自荐“见义勇为”与“受而劝德”

第一篇：自荐“见义勇为”与“受而劝德”

自荐“见义勇为”与“受而劝德” 佘宗明 刊发时间：2010-01-13

光明网-光明观察

陕西宝鸡市农民李宝智，因不甘20年间救助7人，却遭受被救者的冷漠对待而主动申请“见义勇为个人称号”，还找县委宣传部希望公开宣传他的救人事迹。此事经媒体报道，引起轩然大波。（三秦都市报 1月12日）（引入现象）

见义勇为不该附加功利色彩，沦为沽名钓誉；自荐先进是种自我炒

作，别有用心„„自荐“见义勇为”之举刚见光，众多道德大棒就砸了过来。

（评析各种非议）

按照康德德性论的说法，道德不能带有任何瑕疵。对李宝智的“做好事要留名”行为上纲上线者，估计立场与此无异。更何况，雷锋精神裹着“行善不图回报”的道德观的文化熏陶，早已将奉献和无偿捆绑一块，贴上“精神高尚”的标签；若有人谋求回报，则是动机不纯甚至用心叵测，要归于“道德残缺”的范畴。

（非议的根源）

可在责难的狂欢声里，李宝智“毛遂自荐”的初始意图，很大程度上被遗忘——出于对被救者冷漠寡情的义愤，想为己正名，更为了带动更多人趋光向善，多助人为乐。他的“先善带动后善”的意图，让人想起了“受而劝德”的故事——春秋时，孔子的弟子子路救了个落水者，那人为表感激以牛相赠，子路欣然接受了，后来孔子说道：“鲁国人必将勇于救落水者”；与此对应的，是其另一弟子子贡救人却不收回馈，被孔子认为会“让而止善”。

（分析李的意图，并引孔子佐证）

李宝智有意“劝德”，所以主动选择去“受”。较之于“默默做好事，唯恐被人知”，这种公鸡自鸣式的举动固然高调了些，但至少，它会对人形成正面激励，助长社会上的助人风气。毕竟过度渲染“无偿式助人”，无法给“务实”者切实鼓励，而“模范人物”“道德标竿”称号，门槛又高不可及，所以与其以大而空的说教，教导人们做“仰望星空”的无名英雄，不如给予他们“城门立木，迁者皆赏”的褒奖。

（李之行为的意义）

实质上，在澳大利亚、新西兰等国家，为了“提高人们为善的积极性”，还明文规定：司机等捡到财物后，交还给失主的同时，应获取至少10%的报酬。将善举与“物质奖励”挂钩，不等于将道德和金钱等量齐观，只是现实激励的方式而已。

（引他国事例佐证）

退一步说，即便李宝智救人是为“名利谋”，道德板子也应慎打。一则是在“钓鱼”现象泛滥之时，伸出援手有“吃力不讨好”的风险，需要勇气；二则当冷漠蔓延人心，李宝智的行善的镜鉴意义和客观上的“劝德”效果，不容忽视。（指明不应该对李进行道德批判）

自荐“见义勇为”难能可贵，它无关道德污点。我们在看待时，无妨也抱着学者秦晖那样的态度：“高调再高，苟能律己，慎勿律人，高又何妨？”

宝鸡农民自荐“见义勇为先进”事件调查

法制日报记者 台建林 法制日报通讯员 宋飞鸿

在陕西省宝鸡市千阳县文家坡乡政府，李宝智拿到了一本“见义勇为先进个人”证书和2000元奖金。同时，千阳县号召广大干部群众向李宝智学习。

从1983年至今的20多年间，这位村民先后5次救助6人脱离险境。

但在当地，李宝智的获奖引发一场热议：有人冲他翘起大拇指，说名至实归；也有人在背后嘀咕，说这份“名气”是他自己主动“炒”出来的，拿那份奖金也不嫌烫手？

诸如此类种种说法，皆因这个“见义勇为先进个人”称号，是李宝智自己申请的。

当事者

我就是要讨个说法

“面对车祸，别人都在围观看热闹，而我在关键时候挺身而出，救人于危难之中，尽管回报只是一声谢谢，但我已经非常知足了。”对20多年来的救人故事，47岁的李宝智记忆犹新：

“第一次救人还是在1983年冬天，那时我才21岁，救的是两个孩子。”李宝智说，那天晚上11点多，冷嗖嗖的寒风刮个不停，他从村医疗室出来，看到水渠旁有两个蠕动的黑影。他壮着胆子走上前去，原来是两个3岁多的孩子，正趴在水渠里冻得浑身打哆嗦。

