志愿者服务工作制度(新)

第一篇：志愿者服务工作制度(新)

第一章 志愿者的注册

第一条

注册志愿者的基本条件：热心于公益事业，不怕困难，具有奉献精神；具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质；年龄16周岁以上（16周岁以下的可以跟随监护人或在有组织情况下参加志愿服务）均可到社区志愿站申请。

第二条

注册志愿者的申请程序：

1、凭本人有效证件到所在社区志愿者组织提出注册申请。

2、填写注册登记表。

3、所在社区志愿者组织对申请人情况进行审核，对审核合格的志愿者建立志愿者档案并登陆浉河区志愿服务进行网上注册。

4、领取“志愿者服装和帽子”。

5、进行宣誓。

6、申请人参加社区服务站开展的志愿服务活动项目。

第二章 工作流程

第一条 采集需求、设计项目。坚持以需求为导向，组织社区工作人员、志愿者、党员到空巢老人、留守儿童、残疾人等困难群众家中，了解他们的志愿服务需求，并以此为依据，有针对性地设计志愿服务活动项目，为社区居民关爱他人、奉献社会搭建平台。

第二条 发布信息、招募注册。志愿服务活动项目确定后，社区及时发布招募信息，明确志愿服务所需的条件和要求，吸纳社区居民报名参加。依托全国志愿者队伍建设信息系统等志愿服务信息平台，为有意愿、能胜任的居民进行登记注册。登记注册时，由居民提供个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号、服务技能、服务时间和联系方式。

第三章 志愿者服务人员培训制度

第一条 新志愿者培训

（一）新志愿者在完成登记后，必须经过最基础的培训。

（二）培训时间按新志愿者登记累计数确定，就近安排时间进行培训。

（三）培训内容：

①志愿者组织性质、任务、组织架构。

②进行有关规章制度、纪律等方面的教育。

③重点介绍志愿者组织目前开展的项目活动。

④介绍优秀志愿者的先进事迹。

第二条 项目专业培训

（一）志愿者开展项目活动前，原则上都要经过项目培训，即使是没有专业技能要求的，也要通过培训把项目意义、活动内容、时间、地点、要求、注意事项等讲解明白，保证让每名参与该项目的志愿者有一个全面的了解。

（二）对专业性较强的项目，须聘请有关方面的专业人员或有培训资格的志愿者，使项目开展过程中能够保证按要求做细做好。

（三）在项目进行中，如有需要强化培训的，须及时组织好。这样一方面可以使参加培训的人员进一步得到提高，另一方面也可以使培训进一步深化，使之跟得上项目的深入发展。第三条 志愿者全员培训

（一）全体志愿者每年都要参加一次全员培训。

（二）培训以党办授权各志愿者服务团队为单位。

（三）每年培训后要重新确认所参加的项目，确保项目的时效性。

（四）对因故不能参加培训的志愿者要安排补训。

第四章 社区志愿服务项目

国学传播 政策宣讲 清洁家园 爱心助残 邻里守望 法律援助 校外辅导 书法培训

扶贫济困 爱心家长 文化娱乐 公益环保

治安巡防 技能培训 爱心助学 便民服务

第二篇：宣城市气象局志愿者服务工作制度

宣城市气象局志愿者服务工作制度

一、志愿服务活动遵循自愿、平等、无偿、诚信、合法的原则；

二、遵守单位的各项规章制度及志愿者章程，尽职尽责的开展工作；

三、工作时应注意人身安全，仪表清洁整齐，按要求佩戴红袖章、胸卡，文明服务，保护环境、爱惜物品；

四、工作时间、工作地点确定后，如有变动请提前通知局文明办，以便安排替补人员；

五、不得以宣城市气象局志愿者身份从事盈利或其他违背社会公德的活动；

六、建立志愿者服务档案，认真将志愿者队伍服务活动和工作内容的记载、图片、录像等及时收集整理归档；

七、志愿服务纳入本局职工绩效考核。

第三篇：社区科普志愿者服务工作制度

社区科普志愿者服务工作制度

一、在区科协和社区科普工作领导小组的领导下开展科普志愿者服务工作。

二、科普志愿服务是不为物质报酬，出于良知、信念、责任，自愿为社会和他人提供科普服务和帮助的活动。

三、社区科普志愿者组织是由有一技之长或自愿为社区科普发展、建设提供服务的社会单位和社区居民组成，按自愿原则进行注册登记。

四、社区科普志愿者服务提倡“服务群众，奉献社会”的工作理念，自觉参与社区各种科普宣传教育和服务活动，积极配合社区开展科普型社区的各项创建工作，努力营造一个“学科学、用科学”的社会氛围。

