浅论如何加强基层党组织领导班子建设、充分发挥领导班子的战斗力

第一篇：浅论如何加强基层党组织领导班子建设、充分发挥领导班子的战斗力

浅论如何加强基层党组织领导班子建设、充分发挥领导班子的战斗力

泰和文田治超站

赵泉生

一、领导班子建设存在的问题

各级领导班子都是经过上级党组织慎重考察，他们中的大多数在群众中有较高的威信，领导干部的主流是好的。但随着改革开放的不断深入和扩大，一部分领导干部暴露出与新形势不相适应的问题。

（一）思想政治素质问题

主要表现在：一是马克思主义理论功底较浅，有的连一些应知应会的基础性、常识性的知识都不够了解；二是党性修养不高，在用人、处事和交友中不讲原则，把庸俗作风、市侩习气带进了党内；三是勤政廉政不够，少数人不能完全扑下身子、潜下心来干工作，他们玩风盛、精神状态不正；官气足，群众观念不强；私心重，自身要求不严。

（二）领导和执政水平问题

由于工作经历、社会阅历等方面的局限，一些领导干部在领导和执政水平上存在着一些不足，主要表现为“四个不够”：一是市场经济的知识、经验和技巧不够；运用民主集中制原则处理和消化班子自身矛盾的艺术和能力不够；领导工作和组织能力不够；领导实践经验不够。

（三）民主集中制建设问题

近几年来，由于受各种错误思想的影响，个别同志缺乏党性锻炼，就如何对待民主集中制在认识上和行动上误入歧途。主要表现：第一，在思想认识有失偏颇。部分领导班子中仍有一些同志对民主集中制的涵义认识不清，对民主集中制的原则理解不透，以至于在当前多种经济形式并存的情况下，产生民主集中制“过时论”、“取消论”的错误观点。第二，领导者素质的差异直接影响了民主集中制的贯彻执行，有些领导班子成员不能够辩证地认识和正确处理多数和少数的关系，正确意见和错误意见的关系，“班长”和“委员”的关系等，延滞了决策的民主化、科学化进程。

（四）廉政建设问题

腐败是危及党的生命最危险的敌人。要清醒地看到，当前消极腐败现象滋长蔓延，主要表现在：讲排场比阔气、讲享受比消费、讲条件比待遇之风盛行，有的甚至以权谋私，贪赃枉法，腐化堕落，走向犯罪，严重地侵蚀着党的肌体，损害着党的事业，败坏着社会风气。

（五）“一把手”问题

据统计，目前在领导干部违法犯罪的案件中，涉及党政一把手的案件约占总数的三分之一甚至更高。究其原因，一是权力过分集中于一把手中，使得民主集中成为走过场；二是上级组织教育不到位、管理不严格和监督不得力；三是一把手由于权力集中而成为各方“公关”对象，顶不住被拉下了水；四是在宣传和工作要求上的误导，什么工作都强调一把手亲自抓、负总责，弄不好就“一票否决”，对一把手就地免职，集体领导下的分工负责制丢在了一边，一把手忙不过来，其他人不敢忙。

（六）领导者的责任机制问题

一是由于体制的原因，领导干部对上负责与对人民群众负责出现严重的不平衡性。我国现行的政治体制和行政体制没有能够有效解决全心全意为人民服务这一根本问题，体制中缺乏约束领导干部对人民利益负责的责任机制。从现实情况来看，大多数领导者只是把向人民负责，为人民服务的理论挂在口头上。而实际上，他们只是千方百计地直接向拥有决定他们职务高底、去留的上级机关，或决定他们命运的领导人负责。这种领导干部责任机制的严重扭曲，不仅助长了少数腐败分子滥用职权的嚣张气焰，而且是近年来买官卖官丑恶现象屡禁不止的重要根源。二是干部选拔任用上没有真正落实群众的“四权”。在很多情况下，群众无权选择领导者，或者只有形式上的选择。