不管怎么问话，俩孩子就只是一个劲地哭。李宝智把孩子抱回家，放在热炕上休息，又让家里人做好饭。第二天，焦急的孩子父母打听到了消息找上门，原来这两个孩子是邻村的，贪玩迷了路。

在李宝智的救人经历里，还有戏剧化的一幕：一年之内两次救过同一个人。2005年8月的一天下午，李宝智在外出办事返家路上，看到一辆摩托车发生事故，旁边躺着一个老年人和一个中年人，中年人昏迷不醒，老者满脸是血，说话语无伦次。伤者是邻村的黄红科父子，现场围观者虽多，但无人伸手相助，李宝智一人救不过来，忙骑车到邻村叫来黄红科的家人，一起将伤者送往医院。

时隔11个月，正在地里做农活的李宝智，忽然发现黄红科躺在公路上，被翻倒的摩托车压得动弹不得。李宝智忙把黄红科背到路边，掏出手机给黄红科家里打电话，又联系了车，将黄红科送到医院„„

李宝智最近的一次救人是在2009年10月24日，当天上午8点多，李宝智开着面包车拉着妻子、女儿上县城。路上见一卡车撞到公路边的一棵大树上，驾驶室被挤扁，驾驶员满脸是血、浑身打颤。李宝智见状，立即和妻子、女儿将驾驶员抬上自家车子，送往医院。

到目前为止，李宝智已5次救了6个人。平日里老李有写日记的习惯，每一次救人的事都记得很仔细。他对记者说：“这些事都是无意碰上的，有些事情想起来都后怕，要是施救途中伤者有个啥闪失，自己真说不清。但救人时哪顾得了这么多，只有一个想法，那就是尽快救人。”

“但是去年10月24日，我救的那个出车祸的司机冷漠的态度，使我受到了刺激，见义勇为我不图回报，可你连起码的礼貌都不讲，我就要为自己讨个说法。”李宝智说。

原来，救人后不久，李宝智牵挂那名司机的伤情，就给司机所在的单位拨了一个电话。对方问明李宝智的身份，竟有些不耐烦，说：人好着哩，没啥问题，你还有啥问题？说罢径直挂断电话。

这件事让李宝智大受刺激。他想，自己这是图个啥呢？此后不久，他就向县里申请“见义勇为先进个人”称号。

1月22日，千阳县委政法委在文家坡乡政府召开大会，全面介绍了李宝智的事迹，宣读了对李宝智的表彰决定。

李宝智得到了先进称号，但同时得到的，还有一份烦恼。

“我的事传出去后，有人说风凉话，见义勇为要别人说呢，自己夸自己是想露脸出风头，目的不纯。我说我就是要出这个风头，让见义勇为的人得到社会的尊重。

“我认为我就是一个见义勇为不图回报的英雄，而我这个事情‘典型’就‘典型’在我是自己申请‘见义勇为先进个人’称号。我不这样做，就不会引起人们的重视，这是手段不是目的，我的最终目的是让大家认可我的行为，让更多的人见义勇为，为改变社会不良风气尽自己的微薄之力。对于我的做法，我女儿支持我，她说，既然国家设了见义勇为这个奖励机制，够条件就应当申请。”李宝智说。

市民

李宝智显得有些特别

扶危济困、乐于助人是社会提倡的传统美德，在耀眼的道德光环下，李宝智积极请求表彰的行为是否会贬损其原本形象？记者在宝鸡市街头随机采访了几名群众。

“帮助人是好事，可到处炫耀就让人觉得不舒服。”一名受访者表示，热心帮助人低调一些更能体现道德品质的高尚。每年千阳县都涌现出许多好人好事，很多人不愿留名，不愿表彰，对比之下李宝智就显得有些特别。

但更多的人是另一种看法。

“见义勇为者要面对极大的挑战，经受身心的考验，这种行为应该得到更多的报酬来抚慰，这样才会激励更多人见义勇为。”宝鸡市文理学院的学生小陈对记者说，在市场经济条件下，对见义勇为者进行补偿并没有冲淡助人为乐、扶危济困的高尚主题。

小陈认为，见义勇为者要付出身体和物质上的代价，然而，他们成为英雄榜样后却羞于提及自己的损失。物质上的奖励通常是象征性的，社会应该给他们更多的回报，不让见义勇为者流血又流泪，这样才能弘扬正气。

