2018年哈尔滨中考道里区二模阅读及答案

第一篇：2018年哈尔滨中考道里区二模阅读及答案

阅读(为什么时间会过得越来越快》,回答11-14题。(10分)

为什么时间会过得越来越快明

①自1890年起到2010年的120年间，一项实验每隔10年就会在公众内重复一次:让年轻人和老年人分别对时间做出自认为恰当的比喻。整整120年,无一例外，年轻人对时间的比喻往往类似于“平静流淌 的河水”，而老年人的比喻则往往倾向于“飞奔的火车”。

②几代心理学家耗时一个世纪的反复试验最终证实了一个现象的存在:人越老，感觉时间会过得越来越快。实际上多数人都有这样的感受。科学家从三个方面解释了这种现象。

③首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长,体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验:他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是:年轻人估测的时间比较快,通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了;而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。

④第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历:当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了,路也似乎短了许多。

⑤人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复制激。丰富的经验使精神对于生活中的信息处理变得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意就过去了。

⑥第三个原因则可以用“相对论”来解释:一个五岁的孩童,他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命总过程的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。11.(3分)科学家从哪三个方面解释了“人越老，感觉时间会过得越来越快”? 12.(2分)为什么“当我们新去一个地方时，去的路总是 显得很长”? 13.(3分)指出下列语句使用的说明方法。(每个括号只写一种说明方法)一个 五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%;一个20岁的青年,过去的一年只占他生命总过程的5%;而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。()（）（）

14.(2分)有人说“我们不能改变生命的长度，但我们可以选择生命的宽度”，请你结合本文的理论说说该如何珍惜时间。

参考答案：

11.从人的生理变化、新鲜感能刺激大脑记忆、“相对论”三个方面来解释。12.因为新鲜感能刺激大脑记忆。去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。13.举例子、列数字、作比较

14.新鲜感能刺激大脑记忆，我们无法改变时间的长度，但是可以增自己崭新的经历，不断探索未知领域:不断学习新知识，丰富自己的人生阅历，增加新的见识，让自己的生命更加丰盈，以此来增加生命的宽度。

阅读《声响》，回答15-19题。(15分)

声

响

①我一回去，母亲就跟我说，你奶奶不知怎么的了？一到夜里，总要生出好多好多无由无端的声响来，一整夜一整夜地不歇。

②那一晚，我就睡在奶奶卧房的隔壁。房子中间只隔一扇木板墙，木板也许是年代久远了，单薄陈旧，木板之间的缝隙都大开着。奶奶不吃夜饭，早早地就上床睡了,灯也不开。我也熄了灯，躺在床上。我能感觉到奶奶的鼻息和呵气，还有夜空中弥漫着米汤、南瓜粥和烤红薯的气息。我想，今夜，我会拥有难得的温馨与酣睡了。

③不一会，窸窸窣窣，窸窸窣窣。是不是我睡的房子里有老鼠?我一向怕老鼠，我一下坐了起来，忙扯亮了灯，什么都没有。我下意识地感觉到是奶奶那边弄出的声响。我侧耳细听，猜测奶奶是在整理爷爷早年留给她的信件。为了不让奶奶察觉，我熄了灯，借着手机的微光从墙缝看过去，果然不错。

④今夜，无灯寂静的深夜，无声漂浮的夜色之海上，奶奶看得见那些信吗?看得见过去那些莺飞草长的日子吗?看得见那字里行间涌动的情感波涛吗? 窸窸窣窣，窸窸窣窣的响声，在黑沉沉的漫漫长夜里，是那样的近，又是那样的远…….⑤小时候，奶奶说我胆子像老鼠，要历练!不历练怎么行?你一生要走的路长得很，还要走山路和夜路呢?

⑥我第一次一个人走夜路,是在上初中那一年。中学离家很远，6里路有4里山路，山路的一边是岩坎，几丈多深，看一眼，令人不寒而栗。每天5点起床，天刚蒙蒙亮就出发了。我们村子里3个人结伴，大人们把我们送到山那边。乡里的中学放学早，下午3点，我们3个人蹦蹦跳跳走在回家的路上了。

⑦可是有一天我参加学校的地区数学选拔赛，村子里另外两个人没有资格参加，他们那天不用上学。那天早晨，奶奶特意为我打了两个荷包蛋，还有一个肥肥的大鸡腿。我吃了饭早早出发，奶奶一直把我送到了山那边。下午正式考试，题目很多,考试时间3个小时。但看看其他同学一个个咬着笔头，我还是觉得胜券在握。我以往总是早早交卷,落下一些遗憾。这回我吸取了教训，一直检查到交卷钟响，才满意地踏出教室。

⑧走在回家的路上，我很是得意。满山的野杜鹃竟相盛开着，远远看去如花的海洋。我奔走在花丛中，想象自己也成了万千蝴蝶中的一只，从一朵花到一朵花，追逐着醉人芳香。

⑨天渐渐暗下来了，我丝毫没有留意。一直暗到头顶时，我才清醒过来。脑袋里嗡的一声:天黑了，我还要回家!我几乎哭出声来:天黑了，我怎么回家?我不知是在问自己,还是在问我的奶奶。但奶奶没有来，我只能一个人回家了……一路上，我几乎边跑边哭,大束大束鲜艳的杜鹃花，被我丢在了地上。