（七）班子结构问题

当前领导班子结构分配主要存在四个方面的不当。一是熟悉行政管理工作的干部与熟悉党务工作的干部搭配不当；二是精通专业技术的干部与知识面宽、宏观管理能力强的干部进行搭配不当；三是善于研究战略和制定政策的干部与善于组织战役、实施战术的干部搭配不当；四是正职与副职在年龄、文化、能力等方面没有达到优化搭配。

二、领导班子建设的对策

要把领导班子成为领导水平高、改革思路新、拒腐能力强、团结协调好、工作业绩佳的一流班子，成为政治坚定、开拓创新、勤政、廉政、优政的坚强领导集体，应着重从以下几个方面入手。

（一）加强思想教育，努力提高领导干部的思想政治素质。

一要开展世界观、人生观、价值观教育。要把好人生“总开关”，要自觉加强理论学习和修养，有计划、有目的地从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“科学发展观”重要思想学起。

二是开展“四个强不强”主题思想教育。在各级领导干部中开展党性原则强不强、组织纪律强不强、群众观念强不强、大局意识强不强主题思想教育，解决各级领导班子和领导干部中存在的突出问题。针对领导班子中存在的奢、浮、懒、粗、散等突出问题，对症下药、抓根治本，广泛深入地开展“大力治奢，兴廉政风；大力治浮，兴务实风；大力治懒，兴勤政风；大力治粗，兴严谨风；大力治散，兴团结风”的活动，强化领导班子的宗旨意识。

三是建立领导干部理论学习考核制度。规定任前进行马列主义基础知识考试，不合格的不予任命；任期的每年要写出一定数量的学习心得，并纳入年度述职的考核内容。

（二）增强素质，不断提高领导水平和驾驭能力。

一要提高理论思维水平，增强科学判断形势的能力。科学判断形势，是我们制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据。而要准确把握形势，就必须提高理论思维水平。当前，我国正处在经济转型时期。这就要求我们各级领导不断加强理论学习，不断用马克思主义的世界观和方法论去判断形势，用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，去观察和审视问题，把握时代发展的新趋势。

二要增强法制观念，提高依法执政的能力。市场经济是法制经济。市场经济的深入发展，客观要求加快管理体制改革，转变一些不适应的领导方式和管理模式，学会运用法律手段管理社会、管理经济事务，依法行政、依法办事。因此必须牢固树立法制意识，树立权利必须接受人民和法律监督与制约的观念，在法律面前人人平等的观念，违犯法律就应受到制裁的观念，自觉的做守法、执法、维护法律尊严的模范。

三要善于创造性开展工作，增强总揽全局的能力。总揽全局，是领导班子所处地位和所起地作用决定的。而要总揽全局，必须善于结合实际创造性地开展工作。既要全面认真地贯彻中央的路线方针政策，又要清醒地认识本地区部门的发展基础、优势条件、制约因素等有，认真做好“结合”文章，科学地确定切合实际的发展思路和措施。同时，还要正确处理好当前与长远、局部与全局的关系。

（三）加强民主集中制建设，实现决策的民主化、科学化。

一是要加大执行、维护制度的力度。近年来，已经制订和完善了一些制度。然而在制度的执行与维护上存在刚性不强、弹性有余的问题。有的领导干部有令不行、有禁不止，对待制度合意的就执行，不合意的丢一边。所以，必须建立、健全一套完整的操作细则和完善的工作机制，加大执行和维护民主集中制的力度。

二是认真坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，搞好班子团结，保证民主集中制有效落实。领导班子执行民主集中制如何，在很大程度上取决于班子的团结。要切实坚持重大事项集体讨论，彻底消除“一言堂”式的假民主和“群言堂”式的假集中，做到事事有人管、人人有专责。在分工负责上，要以抓落实为中心，做到四个必须：一是必须正确对待集体的决策。集体决策一经做出，每个成员必须无条件地服从和执行，按照各自的分工，独立负责地抓好落实。二是必须正确对待权力和分工。班子成员要正确地对待分工后自己拥有的权力，真正把手中的权力用足、用活、用好。三是必须正确把握个人负责的原则。集体决策后，班子成员必须按照个人分工，独立、负责、求实、创新地完成各自的工作，保证集体决策得到贯彻执行。四是必须正确协调班子内部关系。每个班子成员都要自觉维护班子的团结和领导集体的权威，既要根据集体的决定和分工切实履行好自己的职责，承担起应该承担的责任，又要关心全局工作，积极参与集体领导，做到成事不败事，补台不拆台。

