河北科技大学辅导员李慧卿

第一篇：河北科技大学辅导员李慧卿

用爱与智慧为学生点亮心灯

——河北科技大学辅导员李慧卿事迹材料

一、个人简历

李慧卿，女，汉族，中共党员，1973年6月生。2003年7月起从事辅导员工作，2010年担任河北科技大学机械电子工程学院2010级（393人）辅导员。

二、获奖情况 2009年：

河北省高校思想政治工作创新一等奖。

三、工作情况

李慧卿从2003年担任辅导员工作以来，曾担任02级、04级、06级、10级辅导员，共36个班1201名学生。所带班级中有2个班被评为省级先进班集体，获国家级三好学生称号1人，省级三好学生称号5人，省级模范干部3人，各项科技比赛中获国家二等奖3项、三等奖和优秀奖15人，省级获奖者六十余人。面对纷繁复杂的学生工作，李慧卿总是有着良好的心态和较强的工作能力。学习、实践、探索、创新是她的工作特色。她组织的活动别出心裁、独具匠心，很多活动具有较好的社会反响，在校园里更是成为经典的品牌。她的学生工作创新思路在学校引发了学生工作创新热潮。

使命感与责任感是做好辅导员工作的信念基础

辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着培养社会主义可靠接班人的艰巨任务，是大学生健康成长的指导者和引路人。强烈的使命感和责任感让李慧卿深切领会到辅导员工作的重要性。如何让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是一个老生常谈却常谈常新的问题，工作中李慧卿紧密结合社会现状和学生情况，用通俗易懂的语言、耐人寻味的事例、主题鲜明独具匠心的活动将世界观、人生观、价值观教育寓于学生工作之中。04年启动了“大学生文明修身工程”，教导学生先学做人，再学做事。从基础文明抓起，收到了很好的效果，该活动荣获河北省高校思想政治工作创新三等奖。针对新生入学教育开展“大学·责任·担当”系列活动，学校要搬迁发起了“我爱校园手抄报”活动，“再见母校”爱校荣校行动„„社会主义核心价值观教育在李慧卿的工作中无处不在，她用自己的方式诠释着、践行着、传播着。2011年1月李慧卿很荣幸地做为辅导员代表参加了中宣部组织的“社会主义核心价值观”座谈会，这次座谈更加增强了她的使命感和责任感。

爱心铸就真情，引领学生健康成长

爱心、奉献、巧学、实干是她多年来的工作经验。在向老辅导员学习的同时，她积极主动走到学生中去，用真心、爱心铸就师生真情，学生的情况就象一本明白账了然于心。一位连续两年降级的学生，面临着退学的可能，在李老师的帮助下，他由试读生转为正式生，并成为老师的得力助手，学生的父母打来电话感动地说：谢谢李老师，本来我们已对他不报希望了，真是绝处逢生啊。热能班一同学的父亲突然去世，李老师安慰她先回家，同时根据其家庭情况为她申请补助，这让学生至今不忘。正在西安交大读博的她每次回来都要看看李老师，并把李慧卿老师放在她QQ空间最值得尊敬的人之中。在李老师的爱心引领下，热能班孤傲的男生与宿舍成员关系融洽了，自卑的贫困生变得自信了，失恋的学生走出了感情的低谷，降级生奋然直追考上了研究生。业务是做好辅导员工作的保障

辅导员工作是一门学问，辅导员应该是这个领域的专家。工作之余，李慧卿参加了学校组织的各种培训和讲座，通过各种学习机会来提高自己工作业务能力。曾参加全国大中学校团干部心理健康工作培训班、河北省学生工作心理健康培训、全国高校辅导员班主任骨干培训班、职业指导师培训、心理咨询师培训、河北省KAB创业教育项目第一期师资培训班。拿到了职业指导师资格证、心理咨询师证。为了更好的汲取知识现就读于师大心理学在职研究生，涉猎了大量的心理学知识。在学校开设了《大学生心理修养》、《大学生KAB创业教育》、《形式政策》、《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》课程。参与省级立项4项，主持3项，市级1项，校级3项，发表论文十多篇。用智慧之光点亮学生的心灯

