创建省食品安全示范县自查报告 修改（写写帮推荐）

第一篇：创建省食品安全示范县自查报告 修改（写写帮推荐）

嵊泗县省级食品安全示范县创建工作自查报告

为认真落实省级食品安全示范区创建工作任务，切实做好查漏与迎检工作，根据浙江省食安委办公室《关于进一步加强食品安全示范创建工作的意见》精神，我县严格对照《浙江省食品安全示范县（市、区）检查验收标准》，组织开展了示范区创建工作自查，现将自查情况汇报如下：

一、自查总体情况

按照《浙江省食品安全示范县（市、区）检查验收标准》，对组织管理工作、综合基础工作、种养殖环节、生产加工环节、流通环节、餐饮消费环节等六大内容、三十项指标逐一进行检查分析，自评得分为 100 分。我县自2008年以来，未发生Ⅲ级以上食品安全事故和突发事件，未发生因区域性食品质量问题被省级有关部门发布“红色警告”和“黄色警示”通报。基本达到了省食品安全示范县（市、区）验收标准的要求。（附评分情况表）

二、省级食品安全示范区创建各项指标完成情况

（一）组织管理工作

1、领导重视、组织健全、经费保障有力：根据县政府换届和县政府主要领导变动等实际情况，及时调整充实县食品安全委员会成员。由县长亲任食安委主任，一名副县长任常务副主任，县有关部门的主要领导为成员；并在县食品药品监管局设立了食安委办公室。各乡镇均成立了食品安全领导小组，负责组织领导本地食品安全工作。近年来，县政府始终把食品安全列入纳入全县重点工作和实事项目强力推进，今年初召开的县人代会十五届四次会议审议通过县政府2010年重要工作安排，将食品安全工作和省级食品安全示范创建纳入政府议事日程，专题研究，专项落实。为扎实推进省级食品安全示范县的创建，县政府还明确了由县食品安全委员会统一领导和协调全县食品安全示范创建工作，有效履行了监督、指导、责任考核、联合整治和宣传教育等职能，县政府主要领导、分管领导及时召开食品安全工作会议，多次听取食品安全工作汇报，对食品安全工作作出重要指示。县食安委继续推行食品安全工作联席会议 制度，通过联席会议和各项专题协调会议，及时研究解决食品安全难点与热点问题。同时，为切实保障食品安全各项工作和任务的完成，县政府逐年增加食品安全工作经费，2009年安排农贸市场、学校食堂改造等各类食品安全专项经费470万元，今年1至7月份，县财政食品安全专项经费投入已经达到435万元，下半年预计还将投入食品安全专项经费65万元。

本项分值：4.5分，自评得分：4.5分。

2、建立健全食品安全责任体系：进一步强化食品安全“地方政府负总责，监管部门各负其责，企业是第一责任人”的责任意识。逐步建立完善食品安全责任体系。县级层面和各乡镇都制定出台食品安全工作责任制和责任追究制度；各级政府均把食品安全工作纳入到年度工作目标考核内容中，开展一年一度的责任考核，并把食品安全工作与政府业绩及考核评奖挂钩。今年，县政府扩大了责任书签订范围，分别与7个乡镇和11个责任单位签订食品安全工作目标责任书；各乡镇也分别与所辖社区签订了食品安全责任书；县经贸、农林、海洋与渔业、质监、工商、卫生等部门与各自监管领域的主要食品生产经营者签订食品安全责任书或承诺书，食品安全责任得到层层落实。去年，为了节约乡镇和相关部门的行政成本，县食安委办和县“十小”办联合开展对各乡镇、食品安全监管部门和“十小”行业整规牵头单位的年度食品安全工作目标责任书和“十小”行业整治和规范工作目标责任书的考核，促进了我县食品安全责任制和责任追究制落实。同时，进一步明确了各监管部门职责分工，《食品安全法》实施以来，县政府、县食安委根据省、市关于明确职责的通知要求，结合嵊泗实际，多次召开会议，征求意见，以政府名义下发了《关于明确部分领域食品安全监管职责的通知》，并在春节前夕的城区果蔬店超范围经营整治、基湖景区烧烤摊整治等专项整治和食品现场制售经营监管中分工协作，取得了实效。

本项分值：3分，自评得分：3分。

3、社会监督和群防群治网络进一步完善：各乡镇进一步明确工作机构和责任人员，层层分解工作任务，认真履行监管职责。进一步完善全县基层食品 安全综合监管网络，按照多员合一，一员多用的原则，在每个行政村（社区）聘请了一名食品安全协管员队伍，明确了工作职责，积极开展培训考核，落实了考核奖励资金。全县45名村（社区）食品安全协管员积极履行职责，在加强食品生产经营企业的巡查、消费维权、聚餐申报、食品药品安全知识宣传等方面发挥了积极作用。县食安委办和县财政局联合下发了《嵊泗县举报食品领域违法犯罪有功人员奖励办法》，加强社会监督，鼓励公众举报食品领域违法犯罪行为。

本项分值：5.5分，自评得分：5.5分。

（二）综合基础工作

4、信息信用体系建设稳步推进：一是完善信息报送、发布制度。制定出台了《嵊泗县食品安全信息发布制度》，将食品安全信息报送指标列入乡镇、部门的食品安全目标责任考核内容，规范全县食品安全信息报送管理；县食安委成立了由乡镇、监管部门信息人员组成的信息报导组，明确了信息员职责，及时收集、发布并严格信息管理，认真编辑《嵊泗食品安全信息》，真实反映全县食品安全工作；全面掌握本地食品安全状况，认真编制2009年度全县食品安全状况报告。建立嵊泗食品安全信息网，并加强信息网站维护更新工作，发挥信息数据在食品安全监管工作中的作用，实现部门之间信息共享。二是深入开展信用体系建设。2007年以来，结合我县实际，制定《嵊泗县食品生产加工企业质量安全信用分类管理实施办法（暂行）》，出台了《嵊泗县食品生产加工企业质量安全信用评价标准》和《信用等级评价细则》，率先在水产加工行业开展试点，通过综合评审和公示，评定了食品质量安全信用A级企业2家，食品质量安全信用B级企业2家，并在全县25家食品加工企业进行推广。2007年12月，我县被省食安委办评为信用体系建设先进单位。2009年，积极推进了水产养殖环节信用体系建设工作，根据创建舟山市初级水产品质量安全信用体系星级水产养殖单位活动的要求，经市海洋与渔业局综合考评，我县有5家水产养殖单位通过测评被评定为星级水产养殖单位。积极开展生猪养殖、“放心豆腐”、“放心豆芽”和食品放心镇创建活动，推广食品生产企业食品质量安全主体责任落 实工作，全面推进各环节信用体系建设。

本项分值：4分，自评得分：4分。

5、应急体系建设工作扎实有效：继2006年制定出台了《嵊泗县重大食品安全事故应急预案》和《嵊泗县重大食品安全事故应急预案操作手册（试行）》后，乡镇陆续出台了应急预案，县、乡镇、村（社区）、重点企业“四位一体”的食品安全应急管理体系基本建立，落实了应急联络员，应急网络覆盖面达100%；建立完善了重大食品安全事故和突发事件报告机制，实行重大食品安全事故季报告制度。2008年、2010年分别开展了两次重大食品安全事故应急演练，组织乡镇、县食安委成员单位的分管领导、联络员和部分监管人员、村食品安全协管员参加或观摩了演练，同时开展食品安全事故应急管理业务培训班，对食品安全主要监管部门及乡镇食品安全人员进行了培训。通过演练和培训即检验了预案，又锻炼了队伍，为今后应对重大突发食品安全事件积累了宝贵的经验。

