引马镇少先队工作的调查与思考

第一篇：引马镇少先队工作的调查与思考

引马镇少先队工作的调查与思考

引马镇中心校 李爱民

近年来，在县共青团少工委和教育局主管部门的正确领导下，我镇少先队工作取得了可喜的成绩，各种红旗大队、星级队室的创建，有力的提高队员的思想道德素质和科学文化素质，各种主题活动的开展，进一步培养了队员的创新精神和动手实践能力。少先队工作关系着党和国家的未来，加强少先队工作，是深入贯彻“中国梦”重要思想，是为实现伟大的中国梦传递正能量，培养和造就合格建设者和接班人的客观要求，是加强学校德育工作，推进素质教育和促进少年儿童全面发展的客观要求。作为新形势下的少先队工作者，我们担负着创新少先队活动形式、内容，引导少先队员走向实践，增长少先队员创造才干的重要责任。

一、当前我镇少先队工作基本情况

1.少先队组织建设现状：引马镇辖26个行政村委会，有中小学生3300余人，全镇总人口为3.4万人。全镇学校共有少先大队9个，大队辅导员10名，少先中队49个，少先队员2000余名，入队率95%。

2.少先队辅导员队伍现状：全镇现有专、兼职辅导员10名，校外辅导员9人。长期以来，他们热爱本职工作，在少先队工作中尽职尽责，做出了突出的成绩和贡献，但是也应该看到辅导员队伍年龄、学历、能力参差不齐。很多学校总队、大队辅导员身兼班主任、教师等职务，有的身兼数职，经常对少先队工作顾及不暇，他

们很少有机会参加正规培训，只能以会代训。

3.少先队活动开展现状：从活动形式看，少先队体验教育仍是我镇少先队组织主要采用的活动形式，体验活动涉及的范围十分广泛，内容也比较充实。诸如“手拉手”、“雏鹰争章”、“三项活动教育”等少先队常项活动在部分学校开展的有声有色，但在个别教学点学校却是空白。从活动内容看，绝大部分学校围绕少先队员的思想道德教育持续开展了丰富多彩的活动，并且取得了显著的成效。而围绕提高少先队员动手实践能力、社会交往能力、现代科学意识、创新精神等方面开展的活动则显不足。

4.少先队阵地建设现状：全镇少先队组织现有各类校内外活动阵地共计9个。镇驻地中心完小少先队组织的活动阵地基本健全、设备基本齐全、工作较活跃。校内阵地以队室、活动室、图书室、红领巾广播站为主，校外阵地分布比较广泛，乡土文化村庄、种植大棚、新建新农村社区都可以看见少先队组织的活动。相比而言，乡镇少先队组织由于缺少活动经费、师资力量不足、社会资源匮乏等原因，队室不是一室多用，就是根本没有队室，校外阵地也更少。

5.少先队活动经费现状：据我们调查统计，少先队开展活动所需经费的95％由学校财务统一支出，基本由学校教学公用经费、各校班费构成，其他5％则靠少先队员辅导员自己解决，活动经费数量视学校规模而定，少则不足300元，多则600元以上。学校大部分少先队组织的活动经费一般维持在300至600元之间，但是总体上，各学校少先队都不同程度的存在活动经费不足的情况。

二、当前我镇少先队工作开展存在的主要问题

根据对引马镇少先队现状的调查与分析，目前我镇少先队工作主要存在以下几个方面的问题。

1.对少先队工作重要性的认识不够。我镇许多完小的领导对少先队工作重视程度不足。虽然说新形势下学校教育要从应试教育向素质教育转轨，但是多数校领导更看重学生的学习成绩，对少先队工作往往是喊的响、做的少，缺乏对少先队工作应有的认识，对少先队组织的活动不积极，对学校大队辅导员的选拔和配备不重视，没把素质高的骨干教师安排担任少先队辅导员，同时又让辅导员承担沉重的教学任务和许多繁杂的事务性工作，使这些辅导员不能全身心投入少先队工作，以致少先队工作根本不能纳入正常的学校教育教学日程。以上几个方面严重制约了少先队工作的发展以及少先队活动的开展。

2.少先队辅导员队伍建设亟待加强。一是少先队辅导员缺乏系统、正规的培训，培训次数少。调查显示，我镇大部分学校只有校队辅导员才有机会参加正规的培训，绝大多数辅导员只能通过以会代训的形式学习少先队工作理论，因此他们对新形势下少先队工作的新内容、新特点以及新的少先队活动普遍缺乏认识和了解，思维只局限在本镇、本校之内，守旧的工作思维和工作方法，导致活动的开展形式单一，方法传统，很难谈得上适应少年儿童的心理发展特点来开展少先队活动了。