三是加大监督力度和制约措施，促使民主集中制的顺利实施。在实践中还要进一步健全民主集中制的监督机制。为此，一要不断拓宽监督渠道。主要领导要主动自我监督；班子成员之间相互监督；每个成员要接受党内外监督。二要加大考核力度，严格执行党的纪律。组织、纪检部门要坚持把领导班子贯彻执行民主集中制的情况作为班子考核的重要内容，对破坏民主集中制，影响班子团结者要严肃处理。三要增强广大党员、群众的民主意识，提高参与监督的积极性，使之成为监督的主要力量。

（四）牢记宗旨，培养领导班子爱民、勤政、清廉的优良作风。

领导干部的行为有较大的影响面，有较强的示范性，有较大的推动力。必须下大力抓好作风建设，通过抓党风、促政风、带民风，努力在领导干部中培育和形成符合“三个代表”要求，具有鲜明时代特色，深受广大干部职工欢迎的新作风。

一要培育与时俱进、开拓创新的作风。与时俱进是马克思主义的理论品质，是我们党顺应时代发展潮流、永葆先进性的根本要求。邓小平同志早就告诫我们“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化、迷信盛行、就要亡党亡国。”当前各级领导干部尤其要敢于冲破一些不合时宜观念的束缚，坚持科学态度，革故鼎新、大胆突破，不断超越，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，大力弘扬解放思想、实事求是，与时俱进的思想路线，保持奋发向上的昂扬锐气，保持旺盛的革命斗志，保持开拓创新进取精神，在自己的工作领域、工作岗位上能于创新、勇于开拓、永不懈怠。

二要培育狠抓落实，务求实效的作风。把抓落实作为推动各项工作的关键环节，把中央的决策和部署变为各级党组织和广大群众的实际行动。狠抓落实，务求实效，己成为时代对领导干部的迫切要求。能不能狠抓落实，既是工作责任心问题，也是思想方法和工作作风问题。因此，要树立强烈的进取意识，忧患意识，有一种对党对人民事业极端负责的崇高使命感、责任感，要带着感情深入到群众中去，进行面对面领导，扎实解决改革和发展中的一些重大问题，为基层和群众多办一些实事。要善于发现和总结分析影响落实的矛盾症结，努力掌握抓落实的科学方法，减少工作中的盲目性和片面性。

三要培育孜孜以求，奋发学习的作风。当今社会已进入学习型社会，学习已成为人们生活的必然需求，不学习，就跟不上时代发展潮流，就担当不起领导重任，最终丧失执政能力和领导资格，被时代所淘汰。要“学习、学习、再学习”，每个领导干部一定要把学习作为工作、生活的第一需要，作为终身的必修课，做到既向书本学习，又向实践和群众学习，坚持“活到老、学到老、改造到老”，用模范行动带动全局形成孜孜以求、奋发有为的良好作风。

四要培育清正廉洁、严格自律的作风。随着我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，这对领导干部的作风建设提出了新的严峻挑战。这些年一些领导干部腐化堕落、走上犯罪道路的事实警示我们，树立清正廉洁、严格自律的作风刻不容缓。领导干部必须紧紧抓住这个世界观和人生观的首要问题不放，坚定共产主义的理想和信念，注重事业，淡泊名利，防微杜渐，警钟长鸣，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，自觉做到自重、自省、自警、自励，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”坚持清醒、清正、清廉、清静，这样，我们的事业才能不断繁荣昌盛，个人的理想才能得到真正实现。