在不断学习和勤奋工作中，李慧卿历练成为了一名稳中求变、变中求新的“智慧型”辅导员。

1．以聊天室为依托有效地开展助人自助工作

从担任辅导员开始她每天至少两小时是专门接待学生聊天的。以聊天的形式给学生一个倾诉的机会，同时让自己更好的了解学生，帮助学生，给学生提供自助的力量。

2．以大学生成长中心为依托，通过主题教育进行成长辅导 大学生在不同时期有不同的烦恼与问题，对于这些共性问题，她采用团体辅导的形式，通过不同主题的工作坊进行共同成长辅导。如“毕业了，我们一起失恋”，“大学，我如何与人交际”等。该活动荣获河北省高校思想政治工作创新奖一等奖。

3．以心理剧汇演的形式进行心理健康知识普及

2005年5月25日全国大学生心理健康日，李慧卿组织策划了河北科技大学第一届“我爱我大学生心理剧汇演”，同学们通过自编自演的形式诠释着他们的世界，进行着生活的思考与观察——面对压力怎样自我解压、自我调节，从而引导学生正确理解和认识心理健康。到目前为止已成功举办了六届“我爱我”心理剧汇演，成为心理健康知识普及的很好载体，活动得到了同学们的关注和认可，成为了学校的经典品牌。该活动获得了学校思想政治工作创新一等奖。4．情感教育开启爱心之门

情感教育是李慧卿老师一直坚持的教育模式。评奖、助、学、贷时开展诚实做人、诚信做事的诚信教育，节假日到了开展感恩教育，发起了“感恩贺卡”活动，学生自制贺卡寄给家人，湖南的一位家长回信道：孩子懂事了，长大了。她不仅关注自己年级的学生，还服务于任何需要帮助的学生。通过开设《大学生心理修养》课，用生动的语言，寓意深刻的事例，对大学生进行积极健康引导。电子邮件、QQ、短信、电话成了师生交流的大舞台，在这里无数个迷茫的心灵被点亮，有的短信说：李老师，听了你的课纠结在我心中的疙瘩没了，我豁然了。奉献是辅导员工作的主旋律

辅导员工作的特殊性决定了奉献是它的主旋律，中午、晚上、节假日，学生课下的时间是辅导员们最忙碌的时候，手机24小时开机是不成文的规定。为了维护和保障新校区的安全稳定，学校安排了晚值班，几年来李慧卿始终做到不缺勤，不脱岗，圆满的完成值班任务。她的爱人由于工作原因基本照顾不了孩子，这就意味着面对工作她要付出更多。当工作与生活发生冲突时，李慧卿总是义无反顾的选择工作，因为她知道学生更需要她。忘不了半夜找寻赌气的学生把幼女放在家中，忘不了晚上处理突发事情让孩子睡在办公室，忘不了为了接待学生家长将生病的孩子锁在家里，忘不了忙于工作而让女儿的阑尾炎导致成腹膜炎„„一次次的内心纠结，最终的选择还是学生，学生是她永远的牵挂。她经常说：我不能因为性别而搞特殊，做为学工办主任、院团委书记，更应该在关键的时候承担任务。元宵节她带着孩子一起去值班，在校园安静的路上她和孩子一起欣赏着远空中的烟花，告诉孩子我们的工作是为了让更多的人看到美丽的烟花。“妈妈，长大了我也当你的学生。因为你对他们好”孩子的一句话让她顿觉释然，也更加感谢家人的理解和包容。

第二篇：河北科技大学2014年公开招聘辅导员公告

河北科技大学2014年公开招聘辅导员公告

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（冀人社发【2011】9号）文件精神，结合我校2014年招聘辅导员工作计划和岗位空缺情况、工作需要，拟向社会公开招聘辅导员（人事代理）18名，现将有关事项公告如下：

一、招聘单位基本情况

招聘单位为河北科技大学，河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学。学校占地2617亩，建筑面积85.3万平方米，固定资产总值9亿元。设有18个学院，63个本科专业，有6个国家级特色专业建设点，14个省级品牌特色专业，7个省级本科教育创新高地，6个省级重点学科，2个省级重点发展学科。学校拥有“省部共建国家重点实验室培育基地——河北省药用分子化学重点实验室”和“石家庄国家生物产业基地生物制造公共实验中心”。近五年来，共承担国家“973”、国家“863”、国家自然科学基金、国家社科基金等国家级课题70多项和其他纵横向课题2000项，到校科研经费连年递增；获省部级奖励81项；取得鉴定成果513项。2007年，学校以“优秀”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。目前，河北科技大学全体师生员工正在“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”办学宗旨的引领下，大力弘扬“进取、协作、奉献”的科大精神，兴业尽责，意气风发，朝着把学校建设成为特色鲜明的全国知名大学的目标奋勇前进。