3.辅导员队伍年龄老化现象严重。调查显示，目前我镇

少先队辅导员平均年龄36周岁，年龄最大的50周岁。由于大部分学校教师数量有限，年轻的教师普遍被安排从事教学工作，辅导员的选拔趋于大龄化，加之思想保守，创新意识缺乏，理论水平较低，工作热情不高，直接导致少先队活动缺乏新意、缺少特色，远远跟不上时代发展的步伐。

4.辅导员政治、经济待遇得不到很好落实。经过调查，部分少先队辅导员反映了自己级别待遇低的问题。虽然说造成以上问题的原因有很多方面，也比较复杂，但不容忽视的是，这在一定程度上确实影响了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。

5.现有少先队活动评价体系不能有效促进体验活动的开展。实践已经证明了少先队体验教育活动是以新形势下提高少年儿童全面素质的有效载体，是实现素质教育的有效途径。但据调查，我镇许多学校开展的少先队体验教育活动无论是内容还是效果都远远不能达到体验教育思想所期盼的目的，原因在于他们没有找到完善的、适应体验活动持续开展的少先队活动评价体系。虽然说，目前大部分学校仍是以“雏鹰争章”“三项活动教育”为少先队体验活动主要的评价形式，但是二者没有很好地充分结合起来，一是没有把体验活动纳入到整个活动体系。二是没有把活动纳入到学校的课程体系。三是没有把活动纳入到教师量化管理考核中，绝大多数辅导员只是把活动”看作是少先队组织的一种形式，而忽视了它对体验教育活动的检测、评价、激励作用。缺乏行之有效的少先队活动运行机制和评价体系，就不可能注重少先队员在体验活动中的主体地位，也不可能考

虑到不同年龄段少先队员的认知水平和身心特点，如此一来，少先队体验活动就无特色，流于形式，导致对少先队员的吸引力大大减弱。

6.少先队活动阵地缺乏。我镇各学校发展水平存在差异，少先队阵地建设也存在很大差别，镇驻地中心小学活动阵地无论是数量还是质量都不是其他学校能够比拟的。由于社会资源稀缺，教育资源有限，我镇大部分学校没有独立的队室，校外活动阵地更是少之又少。活动是少先队工作的生命线，活动开展的多少是衡量少先队工作活跃与否的标尺，因为没有活动阵地，能够开展的少先队活动十分有限，尤其是少先队员创新精神与实践能力等综合素质的培养更需要以一定的活动阵地为依托，因此阵地缺乏是少年儿童综合素质提高中的重要约束条件之一。

7.少先队活动经费严重不足。目前我镇少先队搞活动需要的经费主要依靠学校的经费开支，即少先队活动经费的数量与学校的规模以及经济条件挂钩。调查显示，我镇除条件较好的驻地中心小学外，大多数学校少先队活动经费每年不足300元，少先队组织搞活动仅靠辅导员的少许班费。对于农村学校的少先队员来说，完成正常的课堂知识学习后，往往还要承担沉重的家庭劳动负担，没有自创经费的条件，少先队活动开展不活跃。

三、新形势下加强和改进农村少先队工作的几点思考

针对目前我镇少先队工作存在的问题，中心校提出了加强和改进新时期少先队工作的措施与办法。

1.进一步加强少先队组织建设，加大服务少年儿童和

少先队组织的工作力度。加强少先队组织建设是促进少先队工作全面发展的前提和基础，少先队的建设取决于少先队组织建设、工作机制的完善，同时需要学校领导切实转变思想观念，把少先队工作纳入学校教育教学范畴，尽快建立学校少先队基础建设检查评估体系，加大对少年儿童和少先队组织的服务力度，提高到办好人民满意教育上来。

2.努力建设一支年轻、高素质、理论型、科研型的少先队辅导员队伍。要大力加强少先队辅导员队伍建设，建立一整套行之有效的辅导员选拔、配备、管理机制，积极鼓励优秀青年教师充实到学校少先队辅导员队伍中来，加强对他们的管理，帮助他们解决编制、级别、待遇等问题，要特别关心少先队辅导员的工作、生活、学习和成长，解除他们的思想顾虑，拓宽他们的视野，增强他们从事少先队工作的积极性和创造性。

3.创新少先队活动，建立健全与新农村建设相适应的少先队活动运行机制和评价体系。少先队活动是少先队工作的生命线和重心，是少先队员教育的基本载体。随着时代的发展和形势的变化，我们在加强对少先队员思想品德教育的同时，更应该大力培养他们的创新精神和实践能力，尤其是要按照《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，努力构建以思想政治教育为主线，以少先队体验教育为载体的加强和改进青少年思想道德建设体系。