五、遵循志愿服务的原则，服务热情周到，不收受任何报酬、礼品等。

六、每月召开一次例会，研究讨论工作，及时总结经验，发现并改正工作中存在的问题。

七、科普志愿者每年参加志愿服务不少于40个小时，并认真做好服务活动的登记和档案资料的整理。

社区科普活动制度

一、在街道科协的领导、统筹、协调下，在社区科普工作领导小组的组织、带领下开展科普活动。

二、科普活动纳入社区居委会的工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

三、科普活动有专人组织、有专项经费投入、有齐全记录。

四、“北京科技周”、“科普之夏”活动有计划、有

安排，组织好5月 “科普宣传月”、7月“科普文化节”活动。

五、定期组织科普志愿者队伍，每月开展专项宣传教育和服务活动1次。

六、每年开展大型科普活动不少于三次，中型活动不少于六次，每月举办小型科普活动1-2次，定期播放科教录像和开设科普课堂。

七、坚持科普活动室、科普培训基地及电子触摸屏的利用，办好健身、养生、保健等兴趣班，聘请有关专家举办科普知识讲座。

八、每季度更新1次科普橱窗。

社区与驻区单位资源共享制度

一、坚持“资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高”的原则。

二、开展共建活动，坚持互相帮助，互相促进，使社会单位的人力、场地、设备等资源最大限度的为社区提供服务。

三、发挥社区优势，努力为社会单位的建设与发展服务。

四、社区开展科普等活动需使用驻区单位的资源时，应由社区居委会派人及时与单位沟通，并派专人进行组织。

五、驻区单位视活动和投入情况，为社区科普活动提供服务。

六、为使资源得到可持续利用，社会单位可采取低偿与无偿服务相结合的方式实施资源共享。

七、社区科普活动组织者，负责教育居民爱护服务设施，遵守有关管理制度，保证使用资源的完好无损。

社区科普站工作制度

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强科普网络、科普队伍、科普陈地建设为重点，以街道指导思想为主体，社区为基础，以动员个方面力量，共同营造崇尚科学，破除迷信、抵制歪理邪说的良好氛围，形成科学文明健康的生活方式，促进我市“两个文明”建设。

二、服务宗旨：

向社区广大居民普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，宏扬科学精神。

三、工作制度：

为认真贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》，在社区居民群众中普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，结合本社区的实际情况，特制定以下工作制度：

1、每季度举办科普讲座一次；

2、每两月制作科普专栏一期；

3、利用节假日在辖区青少年中开展科技教育活动；

4、在社区开展丰富多彩的科普宣传活动，向居民散发科普宣传资料；

5、科普活动室定期向居民群众开放；

6、并充分发挥作用；建有一支科普宣传队伍、科普志愿者队伍，开展专项宣传教育和服务活动。

7、结合社区居民的学习、生活和工作，开展各项科普活动，科普工作群众化、社 会化、经常化；

8、建立社区科普工作资料档案，使科普工作规范化。

9、科普工作纳入社区居委会《社区精神文明建设规划》，科普工作做到记录齐全。

10．市民学校开课每年6次以上，文化活动室订有科普刊物，集有科普资料。

11．科普宣传窗做到内容经常更新。

12．社区科普活动做到年初有计划，年终有总结，每年开展以居民特别是青少年和老年人为对象的科普活动10次以上。

13．社区居民开展科学、文明、健康的群众性健身文体活动，每年5次以上。

14．社区环境整洁、优美、安全。社区内无邪教影响，无封建迷信、无赌博活动，无社会丑恶现象和其他愚昧落后的习俗活动。

第四篇：莲荣社区志愿者服务工作制度

莲荣社区志愿者服务工作制度

为认真实践“三个代表”的重要思想，牢记全心全意为人民服务宗旨，充分发挥党员在“情系社区，为民服务”的先锋模范作用，将为民服务经常化、制度化，结合社区实际，制定本制度。