二、招聘原则

坚持条件，严格程序，确保质量，做到客观、公平、公正、公开，优中选优。

三、招聘方式

本次招聘采取单位招聘方式。按照制定招聘方案、发布招聘公告、报名及资格审查、招聘考试（笔试、面试）、拟聘人员公示、聘用等步骤进行。

四、招聘条件、岗位、人数

（一）报名条件

1.中共党员或中共预备党员。

2.普通高等院校全日制应届毕业硕士研究生，具有获得毕业证书和学位证书的资格，年龄不超过30岁（1984年7月1日以后出生）。

3.英语水平达到国家四级合格分数线以上。

4.在高校期间有担任一年以上主要学生干部或学生兼职辅导员的工作经历且表现优秀,无违纪违法记录。

5.身体健康，符合事业单位公开招聘相关规定。

（二）岗位与人数

本次公开招聘的专职辅导员的名额为18名，具体用人单位及名额如下：

经管学院3人，化工学院2人，环工学院1人，文法学院1人，理学院2人，机械学院1人，电气学院2人，信息学院1人，材料学院2人，建工学院2人，动画学院1人。

有下列情况之一者，不得参加报名：

1.在校期间受到全校通报批评或纪律处分者。

2.在校期间留、降级者。

五、应聘报名

2013年12月27日通过河北省人力资源和社会保障网、河北科技大学网及有关媒体向社会公开发布招聘信息。

报名者根据个人意愿填写《河北科技大学辅导员招聘报名表》，并持毕业生推荐表、身份证原件、复印件、学生证、个人简历、本科毕业证、学位证、硕士研究生学位证明、学习成绩单和各类证书原件、复印件到河北科技大学学生处办公室（新校区办公楼A119）现场报名。