4.积极挖掘社会资源，加强少先队阵地建设。少先队

活动阵地是少先队工作中不可缺少的重要组成部分，既能为活跃少先队工作发挥作用，又能对队员开展经常性的教育活动，甚至可以为少先队活动提供经费来源。在倡导少先队素质教育的今天，活动阵地的地位显得尤为重要。加强农村少先队阵地建设，把农村学校的少先队队室、红领巾广播站等校内阵地建设好。有条件的学校一定要建立独立、规范化的队室，没有条件的学校也要把现有的队室管理和使用好，比如经常性地组织少先队员参观学习、接受少先队启蒙教育，为大队和中队举行主题队会提供资料，经常利用队室举办各种类型的少先队工作讲座以及开展活动等。农村少先队辅导员更要争取一切有利条件和充分发挥自己创造性的劳动帮助少先队把队室和红领巾广播站等校内阵地办好，积极探索校内阵地应用的新途径，以此为载体广泛开展少先队活动，不断增强少先队组织的吸引力和凝聚力，促进校内少先队工作的发展。

5.积极争取党政支持，充分利用地方资源，为少先队组织筹集充足的工作经费。充足的经费是少先队工作得以顺利开展的前提保障，在一定程度上也是刺激少先队活动活跃的强心剂。农村经济相对比较落后，大部分学校的教育教学资金也十分有限，因此少先队组织必须拓宽资金来源渠道，为少先队组织筹集充足的工作经费。一是让各级领导以及学校领导充分认识到少先队工作的重要性，积极争取他们的大力支持和经费倾斜。二是少先队组织要开展的少先队活动必须定位准确、重点突出、工作务实，避免活动的重复开展和经费浪费。三是各级少先队组织要充分利用地方资源，采取多种形式自创

经费。四是各级团组织要积极发动多方力量向农村学校捐赠图书、教具、远程教育设备，弥补少先队经费的不足。

第二篇：丹东农村少先队工作的调查与思考

丹东农村少先队工作的调查与思考

团市委朱 江

按照团市委《深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，围绕“团的干部受教育、科学发展上水平、青年群众得实惠”的总体目标，结合“走进青年”全团大调研活动，我带领团市委学少部、工农部的3位同志利用一周时间对凤城、宽甸等地的少先队工作进行了调研。并从基层组织建设、辅导员队伍建设、工作机制建设三个角度，研究思考了加强我市农村少先队工作的方向和思路，为指导今后丹东农村少先队工作发展提供了参考和依据。

本次调研采取问卷调查、召开座谈、现场观摩、个别走访的方式进行。调研伊始，我们便制定了详细的调研方案，并提出涉及20个具体问题的调研提纲，由团市委和县区团委分头展开调研。调研期间，分别召开不同范围的座谈会5次，走访农村各界人士30余人，观摩农村大、中、小队活动3次。虽然时间紧、任务重，但是收集上来的资料内容丰富、数据比较准确，特别是与基层辅导员、村小教师的直接交流，对我们掌握一手材料，起草报告发挥了重要的作用。应该说，整个调研活动达到了预期的目的。

一、当前我市农村少先队基本情况

1、少先队组织建设现状。丹东市共有三个农业县（市）和1个农业区，所属少先总队66个，少先大队500个，少先中队3342个，少先队员116851名。以上数字不难看出，农村少先队员占全市少先队员的绝大多数，少先队基层组织也大部分分布在农村，农村少先队工作在全市少先队工作中举足轻重。

2、少先队辅导员队伍现状。全市农村现有专、兼职辅导员493名，其中专职辅导员443名，占辅导员总数的89.9％。辅导员队伍年龄、学历、能力参差不齐。很多总队、大队辅导员身兼班主任、会计、出纳等 1

职务，有的身兼数职，他们很少有机会参加正规培训。

3、少先队活动开展现状。“手拉手”、“雏鹰争章”等少先队常项活动在部分中心小学开展的较有声色，但在村小却是空白点。德育活动开展的比较丰富，而围绕提高少先队员动手实践能力、社会交往能力、现代科学意识、创新精神等方面开展的活动则显不足。

4、少先队阵地建设现状。全市农村少先队组织现有各类校内外活动阵地共计440个。校内阵地以队室、活动室、图书室、红领巾广播站为主，校外阵地分布比较广泛，烈士陵园、敬老院、种植大棚、街道社区、军烈属和五保户家都可以看见少先队组织的活动。

5、少先队活动经费现状。据调查统计，我市农村少先队开展活动所需经费的80％由学校财会统一支出，基本由学校教学经费、队刊订阅的余款构成，其他20％则靠少先队员回收垃圾、废品等形式自己创收，活动经费数量视学校规模而定，少则不足200元，多则3000元以上。

二、农村少先队工作的主要特征

从调研的情况看，随着我市新农村建设步伐的不断加快，与以往相比，当前农村少先队工作呈现出以下四个鲜明的特征：

1、农村少先队工作空间更为广阔。农村拥有更多的自然资源，随着农业产业化的快速发展，农民与农业的紧密联系使农业渗透到农村生产生活的方方面面，农村少先队员具有更多的接触社会、接触自然的机会。农村少先队工作由学校延伸到社会，延伸到实践，延伸到新农村建设的大舞台，在农村这片广阔天地大有作为，已经成为必然趋势。

