对于三维稳工作安排落到实处

第一篇：对于三维稳工作安排落到实处

对于三维稳工作安排落到实处，连队各项安全问题，为贯彻落实切实做好“三中全会”期间连队安全稳定工作等通知精神，加强“两会”期间我连安全工作，维护连队和社会的稳定，为“三中全会”召开营造一个和谐稳定的社会环境。

建立健全应对连队安全事故和涉稳事件、维护连队稳定的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件；高效组织应对工作，确保连队及职工的生命财产安全，维护连队和社会的正常秩序。

实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好连队安全防范和维护稳定的各项工作。把应急管理的各项工作落实到日常管理中，遵循预防为主、常备不懈的方针，把安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下，把矛盾化解在未激化之时；要保持清醒头脑，克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

八连

2013年10月

第二篇：浅谈如何将课改三维目标落到实处

浅谈如何将课改三维目标落到实处 城关初中 吴宗宝 初中语文课堂教学课改精神的落实，要整体考虑“三个维度”，即知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观。培养学生养成自主、合作、探究的学习习惯。引导学生掌握学习方法。培养学生创新能力。整体提高学生的语文素养 一 激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度看，在课堂教学中学生有了兴趣，就可以形成一种获取知识的强烈欲望，在这种欲望驱使下，能够轻松地克服学习中遇到的困难，自然地由被动接受知识变成主动学习，甚至把艰苦的学习看成快乐的享受。”我在上《从百草园到三味书屋》时，考虑到七年级学生对自己童年玩耍的环境有深刻印象，对生活充满美好幻想的特点，根据课文内容以学生的兴趣点切入教学。先引导学生以《我心中的乐园》为题，把自己记忆中最美好的画面用语言描述出来。学生心中的乐园有现实的美景，有幻想的世界。然后直接引入鲁迅先生描写的儿时的乐园——百草园这一重点文段。为了强化语文课上学生的思维活动，教师必须调动学生多种感官的协同活动，让学生在积极参与教学的过程中掌握知识，培养能力。在上《核舟记》中“船头坐三人”一段时，把课堂变舞台，让全班同学以课本、桌椅为道具，同桌互相协作表演佛印及“苏黄共阅一手卷”的动作神态，学生边朗读、边演示，通过课堂即兴表演，学生在角色转换中理解古文语言，古文背诵这一教学难点就在一片欢声笑语中完成了。在传统的课堂中，教师是演员，学生是观众。为了充分发挥学生的主体作用，教师要转换角色，充当导演，让学生充当演员。通过教学活动设置剧情，科学、合理地利用演员（学生），调动各种因素，让舞台（课堂）充满光彩，使演员投入其中，乐在其中

语文教学应该以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，缩短课本知识与实际生活的距离，既激发学生的学习兴趣，又能开拓学生视野，满足学生获取知识的愿望，使课堂教学更富有趣味性、知识性，使学生语文综合素质的培养由课内延伸到课外，养成主动求知的良好习惯。在上《语言的实际应用》时，我设计了一组模拟招聘，并穿插原中央电视台著名主持人杨澜（现主持凤凰卫视中文台《杨澜工作室》节目）在应聘《正大综艺》节目主持人时的出色答辩。这样的教学有效地打破了课堂有限的时空，丰富了课堂信息的容量，使学生感到“语文的外延与生活的外延是相等的”。

二 转变课堂教学观念

由传统的单一传授知识，改进为知识和方法并重。著名的教育家陶行之先生说：“好的先生不是教书，教学生，乃是教学生学”。著名的人本主义心理学及学生中心理论代表人物罗杰斯主张“学会学习”。可见学习方法的重要性。