⑩走着走着，走进了山路的深处，夜的黑幕里，我一个人，整个山路上只有我一个人,满山的鸟雀走兽没有弄出丝毫的声响，只有我的哭声、我轻轻的脚步声，还有我心跳的咚咚声。

⑪我不时地回过头去，怕有人追上我，猛兽强盗、怪物、厉鬼……反正，此时所有怕人的东西我都想到了。但也就在此刻，我想到了奶奶说过的话。我一遍遍对自己说:生出声响来……我要生出声响来!我开始大声地说话,跟奶奶说、跟妈妈说、跟老师说、跟同学说、自个儿跟自个儿说。我不知道自己在说什么，但我晓得自己的嘴巴一直在不停地说着：我大声地唱着歌，唱《我爱北京天安门》,唱《丢手绢》，唱《我在马路上捡到一分钱》……我拍胸脯拍得嘭嘭响，浑身长了胆似的;我又把手甩得哗啦啦响，一路狂跑，我的脚拍打着每一寸山路，两脚用力地跺地，啪啪响个不停;我还把手紧紧地握成拳头，握得手心流汗，捏得指骨头一节一节响，我知道我的力量还在……

⑫一路走着，我始终有一个信念:走、走、走，走过去就是家了!家里有奶奶，家里有红彤彤的煤油灯，家里有烤得喷香的红薯。间或还有两个荷包蛋,浮在油汪汪热腾腾的汤碗里。

⑬我走到山那边的大路上，奶奶提着一盏马灯屹立在路口，笑吟吟地看着我。我本该一路狂奔扑向奶奶，却和奶奶距一丈远,远远地站住了，如船桅立在夜色之海上。奶奶打量着我，眼里闪过一丝不易察觉的东西。

⑭以后,这样的夜路,我走过了很多次。

⑮路走得多了，对于声响,我有了更多的认识和思考。

⑯放眼看看，看看我们的乡村，看看我们的乡民吧。那大碗喝酒的场面，最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起，碰出亲情友爱的火花。就是那爱情胜火的农家小两口，还要时不时摔个锅碗瓢盆响，来为生活添味。一塘死水里，哪个小孩子丢下一颗小石子的声响，立即荡开一片童趣。那春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音，还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响，那都是生命的声音和力量……

⑰你只要见过这样的场面，听过这样的声响，就一定会感到:声响是最动人的旋律，是最令人振奋的力量。是我们的乡村和乡民，是我们的童年,给了我们这样最朴素最本真的哲理。

⑱如果有一天我们听不到令人心动的声响，或者我们已懒得生出一丝声响的时候，无疑，那时我们的乡村正在消逝，消逝的还有给我们温暖让我们怀念的东西。但那些消逝的宝贵的东西只要还留在我们的心里，我们的世界里就不怕有黑夜。

⑲声响，声响。

⑳ 声响是不败的花朵，绽放在每个人的生命深处，有声有色，多彩多姿。

15.(4分)围绕“声响”，本文叙述了哪两件事?请用简洁的语言加以概括。

16.(3分)第④段中“是那样的近”，“又是那样的远”是否矛盾?说说你的理解。17.(2分)第⑪段中“我”“，一直在不停地说着”“大声地唱着歌”“拍胸脯”“又把手甩得哗啦啦响，一路狂跑”……的目的是什么? 18.(3分)文中画线的句子“奶奶打量着我，眼里闪过一丝不易察觉的东西”中的“不易察觉的东西”可能是什么呢?

19.(3分)联系上下文，作者为什么说“声响是最动人的旋律，是最令人振奋的力量”? 参考答案：

15.奶奶在夜晚整理爷爷给她的信件时发出的窸窸窣窣的声响:小时候“我”一个人第一次走夜路弄出很多声响消除恐惧。

16.不矛盾。“那样的近”是指那声响是奶奶整理爷爷书信时发出的声响，就在隔壁，在身边；“那样的远”是指隔壁的声响引起“我”对记忆中声响的回忆，思绪飘远，各有所指，所以不矛盾。

17.小时候,“我”胆小如鼠，独行回家，故意弄出各种声响,消除自己第一次走夜路时的恐惧，增添走山路的勇气和力量。

18.知道“我”一个人走山路肯定会恐惧的心疼；对“我”能够独立战胜恐惧,感到孙子长大了的欣慰；没有去接孙子，怕孙子责怪的不安。(合情合理即可)19.因为声响是我们的乡村和乡民们碰出的亲情友爱的火花，是锅碗瓢盆碰撞下的爱情的滋味，是平静湖面上的那份童真童趣，(是火热动情的生活)所以是最动人的旋律。声响也是生命萌芽成长的声音，在我们脆弱时帮助我们克服困难，给人以振奋人心的力量。

第二篇：2018年哈尔滨中考南岗区二模阅读及答案

阅读《漫话围棋》,回答11~14题。(10分)

漫话围棋

①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。

②围棋的历史到底有多久,谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。孔子曾经谈到围棋，《论语》中有一句话非常有名:“饱食终日，无所用心，难矣哉!不有博弈者乎?为之犹贤乎已。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子就没把围棋当作一种玩乐，而是当作一种本事或一种艺术来对待。

③围棋是怎么发明的呢?有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说,围棋最早是占卜工具。也有人认为，围棋“棋有白黑，阴阳分也”,来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。

④围棋中所包含的文化内容真是太多了。

⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。

⑥围棋别名很多。根据围棋形态，人们叫它“方圆”。根据棋子颜色，它又被叫黑白、鹭乌。鹭鸶是白色的鸟，乌鸦是黑色的鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字一一住在 深山老林作隐士，寄居棋局之中。