2、农村少先队工作基础得到进一步巩固。随着农村政治经济改革力度的加大和“两免一补”的实行与推进，农村生产稳步发展，各级党委政府对农村教育的投入不断加大，这些都为农村少先队工作的发展提供了更加有力的支撑，创造了更为有力的环境。

3、农村少先队体验实践活动更加活跃。我市农村学校的雏鹰争章活动普及率很高，各个学校结合农村实际，普遍设臵了种植章、养殖章、科技章、环保等特色章。在活动中注意突出实践这一环节，通过各种行

之有效的实践活动，让少先队员自己动手、动脑，发挥他们的创造性，在亲身体验中长见识，增才干。比如，凤城市凤凰城区的少先队员在“保护母亲河”体验活动的带动下，进行环保宣传、卫生清扫、维护花园绿地350余次，回收废旧电池、报纸2000公斤，种植少年林、青年林、世纪林25处，在为农村精神文明建设作贡献的过程中，少先队员通过自身的体验实践，养成了文明生活的良好习惯。

4、农村少先队组织的社会环境逐步优化。通过调查发现，在我市农村，无论是党政干部、普通群众、学生家长、他们都乐意为少先队工作、为少年儿童尽一份力。这种思想上的关心和观念上的认同，往往在一定条件下就能转化为促进少先队发展的力量，这能使少先队组织植根于坚实的社会基础之中。

三、工作中面临的困难及原因

根据对我市农村少先队现状的调查与分析，我们认为目前我市农村少先队工作主要存在以下四个方面的问题。

1、学校领导对少先队工作的重要性缺乏认识。我市农村中许多学校的领导对少先队工作重视程度不够。往往更看重学生的学习成绩，对少先队工作往往是喊的响、做的少，缺乏对少先队工作应有的认识。特别是对学校大队辅导员的选拔和配备不重视，把素质高的骨干教师安排在教学一线，而让一些能力不强、业务不精、年龄偏大的教师担任少先队辅导员，同时又让辅导员承担沉重的教学任务和许多繁杂的事务性工作，使这些辅导员不能全身心投入少先队工作。

2、少先队辅导员队伍建设亟待加强。一是农村少先队辅导员缺乏系统、正规的培训，培训次数少。调查显示，我市农村大部分地区只有乡镇的总队辅导员才有机会参加正规的辅导员培训，而培训次数每年也只限制在1—2次；二是农村辅导员队伍年龄老化现象较为严重。调查显示，目前我市农村少先队辅导员平均年龄36周岁，年龄最大的54周岁。由于农村大部分年富力强的教师普遍被安排从事教学工作，许多大龄教师充斥辅导员队伍，加之思想保守，工作热情不高，直接导致开展的少先

队活动缺乏新意、缺少特色；三是农村辅导员政治、经济待遇得不到很好落实。经过走访调查，部分农村少先队辅导员反映了自己的身份编制没有解决、级别待遇低的问题。这在一定程度上确实影响了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。

3、村小少先队活动阵地数量稀少。我市农村不同地区发展水平存在较大的差异，不同地区的少先队阵地建设也存在很大的差别，乡镇中心小学活动阵地无论是数量还是质量都不是村小能够比拟的。由于社会资源稀缺，教育资源有限，资源分布松散，我市大部分村小连独立的队室都没有，校外活动阵地更是凤毛麟角。尤其是少先队员创新精神与实践能力等综合素质的培养更需要以一定的活动阵地为依托，这些都是农村少先队员为什么看上去比较呆板，知识面窄、交往能力差的原因。

4、少先队活动经费严重不足。目前我市农村少先队搞活动需要的活动经费主要依靠学校的财政开支，换句话说，少先队活动经费的数量是与学校的规模以及经济条件挂钩的。据调查，我市农村除几个条件较好的乡镇中心小学外，大多数学校少先队活动经费每年不足200元，甚至没有活动经费，少先队组织搞活动仅靠少先队员回收垃圾、捡废品等形式创收的少许经费。对于农村学校中的少先队员来说，完成正常的课堂知识学习后，往往还要承担沉重的家庭劳动负担，自创经费的条件也没有，少先队活动开展不活跃，更谈不上队刊订阅了。