在阅读教学中，也要将基本的阅读方法列入教学内容，要教会学生一些基本的阅读方法。例如，结合《在山的那一边》、《金色花》（人教版七年级上册）等现代诗歌教学，重点进行朗读训练，教会学生朗读的技巧、方法，学会处理停顿、轻重音、缓急、扬抑、悲欢等。学会借助语音、语调及肢体语言等方式方法表达感情。阅读诗歌的最佳方法就是多诵读，反复的读，即能达到“读书百遍，其义自现”。诗歌阅读教学中，就要以朗读为重头戏，促进学生感悟意象并体验情感。再如，结合《春》、《风筝》（人教版七年级上册）等散文教学，教会学生整体感知及理解文章的基本方法，抓住散文的线索，寻找散文的“散形”和“聚神”点，借助重点语句和精彩语段，归纳概括文章内容大意，进行整体感知，感受散文的“神”。再如，《中国石拱桥》（人教版八年级上册）等说明文教学，重点就要放在引导学生理解：作者抓住“桥”的哪些特征，介绍赵州桥时按照什么顺序，采用什么方法来介绍中国的石拱桥的。这三大方面是阅读和理解说明文的钥匙，因此，说明文教学就要注重引导学生抓住事物的特征，理清说明顺序，了解说明方法。再如，教学中要引导学生在学习实践中学会阅读

三、改进课堂教学模式和方法

美国心理学家哈瓦德.加德纳提出的“多重智慧”理论也为次提供了理论基础。教学要注重“多重智慧”，就要求课堂教学要多方法，多形式，以提高教学效果。

1、教学方法选用。例如，人教版七年级上册第三单元：《春》可以运用传统的引导启发法；《济南的冬天》可以运用问题教学法；《山中访友》可以运用体验教学法；《秋天》可以运用成功教学法。这样，各种教学法的交叉，将使语文课堂变得生动、活泼，将化“死水一潭”为“流水不腐”。从而极大地调动学生学习语文兴趣。当然，一节课中，有时也需要多种方法相结合，既运用启发法又运用讨论法等，这要根据实际需要来选择。

2、多媒体教学。充分、综合运用多媒体，有效改进课堂模式。例如，在《背影》（人教版八年级上册）一文教学中，不妨做些课件。用powerpoine格式将课堂教学重点、基础知识点、各个教学环节中涉及到的重要内容以及学习方法做成幻灯片。用flash格式将课文重点段的朗读做成音像课件，用于朗读示范。下载中央电视台电视诗歌散文《背影》：父亲过铁道片断（rm格式），借以加强朗读训练，朗读示范，加深对背影的直观感受，助力学生进一步理解文章，更加深入感受父亲的关怀，充分调动学生的各种感官和情绪，参与情感的体验。还可下载MP3歌曲《爸爸妈妈》，作为课堂教学气氛调节或课前课后学生休闲用。

3、课堂讲授与课堂实践活动结合课。这样的课型，意在提供平台，让学生走进课文所描写的内容里，进入角色中直接去体验感受。如：《石壕吏》（人教版八年级上册），让学生自学的基础上，组织一堂短“剧”演出，让学生将课文搬上“舞台”。成立几组剧组，由学生自行组织组合，还可对各组的演出进行评比，也还可组织进行剧评，以提高积极性，引导学生深入理解课文和体验诗人的思想感情。

4、学科间互动。如《散步》（人教版七年级上册），让学生在自读课文基础上，按要求作画，将课文描写中最感人的一幕作一副画，并为此画题词。美术课与语文课配合。然后，课堂上进行交流。课文中“散步”时的一幕是全文的教学重点和难点。学生若能准确地将这一幕定格，并将作画的意图和感受说出，那么，学生对此文内容的理解，思想的感受已基本到位。学生也将受到较好的情感体验。

5、室内课与室外课相结合课。为什么语文教学总要在教室内上呢，如《行道树》、《秋天》（人教版七年级上册）等这样的课，如果把它放在室外来上，不是可以“文”“景”结合吗。让学生置身于自然界之中，亲身去感受和体验，以此进行“人文对话”和“人景交融”。

四、把课堂提问的主动权交给学生

改“师问”为“生问”，把课堂提问的主动权交给学生，引导学生通过对话、交流、沟通、讨论来发现问题、提出问题并解决问题。进一步提高学生的质疑能力，培养学生的创新意识。

1、预习时提出问题。课堂教学前，教师可要求学生在预习课文时，至少提出一个问题，然后，教师进行收集、整理、归类，并选择与本课学习目的相关的问题，组织学生讨论。例如，《最后一课》（人教版七年级下册），学生可能会提出许许多多问题，五花八门。那么，就可以从中选取与单元目标相关的问题来组织讨论，范围主要集中在爱国主题，思想内容、精彩段落、词句理解及语气运用的技巧的理解。具体的如：“拿一支粉笔写两个字”为什么会“使出全身力量？”“钥匙”是什么？如何理解“强迫鸽子用德语唱歌”等。然后逐渐引导学生围绕某一范围来提问题。