（五）优化机构，形成组合科学、富有活力的领导班子。

一是科学的搞好班子调配。班子调配要坚持群体优化的原则。所谓群体优化就是指一个班子中具有不同智力、经历、能力的，进行最佳的排列组合。领导中的通才是很少的，他们的知识各有高低，专业各有长短，智力各有上下，素质各有优劣，年龄各有大小，气质各有不同。科学的搞好班子调配，就是要有系统的观点，不断创新有利于人岗相适的配置方式和手段，变过去的安置干部为配置人才资源，变配齐人头为配优配强班子，对整个群体结构作全面周密的考虑，系统分析班子对其成员的智能需求和政治要求，认真考察权衡各个成员所具有的各方面特点，精选好“帅才”，配备好“将才”，用其所长，发挥优势，人尽其才，人尽其用。通过科学、合理的排列组合，获得一个素质优良、专业合理、气质互补、充分协调的最佳群体结构。

二是进一步优化领导班子知识、专业和年龄结构。改革开放以来，按照干部“四化”的方针，一大批年纪轻、文化程度高、富有开拓创新精神的干部走上了领导岗位。但与新时期肩负的繁重任务相比，干部的素质还要进一步提高，知识、专业和年龄结构还要进一步优化。知识是能力的源泉，也是创新的基础。在优化专业结构方面，要在领导者个体知识与专业优化的基础上，突出法律、经济、管理等专业人才的培育。年龄代表着历史、经验、能力，合理的年龄结构不仅是领导班子发挥最大效能的保证，也是领导班子发挥最大效能的保证，也是领导班子效能不因时间变化而弱化的保证。要着力形成老中青，以中年领导者为主体的结构，形成合理的梯次配备，充分调动各年龄段干部的积极性。

三是要加强对年轻干部的培养教育。对近年走上领导岗位的优秀年轻干部，要热情爱护，严格要求，严格管理，严格监督，发现毛病和苗头性问题，及时教育诫勉。要让年轻干部切实认识到，领导岗位不是一种福利、而是一种责任。也不是一种荣耀、而是一副担子。

第二篇：党组织建设和领导班子建设自查报告

党组织建设和领导班子建设自查报告

我校在市教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，领导班子建设方面坚持“讲学习、重团结、抓班子、带队伍、干实事、求发展”的指导思想，使我校各项工作取得了一定成绩，收到了较好效果。我校党支部连续两次被市教育局评为“先进党支部”，学校先后获得“辽宁省五一奖状”、省“职业道德先进单位”、省“特殊教育先进集体”、省“雷锋号”、省“三八红旗集体”、市“先进集体”、市“文明单位”、市“文明窗口”、市“爱心先进集体”、市“未成年人思想道德建设先进集体”、市“特色学校”、市“行风建设先进单位”等20多项荣誉称号，收到家长赠送的锦旗50多面，感谢信数不胜数。省市各新闻媒体近三年来就报道了该校教师关心残疾学生的先进事迹达50多次。

一、党组织建设和党员队伍建设方面

1、党组织机构设置和党员队伍构成情况

学校党支部下设三个党小组（聋教部、综合部、离退休），在职党员24名（其中预备党员3名），占教师总数（61名）的39.3%。男党员9名，女党员15名；高级职称6名，占党员总数的25%；全部具有大专以上学历；35岁以下党员13名，占党员总数的54.1%；现任班主任10名；离退休党员14名(组织关系在社区7名)。

2、党组织在思想、组织、作风、制度建设和党员队伍建设方面的基本做法

（1）、思想建设方面

一是抓三支队伍的学习。坚持中层以上干部的每月两次的中心理论组学习，做到武装头脑、提高素质，理论联系实际，解决实际问题；坚持每月一次的党员学习，通过学习提高党员的宗旨意识、先进意识；坚持每月两次的教职工学习，使广大教职工了解国家的形势、任务，特别要掌握各级政府对教育的要求，从而提高教师的政治素养和业务水平。