四、新形势下加强和改进农村少先队工作的措施与办法

针对目前我市农村少先队工作存在的以上四个方面问题，我们相应提出了加强和改进新时期农村少先队工作的措施与办法，归纳起来分为四点。

1、提高对农村少先队工作重要性的认识，加强对农村少先队工作的调控和指导。要把农村少先队工作当作少先队工作的重中之重来抓，列入少先队工作考核的重要内容；要通过深入农村调查研究，摸清农村少先队工作的现状，增强针对性；要注意发现、培养、推出一批过硬的农村少先队工作典型，带动面上工作的整体开展；要根据农村的实际情况，设计和推出一批体现农村特色的少先队活动；要做好农村少先队辅导员的配备、培训、管理和待遇落实工作，为农村少先队工作在新世纪发展提供保证。

宽甸镇中心小学党支部书记谈到少先队工作时,他说：“我们学校少先队工作是围绕教育教学开展的，大队辅导员虽然不属领导指数，但必须是班子成员，为保证少先队活动能够正常开展，我们加强了与镇政府的协调，每年都可以从镇里争取2000—3000元活动经费。”不难看出，正因为有了校领导的高度重视和积极争取，宽甸镇中心小学才会呈现出现在少先队组织健全、工作得力的现状。

2、努力建设一支年轻、高素质的农村少先队辅导员队伍。首先要建立一整套行之有效的辅导员选拔、配备、管理机制，积极鼓励优秀青年人才充实到农村学校少先队辅导员队伍中来。真正把那些文化素质高，有活力、有朝气、有能力，对少先队工作有热情的年轻教师选拔到少先队辅导员的队伍中来，加强对他们的管理，帮助他们解决身份编制、级别、待遇等问题。其次，要积极为农村学校辅导员参加各种培训和进修创造条件。逐步把辅导员培训列入学校工作计划，鼓励辅导员接受培训教育，为培训提供经费。最后，还要积极扩充农村校外辅导员队伍。结合农村的实际特点，充分利用农村的人力资源，让村里的种田能手、养殖大王、科技能人等充当少先队校外辅导员，帮助少先队组织开展活动、提供咨询和服务。在利用校外辅导员作用方面，我们可以借鉴凤城市翰墨小学的做法：他们聘请检察院、法院的工作人员充当学校的校外辅导员，配合农村社会治安综合治理，向少先队员讲授法律，对他们进行自护教育，在提高他们自我保护的意识的同时，又明确了他们应该遵守的法律法规，学校的法制教育开展很有声色。

3、积极挖掘社会资源，把少年儿童带入农村广阔的社会生活中。要不断挖掘、利用农村的地方资源、社会资源和教育资源，创办多种形式的校外活动阵地。农村地域辽阔，自然资源丰富，很多地方都是农村少先队开展活动的天然阵地，农村独特的地理环境和风土人情也为少先队

活动提供了丰富的教育契机，我们如果合理开发利用这些活动阵地，使之朝着管理规范化、教育职能多样化的方向发展，就会为农村少先队提供广阔的校外教育舞台。注重引导少先队员走出自我，走出家庭，走出校园，走进社区，面向社会，借助已有的德育教育阵地、法制教育阵地、爱国主义教育阵地、“学雷锋”活动教育阵地、雏鹰假日文明小队进社区社会实践教育阵地等校外活动阵地，全面展开少先队活动，从根本改变农村少先队员知识面窄、交往能力差的弱点，为农村少先队员的健康成长创造条件。

4、积极整合各方资源，为农村少先队工作提供经费保障。建议县镇两级财政部门应设立专门的少先队工作经费预算，从而保障少先队工作和日常活动的开展。采取社会化运作的方式，动员社会上广大的热心青少年事业的企事业单位积极参与农村少先队工作，为农村少先队活动解决资金问题。开展的少先队活动必须定位准确、重点突出、工作务实，避免活动的重复开展和经费浪费。在少先队自创经费方面，有两所学校的做法值得我们借鉴。如凤城市东方红小学创办的“彩虹基金”，发动少先队员利用假期收集空易拉罐16000余个，既大大缓解了城市污染，同时为少先队创收了980元；凤城市鸡冠山镇少先队充分利用当地自然资源，发动少先队员利用课余时间积攒毛桃核，创收1000多元，很大程度上解决了少先队活动经费短缺的状况。

通过调研我们深深体会到，加强丹东农村少先队工作，不仅是贯彻落实党的十七届三中全会精神，推进我市新农村建设的重要一环，对于深化教育改革，培养未来农村经济发展和社会进步需要的高素质的人才和建设者，意义尤为重大。

第三篇：引马镇中心校组织开展

引马镇中心校组织开展“万名教师访万家”活动

利用暑假时间，引马镇中心校组织教师开展丰富多彩的“万名教师访万家”活动，将学校教育延伸至家庭，指导、帮助家长做好暑期学生教育工作，受到了广大学生家长的欢迎。

活动中，要求各家访教师重点了解学生的暑期生活，在向家长反馈学生在校表现时，坚持以正面肯定、积极鼓励为主，并了解学生假期生活与学习状况。特别要把留守儿童、贫困生、单亲生、学困生作为重点家访对象，有针对性地对他们进行帮扶，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；针对暑假期间学生的安全和接触社会时间较多等实际问题，提醒家长关注学生饮食卫生和人身安全，引导学生积极参加城乡环卫整治、崇尚科学、关爱社会等各种有益的社会实践活动，帮助学生合理安排暑假学习，引导学生多读书、读好书，增强人文素养。