本项分值：4分，自评得分：4分。

6、努力构建统一高效的食品安全检验检测体系：2009年以来，经县政府同意着手对现有渔农产品检验检测资源进行整合。县人民政府出台《嵊泗县渔农产品质量安全检验检测体系建设实施方案》，挂牌成立县渔农产品质量安全监督检测中心。检测中心以原县质监局产品质量检测中心为龙头，整合了质监、海洋与渔业、农林、工商、市场等部门现有的渔农产品检验检测资源，对乡镇以上农贸市场、批发市场和定点屠宰场全覆盖，实现了统一制定和下达抽检计划、统一核拨和监督使用检测经费、统一利用和发布检测信息、统一配置渔农产品检测资源。县食安委办在征询各监管部门意见的基础上，制订下发了2009年、2010年全县食品安全统一检测工作计划，对部门的检测任务进行有序规划，对检测结果和信息按季度实施统一发布。

本项分值：2分，自评得分：2分。

7、强化宣传，丰富载体，创建活动深入民心：县、乡镇二级都成立了食品安全宣传工作领导小组，制定下发2009年、2010年嵊泗县食品安全宣传教育 工作要点，按照宣传教育“三贴近”原则和“五进”工作要求，扎实开展宣教工作。一是开展食品安全“进千家社区、入万户家庭”宣传教育活动。制作了一批食品安全宣传画板，在全县各乡镇、社区进行展览。同时，各乡镇、社区充分利用宣传窗、黑板报等宣传阵地，积极开展食品安全知识、法律法规知识和消费维权知识的宣传。据不完全统计，2009年全县各社区共张贴宣传画报1000余份，刊出黑板报200余期。二是开展食品安全宣传教育进学校活动。2009年以来，各级学校积极创新载体和形式，通过健康教育课、专题讲座、班会、广播、宣传栏、黑板报、发放宣传册、征文比赛等多种教育教学形式，对学校教职工、学生进行“八个一”食品安全的宣传和教育，重点教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品、不食用来历不明的可疑食物，以增强广大教职员工、学生和学生家长食品安全意识和自我保护意识。三是《食品安全法》宣传教育点多、面广、氛围浓。自《食品安全法》实施以来，县食安委办及其成员单位针对不同群体开展了广泛而又深入的宣传活动，充分利用各种平台面向食品生产经营单位、管理相对人和普通群众，开展了食品安全法宣传周活动、组织居民代表参观食品加工企业、食品安全法专题知识讲座、参与食品安全知识竞赛、食品安全公益广告宣传、《食品安全法》系列宣传画张贴和食品安全法宣传知识发放等一系列形式多样、群众广泛参与的宣传活动，营造了良好的食品安全法宣传实施氛围。四是组织举办食品安全培训班。县食安委办和各监管部门、乡镇，针对各自监管对象，组织开展了从业人员《食品安全法》培训、监管人员培训、应急管理培训、协管员业务培训等各种形式的培训。通过培训，提高了从业人员的食品安全知识水平和基层食品安全监管、协管员的监管水平。五是进一步加强信息报道和新闻宣传。2009年县食安委办全年编发食品安全信息简报14期，积极向省、市食安委办和县委、县政府报送食品安全信息，在《嵊泗网》开辟食品安全专栏，并有多篇信息在新闻媒体上刊登。同时，通过嵊泗食品安全信息网宣传食品安全知识和省级食品安全示范县创建工作，及时更新。2009年综合评价发放公众满意率调查表60份，经过统计群众对我县食品安全的总体满意率达99.5%。本项分值：4分，自评得分：4分。

8、坚持示范带动，拓展深化示范创建范围和内涵：努力做好食品安全示范乡镇扩建工作。根据我县实际，2007年在菜园镇试点的基础上，在全县推进示范创建工作；2008年，我们印发了《嵊泗县食品安全示范乡镇创建工作实施意见》和验收标准，并把示范创建作为食品安全工作的重要内容纳入部门和乡镇年度目标责任书。目前，我县七个乡镇全部通过了示范乡镇的考核验收。县食安委办积极拓展示范创建范围，组织开展了示范社区，示范农贸市场和食品安全示范学校试点。各监管部门先后在种养殖、生产加工、流通、餐饮服务等领域开展示范创建活动。

本项分值：3分，自评得分：3分。

（三）种养植环节

9、加强渔农业投入品管理，有效规范农（水）产品生产行为：组织开展以农产品质量、种子、农药、化肥、饲料、添加剂等为重点的农产品质量安全综合执法活动专项整治，开展水产育苗、养殖企业和海洋捕捞生产环节水产品质量安全的执法检查，检查水产企业苗种许可、渔业生产投入品及经营、产地坏境、生产规模、海产品质量控制、执行“三项纪录”制度、拖虾船和渔运船规范使用保鲜剂等监管检查。2009年农业部门和海洋与渔业部门共出动执法人员146人次，检查农（水）产品生产基地20个次，农资店10家次，未发生损渔、损农事件或因使用违禁药物引起的农（水）产品中毒事件，有力地保障了渔农业投入品安全。随着“十小”行业整规工作的开展，2009年对仍有的2家小农资店进行进一步的完善工作，建立长效机制，规范农资店商品进货、销售记录和商品配送管理，通过了“十小”达标单位认定。开展鲜活农（畜、水）产品药物残留的监控和检测工作，2009年共抽检无公害蔬菜基地种植农产品22批次，合格率100%；实施生猪产地检疫8430头、屠宰检疫10050头，检疫率为100%；开展初级水产品和捕捞产品检测272个批次，合格率100%。

本项分值：5.5分，自评得分：5.5分。

10、推行渔农业标准化生产，开展农（水）产品质量安全标准化推进活动： 先后制作了贻贝等主要农（水）产品和特色优势农（水）产品标准化生产模式图；开展无公害生产基地认定及绿色食品、无公害农产品认证，截止2009年底，全县共有省级无公害水产品基地4个，面积达到了1.815万亩，达到我县2008—2010年放心工程规划要求，并有4个产品获绿色食品认证，5个产品获无公害产品认证。无违法违规使用禁用和限用的农业投入品，未发现生产、销售不符合农产品质量安全标准的农产品。

本项分值：5.5分，自评得分：5.5分。

11、深入开展“千场无公害工程”：及时制订《嵊泗县千场无公害工程实施方案》，根据实施方案和工作要求，积极推广高效生态健康养殖模式，全面推行以“生产记录”、“用药记录”、“水质记录”为核心的三项记录制度，严格记录管理，规范记录内容，使水产品质量安全可追溯和责任可追究。加强渔业安全管理人员、水产养殖生产者等人员的培训，共培训各类人员2358名。

本项分值：2分，自评得分：2分。

12、全面开展农（水）产品产地环境、渔农业投入品和农产品质量安全状况监测：制定开展农产品产地环境、农业投入品和农产品质量安全状况监测的实施方案，指导农（水）产品生产企业、渔农民专业合作社建立生产档案，严肃查处农（水）产品质量安全违法行为。认真做好水产品养殖环境监测，加大海洋环境监测和养殖海域水质的监测力度，共采水样18次，全部合格。

本项分值：1.5分，自评得分：1.5分。

13、积极推进“农产品标识计划”: 实行我县初级水产品和输沪初级水产品产地证明管理，无公害产地由本单位出具产地证明，非无公害产地由各乡镇政府或村委会出具产地证明；同时，充分发挥嵊泗县贻贝行业协会作用，推广实施“嵊泗贻贝”集体商标准用联盟标准，将“嵊泗贻贝”商标集体共享，并从贻贝养殖控制、生产加工过程的控制、检验制度、包装、标签、贮存、运输以及产品的追溯和召回等方面确保嵊泗贻贝品质，扩大“嵊泗贻贝”品牌效应，全力促进嵊泗贻贝产业发展。

本项分值：1.5分，自评得分：1.5分。

（四）生产加工环节

14、有效规范食品生产加工行为：加强生产环节食品安全整顿，严厉打击制售假冒伪劣食品、生产不符合安全标准食品、使用非食品原料和回收食品生产加工食品、无生产许可证非法生产加工食品等行为，2009年共查处食品生产环节各类违法案件6起，基本消除无生产许可证生产加工食品行为。严格实施产品准入制度，建立健全企业质量管理制度，强化对已获得食品生产许可证的企业的监管，2009年完成了对6家QS企业的年度审查、换证、巡查工作，2010年全面推开落实食品生产企业食品质量安全主体责任工作，对15家企业开展了主体责任落实情况监督检查。目前，共有获证生产加工企业35家，获证率100%；获证企业全部加贴QS标志。切实加强食品生产加工、小作坊的日常监管，2009年共开展巡查119家次，监管覆盖面达到100%。全面实施食品添加物质申报制度，全面开展添加剂使用情况普查，全县有17家食品加工企业、小作坊申报备案食品添加剂69个，备案率100%。