⑦围棋的胜负也体现了中国式审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目是赢,赢半目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处，这体现了一种和谐、中庸的思想。

⑧没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它又不仅仅是中国的。⑨棋子一黑一白,没有任何文字，是宇宙中最基本的色彩;棋盘横竖各十儿几道线，像地球的经纬线，朴素简洁。下棋规则也最简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧,妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，围棋都很容易被任何国家和任何民族接受，所以围棋又是世界的。

11.(2分)文章依次从历史、_________、_______、世界性四个方 面来介绍围棋。

12.(3分)第②段中，画线处的两个例子可否颠倒?为什么? 13.(2分)指出下列句子所使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种方法)

(1)其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋贏目是赢，赢半目也是赢，不是斩尽杀绝....（）

(2)棋盘横竖各十几道线，像地球的经纬线,朴素简洁。（）14.(3分)围棋包含了中国古代社会的哪些思想? 参考答案：

11.发明(起源;来源)文化内涵 12.此两例说明随着时间的进程人们对围棋的认识是由浅入深不断完善的。(介绍对围棋的认识不断成熟的过程,由把围棋当作游戏到当作种本事或者艺术来对待。)13.(1)作比较(2)打比方 14.天圆地方;避世隐居;和谐中庸。

阅读《我只是讨厌屈服》，回答15-19题。(15分)

我只是讨厌屈服

柴

静

10:03,北京市第一中级人民法院。

郝劲松坐在原告的位子上开口说话，“审判长，通知我的开庭时间是10:00，被告迟到，我是否能得到合理解释?”

审判长看他一眼，说:“现在你先听从法庭的程序”，冲书记员挥了下手。书记员立刻跑出去大声叫：“北京地铁公司!北京地铁公司!” 片刻，两位男士夹着公文包，匆匆入门，在被告席上落座。

原被告双方目光交汇的一刹那，法庭非常安静。我明白了郝劲松为什么说“不管你有多强大，包括一个国家部委，当你被告上法庭的时候，你是被告，我是原告，大家坐在对面，中间是法官。你和我是平等的”。

这是一场关于五角钱的官司，他在地铁使用了收费厕所，认为这收五角钱不合理。所以把北京地铁公司告上法庭。

两年多，他打了7场这样的官司——他在火车餐车上买一瓶水，要发票。列车员都笑了，“火车自古没有发票”。

他于是起诉铁道部，国家税务总局……一次一次。

“在强大的力量面前人们往往除 了服从别无选择，但是我不愿意。”他说，“我要把他们拖上战场，我不一定能赢，但我会让他们觉得痛，让他们害怕有十几二十几个像我这样的人站出来，让他们因为害怕而迅速地改变。”

钱数这么小，很多人觉得失去它并不可惜。”我说。

今天你可以失去获得它的权利，你不抗争，明天你同样会失去更多的权利，人身权，财产权，包括土地、房屋。中国现在这种状况不是偶然造成的，而是长期的温水煮青蛙的一个结果，大家会觉得农民的土地被侵占了与我何干?火车不开发票，偷漏税与我何干?别人的房屋被强行拆迁与我何干?有一天，这些事情都会落在你的身上。”

“但是一个人的力量能改变什么呢?”

“看看罗莎.帕克斯，整个世界为之改变。”他说。

帕克斯是美国的一个黑人女裁缝,1955年12月1日，在蒙哥马利市,42岁的她在一辆公共汽车上就座。按照当时的惯例，美国南部公共汽车上实行种族隔离，座位分为前后两部分,白人坐前排,黑人坐后排。

那天晚上人很挤,白人座位已占满,有白人男子要求坐在黑人部分最前排的她让座,遭到了拒绝。当司机要求乃至以叫警察恐吓黑人让座时，坐在前排的其他三个黑人站了起来，唯独帕克斯倔强地牢坐不起。

如果是一个孩子或是老人，也许她会站起来，但这次，她厌烦了她和其他美国黑人每天在生活中所受到的不公平对待，她说:“我只是讨厌屈服。

她成了50年代美国第一个拒绝给白人让座的黑人。然后她因公然藐视白人而遭逮捕。

她的被捕引发了蒙哥马利市长达381天的黑人抵制公交车运动,组织者是当时仍名不见经传的一名牧师马丁·路德·金，这个名字后来被冠以反种族隔离斗士和诺贝尔和平奖得主的荣誉。这场运动的结果，是1956年最高法院裁决禁止公车上的“黑白隔离”,帕克斯从此被尊为美国“民权运动之母”。

事实上，她并没有组织或领导50年前那场民权运动，她只是在适当的时刻表现了一个平凡人的勇气，而这种勇气迫使整个国家重新审视并改变了原有的社会道德体系。五十年后，美国国务卿赖斯(非裔美国人)说:“没有她，我不可能站在这里。”

“你以谁的名义在诉讼?”我问郝劲松。“公民。”

“公民和普通人的区别是什么?”