一、社区志愿者服务要以坚持四项基本原则，坚持改革开放，服务社会，奉献社会。通过志愿者进一步弘杨助人为乐的良好社会风气。

二、社区志愿者以社区党建为载体，充分发挥共产党员的先锋模范作用，树立大板三社区共产党员的良好形象。以在册、在职、入党积极分子自愿组成的“党员自愿者服务队”为载体，围绕社区存在问题与居民需要随时开展为民服务。

三、根据不同类型党员的特长，成立社区助残、护绿、文艺、治安巡逻等志愿者队伍。开展治安义务巡逻、环境卫生整治、电脑培训、医疗咨询、法律服务等各种形式的服务活动。

四、志愿者以帮助社区内孤寡老人及弱势群体解决日常生活遇到的困难为主，帮助辖区居民排忧解难，解决社区实际问题。

五、采取一帮一结对的方式工作，并登记造册建档立卡。

第五篇：延安初级中学学生志愿者服务工作制度

延安初级中学学生志愿者服务工作制度

添加时间:2009-12-16 14:39:38

对象

全校少先队员、共青团员

内容

公益宣传、文明劝导、清洁社区等各种帮助他人、维持秩序、改善环境的行动 形式

开展校内、外相结合的模式进行志愿活动 要求

1、每人每年至少累计志愿服务时间不少于6小时；

2、以小队形式开展志愿服务活动，注意保留过程性信息资料；

3、每次活动后应及时填写活动手册或活动表格。

评价

1、大队部负责统计队员的服务时间；

2、根据每位队员的服务表现，给予综合评价，并记录在成长手册中。

延安初级中学学生志愿服务工作的实施办法

对象

全校少先队员、共青团员

内容

公益宣传、文明劝导、清洁社区等各种帮助他人、维持秩序、改善环境的行动

要求

延安初级中学大队部2009年

1、每人每年至少累计志愿服务时间不少于3小时；

2、以小队形式开展志愿服务活动，注意保留过程性信息资料；

3、每次活动后应及时填写活动手册或活动表格。

评价

1、大队部负责统计队员的服务时间；

2、根据每位队员的服务表现，给予综合评价，并记录在成长手册中。

延安初级中学大队部

2009年

2011年漠河县高级中学学生暑期社会实践活动（志愿

服务）活动方案

2011年07月13日 10:22:09 来源:漠河县第一中学【字体：大 中 小】

2011年漠河县高级中学学生暑期 社会实践活动（志愿服务）活动方案

一、指导思想

为引导我校学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局；为提高我校青年学生的实践能力、社交能力和团队精神，达到培养广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。按照素质教育的要求，紧贴时代主题，围绕改革开放以来漠河城市建设的伟大成就，结合中学生关心的暑期热点话题，开展活动。

二、活动主题

深入实施素质教育，展现漠河高中学子风采

三、活动内容

继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,面向高中学生开展暑期社会实践活动，引导全校学生学习和实践科学发展观，树立成才报国的理想。按照就近就便、分散与集中相结合、力所能及和保障安全的原则，团委决定设计一些活动小分队由各班级自由选择，制定活动方案，确保活动实效。

四、活动小分队

1.“我的低碳生活——青少年科学调查体验”小分队 2.“北极之旅”行动—漠河旅游景点集锦小分队

3.北极之光志愿者帮扶小分队

4.农民工子女暑期生活调查走访小分队

5.“文明创建我参与”小分队。6.寻访我校优秀校友小分队。

7.新中国、新漠河——寻找漠河新亮点小分队 8.青少年读好书、用好书调查小分队 9.语言文字规范使用纠察小分队

10．《漠河县市民行为规范》宣传小分队

五、活动要求

1、实践前，各分队应拟定出社会实践提纲，保证实践工作有的放矢。

2、实践中，应尊重被调查者，主动询问，认真思考，做好记录。遵守被调查单位的纪律。

3、实践结束后，各分队成员应认真写好暑期社会实践调查报告，交团委审查签字（盖章），团委最终将评选出优秀社会实践调查报告，并在全校交流。

4、社会实践调查报告将作为评选优秀学员的重要依据。希望各小分队紧密部署，明确分工，周密计划。

5、各分队在活动中保留必要的文字、图片资料，附在调查报告之后交团委。

6、活动时要注意自身形象（包括穿着打扮、言谈举止）。

六、组织形式：

小组组织：由各班班主任、班长和团支书组织，将班级全体学生以5-10为一实践小组，实行组长负责制。（注1：小组以家近卫原则组队。注2：5人以下活动者，学校不给予学分认定。）