专家

见义勇为表彰制度当完善

有人说李宝智自己申请“见义勇为先进个人”称号是炒作，对此，陕西省社会科学院副院长石英认为，如果李宝智救人事迹属实，没有编造，那么他的申请就是正当的，他有这个权利。对于助人为乐、救死扶伤的先进人物，当地有关部门应及时主动地发现，并给予奖励表彰，不要等他们自己申请，那样多少显得有些被动。目前一些地方关于见义勇为认证与救助的工作相对滞后，而且缺少人性化的管理，这直接导致了对见义勇为行为的认证难和救助难。

石英担忧的是，近年来，见义勇为者好心不得好报的事例屡有发生，尽管这只是极个别现象，但是造成的负面影响极其恶劣。不但让见义勇为者感到伤心委屈，也让社会公众感到寒心。见义勇为的行为得不到应有的回报，得不到社会的理解支持，甚至遭到冷遇，这是整个社会的悲哀，这样做的话，就会向见义勇为者及社会发出一个错误的信号：“多一事不如少一事”，遇到别人再有什么危难还是“走为上”。

西北政法大学副教授杨建军说，见义勇为属于道德层面，难以用法律来加以规范。目前对见义勇为者的表彰和奖励，法律法规还显得不够全面和细化，对见义勇为者在生活保障、就业、入学等方面还显得比较薄弱，普遍缺乏医疗和困难救助机制。

陕西法律援助中心郝升阳对李宝智请求表彰的作法归纳了三点看法：

第一，被救者不知感恩，激化了矛盾。

第二，被救者的心态有待琢磨，他们的目的可能是为了逃避责任。像江西青年叶勇华与叔叔叶志青在广州为了救助女青年韦某，结果一死一伤，可事后韦某不但不到医院看望伤者，反倒玩起了人间蒸发。相比之下，在物质利益被过于看重的今天，像李宝智这样二十多年坚持见义勇为的人，应当得到社会的肯定和褒奖，应当得到被救者的尊重和感激。

第三，对于见义勇为者的褒奖，应从制度上进一步完善，必须尽快建立公民见义勇为行为认证及救助机构，制定受理与认证时限，避免马拉松式的认定程序；改革现有的见义勇为基金“等米下锅”的筹备办法，敞开大门广泛接受社会捐助，同时建立地方财政与国家补贴的双轨制。

政法委副书记

李宝智是第一个自荐人

千阳县委政法委副书记、县综治办主任赵炳杰对记者说，按照《陕西省奖励和保护见义勇为人员条例》规定，个人完全有资格申请“见义勇为先进个人”的称号，但须经综治部门会同当地乡镇、村组调查核实，然后报请人民政府予以确认。

“见义勇为的概念比较宽泛，既包括与违法行为作斗争，也包括抢险救灾、救死扶伤。”赵炳杰说，以往出现见义勇为事迹，多是由基层组织代为申报，李宝智是此类评选中的第一个自荐人。

“李宝智希望社会认可他的行为，政府对其表彰也是希望在危难时刻有更多人能挺身而出。”赵炳杰表示，李宝智积极主动要求荣誉的行为虽然特殊，但在客观上仍然是高尚的、合理的，他在物质上并无过多要求。政府充分考虑到了李宝智的要求和榜样意义，专门召开表彰大会的目的就是为了宣传他的优秀事迹，得到社会公众支持、鼓励，促进公民道德水平的提高。

采访手记

老李心愿得偿，他曾多次说，之所以想得到这个荣誉，只是想让社会认可自己做的事是好事，让内心得到平衡和安慰。

曾经有部名为《求求你表扬我》的电影，讲述一个老实人做了好事希望得到报社记者表扬的故事。老李与电影中的主人公实有几分相似之处。面对诸多非议，老李简单而又执著的逻辑里认定，做好事就应该得到积极宣传和隆重表彰。

见义勇为需要勇气，需要付出，同时也需要关心和爱护。莫冷落了生活中的英雄，这样他们的行为才更显得有价值。20多年来救人不止的老李如今“伸手要荣誉”，其实给得再多也不多。