本项分值：7分，自评得分：7分。

15、开展食品生产加工小作坊综合治理：按照小作坊整治工作统一部署，对全县小作坊作出了重新普查与建档，并100%签订质量安全承诺书。制订了《嵊泗县食品加工小作坊整治和规范工作实施方案》和《嵊泗县食品加工小作坊标准规范》，建立完善食品生产加工小作坊长效监管机制，落实各项整规要求。开展全面巡查，重点查处小作坊违规使用食品添加剂、原辅料进货索票验证不全、生产场所卫生状况反弹、加工人员无健康证明上岗等问题，目前，我县10家小作坊已经全部完成整规工作。

本项分值：6分，自评得分：6分。

16、食品抽检合格率提高：食品生产加工企业依法生产、规范经营能力逐步提高，质量意识进一步加强，2009年，共抽检食品加工企业产品58批次，合格54批次，合格率93.1%，同比提高了13个百分点；共抽检小作坊食品21批次，20批次合格，合格率95.2%，同比增长1个百分点。

本项分值：3分，自评得分：3分。

（五）流通环节

17、有效规范食品经营行为：依法、稳步推进食品流通许可，严格许可程序，严把食品经营主体市场准入关。加强渔农村食品市场秩序的整治与规范，开展春节、五一、十一等重重点时期，月饼、地沟油、问题奶粉、添加剂等重点品种，城乡结合部、农村市场、农村食品批发市场、农贸市场等重点区域的食品安全专项整治行动，严厉打击无证无照及超范围经营、有力遏制了制售假劣食品和使用假包装、假标识、假商标等违法行为，渔农村食品市场得到有效净化。2009年依法查处无证无照经营行为，及时打击查处生产销售各类假冒伪劣食品行为，共查处各类食品违法案件46起, 涉案金额84.33万元,总罚没款9.34万元，其中无照经营10起，大要案3起，其他各类食品违法案件36起。

本项分值：5分，自评得分：5分。

18、着力抓好“千镇连锁超市、万村放心店”工程提质、扩面：在食品安全“千万”工程已经实现乡镇、村全覆盖的基础上，不断扩面、提质。一是导入了星级评选机制，在全县现有放心店中开展星级示范店评选活动，通过综合创建标准落实、日常巡查、群众反映三方面情况，评定星级示范店，进行公开表彰奖励，不断提高放心店创建质量。二是创新多元化配送机制，在原有大型连锁超市配送的基础上，培育较大食品批发户的统一配送能力，在偏远海岛选择有条件的海上食品运输业主在陆上注册实体店，创建食品配送中心，“三元合一”的食品配送体系，使我县食品放心店统一配送率达到了100%，一般食杂店的配送率也得到了大幅提高。三是积极拓展放心店创建领域，加快推进放心店“进学校、进社区、进港区、进客运码头、进景区”工作，目前全县共有放心店 50 家，其中“五进”放心店14家：进学校 5 家，进社区 5 家，进港区 1 家，进客运码头 1 家，进景区 2 家。

本项分值：3分，自评得分：3分。

19、积极推行食品经营自律制度：不断健全流通领域食品经营者自律制度，扎实推进商品准入工程，认真落实食品进货索证索票、进销货台帐等一系列制度，积极推行“一票通”制度。紧抓食品批发源头，督促食杂店落实 进货查验义务，进一步加大“一票通”执行情况监管力度，到目前为止，全县24家食品批发户全部实施了“一票通”，履盖面达100%，小食杂店“一票通”履盖率达到85%以上。

本项分值：3分，自评得分：3分。

20、加强农产品批发市场管理：加强对我县唯一一家农产品批发市场——嵊山东海水产品批发交易市场的管理，建立健全了批发市场的质量安全监管的组织管理和运行机制，委托嵊山镇工商所和县渔农产品质量安全监督检测中心承担日常水产品质量安全抽查检验工作。该市场于2009年11月通过了“省一星级文明规范市场”评审验收。

本项分值：1.5分，自评得分：1.5分。

21、强化流通领域食品质量检测：由于嵊泗地处海岛，交通不便，未配备食品快检车。但是，我们结合海岛实际，建立了“三个一”的流通领域食品质量快速检测体系，即一个中心就是县渔农产品质量安全监督检测中心，统筹全县流通领域检测任务；一个点就是县中心农贸市场食品检测点，切实做好我县唯一一个200个摊位以上农贸市场——县中心农贸市场的食品定性检测任务；一个箱就是食品流动检测箱，每个工商所配备若干个食品快速检测箱，按责任片区开展乡镇农贸市场流动检测，有效扫除海岛食品安全检测盲区，实现了流通领域食品定性检测全覆盖。2009年流通领域共定性检测上市食品7718批,不合格115批，合格率98.51%。

本项分值：2.5分，自评得分：2.5分。

22、严格执行生猪屠宰管理规定：加强定点屠宰管理工作，城区生猪定点屠宰率100%，乡镇95%。不断健全生猪屠宰管理制度，加强屠宰场猪肉产品检疫管理，肉品检疫做到有宰必检，同步检疫率达到100％，肉品出场合格率达100％。规范病死、病害猪无害化处理，开展严厉打击私屠滥宰和病死猪病害猪肉非法交易专项整治行动，建立健全生猪疫病标识追溯制度，对私屠滥宰等行为的投诉举报制度，对生猪流通进行跟踪监控，确保上市生猪肉100 %来自定点屠宰场。全面开展生猪宰前尿液瘦肉精检测，2009年共检 测37批，合格率100%。组织实施农贸市场家禽集中封闭式屠宰模式。

本项分值：6分，自评得分：6分。

（六）餐饮消费环节

23、有效开展食品卫生监管：积极贯彻《食品安全法》，做好食品生产、流通的许可职能移交和许可审核指导，按照《餐饮服务食品安全监督管理办法》要求，严格执行餐饮服务许可条件，严把餐饮单位现场审查关和许可发证关；全县旅游景点、渔家乐、海鲜夜排档等集中经营场所的餐饮单位许可证持有率达到100%；大力开展餐饮服务环节的日常卫生监督，2009年共出动监督人员1873人次，检查餐饮店3028家次，重点区域，难点问题得到有效解决；组织开展从业人员健康体检，完成体检2356人，对检出不合格的人员全部落实调离工作，杜绝了无健康证人员和体检不合格人员上岗。加强技术支撑力建设，县卫生监督机构现配有食品细菌快测仪、甲醛分析仪等快检设备，基本达到卫生部推荐的食品卫生现场快检设备要求。

本项分值：3分，自评得分：3分。

24、全面推行量化分级管理制度：2009年对 16 家大中型单位和 19 家学校和幼托机构食堂实施了食品卫生量化分级评定，其中A级7家，B级5家，C级23家，大中型餐饮单位和学校食堂量化分级管理率100%。扎实推进小餐饮量化分级和信息公示工作，2009年对全县295家小餐饮店量化分级评定，C级295家，量化分级管理率100%。在3家大中型餐饮业和3家中学食堂实施“五常法”管理，已基本完成五常管理构架；全县餐饮单位卫生信息制度公示率100%。2009年全县餐饮卫生质量抽查合格率达到95.8%。

本项分值：6.5分，自评得分：6.5分。

25、加强餐饮业环节日常监管：大中型餐饮单位和学校食堂的食品采购索证、购入登记等制度齐全，索证登记工作扎实有效。学校食堂的大米、油、豆制品等大宗物品实行定点采购或统一配送。目前，全县餐饮业食品及原料采购索证登记制度建立率达到了100%，所有学校食堂食品原料索证登记率100%；加工场所和设施、餐具消毒，食品原辅材料、食品添加剂、食品相关产品采购 查验记录和储存等基本符合要求。