“能独立地表达自己的观点，却不傲慢，对政治表示服从，却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策，看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒，这我认为他才算是一个真正的公民。”

他打赢铁路发票的官司后，很多人以为他会和铁路结下梁子。

但他说起他乘车时，乘务长会亲自端来饭菜，问他:“发票你现在要还是吃完再说?” 呵呵。

“你靠什么赢得尊重?”我问。

“靠我为了自己权利所做的斗争。权利是用来伸张的，否则权利只是一张纸。”他说。我停顿了一下，问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个34岁的年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。”

15.(4分)文家中郝劲松的诉讼有何特殊性?事件的起因又是什么？ 16.(3分)郝劲松明知打这场官司“我不定能赢”，他为什么还要打? 17.(3分)你如何理解“有一天，这些事情都会落在你的身上”这句话的真正意思? 18.(3分)通过阅读全文,请简述标题中“屈服”的含义。

19.(2分)郝劲松说“我想要宪法赋予我的那个世界。”根据文章所述内容，说说“宪法赋予我的那个世界”应具备哪些特征。

参考答案：

15.民告官，官司涉及的钱数极少。(目的不在于财产赔偿，而在于争取公民权益)起因:他在地铁使用了收费厕所，认为这收五角钱不合理。所以把北京地铁公司告上法庭。

16.要维护公民的权益和尊严(争取选择的权利)，警示相关部门，为更快地革除弊端、改变现状尽自己的一份力量。17.如果失去很小的合法权利时不去抗争，每个人都持有事不关己的态度,必将导致整体权利的丧失，最后每个人都会受到危害。(公民权利必将遭到侵害。)18.对于侵害公民权利的不公平不合理现象，放弃维权，低头让步。19.公民的合法权利得到保护(公民享有平等的法律地位);公民权利受到侵害时能通过法律途径得到有效维护;公权受到约束,不得高于法律。(答对两点即可)

第三篇：2018年哈尔滨中考道外区二模阅读及答案

阅读《北极熊同款“毛衣”》，回答11-14题。（10分）

北极熊同款“毛衣”

生活在极地世界的北极熊是最不怕冷的动物之一,原因之一是北极熊自带一身抗寒的“皮草”。多孔毛发“锁住”北极熊体温，北极熊一身轻盈油亮的毛发能够将热量紧紧地锁在体表内，为其创造温暖舒适的微环境。科研人员受此启发，用独特的“冷冻纺丝”术纺出仿生隔热纤维，其隔热性能可与北极熊的毛发媲美。

北极熊的毛发为何能锁住热量?据报道，每根北极熊的毛大约15厘米长，直径大概200微米，和人的头发差不多粗细。将其放在电镜下观察时就会发现，其毛发有一根中空而半透明的小孔，小孔周围还有许多更为狭长的小孔,沿着同一方向伸展。毛发中的小孔内“封装”着空气，空气静止了，热对流就无法产生，从而减少了热量的流失。北极熊的毛几乎不泄露热量，即使用红外相机拍摄，也无法探测到热量流失。

理论上，如果我们能够制造出类似北极熊毛的仿生材料，那么人类也将具备极限环境中的抗寒能力。于是，科研人员开始向这个方向迈进。据报道，科研人员研发出一种叫“冷冻纺丝”的技术:将蚕丝溶解于水中，制成含水量达95%的纺丝溶液;再用注射器将纺丝溶液慢慢挤入冷冻装置，形成直径约为200微米的单丝纤维:最后通过冷冻干燥，令纤维中的冰晶升华，留下众多有序的片层孔。这种有序多孔纤维材料，和北极熊的毛一样，具有大量大小均匀的空洞，能够隔绝外部的冷空气。

此外，穿它还可以“隐身”。据新华网报道，为了进一步证实该种仿生隔热纤维的性能，科研人员将仿生材料编织成一小块仿生织物，覆盖在一只兔子身上。实验显示。在-10℃到40℃的环境中，红外线相机几乎观测不到被仿生织物覆盖的生物体的热量，实验证明了,小免子体表温度被锁在了人造纤维的衣服内，从而成功实现“隐身”。课题组还对天然北极熊毛与仿生纤维导热率进行了对比:天然北极熊毛导热率是27，仿生纤维的导热率最低为19。导热率越低，表示隔热性能越好。

未来的冬天，我们或许可告别厚重的外套，披一件薄如蝉翼的“毛衣”便可出门;野外作战的士兵,在“热隐身衣”的保护下，可成功躲过红外探测„„

仿生的终极目的，并不是制造出和自然一模一样的产品，而是在大自然的启发下，研发设计功能更为强大的材料。科研人员目前已经做出一些探索:比如，在纤维中加入导电的碳纳米管，就可以做出用于户外的便携式电热毯，充电数秒，温度就可以上升10摄氏度。不但隔热，还是“秒热”，此外，科研人员还在研发用于高温隔热的功能材料。

11.(2分)如何理解标题中“同款”一词的含义？ 12.(2分)北极熊的毛发为何能锁住热量？

13.(2分)指出下面句子所使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)据报道，每根北极熊的毛大约15厘米长，直径大概200微米，和人的头发差不多粗细。（）（）

14.(4分)科研人员仿北极熊毛研制出的材料具有哪两方面的用途? 阅读《掌眼》，回答15-19题。（15分）

参考答案：

11.①与北极熊毛相同的构造特点,②与北极熊毛相似的性能。12.北极熊的毛发多孔。毛发中的小孔内“封装”着空气，空气静止了，热对流 就无法产生，从而减少了热量的流失。13.列数字 作比较 14.①隐身;②抗寒。

掌眼

刘志学

好字画的陈四仙，是骑河镇上唯一的看病先生。因为诊病、进药、买字画一类的事儿，常到七十里外、黄河对岸的省城开封去，因而，很多外边的消息，都是陈四仙带到镇上来的。比如说京城里的宣统爷退位、从陈州府起家的洪宪大皇帝被气死、冯玉祥打下开封等等，但这次，陈四仙却从城里带来了一个旗人。