二是根据教育局的部署，集中抓好党员先进性教育和深入开展学习实践科学发展观活动，让党员紧跟时代脉搏，发挥模范带头作用。

三是学习先进人物的事迹，使党员受教育，形成学先进、赶先进的氛围。

（2）、组织建设方面 坚持“三会一课”制度和“民主生活会”制度，积极、慎重、稳妥、按标准发展党员，几年来共发展党员9名。加强入党积极分子和预备党员的培养工作，建立档案，定期考核，定期进行思想汇报。党支部每年对入党积极分子队伍进行整顿和调整，在以选优、淘差的基础上排列名次，确定发展对象。全校党员年初一次性交纳党费，无一人拖欠党费。

（3）、作风建设方面

定期适时进行校务公开、党务公开。凡学校的重大事件，如评先、评优、晋职、晋级、助学金分配、教师献爱心等方面都进行公示。发展党员工作在全校教职大会上讨论，让全校教职工都知道发展党员程序和做法，增强党务工作的透明度。每年在教职工中征求合理化建议，学校领导在教职工大会上及时解答提出的问题，对教师提出的意见作出承诺，限期整改。

（4）、制度建设方面

根据教育局党委的要求，现制定党建工作制度21项，结合加强师德建设和精神文明建设，制订了《教师一日行为规范》等14项制度。用制度指导工作，用制度规范人，时时用制度说话。如《教工及家属病、亡探视补助制度》，凡遇到一些疑难问题，不问领导，查制度、看职责。

3、党组织对党员的教育和管理

根据党员的情况和学校的实际，坚持每学期上一次党课。党员每次活动，会议坚持点名制度，无一人无故缺席迟到。培养先进典型，坚持以点代面，鼓励党员争先创优，每两年表奖一次优秀党员。

4、党组织建设和党员队伍建设方面存在的问题和今后打算

主要问题是：党支部经费较少，活动较少；工作会议布置多，同党员个别勾通活动较少。

今后打算：继续发挥党组织的凝聚力和战斗力，围绕教育教学，充分发挥战斗堡垒作用，加强对年轻党员的教育和管理，充分发挥党员先锋模范作用，加大经费投入，多开展适合党员的文体活动，用科学发展观指导党建工作。

5、党员的先锋模范作用、党员在群众中的威信

党支部结合学校的工作，充分发挥党员的先锋模范作用。一是在学校急难险重任务中，组织党员义务为学校洗窗帘、洗桌布、做演出服装、打扫校园周边环境、义务为公安、司法机关做手语翻译、义务为社区居民修家电、疏通下水道。二是重点抓了教师职业道德建设。每年评选师德标兵，建立师德档案，把献爱心活动作为考核党员的重要依据。针对教育教学对象，对残疾学生献爱心蔚然成风，并把党员职业道德列入民主评议党员和评先的重要条件。校长、书记带头为特困学生捐衣、捐物及生活、学习用品，带头向特困学生捐款。在全体党员中开展“爱心工程”，广大党员纷纷向残疾学生献爱心，在党员和入党积极分子中开展与“问题学生”一帮

一、结对子活动，每人帮扶一名“问题学生”，党支部建立帮扶档案，定期考核，并把帮扶结果作为考核党员的重要依据。此项活动效果显著，受到师生、家长好评。重大节日：三月学雷锋月、五月助残月、九月教师节、元旦春节，党员向残疾学生集中献爱心。平时给学生洗衣服、洗被褥、购买学习和生活用品、带学生看病治病，接送学生，可以说我校党员就是学生的衣食父母，涌现出许多先进党员的典型。党员马桂芝获市“三八红旗手”和市“奉献爱心先进个人”；党员纪永红获省“手拉手”先进个人、市“奉献爱心先进个人”；党员李鑫获省“五一巾帼先进个人”、市“三八红旗手”、市“奉献爱心先进个人”；市首届“校园十佳人物”；党员张大川获市“师德标兵”、市“优秀青年教师”；入党积极分子薛楠获“最美丹东人”称号、市首届“道德模范”、市“优秀青年教师”。党员获得市级以上荣誉13人。几年来，所有市级以上先进全部是党员和入党积极分子。党员中市学科带头人1名，市骨干教师6名，充分体现了党员在教师中的形象和威信，真正起到了模范带头作用。