本项分值：3分，自评得分：3分。

26、全面实施农村集体聚餐管理：制发了《嵊泗县实施农村家庭聚餐食品卫生申报制度》，明确了申报程序和要求；建立完善聚餐咨询服务体系建设，采用分层培训等方法，组织举办农村厨师安全知识培训，确保培训工作全覆盖，2009年参加农村厨师培训178人，参加健康体检178人，培训率、体检率 100%。开展农村集体聚餐申报指导，2009年，我县申报农村大型聚餐活动 起，保障群众 人次，300人以上的农村集体聚餐现场指导率为100%，期间无一起食品中毒事故发生。

本项分值：2.5分，自评得分：2.5分。

27、加强卫生监督派出机构建设：按照方便群众，便于监管原则，完成了泗礁、嵊山、洋山等分所设置，人员、编制、经费全部落实到位，并明确了各分所管辖范围和工作职责，制定下发了《2009年度嵊泗县卫生监督所分所卫生监督工作检查考核评分标准》。加强对派出机构管理，派遣具有一定工作经验的同志到分所工作，充分发挥了分所在渔农村食品安全工作中的作用。

本项分值：1分，自评得分：1分。

28、开展“地沟油”整治和餐厨废弃物管理工作：今年3月中下旬起迅速部署开展了“地沟油”专项整治，结合嵊泗实际，突出重点，各环节开展紧急排查整治，开展针对性抽检，联合执法，查处一起违法经营散装食用油的行为。加强餐厨废弃物管理，县政府出台了餐厨废弃物管理办法，同时，县食安委下发了《关于进一步加强食用油质量安全监管的通知》，形成了由县长、县食安委主任负总责，各监管部门各负其职，县食安委办综合协调的监管体系。同时，加强对餐饮服务单位餐厨废弃物管理的日常监管，餐饮服务单位按要求建立了餐厨废弃物处置管理制度。

否决项目 29、2008年以来我县未发生Ⅲ级以上重大食品安全事故和突发事件。30、我县未发生因区域性食品质量问题被省级有关部门发布“红色警告” 和“黄色警示”通报。

总分：100分，自评得分：100分

三、扎实开展两年食品安全整顿工作

一是落实责任，强化组织领导。结合本县实际，县政府制定印发了《嵊泗县食品安全整顿工作方案》，明确了整治行动的总体目标和七大项整治任务、工作措施，并对整治工作提出了具体的实施步骤和工作要求。同时，明确了整治工作的责任分工，县食安委办牵头负责整治工作的组织协调，各部门按各监管环节各司其职，各乡镇对辖区整治工作负总责任，切实发挥综合协调的作用。

二是突出重点，强化各环节整顿。源头环节从整顿农药、兽药、渔药等农业投入品市场入手，对农资商店、无公害蔬菜基地、生猪养殖小区水产品捕捞渔船、养殖场的监管，积极实施农产品质量安全追溯台帐管理；生产环节严厉打击制售不符合安全标准食品和无生产许可证非法生产加工食品等行为，强化食品生产加工企业主体责任，加强进出口食品监管，建立健全出口食品生产企业和食品原料种植、养殖场备案制度；流通环节全面清查食品生产经营主体资格，严肃查处无证、无照经营行为，严厉打击销售过期变质、假冒伪劣等不合格食品的行为，健全流通领域食品经营者自律制度，积极推行“一票通”制度。餐饮环节全面推进小餐饮整治规范，不断巩固和完善食品卫生安全长效管理机制，落实原料索证索票和溯源制度，开展以学校、渔家乐旅游点、小型餐饮单位等为重点监管对象的整治行动。重点加强屠宰企业监管，进一步落实无害化处理的管理制度和监管措施，严厉开展打击私屠滥宰，继续开展酒类经营企业备案登记；开展违法宣传保健食品的专项整治行动，加强保健食品广告审查和日常监管，严厉查处违法保健食品广告。

三是结合实际，强化专项整治。开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂整顿工作，规范食品生产环节添加剂使用申报备案制定，健全和完善种养殖环节、流通环节、餐饮服务环节食品添加剂使用销售台帐管理制度；全面开展“地沟油”整治行动，重点整治使用油脂进货渠道和废弃油脂处理情况，建立废弃油脂和餐厨垃圾处理长效机制；集中开展问题乳制品专项整治，对 2008年未销毁的问题乳粉和2008年9月14日前生产的奶制品进行一次彻底清查，强化对目前销售使用的乳粉、奶制品进货台帐和索票索证制度落实情况的监管，确保乳品安全；联合执法，开展城区果蔬店超范围经营肉类、禽蛋、豆制品行为整治，基湖景区烧烤摊点集中整治等一系列专项整治行动。

四是强化整顿工作督查。加强世博食品安全保障。组织开展了为期半月的世博期间食品安全隐患集中排查和整治行动，县食安委办组织监管部门突出重点区域、重点时期、薄弱环节和主要品种，全面排查各环节存在的食品安全隐患，限期落实隐患整改，并邀请县人大代表、政协委员对隐患排查和整改落实情况进行了专项督查。同时，结合年度工作目标责任书考核，在对各环节开展整顿工作开展自查自评的基础上，做好对乡镇、部门整顿工作落实情况的督查。

嵊泗县人民政府 2010年9月25日

第二篇：广东食品安全示范创建

广东食品安全示范创建 信 息 快 报

2018年第156期（总第709期）

广东省食品安全示范创建工作办公室 2018年8月23日

【国内资讯】

昆明市创建国家食品安全示范城市中期绩效评估工作动员部署会

毕节：省级食品安全示范城市创建工作有序推进

【广东动态】

佛山高明区局召开小微型食品生产企业集体约谈会 河源源城区创建办开展创建省级食品安全示范县宣传工作

————————————国内资讯——————————— 昆明市创建国家食品安全示范城市中期绩效评估工作动员部署会

2018-8-23近日，昆明市创建国家食品安全示范城市中期绩效评估工作动员部署会举行，副市长王冰在会上提出，要抓好食品安全重点整治、共创共建，加强关键环节监管，全面构建“从农田到餐桌”的全链条监管体系。云南省食品药品安全委员会办公室副主任刘本军对昆明市创建工作取得的成绩表示肯定，同时指出昆明市目前仍存在部分农村地区饮用水安全不达标等问题，他希望针对目前存在的问题加大整改力度，加强综合整治，确保创建工作顺利完成验收。王冰强调，要以此次迎检工作为契机，综合整治食品安全工作中存在的各种问题，保障群众舌尖上的安全，对重点领域、重点场所和重点企业展开排查，发现企业违规情况要“一次死亡”绝不手软。（来源：昆明市人民政府

链接：http://)

河源源城区创建办开展创建省级食品安全示范县宣传工作

2018-8-23近日，河源源城区创建办组织东埔街道广场社区和建设社区、区食药监局及万隆集团在市区内人流量大的场所、路段开展创建省级食品安全示范县的宣传工作。据了解，区创建办主要在万隆城、坚基商业中心、丽日购物广场、东埔街道的建设社区和广场社区投放各类宣传广告，利用展板、宣传栏、横幅、立牌等宣传方式，全面营造源城区创建省级食品安全示范县的宣传氛围；同时，区创建办工作人员开展入户宣传，向人民群众详细介绍创建省级食品安全示范县的相关内容和食品安全的有关知识，进一步扩大食品安全示范县创建的影响力。下一步，区创建办将进一步扩大创建省级食品安全示范县宣传范围，通过微信公众号、报刊媒体等线上线下结合的方式，向社会各界宣传省级食品安全示范县创建工作，增进群众了解，动员群众参与，营造共治共建共享的食品安全宣传氛围。（来源：河源市食品药品监督管理局