旗人是陈四仙多年的老朋友，汉名叫金辨芝，三十多岁，随手端着一个银制的大水烟袋，说起话来，一口的“里城音儿”，一听就知道是从北京城里出来的。金辨芝的高祖是穿四爪正蟒袍的贝勒爷,到他这一辈儿，才搬来开封府。金辨芝见多识广，过手的名人字画不计其数，自小练成了一双法眼。开封城里的官宦商贾，手里有了货又拿不准时，都要请金辨芝去瞜（lóu。字从目，从娄，娄亦声。“娄”意为“上下双层”。“目”指“目光”。“目”与“娄”联合起来表示“上下两道目光”。本义：上下打量。）一眼。前段日子，陈四仙用古方治愈了自己的肺痨，一高兴，去大相国寺后头的寺后街捡漏，花二百现洋买了一幅徐谓的《古道青藤图》，正有心想请金辨芝给看看,碰巧冯玉祥在开封遣散旗营，于是，俩人就到了骑河镇。

好茶好酒为伴儿，与金辨芝神聊了几日后，陈四仙终于挂出了那幅《古道青藤图》:“辨芝兄，您给搭个眼儿。”

金辨芝端着自己那个大水烟袋，咕噜咕噜地抽了几口烟之后，来到画前，眯起眼睛，看款识，看笔韵，看墨色，身体轻轻地抖动了一下，问:“四哥，您多少钱到手的?”

“二„„二百块现洋!”陈四仙伸出俩手指，冲金辨芝晃了晃，另一只手抚着胸口，嗓子里嘶嘶地开始发喘。

金辨芝咕噜咕噜地抽了几口烟之后再次来到那幅画前，眯起眼睛，看款识，看笔韵，看墨色，只看不语。

陈四仙屏着气，看金辨芝走来走去。A呼吸顿时租了起来。终于，金辨芝扭过身来，“缘分!能在这小镇上见到徐渭神品，绿分啊!”金辨芝这些话出口后，B陈四仙嗓子里的嘶嘶声渐渐落了。

在骑河镇小住了几个月后，金辨芝要走了。临走，他要了陈四仙灸病用的几根银针，说“四哥，行里规矩，替人掌眼，不能落空。这针，算是我的酬劳吧。”

金辨芝这一走，陈四仙就再也没见过他。听开封城行里人说，他去了天津卫。

十六年过去了，日本人打开封，从黄河北岸调兵，在骑河镇以南的贯台口架浮桥。骑河镇被日本人占了后，镇上的人都逃了，但陈四仙被日本人和了，要他给受伤的日本兵治刀枪伤。日本人在搜查他的诊所时，发现了那幅《古道青藤图》。C陈四仙见了，胸口忽地一闷，嗓子嘶斯地响，肺旁犯了。

一个个日军大位看到那画时，立即惊呼:“徐渭，支那明朝大画家!金辨芝的，有请!”

一听” 金辨芝”三个字，陈四仙心里咯噔一下，刺疼!不一会儿，一个日军下士跑来，伏在大佐耳朵上说了一通陈四仙听不懂的日本话之后，大佐的脸色突然变了。等陈四仙再见到金辨芝时，他已经瞎了，但他手里，依然端着那个银制的大水烟袋。

夜里，陈四仙和金辨芝被关在一起，这才知道，还在天津卫的时候，金辨芝就被日军抓住来为他们劫得的古玩珍宝掌眼，一路到了骑河镇，他听说日军掠了《古道青藤围》，就趁人不备，用当年从陈四仙这儿拿走的银针刺瞎了双眼。

“辨芝兄弟，你这是„„”陈四仙不解。

“我如果说实话，他们就会杀了你!”十余年没见，金辨芝还是一口的“里城音儿”。

“啊?!”陈四仙猛咳了几声，吐出一口血来。“那幅画，是新活儿!”金辨忽然说。

“你说啥?!那你当年„„”D陈四仙忽然觉得心里一阵轻松，呼吸也畅快了不少。

“我那时要说实话，你肺痨刚好。又花了二百块现洋，会经受不起，有性命之虞。”全辨芝一只手捂着还在作疼的眼睛，另一只手托着水烟袋，慢吞吞地说。

“那这次，你何苦刺目?还那样说，不就得了?”陈四仙已经不喘了，他抚摸着老友的盲眼。

金辨芝苦笑了一声，说:“这次?日军中也有不少行家。我说实话，你一个人活不成:我说假话，咱俩都得送命„„掌眼，掌眼，给畜生掌眼，不如瞎掉!”

陈四仙长叹一声，落下泪来。

(有侧改)15.(2分)文章围绕《古道青藤图》，写了辨芝的哪两件事? 16.(4分)金辨芝为《古道青藤图》“搭个眼儿”时,哪些细节描写为小说结尾揭示画作是“新活儿”埋下了伏笔，请找出两处并说明原因。

17.(2分)试推断一听”金辨芝”三个字，陈四仙“心里咯噔一下,刺疼!”的原因。

18.(4分)文中面线句子A.B.C.D处着重描写了陈四仙的呼吸，请逐一分析表现了陈四仙怎样的心理。

19.(3分)文章结尾，当金辨芝道出刺目原因时，陈四仙为何长叹落泪?