6、对党组织建设和党员队伍建设的意见和建议

建议市教育局每年定期组织党员集中活动，适时组织支部书记和党办主任的学习培训活动。

二、加强学校领导班子和干部队伍建设方面

1、领导班子和中层干部队伍构成情况及存在主要问题

学校领导班子由两人组成（校长1名，党支部副书记1名），一名校长助理兼教务主任，三名中层干部（学生处主任1名、总务处主任1名、党办主任1名）。学校内定中层干部四人（工会副主席1名、团支部书记兼大队辅导员1名、就业办主任1名、语训部主任1名）。

2、领导班子建设和中层干部队伍建设方面的具体措施和打算

措施:制定职责、分工明确。按职责检查工作，每周召开一次中层以上干部会议（汇报前一周工作、部署下一周任务）。中层以上干部不定期向教职工进行述职报告，要求教师做到的，干部必须做到，要求教师不能做的，干部坚决不做。把群众看党员，党员看干部这句话落到实处，真正使党员干部在群众中起表率作用。

3、发挥领导班子作用，打造作风扎实、本领过硬的教师队伍

学校领导班子树立埋头苦干、积极进取、互相支持、团结奋斗、清正廉洁、公道正派的形象，在学校各项活动中起模范带头作用，特别在向残疾学生献爱心方面，走在教师的前面，引领教师无私奉献。做到想干事、干实事、干成事、谋发展、创佳绩。工作敢较真不怕硬，让干工作的老实人不怕吃亏，使不干工作的个别人无威信，全校教职工形成份内工作无挑拣，份外工作无怨言，为残疾学生献爱心蔚然成风的良好局面。

4、领导班子建设和后备干部队伍建设的意见和建议

教育局应多组织校级领导到外省市学习参观，以及必要的培训与学习，从而提高领导素质，拓宽工作思路、开拓眼界，使本职工作有所创新

第三篇：关于建设学习型党组织和学习型领导班子

关于建设学习型党组织和学习型领导班子

实 施 方 案

按照 《》要求，结合我局机关党支部及领导班子实际，努力提高学习创建工作成果，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，按照市委七届九次全委会和区委六届九次全委会的部署，紧紧围绕呼市实施“一核双圈一体化”“弯道超车”等发展战略和回民区大力发展第三产业，打造自治区“商贸第一区”加快推进城乡一体化进程的发展思路，加强中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系、经济社会建设所必须的各方面知识和实践经验等学习教育，使街道党员干部，在武装头脑，指导实践、推动工作上取得新成效。

二、建设目标

（一）政治素质进一步提高。加强理想信念教育，增强贯彻执行中央和自治区、呼市以及回民区决策部署的自觉性和坚定性。加强党性锻炼和党性修养，增强党员干部党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。

（二）知识结构进一步更新。着眼于知识经济和信息时代的更高要求，广泛学习经济、政治、法律、文化、科技、社会和国际等方面知识，不断更新知识结构，开拓思路把握规律。

（三）能力素质进一步提升。围绕“呼市一核双圈”“弯道超车”和回民区打造自治区“商贸第一区”、城乡一体化等发展战略，加

强学习，注重用理论指导实践，进一步提升、统筹、优化街道社区发展能力。

（四）工作成效进一步增强。在学习中认真查找并解决好影响党组织和领导班子发挥作用的突出问题，立足实际，务求实效，切实把学习转化为推进工作的强大动力，使党组织和领导班子真正成为街道发展的组织者、推动者和实践者。

三、基本原则

创建活动必须紧紧围绕市委、市政府政府中心工作，坚持与时俱进，不断完善学习制度、学习方法、学习内容，积极探索，提高学习积极性，主动性和时效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。