链接：http://fda.heyuan.gov.cn/view.aspx?id=5165）

分送：省食品安全委员会各成员单位。

各地及以上市食品安全委员会办公室（食品药品监督管理局

联系方式：020-37886396，37886388（传真），邮箱：mryq@gdda.gov.cn

第三篇：创建示范初中自查报告

初级中学创建

县级教学示范学校自查报告

我校现有24个教学班，在校学生1360人，教职工98人，教师学历达标率100％，近三年来，学校在各级党组织和教育行政部门的正确领导下，特别是在县教研室领导的具体指导下，学校树立了“创名师、育英才、争名校”的办学思想，以“依法治教、规范管理、全面育人、提高质量”为目标，突出教学工作的中心地位，优化教学过程，规范课程实施行为，大力推进新课程，扎实开展教科研，教育教学质量稳步提升，各项工作蒸蒸日上，中考实现“三年三大步，步步上台阶”的良好局面，先后被评为县级“平安创建先进单位”，“文明单位”、“教书育人先进单位”、“市级教育科研示范学校”，2008年《沂蒙教育》第10期对我校教育教学取得的丰硕成果进行了全面报道，受到当地人民政府的充分肯定和广大人民群众的一致好评。

我们根据上级领导的要求，对照《郯城县初中教学示范学校评估标准》，对本创建工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：

一、办学思想先进化，办学行为规范化

办学思想是学校教学工作的灵魂，在这一点上，我们始终保持清醒的头脑，努力做到思想端正，方向明确，保障有力，成效显著。该大项权重为70分，我校自评得分66分。

1、“面向全体学生”20分，自评得分19分。

我们以《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，严格按照《义务教育课程设置实验方案》配齐、配足各门课程专（兼）职专业教师，开全课程，开足课时，尤其是地方课程、综合实践活动与音体美等课程不折不扣，落实到位。同时我们结合学校实际，为每一个学生建立“学生成长档案袋”、“学生成长记录册”，实施个性化评价，对后进生转化采取“结对子”的帮扶措施，促进后进生不断进步。在地方课程方面开设了《环境保护》、《安全教育》、《齐鲁名胜》等一系列科目，对学生进行科学世界观、人生观、价值观以及环境保护、安全自救、生存技能等方面的教育，课程变得丰富多彩，学生学得兴趣盎然，较好的达到了寓教于乐、学有所得的目的。

2、“开展教学创新”30分，自评得分28分。

创新是一个学校发展的不竭动力，学校制定了《港上中学三年发展规划》，确定了“培养骨干、以点带面、辐射一片”的创新思路，通过“校本培训、学习互助、发展创新、共同提高”促进教师专业成长，三年来学校先后外派骨干教师、教学新秀、学科带头人100多人次到全国各地进行充电学习，学校拨出专项资金为教师订阅教育科研报刊，以“文、理十佳教师评比”系列活动带动全体教师的专业成长，培养出丁明玉、刘孝宗、李才华、徐祗奇等一大批教学新秀，学校也因此扩大了在全县的影响。与此同时，学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。微机室、多媒体教室、校园网等现代教学设施相继建成和使用，最大限度地满足了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。

3、“创建教学特色”20分，自评得分19分。

坚持“一切为学生的终身发展奠基，一切以学校的和谐发展为荣”的办学理念，走出了一条具有港中特色的“精讲、优练、高效”的“三五x”课堂教学策略新路子。

二、教学管理制度化，教育科研自觉化

教学管理既是学校一项常规性工作，又是一项需要不断突出其地位，不断加以强化和完善的工作。一年来，我们坚持“以人为本，和谐发展”的总体思路，注重机制创新，管理模式先进，积累了一些行之有效的管理经验。该大项权重为140分，我校自评得分137分。

1、“管理者素质”20分，自评得分20分。

“一个好校长就是一所好学校”，在张杰校长的带领下，领导班子身先士卒，恪尽职守，思路清晰，能负重、肯吃苦，敢闯路、干实事，组织协调作用发挥好，规划决策能力强，形成了学校发展的中坚力量，带领全校教师一心一意谋发展，全心全意干事业。同时，全体教干分组包师，深入教学第一线兼课、听课、评课、掌握教与学的情况，倾听师生呼声，研究指导教学工作。由于学校制度健全，管理过程全面，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

2、“管理机制”35分，自评得分34分。

学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设，学校在原有教学管理制度的基础上修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度，按照“校长室——教导处（教科室）——教研组——备课组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长室——政教处（教导处）——年级组——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，保障了教学工作的高效、有序运行。

3、“教研教改”40分，自评得分39分。

“向教改要活力，向教研要质量，向管理要效益”是学校的工作思路，我校务本求实，积极开展教研活动，推动改革向深层次发展，促进教育教学质量稳步提高。（1）围绕教学工作的五个环节（备课、上课、辅导和考查）进行研究，如把原来个人备课的单一形式，组织教师备课相结合，利用每周五的教研活动时间，组织教师交流经验，传递教改信息，研讨教学方法。另外，课堂教学与说课相结合，听课与评课相结合，平时调研与期末考试相结合等也是教育研究的重要内容。（2）搞好课题实验研究，学校专门成立了教科室，并为其配备齐全的硬件设施，学校在资金比较紧张的情况下，给教科室订阅了大量的教科研理论报刊，学校编定课题指南，提供选题参考，在指导教师选题时，强调教研要切合工作实际，发挥优势，讲求实效。现承担的科研课题已有15项顺利通过县级鉴定，三项通过市级鉴定，9位教师获得市、县科研型骨干教师称号，2008年学校又有17个市、县科研课题顺利开题，开题数目位居全县前列。

4、“教师队伍建设”45分，自评得分44分。

工作中，我们能够清楚地认识到，能否稳步、快速提高教育教学质量，关键是有没有一支接受新思想、新观念，主动实验，勇于创新的教师队伍。为此学校积极推行以下措施促进教师队伍建设：①业务培训。为教师本着任课教师“不培训不能上岗，培训不合格也不能上岗”的原则，全部参加市、县教育中心举办的培训，并全部达标合格。学校利用校本培训为教师搭建学习的平台，重点学习了《山东省中小学管理40条基本规范》、《走进新课程》、《新课标解读》、《临沂市“三五x”教学策略》等，老师们看录像，听报告，写笔记，谈反思；②拜师结对。对教学基本功比较薄弱合刚参加工作的新教师与骨干教师拜师结对，帮助他们不断提高业务素质，充分发挥骨干教师的模范带头作用；③“走出去，请进来”。我们组织教师到沙敦中学、郯城四中进行听课学习，2008年11月27日我们邀请县实验中学的骨干教师到我校“现身说法”，“传经送宝”，虽然学校经费紧张，但我们还是努力为教师提供到省、市学习的机会，邀请县教研室的领导来我校现场指导，使任课教师树立新课程新理念，在实践中探索，在学习中成长。

三、教学过程督查化，课堂教学策略化

有道是“细节决定成败”，我校狠抓教学过程管理，全面抓实教学的各个环节，采取“教学周报”“全程督查制度”，跟踪落实教学的点点滴滴，改进提升教学的方方面面，做到了“步步为营”，“稳操胜券”。该大项权重为150分，学校自评得分142分。

1、“备课”10分，自评得分9分。

备课是上好一节课的重要基础，所谓“功在课前，利在课上”，我们在对教师原有备课要求的基础上，采用新的书写形式，着重突出师生双边活动的反映，以掌握课上学生主体地位确立与否。集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施，为此，我校制订了严格的集体备课制度，规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点，业务教干分组包干进行督查和参与，为突出备案的实用性和实效性，学校对教案形式不作统一规定，但对教案质量的检评仍有严格要求，除了常规性检查和指导，学校还采取举办“优质备课展”、“最佳备课评比”等活动加以激励和促进。

2、“课堂教学”70分，自评得分66分。我校按照临沂市“三五x”课堂新策略积极推进课堂教学改革，实现课堂教学最优化：①学校领导齐上阵，校长亲自抓，分管校长靠上抓，教导主任、年级主任具体抓；②包组到人都过关，全体领导班子带科包组，对每一位教师的备课、上课等教学过程全面负责，脚踏实地，齐头并进，不叫一人落伍，只愿人人过关；③落实“小组合作学习”，教师走下讲台到学生中去，学生放下包袱到合作学习中来，课堂动静结合，张弛有度，教师教得轻松，学生学得愉快，课堂有“活力”，课堂有“成效”；④注重讲评结合，教研同步，通过反复讲课、听课、评课，通过定期召开“推行新课堂策略研讨会”，不断发现问题，解决问题，不断总结经验，切磋互学，不断提高教师业务素质，不断提升教师教学水平；⑤“开新路，创特色”，由教导处统筹安排，通过开展“汇报课”、“公开课”、“研讨课”、“达标课”、“竞赛课”等活动，加强了对教师常规的规范化管理，促进了教师课堂教学水平的提高。