参考答案：

15.①为朋友鉴定字画，做出违心判断。②为了不给日本人鉴定字画，刺瞎双眼。16.示例一:“身体轻轻地抖动了一下。”判定朋友买的是赝品，吃惊，为朋友感到遗憾。

示例二:“问:‘四哥，您多少钱到手的?’”不做判断，只问价钱，金辨芝已看出画是赝品，害怕老朋友因知道上当犯病，想根据老朋友花费多少决定是否道出真相。

示例三:“只看不语。”金辨芝已看出画是赝品，在思考如何能让朋友不受伤害。17.示例一:对日本人居然找到了金辨芝感到吃惊，金辨芝道出真相后，自己的画就会落人日本人手里，很心疼。

示例二:想到老朋友在日本人这里，做了汉奸,感到震惊、痛心。18.A:表现他心里高度紧张，害怕自己买的画是赝品。B:表现他听到画被鉴定为真品后的安心、放松。C:表现他对古画落入日本人手中的担心。

D:表现他获知真相之后的释然(获知真相之后的轻松、愉快)。19.为自己与老朋友落到身陷囹图的境地而感到无奈，为金辨芝重情重义而感动，为朋友刺目而心痛、伤心。

第四篇：2018年哈尔滨中考松北区一模阅读及答案

阅读《筷子》,回答11-14题。(12分)

筷子

①尽管韩国和日本与我们中国一样,都使用筷子，但是筷子和筷子有所不同。

②中国人使用筷子是非常独特的。中国人筷子的长短，曾经代表着生活的贫与富。过去有钱人的筷子都长，没钱人的筷子都短。这是因为过去吃饭没有转盘,有钱人菜多，想要夹到远处的菜，筷子就要长。

③为什么日本人的筷子短呢?因为日本人是自己吃自己跟前这一盘，长了没用，还碍事。而且日式筷子头尖。为什么日本用尖头筷子，中国用平头的呢?中国人认为，吃饭时要夹起来就吃，绝对不允许你扎。在什么情况下可以扎呢?祭祀死人的时候，比如扎馒头。小时候去食堂吃饭,拿筷子扎俩馒头举着就出来了。大人说不行，赶紧弄下来，这不吉利。日本人的筷子为什么是尖的呢?是因为日本人吃生鱼，生鱼滑，尤其切薄了以后更滑,所以允许扎。在日本你拿筷子扎东西不丢人，也不违规。

④韩国人为什么用金属筷子呢?因为经常吃烧烤，竹筷、木筷很容易炭化,所以韩国人很喜欢用金属筷子。韩国还受早期辽金文化的影响，金属筷子呈扁方形。

⑤我们跟西方的差异就更大，他们用刀又，我们用筷子。我们用两根木头解决一切问题，西方人必须用两件东西来解决问题，右手执刀，左手执叉，把东西切开吃。蔡元培先生曾经说过，中国人从来都是尚文明而不尚武力,从餐桌上就可以看出中国人和西方人的区别。我们的筷子温和，没有刀光血气，刀又就有。在古代，叉是一种兵器。刀就不用说了，刀本身就是一种武器。把武器拿到桌子上，是游牧民族的文化特征。

(选自2017年第24期《读者》)11.(2分)为什么说中国人使用筷子非常独特? 12.(2分)指出下列各句使用的说明方法。(每个括号只填一种说明方法)

(1)在什么情况下可以扎呢?祭祀死人的时候，比如扎馒头。()(2)我们跟西方的差异就更大，他们用刀叉，我们用筷子。()13.(4分)请你用简洁的语言描述一下日本筷子的样子。14.(4分)细读第③段和第⑤段, 回答下面两个问题。

(1)为什么小时候拿筷子扎俩馒头举着出来，大人不允许,说不吉利?

(2)为什么说中国人使用筷子,能体现尚文明而不尚武力? 参考答案：

11.因为中国人使用筷子的长短，能代表生活的贫与富；中国人用筷子夹来就吃，绝不允许扎食物来吃。(多答木质、平头等不扣分)12.(1)举例子(2)作比较

13.竹质或木质的，比较短，尖头的，并且不是扁方形。14.(1)因为在我国筷子是绝对不允许扎食物的，除非在祭祀的时候才可以扎馒头用,活着的人是不能用筷子扎食物来吃的。所以大人看到小孩子用筷子扎馒头说不吉利。

(2)因为西方使用刀叉，在古代，叉是兵器,刀更是一种武器，相当于把武器拿到餐桌，而我们的筷子就没有这种刀光血气，所以说能体现出中国人尚文明而不尚武力。

阅读《低处的成功》，回答15-19题。(14分)①在那次人才招聘会上，我们设置的市场运营总监助理、广告策划、售楼见习生等热门岗位遭遇到应届生的“哄抢'，而那个电梯操作员却鲜有人问津。无奈之下，我打算放在网上，继续碰碰运气。

②临近撤场,来了一批职院女生。看了我们的招聘告示牌，得知招聘情况后，有几个女生当即对此岗嗤之以鼻：“工作枯燥乏味，待遇还这么差。”其中一个叫晓敏的女孩咬咬嘴后，上前揭榜，随之递过简历。我当时心有一动。晓敏学旅游接待，显然与电梯操作没有任何“牵拉”，我让她把岗位和特遇考虑清楚。晓敏认真地说:“主管，每月只有200元，有些低，但我可以从各方面节省。譬如，我可以‘寄居在姨妈家，等于省了房租。总之，请相信，我一定会干好的。”我跟她签了试用合同，提醒道，如果想辞职，务必提前一个月打招呼。