来源: 法制网——法制日报

第二篇：路见不平勇相助 见义勇为受表扬（范文）

路见不平勇相助

见义勇为受表扬

——记县政协职工赵德云见义勇为先进事迹

编者按：随着经济社会的发展,物质世界的不断丰富，道德缺失的行为却一直在我们身边上演，公共设施被一再破坏，醉酒驾车肇事逃逸，当这些事情在我们身边发生，作为一名普通的市民，我们该怎么做？赵德云同志见义勇为的事迹，对我们的心灵是一次触动，原来英雄就在我们身边，正义需要我们每一个人捍卫。面对不法行为，就该路见不平勇相助。

赵德云，男，汉族，1981年10月15日生，龙陵县政协驾驶员。

2011年8月3日中午13时许，龙陵县政协驾驶员赵德云正在家中二楼看电视，突然听到窗外公路传来刺耳的刹车声和剧烈的物体碰撞声，他立马起身跑到窗户边察看，见到一辆绿色的越野车撞到了一辆停靠在马路右侧的白色本田越野车上。之后，绿色越野车开离30米左右后停下，肇事司机下车后，车内另一人开着肇事车辆逃离了现场，而肇事者仍滞留在现场周围转悠。

当赵德云看到肇事车辆逃离现场时，正义之感油然而生，他迅速下楼赶到肇事者后面。这时，他发现这辆绿色越野车在撞到白色本田越野车之前，还撞倒了一辆摩托车。他赶忙掏出手机拨

— 1 — 打了120，接着通知白色本田越野车车主，然后跟着肇事者走到被撞倒的摩托车旁，看到现场一片混乱，摩托车压在驾驶员身上，地上血迹斑斑，摩托车驾驶员的小腿骨已断裂，明晃晃的露在外面。赵德云心想：“情况都这样了，肇事者竟然没有采取任何措施，还像个无事人一样在看热闹，他非常气愤”。于是，赵德云走上前质问肇事者：“你把人都撞成这样了，怎么还不赶快送医院？”，肇事者竟然说：“这人不是我撞的，我是在附近吃饭路过看热闹的”。赵德云听了更加气愤，明明看到他就是肇事者，他不但无动于衷，却还在撒谎，就把他按住，叫本田车车主守着他，然后开起自己的车去追肇事逃逸的绿色越野车。追出5公里左右，不见踪影，赵德云心里又惦记着事故现场的情况，于是就调头往回开。这时，他看到有一位热心人开着车跟在他车后，他停下车对那位热心人说：“前面有个红砖厂，再下去就有进出城的车辆监控器，肇事车辆可能躲藏在砖厂里面，你去看看”。交待完毕后，赵德云返回事故现场和本田车车主一起看守着肇事者，等待交警来处理。交警赶到现场后，赵德云把肇事者交给了交警。此时，那位热心人也刚好返回到现场，证实那辆肇事车确实在砖厂，交警马上去砖厂把那辆肇事车辆和开车逃逸的人一起带回到肇事现场进行处理。

赵德云同志的正义之举，为交警部门破案赢得了时间，为受害者挽回了损失，对肇事者也是一种教育，受到了社会的一致好

— 2 — 评，引起了政法部门的高度重视。赵德云同志的义举，值得赞许和称颂。

第三篇：自荐材料与写作要点

我们还是以自荐材料的基本结构为序，来认识它的写作特点。从写作的角度来讲，自荐材料的撰写有许多值得注意的地方，需要毕业生认真对待。

1、标题的写作要点

标题有直接标题、间接标题、复合标题之分。直接标题就是直接在自荐材料的封面上标上“×××学院（校）毕业生自荐表”。间接标题就是用点名主题的精粹的语言以言其志或概括自荐材料的内容特征，如“闪光的青春”、“我的大学”等标题。复合型的标题由引题、正题、副题三部分组成，如这样的标题，引题：给我一个机会，我将为贵公司开拓一片蓝天。正题：我的奋斗。副题：四川省十佳青年学生。一般说来，直接标题用的最为普遍，间接标题次之，复合标题鲜有人用。但不管使用什么标题，从写作角度来讲，都要注意以下要点：