七、活动对象：

高一、二各段全体学生

八、注意事项：

1、务必注意安全，如：交通安全，饮食安全等等。请务必做到安排周密，计划周到。

2、外出活动时务必向家长报告，不能再预定时间完成任务回家的同学，也务必向家长告之，以免家长担心。

3、在活动基地活动时，一定要服从实践单位的分配及纪律的约束。

4、活动结束时，务必，填写好暑期社会实践活动鉴定表，统一上交给组长，由组长统一上交到团委。

九、社会实践活动具体安排： 1、2011年7月初为分组、计划级段。①班主任召开班级会议，进行暑期社会实践活动宣传与组织活动的布置；②班主任、班长和团支书班级分组工作，学生5—10人组成一个社会实践活动小组，并选出组长；③初步制定《暑期社会实践活动小组计划》。2、2011年7月20日—8月25日开展社会实践活动。

3、要求各班级在2010年9月10日前将社会实践活动小组计划、小组活动记录表、小组总结、小组活动照片、暑期社会实践活动鉴定表等资料上交团委办公室。（注：①计划、总结与照片可以采用电子稿；②由小组长负责收集整理后上交。）

4、2011年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

（1）以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

（2）组织社会实践活动成果展示会。

（3）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀心得（班级挑选2篇优秀心得参加学校评选活动）及优秀指导师。

（4）优秀心得汇编成册，并在校园网上交流。

漠河县高级中学 2011-7-13

2011年学雷锋志愿服务活动月方案

作者：本站 来源：本站原创 发布时间：2011-2-28 9:34:17 发布人：ffgzbzp

学雷锋·讲文明•树新风

——扶风高中2011年学雷锋志愿服务活动月方案

一、活动意义

2011年是毛主席 “向雷锋同志学习”题词48周年，为进一步弘扬雷锋精神，促进学校精神文明建设，优化学号召全体同学向雷锋同志学习，从身边的小事做起，养成良好的学习生活习惯，关心他人，关心集体，培养学生的提高学生的综合素质。

二、活动主题：学雷锋 讲文明 树新风。

三、活动时间：2011年2月28日——3月26日

四、总体要求

全校各班级在学雷锋活动月中行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。全校学生严格遵守《中学生日常行为规范》，从身边的小事做起：做到即争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。做到“五带一留”，即力争把礼貌带进校园，把尊重带给老师，学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把勤奋留给自己。

五、活动内容

（一）宣传与动员

利用国旗下讲话、班会课、黑板报、广播站、宣传条幅等形式发动同学们学习雷锋精神，争作优秀青年志愿者。1．2月28日：召开“学雷锋活动启动仪式”。

2．3月1日（周二）第7节在学生会办公室召开全校班长、团支书会议，号召并部署我校本学雷锋活动计3．各班利用3月份的一节班会课时间进行雷锋精神的学习以及向雷锋学习的动员。

4．学生会出版“向雷锋学习”主题海报，营造学雷锋氛围，号召全校师生从身边的小事做起，关心他人，关心会。

5．校广播站3月份开设“学习雷锋精神”专栏，播放学习雷锋的日记、歌曲、事迹，宣传师生的各种好人好事日到30日，每天课间操结束后广播站接收各班学雷锋活动通讯稿，每天新闻时段播出。）

6．各班在3月10日前出一期“学习雷锋精神”主题黑板报。3月11日学生会宣传部进行检查评分。7．在校内悬挂学雷锋宣传标语。

（二）活动实施 1．学校活动

（1）校团委到校外开展一次以“尊老爱幼”为主题的学雷锋青年志愿者活动。（2）校团委、学生会组织开展2011年“爱心义卖”活动。2．年级组活动

根据不同年级的特点，校团委给各年级安排不同的活动任务，各年级在年级组长的带领下根据实际情况操作，也关的活动。

3．各班团队活动

（1）各班团支部成立学雷锋活动小组，根据本班实际制定“班级2011年学雷锋活动计划”。

（2）以班或学雷锋小分队为单位利用课余时间到街道、社区、等社会公共场所开展力所能及的学雷锋活动。

六、活动总结及表彰

1．3月30日周三5:30前，各班上交学雷锋活动计划和总结。

2．校团委将按照各班开展的活动，统一评比，并将结果加入班级量化。

3．校团委，学生会将进行学雷锋青年志愿者活动总结大会，并将活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。