3、“作业与辅导”10分，自评得分9分。

我校在《港上中学关于书面作业的规定》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求，并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进，广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。

4、“课外活动”10分，自评得分10分。

各种课外活动的广泛开展是课堂教学的必要延伸和补充，也是发展个性，培养特长，全面提高学生素质的重要途径，对于提高学生的综合素质能够起到良好促进的作用。我校一是积极开展文体娱乐活动，在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶；二是成立各种课外兴趣小组，注重开展学科兴趣探究活动，让学生课堂所学知识得到延伸和深化；三是开展各类社会实践活动，我们积极开发利用社区资源，在港上镇向阳村设立了活动基地，给学生开设了《草莓种植》这门课程，使学生提高了技能，开阔了眼界，对家乡的新农村建设有了全新的认识，增进了对家乡人民的热爱之情，提升了自信心和自豪感。

5、“考试与评价”50分，自评得分48分。

我校在新的教育价值观指导下，重新审视考试与评价的作用和功能，严格按照市县教研室要求组织考试，以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略，把好单元关、阶段关，积极尝试考试命题改革和评价体系的构建，以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展。在教师方面，联系学校实际制定了新的《学校章程》，做到“事事有章有依”，学校对每项制度逐条落实，奖勤罚懒，一视同仁，加分扣分，有根有据。各项量化考勤一周一公布，一月一总结，学期一评比，从德、勤、能、绩方面多维度、多元化地评价教师，以此作为评先树优、聘任上岗的重要依据。在学生方面，为每个学生建立了评价档案，以等级和学分的形式表达学生的综合实践素质。在作教学质量分析时，学校专门设计了“等级评价成绩单”，“讲评课教案”和“补偿性练习”，注重教学过程，以新课标的理念分析、查找取得成绩和出现不足的原因。四、四育并举全面化，教育质量最优化

教育教学质量是学校的生命线，该大项权重为140分，学校自评得分131分。

1、“德育水平”30分，自评得分29分。

“百年大计，教育为本”，栋梁之才，德育为首。我校德育工作讲究方法，注重实效。（1）成立由校长任组长的德育领导小组，制定切实可行的计划、方案，以党支部为核心，以政教处、团委为主渠道，充分发挥党员、团员、班主任的作用，实施德育教育。（2）把德育渗透到各科教学和日常生活中实现教书育人，对校园绿化、美化、净化做到环境育人，广泛开展社会实践活动和互帮互助活动达到活动育人。（3）定期召开学生德育讲座，家长座谈会，心理健康咨询专题讲座，开办家长学校，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。（4）通过开展“我进港中门，争做文明人”系列活动，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《港上中学学生学习常规》等学校规章制度，促进学生行为习惯的养成，学校教风正、学风浓，善教、乐学成为我校亮丽的风景线。

2、“智育水平50分，自评得分48分。

我校为了提高学生的智育水平，一方面不断加大教学过程管理力度，一方面注重发展学生个性和特长，尤其重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养，沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线，采取自主与合作相结合，思维与实践相结合等方法策略，努力促进学生“可持续发展”素质的提高。

3、“体育水平”30分，自评得分27分。

我校严格执行市县教育局基教科下发的作息时间表，学生在校学习时间不超过8小时，每天上午9：30——10：00为全校大课间操活动时间，学校统一组织安排活动内容，双休日与节假日不上课，学校严格执行国家体育达标政策，严格按照《山东省中小学体育工作条例》设定目标，制定措施。注重开展广泛的群众性体育活动，以抽测检评为手段加以促进和强化，在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障，并做好学生体质检测和疫病预防工作，保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长。另外学校积极组织参加各类体育比赛、运动会和竞技活动，在全县中学生春季运动会中我校代表队喜获第五名，受到上级领导的嘉奖。

4、“美育水平”30分，自评得分27分。

我校通过开展校园艺术节、“三别四带五无”征文及演讲比赛等多项丰富多彩的活动，鼓励学生各尽其能，提高审美能力。如在学生中开展的“创建平安校园”系列活动，日常行为规范知识竞赛，到敬老院义务劳动，和老人们谈心，表演自编自演的节目，受到社会的广泛赞誉。在全县中小学“感知荣辱”、“平安创建”征文中有数十名学生获奖，这些活动的广泛开展，既活跃了学习气氛，还提高了学生的审美水平和实践能力，促进了学生健康、全面、和谐的发展。

对照《郯城县初中教学示范学校评估标准》，我校进行了全面自查和认真总结，最后自评得分为476分。

在总结自查创建工作的同时，我们清楚地看到，创建教学示范校是一项长期的系统工程，相信有上级领导的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到市、县级教学示范学校标准，为开创港上中学的美好明天而努力奋斗。

第四篇：创建示范中心校自查报告

学校行政一班人年富力强，作风正，教育思想先进，办学目标明确，提出了“育德、健体、促智、立美”的办学宗旨，具体抓好两条线，一是以体育教学为特色，二是以校园环境建设为特色。学校自始至终重视干部队伍建设，要求全体教职工要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，树立良好的教师形象。我校领导班子成员团结务实，分工明确，凝聚力强，每一位行政领导以身作则，带头上课，每周坚持教师一起参加业务学习，听评课，带头参加学校组织的各项活动，如青年教师赛课、诗歌朗诵赛、送教下乡等，同时学校行政一班人坚持依法治校，依法治教，科学管理，民主管理，人性管理，学校各项重大决策及时召开教职工代表大会，民主决策、科学决策，广泛征求职工意见，坚持民主理财，维护职工合法权益，完善了校级领导述职述廉制度。

学校注重人性管理，力争让每一位教职工（包括退休职工）都能充分感受到集体的温暖，每逢重大节日，学校支部、行政、工会都要把退休教职工请回来，共叙共商学校发展大计。在退休教职工中开展送温暖等慰问活动，同时，学校行政、工会每期都要开展一些丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活。如教职工趣味运动会、“庆元旦”新春联欢会、登山比赛、卡拉OK大赛等，使学校氛围和谐，教职工团结友爱，我校的领导班子是一个和谐型、清廉型、民主型、务实型、创新型的“五好”班子。

学校打造了一支高素质的教师队伍，塑造教师队伍新形象。一是坚持每周的业务学习和教育教学研究活动，抓好教师继续教

育培训工作，无论是县上组织的规范性培训，还是学校组织的校本培训，各专任教师积极参加，每年培训时间都不少于80课时。不断丰富教师的理论素养，他们有较强的教育教学、教研、科研能力，有先进的教育理念，有较强的创新能力，和实践能力，教育教学效果年年居全县前茅。二是在教师中开展“五个一”活动，要求每位教师每学期阅读一本教育专著，整理一本学习笔记，上一堂公开课、示范课和研究课，写一篇质量较高的教学论文、经验总结或教学随笔，期末写一份针对性强的试卷分析。三是发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用。几年来，各级学科带头人和骨干教师为全体教师上示范课60节。学校加强了“名师工程”建设工作，制定了“各师工程”建设方案，扎实开展了“名师工程”的培养工作。四是加大青年教师培养力度，促使青年教师迅速成长。我校以活动为载体，全方位培养青年教师，开展了“1+1”帮扶结对子活动，由一位经验丰富的老教师指导一位青年教师，师徒上交帮扶计划、成长计划、教导处定期召开师徒座谈会，学校领导定期深入课堂听青年教师的推门课、预教课，要求青年教师加强业务学习，每周必须听课4节，做读书笔记一则，写教学心得或反思一篇。五是鼓励教师全面进修，提高学历层次。我校教师学历全部达标，教师现代化教学水平整体提高，教师积极参加信息技术教育培训，所有的教师都能熟练应用多媒体手段进行教学。六是开展特色教研活动，全面提高教师课堂教学水平。我校开展了“同课异构”、“联片教研”、“师徒同上一节课”活动，收到了良好的效果。七是加大教师外出培训学习的力度，开阔视野在给教师不断充电的同时，也引领了我校教育教学理念及教学艺术的向前发展。八是强化教师职业道德建设，规范教师行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。坚持开展了师德师风教育活动，坚持政治学习，政治学习要经学校定期不定期检查。我校设立了“校长信箱”、“家长接待日”，公布了监督电话，聘请了行风评议员，成立了家长委员会。学校定期召开家长会，向家长发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》，就家长反映突出的问题进行认真整改，坚决禁止教师体罚和变相体罚学生，努力打造归山德优良，教艺精湛的教师队伍。