2、课堂教学活动中提问题。在课堂教学活动过程中，提倡并欢迎学生提出问题。首先，可以以学习小组互助的形式组织学习活动和实践，可以让学生在学习小组里互相提问题，互相请教。其次，可以采取全班探究形式进行实践体验，各学习小组将本小组里无法解决的问题提出来，组织全班同学共同探究。再者，也可以以答记者问的形式来组织学习活动。组织部分学生先学习“例文”，组成“先学团”。课堂上，让还未阅读此“例文”的同学在自读的基础上，向“先学团”的同学提问题，由此共同探究

总之，在初中语文课堂教学中，要让学生在阅读、提问、讨论等主体学习活动及实践过程中，获得知识，掌握方法，锻炼能力，体验情感，确立价值观，以及逐渐养成自主、合作、探究的学习习惯。课堂教学要真正体现学生主体及以人为本的思想。真正将三维目标落到实处。

第三篇：春节维稳工作安排

南顺荆委[2011]7号

中共荆溪镇委员会 荆溪镇人民政府 关于认真做好春节期间 安全稳定工作的紧急通知

各村党支部、村委会、驻镇各企事业单位：

为确保春节期间我镇社会平安、和谐和稳定，根据中央、省、市有关文件精神目前我市已进入全力奋战阶段，经镇党委、政府研究，就如何认真做好我镇的维稳安全工作，保障节日期间生产安全和社会稳定，现将有关事项通知如下：

一、加强领导，落实责任

各村、各单位要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，必须清醒认识当前形势，要站在讲政治、保稳定、促发展的高度，切实增强当前安全生产和社会稳定工作的紧迫感和责任感，重视和抓好春节期间安全生产和稳定工作，建立和完善安全生产和维稳工作制度，明确责任，落实值班人员，节日期间值班人员必须坚守岗位，不脱岗、离岗，保持通讯24小时畅通，做好随时参与处置各种突发时间和处理影响社会稳定的其他重大问题的充分准备。把中秋、国庆期间的安全维稳工作做深、做细、做实，防止重特大事故的发生，有效维护社会稳定和治安大局的持续平安和谐。

二、开展节前大检查，消除不安全隐患和不稳定因素 各村、各单位要组织力量，对所辖范围内、行业内的重点部位开展一次〃节前安全生产自查自纠，及时消除各种隐患。节前，镇安办将组织相关部门对道路交通、水上交通、危化物品、集贸市场、农村用电等进行安全检查和督查。

各村、各单位要开展对所辖区域范围内的不稳定因素进行大排查、大调处，对排查出的不稳定因素要及时予以化解，切实解决上访者的实际困难，并通过包人包案，做耐心细致的说服工作，将矛盾逐步消除，对缠访等老上访对象要采取多种措施，将其稳控在当地，绝不允许赴省进京。

三、加强监管，确保节日平安

目前，我镇所辖范围内道路状况普遍较差，各单位要对辖区内的火三轮、摩托车、农用车等违法载人情况进行大胆管理，对于超载车辆要及时通知交警、路政部门对其进行处理，杜绝交通事故的发生。

桑树坝村要加强对节日期间的船舶管理工作，特别是对生产自用船舶的管理，防止生产自用船在节日期间违章超载和载客，杜绝生产自用船在生产作业时违章搭载3人(含3人)以上。