走访结束后，教师须做好家访日记或心得体会，并将走访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议进行认真分析研究，并把家访详细情况填写到《家访记录》上，以指导今后的教学工作。通过家访，进一步促进教师、家长和学生的互动性，让家长、教师和学生之间更加相互理解，达到学校和家长沟通协作、促进学生健康成长的目标。

（引马镇中心校

李爱民）

第四篇：xx镇农村党建工作调查与思考

xx镇农村党建工作调查与思考

“>xx镇农村党建工作调查与思考2007-12-12 15:18:41第1文秘网第1公文网xx镇农村党建工作调查与思考xx镇农村党建工作调查与思考(2)------加强农村党组织建设，是新时期党建工作的重要内容之一，是增强农村基层党组织执政能力的有效途径，是促进农村改革、发展、稳定，巩固党的执政地位的决定性因素。搞好以村党支部为核心的基层组织建设是一项具有伟大战略意义的工程，任重而道远。随着学习贯彻“三个代表”重要思想不断深入，村干部的思想政治素质进一步提高，工作作风进一步转变，工作能力和水平明显增强。但是，在改革开放和发展市场经济的新形势下，农村党组织建设仍面临着许多新情况、新问题,在实际工作中，我就如何加

强大兴镇村级党组织建设进行了专题调研，现就谈谈自己的一些体会、观点和想法，仅供大家参考。大兴镇辖8个农村党支部，其中有3个总支，共有农村党员628名，占全镇党员总数的78％，占全镇农民总数的1．8％。在这628名农民党员中，35岁以上的448名，占71．3％；文盲、半文盲党员330名，占52．5％；村党(总)支部委员总数斗8人，35岁以上的32人，占委员总数的66．7％，高中以上文化程度的占27％；党(总)支部书记平均年龄老化、文化偏低的状况十分突出，在面对农村经济和社会发展的新要求下，发挥农村党支部的领导核心作用方面已存在一些不适应。随着农村经济社会的迅速发展，农民迫切要求改善生产生活条件的愿望日益强烈。农民不仅要求加大兴修水利、整修道路、翻改茅草房等改善基本生产生活条件的力度，还要求了解市场信息，建设农产品市场等生产生活条件。全镇8个村，集体经济都十分薄弱，导致村党

（总）支部为群众办事上心有余而力不足。针对我镇村级党组织建设所面临的具体困难和问题，在今后的工作中，必须切实抓好以下五方面的工作。第一，深入学习贯彻十六大精神，使农村党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组：织者、推动者和实践者。在当前和今后的一个时期内，要把深入学习贯彻十六大精神作为首要的政治任务，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，采取多种形式，坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装农村广大党员干部的头脑，运用马克思主义的立场、观点和方法去认识问题、分析问题和解决问题。认真开展农村党员素质教育工程，特别是要以解放思想转变观念为先导，克服因循守旧、小富即安、“等靠要”等思想观念的束缚，增强改革意识、开放意识、机遇意识、市场意识，勇于破除一切影响农村经济和社会发展的障碍，改变一切束缚农村发展的做法和规定，使广大农村党员干部成为解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，切实承担起宣传群众、动员群众、组织群众、带领群众的职责，第二，紧紧抓住发展这个第一要务，加快产业结构调整步伐，增强农村党组织执政的经济基础。加强农村党组织建设的核心，是加强农村基层党组织的执政能力建设，然而，加快发展，增强农村基层党组织的经济实力，对于提高农村基层党组织的执政能力有重要而深远的意义。因此，农村基层党组织建设必须把加快发展作为中心任务。各村党(总)支部要积极拥护上级党委的决定，除集中力量抓好水、电、路、气、房等农村基础设施建设，改善农民生产生活条件外，还要大力推进农村经济结构的调整，坚持以市场为导向、科技为依托、农业产业化经营为主线，“龙头企业 基地 农户”为主要形式，大力发展以促进流通、服务农村等为主的第三产业，鼓励更多农民向非农产业转移，推动非公有制经济的发展。坚持以机制创新做大集体经济，通过多种形式盘活村集体资产，不断增强村级集体经济实力，不断提高为民办事的能力。第三，紧紧把握好加强村党支部建设这个关键，发展状大党员队伍，优化党员结构，达到“五好”目标。首先是要建设一个好领导班子，尤其是要选好党(总)支部书记，才能够团结带领群众坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。要充分利用好即将进行约村级换届选举这一契机，按照“优化班子结构、强化整体功能”的原则，选好配强农村党支部领导班子，尤其要创新选拔机制，拓宽选拔渠道，把那些政治强、懂经济、善开拓、有闯劲、德才兼备的优秀年轻党员选拔进领导班子，再把那些理想信念坚定，公道正派，有开拓精神，有魄力，有胆识，能带领群众致富奔小康的人选拔到领导岗位上来。其次是培养锻炼有潜质的年轻党员队伍，充分发挥其助手和后备军作用。发展状大党员队伍，要认真贯彻“坚持标准，保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，要围绕加强在生