报名时间：截至2014年1月5日

咨询电话：0311-81668150，吴老师

六、资格审查、初选

1．辅导员招聘领导小组根据报名者提供的材料，校验各类证书，进行资格审查，对符

合条件的报名者按其所填报志愿、所学专业分配到各用人单位。

2．各用人单位成立考核小组，制定考核程序和考核细则（包括笔试、面试和综合考察），对报名者进行初选，根据报名者的学习经历、个人能力、笔试、面试及综合考察成绩，按照

1：3的比例择优确定候选人，对候选人进行排序并形成综合考查材料，以书面形式报学生处

备选。

七、考试、确定人选

包括综合考察、笔试和面试。

1．综合考察

主要评价候选人的学历、任职经历、获奖情况等基本条件。

2．笔试

候选人进行闭卷考试，时间为120分钟。重点考察候选人的政治理论常识、学生管理政

策法规和写作能力。

3．面试。包括演讲和现场答辩。

面试程序：

(1)由应聘者抽签确定答辩题目。

(2)应聘者现场演讲，内容包括：个人基本情况及特长、对辅导员工作的认识和担任此

项工作的主要设想。（5分钟）。

(3)现场答辩，回答所选问题（3分钟）。

学校招聘工作领导小组根据综合考察、笔试、面试结果综合排队（综合考察10分,笔试

40分，面试50分），确定拟聘辅导员名单，报校党委常委会批准；为优化辅导员队伍的结构

比例，本次招聘辅导员的男女比例，要根据相关学院原有辅导员队伍男女比例趋于平衡的原

则确定。

八、公示及聘用

拟聘用人员名单将在河北省人社厅网站和河北科技大学校园网主页进行公示，公示期7

个工作日。对公示反映有严重问题的可以向招聘单位提出，经查确有实据、不符合聘用条件的取消拟聘人员资格，因此产生的空额，不再递补。

对公示期满无异议的，由科技大学人事处与拟聘人员签订人事代理就业协议书，并报人

力资源与社会保障厅事业单位人事管理处备案。

九、其它事项

1.本次招聘的毕业生将从事专职辅导员工作，从业时间至少四年，其人事、组织关系和

待遇将按照河北科技大学有关规定执行。

2.对已经通过招聘确定的人选，在毕业以前没有取得毕业证书、学位证书或受到学校通

报批评、纪律处分者，学校将取消其选留资格；逾期未报到者视为自动放弃。因上述原因产

生的空额,不再递补。

本方案由河北科技大学学生处负责解释。

联系人：吴老师

联系电话：0311-81668150

附件：《河北科技大学2014年公开招聘辅导员岗位条件表》

河北科技大学

2013年12月27日

第三篇：周慧卿继续总结

2014学年安宁小学教师继续教育工作总结

本学年，以促进教师专业成长为目的，以提高中小学教师上好课有效技能为重点，扎实开展全校教师继续教育工作，取得了显著的成绩。我们在学年初明确提出了我校教师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。

一、主要成效：

通过培训，提高了参训教师的上好课有效技能和教科研水平。通过培训，一大批中青年教师脱颖而出，迅速成长为教学一线的中坚力量。

伴随着教师专业的成长，带动了学校办学水平的提升。

二、主要工作：、健全机构，明确责任

为确保完成工作任务，我们还定期召开年级组工作会议，培训人员，部署工作，提出要求，明确责任。

2、立足校本，注重过程

校本培训是中小学教师继续教育的主要形式，立足校本，引导教师业务能力自我发展，是开展继续教育的主要目的。

在本校校本培训指导组的引领下，采取“岗位自学——问题研讨——专业引领——单元考查”等形式，突出自主学习、自主研究和自主实践的过程，以学生为中心，围绕“上好课”专题培训内容，紧扣上课中的问题，扎实开展“上好课”专题校本研修活动，如合作研讨、问题诊断、举办技能大赛、撰写反思等，提高了“上好课”专题学习的科学性、针对性和实效性。

3、直面问题，务求实效

进修校领导对集中培训高度重视，多次召集人事科、教研室、师训中心负责人进行研究，要求集中培训直面问题，务求实效。

集中培训，我们的具体做法是：

为方便教师参训学习，我们积极响应进修校安排，利用暑假安排各科教师进修培训，培训前做好分组，培训时责任到人，有检查，有落实，有督促，确保每位教师都保质保量完成培训任务。

4、轻点鼠标，资源在手

远程培训是教师继续教育工作的一种创新，我们认真总结上一学远程培训的经验和教训，组织教师参加本远程培训。全校参培教师，积极参加远程学习，踊跃发贴，互动交流，通过率和优秀率都比上有较大幅度的攀升。

远程培训教师收获了什么？教师收获的不仅仅是成绩是合格，也不仅仅是一种全新的学习方式，重要的是轻点鼠标，就能实现优质教学资源为我所有，就能实现与专家的零距离，就能实现与同行的交流互动。这种培训，已越来越受到广大教师的追捧。

5、以赛促学，以赛促训

为进一步切实提高课堂教学技能技巧，根据教育局相关文件精神，我校全体教师积极进行了“读写作说教评”六项技能的大练兵，上学期，我校组织了“说教评”技能大比武，我校全体教师积极参加，并评选出了成绩优胜的教师，参加了“逸夫小学片区联合体”的“说教评”技能大比武，我校教师取得了可喜的成绩，受到了联合体的一致好评。本学期，我校又组织了 “读写作”技能大比武，全体教师都积极参加，并评选出了成绩优秀的教师，参加了“逸夫小学片区联合体”的“读写”技能大比武，我校教师取得了成绩可喜，受到了联合体的表彰。

这项工作，我校非常重视，教师积极参与，有力地促进了教师对基本功技能的研究学习，真正达到了以赛促学、以赛促训的目的。

6、做好各项验印工作

上学期，我校对全体教师的“英特尔”证书，进行了回收，并且全部通过了验印审核，“计算机初级证书”正在下发中，本学期，我校把在教师手中的“计算机初级证书”和 “计算机中级证书”进行了回收，并交予区进修校进行验印。