③完成招聘任务后，我分头安排初录用者实习。晓敏被派到一家大酒店学操作。掌握了开电梯的基本要领和接待礼仪后，晓敏就在这个被认为是最低微的地方上了岗。

④以前,我们曾聘过几个应届生开过电梯，他们多则干一月，少则一周，就主动辞职走人。每天乘电梯，我都细心观察晓敏，她好像极为投入，甚至“爱上”了这项工作。她每天来得最早，走得最晚，电梯厢内外擦拭得干干净净，还把办公楼走道都拖一遍。她甚至跟财务要预算，在每层楼电梯入口处摆了绿色植物，在电梯厢内竖个小花架，精巧的花草让人赏心说目，散发出淡雅香气。电梯厢的背景壁上，滚动播放着公司简介的画面。她对乘梯者进有迎声，出有送声。置身于小小的电梯厢里，让人觉得是在享受温馨和快乐。大家都惊叹这些悄然发生的变化。

⑤试用期快到了，那天，老板召集各部门经理开会，专门研究新人的去留。⑥对其他人达成决定后，最后大家都不约而同地对晓敏展开了热议。业务部老赵夸小姑娘做事用心、缜密，做了不少分外事。譬如，那次一个潜在客户来公司寻访。乘坐电梯时，突感身体不适，脸色苍白。晓敏发现了端倪，协调安保部和前台接待，打了120，安排车辆送客户就医。事后，那位心生感动的客户跟公司签了笔大单。别的部门负责人则称，晓敏的英语挺棒，能给来拜访的老外作介绍，告知其要找的人在哪间办公室。晓敏还义务做“导游”，用手机下载旅游路线图，提供开电梯以外的“延伸服务”。安保部大曹反映，晓敏敦促他们对电梯进行保养，保障运行安全，她还准备举办一次在紧急情况下逃生和乘坐电梯礼仪的讲座。

⑦听到这里，老板颔首赞许，并说:电梯应该看成是展示公司概况的一个重要窗口，寻常出入系着大家的安危。电梯操作员并不低微。像晓敏这样敬业爱岗的人才可遇不可求。老板提议，晓敏立即转正，并设公关部，由她当经理。随后接手的人，要以她的操作为“模板”。

⑧低处开花，也可以吐出芬芳，展现出它美丽的“颜值”。

(选自《读 者)2018年2月)15.(2分)标题中的“低处”指的是什么?

16.(4分)仔细阅读第②段，回答下面两个问题。(1)“其中一个叫晓敏的女核咬咬嘴唇”，透过“咬咬嘴唇”这个动作描写，你知道她当时在想什么吗?(2)“我当时心有一动”,“我”又在想什么? 17.(2分)第⑦段结尾“模板”这个词，在文中是什么意思? 18.(3分)晓敏是怎样的一个人?请你从三个方面来概括。

19.(3分)你是如何理解文中画线句“低处开花，也可以吐出芬芳，展现出它美丽的‘颜值’”的?

参考答案：

15.“低处”指地位低微的,不重要的工作岗位。

16.(1)她当时应该在想:这个工作枯燥乏味,待遇还差，但是我从其他方面省一省，工资还是够用的，毕竟现在工作这么难找。

(2)“我”当时应该在想，这些职院女生是一起来的,其他女生都对这个岗位嗤之以鼻，只有她接受这个工作，而且专业又不对口，她会不会没有把岗位和待遇考虑清楚,她能干时间长吗?

17.模范;样板;榜样等。

18.爱岗敬业;勤奋;不好高骛远;认真细心;做事用心;有创新意识；踏实肯干等等。”

19.此句运用比喻的修辞方法，生动形象地说明了看似卑微的职业只要尽心尽责去完成，也一定会做出成绩，展现出自己的实力。

第五篇：2018年哈尔滨中考南岗区一模阅读及答案

阅读《丹麦人的低碳生活》，回答11—14题

到丹麦考察，最让我难忘的是哥本哈根人的低碳生活。

哥本哈根电力供应大部分依靠零碳模式，推行风能和生物质能发电，随处可见通体白色的现代风车，有世界上最大的海上风力发电厂。家家户户都使用节能灯，晚间通往郊外的路没有一盏路灯。推行高税能源使用政策，一千瓦时电的由三部分组成：能源市场价格、运送费用以及税收，其中税收占比高达57%。如果不采取节能方式，就得付出高昂的费用。

2008年，哥本哈根被英国生活杂志 Monocle选为世界20 个最佳城市之一。哥本哈根计划到 2025 年成为世界上一座碳中性城市，使二氧化碳排放量降低到零。在哥本哈根，“低碳生活”体现在生活的方方面面，渗透进市民的骨髓：许多人把电子钟更换成发条闹钟，使用传统牙刷代替电动牙刷；坚持户外锻炼；洗涤衣服让其自然晾干，少用洗衣机甩干；减少空调对室内温度的控制。在哥本哈根街头不时会看到这样的广告：今天你是用手洗衣服的吗？充电器不用时拔下插头每年能节约 30 克朗，用多少热水就烧多少每年能节约 25 克朗，使用一盏节能灯每年能省 60 克朗。

时下，低碳经济和低碳生活已成为拯救地球、延续文明的热门话题。像哥本哈根这样的低碳城市是可持续发展的必然选择，这种可持续发展模式，值得大力推广。

11.“丹麦人的低碳生活”表现在哪两大方面？（2分）12.纵观全文，你认为哥本哈根之所以能够有这样好的环保效果，其原因是什么？（3分）

13．指出下列语句所使用的说明方法。（2分）

（1）能源市场价格、运送费用以及税收，其中税收占比高达57%。如果不采取节能方式，就得付出高昂的费用。

（）（2）许多人把电子钟更换成发条闹钟，使用传统牙刷代替电动牙刷；（）14.哥本哈根市民的“低碳生活”会带给我们很多启示。你还能想到哪些“低碳生活”的具体做法？（2分）我的计策一： 我的计策二：