（1）主题鲜明，标题醒目。主题决不可以模模糊糊，标题包括结构方式，如字体、字型和位置都要注意审美效果，要引人注目。

（2）简明、具体。标题字数不宜过多，不能过于抽象，要简洁明快，具体准确。

（3）个性独特。标题要根据自身特点和自荐内容的具体情况而定，不可盲目照搬，应该富于创造，追求个性特色，让用人单位对你刮目相看。

2、导语的写作要点

作为过渡性的文字，肩负承上启下的作用，导语的写作要点应注意：

（1）切题。切题就是符合自荐主题，与择业愿望相一致。无论何种表达方式，短语、诗词、散文都应点题。

（2）简洁。导语不是正文，罗里罗索让人反而讨厌。所以写作导语不能故弄玄虚，堆砌辞藻，应简洁明快，一般以200字左右为佳。

（3）写作态度诚恳，真实。在写作导语的过程中，一般要思想端正，态度诚恳，真实。如果浮华的自吹自擂，正文又无扎实的内容加以验证，那么，用人单位就会觉得你华而不实，不可委以重任。

3、正文的写作要点

正文的要素包括很多，正如前面介绍的那样，包括毕业生基本情况、学业成绩与知识结构、社会实践与科研成果、获奖情况、自荐信等。从写作角度讲，它们有一些共同遵守的写作规律，一般说来，应该共同注意的写作要点有：

（1）逻辑严密、结构清晰。毕业生的基本情况、学业成绩与知识结构、社会实践与科研成果、获奖情况都包括许多项目，这些项目有的按惯例有个先后顺序，如姓名之后是性别，总之不能性别之后是姓名；有的按事件的经过有个顺序，还有的按时间先后有个顺序，所以在写作中一定要注意逻辑的严密。自荐信包括的方面更多，更应注意逻辑规律。从结构安排来讲，每个部分的内容都要注意结构合理、布局清晰，能给人思路清晰、章法严谨、引人注目的感觉。

（2）简洁、准确。不管正文的哪个部分，都要求简洁明快，清楚准确。简洁是指文字上的不浪费，表述的经济。用尽量少的文字，表达最丰富的内容。准确是指用词的恰当和表意的精确。固定的内容要记述准确，一些提法要符合规范和实际。譬如“大学四年”就是“大学四年”，说“我的前半生”就显得夸大，与事实不符；“省优干”不能随便说成“优干”，这样就漏掉了级别，对择业不利。

（3）重点突出，安排有序。一些项目的具体细节，有重有轻，有主有次，如何安排要十分讲究，以便能够做到重点突出，安排有序。譬如成绩一项，一般专业课放在前面，基础课放在后面，或者，主修课放在前面，辅修课放在后面。获奖情况可按获奖性质、类别从高级别到低级别排列。这样安排就显得有主有次，重点突出，容易给人留下深刻的印象。

（4）富有个性。自荐材料要富有个性才能吸引人。个性的形成主要依赖于材料本身，但写作的个性化也是形成个性的重要因素。因此，在自荐材料的撰写过程中一定要用自己的语言风格进行表述，切不可摹仿他人，照抄照搬，那样做的结果只能是千人一面，给人的印象平庸、呆板，不能引起用人单位的注意。(徐根清)

来源：就业信息网

第四篇：李悝的谏与劝美文

一年，魏文侯想从魏成子和翟璜两个人里面，选一人为宰相，但一时拿不定主意倒底选哪个合适。最后，他将丞相李悝叫来，想看看他有什么办法。

李悝对魏文侯说道：“想要提拔一个人，最主要的，就是观察这个人平常会和哪些人来往。说具体一点，就是看他富有时交哪些人，显贵时交哪些人，不得志时交哪些人，贫苦时交哪些人。注意到了这几点，君主还用再等我李悝拿主意吗？”

听了李悝的建议后，魏文侯高兴地说道：“先生回家吧，我的宰相人选已经决定了。”

李悝从魏文侯那里出来后，并没有回家，而是直接去了翟璜家里。一看到李悝过来，翟璜立即焦急地问道：“听说君主今天召见先生去选择宰相人选，不知有结果了没？”

李悝想也没想地回答道：“魏成子当了宰相。”翟璜听后立即脸色大变，他恨恨地说道：“我哪一些不比他魏成子差？！难道就因为他是君主的弟弟吗？再说，当时君主打算攻打中山国时，我推荐了乐羊。攻占中山国后，派不出人去镇守，我就推荐了先生。君主的儿子没有师傅，我找荐了屈侯鲋。你说说看，我哪一点比不上他魏成子了？”

看到翟璜一幅义愤填膺的样子，李悝叹息了一声说道：“你向君主推荐我的目的，难道是为了结党营私来谋求做大官吗？君主刚才询问宰相人选：‘不是魏成子就是翟璜，这两个人怎么样？’我照实回答说，只要看他们两人平时交结哪些人便可决定。所以不用我猜，便知那个宰相人选是魏成子。”