二、学校管理

学校发展有规划，早在2002年学校就制定了科学、详实的《学校发展10年规划》，制定了学校章程。建立和完善了各项制度，全面落实了校长负责制，充分发挥学校党支部的政治保障和监督作用，做到管理规范化、制度化，坚持依法治校，依法治教。加强了教职工的思想政治工作，无非法上访事件，学校严格规范办学行为，认真落实四川省“双八条”的要求。学校档案管理规范，已达省三级档案标准，各项检查各种资料都实行了专卷收集，便于查阅和管理。学校重视外室工作，成立了专门的宣传领导小组，在各级各类报刊上发表稿件50多篇。学校是培养人才的摇篮，也是教师工作的地方，把学校办成“孩子的乐园”、“教师的家园”、“人才的摇篮”，让学校成为绿色校园、人文校园、平安

校园是我们不懈追求的目标。2009年，我校创“市级依法管理示范校”顺利通过市教育局验收，我们还将争创“省级依法管理示范校”。

学校强化了教育教学管理，大力实施素质教育，努力提高办学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，学校发展的生命线，一刻也不曾放松过。一是全面落实国家课程计划，开齐开足学科规定课程，并在日常工作中进行检查，严禁挤占、挪用音体美、心得健康等课时，严格控制学生在校时间，坚持两操，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，倡导“阳光体育”活动，定期举办全校运动会，注重学生健康教育，尤其是心理健康教育。二是加强教学管理，严格执行教学常规，向课堂四十分钟要质量。学校制定了常规管理的各类规章制度，考评细则，坚持教学月考核制度，采取定期检查和不定期抽查的形式对教师的备课、上课、作业批改，参加“六课”活动情况进行检查、指导，并将检查结果在全校公布。坚持实行学校领导，教研组长深入课堂听评课制度，加大听“推门课”力度，听课达上百人次，收到了较好效果。三是加大教研教改力度，注重以教研促科研，以科研带动教研，推动教学研究的发展，通过开展转岗课、研讨课、适应课、汇报课、示范课、赛课等听评课活动，促进了新课改理念在课堂教学中的应用。每学年教师的听评课都在40节以上，整体提升了教师的业务水平。同时我校与花池小学、红峰小学、土主小学、上峡学校开展的“联片教研活动”也收效良好，教师 的课堂教学水平和科研能力大大提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生各项素质都有高的飞跃，我校毕业生彭郁、张蕾分别在2003年、2006年我校设立了以市文理科状元，龚建军同学在2006年荣获全国优秀特长生称号，在2009年的小学毕业检测是，我校取得了优异的成绩，向俊竹同学以290分的成绩经居全县榜首，李杭芮、肖琪琪同学分获全县第二、三名，语文、科学、品德与社会学科教学连续多年位居全县榜首，学校的教学质量得到了上级和社会各界的完全认可。

学校切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格，认真执行德育工作法规，根据德育总体目标和学生年龄特征，从日常行为规范入手，以学习促认知，以规划促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强班级管理，培养良好的班风、学风，在学生日常行为规范的教育训练过程中，坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明习惯。学校大队部对学生的纪律、卫生、礼仪、路队制、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，每周值周中队开展工作，制定了“流动红旗”评比条例，以加强监督检查力度，从而使学生养成良好的行为习惯。同时，学校大队部加强了学生干部队伍建设，提高学生自主管理的能力，继续实行值周领导，值周教师、值周中队轮换制，形成了事事有人管、人人有事管，人人有人管，人

人能管人的全员管理教育氛围。认真开展好各种主题活动，充分利用红领巾电视台、升旗仪式、德育早餐、黑板报、队会等形式对学生进行爱国主义教育，理想信仿教育，公民道德教育、法律法规教育，诚实守信教育，文明礼仪教育，感恩教育和关爱生命等方面的教育。将心理健康的教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。同时，利用学科特点渗透思想道德教育，定期邀请校外法制副校长对师生进行法制教育，定期召开德育工作会议，定期组织班主任开展德育工作专题研究，个案分析和班主任工作经验交流，完善教育月考核制度，严格考评过程，积极加强与社会、家长的联系，让全社会都来关心孩子的健康成长。

学校加强各功能室的管理与使用。计算机室、远程教育地、仪器室、实验室、图书室、语言室、多功能室都有兼职人员管理，教师能充分运用网上资源及远程教育资源为教学服务，在教学中，除理论知识的传授外，还加强了学生动手操作实践能力的训练。从而使各功能室发挥应有效能，更好地为教育教学服务。

学校加强对留守留童的管理，制定了《留守儿童实施办法》，建立了留守儿童信息档案，成立了以班级为单位的“留守儿童互爱互助小组”，现留守儿童在学校感觉到家的温暖，真正让他们进得来，留得住，学得好。

学校重视师生的实践活动，开辟了“宣汉县东乡镇二完小学生社会活动实践基地---黄金槽示范基地”，学校与四川文理学院

签订了双方师生实践活动基地的协议，让师生学以致用，增强师生适应社会的能力。

学校大力开展校园环境综合治理工作，着力推进城乡环境进学校工作，在城乡环境综合治理的推动下，狠抓校园环境建设，大力开展“小手拉大手，全民齐动手”活动，制定了详细的卫生考核制度及评定等标准，落实公区卫生保洁和班级卫生保洁责任并签订了责任书，消除了卫生死角，栽种花草，改版宣传栏。学校领导带头，教师轮流上街进行文明劝导，组织“红领巾文明劝导小分队”利用节假日上街进行宣传活动，县教育局以教育简报的形式把我校的具体做法向全县转发，宣汉电视台还就我校在环境综合治理和家校联系工作进行宣传，我校的城乡环境综合治理工作得到了各级领导的充分肯定和表扬。

多年来，我校大力实施素质教育，发展师生个性特长，努力形成办学特色，一是通过第二课堂培养学生的综合素质，我校设了声乐、舞蹈、书法、美术、武术、小足球等兴趣小组培养学生特长，取得了优异成绩。二是通过特色活动全方位提高学生素质，三是开展了诸如“拒绝陋习，牵手文明”演讲赛，“环境综合治理，喜迎建国60周年”学生征文活动共有50人获奖，县教育局和文轩书店联合兴趣办的“新华文轩杯”书信大赛共有11人获奖，参加达州市二十五届科技创新大赛共有25件作品获奖。教师参加“辉煌60”年征文赛共有10人获奖。四是借助各类宣传活动展示学生兴趣特长。安全重于泰山，学校努力构建和谐校园。