参考答案：

11.使用风力发电等清洁能源;生活节能,减少碳排放量。

12.政府的政策推进;社会的大力宣传;全体市民注人骨髓的环保意识和实际行动。13.(1)列数字(2)举例子

14.示例:计策一:利用社区空 地和住房阳台等一切小空间，种绿植，还城市一片绿色生机。计策二:建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三:环境保护宣传可采取体验式，给公民身临其境之感，使其发自内心地自觉保护环境。

阅读《丹清华回忆：一个人的课堂》，回答15—19题

①硕士一年级，导师指导我选了一门A系的课程作选修课。第一节课上，我就得知那个学期全校选修这门课的只有我一个人。教课的老师是个头发花白的老者。他一看到我一个人打着呵欠端坐在黑板前，就呵呵地笑了。然后说:“想不到这学期唯一选修我这门课的同学还是来自外系。”我也笑了，问他这门课会不会取消啊。老师反问我:“你想不想让它取消？如果你想上，我就会开。如果你觉得不值得，要退选，那我只好取消它了。”我说我是想学的，但是学校是不是有什么政策啊。老师扶了扶眼镜又笑了，说:“如果选课的人太少，学校只规定我有不开课的权利，但是没有限制我开课的权利。”

②第二次上课的时候，老师夹着讲义在教室门口等着我，说他把教室退掉了，一共两个人，没有必要占据那么一个教室。他的一间放设备的实验室没有人占用，也有黑板，正好利用。虽然只有我一个学生，但是这门课进行得井然有序。有教材，有参考书，有作业，每次上课老师准时开讲，准时下课，中间五分钟的休息也一丝不苟。我打起精神，努力听讲，也从来没有迟到过。课间休息的时候，我帮老师擦黑板，他笑眯眯地问我是不是党员？我说不是。他说在本科生的课堂上，课堂中间帮老师擦黑板的很多是学生党员或者积极分子，仿佛成了一个小小的规律。我说您现在只有我一个学生，我只好假装一回党员了。老师哈哈笑了。

③临近新年的一天，老师上课的时候突然有些歉疚地和我说今天上课他需要．．坐着讲，因为早上来学校的时候，骑自行车和人撞了，脚有些扭伤。然后自我解嘲地说:“老了老了，腿脚不麻利喽。”然后又凑近身子，神秘而骄傲地和我说他上大学的时候可是体育课代表的。我说老师这次课要不不要上了，我可以按照进度自学。老师淡然地摆了摆手说:“不伤大雅，既来之则安之。这次课的内容很有意思，听我慢慢给你讲。”

④这节课我一直很忐忑，中间休息的时候，老师和我讲，本来如果第二天早．．上有课的话，头一天他会住在学校宿舍的，结果昨天家里有点事，所以今天从家里骑车赶过来。我很纳闷，说您没有住在学校附近？老师摇了摇头，说他住在和平里一带，是他太太的单位分的房子。按照国家政策，他是教授，在清华可以分到一间宿舍用作休息。我很不平，老师却微笑着说这不算什么，每天骑车还可以锻炼身体，宿舍虽然也很方便，但是他还是喜欢回家，只有家才有家的感觉。我终归觉得有些气愤，下半节课也没有好好听。．．

⑤这门课没有期末考试。最后一节课结束前，老师收走了我的大作业，给了我一个信封，里面是一份学校统一印制的课程评估和意见反馈表。说:“虽然只有你一个人选了这门课，但是我希望你能认真地填填这个评估表，填完把它交给我们系办的某某老师。”说完，和我握了握手就提前走了。我很认真地填了表格，并写了一些意见和建议。

⑥此后的学习期间，我们在校园里面碰到过几次。过了两年，毕业的前夕我们又碰上了一次。老师说他正式退休了，但是系里返聘他，所以每周还要上班三天，我上过的课程他还在开，每次还是有三五个学生选。

15.文章第①段，师生初次见面时，老师为什么“呵呵地笑了”？为什么“扶了扶眼镜又笑了”？（4分）

16.仔细体会文章第②③⑤段中画线的句子，说说这些语句写出了老师怎样的可贵品质。（3分）17.文章第④段中“我一直很忐忑”和“我终究觉得有些气愤”的原因分别是什．．．．么？（4分）

18.文章第③段和第④段中用了“歉疚”“微笑”描写老师，分别写出了人物怎样的心理？（2分）19.文章结尾写道：“老师说他正式退休了，但是系里返聘他”,既然选课的学生很少，学校为何还要返聘他？请根据文章内容作出合理推测。（2分）

参考答案：

15.“呵呵地笑了”:唯一选修自己这门课的同学来自外系，有出乎意料的欣喜；

“扶了扶眼镜又笑了”:为学校给予自己开课的决定权而欣慰。

16.为公共利益、为他人着想；尽职尽责(恪尽职守、敬业)；做人诚实守信(诚信认真)。

17.因为老师带伤坚持给“我”上课，令“我”担心和不安。为有资格分却没有分到房子的老师感到不平。

18.对职业(课堂教学)的敬重心，使他觉得坐着给学生讲课内心不安,充满歉意。

对待个人得失不以为意(不计个人得失，超然物外)。19.学生的评价高;授课认真严谨,质量高。