四、问题与对策

回顾一年来的工作，我们认为我校教师继续教育工作的步伐是坚实的，成绩是显著的。校领导高度重视，相关科室全力支持，这是我校继续教育工作成绩显著的重要保证。但是，我们也清醒地看到，我校教师继续教育工作与上级的要求还是有一定差距，还存在不少问题，主要表现在：

1、认识有待提高。不少老师，迫于考试成绩的压力，对继续教育对教师专业成长的重要性还缺乏认识，校本培训流于形式。

2、培训模式单一。集中培训基本还停留在传统的模式中，尽管也有部分地方使用了多媒体，但总的来说，培训模式单一陈旧，很难形成与学员的有效互动，效果欠佳。充分发挥教师自主学习能动作用

3、在实践中我们把教师继续教育的着眼点放在解决好教师的学习问题上。区教育局在本学教师教育的实施意见中，提出了“六个一”活动，引导教师在学习培训中做到以下几点：

第一，牢固树立终身学习观念。知识经济时代教师要不断学习，更新拓展自己的知识，方能跟上时代的步伐；

第二，变革学习方式。一是要主动学习，把学习视为一种乐趣，更是一份责任，把它作为所从事的事业和自身发展的内在需要，自觉自愿地去学习。二是学有特色。学习不仅是为了学习掌握已有的知识技能，更重要的是要不断地创新知识，更新技能。要用发展的眼光，创新的思维观察和思考问题。三是要求结合实践的学习。在实践过程中教师通过亲身体验和感悟对原有知识进行再认识，不断总结，不断反思自己的教学活动和行为，从而使自己的知识和技能不断得到发展和提高。四是一定要带着问题学。要求教师把学习看成是发现问题，分析问题和解决问题的过程去对待。善于将所遇到的问题整理归类，去分析，去研究，寻找解决问题的途径和方法；

第三、不断改进学习手段。

针对以上问题，下一步我们打算：加强培训者的培训，通过提高全校教师对继续教育重要性的认识；探索培训的新路子，促进全校继续教育健康发展。

第四篇：河北科技大学理工学院

河北科技大学理工学院

2013年辅导员技能大赛考试试题

一、选择题(本题共包含20个小题，其中每小题1.5分)

（1）、胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上向清华大学的同学们和全国青年学生提出三点希望其中不属于的是（）

A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来

B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来

C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来

D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来

（2）在十七大报告中指出.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（），实施素质教育，提高教育现代化水平。

A.以德为本、育人为先B.育人为本、德育为先C.人文D.素质

（3）大学生思想政治教育工作队伍主体是()

A.学校党政干部和共青团干部

B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师

C.辅导员和班主任

D.学生骨干和学生党员

（4）普通高等学校辅导员队伍建设规定高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:200B.1:150C.1:300D.1：400

（5）、在党的十八大报告中，胡锦涛强调指出，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键）。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持（）

A.改革开放B.创新发展C.科学发展D.统筹兼顾

（6）以下哪项不属于团内纪律处分（）

A.留团察看 B.严重警告 C.记过 D.撤销团内职务

（7）15.学生会是一个具有梯度平台的组织，目前在我国最高学生组织是？()

A.中华全国总工会B.中华全国学生联合会

C.共青团中央D.中华全国青年联合会

（8）国家中长期教育改革和发展规划纲要提出了到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会进入（）行列的战略目标。

A 人力资源大国B 人力资源强国C 人才资源强国D 人才资源大国

（9）毕业生择业期限为（），超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。

A.1年B.2年C.4年D.无限期

（10）心理辅导或咨询工作要以__ ____为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

A.综合性辅导或咨询B.发展性辅导或咨询

C.推广性辅导或咨询D.延伸性辅导或咨询

(11)凡入住辅导员因事请假（）天及以上的，需向学生工作部出具由学院学生工作负责人签字的请假条。

A.3天B.4天C.5天D.6天

(12)学生干部应怎样产生()

A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生

C.现任学生干部推荐产生D.学生推荐老师选择产生

(13)充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“（）”的目标。

A.低年级有预备党员、高年级有党支部

B.低年级有模范党员、高年级有党支部

C.低年级有党员、高年级有党支部

D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部

(14)常见的认知偏见有:绝对化、__、槽糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种“标签”，等等。

A.绝对概括化B.相对偏激化C.绝对偏激化D.相对概括化

(15)辅导员在学生军训中主要做好以下工作，其中哪项不属于()

