌。班主任寄语：迎接每天新升的太阳，把新的希望带进新的一天，只要今天的你比昨天进步，你就是成功的！

„„

四年来，这个班就向他们班级的班名一样：像那初升的太阳开始只是一道红霞，渐渐的，越升越高，渐渐的，越来越亮。

为了探寻他们成长的历程，我们走进了久小，走进了四年级四班，走近了晨曦班这个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。

一、制定目标，快乐奋进

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。从一年级到现在，在老师们的指导和帮助下，根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，他们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现了“班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，人人争当“四好”少年和“四有”新人，人人树立正确的理想信念。这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如他们班老爱开小差的刘力豪同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学汤嘉睿；他们班写字极其马虎的李鑫，他的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学何岳航。除此之外，他们还有一个“一帮一，对对红”的行动，这样，与他们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为他们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。

二、和谐关系，快乐生活

当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。四（4）班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见他们的科任老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能看见他们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是他们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结。

现在的学生大多家庭比较富裕，又是独生子女，所以以自我为中心、自私自利的现象比较严重。对此他们加强对学生的思想品德教育，使他们有强烈的集体观念，主人翁意识，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训，这样主动帮助他人的同学多了，相互理解的多了，矛盾少了，协作的意识也强了，他们的“一帮一，对对红”行动就是同学们自己设想，自己选择帮困对象或请教对象的。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法。他们在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

记得马卡连柯曾经说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心朋友，也赢得了学生的信赖，乐于接受教育。每天早晨，讲台上的灰尘早早地擦掉了，学生的作业不拖拉了，班里的事有条不紊地做好了，这一切就是孩子们敬爱老师的表现。这爱是开展班级工作的凝聚力，是创建优秀班集体的有力保证。

三、优化组织，快乐工作

一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，他们班都让学生推荐一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会，各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心策划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中寻找小岗位，为集体出一份力，为班级做一点实事。另外我还经常组织学生对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。

四、丰富活动，快乐实践

学习弘扬雷锋精神，将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，多姿多彩的活动丰富了同学们的生活，也更让他们班在活动中收获着快乐、健康成长的养料。在班级的集体生活方面，四（4）班坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：敬老活动、主题班会、体育比赛、讲故事比赛、读书小报比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

就拿2010年以来的“爱心在行动中成长”主题教育来说吧，通过生动形象的系列活动，用“爱的心灵”去“实践爱的行动”：三八节到了，我班同学从体验妈妈十月怀胎的艰辛开始，理解母爱的伟大，懂得感恩和回报，各自为母亲做自己力所能及的事情，懂得珍惜生命，珍惜自己拥有的幸福生活。清明节，我班同学徒步去爬山。一路上，男生积极帮助女生背包；上山时，你拉我，我推你，大家互相鼓劲；“弹尽粮绝”之际，一瓶水推来让去；爬到山顶，大家一起放声歌唱《歌唱二小放牛郎》、《我们是共产主义接班人》。教师节《谢谢您，老师》主题班会通过朗诵、歌唱、舞蹈、小品、辩论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福，抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高。通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！课外活动时间，他们积极参加阳光体育运动、“2+2”项目计划，不仅为同学们紧张的学习生活舒缓了节奏，也为快乐的校园生活增添了更多的乐趣，更为同学们锻炼和展示各自的才能提供了舞台，体育技能和科技艺术特长迅速发展，每年校运会团体总分第一名、艺术节优秀节目奖、科技小制作展示那一件又一件获奖作品就是他们实力的体现。

五、正确舆论，快乐氛围

一个健康向上的班风可以引导他们前进，班风形成于正确的集体舆论。每次看完电影，他们要求同学对电影进行评论；清明节时，他们要求同学收集和阅读红色经典书籍、故事等，并撰写读后感；无论是影评还是书评，他们运用典型事例进行表扬和批评，形成同学们的是非观。他们运用争章园地、黑板报、学习专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地、有计划地组织和开展好各种有益于学生身心健康的集体活动。无论是哪方面的集体活动，无论是他们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了他们班团结进取的作风。同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。

六、遵规守纪，快乐成长

良好的班风也需要严格的班级制度来保障。每个学期，他们利用晨会、班会时间，宣传学习学校的各项规章制度和纪律，并根据班级实际制订出班级纪律，如课堂纪律、课间要求、评比制度等，并教育学生严格遵守。他们班经常开展对学生守则、一日常规、道德问题的讨论，开展雏鹰争星、正当“四好少年”的活动，以无形的力量影响和教育学生，让学生明白自身的不足，自觉提高文明素质，培养自己的良好行为习惯。

一次次的活动、一次次的欢歌笑语、一次次旅途中的畅谈，不断地凝聚、不断地向一个中心靠拢。这是一个有血有肉的班集体，他们曾赋予之深情。进步无止境，他们仍在努力。团结的思想让他们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令他们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信他们四（4）班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第五篇：学生先进事迹

学生先进事迹

吕梅花同学在校尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，有较强的进取精神，是同学学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班务工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在教师的指导下独立完成班级布置的各项工作，是老师的得力助手，学生的好伙伴，在学生中有较大的影响力。

班级鉴定

该生在校尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，有较强的进取精神和组织能力，学习成绩优异，是老师的好帮手，同学的好伙伴，深受师生和学校领导的一致好评。