共青团扶风高中委员会 2011年2月28日

六八中学扎实开展“学雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代的青少年健康成长，为纪念毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋题词47周年，落实中央、省、市文明办要求，大力弘扬、传承雷锋精神，推动“讲文明、树新风”活动，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引领广大同学积极投身于学校的文明建设，合肥一六八中学政教处和校团委于3月5日前后在全校广泛开展了“学雷锋精神、讲文明树新风”活动。

学校利用校宣传栏、广播站等宣传阵，对雷锋事迹好人好事进行宣传，并先全体学生发出倡议，呼吁他们学习雷锋的奉献精神、勤俭节约精神、助人为乐精神和钉子精神，并倡导学生努力实践雷锋的这些精神，积极投身到校园志愿者活动、公益劳动和社区服务中去，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为我们的一种自觉行为；利用校园广播播放雷锋歌曲，让歌声把我们带回雷锋时代；进行学雷锋主题板报评比活动，宣传班中的好人好事，鼓励同学们学习雷锋精神。

本次活动，从我做起，以净化环境，清除污染，创文明校园为主要活动内容。要求全体师生从拣起地面一片碎纸；一件废弃物品；擦掉墙上一个污点，一个脚印；清理楼道、楼梯一口痰迹；杜绝从窗口向外泼水等等身边的小事做起，时时体现雷锋精神，事事再现无私行为，将学习雷锋精神变成自觉行动。同时，鼓励和要求成绩好的团员、干部同学与班上一名学习有困难的同学结成对子，帮助解决学习上的困难，把学习成绩迎头赶上。

广大师生积极响应学校号召，召开以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”为主题班会，向同学介绍雷锋同志生平和先进事迹，同学们被雷锋事迹所感动，被雷锋精神所鼓舞，一个以雷锋为榜样的学习运动在我校展开。同学到校园内捡拾垃圾，大力美化净化绿化校园环境；到校图书馆，义务为图书馆打扫卫生，为构建文明和谐校园贡献一份自己的力量。

在活动过程中，广大同学对雷锋同志全心全意为人民服务的无私的人生观，价值观有了更加深刻的理解，也为同学们树立正确的世界观与价值观起到了积极的促进作用。雷锋精神意义深远，好多同学表示，在今后的学习生活中，要时刻铭记雷锋精神，严于律已，做新时

代优秀的主人。

“学雷锋，做一个有道德的人”主题活动方案

一、指导思想

雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋，做一个有道德的人”系列活动，具体安排如下：

二、营造学雷锋氛围 1.课间音乐播放学雷锋歌曲 2.出一期学雷锋板报

3.周二（3月1日）进行学雷锋动员。

三、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记、建立个人好事记录本。

四、学雷锋见行动 1.爱心献给社会

时间：3月3日（周四）下午第三节课（1）

一、二年级捡取校园杂物（2）四至六年级义务清扫社区、街道 2.“感恩在心，感恩在行”庆妇女节活动 以“三八妇女节”为教育契机：

（1）坚持开展家庭行孝活动，吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母捶捶背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

（2）了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，四到六年级学生模拟一份“家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。

（3）收集“爱心家庭作业”：亲情调查表、亲子对话单、家庭理财方案、日记等。

3.将爱心献给地球 以“植树节”为教育契机：

（1）各中队开展植树节主题班会，并上交一份活动方案；（2）写一条环保标语、护绿小队认养校园内绿化植物，开展垃圾清扫、拾拣落叶活动。

4.将爱心献给他人

（1）组织“红领巾爱心基金捐款”活动

（2）开展“爱心连接你、我、他——红领巾爱心基金助学活动”。5.做雷锋式的好少年（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约

五、总结表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校将评选出对各班学雷锋情况进行综合表彰。