学校要加强对学生的教育管理力度，在节前，要利用上大课的形式对全校师生进行安全教育，要与全校学生家长签订安全管护责任书，避免学生在假期中出现安全事故。

地质差的村要加强对滑坡地段的监控，已落实的监控人员要到岗到位，并做好监控记录，发现险情及时上报，要做好滑坡地段农户的安全工作。

驻镇各单位负责人要加强对本区域本行业的安全管理工作，防止在节日期间发生事故，节日期间要安排值班人员严防不稳定因素的发生。

各单位要对近期不稳定因素进行认真的排查，要针对性的对可能出现的矛盾和不稳定因素，采取切实可行的措施，进行认真细化责任，及时调处和解决。对一些涉及人民群众切身利益的现实问题要及时报告党委、政府，通报有关部门，以推动有关问题的解决，努力从源头上预防和减少群体性事件的发生。对可能引发群体性事件的苗头性、倾向性问题，要提高做好有关预案，提前采取预防措施，及早发现问题及时化解。要高度重视群众来信来访工作，要做好群众的思想工作，要采取“人盯人”的办法，对不稳定的人先控制在本单位、本辖区，这要作为一项硬指标来完成，确保实现“零到省”、“零进京”、“零干扰”的“三零”目标。要保证节日期间的治安和谐环境，采取强有力措施防止治安案件的发生，各单位要充分利用治安巡逻队对本辖区的治安情况进行检查和督查。要密切注意重点人员的动向、流动人员的迹象及邪教人员的干扰破坏、造谣惑众等破坏社会治安的人和事，一旦发现有不良反应，要及时报告镇综治办或派出所，确保我镇节日期间的和谐、稳定、安宁。

四、严肃纪律，确保信息畅通

严格按照安全生产和维稳责任“一岗双责”的要求，各村、驻镇各单位要深入了解情况，做好过细工作。同时，要深入群众，想群众所想，急群众所急，带着深厚感情，为老百姓解决好实际困难，全力做好安全、稳定、平安工作。要认真做好节日值班安安排。同时请各村、各单位负责人和值班人员随时保持通讯畅通，及时反馈相关信息。

各村支部、村委会，驻镇各企事业单位接此通知后，要认真学习，并按照通知要求抓紧落实，确保全镇人员过一个安全、祥和、愉快的节日。

二〇一一年一月二十七日

附：春节节日值班表

第四篇：博乐市高级中学维稳工作安排

博乐市高级中学维稳工作安排

近日，我校全体师生认真学习中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉及自治区主席努尔.白克力的重要讲话精神，为反对民族分裂，维护祖国统一，建设和谐校园，我校主要采取以下措施：

1、成立领导小组。

2、实行24小时领导带班制度。

3、加强门卫管理力度，进入校园人员要出示证件并登记。

4、全校师生不信谣，不传谣，学习上级维稳文件精神。

博乐市高级中学

2009.7.10

第五篇：安排部署安全维稳工作

安排部署安全维稳工作

会议传达了省教育厅《关于切实加强学校安全稳定工作的紧急通知》市教育局《关于切实做好学校安全稳定工作的紧急通知》和县政府安全维稳和防暴反恐工作紧急会议精神。要求学校认真落实省市区安全维稳工作精神，同时做好七方面工作：一是校长要充分认识加强学校安全稳定工作的重要性，要切实担负起第一责任人的责任，做到身体力行、措施有效、工作到位。二要加强摸排，消除隐患。要对校舍、设施设备、各种器材的安全隐患再次进行大排查，确保安全隐患早发现、早清除。要及时掌控学生思想动态，做到抓早抓小，特别要加强毕业班学生的思想教育和心理疏导工作。坚决防范学生携带管控物品。三要加强信息的收集研判，切实做到预防为先。学校要以昆明“3.01”暴恐事件为戒，坚持落实好领导带班和门卫24小时值班制度，并保证通讯畅通。要切实加大入校人员的管控力度，来人、来客非经许可不得入内。四要加强与当地派出所的联系，争得他们的支持和帮助，切实将各种问题消灭在萌芽状态和初始阶段。五要充分利用班会课等，组织老师、班主任、学生干部与学生开展一次谈心谈话活动，深入了解学生寒假期间的生活状况，及时发现学生因感情纠葛、家庭问题、邻里矛盾等造成的思想波动、情绪失控、精神萎靡等情况，做到早发现、早疏导、早解决，防止发生意外事故。六要全面检查学校食品卫生情况，切实排查食品安全隐患，保证学生食品安全，坚决防止食物中毒事件的发生。要切实加强对营养餐实施过程的监督检查，落实营养餐安全管理责任，确保学生用餐安全。七要切实加强“五防”教育（防水、防火、防电、防震、防侵害）和交通安全知识教育，确保全区广大师生生命财产安全。