四、实施方法

（一）组织集中学习。加强和改进党工委中心组学习，采取专题讲座开展集中学习培训，领导班子集中学习活动每月不少于1次。积极参加自治区党委组织部组织的领导干部“自主选学”全年不少于40课时，同时还要参加回民区中心组扩大学习班，以及各级岗前培训、业务培训、理论培训等培训班。

（二）深化个人自学。组织广大党员干部以个别访谈、网络在线学习、记读书笔记、专题调研等方式深化自学活动。领导班子成员要结合工作实际，确定2个以上调研课题，深入社区调研，了解掌握基层的实际情况，为群众解决好生产生活中的实际困难。

其他党员 干部在自学内容、调研课题、学习心得等方面既要严格坚持标准、又要符合实际，做到量力而行，务求实效。

（三）强化实践锻炼。围绕街道整体工作，解决突出矛盾，不断研究新情况，解决新问题。在推动实际问题的解决中，提高分析问题、解决问题的能力。积极为党员干部创建实践锻炼机会，注重把外出考察学习、培训进修作为党员干部开阔视野、增长才干的措施。

五、组织领导

把街道“抓班子、带队伍、谋发展”创建学习型领导班子作为激发班子团队活力，落实民主集中制，提高和提升班子整体效能的重要手段。党工委书记要发挥班长的表率作用凝聚班子。要坚持重大问题集体研究，通过自身的人格和感召力带动班子其他成员，使领导班子正确处理工作和学习的关系，分工与合作的关系，为居民群众服务，为此，特成立有由党工委书记负总责，领导班子全员参与的工作机制。

组长:都荣（街道党工委书记）

副组长：张豫（街道党工委副书记、办事处主任）

张美镯（街道党工委副书记、纪检书记）

成员：刘旭（街道党工委副书记、派出所所长）

段臻乐（街道办事处副主任兼明泽未来城社区党总支书记）皇甫江虹（街道办事处副主任兼西机务段社区党总支书记）赵俊平（街道办事处武装部长）

程晓敏（新华园社区党支部书记）

罗志峰（特弘社区党支部书记）

李莎莎（咱家社区党支部书记）

杨润林（阿拉善北路社区党支部书记）

冯伟峰（明泽未来城社区党总支副书记）

高晓燕（西机务段社区党总支副书记）

张奋礼（特弘建筑公司党支部书记）

温福忠（昌隆食品公司党支部书记）

许玉玲（民生源食品公司党支部书记）

张亿军（大方食品公司党支部书记）

董生绥（瑞天龙食品公司党支部书记）

李五一（内蒙古外事车队党支部书记）

徐月明（广屹建筑公司党支部书记）

六、具体要求

（一）营造学习氛围。围绕学习创建活动，建立健全学习保障机制，创造良好的学习环境，提供必要的学习条件，想方设法为党员干部提供学习资料和学习机会。充分运用报纸、网络、宣传栏等媒介，大力宣传开展创建活动的意义、先进典型、经验做法和成效，为创建学习型党组织和学习型领导班子活动营造良好的舆论氛围。

（二）做到统筹兼顾。要正确处理抓好工作和开展学习的关系，把促进各项工作作为开展创建活动的出发点和落脚点，科学安排、统筹推进，通过加强学习。提高素质，是各项工作扎实开展，切实做到两促进、两提高。建设学习型领导班子和学习型基层党组织是全面提高机关党员综合素质的重要举措，也是形成全面学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的重要途径。

第四篇：基层党组织领导班子民主生活会发言稿

基层党组织领导班子民主生活会发言稿

今天，很高兴参加这次民主生活会，我认为这是一次总结自身前期工作、查找自身存在问题、有效推进下一步工作的重要活动。希望通过开展批评与自我批评，能进一步提高自身综合素质和能力。下面，本人将近期各方面的情况作一个简要的汇报：

一、存在问题

1.理论学习没有做到全面、系统，学习时缺乏认真思考，对党的理论理解表面化，不能深刻认识其思想精髓；学习方式上依赖于集体学习和培训，自觉、独立学习党的方针政策的意识差。