产第一线发展党员的工作，重视培养和吸引青年和妇女中的优秀分子入党这个重点来进行，并按照党章规定的程序去办理。要建立健全农村党组织，注意总结和推广做好壮大入党积极分子队伍和发展青年入党工作的经验。还要加强对共青团组织的领导，帮助共青团切实加强农村团的基层组织建设，为做好“推优”工作和加强在青年中发展党员工作奠定基础，使共青团员成为党组织发展青年党员的主要来源。再次是围绕党支部“六有”建设加强党员教育阵地建设。新党员入党后，加强党性锻炼是关键，要让他们尽快理解和掌握党在农

xx镇农村党建工作调查与思考

第五篇：xx镇农村党建工作调查与思考

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加强农村党组织建设，是新时期党建工作的重要内容之一，是增强农村基层党组织执政能力的有效途径，是促进农村改革、发展、稳定，巩固党的执政地位的决定性因素。搞好以村党支部为核心的基层组织建设是一项具有伟大战略意义的工程，任重而道远。随着学习贯彻“三个代表”重要思想不断深入，村干部的思想政治素质进一步提高，工作作风进一步转变，工作能力和水平明显增强。但是，在改革开放和发展市场经济的新形势下，农村党组织建设仍面临着许多新情况、新问题,在实际工作中，我就如何加强大兴镇村级党组织建设进行了专题调研，现就谈谈自己的一些体会、观点和想法，仅供大家参考。

大兴镇辖8个农村党支部，其中有3个总支，共有农村党员628名，占全镇党员总数的78％，占全镇农民总数的1．8％。在这628名农民党员中，35岁以上的448名，占71．3％； 文盲、半文盲党员330名，占52．5％；村党(总)支部委员总数斗8人，35岁以上的32人，占委员总数的66．7％，高中以上文化程度的占27％；党(总)支部书记平均年龄老化、文化偏低的状况十分突出，在面对农村经济和社会发展的新要求下，发挥农村党支部的领导核心作用方面已存在一些不适应。随着农村经济社会的迅速发展，农民迫切要求改善生产生活条件的愿望日益强烈。农民不仅要求加大兴修水利、整修道路、翻改茅草房等改善基本生产生活条件的力度，还要求了解市场信息，建设农产品市场等生产生活条件。全镇8个村，集体经济都十分薄弱，导致村党（总）支部为群众办事上心有余而力不足。

针对我镇村级党组织建设所面临的具体困难和问题，在今后的工作中，必须切实抓好以下五方面的工作。

第一，深入学习贯彻十六大精神，使农村党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组：织者、推动者和实践者。在当前和今后的一个时期内，要把深入学习贯彻十六大精神作为首要的政治任务，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，采取多种形式，坚持不懈地用

“三个代表”重要思想武装农村广大党员干部的头脑，运用马克思主义的立场、观点和方法去认识问题、分析问题和解决问题。认真开展农村党员素质教育工程，特别是要以解放思想转变观念为先导，克服因循守旧、小富即安、“等靠要”等思想观念的束缚，增强改革意识、开放意识、机遇意识、市场意识，勇

于破除一切影响农村经济和社会发展的障碍，改变一切束缚农村发展的做法和规定，使广大农村党员干部成为解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，切实承担起宣传群众、动员群众、组织群众、带领群众的职责，第二，紧紧抓住发展这个第一要务，加快产业结构调

整步伐，增强农村党组织执政的经济基础。加强农村党组织建设的核心，是加强农村基层党组织的执政能力建设，然而，加快发展，增强农村基层党组织的经济实力，对于提高农村基层党组织的执政能力有重要而深远的意义。因此，农村基层党组织建设必须把加快发展作为中心任务。各村党(总)支部要积极拥护上级党委的决定，除集中力量抓好水、电、路、气、房等农村基础设施建设，改善农民生产生活条件外，还要大力推进农村经济结构的调整，坚持以市场为导向、科技为依托、农业产业化经营为主线，“龙头企业+基地+农户”为主要形式，大力发展以促进流通、服务农村等为主的第三产业，鼓励更多农民向非农产业转移，推动非公有制经济的发展。坚持以机制创新做大集体经济，通过多种形式盘活村集体资产，不断增强村级集体经济实力，不断提高为民办事的能力。