A、做好学生军训中的思想政治工作；

B、做好训练中的安全防事故工作；

C、做好军事技能训练工作；

D、与军训教官一道做好训练中学生管理工作；

(16)休学期满，在学校规定的期限内未提出复学申请或复学申请经查不合格者，应予以处理。

A、复学B、退学C、留级D、转学

（17）学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的()。

A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权

（18）下面那一项不属于学生会“三自”方针的涵盖内容？()

A.自我管理B.自我教育C.自我服务D.自我激励

（19）国家助学贷款在学生毕业年之后必须全部还清？

A.4年B.2年C.6年D.8年

(20)心理健康普查的原则有自愿原则、保密原则、____。

A.鼓励原则B.干预原则C.尊重原则D.全面原则

二、填空题（本题共包含6个小题，每空1分，共15分）

（1）学生贷款是为帮助经济确有困难的本、专科学生解决在校期间的基本生活、学习费用而由国家向学生提供的。学生贷款由学校负责贷款的发放、减免和回收等全部管理工作。

（2）江泽民总书记提出的“三个代表”的主要内容包

括、、。

（3）科学发展观，第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。

（4）征兵入伍视力条件：大学专科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼视力放宽至4.6，左眼裸眼视力放宽至；

（5）高等学校学生管理规定中将学生纪律处分的种类分

为：、、、、开除学籍五种。学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。

(6)学生组织主要包括学生会、、、青年志愿者协会四个社会团体。

三、判断题（本题包含10个小题，每题1分，共10分）

1、高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（）

2、加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理想教育与道德建设相结合。（）

3、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予开除学籍。（）

4、《学生伤害处理办法》规定学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，也要负一定法律责任。（）

5、违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分。（）

6、国家助学金用于资助高校全日制本专科（不含高职）在校生中的家庭经济困难学生的生活费，帮助他们顺利完成学业。（）

7、国家励志奖学金是奖励品学兼优的困难学生，即使学习再好，家庭不困难也不能获得该项奖励（）

8、应对与处理学生紧急事件必须分析事件诱发的原因。（）

9、《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。（）

10、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。（）

四、微博写作（本题包含1个小题，共15分）

1、在2013年暑假期间，假设你是一支暑期社会实践小分队的指导老师，因故未随队参与实践，一直在与学生们通过电话、微博、微信联络。此时，你恰好得知某个实践小分队的成员

产生倦怠情绪，团队凝聚力降低，甚至有人提出退队或者解散。你如何通过微博回应这个事件？

（撰写1到3条微博，每条微博字数在140个以内。可以在微博后解释设计思路或每条微博撰写目的）

五、应用文写作（本题包含1个小题，共30分）

1、我院在2013年3月10日下午举办赴加拿大菲莎河谷大学留学项目咨询会，请以此撰写一篇新闻报道，发表在学院网站上。少数辅导员老师因故未参加此次咨询会，请撰写一篇本学部开展学雷锋活动新闻。

（新闻限定200字以上，不设上限）

河北科技大学理工学院

2013年辅导员技能大赛考试试题答案

一、选择题

1-5 CBAA C6-10 CBABB11-15 AACAC16-20 BCDCC

二、填空题

（1）无息贷款

（2）始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代

表中国最广大人民的根本利益

（3）发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾

（4）4.5

（5）警告、严重警告、记过、留校察看

（6）团委会、学生社团联合会

三、判断题

1-5√×××√6-10×√√√√

即兴演讲题目

1、请你为学部文艺晚会即兴致辞。

2、请你为学部学雷锋活动月启动仪式即兴致辞。

3、请你为班级篮球对抗赛颁奖仪式即兴致辞。

4、班级即将进行班委换届选举，请你在选举前致辞。

5、请你在毕业班最后一次聚餐前即兴致辞。

6、请你在青年马克思主义者培训班（团学干部培训班）上即兴致辞。

7、请你在学部辩论赛颁奖仪式上即兴致辞。

第五篇：辅导员事迹材料 晓卿

2002年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。

二、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔

“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。

少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。杨山小学的少先队工作在我的不断开拓下充满生机和活力。

三、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员

要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来。

朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们。

我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！