2.自身素质能力与履行职责的要求还有差距。来到新的岗位，工作的角色定位、性质要求都发生了变化，自己感觉在管理和领导方面的经验还不足，工作思路有一定的局限性，在处理繁重和重大问题时思考不够全面，全局把握的能力还不够。

3.工作上创新不够。只求能够完成任务，做好日常工作，不求过得硬，在开拓思路、创新工作上意识还不够强，创新的思路还不够宽，层次还不够高。

4.对同志们的帮助有限。特别是新分下来的实习生对他们的关心不够，在工作上没有很好的指导他们尽快的适应角色，帮助他们更快的进步。

二、剖析原因

1.对理论学习的重要性和必要性认识不足。有时认为自己主要是抓好工作落实，没有静下心来苦心研读，工作与学习之间的关

系处理得不够好，造成自身政策理论水平跟不上形势发展，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导。

2.宗旨观念树的不牢。为企业、为项目、为发展服务的的领域不宽，质量不高，不是能力和水平问题，而是没有牢固树立宗旨观念的问题。

3.争创一流的工作干劲还有差距，思想不够解放，没有用一流的标准去衡量，满足与一般不落后就行，要求不严，标准不高，人为地降低了工作标准。

4.新人刚加入团队，彼此还不是很熟悉，可能在交流上存在一定问题，自己也没有主动去了解他们的想法。

三、整改方向

1.要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。今后，一定认真加强学习，进一步端庄学习态度，在党性修养深度上下功夫，全面认真系统地学习党的路线方针政策，学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、在中纪委第六次全会上的重要讲话及全会工作报告，学习胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，学习中央企业负责人工作会议和股份公司、集团公司全委会、工作会精神，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党纪条规，深刻领会党的这些理论

创新成果所包含的新思想、新观点、新论断，不断增强彻底落实党的基本理论的自觉性和坚定性。

2.进一步转变工作作风，全面提高自身素质和工作能力，加大落实力度。在工作中，我首先要与领导班子统一思想，改进自己的工作方法，加大创新，制定出可行的方案，坚定搞好工作的信心和决心。

3.要树立创新意识。在做好本职工作的同时，要充分发挥自己的智慧和主观能动性，树立开拓创新精神，敢于站在改革的前沿，身体力行，为企业、项目部发展做出自己的贡献。

4.要主动与新人沟通，了解他们的真实想法和各自具有的特点，根据这些特点来指导和帮助他们在工作岗位上发挥出自身的优势，使他们能尽快适应工作，把工作做得更好。

以上发言，不足之处还望领导和同志们给予批评、指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锻炼自己，为项目部良好发展贡献出自己应有的力量。

第五篇：如何提高领导班子凝聚力战斗力

如何提高领导班子凝聚力战斗力

如何提高领导班子凝聚力战斗力

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。民主是集中的基础，集中是民主的体现。只有坚持和健全民主集中制，才能不断增进党的团结统一，不断提升领导班子整体效能。一是深入开展民主集中制教育。张德江书记在市第四次党代会上的《报告》对此提出了明确要求。如何落实，必须着眼于系统掌握民主集中制的基本理论、基本原则、基本程序和基本规定，把民主集中制教育摆到更加突出的位置上来，坚决反对个人主义和自由主义，始终同党中央保持高度一致。二是健全落实民主集中制的各项制度。一方面要完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，完善领导班子议事规则和决策程序；另一方面要坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会试决定等原则，防止“家长制”、“一言堂”现象的发生。三是加强和改进党内民主生活。《报告》提出要“发扬党内民主，健全党内民主生活，加强党内监督，认真开展批评与自我批评。”落实这一要求，关键在于充分发扬民主，提高党内民主生活质量。因此，我们要切实用好批评与自我批评这个武器，形成又集中又民主、又纪律又自由、又统一意志又个人心情舒畅的政治局面。四是一把手要模范执行民主集中制。只有一把手充分发扬民主、善于正确集中，带头讲原则、讲党性、守纪律，自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，才能带领领导班子成员共同营造心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围，才能提升班子的整合力。