一是高度重视安全工作，牢固树立“安全第一”思想，建立健全了各项安全管理制度和应对突发事故的应急预案，成立了由王继平现任组长的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，带领师生开展应急演练，每学年利用“安全周、安全月”遥契机进行安全大排查，兴趣办安全知识讲座，重点宣传与学生生活密切相关的法律法规，如《义务教育法》、《未成年人保护法》和《社会治安处罚条例》等，大队部还利用国旗下讲话、晨会、主题队会、黑板报、红领巾电视台等形式，强化法制教育，增强学生的法制安全意识，防患于未然，二是落实“一岗双责”，与每位教师签订了安全责任书，坚持一日三检，实行月查月报制度，认真填写《安全工作日志》。三是狠抓食品卫生安全，成立了饮食卫生安全监督小组，定期对学校豆奶房、小卖部进行检查，把好原材料质量关，做好留样、试偿工作，杜绝“三无”食品进校园。三是重消杀工作，采取有力措施，防止传染病的流行。四是坚持楼道值班制度，防止踩踏事故发生，楼道值班制度落实，责任到人，标识明显，坚持门卫24小时值班制度。学校各类消防设施，交通标识齐全，校园周边环境良好。五是加强安全工作的宣传报道力度，通过不懈努力，学校没有发生任何安全事故，我校创建的“和谐校园”工作也顺利通过县教育局验收。

学校严格财经纪律，加强后勤服务工作，一是严格落实收费政策，规范收费行为，利用学校校务公示栏向社会公开收费政策、收费项目，增加学校收费的透明度。二是不巧立名目向家长乱收乱摊，强化社会监督，鼓励学校及家长兴趣报教师乱收费行为，实行学校财务收支“两条线”及时向全体教职工公布帐务，三是开源节流，勤俭办学，调动各方面的积极性，争取各方支持，保证学校各项工作正常运转。四是重新登记校产，健全管理制度，做到管理规范，帐物相符，学校各项工程项目按规范要求操作，建设档案齐备，各项手续完善，工程质量合格。

三、办学效果

学校以特色求发展，以质量求生存，成果显著，受到了社会各界的广泛赞誉。学校先后被评为“四川省体育传统项目先进学校”、“李嘉诚基金会远程教育项目教学示范学校”、“达州市依法治校合格学校”、“达州市现代教育技术实验学校”、“达州市卫生先进单位”、“达州市科普示范学校”、“宣汉县示范小学”、“宣汉县校风示范学校”、“宣汉县教改实验学校”、“宣汉县德育教育先进集体”、“宣汉县教育工作目标考核一等奖”、“宣汉县教研工作先进集体”、“宣汉县和谐校园”、“宣汉县城乡环境综合治理先进集体”。近年来，学校教师有200多人获国家省、市、县、镇表彰，学生上千人次受到各级奖励。

“梅花香自苦寒来”，我们还将在今后的工作中加倍努力，更上一层楼。

第五篇：创建示范党支部自查报告

长安村创建示范党支部自查报告

自参加示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视，成立了专门领导小组，并由驻点领导具体落实抓好创建工作。我村党支部以创建一个“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”为目标，根据《琼中黎苗族自治县创建农村示范党支部实施办法（试行）》和《琼中县创建第一批农村示范党支部实施方案》的规定，进行逐项检查、及时整改，现就长安村创建示范党支部工作自查情况报告如下：

一、基本情况

长安村党支部位于上安乡政府正南面300多米处，管辖招咱、什龙、台村、牙云、什暗、罗运6个自然村，设有5个党小组。全村有232户，总人口925人，劳动力351人。其中，中共党员38人。经过不懈努力，我村党支部组织活动正常化、党员管理制度化，党员群众团结协作，凝聚力战斗力增强，能够充分发挥出党支部的政治核心、战斗堡垒作用。

二、主要做法及成绩

在参与示范党支部创建过程中，我们主要抓好以下几个方面的工作：

（一）统一思想、加强领导。

村委会成立了示范党支部创建工作领导小组，按照“一把手”负总责的要求，明确支部书记为支部示范创建工作的第一责任人，副主任为主要责任人。明确创建示范党支部的重要意义、指导思想、工作目标、实施细则，分步骤积极开展创

建工作。

（二）抓好班子，确保领导班子建设和党员干部队伍建设。我村党支部于2010年8月依法进行了第六届党支部换届选举。由于平时就注重村干部文化水平的培养，目前3名班子成员在读大专，领导班子实现较好优化。党支部是整体工作的领导核心，一直以来我村党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，按照为民、务实、清廉的要求，深入贯彻学习实践科学发展观，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从思想上、政治上、组织上和作风上全面加强基层组织建设和党的先进性建设。坚持把服务人民群众作为我村党建工作的主要任务，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，以保持党同人民群众的血肉联系。认真落实党建目标考核工作责任制、党风廉政建设工作责任制，抓好党员教育、目标管理考核、量化工作，并注重领导班子的先进性教育工作，为创建领导班子好、队伍素质好打下坚实基础。

（三）努力建立健全党建工作各项制度，构筑村委会党建工作服务体系。

学习相关文件精神，参考其它先进村委会的规章制度，健全完善我村党支部和村委会的工作制度、工作职责。按照要求认真制定党支部年初工作计划、写半年小结和年终总结。每月召开支部组织生活会一次，每两个月组织党员集中培训1次。支部换届选举、预备党员转正及吸收新党员等严格按照组织程序召开支部大会进行讨论、公示、票决、审批。建立健全村民代表大会会议制度，每半年召开一次村民代表大会，将村委会工作情况向村民代表和委员进行汇报，并把我村委会工作和党建工作重点和难点及时拿到会议上进行

商议和讨论，听取多方意见，从而使我村各项工作得到村民的理解和支持。

（四）做好服务、治安等方面的工作，确保两个文明建设活动有序进行。

学习先进经验，加强我村领导班子建设，明确职责，人员落实到位。建立明确的经济发展总体规划，正确调整产业结构，大胆创新，鼓励发展优势支柱产业。在引导鼓励发展沙姜产业的过程中，成功把罗运村建成沙姜种植示范村。成立“五江沙姜合作社”，带领引导全村农民因地制宜发展沙姜产业。据统计，2010年沙姜种植面积322亩，产量579600公斤，产值231.84万元，单项人均增收2506元，高于全乡平均水平。为丰富村民的文化生活，我村鼓励村民参加乡政府每晚组织的民族舞蹈练习活动，组织参与篮球赛，排球赛等。积极开展文明户和五好家庭等群众性的精神文明创建活动。大力宣传先进事迹、先进人物，开展文明新风教育，形成讲文明礼貌、尊老爱幼的风尚。我村设有村务监督委员会、村务公开小组、财务监督小组、资产资源承包监督小组、建设工程监督小组、人民调解工作委员会等群团组织，他们根据自身的特点和职责发挥各自作用，共同监督、管理、服务我村，保证我村各项事业的稳定持续发展。

（五）党员干部尊重群众、爱护群众，工作作风和工作实绩得到群众公认。

我村党支部深入贯彻落实科学发展观，切实发挥党员先锋模范作用，坚持从实际出发，认真完成组织交办的各项任务，积极为广大群众办实事做好事，得到群众的一致好评。村委会首要任务就是向村民宣传党的路线，方针、政策，宣传国家的法律法规，开展社会主义精神文明建设活动，利用

宣传栏、讲座及村委会电教设备等多种形式，有组织、有计划地向村民和党员宣传党的路线，方针、政策，宣传国家的法律法规，宣传健康教育、科普知识及消防安全知识，提高人们的政策和法律知识，从而能知法、懂法，依法办事。认真贯彻落实党员帮扶贫困户制度，坚持村务公开、党务公开。我村党支部的工作作风、工作措施和工作业绩得到了村民群众的认可。

自参与示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视、领导得力、考虑周全，创建工作效果显著。根据《琼中县创建农村示范党支部考核细则（试行）》，经过自评，我村党支部自评为96分。具体各项评分见附表一。

三、存在的问题和困难

虽然创建示范党支部工作取得了一定的成绩，但与上级的要求仍然存在着差距：一是办公设备不完善，缺乏现代化办公设备，办公效率有待提高；二是档案材料管理有待规范；三是党支部办公场所刚建成，制度还未完全上墙，新的村务公开栏、新的党务公开栏还在建设中；四是精神文明建设方式方法还有待完善。

四、努力方向

示范党支部的创建工作是我村党支部的一项重要工作，我们将加快进度，努力完善各项建设。通过此次创建活动，我村的各项工作都得到了促进和提高，我们将一如既往地按照示范党支部的创建标准来指导我村党建工作，努力把我村党支部创建为“领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好”的支部。

长安村党支部

2011年5月10日