看到翟璜还一幅想不通的样子，李悝摇摇头，最后说道：“魏成子有千钟俸禄时，人家把十分之九都用在了外面，剩下的十分之一才用在家里，因此，从才东方聘请来卜子夏、田子方、段干木。而这三个人，君主更是把他们当老师。可你所推荐的人，君主都任用他们为下臣。你说你怎么能跟人家魏成子相比呢？”

听了李悝的一番话后，翟璜羞愧不已。他心悦诚服地对李悝说道：“先生是一个明事理识大局的人，我愿终身做您的弟子。”

第五篇：我为见义勇为的壮举而感动民主生活会策划书

民主生活会

湖南

经策划书农业济学院金融

2009年12月7日 大三班 学

向英雄致敬

——“我为见义勇为的壮举而感动”民主生活会策划书

一、前言

江水呜咽，万人同悲，千年古城荆州哀英雄。

10月28日10时，为救落水少年英勇牺牲的3名大学生陈及时、何东旭、方招的追悼会在湖北省荆州市举行。庄重肃穆的灵堂里黑纱低垂，在淡黄色菊花的掩映下，3名年轻大学生灿烂的笑容宛如生前，万余名学生、市民和社会各界人士自发赶来送英雄最后一程……几天来，长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响，3名牺牲大学生的事迹更是感动了无数人。

日前，中共中央政治局委员、国务委员刘延东作出批示：“陈及时、何东旭、方招3名青年学生舍己救人，英勇献身，展示了当代大学生的社会责任感和高尚精神。”教育部决定，授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

二、活动主题

我为见义勇为的壮举而感动

了解长江大学学生舍己救人英雄事迹，向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”致敬，深入学习、宣传和弘扬他们的先进事迹和崇高精神。

三、活动目的①通过对大学生英雄集体事迹的学习，让同学们深刻领会大学生英雄集体的精神价值，提高同学们舍己为人、见义勇为的思想觉悟。

②通过各种参与形式，感悟大学生英雄集体舍己救人的高尚情操，从而加强同学们的思想道德建设，让大家积极向大学生英雄集体学习。

四、活动时间:2009年12月9日下午7点—9点

五、活动地点:八教北20

4六、参与人员:

08级金融三班全体成员

七、活动方式:

游戏知识竞答谈感想

八、活动前期准备：

①主持人：彭卓 刘美琳

②在教室黑板上写下活动名称“ 向英雄致敬”

③准备手提电脑，会前伴随着同学们的入场播放《学习雷锋好榜样》，营造气氛。

准备好与游戏和活动相关的音像等材料。

准备数码相机，选取班上一个人来为此次民主生活会准备电子材料。

九、活动流程：

1、同学们陆续到达会场时，七点民主生活会准时开始

2、主持人向大家说明此次活动的流程，让大家都有一个大致的了解。

3、关于长江大学“见义勇为舍己救人大学生英雄集体”事迹的知识问答。

主持人念出题目，同学们参与竞答，表现突出的同学会得到相应的小奖品。题目如下：

① 长江大学共有多少名同学冒着生命危险跳入长江救人（15）② 此次见义勇为活动发生的时间（10月24日）③ 此次见义勇为共救了几名少年（2）④ 十五名同学被授予什么称号（全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体）⑤ 三名牺牲的同学被授予什么称号（全国舍己救人优秀大学生）

4、主持人介绍下大学生英雄集体救人的光荣事迹

5、互动游戏：

①、击鼓传花

游戏目的：调节生活会的氛围，增强趣味性

游戏规则：击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以一首歌曲开始（，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。

最后由这6人分为三组表演节目。表演的节目为歌词曲目大反串 用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词（歌词和曲调都由主持人事先定好）。或者两人用自己的家乡话念经典对白（对白也由主持人事先准备）。

2.猜词

游戏目的：锻炼大家的思维能力，增强活动趣味性。游戏规则：主持人事先准备好写有词语的纸片，每次两名同学参与游戏，一个表演，一个猜测。

⑥谈谈个人感想：

大家根据自己的生活，身边的人和事，结合主题谈自己对于长江大学大学生英雄集体事迹的看法或者身边见义勇为、乐于助人的事情看法。

十、活动心得：

全体同学通过深入了解与学习长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹，向他们表达从高的敬意与钦佩，并决心以他们为榜样，树立了自己乐于助人的目标，弘扬勇于助人的美好品德。