第三，紧紧把握好加强村党支部建设这个关键，发展状大党员队伍，优化党员结构，达到“五好”目标。首先是要建设一个好领导班子，尤其是要选好党(总)支部书记，才能够团结带领群众坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。要充分利用好即将进行约村级换届选举这一契机，按照“优化班子结构、强化整体功能”的原则，选好配强农村党支部领导班子，尤其要创新选拔机制，拓宽选拔渠道，把那些政治强、懂经济、善开拓、有闯劲、德才兼备的优秀年轻党员选拔进领导班子，再把那些理想信念坚定，公道正派，有开拓精神，有魄力，有胆识，能带领群众致富奔小康的人选拔到领导岗位上来。其次是培养锻炼有潜质的年轻党员队伍，充分发挥其助手和后备军作用。发展状大党员队伍，要认真贯彻“坚持标准，保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，要围绕加强在生产第一线发展党员的工作，重视培养和吸引青年和妇女中的优秀分子入党这个重点来进行，并按照党章规定的程序去办理。要建立健全农村党组织，注意总结和推广做好壮大入党积极分子队伍和发展青年入党工作的经验。还要加强对共青团组织的领导，帮助共青团切实加强农村团的基层组织建设，为做好“推优”工作和加强在青年中发展党员工作奠定基础，使共青团员成为党组织发展青年党员的主要来源。再次是围绕党支部“六有”建设加强党员教育阵地建设。新党员入党后，加强党性锻炼是关键，要让他们尽快理解和掌握党在农村的方针、政策，坚定为党的事业奋斗不止的决心。而基层党校是党员教育的主要阵地，现已成为培训农民党员和农村基层干部必不可少的重要场所。

因此，要继续推进以基层党校和党员活动室为依托，以党员活动日为基本形式的“校、室、日”党员教育网络，不断扩大教育的辐射面。要在真正发挥基层党校和党员活动室的作用上下功夫，不能只挂牌子不办学，搞形式主义。

当前应着重精心制作或选择一些农村党员喜闻乐见的电教片，认真组织播放，集中收看，充分发挥电教设备的作用。征订好党员教育刊物，吸取外地的先进经验和作法，寻找一些农村党员关心的热点难点问题的答案，充分发挥党报党刊的教育和指导作用。同时，要广泛利用大众传播媒介，把广播电视等有关部门约力量组织起来，办好党建专栏和文化宣传活动，充分发挥这些部门的优势共同做好党员教育工作。同时，还要力口大对村党支部支委班子，特别是支部书记、副书记，村委主任、副主任的培训力度，让他们更多地掌握科学文化知识、业务知识、市场经济知识和法律法规知识等，以适应新形势下农村工作的需要。

第四，大力推进基层组织工作机制创新，进一步激发农村党组织的执政活力。要切实解决农村党组织“老办法不管用，新办法不会用”的问题，建立与新形势相适的工作机制。首先要建立起富有活力的村级工作机制。鼓励村“两委”干部大胆闯、大胆试，大胆干，镇党委要充分保护和调动他们工作的积极性和刨造性；要着力于放权村“两委”，努力解决对村级“统得过多、管得过死”的问题，做到责权利相结合，强化村“两委”的职能；要着力于减负村“两委”，坚决克服形式主义，为村干部创造良好的工作环境。其次是建立科学决策和民主监督机制。高度重视建立深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，规范民主决策程序，健全议事规则，实行决策论证制和责任制，用制度确保决策的科学性，尽量避免和减少失误，同时建立群众对决策实施监督的机制，让群众依法行使自治权利。再次是建立村“两委”分工负责制、“两委”联席会议，民主评议“两委”干部等制度，明确村党支部对村委会实行政治领导、工作指导、思想引导的职能，做到坚持领导不包办、’把握方向不旁观、保障自治不违法、支持工作不拆台，村委会在党支部的领导下依法行使职权，工作到位而不越位，形成“两委”协调一致，良性互动的运行机制。

第五，坚持执政为民，不断夯实村党支部的群众基础。村党支部直接面向群众，能不能实现好、维护好、发展好群众的根本利益，是村级党支部执政能力强弱的直接体现。为此，农村党支部必须增强执政为民的意识，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的满意作为第一标准，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，一心一意帮助群众致富，想方设法为群众排忧解难。要对村党支部支委班子继续深入开展“两个务必”的教育，真正从思想上解决好“为群众”和“靠群众”的问题，切实转变工作作风，使其发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐的精神，在感情上心系群众、行动上深入群众，脚踏实地为群众谋利益。继续健全和完善村务公开、财务公开、依法治村、民主管理等制度，按制度办事，用制度管人，促进农村工作规范化。